第一篇:兴隆小学弘扬雷锋精神争做最美少年活动启动仪式串词 定稿
恩阳区兴隆场乡中心小学
“弘扬雷锋精神,争做最美少年”主题教育启动仪式主持词
开场语
男:尊敬的各位领导 女:亲爱的老师们、同学们,合:大家上午好!男: 烟花三月,万物复苏 女:阳春三月,万象更新
男:三月,春暖花开,一个孕育生命和希望的季节 女:三月,草长莺飞,一个播撒梦想与激情的季节
男:同学们,你们知道三月五日,是什么日子吗?(学雷锋活动日。)女:今年的3月5日,是毛主席号召“向雷锋同志学习”题词53周年。
男:53年前,一个年轻的士兵用短暂的生命历程谱写了一段辉煌的人生之旅。
女:53年来,他的事迹铭刻在每一个中国人心中,激励着一代又一 代的中国人!他一就是雷锋,男:五十三年前的三月五日,雷锋,这个响亮的名字传遍神州大地,一种不朽的精神震撼了无数人的心灵。
女:今天,我们兴隆小学全体师生齐聚在这里,隆重举行兴隆小学“弘
扬雷锋精神 争做最美少年”主题教育启动仪式。男:接过雷锋手中的枪,-我们要做新时期的共产主义接班人。女:签名宣誓,弘扬雷锋精神。男:摒弃陋习,争做最美少年。
合:恩阳区兴隆场乡中心小学“弘扬雷锋精神,争做最美少年”主题教育启动仪式现在开始。
第一项:升国旗
(全体立正,出旗。)(升国旗,唱国歌,敬礼!)
第二项:刘校长讲话
女:雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神为我们指明了前进的方向,下而让我们一起来聆听刘校长的寄语,有请刘校长讲话,大家欢迎!
第三项:宣读活动倡议书
男:感谢刘校长寄予我们的厚望,学习雷锋精神,是时代的呼唤,是社会文明的需要。我们身为新时代的小学生更应该传承雷锋精神,弘扬中华民族之传统美德,有请学校杨主席宣读本次“弘扬雷锋精神,争做最美少年”活动倡议书。
男:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他就是雷锋。今天,兴隆小学全体教师也以此次活动为契机,追寻雷锋的足迹,弘扬雷锋精神。下面进行活动第四项——有请刘恋老师带领老师宣誓!
第五项:学生代表发言
女:接下来就让我们一起来听听我们的同学要怎么付诸于实践。下面进行第五项:请五二班陈华同学代表发言;(掌声欢迎)男:弘扬雷锋精神,对待同志像春天般的温暖,在家养成孝敬父母,自主自理,勤俭节约,热爱劳动的好习惯,把进步的快乐带给父母。
女:弘扬雷锋精神,对待工作要像夏天般的火热。在校养成热爱学习、强健体魄、尊敬老师、团结友爱等好习惯,把成长的快乐与大家分享。
男:弘扬雷锋精神,对待困难要像秋风扫落叶一样。对社会上的陋习坚决扫除,养成诚实守信、遵纪守法、文明礼貌、助人为乐等好习惯,做一个文明的中学生,把温馨快乐献给社会。
女:弘扬雷锋精神,对待敌人要像严冬一样残酷无情。发现有损社会利益的现象,我们要立即向有关方面举报,坚决制止。养成热爱自然、保护环境、珍爱生命的好习惯,把和谐的快乐献给人类的好朋友。
第六项:学生宣誓。
男:学习雷锋精神,是时代的呼唤,是社会文明的需要。我们身为新时代的小学生更应该传承雷锋精神,弘扬中华民族传统美德,下面有请谭小雨同学,带领大家一起宣誓。第七项:师生签名
女:老师们,同学们,下面我们将进行“弘扬雷锋精神 争做最美少年”师生签名仪式,请同学们有秩序地分东西两侧在横幅上进行签名,签名后回到各班原来位置。
女:五十年来,神州大地上,高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。男:希望本次“弘扬雷锋精神 争做最美少年”启动后,我们的校园里“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”。
结束语
男:殷切的期望,响亮的倡议,女:庄严的宣誓,郑重的签名,男:同学们,让我们以实际行动,弘扬雷锋精神,让雷锋精神在我们身上延续,让雷锋精神在我们身上焕发新的光彩。
女:我们坚信,雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩,必将在兴小师生的精心呵护下,结出精神文明的累累硕果。
合:驿路梨花处处开,雷锋精神代代传。
男:下面我宣布
合:兴隆场乡中心小学“弘扬雷锋精神 争做最美少年”启动仪式到此结束,请大家有序离场。
第二篇:弘扬雷锋精神 争做最美小学生
弘扬雷锋精神 争做最美小学生
东鹿头小学杨记霞
三月春雨润万物,雷锋精神照校园。3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日,同时今年又是雷锋同志逝世50周年。为了进一步弘扬和传承新时期雷锋精神,号召东鹿头小学全体师生向雷锋学习,做有道德的人,进一步推动学雷锋活动常态化、机制化开展,让校园成为弘扬和践行雷锋精神的沃土,东鹿头小学组织全校师生举办了学习“雷锋精神”国旗下讲话和别开生面的主题班会,学生们将雷锋事迹、雷锋语录等以讲故事的形式生动的展现出来,《学习雷锋好榜样》的时代主旋律一直飘扬在学生们心中。
升旗仪式上,学生们庄严宣誓:我们要从今天做起,从自身做起,追随雷锋的足迹前行,让互助友爱的温情充满校园。“应当拉近雷锋与学生们的距离,让学生们能够更好地了解雷锋,学习雷锋。”校长邢振海说:“为了推动学雷锋活动常态化,学校会在这个学期集中开展形式多样的活动,比如观看电影、图片展览,开展主题班会等等,让学生们进一步了解雷锋平凡而又伟大的一生,用行动与时俱进诠释雷锋精神。”
雷锋精神浸润着东鹿头小学的师生,如今校园里升起了很多闪光的小星:四乙班的张晨鑫同学捡到伍拾元钱,主动交给值周教师;六乙班的李旭飞病了,很多同学帮他打饭,还帮他辅导功课;六甲班的李聪智同学的爸爸得了白血病,全体师生进行了捐助……
第三篇:弘扬雷锋精神 争做文明少年(范文模版)
弘扬雷锋精神 争做文明少年
——杜桥小学“学雷锋活动月”活动方案
阳春三月,祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年、雷锋同志逝世50周年来临之际,我校制定2012年 “弘扬雷锋精神,争做文明少年”学雷锋活动方案。
一、总体要求
全校每班都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,每天清校前播放《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲,开展各种学雷锋树文明之风活动,力求做到校园无垃圾,公物无破坏,墙壁无脚印,出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;力争把文明行为带进校园,把“钉子”精神带进课堂,把微笑带给同学,把尊敬带给老师,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。让“雷锋精神”在学生心中扎根、发芽、开花、结果。
二、活动时间:整个三月份作为学雷锋活动月。
三、活动主题:弘扬雷锋精神,争做文明少年
四、活动口号:学习雷锋,勇于实践,知行统一
五、活动对象:全体师生
六、活动地点:我校校园内或校外各公益场所
七、活动安排
“学雷锋活动月”分为三个阶段实施。
第一阶段:走进雷锋——了解雷锋,认识雷锋(3月1-7日)
1.3月2日 下午1:00——2:20全校观看经典电影《雷锋》。观后,一—三年级写话“雷锋叔叔,我想对您说”,四——六年级写一篇观后感。
一、二年级每班上交2篇,三、四年级每班上交3篇,五、六年级每班上交4篇。(3月6日 上交)
2.3月5日 上午全校集中西操场进行“弘扬雷锋精神,争做文明少年”签名启动仪式,并观看“雷锋事迹”展板(放在南操场)。
3.3月5日 下午第三节课,全校每班开展“弘扬雷锋精神,争做文明少年”主题队会,一、二年级主题是“学雷锋 树新风”,三、四年级主题为“学习雷锋好榜样”,五、六年级主题为“雷锋在我心中”。
4.3月3—7日开展“六个一”活动
每人读一本《雷锋日记》,会讲一个雷锋故事,会唱一首关于雷锋的歌(一、二年级必唱歌曲《学习雷锋好榜样》,三、四年级必唱歌曲《接过雷锋的枪》,五、六年级必唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》),会记一句雷锋名言,各班刊出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报,三年级每人做一张8开学雷锋为主题的手抄报,四、五年级每人做一张4开学雷锋为主题的手抄报。
第二阶段:走近雷锋——学习雷锋,争做雷锋(3月8-27日)
1.学习雷锋从自己做起
号召学生从自己做起,从小事做起,开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一块钱”为主题的“五个一”教育活动,从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2.学习雷锋,从学校出发
各班级组织学习互动小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神;开展“一帮一”、“多帮一”活动,切实帮助困难学生解决实际困难,列入班级学雷锋计划并长期进行。
①开展“做文明学生”活动,搞好学校、班级卫生。
②开展“告别不良行为,争当文明学生”主题教育,通过晨会等形式,广泛开展丰富多彩的教育活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。
③进行雷锋日记接力赛活动,每班一本雷锋日记接力,按号轮流或自由组织,一、二年级每人写一句或几句,三、四、五年级每人一天写1篇,日记内容为寻找身边的雷锋或自荐是雷锋。(3月30日 上交)
3.学习雷锋,走向社会
①全校师生向身边的人宣扬雷锋精神,让雷锋精神在我们身边发扬光大。
②配合执法大队整治市容市貌的举措,大队部进行学雷锋、美化家乡杜桥活动。开展“清除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐杜桥贡献一份自己的力量。(视天气而定)
③开展志愿服务行动,组织大队部、文学社、小记者为敬老院孤寡老人义务打扫卫生,送去文艺娱乐等形式,为孤寡老人送温暖。(3月23日下午 1:00集合出发)
4.实施“两个一”工程。
每位同学至少为社会为学校做一件好事,在家为父母做一件家务。
5.结合“ 3月8日 ”开展“感恩”主题教育
①开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动。
②自己动手制作一张爱心贺卡,写上一句最想对妈妈说的话(最好有妈妈的回音壁)。并在宣传窗进行展示。(一、二、三年级每班上交2份,四、五年级每班上交3份)
③开展“四个一”活动。
跟妈妈说一句感恩的话。
给妈妈倒一杯贴心的茶。
帮妈妈做一件力所能及的家务事。
为妈妈建一份档案(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿)。
6.积极开展绿色环保志愿行动。以 3月12日 “植树节”为教育契机,三至六年级美化、绿化校园。
第三阶段:永远行进在雷锋的路上—— 表彰“雷锋式的好少年”,雷锋精神永存(4月2日)
1.各班根据雷锋日记接力,及平时所见所闻每班评选2个 “雷锋式的好少年”。
2.学校通过对各班学习雷锋活动进行综合评价,评选出15个“学雷锋先进班集体”进行表彰(一、二、三年级每年段3个班,四、五、六年级每年段2个班)。
3.旦华电视台对“雷锋式的好少年”的事迹相继在旦华之声“校园之星”栏目中一一播出。
4.积极开展对雷锋精神实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,让雷锋精神永驻同学们的心中,各个发自肺腑地争做“雷锋式的好少年”。
5.每班歌唱有关雷锋的歌曲进行拉歌活动。
第四篇:弘扬雷锋精神,争做美德少年
弘扬雷锋精神,争做美德少年
雷锋,一个多么熟悉而又陌生的字眼啊,让我们明白了生命的意义。
雷锋来的平静,去的匆忙,但他留下的是那抹不掉的记忆。有一次,一位妇女牵着一个小孩在火车站走来走去,他的火车票和钱都掉了,上不了火车也不能重新买火车票了,她不知如何是好?当她焦急万分时,雷锋出现了。为了帮助母女两人,用自己仅有的十元钱给了她,为她解了燃眉之急。如果在现在,有谁愿意帮助一个素不相识的陌生人呢?又有谁愿意把自己仅有的十元钱送给他(她)呢?也许只有雷锋这个“傻子”才愿意!可是现如今雷锋这种乐于助人的精神现在是越来越少了。
曾经有一件事让我至今难忘,有一次,我和妈妈出去玩,看到一群人都在那里围着,我也去了,想看个究竟。原来是一个年轻人骑自行车一不小心撞到了一位老奶奶,连一声“对不起”也没说,撒腿就跑了。老奶奶可能是被他撞的扭到了脚或者是闪到了腰,坐在那起不来了。路人们看到了,纷纷围过来,却没有一个人扶起她或报警的。就在这时,我想去扶她,没想到妈妈却说:“别人还没去呢,还轮得到你去?你不知道,现在有很多赖人的。”“我„„”就在这时,一个戴着红领巾的小女孩走上前去把老奶奶扶了起来,边说:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶说:“没事,谢谢你了,好孩子。”看到这里,所有人都纷纷打电话的打电话,扶老人的扶老人,人们都忙了起来。
不知是小女孩的原因还是别的原因,竟然有如此大的感染力,让所有人都忙了起来。后来,我明白了,原来是她的精神感染了大家。这件事一直让我耿耿于怀,如果是我有那么勇敢就好了。我也知道妈妈说的也没错,现在有很多人为了金钱,利用人们的爱心行骗,使得很多人不是不想做好事,而是不敢做。
我觉得作为当代的小学生应该带头向雷锋叔叔学习。学习他那螺丝钉精神,学习他那乐于助人的精神。我们不用非得去牺牲,我们可以从小事学起。比如:孝敬老人,听父母的话,兄友弟恭;看到地上有纸屑,自觉捡起来;同学之间互帮互助„„这些都是在向雷锋叔叔学习。如果我们能向雷锋叔叔日记里写的那样:“多做日常细小平凡的事,少说漂亮话,”那我们的品格会提高很多,同时感染身边的人,让更多的人,乐于做好事,敢于做好事。
同学们,让我们一起来弘扬雷锋精神,争做美德少年!让世界充满爱,让社会更和谐,让生活更美好!
第五篇:弘扬雷锋精神 争做美德少年(本站推荐)
弘扬雷锋精神 争做美德少年
富强小学四一班胡雨璇
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上„„”这段精彩的语言,你或许会以为这是哪个名人的名言,但,这不是,这只是《雷锋日记》中的一小段,也是他一生的写照。
我觉得雷锋精神就是要从身边做起,做最平凡的事开始。捡起一片纸屑,你就是一个环保小卫士;帮助身边有困难的人,你就是一个有爱心的人;勤奋学习,努力工作,你就是一个爱学习的标兵。这一切的一切,不仅帮助别人,也快乐了自己。
在家庭,我们要做个好孩子;在学校,要做个好学生;在社会,要做个好少年。努力学习,发奋图强,天天向上。雷锋还说过,我们要善于挤和钻,学习钉子精神。在晨读和午练时,读一些书;写完作业后,复习一下讲过的功课,预习明天要讲的内容„„生活中有很多时间都是我们可以挤出来的。只在善于挤和钻,才能更好地进步。
同学们,雷锋虽然离我们远去了,但雷锋精神依然存在。现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神。但是,雷锋这种“傻子”精神并没有过时,我们这个时代需要这种 “傻子”精神,呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信,雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!