第一篇：开展学习和争做美德少年活动方案
开展学习和争做美德少年活动方案
按照中央文明办的部署，根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（厦文明联[2014]6号）要求，现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排：
1.开展学习美德少年活动。“六一”前后，中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆，开展集中学习、交流讨论等活动，引导学生崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站，并拍照存档。
2、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋活动，班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导少年儿童学用结合、知行合一，争做美德少年。
一、五年段小小志愿者要继续开展，深化推进，6月6日将五年段小小志愿者中选送8名，少先队将进行表彰优秀小小志愿者。
3、宣传展示美德少年事迹。充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台，展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹，树立先进典型；要通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，提升道德素养。
4.组织网上签名寄语活动。5月26日至6月8日期间，中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请庄萍萍老师积极组织学生参与，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，确保我校学生参与面达到80%以上，为今年争创全国文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好，以备未成人思想道德建设迎检用。
第二篇：开展学习和争做美德少年活动方案
金南镇中心小学
开展学习和争做美德少年活动方案
按照中央文明办的部署，根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求，现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排： 1.开展学习美德少年活动。
“六一”前后，中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆，开展集中学习、交流讨论等活动，引导学生崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站，并拍照存档。
2、广泛开展道德实践活动。
结合学雷锋活动，班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导少年儿童学用结合、知行合一，争做美德少年。
3、宣传展示美德少年事迹。
充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台，展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹，树立先进典型；要通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，提升道德素养。4.组织网上签名寄语活动。
5月26日至6月8日期间，中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请信息老师积极组织学生参与，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，确保我校学生参与面达到80%以上，为今年争创省文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好，以备未成人思想道德建设迎检用。
第三篇：学习争做美德少年活动方案
学习雷锋精神争做美德少年活动方案
一、指导思想：
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。学校团委、少先队结合 “美德少年”评选活动，现拟在全校各团支部、中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养团员、少先队员高尚的人格。
二、活动主题：
学雷锋精神，做美德少年
三、活动口号：
钉子精神 无处不在四、活动时间：
2017年5月25日—6月7日
五、活动安排：
(一)知雷锋
1、倡导全校少先队员学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。(班主任、音乐教师)
2、宣传栏张贴宣传雷锋事迹。
(二)爱雷锋
升旗仪式：在5月8日的升旗仪式上，作学雷锋国旗下讲话和全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。
(三)找雷锋
1、主题班会：5月10日各班级开展以“学雷锋倡节俭”为主题的主题班会活动。
2、在少先队员了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。
3、鼓励少先队员发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱;不进网吧;争取向陋习、缺点告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
(四)做雷锋
1、做一个感恩小雷锋：
结合5月14日母亲节，开展“我为妈妈做件事”活动。要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。如亲手制作一张贺卡(一到四年级)、交一份最出色的作业（五、六年级)、给妈妈写一封信(一至九年级)。
2、做一个绿色小雷锋：
开展“爱绿、护绿、添绿”活动。要求全体少先队员为班级、为学校添一份新绿。爱绿:跟随科学老师认识在校园里各类植物，增进知识的了解。护绿：组织队员给小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。护绿队开展拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。班主任发动班级学生为教室的植物角增添绿色植物，美化班级植物角。
3、组织“爱心天使”社会实践活动
组织中小学生志愿者走进敬老院，为老人做一些力所能及的家务活，包括读书读报、谈心聊天、文艺表演等，体现一种人间亲情。
六、活动要求
各班级在活动开展期间，要做好活动文字和图片等材料的收集整理，及时总结开展活动的成效和做法。活动结束后，各班级要将活动图片等各种材料上交政教处。
学习雷锋做美德少年活动方案
精心部署 周密安排
围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”学习教育主题，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。运用六一期间的重要时间节点，组织开展学习和争做美德少年活动。坚持集中活动与经常活动相结合、网上活动与网下实践相结合、巩固提高与做响品牌相结合的原则，大力宣传学习美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。广泛学习宣传美德少年先进事迹全市各中小学校开展未成年人践行社会主义核心价值观活动，通过德育课、道德讲堂、知识竞赛等形式引导未成年人熟读背诵社会主义核心价值观24个字，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，人人争做美德少年，引导未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国，从小立志为实现中国梦而奋斗。
通过扎实有效的活动，为孩子们播种梦想、点燃梦想，引导他们树立远大志向，从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，引导他们背诵熟记社会主义核心价值观24个字，让社会主义核心价值观的的种子在未成年人心中生根发芽。
第四篇：学习和争做美德少年活动方案
开展“学习和争做美德少年活动”主题
教育 活动安排方案
根据《凉州区教育局转发关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》（凉教基发„2018‟119号）要求，现就我校开展“学习和争做美德少年活动”主题教育的有关事项安排如下。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大报告提出的培养担当民族复兴大任的时代新人，培育和践行社会主义核心价值观从娃娃抓起的要求，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“我的中国梦”为主题，抓住“六一“时间节点，扎实开展系列教育实践活动，引导未成年人扣好人生第一粒扣子，争做担当民族复兴大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦、建设幸福美好新甘肃，全力打造生态美、产业优、百姓富的和谐武威努力学习、健康成长、全面发展。
二、活动内容
深入开展“新时代好少年”和“美德少年”学习宣传和教育实践活动。
一是在“六一”国际儿童节前后，集中组织开展“新时代好少年”网上学习宣传活动，依托文明网等网站和微信公众号宣传展示“新时代好少年”先进事迹，引导广大未成年人崇德向善、见贤思齐。具体由少先队负责，活动结束后上交活动资料
二是组织各班运用“美德少年”先进典型榜，“三好”学生表
-彰、升旗仪式、团日活动、班队会等多种形式，组织中小学生学习先进事迹、点赞留言、开展讨论、撰写体会，指导、启发、鼓励学生用自己的语言讲述“新时代好少年”的典型故事，引导学生知行合一、从小做起，争当“新时代好少年”。各班要结合中心校开展的“美德少年“评比表彰活动，积极开展学美德活动。由各班主任负责，活动结束后上交主题班会教案、“新时代好少年”典型故事材料、活动图片。
三是集中开展“文明小使者在行动”道德实践活动，组织中小学生就近就便开展公益宣传、文明劝导、孝老敬老、志愿服务等道德实践活动，助力全国文明城市创建。由少先队负责，活动结束后上交活动资料。
四是积极组织中小学生参加由中国文明网组织的“童画新时代 手绘价值观”社会主义核心价值观主题儿童画征集展示活动，让广大少年儿童用手中画笔描绘心中的社会主义核心价值观，弘扬共筑美好生活梦想的时代新风。由各班美术老师负责，活动结束后，上交方案、作品（每班5幅）、活动图片资料。
五是组织开展“扣好人生第一粒扣子，争做担当民族复兴大任的时代新人”签名活动，引导未成年人积极参加“扣好人生第一粒”扣子主题活动，争做“新时代好少年”。由团委负责组织。
三、活动时间：6月1日至6月15日。
四、工作要求
1.高度重视。运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，是引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观、加强和改进未成年人思想道德建设、培养担当民族复兴大任的时代新人的有效载体，也是《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》重点考核指标之一，各班要高度重视，精心部署，确保活动按时有效开展。
2.强化责任。班主任、各课任老师、特别是思想品德课教师要充分发挥课堂主渠道作用，把以上活动纳入班会、学科、德育课程，融入德育教学。团委、少先队要结合丰富多彩的团、队会等活动，引导团员、少先队员积极参加。家长学校要把这些活动作为家庭教育、家长学校的重要内容，动员家长和孩子共同参与。
3.注重创新。各班要要加强统筹、拓展内涵，把中国梦学习教育与爱国主义教育、中华优秀传统文化和革命文化教育以及文明校园创建等有机结合起来，与未成年人思想道德建设“金种子”工程和“扣好人生第一粒扣子”主题活动结合起来，促进活动常态化开展。要因地制宜、分层分众，结合未成年人成长需求，适应不同年龄段未成年人特点，创新形式、丰富内容，增强活动吸引力感染力和针对性有效性。要坚持主题统一、载体多样，鼓励基层创新创造，结合各自实际开展工作、打造品牌，确保活动落到实处、取得实效。
第五篇：“学习和争做美德少年”活动方案
榆中县兴隆学校 争做美德少年活动方案
（2014-2015学第二学期）
为把社会主义核心价值体系融入教育教学的全过程，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造文雅、和谐、阳光、进取的校园氛围。根据学校德育工作重点和思想，特制订我校“学习和争做美德少年”活动方案。
一、主题：学习和争做美德少年
二、活动安排：
1.利用周一的升旗仪式，宣读“学习和争做美德少年”活动方案学生代表李俊霖向全体同学发出倡议，同学们面对国旗发出“热爱祖国，努力学习”铮铮宣誓。
2.组织网上签名寄语活动。利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里登陆中国文明网、央视网等网站，学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动。
3.开展“我身边的美”主题活动。从中引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励学生发现身边的美，学会展现和创造美。
4.利用班会等时间组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，帮助学生养成良好的行为习惯和掌握必要的礼仪知识等。
文明礼貌用语：见面问候语：您好；早上好；晚上好。分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风。求助于人语：请；请问；请帮我一下。受人相助语：谢谢；麻烦您了；非常感谢！得到感谢语：别客气；不用谢。打扰别人语：请原谅；对不起。
听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。接待来客语：请进；请坐；请喝茶； 送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。
5.广泛开展道德实践活动。结合学雷锋和节日活动，按照就近就便的原则，组织学生广泛开展“关爱空巢老人”、“我为爸妈尽孝心”等形式多样的德育活动，引导未成年人学用结合、知行合一。
6.在实践中内化美德，在体验中陶冶情操。根据儿童身心特点，对低、中、高年段儿童提出分层要求。
低年级：
（1）学习模范，努力克服一个困难。（2）为他人做一件有益的事。中年级：
（1）人人会讲一个美德少年的故事，并谈谈自己的感想。（2）学习模范，改正一个缺点，为他人、为集体做一件有益的事。（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事。高年级：
（1）了解每一个美德少年的事迹，人人会讲2—3个美德少年的故事。（2）学习模范，改正自身的缺点，为集体，为他人，为社会做一件有益的事。
（3）每班举行演讲活动，人人宣讲最感动的人和事，并推举代表参加学校的演讲比赛。（4）写一篇日记，谈谈自己的活动收获，表达自己的敬意和学习的愿望。与美德少年进行心灵的交流，让美德少年的榜样力量指引自己前进的道路。
二〇一五年三月十八日
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