开展学习和争做美德少年活动的实施方案

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第一篇:开展学习和争做美德少年活动的实施方案

XX完小开展学习和争做美德少年 活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,深化未成年人中国梦学习教育,培育和践行社会主义核心价值观,积极推进未成年人思想道德建设,通过树立一批典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定开展学习和争做美德少年活动。现将方案制定如下:

一、指导思想

认真贯彻落实中央文明委第二次全体会议、全国和全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,围绕立德树人根本任务,突出“我的中国梦”学习教育主题,积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观,讲道德、尊道德、守道德,做有道德的人。

二、开展2014年度XX完小美德少年评选活动

由学校德育处组织开展“校级美德少年”评选活动。各年级组长组成活动领导小组。领导小组聘请优秀少先队辅导员、家长代表及优秀少先队员组成评审小组,在领导小组指导下开展组织评选工作。拟表彰“校级美德少年”11名。学校将对各班推报的候选个人进行审核评选并表彰。各班要开展本班的美德少年评选活动。美德少年的评选标准是:热爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德,品行优良,事迹突出,在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。具体标准为:助人为乐――发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动,奉献爱心、排忧解难。自强自立――坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。诚实守信――具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,坚守承诺;言行一致,对事负责;经得起诱惑,有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献――关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。尊老爱亲――感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;传承“好家风好家训”。

三、开展学习美德少年活动

通过开展形式多样的学习、宣传活动,不断深化“学习和争做美德少年”主题活动,依托学校、社区、家庭“三结合”教育网络,创新德育教育新平台,让学生在生动的道德实践活动中获得道德涵养、培育文明习惯,践行社会主义核心价值观的要求,扎实推进我校学生思想道德建设。这项活动5月26日至6月8日期间集中开展。

(一)开展“美德少年”进校园学习宣传活动。各班利用QQ群、网校平台、板报、手抄报等宣传载体,宣传“美德少年”先进事迹和助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。通过开展国旗下讲话、主题团日、班队会、报告会、讨论会等多种形式主题教育,引导学生努力学习、团结互助、尊敬师长,养成良好精神品质。

(二)开展学习“美德少年”进社区、进家庭实践活动。发挥社区、家庭实践平台作用,开展“好家风好家训”学习交流和“争当文明小市民、做小小志愿者”社区学习实践活动,引导学生参与社区志愿服务,培养社会责任意识;开展“做家务小能手、做父母小帮手、做孝顺好孩子”家庭学习实践活动,引导学生孝敬长辈、关爱家人,弘扬传统美德。

(三)开展“美德少年”网络学习宣传活动。学校将在学校网站上设置“学习和争做美德少年”专栏,刊登“美德少年”先进事迹,供全校学生点击阅读,引导学生发表学习“美德少年”心得体会、感言。

第二篇:开展“争做美德少年”活动

黄龙镇中心小学:开展“争做美德少年”活动

在新中国成立68周年,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年之际,为了吸引未成年人广泛参与,培养少先队员热爱中国共产党,热爱祖国,热爱家乡,引导孩子们用核心价值观引领人生航向,为实现中国梦而努力学习,奋发向上。黄龙镇中心小学开展了“争做美德少年-向国旗敬礼”的活动。

争做美德少年-网上签名活动

组织学生登陆“中国文明网”“央视网”等网站,面向国旗敬礼并签名寄语,让学生们懂得爱党、爱国、爱人民,要从小立志为实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

“我爱你,祖国!向你敬礼,我的祖国!”“我爱五星红旗,我爱我的祖国”“ 我要好好读书,长大后一定报效祖国。”同学们文字质朴、感情真挚的寄语,通过网络在网页上留下了对祖国妈妈深深的祝福,充分展示了我校小学生的爱国之情,争做美德少年的强烈愿望。

争做美德少年-热爱家乡演讲活动

为了培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感,提高学生的道德修养,让学生自觉成为一个讲文明、讲礼貌的社会小公民,各班还开展了“争做美德少年-热爱家乡演讲”活动。

通过生动精彩的演讲,尽情讴歌我们家乡日新月异的变化,抒发了自己对家乡的热爱,倡导文明新风尚,号召全体少先队员学用结合、知行统一,从自身做起,争做美德少年。演讲者激情昂扬的演讲,激励着全班每一位同学,赢得阵阵掌声。

第三篇:开展学习和争做美德少年活动方案

金南镇中心小学

开展学习和争做美德少年活动方案

按照中央文明办的部署,根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求,现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排: 1.开展学习美德少年活动。

“六一”前后,中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆,开展集中学习、交流讨论等活动,引导学生崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站,并拍照存档。

2、广泛开展道德实践活动。

结合学雷锋活动,班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动,引导少年儿童学用结合、知行合一,争做美德少年。

3、宣传展示美德少年事迹。

充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台,展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹,树立先进典型;要通过举办主题班(队)会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动,引导未成年人学习身边榜样,讲好身边故事,提升道德素养。4.组织网上签名寄语活动。

5月26日至6月8日期间,中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请信息老师积极组织学生参与,刊发精彩留言寄语,形成良好舆论声势,确保我校学生参与面达到80%以上,为今年争创省文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好,以备未成人思想道德建设迎检用。

第四篇:王大小学开展学习和争做美德少年活动实施方案

学习和争做美德少年活动

大新镇王大小学2017年9月

王大小学开展学习和争做美德少年活动实施方案

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,通过树立一批典型,让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标,在全校形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚,学校决定开展学习和争做美德少年活动。现将方案制定如下:

一、指导思想

围绕立德树人根本任务,积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,培养良好道德行为习惯,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。

二、开展2017王大小学美德少年评选活动

由学校德育处组织开展“校级美德少年”评选活动。各班级班主任组成活动领导小组。领导小组聘请优秀少先队辅导员、优秀少先队员组成评审小组,在领导小组指导下开展组织评选工作。拟表彰“校级美德少年”5名。学校将对各班推报的候选个人进行审核评选并表彰。各班要开展本班的美德少年评选活动。

美德少年的评选标准是:热爱祖国﹑热爱社会主义制度﹑热爱党,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守家庭美德、个人道德、社会公德,品行优良,事迹突出,在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。

具体标准为:助人为乐――发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助老弱病残者及其他困难群体;积极参与社会公益活动,奉献爱心、排忧解难。自强自立――坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。诚实守信――具有强烈的诚信意识,在人际交往中,真诚待人,坚守承诺;言行一致,对事负责;经得起诱惑,有拾金不昧等先进事迹。尽责奉献――关心集体,爱护公物,自觉维护教室、校园环境;有高度的责任感和服务意识,热心参与班级和学校工作,主动为老师分忧,为同学服务;积极肯干,默默奉献,赢得师生广泛好评。尊老爱亲――感恩父母,孝敬父母;尊敬长辈,关爱亲人;传承“好家风好家训”。

三、开展学习美德少年活动

通过开展形式多样的学习、宣传活动,不断深化“学习和争做美德少年”主题活动,让学生在生动的道德实践活动中获得道德涵养、培育文明习惯,践行社会主义核心价值观的要求,扎实推进我校学生思想道德建设。

开展“美德少年”进校园学习宣传活动。各班利用QQ群、微信群、板报、手抄报等宣传载体,宣传“美德少年”先进事迹和助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲等精神。通过开展国旗下讲话、主题团日、班队会、等多种形式主题教育,引导学生努力学习、团结互助、尊敬师长,养成良好精神品质。

四、活动要求:

1、高度重视,保证质量。全校各年级、各班切实加强组织领导,精心安排,真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生,使美德少年成为全校学生的楷模。

2、加强宣传,营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体,学习美德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

2017年9月

第五篇:开展学习和争做美德少年活动方案

开展学习和争做美德少年活动方案

按照中央文明办的部署,根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(厦文明联[2014]6号)要求,现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排:

1.开展学习美德少年活动。“六一”前后,中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆,开展集中学习、交流讨论等活动,引导学生崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站,并拍照存档。

2、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋活动,班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动,引导少年儿童学用结合、知行合一,争做美德少年。

一、五年段小小志愿者要继续开展,深化推进,6月6日将五年段小小志愿者中选送8名,少先队将进行表彰优秀小小志愿者。

3、宣传展示美德少年事迹。充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台,展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹,树立先进典型;要通过举办主题班(队)会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动,引导未成年人学习身边榜样,讲好身边故事,提升道德素养。

4.组织网上签名寄语活动。5月26日至6月8日期间,中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请庄萍萍老师积极组织学生参与,刊发精彩留言寄语,形成良好舆论声势,确保我校学生参与面达到80%以上,为今年争创全国文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好,以备未成人思想道德建设迎检用。

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