内丘三中“争做美德少年”活动开展情况

第一篇：内丘三中“争做美德少年”活动开展情况

关于开展“认星争优、做美德少年”活动的说明报告

我校有组织、有计划、有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。现将我校活动开展情况总说明下：

一、活动开展情况

1、每周一升旗仪式上我们都重点介绍 “内丘县第三中学校园之星事迹”为学生树立强烈的美德意识奠基铺路。

2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。

3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。

4、我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间让学生们走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧。

5、我校每年开展校园之星颁奖会、秋季运动会等活动，为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台。

6、在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化，主要包括以下几方面：

①班级集体照、个性化班级命名 ②班级口号（班级精神）③班级文字简介

④我们的班主任和任课教师 这些活动活跃了校园文化建设，丰富了团队活动，展示了新时代中学生的风采，更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动，使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。

二、保障措施

1、我校在日常工作管理中开展了“不带零食，养成良好的饮食习惯”活动；不进草坪，爱护校园每一寸绿地；不扔杂物，清洁我们的生活环境；不打闹做文明礼貌的好学生。

2、学校设立文明监督岗日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认真。表彰学生干部、“十佳美德少年”，以榜样调动学生的活动积极性，充分体现学生会工作的作用。

3、为了规范学生会干部的工作，德育处部每月坚持工作讲评，学生会干部培训制度。

三、成效

我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了现代中学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了中学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。

内丘县第三中学 2016年9月12日

第二篇：开展“争做美德少年”活动

黄龙镇中心小学：开展“争做美德少年”活动

在新中国成立68周年，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年之际，为了吸引未成年人广泛参与，培养少先队员热爱中国共产党，热爱祖国，热爱家乡，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习，奋发向上。黄龙镇中心小学开展了“争做美德少年-向国旗敬礼”的活动。

争做美德少年-网上签名活动

组织学生登陆“中国文明网”“央视网”等网站，面向国旗敬礼并签名寄语，让学生们懂得爱党、爱国、爱人民，要从小立志为实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

“我爱你，祖国！向你敬礼，我的祖国！”“我爱五星红旗，我爱我的祖国”“ 我要好好读书，长大后一定报效祖国。”同学们文字质朴、感情真挚的寄语，通过网络在网页上留下了对祖国妈妈深深的祝福，充分展示了我校小学生的爱国之情，争做美德少年的强烈愿望。

争做美德少年-热爱家乡演讲活动

为了培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的道德修养，让学生自觉成为一个讲文明、讲礼貌的社会小公民，各班还开展了“争做美德少年-热爱家乡演讲”活动。

通过生动精彩的演讲，尽情讴歌我们家乡日新月异的变化，抒发了自己对家乡的热爱，倡导文明新风尚，号召全体少先队员学用结合、知行统一，从自身做起，争做美德少年。演讲者激情昂扬的演讲，激励着全班每一位同学，赢得阵阵掌声。

第三篇：开展学习和争做美德少年活动方案

金南镇中心小学

开展学习和争做美德少年活动方案

按照中央文明办的部署，根据《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》要求，现就我校“六一儿童节”期间开展学习和争做美德少年活动作如下具体安排： 1.开展学习美德少年活动。

“六一”前后，中央文明办、省委文明办将在中国文明网、央视网、福建文明风等网站对一批全国、全省美德少年的先进事迹进行集中展示。各班要组织学生登陆，开展集中学习、交流讨论等活动，引导学生崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。电脑老师利用电脑课组织学生登录相关网站，并拍照存档。

2、广泛开展道德实践活动。

结合学雷锋活动，班主任发动学生广泛开展“我当一天小主人”、“结对帮扶”等形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导少年儿童学用结合、知行合一，争做美德少年。

3、宣传展示美德少年事迹。

充分利用广播、文明小博客、国旗下讲话的“讲身边故事”等宣传平台，展示教育实践活动中涌现出来的一批“美德少年”先进事迹，树立先进典型；要通过举办主题班（队）会、学习心得展示、与身边美德少年座谈交流等活动，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，提升道德素养。4.组织网上签名寄语活动。

5月26日至6月8日期间，中央文明办将集中组织开展网上签名寄语活动。请信息老师积极组织学生参与，刊发精彩留言寄语，形成良好舆论声势，确保我校学生参与面达到80%以上，为今年争创省文明城市作贡献。过程性材料要归档整理好，以备未成人思想道德建设迎检用。

第四篇：争做美德少年

美德少年征文

争做美德少年

灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅

“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代美德少年。我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，奋发向上！

“百善孝为先”。敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。，但我却 0担忧。有时，我也他们呢？

候，都能给他人带来莫大的鼓舞„„一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我热爱学习，对新事物、新知识有强烈的求知欲。虽然我有时也会抱怨作业多，但我能自觉、按时完成各项作业。遇到难题，我会和周围的同学共同探讨，绝不会知难而退。我平时上课比较认真，尽管有时也容易分神——这一点是需要改进

作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅

美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。

环保节约，保护我们赖以生存的环境，是我们每一个地球人义不容辞的责任。我家门前有一条小河，村里的小孩总是把吃零食后剩下的垃圾扔进河内。对此，我十分生气，几次三番提醒他们，可他们大多依然我行我素。于是我找到他们的家长，让他们管好自己的孩子。河水终于又清了，我特别高兴。另外，每学期用剩的作业本，我都要小心翼翼地把它们保存下来，作为下个学期的草稿本。因此，每学期我都不用再花钱买草稿本了。的基本信条。

学生”和“优秀班干”。

我虽然不是十全十美，但我会尽我自己最大的努力，争取成为新一代的“美德少年”！

作者：灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅

第五篇：争做美德少年

争做美德少年

景福小学三年一班刘鸿硕

指导教师杨丽杰

小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，我都谨记着妈妈的教导。我要严格要求自己，为自己的目标坚持不懈，争做新时代美德少年。

敬老受幼是中华民族几千年来熔铸成的传统美德。不善表达的我虽然似乎从来不曾向父母说过一声“你们辛苦了”，但我却从心底深深感受到了父母的辛劳，我会主动地帮父母做些家务，以减轻他们的负担，并尽量避免犯错误，以免使他们为我担忧。有时，我也会因长辈的唠叨而任性地顶一下嘴，但事后马上会风平浪静。冷静想想，他们所说的、所做的一切都是为了我们好，我们有什么理由不好好孝敬他们呢？

自古以来，乐于助人是我们的传统美德。大家都说：“父母是孩子最好的老师。”这话一点都不错。妈妈是热心帮助别人的人，对我的影响非常大。所以，我也是一个乐于助人的人。帮助别人，快乐自己。在我的生活和学习中，我得到过许多人的帮助，慢慢地，我也学会了如何帮助他人。当他人有困难时，我们应该伸出温暖的双手；当他人情绪不好时，一个鼓励的眼神，一句亲切的问候，都能给他人带来莫大的鼓舞，一点一滴的帮助，会给他人和自己带来无限的快乐，何乐而不为呢？

环保节约，保护我们赖以生存的环境，是我们每一个地球人义不容辞的责任。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！

我在学习上一直都能取得较为优秀的成绩——每次考试成绩几乎都能在班级甚至学校名列前茅，在学校和家庭都能得到大家的一致好评，多次被评为“三好学生”和“优秀班干”。我会尽我自己最大的努力，争取成为新一代的“美德少年”！