第一篇：十佳文明教师材料
“十佳”文明教师先进事迹材料
清丰县大流乡中 王敬川
“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感” 是卢展工书记在2010年全国“两会”期间在河南进京务工人员座谈会上所提出来的。“三平”精神的提出，是对中原人群性格的精炼概括，是河南精神内核的生动展现和总结，是中原优秀文化的历史传承，也是社会主义核心价值体系内涵和特征的具体体现。可以这样说“三平”精神是每个人、每个岗位都必须具备的职业道德底线，更是教师职业的真实写照。身为一线教师，身为班主任的他，已经工作了十多年了，回顾他的职业生涯，感慨颇多。
1997年，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，他踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10余年了。在教育教学工作中，天天和学生在一起学习，和学生一起成长，真是一件无比幸福的事情！从任职以来，他一直从事初中数学教学，并任班主任工作。通过十余年教育教学和班主任工作，使他深知作为一名人民教师，不仅要有丰富的科学文化知识，而且更应该有高尚的师德品质。
一、要在班级管理中要处处体现爱
作为班主任，他深知：班级是学生的家，班主任就是这个家的家长。班级管理的好坏以及班主任素质的高低是影响学生成长的关键因素。为能使学生得到健康发展，他广泛阅读班级管理书籍，请教有经验的老班主任，尽快熟知了如何做好班级管理的秘诀—“爱”。爱学生，更要会爱学生。爱是尊重，爱是期待，爱是提醒，爱是了解学生的困难之处，并拉困难学生一把。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。因此他十分注重班风学风建设，做的思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，使师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中一直名列前茅。这得力于他们班的主题班会。通过各种班主任的培训，他知道了一个班级的凝聚力以及良好的学风、班风的形成的基础就是主题班会，因为主题班会可以实现对学生集体价值观念的培养。它通过创设亲切、平等、宽松的课堂或户外活动气氛，及时、有效的批评和纠正学生中的错误想法或行为偏差，逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体，从而形成强的的班级凝聚力，同时也是师生同欢共乐、情感交流的场所。在师生互动、平等和谐的气氛中，教师可以“不为师”，学生可以“不为生”，师生共鸣，隔阂顿失。这种混合式的教育模式是构建良好师生关系的最佳方式之一。因此，他创造性的开创了主题班会新局面，设计了《学会感恩＿＿歌唱“感恩的心”》主题班队会活动，在班会上学生通过生动的故事，歌曲真正的感受到父母对自己的养育实属不易，受到了真正的教育。还设计了有关《诚信》、《人生忠告》、《榜样的作用》、《他爱班集体》等等各种有意义的主题班会。他坚信关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生是每个优秀教师、班主任的必备素质。
二、在教育教学上，要遵循教育规律，实施素质教育 采取循循善诱，诲人不倦，因材施教，做到严父慈母心，实践证明，当学生真正懂得教师一片真心爱他之日，便是学生转变之时。他一直以来视学生如子，关心爱护他们，常通过谈心等形式，了解全班学生的各种情况，以便帮助、教育他们，精神上给予鼓励，思想上帮助他们认识人生、社会、国家，及树立学习目标、人生目标，特别是受社会、家庭负面的影响，对学习、生活产生厌烦、思想消极的学生，常通过耐心的教育，帮助他们克服种种的困难，他们的思想有了重新的认识，对学习、生活也会逐步充满信心。其次，他善用教材内容，落实好教育学生，把德育工作做到位。如教学“纳税率”这一课，让学生知道税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。只有国强，才有民安，因此，造就强盛的祖国，是他们每个公民的责任和义务。
在重视基础教学的前提下，结合教材教育学生热爱祖国、热爱人民。讲好人好事的故事，给学生树立英雄人物的典范，激发学生学习兴趣、树立为祖国的建设努力学习，同时使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新一代文明的学生，收效良好。
三、在平凡岗位上要有创新
随着社会的发展，科技的进步，现在的知识每天都在更新，而做为一名教师的他不能满足于现在仅有的一点点知识，正如特级教师张思明所说：“要给学生一杯水，不止要有一桶水，因为桶里的水是死的，所以他们应该准备一眼泉”。时代的不断变迁，知识的不停创新，学生的不同需求，教师的知识储备应该像一眼永不枯竭的泉水，这种力量来自于自觉地、持续地、深入地对专业知识的探求与研究。所以，他认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多听课，学习优秀教师的教学方法。备课中不断创新，认真写教学反思，使自己成为一个专长性教师。紧跟时代的脚步，不断学习，不断充实着自己。也只有不断思考，不断创新，不断要改变自己的教学方法，探索出新的教学方法与技巧，才能要做一名合格的教师。自从参加工作，就对自己说：“一定要对学生负责”，在这种责任的要求下，为了保证学生能够学好初中阶段数学。并把小学落下的功课补回来，他大部分的课后时间都用在辅导学生学习。由于以前一直在学校住无论是中午还是课后他的办公室都有很多的学生问题，功夫不负有心人，通过他的努力工作，学生学得更好了，成绩更有进步了，信心更足了。他不想因为他个人的不努力而误人子弟。教师的人生是平凡的，工作是普通的，核心工作是培养社会主义的建设者和接班人。有人会说，日复一日、年复一年的轮回教学工作很单调。他认为，这没什么，重要的是自己的才华如何在教书育人中发挥的淋漓尽致，自己在百年后为社会留下了什么，才是真正有价值。没有平凡的工作，只有甘于平凡的人。平凡是做人的常态，平凡并不是平庸，平凡之中蕴藏着伟大。看着在知识的海洋中畅游的学生，在循循善诱中快乐成长的学生，在社会的舞台上大展宏图的学生，这样的人生即使平凡，也很精彩！
四、在转化后进生上要做到情、理交融
现代社会里，一个家庭一般只有一个孩子。孩子牵动着一个、两个，甚至是三个家庭。任何一个后进生都会给家庭给社会造成焦虑和悲剧。而他们的责任是对孩子的一辈子负责。“没有教育不好的学生，只有不会教育的教师。”这是著名教育家陶行知的名言，作为一名教师，一定要懂得教育的规律，即：爱生——尊师——更爱生——更尊师。这种师生感情互相反馈，螺旋上升的发展规律就是“师爱”最好的结果。任何歧视、嫌弃，只会使后进生自暴自弃，是绝对不可取的。后进生有如后飞的迟开的花，只是迟了一步或几步而已，或者说是受到某种污染，迷失了方向，走错了一步或几步而已。只要找准后进生的成因，把握准对后进生的教育转化对策，对症下药地进行有效的心理矫正、行为矫正，只要他们象对待自己的孩子那样亲（甚至比对自己的孩子还要亲），懂得营造心中的爱，以情育情，以心唤情，用情用心去浇灌他们，他们虽然是后飞的雁，但一定会展翅高翔；他们虽然是迟开的花，但一定会盛开怒放。那么，一个个新的生命的个体复活，一个个美好的心灵的诞生，个个幸福家庭的构建将不是梦想。学校的后进生虽然为数不多，可影响极坏，甚至成为制约班级工作发展的瓶颈。而这些问题学生被老师和学生歧视，甚至被一些人视为眼中钉、肉中刺，必欲除之而快之。尤其是班主任，大言其苦，大道其难。然而探究后进生个体品质异化的成因，归根究底是受内外环境的负面影响及制约：一则来自家庭、社会及教育者的外部环境不良因素的影响。学校体制的改变，教师心态的动荡，再加上家庭教育的失当，形成了后进生的不良环境。二则受后进生自身的内部环境不良因素的制约。这些成因致使后进生的心灵世界遭受扭曲、异化，使其“劣性”愈加显而易出。作为班主任，如果任其发展，那么，这些思想活跃，行为好动，教师难于掌握，难以教育的后进生，不但会直接影响班风、校风，制约学校的发展，他们中的一部分人更有可能沦为青少年罪犯，成为社会罪人。因此，唤醒、重塑后进生的心灵世界是后进生转化工作的实质和灵魂，作为教师加班主任，如何以情育情，以心唤情，这成为心灵教育工作的关键。面对后进生，他首先做耐心说服，从不训斥、从不挖苦，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把他们原先落下的知识补回来。待学生如同亲子，除了在学校里辅导，还常常带到家里学习，辅导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。每个学年转变后进生至少5人，其他的后进生由原来的几分、十几分的成绩，提高到20分—40分的成绩。由于本人热爱本职工作，责任心强，认真工作，注意激发学生学习的兴趣，认真考查学生、认真评价学生，他所担任班级学生达标率在90﹪以上，考查学生年年达到学校的规定达标率。但在工作中也存在一些不可避免的缺点和不足，今后他将会更加努力工作，争取克服缺点和不足，把工作做得更好、更有成效。
五、在日常生活中要树立终身学习的意识
树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。工作之余，他始终坚持学习，积极参加学校组织的各种培训班学习，积极为本校数学组教师服务。如：多次进行观摩课、公开课教学，为自己的教学水平的提高提供良好的条件
在学习过程中，他善于积累经验，又经过不断摸索探讨，总结教学方法，并大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自读、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教养学生独立学习的一条途径。在课堂中他充分调动学生学习的积极性，使他们从被动地听老师讲，变为课堂的主人，引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边读边思的学习方法，课堂中教师作为学生学习的伙伴，作适当点拨、矫正和补充说明，并恰当地引导学生总结学知规律，同时对他们的进步给予表扬鼓励，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，学生从“教”到“学”到“会”的发展过程，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。
总之，他的职业精神要在身教中和平凡的工作中体现，同时使他深刻体会到卢展工书记所提出的三平精神：“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”，其实就是对新时期下教师职业道德的高度概括。他践行“三平精神”为目的，争做“三平教师”，在这个平凡的而又光荣的岗位上，奉献自己毕生的精力，为国家造就有用之才。
第二篇：十佳文明教师汇报材料
十佳文明教师汇报材料
王称堌乡一中 陈振
我是一名中学教师，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言——以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师、身正为范”。我在心中经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。我在教学实践中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献！
经过我的努力我获得了一下成就：
2003.09被市工会评为“三育人先进个人”
2007.09所写论文《化难为易巧计历史知识》被评为二等奖 2007.09被县教育局县委县政府评为优秀教育工作者 2008.03被县教育局评为教育工作先进个人 2008.05被县教育局县工会评为“教坛新秀” 2008.06获县级优秀班主任 2008.08所写论文获市级二等奖 2008.09获省优秀辅导二等奖 2009.07获县优质课二等奖 2009.09所做课件被评为市级二等奖 2009.09获省级优秀辅导奖 2009.09获市级优秀教师
第三篇：文明十佳教师事迹材料(6)
文明十佳教师事迹材料
徐伦昆，男，1964年9月生，1982年8月参加工作，专科学历，先后在南星小学、百梁小学和保丰小学任教，现任中心小学教导主任，小学高级教师。工作32年来，无论在哪所学校任教，始终兢兢业业为人师，勤勤恳恳干工作，多次获得过校级表彰，深受学生、家长、同事和社会好评。1986年被原贵池县政府记功表彰一次；2009年被评为“贵池区优秀教师”；2011年池州市妇联授予“池州市关爱留守儿童工作先进个人”；2012年被评为“池州市优秀教师”。
徐伦昆老师自参加工作以来，本着“严于律己，宽已待人”的原则，信奉“一份耕耘，一份收获”。在工作中勤奋、认真、严谨，在教学实践中注重学科教学的生动性、教育性和实效性。他十分注重自身素养的提高，每年自费订阅教学杂志，认真阅读教育教学书刊，并积极撰写教学经验论文或教学案例研究，曾在《安徽教育论坛》杂志上发表过论文，2013年，他撰写的论文在池州市小学教学论文研讨会上获二等奖。辛勤的劳动，换来丰硕的成果，他所带班级班风正，学风浓，综合排名年年位居年级前列。
徐老师在中心小学担任教导主任，除了带领全体教师开展教育教学研究活动外，还担任二个班的数学课教学任务。近几年，担任单班数学课教学任务时，还兼任班主任或食堂管理员，现在，他又兼任着留守儿童之家管理工作。但他从不认为工作繁重，一心扑在工作上。30多年来，他把教师这个名字的内涵浓缩成简单的四个字：敬业、奉献！
第四篇：十佳文明市民材料
十佳文明市民材料：
我叫许丽娟，现年38岁，家住新华南路玻璃纤维厂家属楼。家中有一个 65岁的公公和 64岁的婆婆，丈夫，弟弟，妹妹和一个女儿。在生活中，我勤俭持家，辛勤教育子女，被大家公认为好媳妇，也是和谐家庭的好楷模，我对“孝顺”的理解就是：儿女花钱为父母买好吃的、好喝的、好用的东西是“孝”，而不让老人生气、担心则叫“顺”。人到老年，老人不太讲究吃穿什么的，只要心气好，比啥都重要。我觉得这些只是在尽儿媳、妻子、母亲的责任。我只是在用自己的言行传承着中华民族的传统美德。
刚结婚的时候，由于婆家兄弟姐妹多，加之当时经济条件比较差，家庭生活不太富裕，我家里人深明大认为生活过的人--不是钱，只要以后我活的好就行。于是决定我的婚礼，彩礼一分不要，一切从简。
我公公退休前是远洋船员，由于工作性质的关系，公公一直在船上工作，家中的一切事务就落在了婆婆肩上，由于长时间劳累，婆婆体质很差，三天两头都要上医院，进门后看到这种状况，我就主动挑起了家务。几年来，我尽心尽力侍奉公婆，长时间同婆婆的和睦相处，她们有了许多的相似之处，如：一样的性格、相同的爱好、喜欢一样的颜色、就连喜欢吃红薯、南瓜、和胡萝卜都一样。婆婆常说“俺这个媳妇真是随俺！”几年来，她们婆媳之间和睦相处，从没红过脸。
丽娟不但在大事上明事理，在其他事上也是一样，结婚时，对此，她受到了婆家和邻里们的好评。婚后她们跟公婆一起住，努力的工作，为家庭增加了不小的经济收入。她对婆家人与娘家人一视同仁，注重手足情深。
2000年丽娟刚结婚不久，公公在外地工作不在家，婆婆的脊椎骨处出了些小疙瘩，婆婆本以为几天就好了，谁知道后来几天一直发高烧，疼痛难忍，当丽娟知道后，立即带婆婆去看医生。事后，丽娟流着泪对婆婆说：妈，你把我当成谁了，爸常年在外，照顾不到家，你有病为啥不早给我说一声。”媳妇的一席话让婆婆感动的泪流满面。随后的几天，丽娟不怕脏不怕累，定期给婆婆的患处清洗上药膏，为了更好地照顾婆婆，丽娟晚上还跟婆婆睡一个床，在她的精心照顾下，婆婆的病慢慢的好了起来。在婆婆生病的几个月里，丽娟毫无怨言的担起了家中的重任。特别是在九十多岁的爷爷轮到她家的时候，她的担子就更重了，既要照顾老人，又要照顾年幼的女儿，大多数老年人的脾气都有些怪怪的，稍微有些不如意就会发脾气，丽娟为了能照顾好老人，她是那么的有耐心，从来没有一句怨言。她说：“对待老人要像对待刚出身的婴儿一样认真，有耐心。”人非圣贤，孰能无过。每个人都有自己的小脾气，对事情都有自己的看法和意见，丽娟在面对这些问题的时候总会主动地和家人沟通消除隔阂。
如果每个媳妇都能像丽娟一样尊老爱幼，和睦相处。那么同时也就是在为构建和谐巩义做贡献，因为“大家” 是由每一个“小家” 组成的。希望我们在现实生活中都能努力做到相互理解，将心比心，时刻记得我们中华民族的传统美德。努力为巩义，为国家贡献自己微薄的力量。
第五篇：十佳文明家庭推荐材料
十佳文明家庭先进事迹推荐材料模板
（任xx、王xx）
有这样的一个家庭，他们夫妻恩爱，互敬互助，尊老爱幼，热心助人，他们用生活、工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，受到了邻居的一致好评。这就是任xx、王xx同志的一家。
一、爱岗敬业，夫妻比翼齐飞
和其他所有的幸福家庭一样，任xx拥有的也是一个三口之家。儿子已培育成人，并成为了一名优秀的xxx。其本人于19xx年知青下乡，19xx年参军，19xx年退伍并于xx镇xx工作。妻子王xx19xx年曾工作于xx县xx厂，19xx年xx厂倒闭后，和丈夫在xxx开了一个杂货铺至今。杂货铺销售的主要商品均是零食饮料酒水和日用品，客群都以街坊邻里为主。因着xxx的位臵较为偏僻，离主街道有一段距离，极大的方便街坊邻里日常购买需要。每天开店，夫妻俩总是习惯的多放几根条凳在杂货铺门口，遇到买菜回家的邻居累了，可到杂货铺歇歇脚，而夫妻俩也乐意和大家摆一阵龙门阵。
他们用互让互爱、互帮互助、关心体贴、相敬如宾的心情经营着这个小家庭。
二、尊老爱幼，孝敬父母有爱心
尊老爱幼是中华民族的传统美德，这种美德在任xx家中表现得更细致入微。任xx的母亲由始至终都由夫妻俩照顾，为使老人安度晚年，他们不仅在物质生活尽可能地关照老人，尽可能地让老人过得舒适，关心老人的精神生活，共享天伦之乐。平时下班
回家总是记得捎上水果、营养品之类孝敬母亲。老人生病时，更是端茶送水，吁寒问暧，细心照料。直到母亲安然离世。
三、廉洁奉公，生活简朴节约
任xx夫妇一直以来，都能以身作则，廉洁奉公。他们自觉地在工作上向高标准看齐，在生活上向低标准看齐，淡薄名利，堂堂正正做人，认认真真做事。他们的生活十分节俭，从不铺张浪费，他们省吃俭用，利用挣得的工资将家庭装扮得整洁、大方、温馨。任xx常笑谈道：“简简单单、平平淡淡才是真”。尽管家境一般，但生活却很安稳，很幸福。他们守得住清贫，从不在生活档次上计较，从不攀比，只求过得开心、简单、平实，是他们追求的生活理念。
四、热心助人，邻里团结，家庭和睦
在他们居住的xx社区，认识他们的人都说，这对年迈的夫妇，真是一对“好心肠”。他们都有一颗善良、热情的心，相信好心人必有好报，遇到朋友、邻居有困难，夫妇总是热情帮助，与邻居和睦相处，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄、情同手足。家庭成员自觉遵守社会公德，致力于环境保护，积极参加健身锻炼，养成了文明健康的生活习惯。
这几年随着网购越来越普及，越来越多的人遇到“人在单位，快递员却在家门口催签收”的情况。针对这个情况，任xx主动兼任起快递保管员的工作。快递员给接件的打一个电话，然后在店门口喊一声收件人的名字，就把一个包裹丢在他的店门口。
俗话说，远亲不如近邻。任xx保管的快件越来越多，各种东西都有。有些值钱的快递，他就会在店里面腾出地方小心保管。没有及时取，任xx就电话通知。拿件时，他总不忘说声看仔细别拿错了！因着xx社区的征地拆迁，xxx的居住户越来越少，现在，他平时每天保管的快件也慢慢变少，平时也有5、6件。在这几年中，任xx的免费“快递中转站”没出过一次纰漏，上万份快递件件有着落。
任xx一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围；有一个积极健康的生活态度；有一个热爱生活、珍惜所有的心态……他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情等传统美德，为无数个家庭作出了表率。
点击咨询 