2.28中宣部举行学习践行雷锋精神新闻发布会

第一篇：2.28中宣部举行学习践行雷锋精神新闻发布会

走雷锋式的路 做雷锋式的人

中宣部举行学习践行雷锋精神新闻发布会

设计学雷锋活动九个方面常态化项目

《 人民日报 》（2012年02月28日 04 版）

新华社北京２月２７日电（记者隋笑飞）中宣部２７日在京举行学习践行雷锋精神新闻发布会，中宣部常务副部长雒树刚、中宣部副部长申维辰分别介绍了深入开展学雷锋活动情况和推动学雷锋活动常态化的工作举措，并回答了记者提问。（发布会纪实见第六版）

雒树刚指出，几十年来，在雷锋精神的感召和鼓舞下，走雷锋式的路、做雷锋式的人成为许许多多人的自觉追求，各行各业涌现出了一大批雷锋式的先进集体和模范人物，学习模范、争当先进的风气日益浓厚。落实党的十七届六中全会精神，在新形势下大力开展学雷锋活动，有助于激发人们思想道德建设热情，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神；有助于引导党员干部自觉加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性；有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。

雒树刚指出，深化学雷锋活动的总体要求是，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先 1 进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。通过开展深入扎实的学雷锋活动，坚定人们的理想信念，铸就人们的精神支柱，形成正确的价值取向，树立鲜明的道德标尺，培育文明新风。

申维辰介绍，实现学雷锋活动常态化，要坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合，坚持宣传教育与实践养成相结合，坚持先进性和广泛性相结合，坚持继承与创新相结合，坚持思想教育与实际工作相结合，坚持行政推动与群众参与相结合。

申维辰强调，根据这些考虑，设计了学雷锋活动九个方面的常态化项目。一是每年３月５日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋同志题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。二是每年３月举办中国公民道德论坛，每两年组织开展一次全国道德模范评选表彰。三是注重发挥青少年学雷锋的生力军作用。四是组织开展社会志愿服务。五是重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区雷锋纪念馆建设。六是成立雷锋精神研究的学术性社会组织。七是广大基层组织开展群众便于参与、乐于参与的学雷锋实践活动。八是加强学雷锋活动的新闻宣传。九是组织创作一批弘扬雷锋精神的歌曲、影视剧和文学作品。

第二篇：中宣部举行学习践行雷锋精神新闻发布会

中宣部举行学习践行雷锋精神新闻发布会

中宣部２７日在京举行学习践行雷锋精神新闻发布会，中宣部常务副部长雒树刚、中宣部副部长申维辰分别介绍了深入开展学雷锋活动情况和推动学雷锋活动常态化的工作举措，并回答了记者提问。

开展学雷锋活动要实现五个方面的目标任务

雒树刚介绍，雷锋精神传承了中华民族的优良品德，体现了社会主义思想道德的本质要求，展示了中国共产党人的光辉品格，彰显着社会主义核心价值体系的精髓要义。党的十七届六中全会明确提出，要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。这是我们党积极适应时代发展进步要求、顺应人民群众期待发出的有力号召，是传承弘扬雷锋精神的重大举措，是推进社会主义核心价值体系建设、提升全社会文明程度的战略部署。在新形势下大力开展学雷锋活动，有助于激发人们思想道德建设热情，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；有助于凝聚全社会的理想信念、价值追求和道德取向，弘扬伟大的民族精神和时代精神；有助于引导党员干部自觉加强党性锻炼和党性修养，保持党的先进性和纯洁性；有助于凝聚干部群众的思想和意志，推动经济社会又好又快发展。

雒树刚强调，通过开展深入扎实的学雷锋活动，要实现五个方面的目标任务。第一，坚定人们的理想信念，增强人们对中国特色社会主义道路、制度、理论体系的认同，增强实现中华民族伟大复兴的责任感使命感。第二，铸就人们的精神支柱，始终保持昂扬向上的精神风貌。第三，形成正确的价值取向，使一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想和精神，一切有利于改革开放和社会主义现代化建设的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神成为社会主流。第四，树立鲜明的道德标尺，不断增强道德荣辱感和道德判断力。第五，培育文明新风，促进良好社会风气的形成。

学雷锋活动有九个方面的常态化项目

申维辰介绍，实现学雷锋活动常态化要坚持六项原则：坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合；坚持宣传教育与实践养成相结合；坚持先进性和广泛性相结合；坚持继承与创新相结合；坚持思想教育与实际工作相结合；坚持行政推动与群众参与相结合。

申维辰强调，根据这些考虑，设计了学雷锋活动九个方面的常态化项目。一是每年３月５日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋同志题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。二是每年３月举办中国公民道德论坛，每两年组织开展一次全国道德模范评选表彰。三是注重发挥青少年学雷锋的生力军作用。四是组织开展社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。五是重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区雷锋纪念馆建设。六是成立雷锋精神研究的学术性社会组织。七是广大基层组织开展群众便于参与、乐于参与的学雷锋实践活动。八是加强学雷锋活动的新闻宣传。九是组织创作一批弘扬雷锋精神的歌曲、影视剧和文学作品。

理解和把握雷锋精神的丰富内涵

问：雷锋精神产生于上个世纪五六十年代，请问在新的历史条件下，怎样理解和把握雷锋精神的丰富内涵？

雒树刚：５０年来，雷锋精神的基本内涵没有变，但是随着时代的发展也具有了时代的气息。新形势下深入开展学雷锋活动，可以从五个方面来理解和把握雷锋精神的丰富内涵：一是学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，为祖国繁荣发展贡献自己的智慧和力量。二是学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，用实际行动促进良好社会风气的形成。三是学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，立足本职、忠于职守，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。四是学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，不断地充实自己、提高自己、完善自己，不断创造工作新业绩。五是学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，以劳动为美、以朴素为美、以节约为美，自觉到艰苦环境中磨炼意志、砥砺品行，自觉到基层岗位上接受锻炼、成长成才。

深入开展学雷锋活动是时代所需、社会所盼、人民所愿

问：学雷锋活动已经开展了近半个世纪，今天我们突出强调学习践行雷锋精神是出于什么样的考虑？

雒树刚：用一句话来概括，建设社会主义核心价值体系需要弘扬雷锋精神。通过弘扬雷锋精神可以大力地推进社会主义核心价值体系的建设。第一是人民的期待、人民的呼声。随着社会的进步，大家越来越感到雷锋精神没有过时，雷锋精神仍然是我们的一个优良传统，社会需要把雷锋精神进一步发扬。第二是当前加强社会思想道德建设的需要。当前人们的思想道德有很大进步，但同时也遇到一些问题和困惑。推进道德进步需要雷锋精神，解决道德面临的问题也需要雷锋精神。第三，伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神则要通过典型人物、模范人物来集中体现。学雷锋活动可以给伟大的事业、社会的发展注入强大的精神力量，给人一种看得见、摸得着的实实在在的道德标杆。今天我们强调学习践行雷锋精神的考虑，概括起来就是时代所需、社会所盼、人民所愿。

实现学雷锋活动常态化

问：怎样才能够在全社会实现学雷锋活动常态化？

申维辰：主要考虑是“３＋１”，即三大硬措施加一个面上的工作。一是加强组织领导，建立精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的学雷锋活动领导体制和工作机制，形成齐抓共管、推进有力的工作格局。二是把学雷锋活动与开展爱国主义教育结合起来，与未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来，使学雷锋活动与思想道德建设的各方面工作相互促进、相得益彰。三是将学雷锋活动纳入创建文明城市、文明村镇、文明单位的测评体系，纳入创先争优活动之中，加大考核力度，使学雷锋活动成为一项经常性工作。四是把学雷锋活动融入到人们日常生产生活、学习工作之中，使学雷锋活动更好地落到实处，让雷锋精神内化为人们的遵循和追求。

学雷锋活动的开展过程也是社会主义核心价值体系建设的生动过程

问：请谈一谈雷锋精神与社会主义核心价值体系的关系，以及对于推进社会主义核心价值体系建设有什么重大意义？

雒树刚：雷锋精神是建设社会主义核心价值体系所需要的，与社会主义核心价值体系内涵相一致，是社会主义核心价值体系的一个生动的彰显，是一个具体的载体。社会主义核心价值体系的基本内容是四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容在雷锋精神中都有具体的体现。雷锋是我们学习科学理论的楷模，他当时学习毛主席著作，今天我们要学习毛泽东思想，特别是要学习中国特色社会主义理论体系；雷锋有坚定的理想信念，今天我们强调要树立中国特色社会主义的共同理想；雷锋精神彰显着我们的民族精神同时也体现着我们的时代精神；雷锋又是我们的道德楷模、弘扬社会主义荣辱观的榜样。雷锋精神与社会主流价值相一致、与中华传统美德相契合、与时代进步节律相衔接，是构建社会主义核心价值体系的内在元素，是社会主义核心价值体系的生动展现，二者本质上是一致的、内涵上是相通的。深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求，传递给人们、传导给社会。可以说，学雷锋活动的开展过程，也是社会主义核心价值体系建设的生动过程。

雷锋精神没有过时也不会过时

问：今天的社会环境与雷锋所处的时代有很大的不同，请问雷锋精神现在有没有过时？

申维辰：用一句简单的话说，就是“高尚的精神永不过时”。雷锋精神是在社会主义建设的火热实践中孕育锤炼出来的高尚精神，体现了中华民族的传统美德，反映了社会主义道德的本质要求，彰显了共产党人的先进本色。这三者决定着雷锋精神不会过时。雷锋精神以其蕴涵的坚定理想信念、高尚道德情操、鲜明价值取向，赢得了社会的广泛认同，赢得了世人的高度礼敬，赢得了历史的长久景仰。在社会主义建设如火如荼的年代，雷锋精神激励着人们自力更生、艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献；在改革开放历史新时期，雷锋精神鼓舞人们与时俱进、开拓创新、奋力拼搏、勇往直前。实践证明，无论环境如何变化，无论社会如何变迁，雷锋身上所体现的坚定理想信念和坚强意志品质，所体现的助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的宝贵精神，所体现的全心全意为人民服务的火热情怀，都是我们社会所需要、应当大力倡导的。雷锋精神具有穿越时空的恒久生命力和感动社会的永恒魅力，没有过时也不会过时，并且随着时间的推移，在长期的实践中愈益得到丰富和升华。

只有把活动开展到城乡基层，学雷锋活动才能落到实处、收到实效

问：怎么才能够使学雷锋活动落实到城乡基层、覆盖到各类群体？

申维辰：基层是党和政府联系群众的纽带，是党和国家各项工作的落脚点。把学雷锋活动落到基层，主要是“三靠”。一是靠基层组织，特别是各级基层党组织要发挥战斗堡垒作用。二是靠广大党员。雷锋是从一个普普通通的共产党员成长起来的优秀模范人物，如果我们８０００多万党员每个人都能发挥学雷锋的先锋模范作用，那就一定能够把全社会都带动起来。三是靠群团组织。工会、共青团、妇联等社会组织，具有联系群众的独特优势，发挥的作用很大，很多社会组织也非常热心推动公益事业。紧紧依靠这三个方面，就能够确保学雷锋活动落到基层，吸引群众广泛参与，产生更广泛的社会影响。同时，我们对不同方面设计了不同的活动，在各类企业中积极开展“岗位学雷锋、争做好员工”活动，社区中积极开展“学习雷锋、奉献爱心”服务活动，农村中积极开展“学习雷锋精神、建设文明乡风”的活动，窗口单位中积极开展“学雷锋，树新风”活动，针对各自所处的环境和工作任务的不同，把学雷锋活动搞得更加切合实际。

“奉献他人、提升自己”的志愿理念与雷锋精神一脉相承

问：为什么要把开展社会志愿服务作为推动学雷锋活动常态化的重要抓手？

雒树刚：在学雷锋活动常态化的项目中，开展社会志愿服务是能够推动学雷锋活动常态化最有效的载体。我国的志愿服务作为人民群众创造的大规模道德实践活动经验，是伴随改革开放大规模推广并且得到群众普遍欢迎的新生事物，是长期开展的学雷锋活动的延续和发展。志愿服务没有时间界限，志愿服务也不划分地域界限、行业界限，在社会各角落都可以渗透志愿服务，而且可以常年搞、处处搞。“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，与雷锋精神一脉相承。在社会主义市场经济深入发展的今天，志愿服务活动以其方式的灵活性、参与的广泛性和行为的利他性，搭建起了推动学雷锋活动常态化的重要平台。开展社会志愿服务将大大激发全社会学雷锋的巨大热情，使雷锋精神成为人们的价值理念和人生追求，在全社会形成践行雷锋精神、争当志愿者的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

对开展志愿服务活动做出“三关爱”总体项目设计

问：社会志愿服务有没有总体项目设计？准备开展哪些志愿活动？

申维辰：为了推动学雷锋活动常态化，吸引更多的人参与志愿服务，我们对开展志愿服务活动做出了关爱他人、关爱社会、关爱自然的“三关爱”总体项目设计。关爱他人志愿服务重点在关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人等，让他们充分感受到社会的温暖，享受幸福生活。关爱社会志愿服务重点在文明礼仪知识宣传普及、社会秩序维护、文明交通引领和文化建设等，推动形成文明的社会风尚、良好的社会秩序和优质的社会服务。关爱自然志愿服务重点在生态环境保护、清洁环境卫生，营造天蓝、水清、地绿的人居环境和生态环境，培育崇尚自然、善待环境的理念。植树节马上就要到了，中央文明办和相关部门正在组织开展“关爱自然、义务植树”志愿服务大行动。

在青少年中广泛开展学雷锋活动

问：在青少年中广泛开展学雷锋活动有什么重要举措？

雒树刚：一是抓教育，使雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑。让青少年从小就熟知雷锋事迹，受到雷锋精神的熏陶，形成弘扬雷锋精神的校园文化。思想道德建设有“魂”和“体”的关系，“体”就是各种载体，包括新闻、文化产品和各种活动等；“魂”就是社会主义核心价值体系。思想道德建设的“魂”要附着在各种“体”上，才能把雷锋精神传承开、弘扬开。二是抓实践，包括主题实践、道德实践和志愿服务等。青少年是志愿服务的生力军，学校是志愿服务教育的主阵地，要在学校中开展志愿服务，通过志愿服务来践行雷锋精神。还要通过团日活动、党日活动、道德实践课堂等实践活动，使青少年在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者，从而在青少年中培育起一个雷锋精神大传承、大弘扬的浓厚氛围。

为深入开展学雷锋活动营造浓厚舆论氛围

问：新闻媒体怎样才能更好地为深入开展学雷锋活动、加强思想道德建设营造浓厚的舆论氛围？

雒树刚：从去年底开设道德建设专栏，到前不久又开设学雷锋专题专栏，各级各类媒体普遍加大了对学习践行雷锋精神、加强思想道德建设的宣传报道力度，在全社会引起了强烈反响和共鸣。下一步，希望各级各类媒体继续保持这种良好的态势，以雷锋精神弘扬雷锋精神，通过宣传雷锋来学习雷锋。第一，要在挖掘雷锋精神的内涵上下功夫。挖掘雷锋精神内涵一定要和当今社会实践紧密结合起来，在广大社会实践中找到雷锋精神的闪光点，把雷锋精神和社会实践结合起来，把过去的雷锋和今天的学雷锋结合起来，成为“永远的雷锋”。第二，要发扬“走转改”精神。把“走基层、转作风、改文风”这三个要求贯彻到宣传雷锋的实践中，到基层去写学雷锋的报道，面向基层写学雷锋的报道，写出来的报道要让群众喜欢，让群众愿意看。第三，要在宣传雷锋精神的同时，挖掘今天的雷锋精神传承人、今天的道德模范。道德模范是雷锋精神最好的传承者。要通过一个个鲜活的人物体现出鲜活的雷锋精神，让人们觉得雷锋精神可亲、可敬、可学。第四，媒体要多运用新载体、新形式来宣传雷锋精神。充分运用互联网、手机等新兴媒体，形象生动地介绍雷锋事迹、弘扬雷锋精神，不断提高学雷锋活动宣传报道的吸引力和感染力。

不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好

问：当前对雷锋精神有很多解读，有人认为雷锋精神除了敬业爱岗、干一行爱一行，其实他对自己有很明确的职业生涯规划。您认为雷锋有所谓的职业生涯规划吗？

雒树刚：在学雷锋活动中，大家对雷锋精神确实有不同的解读。我想我们不能探究雷锋是怎么想的，但是有一个解释大家应该都认同：不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好，这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。所以，不管雷锋选择了什么岗位，或者说是组织上安排他到了什么样的岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴，就在于雷锋永远是追求最好。他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了

第三篇：中宣部 雷锋精神内涵

中宣部:雷锋精神在现代就是公民精神 永不过时

中宣部27日在京举行学习践行雷锋精神新闻发布会，中宣部常务副部长雒（luo）树刚、中宣部副部长申维辰分别介绍了深入开展学雷锋活动情况和推动学雷锋活动常态化的工作举措。

雒树刚说，新形势下深入开展学雷锋活动，可以从五个方面来理解和把握雷锋精神的丰富内涵：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

中宣部副部长申维辰，在谈及雷锋精神现在有没有过时说，“高尚的精神永不过时”，雷锋精神没有过时也不会过时。

人民日报今发表任仲平文章《向我们时代的行动者致敬写在“深入开展学雷锋活动”之际》

自我与他人，有限与无限，平凡与伟大。无论时空如何变化，这些决定人类向前发展的基本要素没有变，这些人类所必须面对的人生命题没有变，对这些命题给出完美答案的追求没有变。这就是为什么，半个世纪以来总有人一次次被雷锋打动，他的精神因此能超越时空、穿越时代；这就是为什么，21世纪的我们面对这个小个子战士的灿烂笑容，依然要经历精神的洗礼与心灵的拷问。

在一个文明的现代社会，一个公民需要以精神信仰作为人生灯塔，需要助人为乐、勤俭节约的社会公德，需要敬业创新的职业道德。从这个意义上说，“雷锋精神”就是公民精神，雷锋为全社会提供了鲜活的公民道德样本。这种精神，包含着一个国家公民所具有的责任意识、参与意识、人文关爱和家国情怀。

第四篇：中宣部：雷锋精神永远不会过时

中宣部：雷锋精神永远不会过时

昨天，中宣部举行“践行雷锋精神”新闻发布会。中宣部常务副部长、中央文明办主任雒树刚和中宣部副部长申维辰就学习践行雷锋精神的重要意义和目标任务以及推动学雷锋活动常态化的工作进行介绍。

新时期雷锋精神五项内涵

产生于50年前的雷锋精神如今有什么新的内涵？雒树刚介绍，雷锋精神在传承的过程中，人们在不断挖掘雷锋精神的同时也赋予了其一些时代气息的元素。今天把握雷锋精神，突出五个方面：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

雷锋精神永远不会过时

学习雷锋活动已经延续了近半个世纪，今天再次强调践行雷锋精神特别是党的十七届六中全会专门提出“把推动学雷锋活动常态化”是出于什么样的考虑？

“我想用一句话来概括：我们建设社会主义核心价值体系需要雷锋精神。”雒树刚说，具体说来学习雷锋精神是人民的期待、人民的呼声，是当前加强社会思想道德建设的需要。他表示，今天人们的思想道德有很大的进步，但同时也遇到了一些问题和困惑，包括一些领域的诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观的扭曲，暴露出一些道德事件。最能体现社会正气的，最能代表当今人们思想道德价值取向的还是雷锋精神。

“高尚的精神永不死”。申维辰表示，雷锋精神是在我们国家社会主义建设时期的火热年代产生的一种精神，这种精神体现了我们中华民族传统的美德中闪光的部分，同时它又反映了我们社会主义道德的要求和特色，特别是雷锋作为一个共产党员，他的精神里面又体现了我们共产党员的本质要求和本色。这三者决定了雷锋精神不会过时。

“3+1”实现学雷锋常态化 申维辰介绍，为了实现学雷锋常态化，有关部门设计了学雷锋活动九个方面的常态化项目。其中包括重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区雷锋纪念馆这三馆的建设等。

同时他介绍，本次深化学雷锋活动将采取“3+1”的措施实现学习雷锋精神常态化。其中“3”的含义首先就是要明确组织机构。这次中央明确深化学雷锋活动由中央文明办统一规划，由宣传部门来牵头，其他各部门各负其责，社会团体共同参与。二是把学雷锋活动和目前抓的几项大的活动结合起来。包括爱国主义教育、未成年人思想道德建设、大学生思想道德政治建设等相结合。此外，还将把学雷锋活动纳入创建文明城市、文明村镇、文明单位的测评体系。“1”是指一个面上的要求，即明确要求各个地方、各个社区、单位、农村、企业、学校都要广泛开展各类的学雷锋活动，比如学雷锋树新风、文明创建、文明窗口等等。

雒树刚介绍，学雷锋活动与志愿服务相结合是一个创新也是能够把学雷锋活动落到实处和常态化的重要举措。申维辰介绍，在推进志愿服务中将重点开展“三关爱”，即关爱他人、关爱社会、关爱自然项目。

学雷锋活动九大常态化项目

一、每年3月5日，围绕毛泽东等老一辈革命家“向雷锋同志学习”的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。

二、每年3月，举办公民道德论坛，两年开展一次全国道德模范评选表彰。组织帮扶道德模范活动，组织道德模范代表到基层巡讲、对话、交流、沟通。

三、推动各级各类学校把弘扬雷锋精神作为校园文化建设的重要内容。

四、组织开展社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。

五、重点加强辽宁抚顺雷锋纪念馆、湖南长沙雷锋纪念馆、沈阳军区雷锋纪念馆这三馆的建设。

六、成立雷锋精神研究的学术性社会组织，结合时代要求和群众关切，开展对雷锋精神以及学雷锋活动等方面的研究。

七、广大基层组织开展群众便于参与、乐于参与的学雷锋实践活动。

八、加强学雷锋活动的新闻宣传。

九、组织创作一批弘扬雷锋精神的歌曲、影视剧和文学作品。

第五篇：学习雷锋精神重在践行

学习雷锋精神重在践行

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富和重要精神力量，它所蕴含的热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，它所体现的服务人民、助人为乐、舍身忘我的无私奉献精神，它所反映的忠于职守、干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，它所折射的锐意进取、自强不息、刻苦钻研的创新精神，它所表达的艰苦奋斗、勤俭节约、奋不顾身的创业精神等，可谓熠熠生辉。在新的历史条件和社会背景下，深入开展和大力弘扬雷锋精神的前提和关键，必然是对雷锋精神及其价值的深入剖析。

雷锋精神的产生折射着民族的追求。毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”的五十年来，雷锋和这个名字所蕴含的精神感动了一代代人，成为中华民族精神的重要组成部分。雷锋精神不仅仅体现出雷锋个人的价值，他还折射出我们中华民族的追求，可以说，在我们民族文明的历史长河中，雷锋精神的产生是必然的。

雷锋精神是什么？很多人会说是“傻子精神”、“钉子精神”和“螺丝钉精神”。究其实质，应该是“为人民服务精神”、“艰苦奋斗精神”和“集体主义精神”。周恩来总理对雷锋精神内涵曾有过准确的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。雷锋之所以能做到言行一致、公而忘私、奋不顾身，最根本的原因就是他忠于党、忠于国家、忠于人民，对党、国家和人民有深厚的感情。

雷锋精神饱含中国传统道德精华、革命精神以及人类美德，它的产生源于人民，始终体现着我们民族的追求，是我们民族精神的重要组成部分。

雷锋精神的意义体现着人类的理想和价值。雷锋精神为什么会感动一代代人？雷锋精神为什么会成为一个伟大的人格象征？重要原因之一，就是雷锋精神体现了人类共同的理想和价值。

在不满七岁时就成为孤儿，沐浴着新中国的春风成长起来的雷锋，是一个拥有大爱的人。但这种“爱”不是抽象的“爱”，不是无原则的“爱”，而是对新中国的爱，对党的爱，对人民的爱。这种“爱”在雷锋日记里随处可见，是他崇高理想和为人民服务价值观的集中体现。

雷锋精神属于历史，更属于现在和未来。随着时代的发展进步，雷锋精神的时代内涵和外延，也在不断地发展完善。雷锋精神首先是对党和人民的忠诚精神。当今社会我们也同样需要弘扬这种忠诚精神。雷锋的爱岗敬业、乐于助人、勇于奉献的精神，也是值得我们传承和弘扬的。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，一个人一时的奉献并不难，难的是坚持奉献，并把这当成人生理想和价值的取向。

雷锋精神的真谛不是理论，而是践行。毛泽东同志曾指出：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”雷锋精神是在长期不断的社会实践中产生并展现的。当时人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，可见，雷锋精神就是在日常一点一滴的学习、生活和工作中逐步形成、丰满和流传的。雷锋精神不是玄虚的理论，继承雷锋精神的必然要求和内在需要是践行。老一代革命家谢觉哉同志为雷锋的题词是：“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。”细细体会，这两个题词中的“学”的涵义主要是在行动中践行而得。就是要求人们从自己做起、在日常中践行，将雷锋精神与对人生价值的追问与践行相结合。雷锋精神不是教条化的理论，发扬雷锋精神，应当是在不断变化着的社会实践中，去体会和实现。

新的社会实践对雷锋精神产生新的认识，新的历史条件提出了新的历史任务。雷锋精神发扬光大的基本要义，是广大人民群众的身体力行。如果人人都践行，那么任何人都可以成为“雷锋”、任何时候都可以涌现“雷锋”、任何情况下都可以传播“雷锋”。

雷锋精神的传承是人格的培养。任何良性、稳妥和持续的社会进步，都必须关注现实中人的问题。当时代处于重要转折点上时，更需要审视和研究关乎人的存在与发展的问题。当前我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，一系列有关思

想认识、道德修养等的失范、失序问题日益突出，当代我国公民的人格发展也显露出这样或那样的缺陷。例如信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺失、道德素养缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作意识淡薄、诚信友爱观念退化，凡此等等，无不影响着社会的良性发展和社会成员的人格健全。

学习和实践雷锋精神，是对人的思想的升华，是对人的精神的洗礼。“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，表现了为人民服务的情怀；“我愿永远做一个螺丝钉”，显露了无私奉献的志向；“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量”，展示了集体主义观念……雷锋是平凡而又伟大的，雷锋精神是伟大而又平凡的，它充分体现了感化人、激励人、引领人、带动人的精神特质。因此，雷锋精神的传承，对当代中国社会的人格培养具有重要的现实价值和深远的历史意义，必将为社会主义核心价值体系建设、公民思想道德建设和精神文明建设提供强大精神动力。