一0九社区五连远程教育双创双争申报材料

第一篇：一0九社区五连远程教育双创双争申报材料

一0九社区五连远程教育“双创创争”活动

示范站点申报材料

一0九社区五连远程教育终端站点开通以来，五连党支部，认真落实站点建设规范化要求，加强站点规范化建设，解决“重建轻管”和覆盖面窄、普及率较低的问题，确保了站点能安全有效运行。拓宽了职工群众与市场的沟通渠道，增强学习和信息交流的互动性，实现了产品效益最大化。

在上级领导的关心下，我连积极开展远程教育“双创双争”活动，加强了典型的宣传教育和连队党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我连远程教育工作情况汇报如下：

一、站点基础设施健全，管理到位。

我连对党员干部远程教育工作高度重视，把远教作为连队重点工作来抓，专门成立连队远教工作领导小组，明确连队支部书记为第一责任人，有专职的责任心强的A角操作员和B角操作员，文化程度大专，专门负责远程教育工作，其他连队干部协管。目前一0九社区五连党支部共有党员21名，其中干部7名，从建点伊始，连队党支部专款专用，拨出专项建设资金，高标准，高配置，力争成为较有影响力远教示范站点，连队有党团活动室2间，其中电教室1间，现在连队的远程教育播放室宽敞、整洁、设施先进，大约53平方米，电脑一台，电视机一台，DVD一部，桌椅板凳齐全。另连队书屋有书柜9个，藏书三千多册，电化教育设备齐全，电教制度规范有序，另外，为加强站点日常维护和安全防范工作，连队党支部还加装了防盗窗、防盗门。远程教育活动每月2次，参加人员达到85%，每次学习时间不低于60分钟，而且非常重视对党员干部的培训工作，制订了切实可行的培训制度，培训有计划、有内容、有落实、有总结，利用农闲时间对党员干部进行培训，参学率达到98%，参考率达到 95%，大大提高了党员干部的整体素质。

二、制度健全，学用规范。

通过帮扶措施，在上级远程教育专职人员“手把手”的指导下，现在，连队A、B操作成员都能熟练操作，并能随时开机进行自学。为规范管理，提高工作水平，该连队建立了一整套相关规章制度，如《远程教育站点维护管理制度》、《设备安全责任追究制度》、《设备操作规程》、《学习培训制度》等等，并且都上墙公布。远教操作管理除设专职人员外，为了实现全天候开放，还实行AB岗制，选播节目针对性强，预告及时，以确保党员及职工群众随时学习和查询信息的需要。建立科学规范的台帐制度，要求每次学习都有详细记录，同时设备、课件、维修、学习等各类台帐也要互相配套，切实做到有章可循、有据可查、有序使用，保证设备正常运行。加强了对远程教育工作的领导，将其纳入年度工作目标，列入重要工作议事日程，统一部署，统一安排，建立健全了各种规章制度。把工作的成绩和评选优秀先进挂钩，实行一票否决。把远程教育工作任务落实到责任人，做到责任到人、任务到人，形成了有领导、有机构、有计划，有措施，有落实，有专兼职人员负责日常工作的局面。

三、开展宣传教育培训，积极营造舆论环境。

我们把加强远程教育宣传，拓宽职工群众知识领域，把远程教育工作作为职工群众脱贫致富的有效措施来抓。

1、远程教育力度，加强正面宣传教育。把每年的1月—3月定为“远程教育宣传学习月”，要求人人学，人人懂，积极参与到远程教育工作中来，通过召开专题座谈会、举办远程教育知识讲座等形式开展活动，全面增强全连职工的远程教育观念。

2、充分利用典型事例，以事说教。通过组织群众参观图片展览、举办知识竞赛、开展集体讨论等方式，切实提高干部职工党员的整体素质。

3、崇尚科学，开展科普教育。通过远程教育讲座和举办各种活动的形式，大力弘扬科学精神和人文精神，积极倡导和宣传先进思想和文化，同各种愚昧思想、迷信、伪科学开展斗争，从正面大力开展科普教育活动，关注职工的身心健康，将科学、文明、健康的生活方式和健身方式推广到职工生活中去，提高公众识别迷信、伪科学和邪教的能力。

四、具体活动内容

1、深入开展创先争优活动和远程教育“双创双争”活动，积极整合其他连队的资源，引进、自己下载制作符合连队需要的教学辅导课件，采取讲座、知识问答赛等有效形式，丰富教学内容，促进上级党委在连队各项方针政策的贯彻和落实。

2、以综合示范为目标，实施党建远程教育示范工程。在全连队规划建立3个“双创双争”远程教育示范基地和示范户，力争达到“连队有示范区，有示范试验基地，示范户有示范田”的目标。

3、以信息服务为载体，形成上下互助的党内激励、关怀、帮扶机制。连队采取“帮一户农户，教一门技术，赠一批光碟，引一个品种，建一块示范田，拉一份订单”等措施，将远程教育融入党建、连队经济建设工作中。

4、充分利用现代远程教育资源，加强流动党员管理及流动人口计划生育工作。组织开展人口和计划生育政策、法律法规，优生优育、避孕节育、生殖保健等宣传教育活动，把远程教育终端站点办成党员干部、群众学习人口理论、计划生育科普知识的培训点。

5、加大党群远程教育致富联合体建设工作力度，促进连队专业协会组织建设，打造连队党员展示先进性、充分发挥先锋模范作用的平台。把党群远教致富联合体、学用互助建设与基层组织建设、“双创双争”活动有机结合起来抓落实，把党组织和远程教育工作建在农业“产业链”上，建在新的经济“增长点”上，大力帮助和扶持连队合作经济组织，民间经纪人，广泛推广“支部+远教+协会+职工”等经营模式，推动农业生产经营向规模化、规范化、市场化发展。

一是党员干部素质得到提高。我连把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，连队基层党组织得到明显加强。目前全连60周岁以下有劳动能力的党员干部全部掌握了一项以上的实用技术，60周岁以下的职工群众贫困户的只有一户。

二是职工群众增收致富得到加快。我连积极组织开展实用技术培训活动，广泛开辟职工群众的增收渠道，为职工群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了职工群众的增收致富。2010年收入在10万元的农户在30户以上，2011年连队职均收入在上一年的基础上平均增收1.5万元。连队党支部还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了职工群众应对市场的灵敏性，增强了大家的市场意识和致富能力，带动了本连特色产业发展。

六、学用标兵、先进典型，层出不穷。

连队有很多职工群众能积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。并注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实

践中，并取得明显成效。

连队种植大户胡文轩，在通过自主学习后，积极引进新品种试种，试种成功后，向连队其他职工群众推广，最后带领社区上百户职工群众一起走上致富的道路。青年职工张宏杰在通过大家学习讨论后，自主走出连队请进商品瓜老板，与连队职工群众签订商品瓜合同，保证了大家收入的稳定。2011年张宏杰种植的120亩商品瓜，已被老板以3100元的价格收购，每亩地的纯收入达到了2000元以上。跟着张宏杰走上致富道路的职工群众已有36户。

连队养殖户肖仲钦，2011年养殖的猪出栏将达到350头以上，由于2011年猪肉价格回升，他尝到了养猪的甜头。养殖大户王维江今年出栏牛将达到120头，羊200只，收入在50万元以上。

七、今后工作计划

在今后的工作中，我们将进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性，认真总结远程教育学用转化的好做法、好经验。按照“培植亮点、打造精品、以点促面、示范带动”的工作思路，进一步建立和完善“站点+示范户”的学用模式，推动学用成果转化，让职工群众通过远程教育，得到实实在在的好处。并逐步探索、建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面探索，确保农村现代远程教育工作收到实实在在的效果。

一0九社区五连党支部 2012年3月18日

第二篇：远程教育双创双争实施方案

黄家塘村

开展“双创双争”活动的实施方案

各村、社区党委、总支、支部：

根据《中共汉台区委组织部关于在全区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的实施方案》，现结合我村实际，特制定我村关于开展“双创双争”活动的实施方案如下：

按照省、市组织部门统一部署，将在党员干部现代远程教育工作中开展“双争双创”活动，结合我区实际，现提出在全区党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵）实施方案。

一、重要意义

“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。

二、基本要求

“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有

效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际

问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。

教学服务平台是指电信模式市、县两级播出平台和市，县辅助教学网站。先进教学服务平台由区委组织部负责创建。

示范终端站点的基本要求：

1、设施设备完善。一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。

2、站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷”等“五防”的要求。设备运行维护良好，保障经费落实

3、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能随时学习和使用；选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。

4、学周组织有力。坚持定期纽织开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在镇、街道办事处，村应当在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。

优秀站点管理员基本要求：

1、政治素质好。带头执行党的路线和方针政策，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。2.业务能力强。具有管理终端站点相应的科学文化知识，能熟练操作使用远程教育设备，具有较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能够及时排除设备的常见故障。所在站点环境卫生好，设备排放规范。

3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。

4、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

学用标兵的基本要求：

1、政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。

2、参加学习好。积极参加集中学习，经常送行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录。3，成果运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。

4、示范效果好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能够帮助和带动其它党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、步骤安摊

开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，既要重视建立长期有效机制又要取得阶段性成果。我区将连续三年开展“双创双争”活动，每年确定创争目标，逐年进行认真考核，确保取得实效。各镇、街道办事处要精心组织，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，结合自身实际制定创建目标，有计划、有步骤地扎实推进。

（一）动员部署。7月1日至7月31日。各镇、办事处要按照开展“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式进行广泛动员，把活动的有关要求贯彻落实到各终端站点，力求使所有终端站点、站点管理员和广大基层党员群众参与进来。

（二）实施阶段。8月1日至9月30日。各镇、街道办事处党委要对照“双创双争”活动的标准和要求，结合创建目标组织开展一次自查，查缺补漏。

（三）提高阶段。10月1日至10月31日。各镇、街道办事处党委要通过督导检查、随机抽查等形式，加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。对开展活动形式多样、内容丰富，管理规范的站点，要加强指导，积极培育典型，打造亮点；对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。区上将不定期得对活动开展情况进行抽查。

（四）考核评议。11月1至12月31日。各镇、办事处终端站点由区委组织部考核。村（社区）终端站点由镇、办事处党委考核，区委组织部进行抽查。优秀管理员、学用标兵由省、市、区分级考评、分别命名。各镇、街道办事处党委要按照实施意见规定的考评标准，搞好考核评议工作。采用党员群众评议和满意度测评等方式，结合学用数据，检查工作成效。

1、乡镇考评。11月1日11月20日，各镇、街道办事处党委对照标准负责示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵的考评工作。

2、推荐申报。11月21日至11月30日，各镇、街道办事处党委推荐本地区示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵参与全区评选，上报申报表和申报材料。

3、综合考评。12月1日至12月31日，区委组织部对各镇、街道办事处党委推荐的示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵进行考核评议。

（五）表彰奖励。省、市、区每年评选表彰一次“远程教育先进教学服务平台”、“远程教育示范终端站点”、“远程教育优秀站点管理员”和“远程教育学用标兵”。办事处党委也将按评选表彰在“双创双争”活动中涌现出的先进典型，同时对工作较差的单位通报批评并对党组织负责人实行约谈。

四、保障措施

1、各村、社区党组织要把开展“双创双争”活动作

为基层创先争优活动的一项重要内容，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，统一部署，统一安排。同时要充分发挥包村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平。

2、要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看，对发现在问题及时处理。办事处党委将不定期对各站点开展“双创双争”进行抽查，并通报抽查结果。

3、要充分利用各种媒体，积极宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，展示活动成果，营造活动良好氛围。

4。要认真总结和归纳“双创双争”活动好的经验做法，建立开展“双创双争”活动的长效机制。

第三篇：远程教育双创双争实施方案

中共相公镇芋元发展服务中心工作委员会 关于在村级党组织开展“双创双争”活动的

实施意见

为深入贯彻落实省、市、县委组织部《关于在农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》精神，扎实推进全中心农村党员干部现代远程教育工作创先争优，进一步推动农村党员干部现代远程教育工作持续发展，现结合我中心实际，提出如下意见：

一、指导思想和目标任务

指导思想：通过树立先进工作典型，总结推广好经验、好做法，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，进一步完善教学任务平台和终端站点概念，进一步提高管理服务能力和学用工作水平，进一步激发和调动远程教育管理员和广大党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续发展，更好地服务党员干部和群众，服务基层组织建设，服务科学发展。

目标任务：“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作。“双创”就是创建先进教学服务平台、创建示范终端站点；“双争”就是争当优秀站点管理员、争当学用标兵。

二、“双创双争”活动的目标要求

“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推进整个远程教育工作上水平、见实效。

1、示范站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点电视机、机顶盒等设备完好并按技术标准要求安放到位、布臵规范。场地、桌椅等配套设施齐全，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。二是站点管理规范。配备专职管理人员，站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责和操作流程统一规范并上墙。设备运行维护良好。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，平均每月组织集中学习4次以上（个性化学习2次），每月学习时间不低于8小时。认真制定出有针对性和可操作性的教学培训计划。继续坚持信息发布制度。认真开展信息入户活动，根据党员的需求制定教学计划和下载相关课件，及时发布播放公告。在组织学习前，认真开展学习需求调查，发放需求调查表，统计、整理、归类调查内容，按照党员干部需求意愿，设臵学习内容；每月月初将站点组织学习的有关信息进行发布，告知党员干部群众。四是站点使用率高。坚持循环播放制度，按照党员干部群众需求进行全天候、不间断的循环播放，做到党员干部群众随看随学，切实提高站点的利用率。

2、优秀站点管理员基本要求：一是政治素质好。带头执行党的路线和方针政策，理想信念坚定，工作责任心强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，热爱远程教育事业，热心为党员群众服务。二是业务能力强。具有管理终端站点相应的科学文化知识，经过专业培训和考核，能熟练操作使用远程教育设备，具备较强的教学组织能力和一定的教学辅导能力，能自行排除站点设备的常见故障，能熟练使用信息管理系统。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题，各项工作走在前列。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

3、学用标兵的基本要求：一是政治素质好。具备一定的政治素养和文化知识，对党和国家农村政策和相关的法律知识有一定了解，带头学习和遵守各项法律法规，带头完成党组织交办的各项任务。二是参加学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流，做好学习记录，并通过远程教育至少掌握一门实用技术。三是成果运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。通过远程教育，新上致富项目或扩大生产规模，取得较好经济效益，具有良好发展前景。四是示范效果好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。能够帮助和带动其他党员干部和农民群众将学到的技术、经验运用到生产生活实践中，典型示范和辐射带动作用发挥较好。

三、“双创双争”活动的步骤安排

开展“双创双争”活动要精心组织周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。

1、制定方案。2011年7月18日至7月24日，按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求党员干部群众意见的基础上，结合实际制定好实施方案做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2、动员部署。7月24日前，召开动员安排会议。之后采取多种形式进行广泛动员，把活动的有关要求贯彻落实到各级远程教育终端站点，力求使所有站点和广大党员群众参与进来。

3、检查督导。2011年8月1日至2011年9月，通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。2011年10月15 日前，按照实施方案规定的考评标准，搞好考核评议和推荐工作。要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检查工作成效，从基层看效果、让党员作评价。年底要开展“双创双争”活动的情况进行检查考核和总结，并对有关情况进行通报。

四、切实加强组织领导

1、加强领导。为加强对开展“双创双争”活动的组织领导，成立我中心远程教育工作“双创双争” 活动领导小组，党工委书记李维华同志任组长，副书记李建斌同志任副组长，领导小组下设办公室，设在中心办公室，负责抓好活动的日常工作。

2、明确工作责任。把“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，纳入党建工作目标考核体系，切实加强组织领导。要一级抓一级，层层靠实“双创双争”活动的工作责任，明确相关责任人。同时，要充分发挥包村干部、大学生“村官”的作用，不断提高服务水平。

3、加强督促检查。要加强具体指导，分期分批地派人到各站点进行实地察看，做到实抓、抓实。中心远程办将对各站点开展“双创双争”活动情况进行随机抽查，并通报抽查结果。

4、加大宣传力度。要通过单位宣传栏、简报等方式，大力宣传活动中涌现出的先进典型，营造良好舆论氛围。

5、建立长效机制。认真总结和归纳开展“双创双争”活动好的经验和做法，建立开展“双创双争”活动的长效机制。

第四篇：滨河社区党员干部现代远程教育双创双争2011

滨河社区党员干部现代远程教育

“双创双争”活动实施方案

为深入推进党员干部远程教育工作创先争优，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，加强党的执政能力和先进性建设，根据科区文件精神，街道远程教育管理站的统一安排部署，滨河社区将在党员中深入开展“双创双争”活动（创建教学服务平台、创建远程教育示范终端站点、争做优秀站点管理员、争当学用标兵），结合社区实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

远程教育“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，积极响应街道要求，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作和社区党员干部的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。

二、开展“双创双争”活动的目标要求

我们社区党总支充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展。开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重就解决实际问题。社区通过“双创双争”活动,总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

三、开展“双创双争”活动的主题和实践载体

“双创双争”活动以深入学习实践科学发展观为主题。一是要坚持把科学发展作为解决一切问题的基础，进一步解放思想、更新观念，把加快经济发展方式转变作为实现科学发展的关键，把立足点放在切实增强自我发展能力上来，充分利用国家政策支持，充分发挥远程教育自身优势，实现远程教育工作高水平、高起点、高效益发展。二是要坚持把保障和改善民生作为经济社会发展的首要目标，切实把中央支持、全国支援重点用于改善各族群众生产生活条件，优先着力改善民生，推动公共服务均等化，努力缩小群众生活水平差距，努力实现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。三是要坚持把加强民族团结作为长治久安的根本保障，从有利于提高各族群众物质文化生活水平，有利于各民族交往交流交融出发，完善落实、依法保护各族群众享有平等的权利，引导鼓励各族群众共同居住同一个社区，促进各族群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相交流、互相支持、互相谅解、和衷共济、和谐相处、和谐发展。四是要坚持把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，坚持齐抓共管、综合治理，落实维护稳定责任制；坚持先发制敌，健全基层党组织抓维稳工作的长效机制。

（1）规范基层站点工作。站点操作员按讲解员标准培养，社区必须有一名工作人员会操作远程教育系统。迎检时，操作员必须起到讲解员作用，从社区简介介绍、社区如何开展远程教育工作的（以讲故事形式生动讲解）、学后如何用如何推广远程教育作用（挖掘身边工作者和居民故事，突出远程教育目的和宗旨：让干部受教育，让居民得实惠）三方面讲解远程教育工作。此外，社区必须制作一份远程教育课件，该远程教育课件可从介绍社区情况、社区远程教育开展情况、如何利用远程教育推广远程教育作用（即学用典型介绍）等方面进行介绍。该工作可利用社区工作者及辖区居民优势开展，发挥志愿者作用。

（2）切实加强对社区党员的管理服务工作。对居民党员实行各种服务。一是在服务主体上,由热心公益事业的党员、青年志愿者作为服务主体；二是在服务对象上,由向本辖区党员群众服务转为既向本辖区党员群众服务,又向流入的党员群众服务；三是在服务内容上,开展面向社区党员居民，特别是老年人、儿童、残疾人、贫困户、低收入者、优抚对象等提供便民利民服务,面向下岗职工的再就业服务和社会保障社会化服务；四是在服务方式上,由被动、临时性、零星服务向主动、全天候开放式、社会化、系统化服务。发挥在职党员的优先作用、社区救助、社区文化、社区医疗卫生、社区保障等工作实际。

（3）培养学用典型。一是培养个别社区工作人员为学用典型，作为社区工作人员要知晓远程教育工作，懂得将社区六站一室提供的服务工作与远程教育工作相结合讲出故事。二是有针对性地培养个别居民学用典型，让居民了解什么是远程教育，居民如何得到实惠，培养个别居民以故事形式说远程教育（可巧妙利用入户走访、民族团结、劳动保障培训等各业务口子与远程教育相结合，丰富远教学用典型内容和故事）。远程教育学用典型即党员受教育，居民实惠的事迹典型，可结合劳动保障、就业培训、计生计免、民族团结、民生救助等相关业务培养学用典型，可制作培养典型服务卡、跟踪卡等形式，整理文字、图片档案材料，体现远程教育给居民群众带来的实实在在的变化。

四、“双创双争”活动的基本要求

“双创双争”活动是远程教育服务党的中心工作的有效载体，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题，推动整个远程教育工作上水平、见实效。

（一）示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查看信息，卫星和有线模式能够接收、播放、储存、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，每月三到两次学习和观看视频，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选拔节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

（二）优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员管部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

（三）学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的只适用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

我们社区站点要创建“四星级站点”，做到所有党员参加，做到全覆盖。开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作要精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划有步骤地扎实推进。一要制定方案；二要动员部署；三要检查督导；四要考核评议。对活动中涌现出的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵，要大力宣传，发挥示范引领作用，营造“双创双争”活动的良好氛围。

五、开展“双创双争”活动的步骤安排

根据文件要求，社区开展“双创双争”活动，围绕庆祝建党90周年，喜迎党的十八大胜利召开两个重大节点展开，活动自2011年7月开始，至2012年10月基本结束，分四个阶段进行。滨河社区总支要按照抓好是本职、不抓是失职、抓不好是不称职的要求，认真抓好“双创双争”活动各个阶段工作任务。

（一）成立组织机构。社区总支成立了专门的活动领导机构，全面负责 “双创双争”活动。社区党总支书记是第一责任人，要认真做好“双创双争”活动的组织协调、督促检查，要投入足够的人力和精力抓好“双创双争”活动，确保活动取得成效。

（二）制定活动方案。社区党总支根据街道统一部署，结合各自工作实际，制定切实可行，操作性强的实施方案。方案要明确活动主题、目标任务、具体措施、方法步骤等，要具体可行。社区总支制定的开展“双创双争”活动的实施方案，要通过适当形式向党员、群众公布，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

（三）层层动员部署。社区党总支要在街道党工委召开“双创双争”活动动员文件下发后，迅速召开动员大会，进行层层动员，对开展“双创双争”活动进行具体安排布置，统一思想，明确目标任务，使广大党员熟知“双创双争”活动的总体要求，主题载体和方法步骤，在滨河社区形成双创双争动的浓厚氛围。

六、加强组织领导，落实各项措施，确保“双创双争”活动取得成效

开展“双创双争”活动，是加强党的建设，推进基层基础建设的重大举措，关系到改革发展稳定的大局。我们社区党总支要进一步提高思想认识，切实把这项活动作为当前和今后一段时间重中之重的任务来抓，宣传落实，以强烈的大局意识、责任意识和良好的精神状态，把“双创双争”活动抓紧抓好、抓出成效。对活动中涌现出的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵，大力宣传，发挥示范引领作用，营造“双创双争”活动的良好氛围。

（一）加强领导，落实责任。社区党总支领导驻区单位基层党组织的“双创双争”活动。社区党总支成立“双创双争”活动领导小组，统一领导社区所辖党组织创先争优活动，社区党支部相应成立“双创双争”活动领导小组，具体负责本社区创先争优活动的组织实施。社区党总支书记任组长。

（二）明确目标，把握重点。社区党总支要把在远程教育工作中开展“双创双争”活动作为推动工作的重大机遇和强大动力，把开展“双创双争”活动同贯彻落实中央、自治区党委、市委、区委推进工作发展和长治久安工作部署要求紧密结合起来，明确创先争优的具体目标。把开展创先争优活动与建设学习型党组织紧密结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部“讲党性、重品行、做表率”活动紧密结合起来，与基层党建创新示范品牌创建工作紧密结合起来，与新形势下全面加强社区基层组织建设工作要求紧密结合起来，与当前我区的中心工作紧密结合起来，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护稳定作为发展进步的基本前提，着力提高党员队伍的思想政治素质和工作本领，打牢创先争优的思想基础，通过开展”双创双争”活动促进各项工作，用各项工作的实际成果衡量和检验“双创双争”活动成效。社区领导干部要以身作则，率先垂范，营造积极向上的氛围，推动我辖区的发展和长治久安。

滨河社区 2011年7月19日

第五篇：党员远程教育双创双争实施方案（定稿）

党员现代远程教育“双创双争”活动实施方案为了扎实推进00党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据中央、自治区和市委组织部“以通为先、以用为本”的要求和全国、全区在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的有关通知精神，现就某某支部党员干部现代远程教育工作“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵），制定如下实施方案。

一、开展“双创双争”活动的意义

近年来，某某支部认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，顺应当今信息化建设发展趋势，积极地把信息网络优势同党的政治优势和组织优势结合起来。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先，以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。通过发挥“双创双争”活动示范引领、典型带动作用，有利于整体推进远程教育“学用”工作，促进某某党员干部现代远程教育工作创先争优。实践证明，远程教育工作在提高党员干部和群众素质，普及推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，提升便民服务水平，促进精神文明建设，加强基层组织建设等方面发挥了重要作用。

二、“双创双争”活动的目标要求

开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。要通过开展“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育上水平、见实效，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

1、创建先进教学服务平台。教学服务平台是教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要包括各级播出平台和辅助教学网站，要围绕栏目的针对性、内容的实用性和全面提升吸引力开展创争活动。

先进教学服务平台的基本要求：一是功能完善。区电视台和党建网要达到设计要求，能够安全和高质量播出和上载节目内容。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰，信息站点能够与中心视频系统对接，保证视音频传输通畅。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。

2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵

地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式能够流畅点播节目和查询信息，卫星模式能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全。运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

3、争当优秀站点管理员。站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。

优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

三、开展“双创双争”活动的步骤安排

“双创双争”活动既是一项主题争创活动，也是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各村（社区）、企事业党（总）支部要明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。按照区委统一部署。

1、制定方案。按照“双创双争”活动的目标要求，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员干部群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。各村（社区）、企事业党（总）支部，于5月8日前，将实施方案报区委组织部。

2、部署动员。通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实到各级远程教育工作机构、各播出平台和各个终端站点，力求使所有教学平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来。

3、检查督导。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。

4、考核评议。各乡镇、街道、机关、有关企业单位党组织要结合区委组织部下发的《全区党员干部现代远程教育工作先进集体和先进个人考评办法（试行）》文件要求，根据实际制定考核标准和办法。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支

部进行考核抽查。在考核中要采用党员群众评议和满意度测评等方式，检验工作成效，从基层看效果、让党员作评价。

5、评选表彰。采取自下向上、逐级评选的方式，组织好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员的评选表彰工作。区委组织部对各村（社区）、企事业党（总）支部的示范终端站点、优秀站点管理员进行考核，适时择优进行命名表彰；对优秀的推荐市、区党委组织部表彰。

6、形成长效。各级党组织要高度重视“双创双争”学用活动的组织开展，要建立领导责任制，形成一级抓一级，层层抓落实的合力。加强督促，指导学用，解决问题、培树典型。区委组织部将通过一线督查、宣传典型、通报后进等方式，推动活动的开展。对受到命名表彰的单位和个人实行动态管理，不定期进行抽查和暗访，对工作明显退步的教学平台、站点及管理员，经整改不力的，将通报批评。

四、加强对“双创双争”活动的组织领导

1、高度重视，加强领导。各村（社区）、企事业党（总）支部，要高度重视、狠抓落实、扎实推进。要把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系，切实加强具体指导。要加强横向联系，加强人员管理，提高站点使用率，提高网上信息成果转化率，最大限度发挥资源的作用，为“双创双争”活动提供有力支持。要确保线路通畅，及时对接和维护，为双创双争提供技术支撑。

2、统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与深入开展“创先争优”活动有机结合。发挥资源共享、信息互动优势，调动广大党员干部和群众广泛参与的积极性和主动性，不断深化学用效果。

3、抓好队伍建设。为学用活动提供充足的智力支持和人才保障。采取整合组建队伍、加强技术培训、建立奖励约束机制、落实有关待遇等有力措施，保持管理队伍的总体稳定和运行活力。协调各单位，规范故障排除和维修程序，保证站点正常运行。加强教学资源开发队伍建设，加大培训力度，不断提高教学资源建设水平。