四平三中防震减灾汇报材料

第一篇：四平三中防震减灾汇报材料

防震减灾 远离灾难

——迎接区人大视察防震减灾工作汇报

我校在铁东区教育局及铁东区科技局的正确领导下，按防震减灾工作要求，坚持“科学减灾，依法应对”的工作主题，把防震减灾预案编制作为学校安全工作的重中之重，依据预案积极开展防震减灾科普教育和地震演练活动，师生防震减灾意识与应对地震自我保护能力明显提升，取得了较好的成效。现将我校近年来防震减灾工作开展情况向各位领导汇报如下：

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一、学校概述

四平市第三中学校始建于1954年8月，是一所以现代的办学理念、科学的育人模式、雄厚的师资力量、显著的办学业绩而蜚声省内外的示范性初级中学。学校现有58个教学班，3500余名师生。校园占地面积共75000平方米。近年来，学校不断加大资金投入，加强校园基础建设，全市中小学唯一400米圈的标准塑胶跑道运动场即将建成并投入使用，教育教学设备配套齐全，逐步实现标准化。

多年来，学校始终坚持“育人为本”的办学思想，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为办学目标，深入践行“实施阳光教育，实现多样发展”的办学理念，在教育管理、素质教育、教学质量上狠下功夫，取得了一系列成果，赢得了良好的社会声誉，先后被授予全国德育科研先进实验校、全国百所德育名校、全国家庭教育示范校、全国家庭教育实践基地，中国教师名校共同体理事校，省级绿色学校，省级传统体育项目学校、省级精神文明先进单位，吉林省未成年人思想道德教育示范校，吉林省教育系统普法教育先进校，吉林省校园安全工作先进集体、全市素质教育示范校等荣誉称号。学校教育教学质量连年提高，创造了中考全市十五连冠的教育奇迹，1

得到社会各界的广泛赞誉。

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二、盘点工作

（一）加强领导，切实保障学校防震减灾预案编制科学可行。我校历年来高度重视校园安全管理工作，始终遵循“安全第一，预防为主”的方针，将防震减灾作为校园安全工作的重要内容，切实抓紧抓好。铁东区科技局高度重视学校安全管理工作，赵红梅局长多次亲临学校指导工作，学校按照科技局、教育局要求，成立了以校长任组长，党支部书记任副组长，副校级领导及各处室主任为成员的防震减灾领导小组，具体负责防震减灾预案编制、隐患排查和防震减灾科普示范校创建。根据我校实际，我们研究制定科学合理的《校园安全管理制度》、《四平三中地震疏散救援预案》和《四平三中应急避险疏散演练方案》，切实把校园安全管理内容、管理目标、保障措施落到实处。同时，建立健全了安全检查制度、安全上报制度、各种安全事故处理预案及事故责任追究制度等，明确了各岗位职责，与各个部门鉴定了学生安全责任状，并做到了制度、职责上墙。★学校安全领导小组定期研究解决校园安全管理过程中遇到的实际问题，形成了学校一把手负总责，分管领导具体抓，政教处、总务处牵头实施的工作机制，确保校园安全和防震减灾工作实现科学化、规范化。

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（二）抓好宣传，不断提升师生防震减灾安全责任意识。我校积极开展校园安全教育宣传活动，学校在醒目位置建立校园安全、防震减灾知识宣传栏，★利用电子大屏幕、校园广播和校园网络大力宣传校园安全常识和防震减灾的重要意义，制作科普视频、防震标语、自救知识宣传牌，营造宣传氛围，并将防震减灾教育融入校园活动之中，★每学期所有班级都要组织一次“安全伴我行”主题班会及以防震减灾为内容的手抄报活动，★成立了与防震减灾有关的社团及兴趣小组，组 2

织学生积极参加各年级部组织的展览、讲座和比赛活动，提高学生学习防震减灾知识的兴趣。★2011年5月12日，我校承办了铁东区防震减灾应急疏散演练现场会，★2014年5月12日，我校代表四平市承办了吉林省防震减灾应急避险疏散演练现场会，均得到与会领导的一致好评，通过各项活动的开展，极大地提高了广大师生防震减灾意识。

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（三）走进课堂，不断提高师生防震自救的技能和水平。学校注重发挥课堂教学在防震减灾科普教育中的主渠道作用。★一是每学期不少于两次，专门由学校领导和地理教师对全校各班级讲防震减灾科普知识，让学生系统地了解地震危害、地震预报、自救互救等知识。★二是开设“防震减灾科普教育”电教课，让学生观看防震减灾科普教育专题片，通过视觉效果让学生形象直观接受教育。★三是每学期都安排防震减灾科普教育班会课，主题内容由政教处安排，年部主任、班主任实施。★通过“科普进课堂”活动，极大地提高了我校师生防震减灾知识水平。2014年，我校被评为吉林省防震减灾科普知识教育示范校。

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（四）积极演练，全面提升师生应急避险和疏散逃生能力。

为了提高全校师生地震应急能力，每学期我校都举行多场防震紧急疏散演练。2016年，学校组织全校性的防震紧急疏散演练2次，全校各班以班级为单位每周至少组织一次应急疏散演练。★每次活动前，我们认真策划，制定严密的演练方案，让每位师生都能在演练中得到锻炼，在学生疏散路途关键部位安排科任教师充当疏导员、组建救护队，确保疏散演练安全进行。通过长期不间断的应急演练，不仅完善了我校应对地震和其它突发事件预案，也提高了我校实际应对地震和处置其它突发安全事件的能力，增强了师生的安全意识，使每一位师生都能真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。2009 3

年3月20日14时48分，四平伊通与公主岭交界处发生4.3级地震，我校两个校区4000余名师生仅用3分钟就全部安全疏散到操场，得到区教育局领导和学生家长的充分肯定。

（五）增设设施，加强人防技防，提高师生安全保障

★为了消除安全隐患，在南北两校教学楼上电热水器4台，集中解决师生饮用热水需求；为了加强安全管理，在两个校园安装120路监控摄像探头，学校校门处安装摄录像功能的防范装置，配齐南北校区消火栓70个、灭火器80个、应急灯70个、安全通道指示牌106处，高空逃生绳16个。对消防设施定期检查维护，随时排除隐患。★校保卫科人员统一着装，定期请市刑警队队员进行擒拿、格斗等技术动作的培训，并配备了警棍、警叉等，对外来人员严格排查，对周边滋事人员协同治安员、派出所严厉打击。平时学校有值日、值宿教师和更夫，并配有带班领导，节假日双班双岗，每刻不离人，学校防范措施落实到位。学校有专职负责校舍、体育设施、实验设备等检修的员工，对发现有破损及损坏现象做到立即上报，及时修理。学生课间活动，由“一岗双责”教师负责巡视；每天午间有2位保卫科值班教师巡查全楼。

★学校建立了两个医务室，配备了六名校医。定期组织校医参加上级举办的各类健康教育培训。她们除了处置师生日常病例外，还承担监管食堂、食杂店每天卫生安全日检工作、季节性疾病预防、学生定期体检及健康卫生知识宣传教育等工作。学校全年无重大隐患，学生违法犯罪率为零，全年无安全责任事故发生。★国家体卫艺督导检查团、★王振才市长及市消防大队、市卫生局领导多次视察，给予高度评价。2015年，我校代表四平市迎接全省安全检查，获得好评。我校在吉林省“三创建活动”中被评为先进示范性食堂、先进示范性宿舍。（全省 4

仅10家）

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三、引领希望

我校安全管理和防震减灾工作虽做了大量工作，取得了较好的成效。学校安全和防震减灾工作是一项长期的系统工程，重在抓好基础性工作，重在预防，贵在坚持。今后，我们将认真贯彻好党的教育方针，全面落实和践行社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，与时俱进，按照省市区防震减灾工作要求，不断完善学校各项安全预案，增强师生“宁可千日不震，不可一日不防”的安全责任意识，加大地震逃生科普知识的宣传教育，努力争创国家级“防震减灾科普示范学校”，使我校防震减灾工作再上新台阶。

四平市第三中学

2016.05.6 5

第二篇：防震减灾汇报

太村镇中心小学抗震设防情况汇报

自开展防震减灾工作以来，在市、县上级部门的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校实际，紧紧围绕打造平安校园，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能手着手，加大宣传工作力度，现将我们所做工作汇报如下:

一、建立、健全防震减灾科普基地的创建工作

1、成立抗震救灾应急工作组织机构 组

长：席海锋

副组长：何永涛

马高鹏

王长春

文胜利 成员：安俊朋

罗小林

张立芳

王宏斌

文建忠

宣传员：孟

洁

王娟娟

邵亚丽

赵小英

李玉燕

李亚宁

郑建芳

各班主任

2、建立和完善制度预案。

学校校委会、教导处、后勤处、教研组密切配合，围绕学校安全工作计划，对应对地震灾害等自然灾害成立了事件调查组（何永涛任组长）、抢救组（马高鹏任组长）、后勤保障组(文胜利任组长）等临时性机构，对灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，完善了《太村镇中心小学安全工作制度》、《太村镇中心小学安全事件处理应急预案》，制定了《太村镇中心小学防震减灾应急预案》。

3、强化师资队伍素质建设

加强师资建设是实现创建平安校园的关键因素。因此，我们在教师中提倡教师要爱岗敬业精神、无私奉献精神，组织教师定期观看“防震减灾知识讲座”影碟片及其他有关录像和VCD,提高教师防震减灾知识和震后自救互救的基本技能训练。

二、加强对防震减灾知识宣传和教育

1、学校领导班子高度重视防震减灾科普宣传工作，把它列入了学校工作计划和考核范围，要求全体教师能积极参与防震减灾知识教育，同时要求教师做好学生之间的宣传教育，在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。

2、我们将五月定为防震减灾安全月，教导处安排师生“国旗下的讲话”进行全校安全教育，班主任利用周会进行安全教育，利用晨训对学生进行防震减灾宣传教育，并于2013年4月12日、2013年5月3日分别进行了两次全校性的防震减灾安全演练，通过两次防震安全演练，极大地提高了广大师生的防震安全意识，提高了师生应急疏散和自救、互救能力。

3、让学生通过手抄报、广播等形式进行防震减灾科普宣传，充分利用“3.1《防震减灾法》实施日”“4.22世界地球日”“5.12防灾减灾日”“7.28唐山地震纪念日”等为主题开展手抄报、防震减灾知识竞赛、征文活动等，通过校园广播进行“防震知识”广播，增强广大师生防震减灾意识。

通过以上工作的实施，大大增强了师生的防震减灾意识，激发了师生对防震减灾知识的兴趣，同时也推动了全校防震减灾科普教育工作不断向前发展。虽然我校在防震减灾教育工作中做了一些工作并取得了一些成绩，但与上级领导的要求还存在不少差距，我们一定不断开托创新，为创建平安校园而加大努力。

太村镇中心小学

第三篇：防震减灾汇报

凉州区中小学校舍建筑抗震设防情况汇报

学校是人员密集的场所，学校校舍的抗震性能事关广大师生的人身安全。为提高中小学校舍的抗震能力，《中华人民共和国防震减灾法》第三十五条第三款规定：“对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工，采取有效措施，增强抗震设防能力”。

根据《建筑工程抗震设防分类标准》（GB 50223-2008），建筑工程分为特殊设防类（甲类）、重点设防类（乙类）、标准设防类（丙类）和适度设防类（丁类）等4个抗震设防类别，其中重点设防类“应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求加强其抗震措施；但抗震设防烈度为 9 度时应按比 9 度更高的要求采取抗震措施；地基基础的抗震措施，应符合有关规定。同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用”。同时规定“教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类”。重点设防类建筑应按高于本地区抗震设防烈度1度的要求加强抗震措施。

我区张义镇抗震设计烈度为9度，四坝、长城、下双、九墩、双城、吴家井6个乡镇为7度，其余乡镇均为8度。教育项目设计中，我区严格执行国家《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）和甘肃省《建筑设计规程》（DB62/T25-3055-2011）的有关规定，建筑结构安全等级为二级，建筑抗震设防分类为乙类，抗震设防烈度符合本地区设防要求，框架抗震等级为一级。

根据甘肃省住房和城乡建设厅关于转发《住房和城乡建设部关于房屋建筑工程推广应用减隔震技术的若干意见》和《关于进一步做好我省减震隔震技术推广应用工作的通知》，中小学属人员密集公共建筑，新建建筑3层以上，要求必须采用基础隔震设计，以提高抗大震能力，减少人员损失和提高抗震应急水平。抗震技术是在建筑物基础、底部或上下部结构之间设置由隔震器组成的隔震层，隔离地震能量向上部结构传递，达到预防地震效果。常用隔震器多为隔震橡胶支座，由多层橡胶和多层钢板或其他材料交替叠置结合而成。

我区中小学校舍隔震设计上，按照设计规范要求，3层以上建筑全部采取隔震设防措施。

1.在隔震支座设置部位，建筑上留有检查和替换隔震部件的空间。

2.隔震层以上结构采取不阻碍隔震层在罕见地震下发生大变形的措施。

3.穿越隔震层的设备配管与配线采用柔性连接适应隔震层的罕遇地震水平位移。

4.隔震制作根据空间的耐火等级采取相应的防火措施。

第四篇：防震减灾汇报

太村镇中心小学抗震设防情况汇报

自开展防震减灾工作以来，在市、县上级部门的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校实际，紧紧围绕打造平安校园，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能手着手，加大宣传工作力度，现将我们所做工作汇报如下:

一、建立、健全防震减灾科普基地的创建工作

1、成立抗震救灾应急工作组织机构

组长：席海锋

副组长：何永涛马高鹏王长春文胜利

成员：安俊朋罗小林张立芳王宏斌文建忠

宣传员：孟洁王娟娟邵亚丽赵小英李玉燕李亚宁郑建芳各班主任

2、建立和完善制度预案。

学校校委会、教导处、后勤处、教研组密切配合，围绕学校安全工作计划，对应对地震灾害等自然灾害成立了事件调查组（何永涛任组长）、抢救组（马高鹏任组长）、后勤保障组(文胜利任组长）等临时性机构，对灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施，完善了《太村镇中心小学安全工作制度》、《太村镇中心小学安全事件处理应急预案》，制定了《太村镇中心小学防震减灾应急预案》。

3、强化师资队伍素质建设

加强师资建设是实现创建平安校园的关键因素。因此，我们在教

师中提倡教师要爱岗敬业精神、无私奉献精神，组织教师定期观看“防震减灾知识讲座”影碟片及其他有关录像和VCD,提高教师防震减灾知识和震后自救互救的基本技能训练。

二、加强对防震减灾知识宣传和教育

1、学校领导班子高度重视防震减灾科普宣传工作，把它列入了学校工作计划和考核范围，要求全体教师能积极参与防震减灾知识教育，同时要求教师做好学生之间的宣传教育，在学校，我们把一切能利用到的资源充分利用于防震减灾知识的宣传。

2、我们将五月定为防震减灾安全月，教导处安排师生“国旗下的讲话”进行全校安全教育，班主任利用周会进行安全教育，利用晨训对学生进行防震减灾宣传教育，并于2013年4月12日、2013年5月3日分别进行了两次全校性的防震减灾安全演练，通过两次防震安全演练，极大地提高了广大师生的防震安全意识，提高了师生应急疏散和自救、互救能力。

3、让学生通过手抄报、广播等形式进行防震减灾科普宣传，充分利用“3.1《防震减灾法》实施日”“4.22世界地球日”“5.12防灾减灾日”“7.28唐山地震纪念日”等为主题开展手抄报、防震减灾知识竞赛、征文活动等，通过校园广播进行“防震知识”广播，增强广大师生防震减灾意识。

通过以上工作的实施，大大增强了师生的防震减灾意识，激发了师生对防震减灾知识的兴趣，同时也推动了全校防震减灾科普教育工作不断向前发展。虽然我校在防震减灾教育工作中做了一些工作并取

得了一些成绩，但与上级领导的要求还存在不少差距，我们一定不断开托创新，为创建平安校园而加大努力。

太村镇中心小学

第五篇：防震减灾汇报

近年来，我校以提高学生科学素养为目标，以创建防震减灾科普示范学校为契机，通过开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索中学防震减灾教育工作的新思路。我们的具体做法是：

一、加强防震减灾教育的组织领导

我校成立了以李敏校长为组长、李永刚副校长、瞿绪磊副校长为副组长，其他领导班子为成员，以及各科教师为志愿者的专门负责防震减灾科普教育宣传的领导机构。确定科学学科部分教师担任兼职防震减灾科普辅导员，指定有丰富教学经验的王青老师为首席辅导员，负责教学的指导工作，由防震减灾科普辅导员组织课外兴趣小组活动及其有关的活动。

积极参加县地震局、县教育局、县科协等上级部门组织的科普宣传活动。在防震减灾征文竞赛中，我校有1300多名学生参加了征文活动，学校获得了优秀组织奖。学校还举行防震减灾夏令营以及黑板报、小论文评比活动等等。

二、普及防震减灾科普教育理念

我校防震减灾教育重视活动体验原则，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。

三、完善防震减灾科普教育设施建设

对于校舍部署设置了地震疏散通道。将东西楼梯按班级、按年级进行划分；还将操场划分成片以防在灾害发生时，学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况。除此之外，我校每月举行一次全校师生参加的“防震减灾演习”。

四、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

新学期开学以来，我校举行了为期一周的以“防震减灾”为主题的自然灾害防御科普知识宣传活动。利用橱窗、黑板报向师生介绍了地震知识、防震方法，提高全校师生防震减灾的相关知识知晓率；组织学生观看《唐山大地震》、《汶川大地震》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像；举办防震减灾专题讲座。以丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等知识。

我们计划在进一步丰富充实防震减灾科普展馆，在全校开展“六个一”活动，即在校园中每学期开辟一块宣传专栏、观看一场科普录像或电影、举办一次科普讲座、开办一次防震示范课、举行一次知识竞赛、组织一次防震模拟避险演练。通过活动，让防震减灾知识走入课堂，深入到每一位师生的心中，让每一位学生都能接受防震减灾教育。我们还将组织师生走出校门，进入社区，大力开展防震减灾知识的宣传普及活动，让防震减灾知识深入到社会的每一个角落，真正发挥示范学校带动社会的先导性和辐射作用。

虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作，使师生识别地震、防震避震、自救互救能力有了一定的提高，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力，把工作做得更实、更细，力争取得更大的成绩。