第一篇：教育信息化工作先进个人事迹
济宁市教育信息化工作先进个人事迹材料
济宁市任城区唐口中学 王树伟
本人参加工作以来，在唐口中学承担学校信息技术教学和学校信息化建设工作。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加济宁市中小学生电脑制作比赛也获得优异的成绩。
为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息中心多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。
承担学校信息中心的管理工作后，我能够认真做好学校信息中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。
一是认真做好学校网站的维护和管理。能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。
二是积极参与教育资源的开发建设。利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。三是扎实做好学科应用建设。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。
四是努力做好设备维护。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。保证电教设备正常运转。
工作以来，先后多次参加各级各关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。
参加工作以来获得了以下主要成绩： 2009年
济宁市任城区优秀班主任
2010年
济宁市中学生电脑制作指导教师二等奖 2011年
济宁市电教骨干教师
2013年
济宁市中学生电脑制作指导教师一等奖 2013年
济宁市教育教学工作先进个人 2014年 济宁市任城区优秀教育工作者
第二篇：教育信息化先进个人事迹
教育信息化工作先进个人事迹材料
八街小学
吴文海
吴文海，男，汉族，1982年出生，毕业于昆明师范高等专科学校计算机科学与技术教育专业，2005年参加工作，现为安宁市八街小学现代教育技术中心负责人。
本人参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的工作岗。无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我校的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。
一、政治思想
拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，关心国家大事。服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。在日常的工作生活中，我始终坚持按照学校的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与学校党政保持高度一致，充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献，思想意识更加坚定，境界更进一步提高。把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。这将有利我对工作的重新认识，完善工作中存在的不足。
二、工作态度
本人在信息化管理这个岗位上工作4年多以来，能将自己所学专业知识与技能应用于学校信息化建设中。能独立承担和解决、完成本专业的一般性工作及学校相关的其它问题。同时不断通过学习新理论、新知识，在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高，并认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。在工作上积极肯干，能做到任劳任怨，兢兢业业，精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识，为我校的发展做出了一定的贡献，同时赢得了领导和同事们的信任和好评。信息化建设是我们现代教育技术中心工作的重要组成部分，本着延续、创新、发展的工作思路，坚持转变观念，服务全校，积极稳妥的推进我校信息化建设。从而提高我校教育教学的效率和质量。
三、具体承担工作内容
（一）、主要承担工作
1、从事五、六年级信息技术课程教学工作。
2、负责学校近200多台计算机的硬件维护维修、保洁；学校办公自动化常用软件的安装、调试、培训。
3、负责全校各科室、年级组、办公室打印机的维护维修工作。
4、负责全校普通多媒体、交互式电子白板、实物展台的的维护维修工作。
5、负责学校党员活动室、报告厅各种会议场地的布置及音响系统操作。
6、负责学校校园广播系统和LED的维护维修及软件操作。
7、负责学校指纹打卡考勤机的硬件、软件及考勤记录数据整理的工作。
8、负责部分学校教师平时的软件方面的指导调试工作及课件修改工作。
9、负责学校上级教育行政主管部门下发的组织学生参加网络活动（含竞赛）。比如：参加全国中小学生电脑活动作品制作竞赛（第十二届、十三届9位学生获得昆明市教育局颁发的获奖证书）；全国中小学生安全知识网络竞赛（2012-2014年近1500位学生分别获得习网平台颁发的“优秀”“良好”荣誉证书）；迎南博网络知识竞赛（22位学生获得昆明市教育局颁发的获奖证书）；向国旗敬礼寄语签名；勿忘国耻；学习雷锋；铁路安全知识学习免费赠险；网上祭英烈；童心向党；百名美德少年展示；全国优秀童谣等一系列网络活动。
10、负责学校3-6年级信息技术兴趣小组的课程教学工作。
（二）协助完成工作
1、协助学校各科室完成上级下发的临时性工作。
2、协助完成学校网络管理员高自荣老师的部分工作。
3、协助体育组完成每年一次的全国中小学生体质健康工作数据录入工作。
4、协助完成教务处、教科室组织的涉及信息技术方面的教学活动的开展。
主要是课赛、竞赛、培训、网络活动等。
四、工作目标及努力方向
每周日晚都要到学校排查校园广播设备运行情况，生怕周一早广播有问题（新校安工程配发设备目前仍未正常运行）；每一次家长会、学生培训会会前都要提前布置会场、调试音响系统；每一次学校组织的课堂教学竞赛都要提前到教室或功能室查看交互式电子白板运行是否正常，参赛教师课件是否能正常运行；简单的一个OA软件的安装；简单的一次打印机卡纸、碳粉耗尽；简单的安装一个office2003或offie2007安装……..不管是领导下达任务还是同事有需要；只要接到电话就去做，每次及时的完成了任务后，我会感到无限的欣慰，无比的关荣，因为这些工作使我的专业技术技能得到有效的发挥，我的人生价值得以体现。
在今后的工作中，我将继续学习现代教育理念，在学校组织、指导和实施教育信息化建设应用工作中，能够发挥骨干作用，带动广大教师积极投身教育信息化工作实践；积极承担教育信息化教学研讨示范、相关课题研究及其它教育信息化工作任务；在信息化工作方面能够起到模范带头作用。
相信在安宁市教育局领导等同志的关心、支持、理解和帮助下，在八街小学全体教职工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎实地推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平, 使学校教育教学的效率和质量得到更大的突破。
安宁市八街小学：吴文海
2015-11-17
教育信息化工作先进个人事迹材料
安宁市八街小学
吴文海
2015-11-117
第三篇：教育信息化工作先进个人典型事迹
脚踏实地奉献教育
教育信息化工作先进个人
本人2004年师范毕业，同年参加工作，在****中学承担学校信息技术教学和学校网络中心维护的工作。工作以来，我刻苦钻研，虚心学习，在工作中提升自己各方面的业务水平和服务意识，热心解答学生、教师在使用计算机中遇到难题，在师生中深得好评，所教学科也连年取得好成绩，组织学生参加各类电脑比赛也获得优异的成绩。
自从我担任信息技术科长后，为了使所有的教师能够熟练使用计算机，在我的带动下，信息技术科组的成员多次分期分内容对全校教师进进电脑培训，越来越多的教师开始了对计算机操作技能的学习，我不厌其烦地从最基础的操作入手教起，到制作简单的课件，从学做课件到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够独立操作计算机开展教学活动。并在2008年指导全校教师顺利通过全区“中小学教师教育信息化网络培训”。
承担学校网络中心的管理工作后，我能够认真做好学校网络中心的管理工作，时刻注重学习和实践，不断提高自己的教育技术理论水平和实践动手操作能力。
一是认真做好学校网站的维护和管理。能够及时更新学校网站内容，不断添加新的元素，对网站进行充实，保证网站信息的更新速度及质量，确保网站正常运行。除此之外，我也开通了个人的博客和微博，将自制的课件、论文、教案等上传到博客中，方便与同行们进行共享和交流。同时还增设了学校的FTP服务器，把学校的资源集合起来，再分
类共享出去，方便了广大教师日常的教育教学工作。
二是积极参与教育资源的开发建设。利用课余时间认真搜集各类素材和教师自制课件，坚持每天按时接收、下载远程教育的教学资源，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘，方便其他教师使用。妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件、录音带等妥善保管，保证其不损坏，不丢失。
三是扎实做好学科应用建设。能够始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用闭路电视、录音机、计算机、DVD等载体，根据教学的需求、教学的应用选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。利用远程教育资源优化了课堂教学，促进了学科建设。
四是努力做好设备维护。定期为学校的电教设备进行检查，有损坏的及时上报进行维修。平时也注意设备的保养，做到机房干净整洁，确保远程教育设施防盗、防潮、防火、防尘以及卫星天线防锈等“五防”措施的全面落实，保证电教设备正常运转。
工作以来，先后多次参加各级各关教育教学培训。听取教育信息与课堂整合的研究课，经过培训，让我对教育信息化的工作有更深一步的了解，并发现了自身的缺陷。学海无涯，自己要学习的知识还有很多很多。现在我也在不断的学习中，自己购买了很多有关电脑的书籍，利用空余的时间学习更多辅助教学的多媒体教学软件、网络知识以及操作技能等。认真履行职责，积极完成上级交办的各项任务，保证学校的工作有序开展。并悉心指导其他教师将远程教育整合于自己的课堂教学之中，使教育资源在课堂教学中广泛应用，充分利用所配设备，组织学生开展了丰富精彩的课堂、课外活动。让远程教育设备真正服务于教师，服务于学生。
第四篇：信息化工作先进个人事迹
文书文秘 题目信息化工作先进个人事迹 编辑小小 ××同志在我省交通运输系统工作19年现任××省交通档案信息化管理中心主任。××同志从中心筹备工作开始就一直和班子同志一起政治上要求工作上开拓进取以“”思想为带领中心的全体同志努力工作每位同志的性使中心职工了对工作、团结协作、向上的氛 围。该同志在中心发展的几年间工作有计划发展有思路了带头人作用。我省交通信息化工作从无到有从弱到强与省直兄弟相比可以说是起步晚发展快成绩的与××同志的努力是分不开的。多次被省厅授予“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀职工之友”和“优质服务排头兵”信息化工作先进个人等称号。
一、政治坚定作风过硬 ××同志能以和“”思想为学习“十七”大精神学习党在新时期的路线、方针、政策在工作中注重以科学发展观为并在工作中付诸行动。
××同志在要求对工作对同志正直无私事事为工作考虑了同事们的肯定。对来源文秘114 涉及经济的工作他对对下属都能要求监督在大原则和办事程序上把好关了廉洁自律。对中心的工程项目都规定招投标了“公开、公平、公正”的要求。所招投标项目都在公开、公正、公平的前提下进网行使到所有竞投的公司失败都对中心的做法感到满意从而使每项工程或采购工作都在质量上、造价上尽量最好。财务工作上该同志能要求财务人员为把好关不符合财务政策或规定的即使签名同意了也要提醒改正真正清清白白办事坦坦荡荡为人在中心的干部职工中了较高的威信。××同志政治思想工作善于把政治学习与工作相。如当技术干部只注重理论不工作绩效低下的情况时能政治学习地网和同志们一起总结经验工作规律分析工作过程中要遵循“求实、务实、”的道理力求把政治学习和工作相辅相成科学面对工作中的问题既要尊重客观事实又要脚踏实地地把问题解决。在中心建设中××同志了“三个有利于”的工作原则对好、和个人的有机关系关键作用把省厅交给中心的任务、中心的职责首位又兼顾自身的发展和职工的利益。××同志的一句口头禅“项目或一件事该不该做该怎样做就要看做有利于中心的职责和厅交给的任务就要看有利于中心自身的发展还要看有利于中心的员工利益。个人利益要服从集体利益集体利益要服从利益能的方向就是的。”多年来中心
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第五篇：教育信息化工作先进个人典型事迹
本人于1988年师范毕业，1996年因进修大专学历学习了《计算机应用与基础》，为了学练结合，自家购买了一台裕兴电脑，从此开始了键盘操作、文字输入、DoS、WPS、Windows、电子表格、数据库、文档管理及计算机语言BASIS、Log、汇编语言的学习钻研。因此，本人早在1997年就具备了一定的计算机理论知识与操作技能，并从那时就开始尝试运用裕兴公司开发的多媒体教学软件辅助教学，在当时师生中颇有影响，在当地群众中深得好评，所教学科也连年取得较好成绩，多次获得优秀教师及教学能手称号。
2000年，本人来到莲花寺学校，义不容辞地承担起了学校信息技术教育教学工作，在领导的关心鼓励下，我严格要求自己，一边认真搞好教学工作，一边通过自学利用周六、周日在学校系统地学完了《万事无忧》、《开天辟地》、《网页三剑客》、《办公自动化》等全套教学光盘内容。很快地熟悉了电脑软硬件知识与基本操作技能，为学校网络教室的管理与维护、信息技术课教学打下了坚实的基础。汉中新华书店、电脑城是我周末常去的地方，在那里大量阅读了计算机、网络管理与维护类图书，在工作中遇到难解的问题就千方百计向网络技术人员请教。同时，我还多次参加了各级培训，努力提高自身信息技术水平。2000年5月，本人在南郑职教中心参加的计算机培训期间被评为优秀学员。2002年春我又去“省小教培训中心”参加了“课件制作培训”学习，同年秋又参加了南郑职教中心的网络管理员培训，并取得了优异成绩。我将自己所学知识充分运用于实际教学工作之中。2002年12月，我撰写的《我在计算机网络维护上的三点做法》在2002年现代教育技术成果评选活动中获论文类二等奖。
为了使更多的教师掌握计算机操作技能，我利用学校微机室，每周定期给本校教师辅导，从最基本的操作入手学起，到制作简单的课件，从集体辅导到个别辅导，从学做课件到计算机考试辅导，通过辅导，使学校大部分老师会操作计算机了。
2004年，在上级部门的关怀和大力支持下，远程教育工程在我市全面展开，我校建起了模式二现代远程教育室。为了远程教育设备、资源尽快服务于教学，设备一到位，我就积极地投身于设备的安装、调试，认真地学习相关技术知识，积极参加相关技术培训，很快我便熟悉了业务，使设备投入了教学使用中。当时，我不辞劳苦，加班加点，一方面维护设备的正常运转，另一方面定时接收、下载教学资源，并对其进行筛选、归类、存储、刻盘。为了更好的指导学校教师应用现代教育技术辅助教学，我多次参加了县市级“现代远程教育管理与应用”骨干教师培训。二oo五年十月，又参加了英特尔未来教育项目的培训。经过培训，我在对学校教师“教育信息化”指导中站得更高、看得更远。二oo五年学校又接入了宽带，为了使教师们在教学中充分利用天网地网优秀的教育资源，我耐心细致地指导本校教师使用远程教育资源优化课堂教学。除举办校本培训，从技能上辅导外，还重点对年轻教师从“现代信息技术与学科整合”运用上进行辅导。指导他们如何上网查找需要的课程资源，如何将远程教育资源整合于自己的课堂教学之中，如何利用学校现有设备，实现班班通。通过指导他们制作课件、上公开课、示范课来带动全校教师教育信息化进程的推进。
2004至2006，我校年轻教师在“现代信息技术与学科整合、优化课堂教学”运用中成长很快，成绩突出。2004年，谭波老师的《识字4》在南郑县赛教中获二等奖；2005年张娥老师在南郑县赛教中获教学能手。2006年，谭波老师的《鲜花和星星》在开发区赛教中获三等奖。张娥老师在开发区语文赛教中获一等奖。12月，张娥老师上的《我的战友邱少云》一课又在汉中市精品课展示中获二等奖。同年我校英语教师侯燕也在开发区上了英语示范课。2007年4月她又参加了市级英语赛教。2005年我指导语文教师张娥制作的课件《十里长街送总理》获得了县级一等奖，《枫桥夜泊》获得了二等奖。我本人制作的自然课件《探索月球的秘密》也获得一等奖。
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