美德少年

第一篇：美德少年

“美德少年”先进事迹材料

韩喻竹，女，黔西县思源实验中学七年级（6）的学生。她是一个爱学习、爱思考、爱劳动、爱生活、爱科学、勇于创新、乐于助人的好少年。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的学生。她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子；她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀学生；她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一贯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。她关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起 来，在爸爸妈妈过生日时为她们买生日礼物。

在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。韩喻竹同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱音乐、书法、绘画、剪纸，和同学们一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为“书法之星” “绘画之星”，钢琴过国家八级，美术过国家六级。在学校年年被评为优秀班干部，并取得了优秀三好学生的荣誉称号。她还酷爱语文朗诵，和同学们一起参加公益活动。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，韩喻竹和同学们在互相帮助中茁壮成长。

她总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路，直到她们听懂为止。在老师的指导帮助下，她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，她总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。学校劳动，她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助她们改正错误。她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她在社会实践中磨练自己的能力，增长自己的才干。生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让她做事十分放心。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己 1 的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。

二、老师的好帮手

同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为重。平时她严以律己，甘愿付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其她同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每天组织同学们早、午自习，秩序井井有条。为了提高班级整体学习成绩，她把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。在她这一组有这样一位同学，以前对学习抱无所谓的态度，成绩差就自暴 自弃，通过她的帮带活动，一学期下来，她变得特别好学，不懂就问，成绩显著提高。欧阳文慧有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，积极参加并组织学校的各项文体活动。每逢班级有活动前，她都利用

课外时间主动把同学们召集在家里，自编舞蹈。每一个节目、每一个 细节动作都要反复排练。在她的组织和指导下，每次演出都得到了老 师和同学们的一致好评。

她还和校团支部一起主持学校每周的升旗仪

式，每一次，那冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌都荡涤着她的心灵，让 她为祖国的强大而自豪，更加珍惜现在的幸福生活，并立志努力学习，长大也能为祖国贡献出自己的一份力量。

她始终把浓浓的爱献给她人，一切从小事做起，从身边的事做起，为大家的事做起，就像同学们心中的小太阳，用心去温暖着身边的每 一个人。

她家离学校很近，2 每天下午放学后她总是先把教室的门窗关 好以后最后一个离开教室。

早上又是第一个到校帮助同学们扫地、擦

门窗、擦黑板。还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提 醒、查记同学言行文明表现。每学期开学的第一天，她都帮着老师分 发书。之后，就把班干部召集起来开会，制定学期计划。放假离校的 最后一天，她总要召集班干部总结本学期工作的得失。

三、生活的有心人

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她以自己 的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场所，发现乱 扔的果皮纸屑，她都会捡到垃圾筒内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”

是她的口头禅。看到长辈，她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区 中常看到她擦洗楼梯扶手，搀扶老人上下楼梯的情景。小区里的人常 感叹道：

“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!”

在

社会实践活动中她磨炼自己的毅力、增长自己的才干，她积极参加 “植

物护绿”活动，把每一份绿色献给大自然，发动同学们利用节假日一 起到敬老院为老人献爱心，带领小朋友参加文化广场活动，把爱心和

诚心传达到生活每个角落。

其中最有意义的就是她积极呼吁为灾区献 爱心，不仅主动把平时积攒的零花钱汇到灾区，还带领全班同学发起

倡议，积极为灾区孩子捐款捐物，她用一颗炽热的心感动着每一个人。

“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，而今天的孩子们

就向老师请教或自己查阅资料解决。几年来，她的学习成绩一直名列

前茅，多次被评为学校的“三好学生”、“优秀班干部”，在演讲比赛

和英语、数学、作文竞赛中获得多个奖项„„那一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

二、老师的好帮手

欧阳文慧同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以

集体利益为重。平时她严以律己，甘愿付出，具有较强的组织管理能 力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其她同学的表率。她担 任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑 汁，翻看资料。

在班级日常管理中，她尽职尽责。

每天组织同学们早、午自习，秩序井井有条。为了提高班级整体学习成绩，她把同学们结 成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。在她 这一组有这样一位同学，以前对学习抱无所谓的态度，成绩差就自暴 自弃，4 通过她的帮带活动，一学期下来，她变得特别好学，不懂就问，成绩显著提高。欧阳文慧有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，积极参加并组织学校的各项文体活动。每逢班级有活动前，她都利用

课外时间主动把同学们召集在家里，自编舞蹈。每一个节目、每一个 细节动作都要反复排练。在她的组织和指导下，每次演出都得到了老 师和同学们的一致好评。

她还和校团支部一起主持学校每周的升旗仪

式，每一次，那冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌都荡涤着她的心灵，让 她为祖国的强大而自豪，更加珍惜现在的幸福生活，并立志努力学习，长大也能为祖国贡献出自己的一份力量。

她始终把浓浓的爱献给她人，一切从小事做起，从身边的事做起，为大家的事做起，就像同学们心中的小太阳，用心去温暖着身边的每 一个人。

她家离学校很近，每天下午放学后她总是先把教室的门窗关 好以后最后一个离开教室。

早上又是第一个到校帮助同学们扫地、擦

门窗、擦黑板。还义务帮助老师整理作业本，帮助同学补习功课，提 醒、查记同学言行文明表现。每学期开学的第一天，她都帮着老师分 发书。之后，就把班干部召集起来开会，制定学期计划。放假离校的 最后一天，她总要召集班干部总结本学期工作的得失。

三、生活的有心人

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。她以自己

的行动践行“文明”二字。无论是在校园，还是在公共场所，发现乱 扔的果皮纸屑，她都会捡到垃圾筒内。“对不起”、“没关系”、“谢谢”

是她的口头禅。看到长辈，她总会微笑着打招呼。在她所居住的小区 中常看到她擦洗楼梯扶手，搀扶老人上下楼梯的情景。小区里的人常 感叹道：

“这个孩子真懂事啊，要是我家有这样的孩子多好啊!”

在

社会实践活动中她磨炼自己的毅力、增长自己的才干，她积极参加 “植

物护绿”活动，把每一份绿色献给大自然，发动同学们利用节假日一 起到敬老院为老人献爱心，带领小朋友参加文化广场活动，把爱心和

诚心传达到生活每个角落。

其中最有意义的就是她积极呼吁为灾区献 爱心，不仅主动把平时积攒的零花钱汇到灾区，还带领全班同学发起 倡议，积极为灾区孩子捐款捐物，她用一颗炽热的心感动着每一个人。

“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德，而今天的孩子们

第二篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鹏，男，1

2岁。岳阳楼区长动小学六年级（10）班学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的种子，使他一天天成长为健康向上的少年。在家里,他是个尊敬

长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集

体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。童方鹏同学的爷爷奶奶去年双双被医院诊断为癌症。为了让老人安心度过晚年，家人隐瞒了病情，小小年纪的他更是挑起了照顾爷爷奶奶的重任。奶奶患病后，不能闻油烟味。爸爸妈妈工作忙，下班晚。放学后，他就主动学炒菜。久而久之，年幼的他已经学会做一些简单的饭菜。前不久，爷爷病情越来越严重，住进了医院。他每天都坚持给爷爷送饭送菜。爷爷住院后，思想包袱很重，他又主动陪爷爷聊天，让爷爷开心。有时，爷爷要吵着回家。他就把爷爷从医院背回来。从医院到家里，虽然不到三百米，但对于一个孩子来说，背负着一位老人，又是多么地遥远。但他始终没有叫苦叫累。就这样他一直精心照顾着爷爷，直到上个月爷爷离开人世。在悲痛之余，他还能承担起学校《光辉的旗帜》主题升旗仪式的旗手任务，化悲痛为力量，表现非常出色。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,为了让患病的奶奶能多晒一些太阳，他常常爬到四楼的窗台上，将玻璃一遍遍擦拭得

干净明亮。他不仅自己的事情自己独立完成,还把家里的事情安排的井井有条。

在童方鹏同学居住的社区，大家都知道他是一个尊老爱幼、热心助人的好少年。每到周末，他就拿起扫把，把楼道从六楼到一楼认真打扫一遍。用行动履行爱护环境的职责。有一次，住在他家对门的戴爷爷，要到菜园去种菜。童方鹏刚打完球回来，看见戴爷爷在楼下摔倒了。他马上把戴爷爷扶了起来。当他发现戴爷爷的脚扭伤了的时候，他赶紧安置戴爷爷坐下，不顾自己大汗淋漓，四处寻找，找到了戴爷爷的家属，和戴爷爷的家人一起把戴爷爷扶回了家。像这样的事情在童方鹏同学身上真是数不胜数。

童方鹏同学还是一位关心同学的好少年。他从来不乱花钱，总是将零花钱积累起来，去帮助班上有困难的同学。他的同桌父母在外地打工，寄住在亲戚家。童方鹏同学总是在学习上耐心地帮助他，还经常拿出自己的零花钱帮他买文具、买本子。而他自己大热天连一根冰棒都舍不得买。

童方鹏同学就是这样，用实际行动履行一名少先队员的职责。他的所作所为，受到了老师及同学们的肯定。他多次被评为“三好学生”、“优秀干部 ”或“优秀学生”、“美德少年”等，我们相信，这位像阳光一样的男孩，必将用自己的爱心谱写人生的辉煌。

第三篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小学六年一班的学生，在学校担任小小广播站站长。我热爱学习、热于助人、在家里是父母的好儿子、在校是老师的好助手。作为一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生，在各方面我严格要求自己，在老师的指导、教诲和同学的帮助下，在父母的辛勤培育下，以及通过自身的努力，我在诸多方面取得了较大的进步。

作为一名学生,我知道学习是我们最主要的任务，而且作为班干部更是要在学习上起到模范带头作用。在校期间，我遵守学校的纪律，不迟到不早退，上课认真听老师讲课，并利用自己的空余时间去图书馆看书。

在学校担任小小广播站站长期间，我积极配合学校老师做好校务宣传工作，将学校的新闻以及同学的优秀事迹告诉在校的全体人员。在班级，我积极配合班主任工作，做好师生间的桥梁工作以及每期的宣传小板报，将美好的事物带给班级乃至在校的每一个老师以及同学，让大家每天都能学习到新的知识，以美好的心情迎接每天繁重的课业。我尊敬师长，能够虚心听从师长们的淳淳教诲。与同学们团结友爱互助，能够向同学们伸出友爱之手，是班级里面的“小雷锋”。我还是个尊敬长辈、孝敬父母的好孩子，在家能积极的帮父母分担自己力所能及的家务事，是家里的“小蜜蜂”，在父母闲暇之余，我能够帮辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能够主动和父母沟通，和父母分享在校期间的点点滴滴。

我相信我能继续做好老师们的好帮手，同学们的好榜样，父母们的好孩子，希望老师们都够推选我当“市三好生”，我一定不会辜负老师以及同学们的期望。

第四篇：美德少年

美德少年演讲稿

老师们、同学们，下午好：

今天我演讲的题目是《承继传统美德 弘扬民族精神》 我平凡，但时刻追求卓越；我普通，但始终刻苦上进。在曹中这片金色沃土中，我努力用自信与勇气放飞自己的梦想，用真诚与友爱凝聚力量，用刻苦与勤奋收获希望。我竞选的理由是：我诚信，我自信，我努力，我进步。

梁启超曾经说过，“少年强，则国强”。我们是新一代的中学生，肩负着中华民族的伟大复兴的重任。我们是中学生，也是一名华夏儿女。遥望夜空，我仿佛看到韩非子“小信诚则大信立”的千古遗训；俯首沉思，更应该感觉到失去诚信即枉为人的警世恒言。曾子杀猪教子，诠释这即使是对小儿的一句承诺，也决不能视为游戏。商鞅变法立木取信,一诺千金传为千古佳话。齐桓公守约还国土,以诚信取信天下,换来傲视群雄的霸业。香港首富李嘉诚曾经说过：“你必须以诚待人，别人才会以诚相报”。这不仅是他生意上的成功秘笈，也应该是我们做人的原则。无论在平时还是在生活中，我总会诚心待人，开诚布公。人无信则不立。

我们的祖国虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。从王安石面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，到近代的林则

徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍.从陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”到毛泽东把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。我生活的时代充满了变革思想，耳濡目染，我能遇事积极思维，在班级中能卓有成效的开展工作，为老师分忧解难。时代需要创新思想，我们青少年更要与时俱进。

拥有美德，并不一定要做一些惊天地的大事，把身边一些平凡的小事做好就是不平凡。在校园内，每每看到一些垃圾纸屑，我总会弯弯腰将它拾起。文明礼貌是中华民族数千年来的传统美德。每当遇到老师或长辈时，我总会主动问好。

当选“美德少年”是每一个学生无上的荣光。我渴望成功，但更重视参与的过程。无论我能否获此殊荣，我都将把它作为人生新的起点，继续秉承“严谨、勤奋、求实、进取”的校训，刻苦学习，争优创先，争做一名让曹中骄傲的好学生，努力用荣誉和成绩为曹中争光添彩！

第五篇：美德少年推荐材料

美德少年推荐材料

谢xx，女，汉族，2004年2月出生，是普洱市景东县xxxx完小三年级学生。在家人的熏陶中、在老师的言传身教下，她成长为一个让家人开心、讨邻里喜欢、深受师生好评的品学兼优的好孩子。

在家里，她一直是个孝敬长辈、关心家人、学习自理、常做家务的乖孩子，是爷爷奶奶的开心果、是父母的骄傲。如今，她已成了个“小大人”，随时关注家里的大小事情、关注家人脸上的表情，常为家里分担一些力所能及的家务、适时为家人拂去脸上的阴云。最近两年，家里情况有些特殊，2010年7月，她的爷爷被确诊是前列腺癌，家里人脸上都少了阳光，她每天帮爷爷倒茶、捶背、陪爷爷看电视，成了爷爷的“开心果”。2011年10月，她大姑被确诊为“肺癌”，2012年4月，她大姑走了，家里再遭风霜，她用一双小手多次为奶奶擦去脸上的泪水，她每天做完作业总要陪爷爷奶奶看看电视、说说学校里的开心事，让爷爷奶奶度过这特别时期；她还经常给失去妈妈的姐姐打电话问好，分享生活和学习中的快乐。2013年1月，奶奶也因为高血压、心脏病加上过度悲伤不幸与世长辞，她脸上的不舍和伤心让来送葬的人无不流泪。小小年纪经历这些后，她始终不忘记关心最需要关心和陪伴的爷爷，她每天放学都进门就喊“爷爷，我回来了”，饭桌上，总把好吃的往爷爷碗里夹，饭后忘记为爷爷倒茶，爷爷洗脚前给爷爷提鞋，晚上陪爷爷看电视、帮爷爷捶背……因为家里的这一切变故，她更加懂得了关心家人，她更懂得了感恩父母，所以，在家里她总要和妈妈一起捡菜、洗菜、收碗、擦桌、扫地……她也不会让父母再为她的学习操心，每天她都会主动地、认真地完成老师布置的作业。邻居和朋友都会由衷地夸她：“多懂事的孩子！多乖的孩子！”

在学校里，她是个学习勤奋、力争上游、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人、爱好广泛的好学生。她是班上的学习委员，在学习上是班里同学的楷模。她课前认真预习，课上专心听讲、积极思考，课后认真完成老师布置的作业。业余她喜欢看课外书，她看的书种类多、数量多，她的书桌上、书桌旁、枕边都是她喜欢看的书，只要有空她就埋头畅游在书的海洋里乐此不疲。周末，她主动参加舞蹈培训班、电子琴培训班的学习，培训的老师告诉她：“你是学得最快、学的最好的！”所以，她在班里的各科考试成绩都名列前茅，学校里的作文竞赛、绘画竞赛、书法比赛她都能获一等奖。因为这些，老师很喜欢她，她也很尊敬老师，同学们也很喜欢她，她也会主动地把自己的学习方法与同学们分享、也常把自己心爱的书带去让同学分享、也常在课间主动辅导班里的学困生。她还是少先队中队长，始终不忘记为班集体服务，每天放学后她总是最后离开教室的，她总要看看教室打扫干净没有、工具是否摆放整齐、门窗是否关好，如果没弄好，她总要弄好才回家。她就是这样一个深受老师和同学喜欢和好评的好学生。

在社会这个大家庭中，她只是大海中的浪花一朵，但她依然尽显着自己的绚烂。她遵守社会公德，以文明的举止在举手投足间得到街坊邻居的亲睐；她爱护公共财物，如果发现有人搞破坏，她总要上前劝阻，看到不知谁在树上雕下的花草，她总会惋惜：“是谁这么不懂事！”她喜欢看电视里的《人与自然》栏目，在长时间的关注中，她懂得了人与自然共存亡，使她更加热爱自然环境、珍爱生命，看到上学路上满地的零食袋子、果皮、糖皮、塑料袋……有时不多，她会捡到垃圾堆里，有时太多捡不了，她总会回家抱怨：“不知道是哪些人，丢了满地的垃圾，真糟糕！担心什么时候大自然惩罚他们”。她随着爷爷，也经常看新闻联播，关注祖国、社会的发展和人民的生活，在看到汶川大地震和盈江地震中的受灾同胞们处于水深火热之中时，在看到八方给予他们支援时，她都把自己存下来的零花钱拿到班主任那里，捐给了灾区的同胞们。一次，班里有位同学家不慎发生火灾，烧了一切，她也和班里的同学一起，把零花钱凑一起送给了那位同学买文具，因为她懂得，在社会这个大家庭中生活，我们要“一方有难，八方支援”。这朵渺小的浪花就是如此绚烂，让你不由得想为她赞叹！

坚辛和辉煌伴随着成长的脚步，她正在用家庭美德、学生道德、社会公德来武装自己，在家庭、学校、社会这三个领域中，她正在展示着自己少年时代的风采，她正用自己的行动，为创造更加美好的未来努力着！