2016医疗管理督导检查自查报告

第一篇：2016医疗管理督导检查自查报告

乌兰浩特市人民医院

医疗管理重点工作督导自查报告

2016年，我院在各级主管部门的正确领导下，围绕深化医药卫生体制改革相关工作任务，全员参与到医疗管理工作中，经广大干部职工的共同努力，我院在医疗管理工作上取得了较大的进步，有效的保障了医疗安全，切实改善了医疗服务，提高了患者满意度。现围绕医疗管理重点工作督查提纲开展全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、积极落实医改相关工作任务，为百姓提供优质、高效、价廉的医疗卫生服务。

（一）探索建立分级诊疗制度。持续做好双向转诊工作。不断加强与基层卫生服务机构及上级医院的医疗技术协作与业务交流，提高业务技术水平，提高患者满意度，为患者提供安全、有效、便捷、经济的医疗服务。制定双向转诊实施方案，建立健全组织机构，加强双向转诊管理工作。明确双向转诊临床标准和转诊程序及转诊原则，逐步建立服务规范。2016年上班年，共接收基层医疗卫生机构10人次来我院进修学习。选派内外科共14位资深专家到基层医疗卫生机构坐诊，开展义诊、健康咨询，受益百姓约1350人次。积极实行双向转诊制度，由各基层医疗卫生机构向我院转诊患者共计970余人，向基层医疗卫生机构转诊患者115人。力争实现“小病不出村，大病不出市”。

（二）完善疾病应急救助制度。我院严格按照上级主管部门对疾病应急救助工作管理要求开展疾病应急救助工作，并成立以院长为组长的组织机构，下设医务科为专项工作协调办公室，制定相应工作制度及措施，积极解决身份不明或 无能力负担医疗费用患者的急救保障问题，各科室严格依据国家卫生计生委制定的《需要紧急救治的急危重伤病标准及诊疗规范》进行救治，保障各种若不及时救治可能导致身体残疾、危急生命的患者救治工作。我院2015年共救治符合疾病应急救助基金救助的患者104人，产生各项医疗费用共计玖万伍仟柒佰玖拾柒元肆角陆分（￥95797.46元）。

（三）积极推进远程医疗服务。为推动远程医疗服务持续健康发展，优化医疗资源配臵，实现优质医疗资源下沉，提高我院的医疗服务水平，我院自2015年6月份起，先后与东软熙康远程会诊中心、自治区远程医疗中心建立合作关系，通过远程信息化会诊平台，邀请知名医院知名专家为我院诊疗患者提供技术支持、远程医疗服务和远程教育。到目前为止，我院开展远程会诊10余例，远程培训5次，足不出户便可享受知名专家的专业服务，也可以让临床医护人员在本院就可以学习到上级医院先进的理念和先进知识。

二、积极改善医疗服务，全面提升医院综合服务能力。

（一）实施进一步改善医疗服务行动计划

1、制定改善医疗服务行动计划实施方案情况：按照上级要求，我院制定2015年改善医疗服务行动计划实施方案，成立了以院长为组长的“全面改善医疗服务专项行动”领导小组，多次召开会议迅速把专项工作有序推进并不断深化，提出了“提高认识、统一领导、逐级负责、层层落实”的具体要求和目标。制定并向全院职工下发了《员工岗位服务规范手册》，要求科室组织医务人员学习并在工作中自觉遵守。

2、制定改善医疗服务行动计划年度工作计划及落实方案和计划情况：我院制定了2015—2017年度工作计划，并 详细说明了每一年度的具体实施步骤，要求逐级负责、层层落实，哪个环节出现问题，进行问责，活动结束后如何巩固活动结果，成为医院的新常态。

3、制定2016年进一步改善医疗服务十项工作任务实施方案及落实情况：我院今年年初制定实施方案，以深化公立医院改革为契机，以巩固医院标准化建设成果为动力，牢固树立以病人为中心的服务理念，进一步强化服务意识，规范服务行为，优化服务流程，夯实发展基础，提升医院综合服务能力，使医院在激烈的医疗市场竞争中站稳脚跟，实现健康、快速发展。在全院各科室开展进一步改善医疗服务质量活动，成立领导小组、详细制定细则、实施步骤、活动要求，最后，活动结果如何运用。

4、信息报送情况：按照上级要求，我院在做好宣传、报道的同时，及时整理材料上报信息简报，截止目前共上报9篇信息简报。

5、优秀典型发掘、推广及报送情况：在院报上专题报道服务好的医务人员事迹，树立典型，起到带动作用。今年截止目前已经登载了七位医护的事迹，其中心血管内科医生张克飞的事迹被兴安日报转载；重症医学科郭蕴飞及护理部陈静的事迹在全区为行业女性点赞活动中被评为二等奖。

6、开展百日宣传活动情况：为大力开展“进一步改善医疗服务行动计划”宣传活动，今年，我院相继推出了一系列信息化便民惠民服务新举措，不断改善患者群众的看病就医体验，为了让更多的群众、患者和医疗卫生机构同行及时了解到我院开展的这些信息化便民服务，我们通过新闻媒体宣传、医院自媒体宣传、板报宣传等多种形式，进行广泛的 宣传报道。

在媒体新闻宣传方面，我院今年举行的多次与“进一步改善医疗服务行动计划”相关的大型活动，在医院自媒体宣传方面，我们及时撰写、编辑上述大型活动的新闻稿，第一时间图文编发在医院的网站、微信、《院报》等平台，让关注我院自媒体平台的职工和患者群众都及时知晓。通过医院微信发布信息，大大提升了我院的影响力。

在院内板报等宣传方面，我们每月及时更新门诊信息板报，介绍我院今年新开展的各项信息化便民服务项目，出版了“积极开展进一步改善医疗服务行动计划活动”专题板报的宣传资料。

（二）全面提升旗县级综合医院能力。

加强制度建设，确保医疗安全。严格落实《执业医师法》、《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用管理办法》、《处方管理办法》等相关制度，严格执行三级医师查房制度，严格执行医疗质量和医疗安全管理与持续改进的核心制度，完善并实施各项规章、技术操作规程，落实各类人员岗位职责。

完善目标管理体系。制定医院目标管理考核办法，进一步完善院科两级目标责任制管理体系，搞活用人机制，医院与各科室签订《目标管理责任书》通过目标责任书，加强对科室的管理，以达到激励科室、促进医院发展的目标；完善医疗质量管理体系，以医疗质量为核心，以病案质量管理为中心强化质量意识，加强工作责任心，完善二级质控组织和质量评价体系，量化指标，严格考核，实现PDCA有效循环，实施全员全程全面质量管理。坚持以医疗质量为核心，不断强化质量意识。建立以医疗质量为核心的管理体系，建立规范的医疗秩序，培养科学严谨的医疗作风，认真落实医疗规章制度，严格按照医疗诊疗常规和操作规范从事医疗活动，培养并强化职工的医疗安全意识，法律意识和责任意识，定期组织全体职工进行相关法律知识培训，加强新入院人员的岗前培训工作，减少医疗纠纷，杜绝医疗事故的发生，确保医疗安全。通过强化医疗质量，过去的五年，我院共开展215项新技术新项目。

开展主题实践活动，全面提升医疗服务质量。为进一步提升医院服务质量，有效改善人民群众就医体验，提高社会及百姓的满意度，我院今年积极推进主题实践活动，确定今年为医疗质量提升年，特制定《乌兰浩特市人民医院“医疗服务质量提升年”活动实施方案》，活动时间从2016年7月1日—2017年6月30日，力争实现以深化公立医院改革为契机，以巩固医院标准化建设成果为动力，牢固树立以病人为中心的服务理念，进一步强化服务意识，规范服务行为，优化服务流程，夯实发展基础，提升医院综合服务能力，使医院在激烈的医疗市场竞争中站稳脚跟，实现健康、快速发展。

（三）加强临床路径管理。医院高度重视临床路径及单病种工作，于2016年6月重新安装临床路径及单病种信息软件。我院根据实际情况对临床路径工作组织体系重新进行了修改，并成立了临床路径管理委员会、临床路径指导评价小组、临床路径实施小组，并制定了相关职责。于2016年7月1日全院21个临床科室共73个病种正式启动临床路径管理。目前，临床路径系统已经正式启用，各科室能够严格按 照临床路径工作要求开展工作。

（四）加强护理管理工作。

一是建立健全优质护理督导评价机制。我院党政领导高度重视优质护理服务工作，成立院长任优质护理服务领导小组组长，建立由多部门组成的优质护理服务组织机构，制定了优质护理服务规划、年计划和具体实施方案，定期召开各层面会议，听取优质护理服务推进和落实情况，全院动员，统一思想，有效推进优质护理各项工作有序开展；完善护理管理组织体系建设和三级护理质量控制体系，认真落实《护理垂直管理体系工作方案》，制定《护理质量考核标准和实施细则》，每月医院护理考核组、护理部依据《护理质量考核标准和实施细则》和《护理奖惩细则》运用PDCA质量管理工具，对全院护理工作进行检查、反馈、整改、追踪、评价，确保优质护理工作持续改进；我院病房护士269人，开展562张床位，床护比为1:0.47；手术室护士与手术床之比3:1；ICU护士与ICU床之比2.5:1。

二是优质护理服务覆盖范围。从2010年优质护理服务活动在我院全面开展以来，我院本着“以病人为中心、以服务为宗旨”为病人提供优质、安全、高效、满意的服务，全面为病人提供连续、全程、无缝隙的优质服务。从“送药到手、看服入口、服后再走”的亲视服药工作到成立了PICC护理管理小组、压疮护理管理小组、重症护理管理小组三个护理专项小组再到开展体现专科特色的优质护理服务，各科室护理人员集思广益，积极开展特色优质护理服务。2016年我院优质护理服务从改善就医环境，提高主动服务，优化服务流程入手，创新开展了病人在住院期间检查由外勤科全程 陪检工作，不断拓展优质服务内涵，提升患者就医感受。

三是护士岗位管理情况。贯彻落实《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》，建立护士岗位管理，制定了《护理岗位配臵原则和标准》、《各级护理人员岗位说明书》，根据我院护理工作实际情况，合理、按需配臵护理管理岗位和临床护理岗位。根据我院护士工实际工作能力，技术水平、工作年限、职称和学历的综合能力评定层级四级即：N0级护士、N1级护士、N2级护士、N3级护士，每年结合考核结果本着“人尽其才、才尽其用”的用人机制，动态调整一次；实行护理人员绩效考核方案，根据护士的层级、实际工作量、工作难度、病人的满意度作为量化指标，不断完善护理人员分级管理模式，探索绩效管理方法，充分调动护理人员工作积极性。

（五）重点专科建设情况。我院成立临床重点专科建设领导小组，定期研究和解决科室在创建临床重点专科过程中的问题，在基础设施、人力资源、建设经费、保障措施等方面给予倾斜，保证临床重点专科建设任务如期完成。医务科协调院内有关科室做好临床重点专科的申报工作，确保提供资料的有效性和真实性，积极配合卫生行政部门做好临床重点专科的评估工作。我院2013年通过兴安盟卫生局评审的临床医学重点学科：普通外科、神经内科、超声医学；2016年筹备申报兴安盟级重点学科共计14个科室。

（六）推进儿童医疗服务改革与发展。根据盟市卫计委相关文件要求，我院在儿科医务人员培养方面加强重视，已向上级主管部门申报儿科转岗培训医生。

三、加强医院管理，确保医疗安全。

（一）积极开展“平安医院”创建工作。我院在市委、市政府和上级卫生主管部门的领导下，在有关部门的协调配合下，依据自治区卫计委、司法厅、公安厅联合印发的《关于进一步深化“平安医院”创建工作的通知》文件精神，结合医院等级评审、“三好一满意”、“优质护理服务”等活动，全面开展了平安医院创建活动。我院领导高度重视平安医院创建工作,把创建“平安医院”纳入医院整体工作目标，制定《乌兰浩特市人民医院创建“平安医院”活动方案》，不断强化医院内部治安管理，严格落实安全生产责任和岗位职责和技术操作规程，消防及安全设施齐全。制订防恐怖，防破坏，防灾害事故应急处臵预案，定期组织演练。加强重点科室、重点部门的安全管理，防止意外事故和突发事件对患者造成伤害。建立突发公共事件应急机构，应急处臵工作预案完善，信息报告与反馈程序执行严格。强化安全意识，严格依法执业，持续提高医疗质量，加强药品质量管理，保障患者用药安全。经过多年来积极的开展创建工作，医院医疗服务环境明显改善，医疗质量明显提高，安全隐患明显减少，治安防控能力显著增强，医患关系更加和谐，医院各项工作又好又快发展。

（二）医疗技术临床应用日常监管。医院各科室严格遵照《医疗技术临床应用管理办法》开展医疗技术，并符合相应医疗技术临床应用管理规范。我院具有卫生计生行政部门核准登记的相关专业诊疗科目，有与各项诊疗技术相关的辅助科室和设备，各项目负责人均具有相应资质。相关科室严格按照医疗技术临床应用管理规范开展诊疗活动，分级分类管理，建立了新技术准入制度、新技术应用监督评价制度、新技术应用风险预警机制和损害处臵与预案、医疗技术分级管理制度，并附有医学伦理委员会及其工作制度及职责。2016年，我院申请备案管理医疗技术共计15项，已经通过自治区卫生计生行政部门审批的医疗技术10项,后期按文件要求直接申请备案5项。

（三）药物临床使用管理。我院根据《乌兰浩特市人民医院2016年抗菌药物活动管理方案》，对临床医生及药学人员进行了培训，对培训考试合格的人员下发了相应的“抗菌药物处方权”及“抗菌药物处方调配权”。按照二级医院抗菌药物遴选要求，我院现有35种抗菌药物，54个品规。并对临床使用抗菌药物制定指标：住院患者抗菌药物使用强度≤40DDD值，I类切口手术预防用抗菌药物在术前0.5-1小时使用，且药物使用率≤50%，使用特殊级抗菌药物微生物送检率80%，限制级抗菌药物微生物送检率50%，非限制级抗菌药物微生物送检率30%，住院患者抗菌药物使用率≤60%，门诊患者抗菌药物使用率≤20%，急患者抗菌药物使用率≤40%等指标。及时完成“自治区抗菌药物临床应用监测网和细菌耐药监测网”的数据上报工作。制定了“乌兰浩特市人民医院辅助用药管理制度”、“辅助药物专项点评制度”、“”辅助用药的监测、评价及超常预警管理制度”，“辅助药品目录”，辅助药品实行分级管理，按照职称给与相应的处方权。毒麻及精神药品实行“三级、五专”管理，从各个环节保证毒麻药品的安全及可追溯性。毒麻药品管理人员每月对全院的毒麻药品管理、使用情况进行监测，发现问题及时整改，保证了毒麻药品规范管理和合理使用。

（四）医院感染管理工作。一是医院感染管理组织体系健全。设有医院感染管理委员会，主任由主管院长担任，委员包括医院感染管理部门、医务科、护理部、临床科室、消毒供应中心、手术室、检验科、药剂科、总务科、器械科等主要负责人。专门成立医院感染管理科，由3名医院感染管理专职人员组成，人员构成为主任医师、副主任护师、卫生管理初级师。

二是加强院感培训。医院每年选派医院感染管理科及临床相关科室成员参加内蒙古自治区医院感染管理质量控制中心培训。医院感染管理科每年组织4次医院内部感染管理知识的全员培训；组织一次对保洁员、新上岗职工的培训。培训形式多样，多以考试、讲座、现场示范等形式进行，全院各科室每季度进行一次医院感染管理知识的培训，能够做到全院参加并有记录、有课件。

三是全面落实感染管理规章制度、岗位责任。定期开展督导考核，检查各科室规章制度落实情况，发现问题及时反馈并监督整改。

四是努力做好医院感染日常监测与管理工作。每月将监测到的数据通过医院感染监测及数据直报系统进行上报。2016年监测多重耐药菌患者66 例，其中 8 例为医院感染，其余均为社区感染；医院感染病例为68 例，感染率为 0.58%；留臵导尿患者共监测1087例，插管总天数为6432 天，感染13 例，感染率为0.2 ‰；使用呼吸机患者共监测 93例，插管总天数为 428 天，发现感染病3例、感染率为0.7 ‰；中心静脉插管患者共监测124 例，插管总天数为 1139天，未发现感染病例；外科手术切口监测 311 例，其中，普外科监测192 例，妇产科监测 119例，妇产科感染1 例，感染率为0.84 %；综合ICU共监测患者 156 例，感染11例，感染率为7.05 %；脑外ICU共监测患者81 例，未发现感染病例。

（五）医疗卫生行风建设。

严格落实医疗卫生行业“九不准”。按照上级要求全面贯彻落实国家卫生计生委、国家中医药管理局《关于加强医疗卫生行风建设“九不准”的通知》，我院特制定了实施方案，成立了专项的组织机构，完善各项工作制度；认真落实岗位责任；不断改进和建立科学合理的绩效考核分配机制；严格执行药品及器械耗材采购、使用、销售管理流程；坚决按国家药品价格政策和医疗服务项目收费标准进行收费；切实做到合理检查、合理用药、合理治疗；杜绝红包、回扣、提成等不良行为；按时完成督查及考核，实施党务、院务公开；全面贯彻行业“九不准”内容及要求。

同时做好各科室的专题培训工作，做到人人知晓“九不准”内容及含义；要求全院各部门及个人自警、自省、自律，不要触碰标杆、不要破坏规矩、不要顶风违纪；要求环节以上干部及党员带头依法执业、带头廉洁自律、带头抵制各种商业贿赂；要求任何人发现任何部门违反“九不准”情形要及时制止和阻止，全院形成抵制不正之风之合力，共同坚守医德底线，实现常态化。

四、医疗质量控制工作。

一是建立完整的医疗质量控制体系建立。2016年初，我院制定并实施《乌兰浩特市人民医院质量管理考核方案及实施细则》，成立了健全的医院质量管理组织体系，院长作为医院质量管理第一责任人，担任医院质量管理委员会主任； 分管院长担任其他委员会主任，成立了11个质量与安全管理委员会与8个医院质量考核组织。各临床、医技科室设立质量管理小组，由科主任任组长，科室相关人员任组员。

二是积极开考核工作。各考核组每月深入全院各科室进行质量考核工作，对存在的问题发放反馈单，限期整改并做扣分处理，下月追踪调查整改结果，直至问题解决。实现PDCA有效循环，提高质量考核成效。每月召开一次全面质量管理月例会，向全院下发全院考核通报。在全院23个临床科室及8个医技科室分别召开科室内质控会议。科室内质控会议将“院级检查存在的问题及科室自查存在的问题”进行分析总结，14个QC小组对本科室自查结果进行汇报，将考核结果及时落实到个人，解决问题，形成有效的持续改进。三级质量管理和二级质量检查的考核体系实现了全员参与，全员控制。

总之，我院在医疗管理方面做了一些工作，取得了一定成效，但距上级的要求还有一定差距。今后，在上级卫生主管部门的正确领导下，我们将进一步更新观念，提高认识，多措并举，加强医疗管理，确保医疗安全，推动卫生事业稳步前进，为经济发展和社会稳定，做出新的更大贡献！

乌兰浩特市人民医院 二〇一六年十月二十一日

第二篇：督导检查自查报告

督导检查自查报告

胡家镇中心小学

2018年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程。

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐、开全和开好各类课程是中小学校办学的重要责任。在教育局的正确指导下，根据自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配。

1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。

2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度，及时发现和纠正随意调课现象，严格按课时要求组织开展教学活动。

二、专用教室设施设备管理使用

我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。

我校现有570名学生，18个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室13个。所有专用教室设备配备到位。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。

行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。

学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。

每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。

1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。

2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

4、实验教学与图书管理。

实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。

三、现存问题

l、部分学科师资力量不足。

2、学校运动场路面需进一步加强建设，综合楼需要重建。

3、学校实验仪器、体育器材数量不足。

4、班级多媒体教学设备需要维修。

5、特色教育需进一步投入与建设。

四、改善措施

l、进―步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。

5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系。

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第三篇：幼儿园督导检查自查报告

红星幼儿园督导检查自查报告

1.师生已经按时返校，教职员工已经及时到岗，学生也按时返校。

2.落实学生资助政策情况。积极落实国家资助政策，暂时没有出现学生因家庭经济困难而辍学。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求.家长自愿原则定制学生教辅材料。

4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备已经经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作已经到位。

5.开学主题教育情况已经落实。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。

6.治理乱收费情况，无其它乱收费现象存在。

7.严格执行教育收费公示制度，收费符合规定。

8.幼儿园“三防”建设落实情况。配齐必要的安全防护、应急处置装备，重点部位已经安装视频监控，校园安全管理制度已经完善。

9.重点领域治理情况。对幼儿园安全隐患进行全面排查整改。无拥挤踩踏事故的发生，消防安全防控已经全面落实，消除安全事故隐患.10．校园周边防控情况。校园周边警务室建立完善，经常到校沟通联系、做指导工作。

11.相关制度建设情况。制定《校车安全管理条例》实施办法校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制已经健全。

12.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。不存在使用拼装车、报废车辆接送学生，校车驾驶资格人员驾驶校车、不存在超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。

13.校舍隐患排查情况。建立校舍安全年检制度，已经定期对校舍进行安全隐患排查，无安全隐患存在。

14.食品安全管理情况。加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善幼儿园食堂环境。食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患。

2016年2月28日

第四篇：2015督导检查自查报告(新)

明确目标 规范行为谋发展

精细管理 强化质量求生存

---松山三中2014---2015学教育教学督导评估自查报告

2014—2015学，在松山区教育和科技局的正确领导下, 我校以党的教育方针为指导, 把平安校园建设作为工作底线，把“立德树人”作为根本任务，把提高教育质量作为核心目标，把提升教师素质作为关键要素，把科学精细化管理作为提效主渠道，把改善办学条件作为有力保障，把信息化建设作为重要推力，内挖潜力，外塑形象，科学管理，着力打造“和谐三中”。现将本教育教学工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所标准化现代化的公办独立初级中学，始建于1990年，位于赤峰市松山区临潢大街中段，南临红山区，西接新城区，教学环境优雅，教学设备先进。拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，现有30个教学班，在编教师107人，其中自治区级优秀班主任2人，赤峰市级骨干教师35人，学科带头人9人，优秀班主任3人，教学能手1人，松山区级教学能手39人，优秀教师16人，师德标兵8人，专任教师学历合格率100%，本科率90%。

二、教育教学开展情况

（一）、办学方向明确，办学思想端正，办学行为“和谐”。松山三中坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“办人民满意教育，为学生终生发展奠基”为宗旨，以《松山三中2014—2017学学校发展三年规划》之“十项工程”建设为主要目标，实行工作责任目标化、管理规程制度化、工作任务流程化、规划决策民主化的运行机制，全面推进素质教育。

学校现有办学规模适度，招生行为规范，小班额化教学，全面贯彻党的教育方针，严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程，为学生全面发展奠定基础。在教育教学过程中能面向全体学生，因材施教，因人而教，让每个学生都能享受到最优质的教育资源。学校严格按规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不得擅自为学生订购教辅资料，严格控制作业量，切实减轻学生过重学业负担，营造轻松愉快的育人氛围。

学校严格执行国家和自治区教育收费政策，认真落实教育收费公示制度，不存在任何违规收费行为，票据使用正规，财务管理制度严格规范。

（二）、办学条件优良，教学设备先进，教学环境“和谐”。经过两年的改扩建工程建设，学校现占地面积40亩，教学楼面积10204平方米，综艺实验楼面积5036平方米，教育教学设施完备： 1、300米塑胶运动场，体育器材配备齐全，库室管理规范。

2、学校拥有理化生实验室共计9个，实验设备齐全，5个微机室按一类标准配置，音乐教室、美术教室等艺术类教学仪器配备已达到同类公办学校规定的最低标准。

3、所有教室内全部配备了国内最新技术的教学一体机设备，50兆光纤接入校园，教师人手一本笔记本，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。

4、学校建有校医室和心理咨询室，定期对学生的健康状况进行检查，定期对师生开展心理辅导和心理专题讲座。

5、学校为班级配备了通过正规渠道购买符合卫生标准的学生饮水设施2台。

6、学校建有师生阅览室，基本能满足全校师生使用，师生借阅率较高。

7、进一步美化绿化校园环境，如今绿化区花草树木错落有致，运动区各类场地布局合理，教学楼内廊道宽阔，墙壁布置崇尚国学，设计简洁，图文并茂；充满个性的班级文化，充分体现学校“以人为本”的理念。温馨静美的办公室文化个性十足，营造书香氛围。

（三）、关注生命发展，确保安全底线，校园秩序“和谐”。我校始终坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，全面落实《赤峰市松山区学校安全工作责任目标》, 注意建立长效机制，实行精细化管理，不断开创学校工作新局面，着力建设平安校园。

学校安全组织机构健全，各类安全预案健全，运行机制顺畅，确保遇紧急突发事故时，相关人员能及时到位并采取紧急救护措施。开展师生常规安全教育培训活动，提高师生安全防范意识。重视综合治理工作，组建家长委员会，与铁东街道、下洼子村委会、铁东派出所共同成立群防群治组织，保障学校周边环境安全。定期开展法制教育，提高师生法律意识，杜绝违法犯罪的发生。定期开展紧急疏散演练，提高师生在突发事故中的紧急避险能力。定期进行安全检查，及时排除安全隐患。实行一岗双责制，安全事故一票否决制，把职工的安全工作纳入年终考核，制定《松山区第三中学教师安全工作考核细则》，考核结果与教师的绩效工资、职称晋升、评优评先等直接挂钩。由于安全保障到位，校园和谐稳定，师生、家长和社会满意度很高。

（四）班子团结向上，师德师风清正，教师队伍“和谐”。我校领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，作风民主。学校建立了班子学习和交流制度。每月校长室分别下发有价值的学习资料供班子学习。每月月末的周一例会有两名班子成员交流读书心得体会。通过学习和交流，不断提高班子的政治素质，专业水平和管理能力。班子实施周工作落实反馈制。对没能落实的工作说明原因，提出解决问题的设想或对策。通过参加近三年的区教育局组织的教师三年培训行动，及内部学习培训，我校领导班子整体素质有了较大的提升，目前工作合作能力强，执行力度强，工作运行顺畅。

师资力量是学校生命线，教师队伍建设是教育教学的根本。我校重视师德建设，教师无违犯师德的现象，坚持师德考核与评优、评先、聘职挂钩制度，扎实开展师德宣誓、师德承诺和师德教育活动，树立正面典型，以榜样激发正能量，注重对教师的人文关怀，提升教师的职业幸福感，增强进取心。

重视教师培训，根据本校教师队伍的实际情况，构建具有针对性的校本培训，做到目标明确，思路清晰，有制度保障的系列培训方案，鼓励教师从事教育科学研究、学术交流；我校除了承担国家课题“中学生人文素养的培养”之外，每一名教师都在研究教研室3年前提出的生本教育理念，今年我校整合为“生本教育236教学模式”，“潜下心来教书，静下心来育人”已在我校蔚然成风，教师“讲师德、尽职责、创一流”的敬业精神已成为学生家长津津乐道的话题。

（五）、构建德育课程，形成立体网络，养成教育“和谐”。我校德育工作走课程化发展之路，建立德育学科课程、德育活动课程、德育校本课程、隐性德育课程体系，形成全过程、全方位、多元化的立体德育网络。

我校重视思想品德课、心理健康课、公民素养课、班团会及其它学科课程的教育作用。围绕社会主义核心价值观内容，在课堂中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，指导学生树立正确的价值观、人生观、世界观。让学生树立崇尚文明的思想，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。

德育活动课程以四大德育系列为主：以爱国主义、集体主义、社会主义、人生观、世界观、价值观教育为主线的思想教育系列；以“仪式活动”和“常规节日纪念活动”为主要形式的责任教育系列；以社会考察，参加社会公益活动、参观访问等为主要途径的社会实践教育系列；以公民道德建设和中学生行为规范的教育为主要内容的基础道德教育系列,让校园充满灵动的魅力。

我校编辑了系列德育校本教材《养成教育读本》，作为入学教育范本，规范学生行为习惯，制定《松山区第三中学学生誓言》，要求学生在晨读提示音结束后即在班长的组织下，全体起立共同宣读学生誓言，以提醒学生知道每天要自觉、自律、自强，有明确的奋斗目标和发展方向，把誓言内容内化于心，外化于行，依托德育校本课程，立言立行。

挖掘隐性德育课程，优化管理。在学生行为习惯养成教育中，松山区第三中学成立了学生会，实行年级管理班级化，班级管理小组化，小组管理个人化的“自主管理”行为习惯教育养成模式。成立学校、年级组、班级三级家长委员会组织，定期开展家长委员会活动；成立家长学校，对家长进行培训，教会家长如何教育青春期的孩子，如何配合学校教育并改变孩子，让家长为学校建设工作提出合理化的意见和建议，并参与学校管理。定期邀请离退休老干部、老教师、法制副校长、社区工作人员等，来校进行讲座，构建“三结合”教育网络，监督和巩固“四自”成果。

现在，德育以课程化的形式来开展，在学生养成教育方面已取得初步性成果：形成上学自觉列队进校进楼，放学以班为单位统一列队按规定路线下楼出校，遇班级队伍交叉自觉避让等候；课间出班自动右侧成列；四十分钟的大课间，出班列队安静，下楼队列整齐，站姿挺拔，体操动作到位，回归大摆臂直臂走整齐划一的良好习惯。全体学生正在向“管理上自治、行为上自约、生活上自理、学习上自学”的轨道迈进。

（六）、创新教育形式，深化课程改革，教学发展“和谐”。松山区第三中学不断创新教育教学形式，踏实走好课程改革每一步，力争实现轻负优质的目标。倡导“比学帮超，和谐教研”的教育思想。认真开展各类教研活动，如“说课标、说教材”活动、“集体备课”展示活动、学科课题研究活动、基本功竞赛活动、“导学案设计”大赛、“课件制作”大赛等等，以此切磋教法学法，提高课堂教学效果，浓郁教研氛围。在市区两级教研室教研员的指导下，全体教师学习郭思乐教授“生本教育”理念，根据不同学科特点，探索并总结出“生本教育二三六”教学模式，经过五年的改革实践，这一模式在校内已全面铺开，成果喜人。

倡导“小组合作、和谐课堂”的教学方法。在学习天津市普育学校课堂经验基础上，进一步规范小组合作学习方式，实行“四人管家“法，即全班同学根据平时测试成绩蛇形排列，分组结对，四人在小组内分担不同职责：Ａ同学是学习管家，Ｂ同学是纪律管家，Ｃ同学是卫生管家，Ｄ同学是得分管家。每个小组有自己的组名、口号、目标、实现目标的措施，教学过程采用郎氏加分法，即Ａ同学加0.1分，Ｂ同学加0.2分，Ｃ同学加0.3分，Ｄ同学加0.4分，共１分。课堂积分分循环计分和过程计分两部分，循环计分即每一个环节进行的小测试，过程计分即课堂动态回答问题计分。组内管理采用责任追究制，学习纪律卫生捆绑评价，每周要对小组得分进行汇总，评选周冠军、月冠军、班级表奖，期中期末优秀学习小组学校表奖，达到合作共赢的目的，激发了学生学习兴趣，提高了课堂学习效率。

倡导“日学日清，和谐师生”的教学方式。把每天第七节课设为“日清课”，各学科老师或在办公室、或在走廊专设座位、或走进班级，同学们带着自己当天所学却没能听懂或不能解决的问题，去找相应学科的老师辅导，自设置“日清课”以来，老师们不辞辛苦不厌其烦地为每一位学生排疑解惑，同学们不再因堆积问题和消极对待疑难问题而导致不求甚解，囫囵吞枣。“日清课”有针对性的辅导，减轻了学生课业负担，让师生有了更多交流互动的时间，密切了师生关系，提高了学习成绩。

积极研发校本课程，注重综合实践活动课程的指导与管理。学校制定课程规划，课程计划，课程内容等。通过召开综合实践活动教师培训会、反思交流会、学生座谈会以及制定活动课师生评价办法等方式，加强课程管理，促进综合活动课的规范性和科学性。至今逐渐开发和使用了“数学之美”、“科技发明与创造”、“英文经典影视动漫”“经典诵读”等校本课程，还有待于开发的“学生学习习惯研究”、“心理健康探索”、“生活中的化学”等一些课程。

倡导“沐浴书香、德馨满园”的主导思想，引领学生阅读兴趣。建立阅读组织，让阅读有引领；编写教材，让阅读有指导；设立课程，让阅读有时间；举办活动，让阅读有展示平台，以此激发师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，进而提高学生综合素质，为创建书香校园打下良好基础。

一分付出一分收获，近三年来松山区第三中学教学成绩在全区保持领先地位：2013年中考成绩优异，薛长莹同学喜获松山区中考状元；2014年升入重点高中学生人数接近40%；2015年中考成绩再创辉煌，在松山区名列前茅，在全市亦位居前列。

（七）、重视体卫艺美,丰富综合活动，办学品位“和谐”。我们深知做好体卫艺美工作，对提高学生综合素质的重要作用。近两年多时间里，校改工程影响了我校的部分体艺工作的开展，但我们仍然努力克服这些制约因素，积极响应区教育局下发的《体卫艺工作方案》，认真落实“三化三言高工程”工作要求，顺利完成各项工作任务，实现工作目标，提升办学品位。

卫生保健工作开展情况：为保障师生身心健康，学校配备了两台装有过滤器材的热水器，使师生们喝上了放心的纯净水。四位保洁人员每天及时对楼道、卫生间、水房进行清洁和消毒，使教学楼廊道整洁、卫生间无异味，水房干爽洁净。每学年九月份都会组成体质健康测试小组，认真开展学生体质健康测试工作，对测试数据进行统计分析，并把测试体质情况及时反馈给家长，要求家长配合督促学生积极参加体育锻炼，提高身体素质。在上好健康教育课的同时，医务室负责及时发布传染病疫情报告并对学生进行各种卫生知识宣传教育、用眼爱眼健康知识教育，使我校学生从未发生过任何传染性疾病。

体艺工作开展情况：学校以“走班制”的形式组建综合活动社团，开设的剪纸、手工制作、合唱、舞蹈、二胡、书法、国画、工笔、篮球、排球、乒乓球、足球、田径、计算机、棋类、文学社、演讲播音、科技发明、经典诵读等二十余个社团，用丰富多彩的综合活动，将学生校内的学习同校外的生活以及求知的需要和兴趣紧密结合，着眼于学生的经验和实践，注重学生今后可持续发展能力的培养，促进了学生综合素质的提高。上学期我们的合唱队、舞蹈队，排练出几个精品节目，在区教育局验收检查中受到几位专家和领导的好评。两位美术教师精心组织绘画组学生，好作品叠出不穷，为布置新教学楼廊道，提供了精美的书画作品，并在区教育局组织的剪纸、绘画竞赛中取得优异的成绩。

三、存在的问题和整改措施

（一）现存问题

1、学校领导班子成员政治素质、业务能力尚需提升，工作的执行力度需要加强，评价机制、奖励机制仍需改进。

2、学科教师配备不合理，年龄老化和结构性缺编制约学校教学质量，特别是音体美、政治、地理、生物、信息技术教师缺乏，教师整体素质有待提高。

3、校本研修尚需巩固提高。我校有些教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动有待加强。

4、学生养成教育、行为习惯有待进一步规范提高，家校沟通仍需加强。

（二）改进措施

l、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办特色学校。

2、加强师德建设，加大教研教改的力度，构建校本师资培训和校本课程开发体系，通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程，与地方课程和国家课程整合，形成较为完备的素质教育课程体系，全面推进新课程改革。

3、完善考评机制，力求考评内容、考评方法、考评结果的利用有利于促进师生的发展。评价内容不漏项、评价主体不漏人、评价方法多元化、评价目标成体系。形成各处室分管工作的评价体系和标准，各处室的评价体系和标准综合后成为学校的评价体系和标准。

4、创新方法，不断总结经验，多方齐动，提升德育管理能力，提高学生养成教育的实效性。

综上所述，即是本我校教育教学开展情况，学校规划中的“十项工程”第一项“修订规划、定向发展工程”和第九项“规范建设、加快改造工程”已基本完成，其它八项工程也已步入快车发展轨道，今后我们仍会不断总结经验，创新工作方法，发扬团队精神，不辜负家长、社会的重托，启智求真传承文明，革故鼎新追求卓越。

松山区第三中学 2015年11月 附：松山三中2014—2017学“十项工程”建设内容

修订规划、定向发展工程； 队伍建设、专业发展工程； 自主管理、自我发展工程； 立足课堂、深化课改工程； 立足校本、完善课程工程； 享受读书、品味书香工程； 规范写字、感悟人生工程； 价值引领、文化育人工程； 规范建设、加快改造工程； 综合治理、平安校园工程”。

第五篇：开学督导检查自查报告

秋季开学工作督导检查自查报告

西丰县第二中学

我校根据省（2015年25号）、市、县关于做好秋季开学工作的文件精神，结合我校实际情况，周密部署，严格要求，精心组织，及早落实，确保了开学的各项工作布署得到落实，各项教育教学工作有序开展。依据铁岭市教育局关于做好2015年秋季开学工作督导检查的工作要求进行严格自查，现简要汇报如下：

一、开学条件保障情况

暑假期间，学校后勤校长、主任带领工作人员对学生宿舍、计算机室、食堂电加热器、教室照明工具及插座、食堂自来水管网及班级饮水机等设施进行全面检修和维护，排除安全隐患，保证开学后正常运行，为正常开展教学工作保驾护航。

我校先后于8月19日和8月23日两次召开领导班子会议，集体研究教师分工、领导分工、学校教学工作、德育工作、七年新生分班及军训工作、学校后勤工作及营养餐工作，对以上工作做出周密部署，提出明确工作要求，为确保我校各项工作有条不紊开展奠定了基础。

我校现有教职员工195人，8月24日报到第一天，3人事假、4人病假，实到校188人。当天召开教工大会，重新学习了西丰二中工作纪律和西丰二中上课规范和备课要求，校长从维护集体形象、懂规矩守纪律、服务学校中心工作，服从学校大局、精诚团结分工合作四个方面对全校教职工提出希望和要求，为新学期工作指明了方向。

为了锻炼学生的团队意识、集体意识，提高个人纪律观念，加强国防教育，我校于8月24日－29日组织全体499名新生进行正规的军训，通过军训汇报表演，向家长、社会展示的军训成果，受到老师、家长和社会各届一致好评。

2015年8月29日上午，八、九年级学生到校，共有八、九年级学生1026人，请假15人，转出2人，转入5人，实到1014人，无一人辍学。学生到校后学校再次核对困难学生补助落实情况，137人 1 共计27400元（每人200元）全部发放到位，另外社会及师生捐款资助50名学生5000元也全部落实，确保无一名学生因贫辍学。

学生到校后全部及时领取了国家免费义务教育教材，同时自愿订购的教辅材料（教育局装备处统一订购）也一并领取，全部为正规出版社出版的经教材审定委员会审定的资料。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

开学第一天，我校认真落实县教育局关于上好第一课的通知，开展了以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的系列活动：聘请特级教师、铁岭市师德报告团成员田艺同志做纪念抗战胜利报告；召开主题班会，畅谈中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的相关历史知识；利用校园广播，宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义及所做出的巨大牺牲，增强学生的历史责任感。在活动中学校还穿插了爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”活动和节粮、节水、节电的“三节”主题教育，收到良好效果。

二、“护校安园”行动落实情况

我校自搬迁到新校址以来，采取多种措施，确保校园安全。坚持实行封闭管理，学生到校后全天禁止出校门；门卫和协警持证上岗；外来人员实行登记进入；门卫配备安全设施（安全叉2个，橡胶棒2个，催泪剂2桶）；在校园内安装监控探头67处，除涉及个人隐私外校园监控无死角；学生宿舍配备专职管理员男女各两名。除此之外，学校还坚持每月初对校园进行安全隐患排查，对楼梯间和校门口重点区域重点排查，同时向县政府及时报告校门外安全隐患。

上学和放学时间，学校与东城派出所紧密配合，健全警校联动机制，做到警校沟通顺畅；高速路口有交警巡逻，红绿灯路口有学校专职人员值班、领导代班，有效保障了学生上、下学安全，确保学校搬迁两年无一安全事故。

学校三个实验室及其他专用教室工作人员全部经过上级行政和业务部门的正规培训，保证能够规范操作，完全杜绝学生人身伤害事件的发生；学校有严格的有毒、有害实验用品购买、领用登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度、实验用品库通风良好，防火防暴设施定期维护和更换，58个灭火器、60处消防栓360天处于待命状态。

学校依据有关文件，建立健全了消防安全责任制，并有专人定期检查责任制落实情况，有专门的灭火、应急疏散预案，每学期坚持消防演练，利用地理优势，聘请消防队专业人员对学生进行消防安全宣传教育和消防知识培训。

校车安全管理方面，学校使用的均为国标车，由县校车办派出，负责每周学校至陶然区间接送学生任务，学校有严格的校车行车路线和校车安全管理专项制度；所有车辆驾驶员均取得了驾驶校车资格，无超速、超载现象。

三、校舍安全管理情况

学校坚持校舍隐患排查工作，对学生宿舍、办公楼、餐厅、图书室、实验室等可能存在安全隐患的地方定期专人排查，及时发现问题及时解决，今年暑期对已经老化的北楼窗户进行更新改造，耗资将近30万元，彻底消除由此带来的安全隐患。学校有完善的校舍安全管理规章制度和规范的校舍安全档案，校舍安全管理人员能够定期参加上级主管部门开展的安全培训，管理人员能够管理校舍安全得心应手。

四、规范办学行为情况

学校教育经费投入和使用监管透明、公开，接受全体教职工的监督，各项教育惠民政策落到实处。

1.学校设立“校务公开”和“财务公开”两个专栏，公开教育经费的投入和使用情况，接受全校师生的监督和评议，还成立专项检查、监督小组，定期或不定期对学校的经费开支进行清查、盘点。学校的教育经费投入和使用做到了合理、民主、公开。2.学校对义务教育阶段学生的“二免一补”工作高度重视，认真贯彻落实惠民政策，免收了学生的课本费、学杂费，按时发放寄宿贫困学生生活补助费，确保各项教育惠民政策落到了实处。

3.学校无择校收费现象。

4.规范服务性收费和代收费，校服费和学生意外保险费均在学生和家长同意自愿购买的前提下，统一由学校向提供服务的单位代收相关费用，学校无任何强加意愿的行为，不存在强制收取服务性收费、代收费或从中牟利的行为。

5.教辅资料使用和管理规范、合理（第一项开学条件保障情况）。我校现有教学班28个，班额全部控制在60人以下（教室有限），符合学校办学实际。能按照国家和省教育厅规定，开齐课程，保证课时，包括体育课、音乐课、美术课、劳动技术课、校本课、国防教育课及心理健康等课程；对学生考试成绩只给家长发送自己孩子成绩，避免按成绩排名，住宿生作息时间安排合理，符合学生身心发展规律，杜绝了学校和教师个人组织的办班补课行为；坚持每天锻炼一小时，保证学生健康成长；责任督学挂牌督导制度落到实处。

五、教师队伍建设情况

上级行政主管部门按规定为我校配齐所有学科教师，保证体音美劳及信息技术等学科正常教学；教师各种合法权益落实到位，教师安心教学，教师队伍稳定，对西丰二中的可持续发展提供了有力的保障。

所有教师均能够在教育教学中贯彻党的教育方针，为人师表，自觉遵守教师职业道德，教育部关于师德师风建设的文件精神落实到位，不存在有偿补课情况。

六、营养改善落实情况

我校营养餐全部采用实名制，全面落实公开公示制度，定期公开营养改善计划的政策法规和资金使用及工作进展情况。每月公示膳食补助收支和食堂管理情况。按周公示食堂饭菜价格、带量食谱和原材料采购情况，粮油等原材料实行政府采购制度，严格执行供餐“黑名单”制。我校还设立了专职食堂卫生管理人员，明确每一岗位责任人，将食品卫生安全工作落实到岗、落实到人。

学生营养餐补助标准落实到位，政府积极投入资金，改善学校食堂就餐条件，达到安全、营养、卫生的标准，深受学生和家长欢迎。

七、教育信息化开展情况

多年来学校加大投入，推进信息化建设，学校现已接入20M光纤网络，拥有多媒体教室六个、白板室两个，自建资源库达2t，广大教师能够充分利用网络优势，加强学科整合，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。学校正积极争取政府支持，力争达到班班白板，保证“十二五”教育信息化建设目标如期完成。

八、校园文化建设情况

多年来，我校一直坚持开展形式多样的校园文化活动，利用重大节日，开展丰富多彩的活动：

1.秋季运动会

2.跳绳、毽球、拔河比赛 3.“心连心”活动 4.篮球、足球、乒乓球赛 5.硬笔书法比赛 6.汉字听写比赛

在活动中陶冶了学生情操，锻炼了学生意志品质，最大限度调动了学生的积极性、主动性和创造性，通过系列活动，学校良好的校风、教风、学风逐渐形成，教育教学成果喜人，二中正逐步成为辽北教育的新星。

学校多年来努力创设良好的育人氛围和环境，重视校园绿化、美化和人文环境建设，坚持用优美的环境陶冶人。几年来，我校先后栽植柏树60棵、金榆100棵、福禄考5000棵，购买各种盆载鲜花300盆；修建300米塑胶跑道，铺设人造草皮足球场1个，制作孝道标语16块，班主任牌29块。种种努力，逐步把西丰二中打造成学生快乐学习、幸福生活、健康成长的乐园。

九、学校素质教育开展情况

我校每三年制定一次学校发展规划，明确学校必须建立以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，牢固树立德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，建立健全德育工作网络，学校德育工作有计划、有目标、有措施、有成效，德育工作贯穿学校教育全过程，各学科教学有机渗透德育内容，人人都是德育工作者，学校努力推进家庭教育，加强家长学校建设，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思路道德教育体系。遵循教育教学规律办学，坚持“以人为本”的原则和“求真务实”的工作作风，学校领导班子成员和全体教职工抓管理谋发展，全心全意投入学校管理工作和教学工作，创新教学理念，创建一流的教师队伍，探索科学的工作方法，学校教育教学工作取得了显著成绩，学生、家长、社会对学校的满意度不断提高，各年级学生全科合格率达97%，毕业年级毕业率和按时毕业率分别达到100%，升入高中阶段升学率达到95%，符合国家规定要求。学校先后荣获“铁岭市德育工作先进单位”、“铁岭市师德示范校”“辽宁省先进科研集体”、“辽宁省中小学图书馆示范单位”、“全国百家优秀网站”、“铁岭市科研基地校”、“西丰县2015年中学生综合素质全能大赛第一名”、“铁岭市三公开先进集体”、“辽宁省优秀家长学校”、“辽宁省特色学校”、“铁岭市名校”、“全国特色教育实验校”等荣誉称号。

十、地方政府履职情况

西丰县政府多年来始终坚持优先发展教育的原则，理清工作思路，创新改革办学模式，不断加大教育投入，为全面提升我校教育教学质量做出了巨大贡献。

十一、开展纪念抗日战争胜利70周年活动情况

结合贯彻西丰县教育局关于上好开学第一课的通知精神，我校开展了以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的纪念抗日战争胜利70周年系列活动，详见第一条：开学条件保障情况。

开学工作虽是千头万绪，但我校能够做到了忙而不乱，秩序井然，各项工作正在按计划有序开展。展望未来，我们信心满怀，决心在今后的工作中不断加大教育教学改革力度，开拓进取，与时俱进，努力开创学校工作的新局面。