学校 “610”全年工作总结5篇

第一篇：学校 “610”全年工作总结

木叶溪学区 “610”工作

全年工作总结

2010年，我学区“610”工作以邓小平理论和“三个代表 ”重要思想为指导，坚持“团结、教育、挽救绝大多数人，依法打击极少数”的方针，紧紧围绕全村工作大局，以维护社会稳定为目标，以广泛开展“创建无邪教乡镇，构筑和谐社会”活动为载体，紧密结合与邪教组织斗争的实际，进一步搞好反邪教警示教育活动，积极稳妥地开展以“防进京，防聚集，防反复，防反宣，防渗透”为主要内容的“六防”工作，不断巩固提高现阶段工作成果，通过一年来的努力，取得明显成绩，具体如下：

一、强化正面教育，进一步深化反邪教警示教育活动

1、学校是反邪教警示教育活动的重点，一年来，我学区按照文件要求，将反邪教警示教育活动与干部下基层活动有机结合起来，以下发辅导材料作为主要宣传教材，继续按照“进校、入户、面对面”的要求，强化正面教育，在学校积极开展反邪教警示教育活动。利用每周例会和学区教职工大会，对全学区教师及家属们进行反邪教宣传。在主要交通路口和居民集中地张贴宣传画，发放综治宣传资料。让广大教职工对邪教有了深刻的认识，大大提高了识邪、辨邪、反邪、拒毒的能力。

3、学校按照2010年度“610”工作责任书的内容，采取群众喜闻乐见，易于接受的活动形式进行反邪教警示教育活动，进一步提高广大干部，教职工及学生抵御邪教的能力。

二、加大防范监控力度，努力确保社会政治大局稳定

一是密切关注法轮功等邪教组织的动向，及时准确掌握重点人员的活动情况，确保了“零进京，零聚集，零插播”管理工作目标的实现。

二是鼓励师生积极举报和打击邪教组织非法活动。学校规定，对举报有功人员实行奖励制度，确保了信息畅通。同时完善网络组织，充实了资料，规范了陈地。确保610工作能够顺利开展。

三、加大了教育转化力度，巩固提高帮教转化成果 一是全面排查，摸清底数。组织人力对全直范围内的邪教活动进行了全面摸底排查。根据我们排查情况显示，我学区没有发现邪教活动。我们将继续密切关注，确保木叶溪学区不出现任何邪教组织及非法活动。

二是各组严格按照目标管理责任书的要求责任书的要求，积极收集信息，确保信息畅通。

木叶溪学区

二○一○年九月

第二篇：学校全年工作总结

学校全年工作总结

学校全年工作总结

伴随着**年元旦的钟声，**年渐渐与我们挥手告别。**年，是学校发展历史上承前启后的关键一年，它前承学校第一个十年的创业，后启学校第二个十年的发展。在这样一个重要的历史转折关头，****附中领导集体带领全校师生员工，在学校既定的发展目标引领下，戮力同心，团结合作，自强不息，顽强拼搏，开拓创新，顺利完成了全年工作任务，学校教育事业长足进步，教师专业发展步入正轨，学生全面发展卓有成效，学校整体建设全面推进，取得了令人可喜的教育教学和事业发展成果。

一、学校规范化建设取得新进展。

1、科学编制了《学校发展五年规划（**——2016年）》。《学校发展五年规划（**——2016年）》是我校“三五”期间学校可持续发展的纲领性文件，是五个学学校阶段性发展的指导性、规范性、基础性总纲。《规划》明确了五年里学校发展的总体目标：在“办学特色进一步鲜明”“办学实力进一步增强”“办学地位进一步提升”的基础上，实现学校健康、稳定、和谐、可持续发展，把学校建设成为大规模、有特色、高质量的现代化学校。《规划》从德育工作、教学改革、队伍建设、教学管理、文化建设、办学规模、硬件建设、学校管理等八个方面，确定了五年里学校发展的主要任务。《规划》提出了今后五年完成学校发展任务和达成发展目标的七大主要措施：继续实施教师队伍建设的“凝聚力工程”；进一步引入“人本管理”理念；在继续实施“三二一”德育工作过程中，创造性地改进德育工作方法，追求德育的实效性；创造性地实施“分层施教，按等达标”的教学策略，促进分层育人目标的全面实现；进一步强化学校行政工作的过程管理，纠正“计划—实施—检查—总结”四环节封闭环路中“两端强、中间弱”的倾向；大力推进实施科学教育评价的工作进程；紧紧依靠政府办学，为完成学校“三五”规划奋斗目标寻求有力的政策支持。

2、全面修订了《学校章程》。**年，我校依据宪法和法律，遵循国家政策，全面修订了《学校章程》，为学校依法办学、规范化管理提供了更加具体的行为准则和工作规范。

3、制定通过了《教职工代表大会章程》和《召开教代会基本程序》。《章程》进一步规定了教代会的六项基本职权，明确了教代会代表产生的条件，选举、调整、增补代表的过程和办法，规定了教代会代表的六项权利和五项义务，进一步明确了教代会的组织制度和工作机构。《章程》和《程序》的制定和实行，确保了教代会制度落到实处。教代会制度确保了教职工依法行使民主权利，对学校各项工作实行民主管理、民主监督；确保学校工作决策的科学性、民主性。

4、制定通过了《校务委员会章程》。明确了校务委员会的组织机构及其权利、义务和职责，规定了校务委员会的管理制度和工作规则。校务委员会的成立和有效工作，进一步探索了现代学校制度，完善了校长负责制，加强和健全了学校的集体领导制与民主集中制，推进了学校决策的民主化、科学化、制度化和规范化，提高了依法行政能力，保证了全校正常有序运转。校务委员会制度的实施，进一步完善了学校管理体制，是校长负责制的必要补充。

5、学校管理体制高效运行。“以年级组为实体、以职能处室为保障”的扁平式管理体制高效运行，“条块结合、纵横交错”的组织网络保证了校长负责制的有效运行，学校的“四处”（教务处、政教处、后勤处、保卫处）、“三室”（校务办公室、教育科研室、舍务办公室）、“一中心”（教辅中心）共八个管理职能部门充分发挥管理作用。

6、学校的管理机制更加成熟。目标引领机制、民主管理机制、制度约束机制、人本管理机制和奖励激励机制五大机制相得益彰，在学校管理中各自发挥着应有的作用，学校内涵型规范化管理步入正轨，呈现出良性发展态势。

二、隆重热烈的十年校庆活动，全面总结了学校十年发展成果和经验，鼓舞师生员工士气，开展友好交流活动，拓宽学校发展空间，勾画了学校今后十年发展蓝图。

1、全面准备，精心筹划。立足于全面总结学校发展经验，为学校未来发展奠定文化氛围基础，学校对建校十年庆典活动做了精心的准备，历时六个多月。编印了具有校史文献价值的《校史资料汇编》《校长工作文集》《校报汇编》《阳光地带的神话——建校十周年大纪实》《建校十年宣传画册》，制作了建校十周年纪念铜牌。在全面充分准备过程中，对学校十年发展的历史进行了细致的梳理，对学校十年发展的经验进行了全面的总结，对学校今后的发展将起到积极的推动作用。

2、盛邀宾朋，扩大影响。九月份，国家总督学顾问、原国家教委副主任柳斌同志、中国教育学会会长顾明远教授为我校题词，祝贺我校建校十周年，充分肯定、高度评价了我校建校十年的发展历史和取得的成果；同月，**省教育学会会长、原省教育厅副厅长张茵同志、省教科院副院长栾传大同志及省教科院其它领导来我校视察，并指导工作。名人名家对学校发展的充分肯定和来校视察，鼓舞了全校教职员工的工作士气和二次创业的激情、斗志。

3、举行庆典，盛况空前。九月二十九日，在校园举行建校十周年庆祝活动，**领导、市区领导、市区教育局领导、省内高校代表、社会各界友好人士、家长代表及两校师生近万人出席了隆重的庆祝典礼。庆祝典礼大会盛况空前，隆重热烈。

三、常规教学管理务本求实，一轮课改厚积薄发，教改硬指标初步达成。

既脚踏实地，又仰望星空。常规教学工作重在落实，教改硬指标初步达成。一年来，我校尤其突出了集体备课管理，集体备课做到了全员在岗、全员参与、全员主体化，年初分工、责任落实、资源共享；课堂教学突出了一个“精”字，全力打造了精品课堂、高效课堂，做到了教师精讲、学生精练、课后精习；作业批改更加注重了针对性和实效性，采取了面批面改的方式，及时处理了学生学习中的问题，起到了解惑答疑的作用。在达成新课改目标，完成新课改任务的过程中，共有三大收获：一是完成教师素质由传统型向新课程型的顺利过渡，专任教师素质整体提升，基本胜任新课程下教学的需要，达标率高达97%，一批青年教育俊才脱颖而出，在省市教学竞赛、教研活动中崭露头角；二是学生综合素质（学习素养、道德素养、合作素养、审美素养）明显提升，十一月份，我校参加全国高中生数学、物理、化学、生物联赛的学生获得38个奖项，其中16人获二等奖，赵尧旭同学荣获全国高中生数学联赛一等奖。“四考”（高考、会考、区域统考、校际联考）在可比性和范围内处于领先地位；三是积累了大量新课程下的教育、教学、管理经验，为学校后续发展积累了宝贵的财富，奠定了坚实的基础。同时，学校在三月份成功举办学校第三届“卓越杯”课堂教学竞赛，强力推进和有效引领新课程改革与新课程和现代教育信息技术的有机整合。

四、突出德育工作首要地位，德育工作特色鲜明，学管总水平明显提升。

1、我校始终把德育工作置于首要地位不动摇。**年，德育工作特色明显，责任教育、感恩教育、爱的教育、文明礼仪教育、行为养成教育和以“六五”普法为主要内容的法制教育六大主题教育分头推进，相得益彰，教育主题鲜明，教育活动形式多样，教育内容丰富多彩。我校被评为“**市法制建设先进单位”荣誉。

2、学生管理工作显现新特点。在目标化管理驱动下，向规范化、标准化管理方向发展，实施“三考联动”评价机制，即按行为规范标准考核学生行为、按班级管理目标考核班级管理水平、按岗位责任制要求考核班主任工作实绩。坚持学管以“爱”为基础，考核以“严”为特色，以考代管，以评励行。**年，学生违纪人数（受纪律处分人数）仅为10人次，占学生总数的比例不足1%以下，违法犯罪率为零，学生行为合格率明显提升，思想道德素质优秀。3人获得**省三好学生荣誉称号，4人被评为**市优秀学生。

3、德育活动不断创新。**年，在学校团委组织下，德育活动丰富多彩。三月份，向患病学生张帅施以援手，奉献爱心；三月份和七月份，开展两次志愿者社区服务实践活动；三月份、九月份和十二月份，分别举行雷锋活动月征文、“三爱一做”征文、“一二九”征文；四月份和十月份，举行第一节校园红歌赛和第二届校园金话筒广播主持人大赛。校园文化活动和德育活动是学生的舞台，在活动中，学生的思想道德素质、心理品质、综合能力等得到了充分的锻炼。

五、教师队伍建设不断加强，人力资源日趋丰厚，名优特教师的带动作用明显。

一年来，我校始终践行“以人为本”的管理理念，突出广大教师在学校事业发展中的中流砥柱作用，尊重每位教师，尊重教师的劳动，尊重教师的首创精神。与此同时，切实加强了教师队伍建设，全面提高了教师的育人能力。一是举办教师集体学习。全年共举办教师集体学习4次，学习的内容主要是《教育改革和发展纲要》和教育工作会议相关文献。二是实施“走出去战略”，派员到外地学习。一年来，我校共派出12余人次到外地学习。三是青年教师迅速成长。在本中，我校张科研、刘春秋等一批青年教师在学校教育教学上脱颖而出，在第二届“励耘杯”北京师范大学基础教育合作学校青年教师基本功大赛中，我校语文教师孙远新、英语教师葛明、数学教师潘春轶、生物教师丁晓东、地理教师张磊获得优秀奖，物理教师张科研获得三等奖。大部分青年教师工作能力明显增强在学校工作中发挥着重要的中流砥柱作用。在校内，按“国培计划”“省培计划”和“市培计划”的总体要求，全面启动教师专业发展学校建设，教师专业化发展步入正轨，效果明显。

通过持之以恒的师训工作，全面提升了教师素质，优化了教师队伍结构，塑造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。任课教师的胜任率达到100％，优秀率在65％以上，一批名师在**市内享有盛誉。

六、学校办学条件即将全面改善，学校物质文化基础更加雄厚。

1、在现有条件下，克服困难，在校园操场增设了五副篮球架和其他体育运动设施。

2、校园侧西安全通道兼做停车场建设工程顺利完工，并交付使用，在一定程度上拓宽了学校生存空间。

3、十月份，占地面积10000m2的操场扩建拆迁工程完工，建筑面积11500 m2的学生公寓楼主体工程封顶。扩建后运动场的“三化”工程及学生公寓、餐饮中心内装工程的筹备工作已经启动。

4、随着学校信息化、数字化建设的逐渐完善，学校成功加入数字化校园软件建设与应用示范学校行列；96个教室重新安装现代化功能更强的多媒体操作台。

七、全面总结“十一五”教育科研成果，适时启动“十二五”教科研工作。

**年11月30日，学校召开了“十二五”教育科研工作暨“十二五”教育科研课题开题论证会。此次论证会，全面、实质性地开启了我校“十二五”教科研工作。“十二五”期间，我校共申请申报获批10个教育科研课题，是我校建校以来申报获批教育科研项目最多、质量最高的一次教育科研活动，预期，教育科研工作解题后，将取得丰硕的成果，并将全面促进教师队伍建设的开展，进一步促进教师专业化水平的有效提升，将有利于教育教学工作的科学推进和学校事业的全面发展。

八、学校对外交流与合作领域不断拓宽。

1、二月份，学校成功加入东**附中联合培养具有潜质学生（六校）合作体，此合作项目为我校拨尖人材的培养和外向型发展开辟了新的路径。加入东**附中联合培养优秀生合作体是我校成为北京师范大学对外合作附属学校以来又一更具实质性意义的重大办学举措，将有利于改善我校具有创新潜质优秀学生的发展环境和学习条件；有利于我校联合培养生享受优质教育资源，接受先进教育信息和科学的学习方式方法；也有利于我校提升办学品味，增强育人实力特别是培养尖子生的能力。学校将充分利用这一合作平台，积极运作，稳妥操作，最大化地发挥合作效益，惠及**优秀学子，造福**百姓，拉动**教育。

2、五月份，学校优秀毕业生、**年**省高考理科状元唱丽娜从加拿大荣归母校。**年5月7日，受特邀，刚刚从加拿大回国的我校优秀毕业生、知名校友唱丽娜来校与学生座谈。会上，唱丽娜围绕人生目标（学习目标）、人生心态（学习心态）、学科知识特点及学习方法等三个问题，与在校生展开广泛的交流；就学习时间的调控、习题量的选择、应对考前复习和高考、将来怎样过好大学生活等学生最关心的问题回答了学生的提问。其精彩的专题报告和交流激励着在校学子立志成才，勤奋学习。

九、疾病防控扎实到位，校园内安全万无一失，体艺教育再结硕果。

一年来，我校有效推进了安全维稳工作，加强安全意识教育，提高学生的防范意识，采取必要措施全面开展防震、防踩踏、防火、防盗、防交通事故工作。没有出现传染性疾病流行事件，没有出现一起安全责任事故。实现了年初确定的打造平安校园的目标。

学校体育艺术教育工作有所突破，并取得一定成绩，一是成功举办学生书画作品展，充分展示了我校学生的艺术素质；二是八月末学生篮球队勇夺**市高中篮球赛冠军；三是九月份我校教工篮球队勇夺**区教育系统篮球赛冠军。

十、**年工作基本思路。

（一）指导思想：更新教育观念，转变发展方式，调整工作思路，以改革创新为动力，以质量提升为目标，以内涵发展为重心，以队伍建设为突破，以科学管理为保障，锐意进取，务本求实，思变创新，稳中求进，凝心聚力打好二次创业奠基性的开局攻坚战，推进学校第二个十年的和谐、可持续发展。

（二）工作目标：

1、继续实施“凝聚力”工程，重塑学校精神，提振队伍士气，承继创业传统，倡导艰苦奋斗，增强校本意识，再造师德形象，为二次创业提供强劲的思想动力。

2、加大干部队伍建设力度，采取得力措施提高层级管理效能，形成各级干部“履职尽责，渎职问责，有位有为，无为无位”的管理机制，为二次创业提供可靠的组织保障。

3、坚持“以人为本”的管理理念不动摇，人性化管理与制度性管理的综合兼顾要有新举措，精细化管理，规范化办学，依法治校要有新起色，最大限度地发挥管理效能，为二次创业创造有为而治，活力无限的管理新秩序。

4、改革德育方法，创新学管机制，努力提高班主任工作能力和班集体建设水平，努力提高年级实体管理与政教处职能管理的双重功能，努力创设学生自我教育、自我管理的教育环境，全面提高德育实效性和学管的有效性。

5、优化常规教学管理，切实落实课堂教学常规，有效规范教师与学生的教与学行为，教学环节管理规范严格，教学过程管理调控有力，教学评价管理科学权威，基于学生差异的个性化教学普遍展开，“因材施教，按等级达标”的教学思想得到较好体现。

6、扎实有效地开展教科研工作，以教师个人研修促进教师专业成长，以集体教研提升整体师能水平，以课题研究引领学习型团队建设和学术风气形成，以科研成果转化实现高效课堂教学和教育质量的全面提升。

7、对外合作要有实质性进展，切实拓宽学校外向型发展空间。进一步密切与北京师范大学的合作关系，积极融入**附校系统良好的大办学环境，主动吸纳其宝贵的教育资源为我所用；与东**附中的“联合培养具有潜质学生”合作项目要实现开局性突破。

8、大力改善办学条件，年内完成学生公寓、餐饮中心的内装工程、设施配套工程，力争暑期投入使用；年内完成扩建后学校操场的整体硬化、绿化、美化工程、围墙修建工程和体育设施配套工程，在建校十一年的时候，把一个**区最大校园、最美校园、最现代化和最有活力校园呈现给**人民。

9、努力构建“政府支持与自主发展”相辅相成的办学资金筹措“双轨”体制，摆脱办学资金短缺窘境，“开源（争取政府财政支持）节流”（内部增收节支），力争年内初步实现“既无外债又无内债”的最大化办学效益。

10、稳步提升依法治校、规范办学水平，既努力夯实学校常规管理的基础工作，又不断创新现代学校管理的模式和方法，在系统内部的各级各类办学水平督导评估中和系统外部的各级各类竞赛中创先争优，学校管理水平争创一流。

第三篇：学校全年工作总结

一年来，我校全面贯彻党的十九大精神，坚持以县“十三五”发展规划总揽全局，紧紧围绕县教育工作会部署工作，坚定以“教学为中心，育人为根本”的工作思路，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务。现将有关情况总结如下：

一、坚持以队伍建设为根本，在转变提升中推动学校发展

一年来，学校重视干部队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地开展。

(一)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用

组织党员深入学习了十九大精神，扎实开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚持“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终，围绕“守初心，担使命，找差距，抓落实”开展工作；

组织了全体党员到小镇党校、县委旧址等红色课堂接受红色教育；

开展重读《入党申请书》、重温入党誓词、知识测试等活动，全面提升了党员素质，锤炼了党性，进一步坚定了理想信念，提高了对意识形态的认识，增加了凝聚力，战斗力。

(二)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平

坚持学习培训制度，每周五组织召开中层以上管理人员会议，学习领会上级文件精神，提高了管理人员的理论水平;坚持每周的工作总结和安排，及时发现工作中的不足，提高管理效率；

进行了教研组长、年级组长、学科骨干的调研座谈，并有针对性的进行指导，有效提升了管理水平和行政潜力。

(三)加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平

学校利用假期对教师进行为期10天的业务培训，观看录像课；

利用全体教师会，进行优秀教师工作经验分享报告；

组织学科优秀教师授示范课；

开展班主任经验交流会；

推荐10余名教师参加省“国培计划”，进行外出学习；

结合“新气象，新担当，比比看”活动，开展了作风纪律、师德师风整顿和“青年教师教学技能比比看”；

60余名教师“结对帮扶”能力提升等活动，教师的业务素质和职业素养有了显著提高。

二、坚持以全面育人为目标，在活动中促进学生健康成长

(一)认真落实德育工作，突出德育的首要地位

一是认真落实德育教育，以行为习惯和养成教育为主线，从学生行为一日常规抓起，从一点一滴做起，构成良好的品德修养和严谨的校风校纪。二是通过道德与法制课程、周一班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育，做到警钟长鸣。三是严格升降国旗制度，开展“三爱三唱”活动（“爱国爱党爱家乡”教育，唱好《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《我在小镇等着你》三首歌），激发广大师生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱家乡的热情，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自尊心和自豪感。

（二）重点工作重点抓，用心创造德育工作新氛围

德育工作与传统节日相结合，组织开展主题演讲、绘画、手抄报、主题板报、读书征文评选、红歌歌咏比赛等活动，回顾红色历史记忆，反思幸福生活，接受革命传统教育；

结合综合素质评价，组织学生到粮画小镇、教育小镇、科技馆、博物馆开展研学旅行活动，拓展视野、丰富知识、锻炼能力，激发爱家乡的热情。

(三)发挥共青团教育阵地作用，全面提高团员素质

加强团组织建设，用心开展团员活动。举行新团员入团仪式，开展树信仰跟党走教育活动、志愿服务等活动，发挥团员的模范带头作风，树立良好导向。

(四)重视心理健康教育，培养健康的心理素质

继续在全校范围内开展心理咨询工作，利用第周四下午时间进行学生心理辅导，通过有效的心理健康教育，提高了学生的心理素质。

三、坚持以优化教学为重点，在探究实践中提升教学质量

(一)依托集体教研，提升课堂实效

一是坚持每周三的集体教研，对高效课堂教学进行深入的研究。通过集体谋划、总结、反思调整教学策略，增强教师对知识、方法的科学把握和课堂掌控。二是深入开展“自学为基，质疑提升”的高效课堂模式，培养学生独立思考、自主学习的能力，提高了课堂实效。

（二）紧抓教学常规，提升教学质量

一是坚持实施听课制度。所有教师每周坚持听课，每位教师每年听课不少于80节，听后及时交流，肯定优点，提出建议，从而促进教师成长，提升授课质量。二是坚持课堂巡查。学校每天对课堂教学情况进行巡查，重点检查是否坚持候课制，是否上课迟到，是否存在误课空堂，是否有体罚或变相体罚，是否有接打电话等违纪违规现象，对于存在的问题及时个别谈话，并予以通报批评，全面规范了教师课堂行为。三是加强教学质量监控。学校认真组织了晨读、晚练、周测、月考活动，及时召开月考检测成绩分析会，及时扶正教学方向，提升教学质量。四是关注毕业年级，用心做好工作。在毕业年级的工作上确定了更高的目标，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次教学研讨会，坚持落实教师分包学生、专项听课、复习研讨、备考动员、家长助学等工作，全面提升了毕业年级教育质量，取得了较好的中考成绩，被县委政府授予“中考特别贡献奖”。

四、坚持以安全保障为宗旨，在全方位保障学生安全

安全无小事。学校十分重视安全教育工作，把它作为首要大事，做到次次会议有部署，落实工作次次有检查，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面，严防校园安全故事的发生。

（一）安全责任落实有保证。与教师签订安全责任书，明确班主任及任课教师各自岗位职责；

通过学生家长会、安全明白纸、家长一封信，明确了家长安全责任；

将安全教育工作作为考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（二）安全工作落实有依据。学校不断健全安全工作制度。建立学校安全保卫工作制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全隐患排查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞；

一年来，组织了全校师生的“防火、地震逃生演练”、“交通、防火安全知识讲座”等活动10余次，均取得良好的效果。

（三）安全工作开展有保障。学校在开展安全工作时，积极需求社会、家庭的和其他有关部门的密切配合。我们积极与当地派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，邀请法制副校长以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

（四）安全设施投入有增加。学校加大安全设施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全器材，明确了疏散标志，安装了监控摄像设备等。

一年来，通过努力，安全工作取得了一定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有存在不稳定因素，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。

五、支持从大局工作出发，在高标准要求下完成脱贫攻坚。

今年我县迎接省脱贫工作检查，扶贫脱贫工作是重中之重，我校在扶贫脱贫，控辍保学和教育扶贫工作方面取得了显著成效。

（一）确保扶贫脱贫工作有成效。在扶贫脱贫工作上，以“严”和“实”的作风为保障，组织好帮扶责任人深入到寿山寺乡蔡范庄村，开展扶贫脱贫攻坚工作，对建档立卡贫困户，通过政策宣传、思想交流、致贫原因、物品救助、家庭建设等方式开展帮扶，制定帮扶措施，较好的完成了扶贫脱贫任务。

（二）确保教育扶贫资金足额发放。学校通过成立组织、宣传政策、精准认定、认真把关、及时发放等措施，保证了教育扶贫资金足额发放。2019年有3600余人享受教育扶贫政策，领取了寄宿生生活补助。

（三）坚持依法控辍，确保一个不少。学校通过建立制度，完善档案、宣传义务教育政策、谈心家访等途径，全面开展控辍工作。今年以来，学校教师进行家访劝返工作300余人次共劝返学生132人次，无一人辍学。

六、坚持以查找问题为抓手，在反思求变中推动发展

2019年，在县委政府的正确领导下，在教育体育局和相的大力支持下，我校取得了“邯郸市学校安全工作先进集体”、“邯郸市教育系统五四青年奖状”、“邯郸市德育教育先进单位”、“县教育教学工作突出单位”、“县中考特别贡献单位”等20余项荣誉称号，但成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，要认识到问题和不足。

（一）教师缺少电脑设备，资料查询和现代化办公条件需要提升。

（二）教育教学水平发展不平衡，教师队伍学科配备不完善。

（三）德育工作需要加强。学生良好行为习惯的培养，养成教育工作有待提高。

总之，我们已经明确了教育发展方向，凝聚了激情实干的精神。在新的一年里，我们更加以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，在县委政府的正确领导下，辛勤工作，去争取更高的荣誉，迎接新的更大的挑战。

第四篇：学校全年党建工作总结

学校全年党建工作总结

一、创新党组织，发挥先锋作用

学校特色教育的深入，关系到当地脆弱的经济能否焕发青春和活力，这依靠源头的“活水”，源头的“活水”就来自于学校党支部的坚强领导。

1、加强理论学习，学校设立一个党支部、六个党小组。校党支部以建立健全保持共产党员先进性教育长效机制为重点，从规范工作程序、完善工作制度上下功夫，先后印发了《关于进一步加强基层组织建设的意见》 等二十多个文件，各党小组都相应地根据自身的实际情况，制定了有关的制度。为了规范工作秩序，提高党务工作的针对性，党支部提出了“三同步”的工作方法，即“党务工作与教育教学管理工作同步谋划、同步布置、同步落实”，从而减少了工作的盲目性，促进了党政工作协调发展、密切配合，有效地防止了“一手硬、一手软”现象的发生。同时，建立了“月初有安排部署，月底有工作小结，每周有情况沟通”的工作体系，坚持一周一次的政治学习例会，将理论学习放在突出的位置，并分层次、分重点进行了安排，做到时间落实、学习内容落实、主持人落实。通过学习，全体教工尤其是党员干部能紧密联系各自的思想实际和工作实际，联系学校跨世纪发展的形势，进一步解放思想，更新观念，把思想认识凝聚到学校发展工作上来。支部成员、校领导带头“学理论、读原著”，深刻领会精神实质，通过多层次、多形式、有重点的反复学习，增强全体党员干部和教职工对党的路线的认同感、责任感和使命感，端正思想作风，进一步提高了政治素质。

2、采取系列措施，着力建设一支党性修养好、政治素质高、奉献精神强、党务工作经验较丰富的党团队伍，为学校职业教育的快速发展提供了根本保证。

①压担子，负重自强，学校支部每学期开展一次“千人评职教”活动，通过学生评教师、家长评学校、群众评党员等方式，将教师的师德表现和党员干部的形象置于社会的监督之下。本学期，学校根据各个层次的评议情况，要求没有被组合的4名教师跟班学习，一名党员写出深刻的检讨，进一步加强了学校党风廉政建设。

②搭台子，内强外塑，学校发展靠党建，党建促成果，成果依教师。党支部制订了提高教师专业技能的方案，通过“听、评、议”课、“示范课”和“竞赛课”等形式，给青年教师一个学习、展示各种教学技能的舞台。

③做样子，躬亲示范，用身边人、身边事，激励大家政治学习自觉性。通过党员班主任韩汝南护送留守学生摔裂了大腿骨而拄杖依然穿梭于校园小路上和听力、视力天生有点障碍的陈能斌老师用自己独特的教学方式让学生学有所获的鲜活的感人事迹，为全体师生树立学习的榜样。

④结对子，架设桥梁，十分注重在青年教师和高中学生中发展党员，主动安排作风正派、工作踏实的老党员与积极向上，有培养前途的青年师生结成对子，全面帮助青年积极分子树立远大志向，一大批优秀青年师生先后被及时吸纳为中共党员，成为学校发展的中流砥柱。⑤架梯子，甘为人梯，通过传帮带等形式，积极帮助青年教师解决教育、教学、教研中遇到的困难，党支部也创造一切机会让教师参加各种培训和进修。

二、探索新路子，培育特色产业

一是定位准，普职并举，互为依托，共同发展。初中毕业生可在本校选择职高和普高，既扩大了初中出口，又储备了高中生源；高中段学生可在普、职之间“双向流动”和专业之间“自愿流动”，他们可以根据需要选择适合自己的教育。

二是拓宽就业通道，在一个“活”字上做文章。“面向市场，立足当地，联姻沿海，广辟门路。”社会需要什么样的人才，就办什么样的专业，根据市场需求，把林果培养成为长线专业，发展了电子、建筑等９大专业；“诺水河国家风景名胜区”申报成功后，至中即开设了计算机、旅游等专业，由于把握了县域经济脉搏，专业越办越红火；采用“订单式”教育，与经济发达地区企业联姻，定向培养技术人才3400多人。

三是尽可能让每个学生获得实用本领。变消费性实习为生产性实习，建筑专业学生负责学校道路、水沟、运动场的建造，种养专业负责管理果园和苗圃，解决了投入不足导致的实习不够难题，学生也得到了实际锻炼；学校办有300亩农场、150亩苗圃等20多个具有实习实验功能的厂、场、店，教师经常把课堂搬到实习现场，既拓展了实作领域，又获益上百万，形成了“教学、生产、科研、经营、服务”五位一体的办学格局，实现了育人效益、社会效益和经济效益并举。

四是创新“一级双轨三层运行”的管理机制。实行“校级决策、处级执行、班组落实”三级管理体系，重大决策校务委员会决定；强化年级组管理功能，形成以年级组为基础平台的教学管理运行体系；学校工作分成纵横交错的若干条线，交叉点上设立“警哨”，形成立体、交叉、无空白、无盲区、无时间差的网络模式。

五是强化心理健康教育。针对“良莠混杂”的生源结构，着力于心理诊断和矫正，帮助学生摆脱心理困扰，打造健康、强大的心理。学校在巴中市较早开设了“心理咨询门诊”和心理健康教育课程，建立起心理健康教育模式：“一个不漏”研究学生，“化师德为雨露”滋润学生。

学校党支部加强工作的前瞻性，不断更新办学理念，抢抓历史机遇，开展特色办学。

1、体悟党建，调整专业结构

学校党支部立足通江有着“三乡一府”的文化底蕴和自然资源，紧紧抓住县委、县政府提出的发展旅游经济、民营经济、绿色经济的目标，瞄准市场需求，扬长避短，突出办学特色，做到“人无我有，人有我优”合理设置专业，为县域内旅游等支柱产业和农村经济产业化提供大量后备人才。由于把握住了县域经济的发展脉搏，因而所办专业愈办愈红火，毕业生成了“香饽饽”，供不应求。

2、领悟党建，坚持短期培训 作为***市阳光工程农民工培训基地，校党支部深感任重道远，在每期农民工培训中，建立党小组，使学校党建工作得到了延伸。坚持面向社会，服务“三农”，全力开展农村富余劳动力转移培训工作，共开办各种短期培训班40期，受训人数3704人次，培训学员职业资格获证率达100%，就业率达95%。学员就业后平均月收入1500元左右，每年为当地经济带来2000多万元的利润，为全县劳务经济的壮大和农民致富奔小康做出了重要贡献，为农村剩余劳动力外出务工搭起了致富的桥梁。

3、会悟党建，构建安置网络

学校党支部采用“党建促团建，团建促党建”的模式，在不同区域的就业学生中成立团支部，在公司、企业争创一流业绩，发挥带头作用、骨干作用。根据团支部反馈的信息，学校调整“大安置”战略，与深圳富士康集团、苏州华硕集团、杭州合河电器公司、上海达丰集团等20多家各类企业签订了长期用人合同。近两年来，共安置了500多名职高生，其月工资达2500元，形成了以沿海、经济发达地区高新技术企业为龙头、覆盖全国的就业安置网络。我校职高生已有13人留洋研修，就业工作走出国门，实现了我校历史性跨越和突破。

4、思悟党建，灵活办学形式

为适应山区职业教育的发展，学校党支部采取灵活多样的办学形式。首先是遵循“三个允许”：允许学生自由选择学制；允许学生自由选择专业；允许学生自定发展方向。其次调整教学内容。教育要与生产劳动相结合，要为生产劳动服务。职业教育的特点是学习专业知识与技术，学校定期组织专业教师自编乡土教材，对统编教材的内容适当增删。不以“本”为纲，而以“用”为纲。三是利用职业中学自身专业优势，人才优势，大办厂、场、店等经济实体，增强学校自身的造血功能。

5、明悟党建，促进县域经济

学校支部组织党员为群众办实事、办好事，奉行诚信、贴心，为农民服务的宗旨，主动承担教育、科研、示范和推广等多项任务。一年来，学校的“送科技下乡”活动有声有色，定期下乡、上街服务提供技术指导达四十多次，发放家电维修、科学养猪、果树栽培等资料三万余份，解决电器、农业等技术难题120多个，为民办实事100多件。学校以实用、为民为出发点，形成了上挂、横联、下辐射的有机科技网络，在学校周围近５个乡镇建立了科普基地12个，挂钩农户364家，深受群众欢迎。

第五篇：2012年全年学校安全工作总结

罗阳镇中心小学

2012年学校安全工作总结

安全工作是学校全面实施素质教育、提高教育质量的保障。我校始终把安全工作放在头等重要的位置，并以此保障学校正常工作的开展。2012年，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现就一年来学校所做安全工作汇报如下：

一、加强领导，措施有力

为进一步做好安全教育工作，构建学校安全网络，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，并成立了安全工作领导小组，校长直接负责，其成员如下：

组长：仲伟贵

副组长：吴大立、王绪才、李永刚

成员：朱学快、朱建宁、宋小波、焦光、蒋阳成、吴小伟、李金平、王兴贤、朱香明、王永贵、陈涛、徐长青

我校坚持“谁主管，谁负责”和“谁主办，谁负责”的原则，分工负责，任务到人，层层建立岗位责任制和责任追究制，学校与各完小校长签订了安全责任书，各完小校长与班主任也签订了安全责任书，制定了“罗阳镇中心小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施；长期坚持教干值班制和教师值日制度，加强值班；每周行政会、教师例会都把安全工作作为一项重要内容。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责，以保证安全工作万无一失，杜绝安全事故。

二、突出工作重点，落实措施到位

1．不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立建全学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循、违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2．建立学校安全意外事故处置预案制度。各校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、加强门卫安全管理，做好校园第一道安全防线。

我们严格执行门卫值班制度，严控外来人员无故进入校园，同时各值班教干、值日教师按时到岗值班，在上、放学期间到校门口维持秩序，确保学生的安全，同时严格执行24小时值班制度，日常交接班衔接准时，做到了人常在、灯常亮、电话畅通、记录详实。做到24小时无缝隙的校园值班。严防治安案件以及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。

四、查找存在问题，及时排除安全隐患

我校不间断的进行校园安全隐患排查，及时排除学校存在的不安全因素，以防止各种安全事故的发生。各校认真开展自查，排查内容主要是校舍、消防设施、周边环境等方面存在的安全隐患，特别是对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节等方面，为做到群防群治，我们号召全校师生参与校园安全隐患的排查，开展了“安全隐患我发现”活动，边查边改，彻底消除各种隐患。

五、积极开展各项安全教育活动，提高师生安全意识。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如“12.4”法制教育宣传日，聘请了镇司法所、镇政府法制办领导到校做法制教学讲座。

1．积极开展安全教育活动周。

为增强学生安全文明意识，切实维护学校师生正常的教学和生活秩序，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，我校开展了罗阳镇中心小学“校园安全活动周”活动。以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，以“高高兴兴上学，平平安安回家”为口号，大力倡导全校师生积极参与校园安全周活动。利用校园集会、学校网站、校园广播站、橱窗、电子屏、班队会、黑板报、手抄报、观看安全教育片、分发《校园安全告家长书》等多种宣传形式，每天安排不同的安全活动内容向师生宣传安全知识。通过宣传教育，使学生逐步形成自我防护的安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日

常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，提高学生应急避险能力，保障学生健康快乐地成长。

2．狠抓交通安全不放松。

在交通安全方面，河口小学、大沙小学两所学校大门直对青罗公路，过往车辆较多，师生上学放学都要横穿这条公路，随着水漫桥的维修，车辆猛增，每天大量的重型运输车辆川流不息，且速度过快，给当地的交通安全带来了重大隐患，也给我校全体师生的生命安全带来严重威胁。学校通过多种方法教育学生遵守道路交通法规，进出校注意过往车辆，牢记靠右边行走。为了确保全体师生的安全，学校通过班会，广播、手机短信、学校网站等各种方式对全体师生加强交通安全教育，提醒师生注意出行安全。新学期，我们根据教育局的要求，为每位学生发放了小黄帽，规定学生在上放学路上必须戴上，可以提醒路上行人、过往车辆，在学生过马路的时候减速慢行、注意安全，同时对学生自身也起到一定的警示作用，警示自己要认真遵守交通规则，不断提高交通安全意识。为进一步确保学生放学出校门的安全，我们放学时在公路两边拉警示标语，禁止车辆通行，等所有学生走完后再通行，同时多名值班人员到场协调，各班都由班主任和部分任课老师护送学生过马路。通过多种防护措施，大大提高学生的安全性，确保学生的人身安全。同时，镇政府和中心校高度重视幼儿园校车，联合镇派出所、交警中队、安监所等部门对校车进行专项检查。

3．全力做好食品安全及预防季节性传染病工作。

春季、秋季是学校食品安全事故和呼吸道等传染病高发季节。学校人群高度密集，食品安全责任重大，学生又是呼吸道等传染病易感人群。为有效预防学校食品安全事故，控制呼吸道等传染病在学校的发生和蔓延，加强师生食品安全的意识，我校开展了食品安全及预防传染病的专项工作，各校各班利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播等形式，集中开展了一次食品安全和传染病预防知识的宣传教育活动，教育学生不吃三无产品，不吃变质食品，同时各校认真落实晨检制度，做好晨检记录，做到传染病早发现、早报告、早治疗。为了让全校师生养成良好的的卫生习惯，我们提出了日常生活中23条个人卫生注意事项，让师生在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”和“两坚持”。针对学校的教室、厕所、垃圾、校园等重点场所，我们又提出了具体的清扫消毒要求，确

保无病毒细菌滋生，杜绝卫生死角。

4．积极开展“崇尚科学、反对邪教”活动

为了净化校园文化环境，创设更加文明、和谐的校园氛围，切实把邪教思想抵御在校门之外。学校通过开展“反实际神邪教”主题班队会，发放反邪教宣传材料、讲解邪教违法犯罪活动典型案例等对学生进行宣传教育，让孩子们明白了“实际神”组织的各种活动其实就是一场骗局，邪教是一种令人沉沦的害人工具。其目的是制造各种谣言惑众、以乱视听，破坏和诣团结的局面。他们严重侵害公民的人身自由，让人们有家不回、有学不上、有田不种、有工不做，严重扰乱了正常的生活和社会秩序。此次活动的开展，让学生认识到邪教的本质，邪教的危害，进一步引导了学生牢固树立“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”的社会主义荣辱观，营造了“人人崇科学，人人反邪教”的良好氛围。

5．切实做好雷雨大风恶劣天气安全防范工作。

我们根据天气预报或教育局通知，在恶劣天气到来前，对学生进行防雷电、防大风、防强降水等安全常识教育，严格执行教干教师值班制度，确保雷雨大风期间在校学生时刻都纳入值班教师视线，同时对校舍、围墙、教学设施设备等存在的安全隐患进行排查，在雷雨大风过后，学校派人对各完小的校舍进行巡查，对出现漏雨的房屋能及时换瓦修理。做到雨前有预防，雨后有修复。

6．认真组织防震演练活动。

为了提高广大师生防震减灾意识，普及防震减灾科学知识，切实增强学校应对地震灾害能力，使学生掌握必要的避险技能，熟悉学校避险的路径，做到居安思危，防患于未然，我校组织开展了 “防震减灾”为主题的应急疏散演练活动。为了确保演练活动做好准备，落到实处，学校召开了防震演练会议，部署演练工作。会上要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。为保证防震演练的效果，防震演练小组要求各完小、幼儿园要结合学校实际，制订好本校《防震减灾应急预案》，演练方案做到简单易行、切实可行。同时着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各校、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行，组织人员对演练所有场所进行一次安全情况排查，发现的安全隐患要在演练前排除；完善演练路线和疏散标识。各完小和幼儿园都能按制定的预案进行震演练，在防空警报拉响时，师生能

够就近应急避震，然后在各班老师的指挥下，学生双手抱头，快速有序地向操场疏散，到达安全区域后，各班紧急集中清点人数向演练活动小组组长汇报。整个演练过程井然有序，达到了预期的效果。活动结束后，班主任召开班队会，就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，并开展防震减灾宣传教育活动，宣传防震减灾法律法规和科普知识，普及地震基本知识和防、抗、救常识，提高学生防震减灾意识和自救互救能力。

2012年，我们全面做好师生的安全教育工作，未发生一起安全事故，学校安全工作得到了家长、社会的一致好评。学校的安全工作任重而道远，我们丝毫不放松，为学生创造健康成长的良好条件和环境，是我们不容辞的责任。今后，我们将进一步重视学校安全工作，全面排查安全隐患，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平，为我们全体师生创造一个安全和谐的教学环境，把我校建设成为文明、和谐的平安校园。

罗阳镇中心小学

2013年1月22日