十二小英雄英雄个人事迹

第一篇：十二小英雄英雄个人事迹

十二小英雄的故事

土地革命时期，在陕甘黄土高原上，有一支神出鬼没的少年武装——红军少年先锋队。他们在党的领导下，跟随红军打土豪，分粮食，发动群众，消灭白军，创造了一系列可歌可泣的英雄事迹。

1931年的冬天，在一个大雪纷飞的日子里，刘志丹带领一支红军游击队，在陕甘交界的桥山中行进。雪已经下了几天，山川白茫茫的一片。刘志丹正带领队伍走下一座山，突然发现雪地里躺着两个孩子。他急忙跑过去摸了摸，又趴在一个孩子的胸口上听了听，然后向后摆手说:“有救!”说着，他解开老羊皮大衣，把一个冻僵了的孩子暖在了怀里。

经过刘志丹和游击队员们的抢救，两个孩子苏醒了。刘志丹一问，才知道那个胖墩墩的少年叫王有福，15岁，是地主家的小羊倌。那个低矮黑瘦的少年，名叫赵玉杰，是小乞丐，因为他爱蹦爱跳，外号叫虼蚤。他们俩受不了地主的压迫和剥削，凭着半张革命的传单，到山里去找穷人的队伍。因冻饿交加，坡陟路滑，滚下山坡，差点冻死。幸好碰上了红军的队伍。

从此，王有福和虼蚤就跟着红军游击队活动。后来，又有十多个穷孩子，也陆续来到游击队里。他们大都十三四岁，最小的小柱子只有11岁。刘志丹、谢子长同志见他们年纪小、体力差，而游击队要经常行军，生活太艰苦，就劝他们回去，可是他们不干，死缠活赖地要当游击队员。

游击队准备出发了。突然，从队伍的尾部，传来了一声“立正”的口令。王有福和小伙伴们端端正正地站在队伍的排尾，一个个双脚并拢，胸脯挺起，神气十足地注视着前方。王有福跑到刘志丹面前立正敬礼，大声报告:“娃娃班应到11人，实到11人，一个不短!” 刘志丹望着这些可爱的孩子，和谢子长交换了一下眼色，温和地说:“好吧，等指挥部讨论一下，看是不是可以成立个娃娃班!”

第二天，娃娃班就正式成立了，王有福任班长。总指挥部还派来了一位指导员——边德荣(他是陕西耀县交王村人，矿工出身，后任陕甘边骑兵连连长，1936年在战斗中牺牲)。边指导员每天领着娃娃班操练，还教给他们唱歌，说故事，很受孩子们爱戴。

有一次，少先队按照刘志丹的命令撤退隐蔽。少先队跑了100多里路，连饥带渴，早就疲惫不堪。天黑了，王有福带领少先队员们进村子歇息，在孙老汉的家里，大家一坐下，就呼噜呼噜地打起鼾声。突然，哨兵跑来报告:敌人包围了村庄。王有福忙叫醒队员，组织突围。敌人用机关枪封锁了门口，密集的子弹，直往土窑里扫射。少先队员们扔出几棵手榴弹，把敌人炸死一大片，其余的都退了下去。

敌人从烟囱里丢下来两颗手榴弹，把土炕炸塌了。孙老汉抱来一大卷羊毛毡，挡住破烟囱，说:“快，往毡上浇水培土。”队员们依法加固了两个烟囱。敌人又往窑里冲锋。队员们用长枪、刺刀、手榴弹，一次又一次地消灭敌人。打退了敌人的第八次冲锋之后，子弹快完了。手榴弹也快完了。少先队员们准备和敌人作最后拚搏。孙大爷却拉着王有福的手说:“不行啊，孩子，那么多的敌人，你们一伙娃娃，怎么冲得出去?我想起一条路:在中窖下边，有个地窨子。窨子里边，有二里多长的地道，直通后沟。这是早年跑土匪时打的，你们从这里出去。”说着，老人和有福揭开了窨子口，让队员们快下去。王有福就领着少先队员钻进窨子，穿过地道，来到后沟，又顺坡向上，离开了村子。

敌人抓住了孙老汉，问红军少年先锋队到哪里去了。孙老汉说他亲眼看见双方打得正紧火的时候，忽然一阵旋风，满窑的娃娃都不见了!“那是神兵呀，怎么抓得着?你们没有听人说；‘先锋队，是旋风，来无影，去无踪吗?说打你鼻梁，不撞你眼睛，靠你凡人，怎能胜神兵?”说得神乎其神。从此以后，红军少年先锋队便被称作“旋风队”，说成“神兵”了。

随着革命形势的发展，红军游击队迅速地扩大，先后组织了红26军，红27军，每个军下边都有几个团，每个团都有一个少先队或先锋连。到1935年秋，红军少先队员发展到二三百人，成为红军中一支活跃的战斗力量。

1935年10月，中央红军长征到达陕北。陕北的红15军团(包括红25军、红26军、红27军)配合中央红军在直罗镇打了个大胜仗。直罗镇战役，战斗异常激烈，红军向敌人猛扑，决心攻下直罗镇，敌人以猛烈的火力，密集的机枪子弹，阻挡红军前进，许多红军中弹牺牲。

山梁上有12个少先队员看得真切，急得哭了。小队长小柱子见西北风刮得很猛，他想出了主意，叫队员们准备了一些麦子土，用干粮袋和衣裳包着，绕过山头，向敌人的机枪阵地扑去。乘敌人不备，他们用手榴弹炸毁了敌人三挺机枪。小柱子指挥队员居高临下，把细面子土向空中扬洒。西北风吹着尘土，象是雾团，搞得敌人睁不开眼，打不准枪。少先队员们乘机冲入机枪阵地，一阵子手榴弹，打得敌人机枪阵地大乱。红军趁机攻上山梁，拔了敌人的机枪火力点。可是在战斗中，王芽、小柱子等12位少先队员被敌人俘虏了。

敌人把12位小战士押送到师部审问。一个白军军官，提着明晃晃的马刀，指着小柱子问:“你是干什么的?”

“干革命的，干打倒反动派的!”

“你叫什么名字?”

“我叫红军战士，我叫少年先锋队员!”

白军军官又追问“包围我们的红军有多少?快说!”

“我是红军宣传员，打起竹板才能说，你给我竹板。” 小柱子说。

白军军官不懂竹板，只好答应自己用刺刀敲枪筒，叫小柱子说快板。

小柱子说: “猫头鹰眼，先别转，包围你的红军你看不见，满西北、遍江南，人数好有几万万。„„”

猫头鹰眼气得发了疯，命令士兵在隔壁房间准备好刑具。小柱子临危不畏惧，继续说着快板，其他11个少先队员一齐和着他的调子:

“同志们，齐步走，红彤彤的太阳在前头。少年先锋队真英勇，不怕受刑，不怕杀头，永远跟着共产党，向前走呵，向前走!„„”

几十个气急败坏的敌人涌进来，把12个少先队员推进刑讯室。一连好几天，敌人对这12位小战士用了种种酷刑：鞭打、吊拷、压杠子、坐老虎凳、上夹棍、竹签钉指头、烙铁烫„„他们一次次晕厥，又一次次被凉水泼醒，却始终没有一个人投降、变节，没有一个人向敌人暴露红军的机密。敌人又恨又怕，把这12个英勇不屈的小战士分别用木棍痛打，用马刀乱砍„„

就这样，12位少先队员被敌人凶残地杀害了。人们把他们称为12小英雄。

第二天深夜，少先队员王有福，领着一支由18名少先队员组成的小分队，向直罗镇飞奔。他们端着手提冲锋枪，从四面八方向敌人射击。正在“围剿”游击队的敌人，腹背受敌，以为红军主力又来消灭他们，夹着尾巴逃跑了。

直罗战役后，少先队进行了整编。300多名红军少先队员，编成了三个少先连，一个少共营。不久，英雄的少先队员们，高举红旗，唱着《抗日少年先锋队歌》，雄赳赳地奔赴抗日战场。

第二篇：林森火英雄个人事迹（小编推荐）

12岁的林森火是浙江省玉环县坎门镇镇西小学的学生。幼年他家里很穷，受尽了渔霸、资本家的剥削和欺压。因此，在他幼小的心灵里，早已埋下了仇恨的种子。

1946年春天，森火的老师——镇西小学的两名地下党员，在穷孩子里建立起地下儿童团。森火不仅第一批参加了儿童团，而且还当了儿童团的团长。

儿童团成立以后，团员们从老师那里听到许多解放区儿童斗争地主、资本家，支援解放军同国民党反动军队战斗的故事。森火受到了很大的鼓舞，工作更加积极了，常常在深夜里帮助老师印革命传单，傍晚乘人们慌忙赶集的时机，到人群里去散发。鼓动群众起来和镇上的反动警察和渔霸做斗争。

不久，儿童团员们又从老师那里得到了《吕梁英雄传》、《钢铁是怎样炼成的》、《大林和小林》等革命进步书籍。森火更是如获至宝，常常偷偷的读到深夜。后来，他们在老师的支持下，自己动手搭了一个草棚，办起一个地下图书馆，团结了许多要求进步的同学，接受了革命的教育。地下图书馆很快受到了反动警察的注意。他们又巧妙地把图书转移到关帝庙内一口空棺材里。条件虽然更艰苦了，但他们阅读革命书籍的热情却更加高涨起来。森火悄悄对小伙伴们说:“现在看进步书艰苦一点，将来革命胜利了，我们到明亮亮的大楼里办图书馆去。”

1947年，国民党的反动统治越来越猖狂，地下党的活动也不得不更加机密。由于儿童团年纪小，不易被敌人注意，森火和另一名儿童团员担任了地下党的秘密交通员。他们不管是海风迷漫的早晨，还是大雨滂沱的黑夜，也不管盛夏，还是严冬，只要有了信件，总是不顾一切地往游击队的驻地跑。

一天夜里，天下着大雨，森火收拾好小图书馆的书籍，刚刚睡下，学校的李老师(地下党员)来告诉他:“刚得到消息，明天敌人要去搜山，得马上给游击队送信去。”森火从来也没有走过夜路，天又下着大雨，可他一想到山上几十名游击队员的安全，还是毅然地出发了。第二天等敌人上山去搜查时，连游击队的影子也没见到。

一次，他和小伙伴上山送信回来，游击队长让他们把一捆标语和传单带到镇上张贴。不巧，路上遇上了巡逻的敌人，为了防备万一，他们机警地躲进了一座破庙，巧妙地把传单埋到了佛爷前面的香炉里。敌人来到庙里没有发现什么破绽，只见两个孩子坐在庙前的台阶上下棋玩，只好悻悻地走开了。

第二天夜里，根据李老师的指示，林森火带领小伙伴们到街上去贴传单。大宝刚把刷好浆糊的传单往墙上贴，就被森火制止了。他悄声说，贴这么矮，警察一看就知道是小孩干的，追到学校去，还得给李老师添麻烦。说着他就蹲在地上，让大宝踩着他的背，贴到高处。第二天森火起得特别早，扛上一捆甘蔗，就到贴传单的大墙根前摆上了地摊，故意抬高嗓门喊:“买甘蔗呀!快来买我的大甜甘蔗呀!”

一会工夫，来了不少人，都念起墙上的传单来。有的说:“唉呀!昨天夜里镇上来了游击队吧!”有的说:“黑狗子们(指镇上的警察)前天还说把游击队给消灭了，净吹牛。”

有几张标语是专门警告蒋军的，晚上他们还利用调虎离山的办法，贴到了敌人的碉堡上，吓得敌人好几天没敢到镇上去行凶。

1949年春天，全国就要解放了，游击队为了攻打坎门镇，急需了解镇上敌军人员、武器配备情况，地下党又把这个任务交给了儿童。星期天的早晨，森火和儿童团员们迎着朝阳，在敌人营房附近的空地上玩起抢石子的游戏。敌人开始操练了，儿童团员们也都按着自己的分工，把敌人的数目和他们带的机枪、步枪、手榴弹、小炮，都清清楚楚地记了下来。为了弄清山上炮楼的情况，森火还利用敌人贪吃的特点，扮做卖炒豆的小贩到山上去叫卖，混进炮楼，把炮楼里的情况，也侦察得一清二楚，为游击队解放坎门镇，提供了重要的情报。

这年4月，坎门镇解放了，森火当了全镇的儿童团团长。

但是，敌人是不会甘心自己的失败的，他们常常乘解放军到外地作战的机会，从沿海一些岛屿窜回陆上来骚扰。

1950年7月的一个清晨，敌人突然把镇子包围了。镇上只有少数民兵，形势十分危急，森火主动地担任出镇给解放军送信的任务。他穿过一条僻静的小巷来到镇边，突然脚下嘡啷一声，低头一看，原来是两个黄澄澄的子弹壳。他顺手拣了起来，没走多远就被敌人拦住了。敌人说他是给解放军送信的，他一口咬定自己是出来拣子弹壳换糖吃，还答应一会儿天热了好来给他们送水喝。就这样，终于骗过了敌人，跑了几十里路，找到解放军，把敌人消灭了。这年年底，森火刚满15岁，就光荣地加入了中国新民主主义青年团。

1950年11月20日，森火正在学校上课，突然远处响起了激烈的枪炮声，敌人又来骚扰。森火按老师的吩咐，把小同学送回家以后，就跑到镇公所要求任务。镇长说:你来得正好，现在正要人往后山上送子弹。森火听了，二话没说，扛起子弹箱，随着民兵就往山上走。恰巧，这时山上的解放军子弹已用完，森火他们一到，机枪立刻又吼叫起来。敌人的进攻被打退了。森火被这激烈的战斗场面吸引住了，他要求在山上和解放军叔叔一起打击敌人，被解放军拒绝了。最后，他不得不离开这火热的阵地。

从山上下来，森火还总想着为山上的解放军叔叔做点什么，一抬头，他发现左边山坳里的炊事班，正在忙着烧水做饭。对，帮解放军叔叔干点活吧!他急忙奔了过去。这时，正赶上一位炊事员叔叔挑着一担馒头往山上走，森火刚想去帮忙，突然，耳边传来了炮弹的啸音。炊事员急忙放下担子，用自己的身体去护住一筐馒头，森火也急步奔上去想护住另一筐。可惜，还没等他跑到筐跟前，一颗罪恶的炮弹，在森火身边爆炸了。年仅16岁的林森火，在人民解放战争中，献出了自己年轻的生命。

战斗结束后，全镇军民给林森火开了追悼大会。不久，中央人民政府给林森火颁发了毛主席签署的《革命英雄纪念证》，全县人民在县烈士陵园里，专门为林森火修建了烈士墓，树立墓碑。镇上还建立了一个“森火图书馆”，少年儿童们开展了学习林森火的活动。林森火的光辉事迹和革命精神，永远活在人们的心里。

第三篇：王璞英雄个人事迹

王璞，河北省完县野场村人，在日本侵略者的铁蹄践踏我大好河山的年代里，他的爸爸妈妈都积极奋起参加了抗日斗争。王璞也拿起了红缨枪，站岗放哨、送信带路、拥军优属，做了许多力所能及的抗日工作。11岁被小伙伴们选为儿童团团长，工作干得十分出色，叔叔伯伯都说，小王璞一天比大人还忙。

一天上午，王璞和小伙伴山虎在村头放哨，本来发现了远处有一个人走来，可是，等了半天却不见来人到跟前。王璞爬到树上一看，咦!来人明明是往村里走的，怎么突然又往回走了!是不是看见了我们才改变了主意?于是他悄声叫山虎回村去找人，自己抄近路插到了来人前边，大喊一声:“站住!”来人吓得一哆嗦，一屁股坐到了路边的青石板上。可是，等王璞来到跟前，他又突然站起来猛地把王璞推倒转身逃跑了。王璞边追边喊:“快来抓坏蛋呀!……”这时，正碰上山虎和秀山大伯赶来，抓住了坏蛋。经审问，来人果然是敌人派来的特务。

为了对付鬼子的扫荡，民兵们大搞地雷战，在广大群众中积极普及地雷知识。王璞不仅学会了布雷，还学会了造雷。他和小伙伴们自己扫硝、熬硝、配火药，把火药装进墨水瓶里，安上引信，起名“瓶瓶雷”。一天，他到山上去割草，无意中把晾在草筐里的两个“瓶瓶雷”带到了山上，割草时就放在大石头上晒起来。

王璞正在割草，身后突然来了两个鬼子和一个汉奸，要他带路回据点去，王璞望了一眼晾在大石头上的“瓶瓶雷”，眼珠一转说:“好吧!带就带。不过你们得稍等一会儿，等我拉泡屎再走。”他转到晾“瓶瓶雷”的大石头后边，乘敌人没注意，把“瓶瓶雷”的引信用根细线连到附近的一棵小树上，布成了一个不易被人发现的绊雷。连好了以后就悄悄地溜下了山坡。过了好一会儿，狗汉奸喊了几声没人应，就绕到大石头后边去找，一下绊响了“瓶瓶雷”，狗汉奸一声叫，脸上立刻出现了许多血口子。两个鬼子吓得急忙趴到地上，半天没敢起来。正好，在山路上巡逻的民兵赶到，把鬼子和汉奸都给抓住了。

1943年春天，鬼子又来进山扫荡，驻在野场一带的八路军机关、工厂，有的进了深山，有的转移到了外线。上级指示说，兵工厂里的枪支弹药，被服厂的衣服鞋袜，能运走的运走，运不走的就在当地坚壁，连村里的水井也要做好掩蔽。于是，村里的老老小小都忙碌起来。

夜里，王璞睡得正香，爹把他叫醒了，王璞揉揉眼睛问；“什么事呀!”

爹轻声说:“快起来，有重要任务。”

王璞一听说有重要任务，急忙爬起来穿好衣服，按爹的吩咐，提起红缨枪，赶到了村西口去集合。武委会的梅叔叔看人到齐了，就分配大人们到南边地里去坚壁枪支弹药，然后对王璞和山虎说:“你们俩的任务是在路口放哨，一定要细心地注意周围的动静。等到枪支弹药坚壁完了，梅叔叔又特意走过来对他俩说:“今天晚上的事是绝密的，无论在任何情况下都不能对外人说。”王璞坚定地回答:“放心吧!我就是死了也不对外吐一个字。”山虎也说:“我们保证不泄密。”

没过多久，鬼子象恶狼似的扑进了野场村。可是，村里空空的，既抓不到人，也抢不到东西，只见满街红红绿绿的标语和漫画，鬼子气得嗷嗷叫。他们在村里找不到人，就到附近山沟里去搜，整整6天的工夫，搜遍了大大小小的山沟，就是还没有搜到野场附近几个村子老老小小躲藏的桃树沟。可是，就在第七天早上，100多名手无寸铁的群众，终于遭到不幸。

这天早上，天下着毛毛雨，王璞早早的就醒了，他站在一块大石头上想抻抻懒腰。突然，对面山头上响了两枪，他仔细向近处山头上一看，全有晃动的人影。他急忙从大石头上跳下来，向乡亲们喊:“不好，我们被包围了!”可惜发现得太晚了，四周早已架起机枪。原来，是村里的地主告了密，鬼子才悄悄地包围了这个地方。

天大亮了，敌人把群众紧紧地围在一块几十平方米的空地上，一个鬼子，抓着衣领把王璞从人群里拽出来问:“你是小八路!”王璞摇了摇头。

鬼子把刺刀搁在王璞的脖子上，又厉声的喊了一句:“你是八路的干活!”

王璞把头一歪，也直着嗓子喊了一句:“不是!”

鬼子掉过枪托，猛地朝王璞腿上砸来。王璞身子一晃又挺住了。

鬼子放开王璞，又向着群众叽哩咕噜地叫了一阵，狗翻译马上对大家说:“老乡们，太君说了，只要你们说出八路军工厂的机器、枪支弹药都埋在什么地方，马上就放你们回家。”

人们都低着头，紧紧地咬着嘴唇，谁也不吱声。

只听七哩咔喳一阵响，鬼子把机枪上了子弹，人们还是没有一个说话的。

狗翻译吼了起来:“难道你们不怕死吗?”

14岁的王璞，一看敌人真的要下毒手了，急忙从人群挤出来喊:“爷爷奶奶、婶婶、大娘们，咱们不能说啊!咱们宁死也不能当汉奸!”王璞的妈妈张竹子也站到了人群前面宣传:“咱们死也不说，谁说谁是汉奸。”

王璞又喊:“儿童团员们，可不能忘记咱们的五不誓约啊!”

二十几名儿童团员，一齐朗诵起来:“……不听鬼子话；不受鬼子的骗……”朗诵到“不告鬼子实话”一句时，都不约而同的抬高了嗓门，有的人几乎是喊出来的。

鬼子军官气得吼叫起来:“统统的枪毙!”突然在王璞面前举起了洋刀。王璞毫无畏惧地高喊:“打倒日本帝国主义!”

洋刀落下，敌人的机枪响了，这一天是1943年5月7日，王璞和100多名群众，英勇地牺牲了。

为了纪念在桃树沟牺牲的群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，授予王璞“抗日民族小英雄”的光荣称号，并立了纪念碑。

王璞生前学习时用过的石板，站岗时用过的红缨枪，以及牺牲时压在身下，被鲜血染红的石块，现在还都陈列在中国革命博物馆里

第四篇：小英雄

14.《小英雄雨来》教学反思

《小英雄雨来》一课，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。这篇小说，故事性强，情节曲折动人，很值得一读，尤其是小学生阅读兴趣浓厚。我在教学本课之后有以下几点反思：

1、长课文怎样教？要抓住重点。这是一篇略读课文，上课时，我重在引导学生解决阅读提示中的问题：课文写了雨来的几件事？在学生交流过程中，趁势引导孩子用概括每段内容的方式抓住课文的主要内容，同时练习加小标题；从哪些地方体会出雨来的英雄气概？画出你感受深的句子，说说体会。学生们学习起来，有重点，有目标，因此学习比较轻松、愉快。

2、学会抓住重点句子，很关键。课文内容较多，文字较长，怎样抓住重点句子进行理解？需要老师加以引导。我引导学生紧紧围绕“从哪些地方体会出雨来的英雄气概？”这一问题入手，按照课文的先后顺序找出一些关键句子，先读，再想，再谈。

如“掩护李大叔”部分，“雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。”一句，可让学生想象：雨来此时心里是怎么想的，想象后讨论：他为什么要这样做。如“勇斗敌人”的部分，引导学生找到雨来被敌人四次逼问时的表现的句子，让学生深入课文了解心目中的小英雄，并结合课文插图，体会他的机智勇敢、爱国精神。学生兴致勃勃、乐此不疲。

3、适当拓展。在学生体会到雨来的机智勇敢、热爱祖国的品质之后，我进行设问：雨来年仅12岁，小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？在学生讨论时，注意引导孩子围绕“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话，体会雨来的爱国情操，这正是他与敌人斗争的力量源泉。

其次，抓住文章开头环境描写的句子，提示学生从景物的描写，体会到：这美丽的家乡，岂能让敌人践踏？这也是雨来誓死保护李大叔，勇敢与鬼子斗争的原因。第三，收集课文中的拟声词。理解了课文的内容后，我让学生比赛快速地找本课的拟声词，看谁找的又快又多！孩子们听到比赛，情绪高涨，又快速地浏览，快速地寻找。结果令我们大家倍感兴奋，文中描写拟声词如“吧嗒吧嗒”“哐啷”等的地方竟然多达17处！于是，我接着就布置了一篇课后小练笔。在一个风黑月高的夜晚，你一个人在家。突然门铃“叮咚”一响„„请你把内容续编下去，并用上五个以上的拟声词。小练笔布置完后，孩子们都跃跃欲试，相信他们会写得很好。我能感觉到，到时的小练笔一定精彩纷呈。

第五篇：英雄中队事迹

宜兴市范道实验小学六（2）中队

争创“英雄中队”事迹材料

宜兴市范道实验小学六（2）中队是一个拥有39名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐烙印下自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

一、加强班风建设

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。建班之初我们提出“争当六（2）主人翁”的口号，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神。坚持“以人为本，民主公正”的原则，班级成员共同制定了《六（2）公约》、《文明监督岗制度》和《卫生监督岗制度》等一系列制度，并结合学校常规量化考核管理，开展“零扣分日”活动，督促同学们自我约束，自我管理，做好各项常规工作，为班级持续发展打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部由学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，现在的班干部们工作认真、责任心强，能互相配合共同为班集体建设做出自己的贡献。魏书生曾说过，一个具有生命力的班级，应该“事事有人做，人人有事做”，作为班主任，我试着给每个学生平等的机会，让他们能在班级中找到自己的位置。为此，除了原有的班

干部岗位职责，我们还为一些处在班级中下游水平的同学量身订做了适合他们的岗位，如：监督眼保健操和课间操的“两操监督员”、去食堂用餐监督路队纪律的“路队长”等，让他们感受到班级的尊重，更好地自我约束并树立学习的信心。

三、注重班级文化的建设

学期初，我班开展了“爱我六（2）”班徽和班歌征集活动，请全班同学群策群力为班级设计能体现六（2）特色的班徽，将旋律优美，内容健康的歌曲改编为班歌，努力营造健康快乐班级文化，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。开设“班级论坛”，各小队选派发言人，听取并整理同学们对班级事务的意见和建议，在班会课上拿出来说一说，议一议，在平等、自由、民主的氛围中，同学们加深了相互理解，加强了班级团结。争创“英雄中队”，以汶川地震中的小英雄林浩为榜样，学习“林浩精神”，开展“我心中的英雄”主题班会，并邀请远东电缆职工胡晓刚同志走进班级，用他的事迹向同学们诠释身边的平凡英雄。

六（2）中队，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，就像刚发芽的幼苗，虽然生机勃勃，但总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，更会满怀希望与激情加强各方面的协作，努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，六

（2）中队一定不辱“英雄中队”的使命，昂首阔步，勇往直前。

宜兴市范道实验小学六（2）中队

2011.4

英雄中队创建活动

邀请我镇劳动模范作事迹报告

新一代班徽佩戴

别开生面的水果会

走进远东

慰问敬老院

烈士墓前敬白花

植树护林我参加