高铭泽市级十佳少年事迹、简介1[5篇范例]

第一篇：高铭泽市级十佳少年事迹、简介1

高铭泽同学先进事迹材料

宝塔区南关小学 四年级(1)班 高铭泽

高铭泽,男,2003年8月18日出生,现在南关小学四(1)班学习。他勤奋学习，积极向上，乐于助人，尊重师长，以良好的思想品质，名列前茅的学习成绩，德、智、体、美、劳等全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

进入南关小学学习以来，他获得了诸多的荣誉：自2010年以来，每个学期都被评为“模范班干部”；2010年3月，被评为校级“三好学生”；2011年6月被评为校“优秀少先队员”；2012年6月获“校园艺术节”舞蹈表演一等奖；2012年10月获“校园小歌手”大赛一等奖；绘画作品多次在全国展览中获得金奖、银奖；自2012年8月起还担任起了学校广播室小广播员；2013年5月荣获宝塔区第十二届“十佳少年”荣誉称号。

他热爱学习，热爱班级，兴趣广泛。在学习上他勤思考、爱钻研、求知欲强，各科成绩名列前茅，是班上名副其实的“尖子生”。作为班长他以身作则，有较强的组织能力，并有着很强的集体荣誉感。不论是学习上，还是班级纪律、卫生、集体活动上，他总勇于担当，带头维护班级集体荣誉，积极主动协助老师圆满完成各项活动，并取得优异成绩，使班级的风气、纪律和学习成绩在年级中总是处于领先。2011年校园艺术节上，他认真组织同学创作出丰富多彩的油画棒作品，并在展览中，他承担讲解员，主题鲜明的展览加上他生动活泼的讲解，赢得校领导的一片掌声，最终班级获得了一等奖。他爱好广泛，唱歌、舞蹈在校活动中多次取得优异成绩，他还是校腰鼓队队员呢，而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明。

他尊敬师长，团结同学，乐于助人。在家里，他关心长辈，空闲时间总会给远在外地的爷爷奶奶、外公外婆打电话问冷问暖，报告自己的学习情况；他讲文明、懂礼貌，待人和善，深得邻居和老师的好评；在学校，他和同学们的关系很融洽，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手。有时同学的学习用具用完了，他会豪爽地拿出自己的文具借给他们；有同学不会的问题，他总是热情耐地为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。汶川发生大地震后，看到电视上受灾的小同学们，他很心痛，毅然决定让父母帮助他捐出了自己平时一块一块省吃俭用积攒下来的150元钱。

他自强自立，勤奋踏实，理想远大。每天放学回家后，总会第一时间独立完成家庭作业，对于作业中的拓展题总喜欢独立思考，刻苦钻研。在日常生活中，经常主动帮助父母分担一些拖地、擦桌子、浇花等力所能及的家务活。他坚持自己的事情自己做，从一年级开始，他学会自己整理文具，整理房间，个人卫生从不要父母帮助。尤其是2010年，父母在两地工作，家里租住在平房里，他每天坚持帮助妈妈提水、买菜、送垃圾，从不喊累。他有着远大的理想，知道为什么而学习，他的梦想就是做一名医技高超的外科医生，为那些身患癌症的人们挽救生命，减少病痛。去年，他奶奶得了食道癌去西安做了手术，他在电话中听到奶奶痛苦的声音，深深地刺痛了他幼小的心灵，这更加坚定了他去做一名外科医生的决心。

如今，高铭泽同学正凭着自己坚强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，向自己的梦想奋勇迈进，相信在不远的将来他一定能够梦想成真，一定能够成为一位对社会、对人民、对国家有用的人！

个 人 简 介

高铭泽，男，10岁，宝塔区南关小学四年级（1）班班长，少先队体育委员。

他热爱学校、关爱集体、严于律己，力行少先队员的先进性，时刻起模范带头作用；他刻苦学习、积极进取、自立自强，面对困难从不妥协，学习成绩名列前茅；是老师的好助手，同学们的服务员，用稚嫩的肩膀承担起了自己的一份责任，在他的督导下，班上的学习、纪律、卫生等总是处于年级领先；他勤奋踏实，每天放学回家写完作业后，总会主动帮助父母分担一些拖地、擦桌子、提水、买菜、送垃圾等力所能及的家务活，从不喊累；他有着远大的理想，知道为什么而学习，他的梦想就是做一名医技高超的外科医生，为那些身患癌症的人们挽救生命，减少病痛；他兴趣广泛、全面发展，舞蹈、唱歌、绘画、体育运动等比赛，个个少不了他参与的身影，并多次取得优异成绩。自2010年以来，每个学期都被评为“模范班干部”；多次被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”；2012年6月获“校园艺术节”舞蹈表演一等奖；2012年10月获“校园小歌手”大赛一等奖；绘画作品多次在“全国少儿书画大赛”中获得金奖、银奖；自2012年8月起担任学校广播室小广播员；2013年5月荣获宝塔区第十二届“十佳少年”荣誉称号。

第二篇：徐铭泽事迹

“遂平好少年”先进事迹材料

徐铭泽是遂平县第五小学五年级二班的学生，现年10岁。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。深受老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。

在家里，她从小就养成了自己事情自己做的好习惯，经常协助大人做家务。每天作业都坚持独立认真完成，当天的事情一定当天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

在学校里，她是个德才兼备的好学生。学习成绩一直名列前茅。作为班干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会毫不犹豫地伸出援助之手。在她的言行带动下，班级行成了“乐学好学、助人为乐”的良好学风班风。她是全校的“文明礼仪之星”，“拾金不昧模范”，并连年被学校评为“学习标兵”和“优秀班干部”。

在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她极富有爱心，并热心于公益事业。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境。

值得一提的是2013年大年初二，刚上一年级的徐铭泽和爸爸妈妈去姥姥家走亲戚，在公交车上她捡到一个手提包，里面有一部手机和近万元现金及多张银行卡。她的第一反应就是在车上高举手提包寻找失主，后来在售票员的回忆下失主已经中途下车了。她想失主一定很着急，就让爸爸妈妈用失主的手机和他的家人联系。并在车站等了很久，亲手将包交给了失主。当失主拿出包内现金进行酬谢时，她却摇着冻红的小手婉言谢绝。

她不但品学兼优并且兴趣爱好广泛，舞蹈、唱歌、书法、美术样样精通。她是学校的节目主持人，多次参加学校组织的歌咏、朗诵、演讲及书画比赛，均取得优异成绩。舞蹈作品在遂平县少儿才艺大赛荣获金奖；2016年通过层层筛选成功签约《河南电视台》少儿演员；美术作品在第八届国际少儿书画大赛中荣获特别金奖。

一个好少年应该是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标，而且一步步地朝这个目标在前进、在努力。徐铭泽同学始终以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望她能有机会成为一名光荣的“遂平好少年”。今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁！

第三篇：十佳少年事迹简介

十佳少年事迹简介

十佳少年事迹简介

（一）刘赫朋，生于1999年3月，是天津万全道小学五年级六班的一名小学生，他学习刻苦，成绩突出，在实践中勤于动手，勇于开拓创新，在班里能出色的完成老师交给的任务，并多次受到表彰，他时时刻刻注意自己的

行，在德。智。体。美。劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇于攀登。在学习中，他勤奋踏实，有着一股钻劲，从不向任何难题低头，正是这种精神，使他不断发展，各科学习成绩优异，每次考试都能保持班级前五名，并多次获得学校三好学生，优秀班干部等荣誉称号。

二、团结友爱，乐于助人。小赫朋说：“强烈的集体荣誉感是一个学生的优秀品质，”他坚信，我为人人，人人为我，美好祖国会一天比一天好！

三、快乐阅读，才艺相长。他成长在一个和谐的家庭，从识字开始，妈妈就每天都抽出至少半个小时的时间进行课外阅读，广泛的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，书阅读外，他还喜欢旅游，打球，下棋等，几年来在父母的陪同下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海，壮丽的神农坛，气势浩荡的兵马俑，在游玩的同时，他增长了在课本中无法学到的知识。

四、老师助手，同学榜样。无论在家在校，都能受到正确思想的教育和熏陶，它像一颗充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮的成长，他还经常帮助老师给替他同学讲解辅导功课，真正成为了老师的小助手。他的每一点进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的，特别是>班主任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要做同学们学习的好榜样等等。小赫朋说：“在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师和家长的期望，争取更大的进步！”

十佳少年事迹简介

（二）我叫刘姝涵，今年8随，是天河小学二年级一班的学生。我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。我的名字是妈妈给我起的，她告诉我，我的名字中“姝”的意思是“女子品德美好”，“涵”的意思是“内涵”，妈妈希望我成为一个品德美好、有内涵的好孩子。从小到大，我一直朝着这个目标不断努力。

在家里，我是父母的小帮手，经常帮助爸爸妈妈学习，学会了自理。每天早晨自己起床、洗漱，饭后，自己做好上学的准备，坚持佩戴好红领巾、校牌和队干部标志。

我还是妈妈的开心果，在上学、放学的路上，我会给她讲学校里发生的有趣的事情，逗得妈妈开怀大笑；回到家里，我发现妈妈有点疲惫，我就会妈妈捶捶背，捏捏腿，妈妈夸我是一个好孩子；妈妈去北京学习了，我听外婆的话，每天开开心心地去读书，只在日记中表达我对妈妈的想念。

在学校里，我被班上很多个同学叫成“姐姐”，因为她们觉得我很善良，不与同学吵架，很乐意帮助大家。其中一个“妹妹”叫黄怡，在我的帮助下她的成绩已经有了提高，我看到她的进步，我也十分开心。有一次，老师叫我们第二天上学带上剪刀，我的家里有几把，于是我全带上，妈妈问我为什么，我说万一有人忘了带，我好借给她。结果第二天，真的有人忘了，我帮助了他，我感到很高兴。

虽然我的年龄小，但我有信心能在以后的岁月里不断地完善自己，像一棵小树沐浴着朝阳在天河小学这块沃土快乐生活、茁壮成长！谢谢大家！

十佳少年事迹简介

（三）很高兴能在这里推荐我自己。

我是302班的王恩泽，各科学习成绩一直名列前茅的我，在“2010年桐乡市中小学生现场书画比赛”中荣获一等奖，本学期的学校艺术节中又喜获现场作文比赛二等奖、现场写字比赛一等奖。在成绩面前，我能清晰地认识到：成绩只能代表过去，不能代表将来。所以，我时刻铭记：贵在坚持、难在坚持、成在坚持这句格言，主动自觉地学习各项科学文化知识以及自己爱好的书法。我想：作为一名新时代的“四好少年”拥有扎实的文化基础和传承祖国传统文化是义不容辞的责任和必须具备的条件，值得一提的是，我在这方面的成绩是我们全校师生有目共睹的。

在校外，我同样也是一位品德优良、活泼开朗的少先队员，节假日能保持良好的作息时间和生活习惯，在家长的协助下，开设及维护博客已达三年。同时，主动承担家务劳动及学做家务劳动已是我课外生活中的必修课；在我成长的每一天中，每时每刻都在享受着全社会给予我的关爱，“知恩图报，感恩祖国”对我来说并非一句空话，每年寒暑假我都会主动自发邀请同学和老师结伴去敬老院或孤儿院献爱心，至今已连续三年，累计为敬老院及孤儿院筹集善款或善物约八千元，这项公益事业我将会一直坚持下去！

最后，我想说的是：成长中的我也存在着许多不足之处，比如：在帮助同学提高学习兴趣方面做得还不够好，在公众场合缺乏自信心等等，无论这次能否当选十佳“四好少年”我都会努力改正自身的不足，提高自己的整体素质，争当一名德、智、体、美、劳全面发展的四好少年。

第四篇：十佳少年事迹材1

十佳少年事迹材料

我叫杜方圆,女,12岁,常宁镇中心小学六年级(1)班文体委员,学校少先队中队长。

光阴似箭,日月如梭,转眼间我就要小学毕业了。这些年里，在老师和父母的精心呵护下，我学到了许多知识，懂得了许多做人的道理。每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时，不禁会想：我为什么要读书呢？后来才慢慢明白：今天的我们要为祖国的富强而读书，热爱祖国，热爱人民，努力学习，做共产主义的接班人。

我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，所以在学习上，我从不马虎，有一丝不苟的学习态度，课前，总是认真地预习课文，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就及时请教老师和同学，课后，我就抓紧复习。放学回家，我还会把当天所学的知识在脑海里统统整理一遍，有时也会补充一下不完整的笔记并读

上一遍或几遍，做到当天学的当天消化。我有时也还会把前面已学过和还未学的看几遍，从而达到温故而知新的目的。老师布置的课堂作业和家庭作业，我每次都会认真地完成好。因而我做出来的作业效率高，字迹也非常工整，得到了众人的赞同，各门功课我都努力学好，连续五年多来我的学习成绩一直保持在年级前列，每次期中期末考试成绩总在全年级一、二名，我取得成绩都是老师们对我的辛勤培育和我自己努力学习的结果。

我在认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、上下五千年、唐诗宋词等等，这些课外书丰富我的了视野，扩展了知识面，也提高了我的写作能力，我写的作文经常被老师作为范文念给同学听。

我决定在学习中踏踏实实，一步一步向前走，做到胜不骄，败不馁。我不仅学习成绩优异，而且管理的也非常好，所以我在校园中担任了许多职务，如：校园升旗手；六一班的文体委员；小雏鹰广播站主持人。所以，我会更加严格要求自己，按时执勤上岗，树立自身美好形象，做一名合格的少先队干部。

在生活中，我乐观向上，乐于奉献，从我做起,从身边的小事做起,从现在做起，多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声，同学们都很喜欢与我交往。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”人生中谁也不可能十全十美,总有优点和缺点,但我们需要追求完美!“有志者事竟成”!我的优点不少,缺点也不少,我还需要去不断地努力,为更加美好的明天创造奇迹!

第五篇：莫罗“十佳少年”事迹简介

十佳少年事迹简介

梁火生同学是莫罗小学三年级的学生，他热爱学校，热爱班集体，乐于助人，坚强勇敢，是同学们学习的好榜样。在学校，在家里等均得到大家的好评。

在校里，他是一个品学兼优的好学生。多年来一直担任班长一职，他是班中的小老师，班主任的好帮手，把班务工作管理得井然有序，全班同学都为他而感到自豪。每次段考成绩都稳居第一名。为了活跃本班文体活动，激发大家的学习兴趣，他自愿捐出图书，还掏出零用钱买一些书籍，如《故事会》、《趣味数学》等。创建了班的小图书角，学生的知识更加丰富了，为班取得了荣誉，为校取得了实践的经验。有一次，他病了，当其看完医生后毅然回校上课。他是个坚强的孩子。

在家里，他主动帮助家人做一些力所能及的家务活，例如，扫地、烧水、煮饭等。他不但在家勤快，还经常帮助邻居的老爷爷送水送茶送温暖。这位老爷爷视其为自己的亲人一般，村里的人都称赞他是一个懂事的孩子。

一幅幅画面的缩影，凸现了其本人所说“同伴成长我成长，我将感到无比的温暖。”