脱盲学员培训后典型材料

第一篇：脱盲学员培训后典型材料

脱盲学员培训后典型材料

——刘忠伦

自从2008年4月参加扫盲识字班和农技培训班以来，刘忠伦在学习和培训中能够利用业余时间积极参加学习和培训。在学习和培训中他按时参加学习和培训，不懂的就问，得到了培训教师的一致好评。刘忠伦他说，要好好谢谢帮助他识字学习的教师，让他不但能自己会写自己的名字，还认识了许多的字。他还说今后要更加努力学习，特别是学习农业科学技术，利用先进科学技术让有限的田地增产，提高自己和家人的生活水平。

刘忠伦在学习培训过后，继续学习科学种养殖技术，特别是经常收看中央电视台第七套的农业频道，学习别人的先进经验方法。刘忠伦在生产活动中，逐步改变了等靠要的行为想法，自觉把学到的先进种养殖方法用在实际生产当中，对庄稼做到合理施肥，及时排水保持湿度，科学除虫；对家禽和家畜，他按时进行消毒防疫，保持环境的清洁等等。全家人在他的带动下，通过一年的努力粮食增产，收入增加。他逢人就说还是学习好，科学让他家的收入增加了100元，今后我还要继续学习。

在2008年底，他看见同村的一些村民在高大棚蔬菜的种植，兴趣特别高，四处打听、虚心向搞大棚的村民询问。刘忠伦也想积累经验自己搞一个大棚，来种植蔬菜，提高家庭经济收入。

2008年暗流乡下坝小学

脱盲学员典型材料

2008年12月

第二篇：脱盲巩固提高典型材料1

脱盲巩固提高典型事迹材料

我村的脱盲巩固提高学员参加农业科技适用技术培训后，他们学到的理论知识联系实际，广泛运用到生产中去，取得了丰硕的成果。前庄村五组2005年脱盲的学员王银山就是一个活生生的例子。

王银山脱盲巩固提高后，参加了农业科技培训班，学习了大棚蔬菜种植、养猪、养牛等实用技术后，基本上掌握了有关玉米、蔬菜等种植技术。他并没有把这些知识简单地储存在自己的大脑里，而是用这些宝贵的科学技术打开了致富之门，在人们忙着外出务工的时候，他却建起了蔬菜大棚，把农技培训班学到的蔬菜种植技术运用到蔬菜种植当中，当年就获得了不错的经济收益。

在种植蔬菜期间，根据蔬菜生长特点，选择播种的温度、湿度和土壤以及营养的需求选择苗床，将种子播进苗床，不分天干下雨。播种完后，他每天细心料理幼苗。为了防止蔬菜病虫害，他又根据所学知识到农牧站购买农药喷洒，因此他家的蔬菜长势非常好，他对此增加了信心。快移栽幼苗后，又忙着整地，施基肥，每天忙得不亦乎。在他的精心料理之下，蔬菜长势不错，获得了大丰收。

同时，养殖方面王银山也做得不错。在扫盲巩固提高后，农业科技培训的学习中，有《综合养猪技术》、《养耕牛技术》等技术培训，特别是今年，众所周知的，猪肉的价格创我县历史的新高。，他又抓住此机遇，修猪圈，进行科技养猪，大力发展养猪规模。现养猪10头之多，都在200斤肉左右，要是按每头猪2000元计算，今天他养猪收入又是2万多元了。也算得上是地方经济发展的带头大户吧。王银山同志，除了在运用学到的知识和技术发展经济外，还以已为实例教育孩子：因从前知识少，打工不好找活路，故引导孩子不怕苦、不怕难，要努力学习，全面发展，切记不能成为时代的文盲。

如今王银山能有今天的成就，并不是一帆风顺，轻而易举的，是他用勤奋和汗水换来的。他还常说：“现在条件好了，我也要多学点东西，将来说不定能派上大用场。”

运用科技致富，经济收入好和教育孩子学习好的“双好”家庭令许多农村家庭向往。当然，这样的家庭也只是百花丛中我看到的盛开的一朵，也像天空中一颗璀璨的星星。我希望有更多的家庭也能和他家一样，用知识摆脱贫困，过上美好的生活。让花开得更艳丽，让星星更加明亮。

第三篇：脱盲再教育培训教案

脱盲再教育培训教案

教学时间：2018年7月11日 培训地点：会议室 教学课时：一课时 授课教师：

教学内容：《身体》 教学目标：

1、通过本课教学，能正确读写“头、眼、口、颈、背、胸、腿、腰、牙齿、胳膊、心脏”等字词。

2、了解汉字的结构。

3、掌握一些基本的保护身体的小知识，了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。

教学准备： 制作PPT课件 教学过程：

一、引言导入

1、怎样才能拥有健康的身体？

2、健康的身体有哪些器官？

二、教学会认识的字

1、PPT出示人体器官图

⑴请指出人体的各个器官，并能说出相应名称。⑵根据学员回答板书相应的对称器官名称。

⑶出示生字卡认读：

读准字音，老师带读2遍。

②怎么记认这些字？ a、学员交流方法；

b、全体交流，老师相机指导

三、教学会写的字

1、出示生字卡片，读正确。

2、交流记这些字的方法

3、指导写： ⑴老师范写；

⑵请学员上黑板写，并纠正；

⑶学员自己练写，老师巡视指导。

四、练习巩固

1、出示“口、工、才、是、耳”5个生字

⑴指名学员认读；

⑵学员间交流，把这些字组成别的新字

(3)反馈交流；

(4)师出示可组字的卡片

2、带领学员读，自由读；

3、老师小结组字规律。

五、拓展延伸：你还能说出人体其他部位的名称吗？

1、学员间互说；

2、指名说

六、了解“汉字知识”——汉字的结构

1、老师讲解汉字的结构分类；

2、板书相应结构的汉字；

七、介绍身体保护的小知识。

八、了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。

第四篇：脱盲再教育培训活动教案

脱盲再教育培训活动教案

教学时间：2018年3月29日 培训地点： 教学课时：1课时 授课教师：

教学内容：能听懂普通话及用普通话说礼貌用语，学会看新闻，能用手机收发短信及拨打电话，学写简单的汉子及交通安全知识学习。

教学目标：能让村民听懂普通话，生活中学会说礼貌用语，能掌握并书写简单的笔画及汉字，学会看新闻，用手机收发短信及拨打电话等，能掌握基本的交通安全知识。

一、教学过程

（一）谈话导入课题

今天很荣幸能邀请到各位乡亲，很感谢你们的到来，我很高兴能为你们进行一些知识和技能的培训，各位乡亲能听懂我说话吗？如果能听懂，也证明你们能听懂普通话，今天我们主要培训四个内容：

1、能听懂普通话及用普通话说礼貌用语；

2、学会看新闻，能用手机收发短信及拨打电话；

3、学写简单的汉子；

4、交通安全知识学习。

（二）讲授新课

1、听老师说普通话，普通话和本地话的区别，并跟老师用普通话说常用礼貌用语：您好、谢谢、请、对不起、再见等。

2、学会看新闻，了解中央新闻和地方新闻，并学会收看不同的新闻。能用手机收发短信，及拨打电话。师先教学员们找到手机上常用的图标，教他们如何使用，不同的图标有不同的使用功能，主要讲收发短信及拨打电话功能。

3、学会笔画书写：横、竖、撇、捺、竖钩，学会含有相应笔画的汉字书写：工、十、上、下、水，注意笔画的先后顺序。

4、交通安全知识学习

（1）认识常见交通标识，禁令标识，警告标识和指示标识。（2）每种交通标识代表的含义及用义。

二、巩固练习

1、在田字格中书笔画：横、竖、撇、捺、竖钩，书写汉字：工、十、上、下、水。

2、做试卷，综合测试题，师巡视指导其完成试卷。

三、课堂总结

今天各位有什么收获呢？

四、交流学习

各位交流今天所学到的知识，并和大家分享今天的收获。

第五篇：脱盲致富材料

乡亲们发家致富的带头人——贾贵英

在凉州区洪祥镇刘家沟村五组，一提起贾贵英，那是无人不知无人不晓，村里的人都赞不绝口，夸她是大家的致富带头人，居家过日子的“当家人”！

近几年，在“西部大开发”和“石羊河流域综合治理”的号召下，区委区政府号召全区人民调整种植结构，发展设施养殖业，于是贾贵英大胆投资十多万元，修建了规模化养殖大棚，大力发展规模化养殖业。但她没有文化，无法接受别人给他传授的科学技术，更不用说看书学习了。因此，她连续几年都收益不佳，依然无法改变贫困的生活面貌，怎么办了？正在她左右为难之际，洪祥镇领导找上了她的门，帮她分析了原因，找出了对策，动员她积极参加学校组织的扫盲学习班和农村党员培训班，由于她尝够了没有文化和技术的苦头，因此她尽管年龄大一点，但她学习十分刻苦认真，克服 了无法克服的困难，发挥了超常的毅力，按期完成了学习班和技术培训的学习任务。同时从原来的十几只羊发展到现在已有五六十只，而且规模还在逐步扩大，前景非常可观。2010年冬季 看到了这么好的经济效益，乡亲们的劲头十足，都想来发展养殖业，在贾贵英的带动下，越来越多的农户家庭纷纷加入规模化养殖行列，村里搭建规模化养殖业很快发展起来。

目前，在这个只有40来户人家的村子里，已经有六户修建了规模化养殖大棚，还有好多人在家进行了小型养殖业，原先出去打工的不走了，原先爱打麻将扑克牌的也都把心放在了大棚上，大家聚在一

起也不议论家长里短了，都在研究科学养殖技术的问题，都在交流增收的诀窍！感觉生活质量明显提高了，小日子过得更有奔头了！

富起来的贾贵英一家并没有满足现状，她又搞起了玉米植种业，并取得成功。在她几年的实践中，贾贵英摸索出两条成功的经验：一是依靠科技致富。为了弥补自己文化水平低的不足，她常常聘请技术人员帮她传授技术，学会了科学养殖与管理等一整套技术。二是立足市场。贾贵英注意收集市场信息，综合分析，降低养殖成本，增加自己的收入。近年来，贾贵英为自己书写了辉煌，通过个人的艰苦创业，也使她从中获得了一些固定的收入。

贾贵英，一位普普通通的农村妇女，从她黝黑的、经常带有泥土的脸上，可以看出她的能干；从她普通的衣着上，可以看出她不爱打扮，不爱赶时髦，但她在奔小康的路上却不甘落后，勇于超前，勇于学习，并且在脱盲致富的道路上，不但是领头燕，而且还是带头人，是全村人学习的楷模，得到了全村群众的一致认可和高度称赞。