中心小学教育信息化建设及教育装备情况汇报材料

第一篇：中心小学教育信息化建设及教育装备情况汇报材料

新华乡中心小学教育信息化建设及教育装备情况汇报材料

腾冲县新华乡中心小学 2015年4月8日

新华乡中心小学教育信息化建设及教育装备情况汇报材料

一、学校基本情况和信息化建设及教育装备情况

新华乡中心小学创办于1940年，目前校园占地总面积15600平方米，校舍建筑总面积5000多平方米。2014—2015学年有教学班12个，学生532人（住校生385人，少数民族学生106人）。教职工26人，其中专任教师20人，炊事员4人，保安2人。

近几年，在各级党委政府和教育行政部门的关心支持下，学校信息化发展迅速，为响应“三通两平台”建设，开通了30兆光纤，12个教室中有十个教室接通网络端口，无线网络基本覆盖教学区和宿舍区；三分之二的教师参加过信息技术培训。

学校以“薄改”项目为契机，多方筹措资金，进行硬件建设。至今学校建有电子白板教室4个，多媒体会议室和科学实验室各一个，办公电脑3台，有图书室1个，图书6000多册，生均11册。建成音乐、美术、体育室各一个。学校办学条件得到较大改善。

二、信息化建设的经验和做法

1、领导重视，完善制度，专人管理

“配”好、“管”好教育技术装备的最终的目的在于“用”好。为切实把教育信息化和教育装备工作臵于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位臵，成立了学校信息化工作领导小组，完善工作机制，健全各项规章制度，专人负责，加大管理力度，确保设备投入使用，发挥应有效益。

2、提高师资培训效率，拓宽教科研工作平台

教务处按照新的课程标准开齐课程，上足课时的同时，利用现代教育装备培训师资，开展教研。近几年来，学校多次组织PPT课件制作和电子白板应用的师资培训，充分利用多媒体进行校本研究和高效课堂探索，成功实施了省级课题——《运用现代教育技术开展“三生教育”在小学语文教学中的渗透研究》。

3、依托教育装备，组建兴趣小组，夯实素质教育 学校依托本土资源优势，秉承开放办学的宗旨，充分利用音体美等功能教室，创建了民族舞蹈、美工、电子琴、合唱、足球、篮球、乒乓球、阅读等多个兴趣小组，按计划开展活动，实现“生生有特长，人人有爱好”的素质教育大环境，促进了学校特色校园文化的建设。校园舞大赛、元旦、六一文艺晚会和读书征文比赛等活动的成功开展就是教育信息化和教育装备效益体现的有力证明。

4、转变教学模式，提高教育教学水平

借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段深入推进素质教育，转变传统课堂模式一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，使用率较高。多媒体辅助教学蔚然成风，各科任教师都能积极应用多媒体设备进行教学。改变了传统课堂仅凭教师一块黑板一支粉笔一张嘴的教学模式，调动了学生学习兴趣，提高了课堂效率。

三、教育信息化建设及教育装备存在的主要困难和问题

1、由于学校资金紧缺的原因，导致学校在硬件投入上与高质量学校的要求尚有一定的距离，在一定程度上制约了教育现代化的进程，如学生机房、教师备课电脑和校园电子监控系统、电子广播和学校局域网的创建等工作均未到位。

2、师资紧缺，学校各教育装备的管理人员均是兼职，都负担了较多的教育教学工作。管理人员时间有限，素质不高是制约学校教育信息化和教育装备效益发挥的关键因素。

3、现代教育技术应用不平衡。年轻教师大多能结合学科特点，熟练制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂教学的效果；年龄偏大的教师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，一定程度影响了现代教育技术的推广。

4、现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺乏成熟的教学体系和教学模式。多数资源的利用还是“拿来主义”，缺乏教师个人的创新和创造。

四、学校教育信息化建设及教育装备的工作思路

教育信息化是教育现代化的重要内容，也是教育现代化的重要步骤。是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。我校虽是新华乡办学规模最大的中心完小，但校园信息化建设仍处于起步阶段，校园网络系统、校园广播系统、校园电子监控系统尚未建立，优质资源班班通还没能全部实现；至今仍无电脑教室，信息技术教学无从落实；图书室藏书数量较少，无法满足学生课外阅读需求。种种困难，直接导致了学校教师教学水平和学生信息技术能力的提高，制约了学校信息化发展的速度。

为适应现代教育需求，努力提高学校信息化工作水平，推动学校各项工作全面发展，我校信息工作领导小组结合实际，放眼未来，超前部署，制定了信息技术工作计划。教育信息化及装备方面，主要是在3至5年内完成校园局域网、校园电子广播、电子监控和电子阅览室建设，需资金50万元；建设学生机房，配臵计算机36台，需资金16万元；教室多媒体设备已有4套，还需配臵2套，需资金4万元；建成教师电子备课室，配备计算机20台，需资金9万元；购臵图书5000册，需资金1万元。完成上述信息化设施设备建设共需资金80万元。

我们深知教育信息化时不可待，时间紧，任务重，在今后的工作中，我们新华中心小学将志存高远，不懈追求，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，使教育装备更好的服务于教育教学。恳请各位领导给予更多的关心和支持。

腾冲县新华乡中心小学

2015年4月8日

第二篇：中心小学教育信息化建设总结汇报

教育信息化建设总结汇报

各位领导：

我校地处岱岳新区中心腹地，现有9个教学班，共有教职工20名。面对全球信息化浪潮，从国家到地方对信息化建设逐渐引起高度重视，我校的信息化建设也开始从认识到起步，特别是近几年来有了较快的发展。村委、校领导班子充分意识到：加强信息化建设，形成开放式教育办学，构建终身学习的体系，这是教育改革的重大工程。在教育现代化、终身化的前提下，探索新的教学模式、学习模式和运行机制，这是同益教育发展的有效途径。因此，要把学校信息化建设作为教育发展的首要大事来抓。

下面我把我校信息化建设情况分三方面向各位领导做一汇报，望各位领导给予指正。

(一)建设情况

我们十分重视这项工作,积极与各级部门协调,运措工程建设情况,于2010年总计筹资20万元装修54平米的电脑室,现一切设备都趋于正常运转，科学合理进行使用。

现在,多功能教室可容纳50余人,电脑室装配28台电脑、1台服务器及交换机,电脑人机比为16:1,教师机为20台,人机比为1:1.宽带接入,实现了办公联网,资源共享，使信息化建设更趋于合理规范.(二)管理情况

1．在物的管理上,我们首先做到三防.放火:每个室配有灭火器和安全通道.防尘:安排专人打扫卫生，保持室内整洁。

防雷:安装避雷装置.其次是资源库建设，教育宽带网连通以后，学校可在到山东省教师远程教育网站和农村远程教育资源中心等多个网站下载优秀教学资源，中心校现有录像资料200多小时，光盘资料100多张，210G。这些资源不仅为教育教学服务，也为教科研、农村经济发展、党员干部教育提供了优质服务。

2．人的管理:

培训:接受省级培训的校级领导和教师各1人.为更好地发挥中心校的核心辐射作用，各校配备一名电化教育管理员并建立了相应的规章制度，接受省级培训村小管理员6人,接受县市级培训6人.中心校对中层以上领导,中心小学教师,全校50岁以下教师进行培训.教研:成立领导小组，责任到人,分工明确，制定切实可行的规划和计划。

校本研究专题:电子备课模式研究。我们按光盘教学的三种方式搞好备课，一种是整堂课全使用光盘来上课的备课方法；另一种是针对课堂中的某一环节，突破重点难点，利用光盘中的一部分内容来完成的备课；第三种是专题教育，可以把学生带到多媒体室，如：放一张保护眼睛的专题片。

我们校的教师，还通过邮箱和博客来进行教学研究，中心小学每名教师都在山东省教师远程研修网站上申请了博客，及时的写出教育教学中的反思，博客的内容新颖，有成功的案例，有优秀的论文、教

学心得等，增强与外地的朋友的工作交流，不断的完善自我。

3）制度管理

我们把教育信息化发展规划纳入学校教育发展规划之中，并有计划和总结，有健全的三项制度。

(三)应用情况

当仪器设备配备好后,最重要的就是应用.1.开设信息课(4-6年)

2.备课

3.学校建立自己的教学资源库，按学科分类，分类里有优秀课例、音像材料、文本资料等。

4.充分利用现有的光盘和自制的课件进行教学,保证20节/周的授课量.在课堂教学中，教师利用计算机网络下载大量题型和优秀教学课例、课件，训练学生的解题能力、思考能力。学生也可以根据学习的需要主动从网络和已有的音像资料中查找自己所需要的知识内容，进行探究自主学习。拓宽了学生视野，提高了鉴赏能力，丰富了学生学习生活，激发了学生主动获取知识的欲望。教师也通过这些优质资源和优秀的教学方法提高了教学水平，使课堂教学质量和教学效率不断提升。

以上，是我们实施信息化建设的一些做法，对于我们来说是刚刚起步，还是个雏形。

以后我们要从五个方面继续努力。

（1）加大培训力度。目前，我校对资源接收和使用方面进展缓慢，主要原因是师资力量薄弱，我们将由校长领导亲自抓，确保资源接收和使用研究工作顺利进行。

（2）资源库建设还不够，课件开发不能适应教师的需要。

（3）继续加强样本教学研究，合理利用好资源。

（4）目前，接收下来的资源，仅限于教师使用，广大学生享受到的资源还较少，将来，我们保证对远程工程的再建设的情况下，还要争取上级部门加大对我校的投入，落实我校的班班通工程，建起校园网，使资源得到充分发挥。

天平街道办事处中心小学

2011.9.1

第三篇：台上中心小学教育信息化建设总结汇报

台上中心小学教育信息化建设总结汇报

各位领导：

我们台上中心校地处郊区最西端，6个教学班，共有教职工12名。面对全球信息化浪潮，从国家到地方对信息化建设逐渐引起高度重视，我校的信息化建设也开始从认识到起步，特别是近几年来有了较快的发展。村委、校领导班子充分意识到：加强信息化建设，形成开放式教育办学，构建终身学习的体系，这是教育改革的重大工程。在教育现代化、终身化的前提下，探索新的教学模式、学习模式和运行机制，这是同益教育发展的有效途径。因此，要把学校信息化建设作为教育发展的首要大事来抓。

下面我把我校信息化建设情况分三方面向各位领导做一汇报，望各位领导给予指正。

(一)建设情况

我们十分重视这项工作,积极与村政府协调,运措工程建设情况,于2004年模式三要求进行装修,总计投资10万元装修54平米的电脑室,现一切设备都趋于正常运转，科学合理进行使用。

现在,多功能教室可容纳100人,电脑室装配25台电脑、1台教师机，1台服务器及交换机,电脑人机比为7.2:1,教师机为3台,人机比为4:1.宽带接入,实现了办公联网,资源共享.中心小学还投资7000元安装了校园广播系统,使信息化建设更趋于合理规范.(二)管理情况

1)在物的管理上,我们首先做到五防.防盗:安装防盗门,防盗护拦,安装了与110接警的报警系统.放火:每个室配有灭火器和安全通道.防尘:购置拖鞋.制作拖鞋架 防雷:安装避雷装置.防强光:购置遮光帘

其次是资源库建设，教育宽带网连通以后，学校可在到山西省基础教育与教师教育网、中央电教馆农村远程教育资源中心等多个网站下载优秀教学资源，中心校现有录像资料500多小时，光盘资料570多张，410G。这些资源不仅为教育教学服务，也为教科研、农村经济发展、党员干部教育提供了优质服务。2)人的管理:



培训:接受模式三省级培训的校级领导和教师各1人.为更好地发挥中心校的核心辐射作用，各校配备一名电化教育管理员并建立了相应的规章制度，接受省级培训村小管理员6人,接受县市级培训6人.中心校对中层以上领导,中心小学教师,全校50岁以下教师进行培训.

教研:

A成立组织(领导小组,研究小组,责任到人,分工明确)B制定切实可行的规划和计划

C校本研究专题:电子备课模式研究。我们按光盘教学的三种方式搞好备课，一种是整堂课全使用光盘来上课的备课方法；另一种是针对课堂中的某一环节，突破重点难点，利用光盘中的一部分内容来完成的备课；第三种是专题教育，可以把学生带到播放室，如：放一张保护眼睛的专题片。

我们校的教师，还通过邮箱和博客来进行教学研究，中心小学每名教师都在新浪网上申请了博客，及时的写出教育教学中的反思，博客的内容新颖，有成功的案例，有优秀的论文、教学心得等，增强与外地的朋友的工作交流，不断的完善自我。3）制度管理

我们把教育信息化发展规划纳入学校教育发展规划之中，并有计划和总结，有健全的三项制度。(三)应用情况

当仪器设备配备好后,最重要的就是应用,否则,这些设备将是一堆废铁.

开设信息课(4-6年)

备课(电子备课每周一次)



教师建立自己的资源库（现人均达1.8G），教师都能建立好自己的资源库，资源的内容也比较丰富，教师们把好的网站用Word表格搞好积累，自己的资源库有资源目录，再按学科分类，分类里有优秀课例、音像材料、文本资料等。



充分利用现有的光盘和自制的课件进行教学,保证20节/周的授课量.在课堂教学中，教师利用计算机网络下载大量题型和优秀教学课例、课件，训练学生的解题能力、思考能力。学生也可以根据学习的需要主动从网络和已有的音像资料中查找自己所需要的知识内容，进行探究自主学习。拓宽了学生视野，提高了鉴赏能力，丰富了学生学习生活，激发了学生主动获取知识的欲望。教师也通过这些优质资源和优秀的教学方法提高了教学水平，使课堂教学质量和教学效率不断提升。

以上，是我们实施信息化建设的一些做法，对于我们来说是刚刚起步，还是个雏形。

以后我们要从五个方面继续努力。

（1）

加大培训力度。目前，我校对资源接收和使用方面进展缓慢，主要原因是师资力量薄弱，我们将由校长领导亲自抓，确保资源接收和使用研究工作顺利进行。

（2）

资源库建设还不够，课件开发不能适应教师的需要。（3）

继续加强样本教学研究，合理利用好资源。

（4）

目前，接收下来的资源，仅限于教师使用，广大学生享受到的资源还较少，将来，我们保证对远程工程的再建设的情况下，还要争取上级部门加大对我校的投入，落实我校的班班通工程，建起校园网，使资源得到充分发挥。

第四篇：装备中心教育信息化建设工作汇报

县教育局在县委县政府的正确领导下，在市教育局的指导下，坚持以创建教育现代化先进县为目标，以“互联网+学科”为抓手，进一步推进教育质量的提升，现将2019年教育信息化建设工作汇报如下：

1.进一步加强对我县级教师发展中心和各校信息化项目建设指导工作，目前,教师发展中心信息化建设各项建设项目以初步完工,并开展了一系列培训；

2.进一步加强培训工作，引领学校充分应用好**教育资源管理平台、韶教云、粤教祥云以及国家教育资源平台的资源，为教学服务、并教研室联合一起开展了一师一优课课和粤教祥云平台数字化教学资源的推广活动,并在全县教学工作会议上，对校长以及有关人员开展学习培训,开展了数字资源全覆盖音乐美术现场推进会,开展了国家课程数字教材全覆盖培训，实现教师使用100%全覆盖。学生使用全覆盖70%。另外，积极引领各校开展“互联网+学科”有效融合的研究，充分发挥各功能场室的效益，提高教育教学品质。

3.依据县委、县政府提出智慧**建设要求，实现智慧校园建设与**智慧城市建设有机融合的要求，我们展开了调研，目前我县约8个考场的巡考监控系统、28间学校的阳光厨房系统、10间学校的教学巡堂系统及75间学校的校园安全监控系统，部分学校监控系统已经与县智慧平台对接，初步互联互通工作。

4.在全县中小学开展了危险化学药品安全排查和网络信息化安全检查，特别是国庆期间的安全检查，确保学校安全。

5.协助其他部门完成各项工作，如创文活动、质量监测工作、扶贫工作等等

二、存在困难

虽然,我们在教育装备特别是教育信息化取得了一些成绩,但离上级的要求还很远,离信息化校园的要求存在很大的差距,特别是建设资金缺口特别大:一是往年创强、创强复评、创现所需付尾款压力大，二是新建第4小学教学设施设备和各校扩建增班增以及加功能场室所等需要所需资金将近5000万以上；

三是随着国家二孩政策的实施和城镇化的快速推进，来年将是一年级就学人数的高峰期，各校各年级增班将变成常态化，目前各校学位严重不足，学校教室建设跟不上时代步伐，因增班没有教室，学校会临时征用部分功能场室（含音乐美术室）作为临时课室使用。同时，也因增班问题，届时学校将会出现功能场室数量与班级数量比达不到规定的标准，新建扩建学校迫在眉睫。

第五篇：教育装备汇报材料

XX小学教育技术装备汇报材料

我校在教育局及上级主管部门的领导下，在近几年的教育技术装备工作中取得了长足的进步，现就以下几个方面作出汇报：

1、高度重视，加强领导。教育技术装备是教育改革、发展、实现“三个面向”的重要物质基础，是实施素质教育、培养跨世纪具有创新和实践能力人才的重要条件保障。我校领导高度重视，将此项工作纳入学校发展总体规划，加强领导，加大投入力度，确保教育装备正常运转。整个工作在校长的直接领导下制定好规划，落实好措施，签订好责任书。学校安排XXX副校长专门负责教育技术装备工作，各专用教室都有专任和兼任管理员，每年每学期都制定切实可行的计划和认真细致的总结。

2、加大投入，保证运转。教育装备离不开经费的投入。根据《纲要》和《教育法》的规定，要逐年增加，多渠道筹措。一是要足额预算教育事业经费。学校按照有关法律法规要求，保证资金对教育技术装备的投入。同时做到统筹兼顾、合理安排，确保教育装备专项经费落到实处。

3、稳定队伍，强化培训。教育装备管理技术人员是学校教育的一支重要力量。学校加强机构建设，确保机构正常运行。定编定员按要求配齐各类专业管理人员。加强政治思想工作，注重业务培训，提高整体素质。关心他们的政治、生活待遇。评优、评模、评职、晋级、工资、福利待遇与教师一视同仁。

4、学校不断加加强对专用教室和场地的建设，确保教育技术与

装备存放安全、摆放合理、使用方便。重视防火、防盗、防尘、防潮等。各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。

强化管理，注重效益。装备是基础，管理是关键，效益是目的。学校领导重视功能用房、设施设备、规章制度、管理人员、考核评估等配套建设，强化管理和指导。注重实验室管理和实验教学研究，提高实验开出率，搞好学生实验操作考核工作和自制教具活动；加强图书室建设，开展好读书评比活动；抓好体育、卫生、音乐、美术、劳技器材的配备和体育场地、劳动基地的建设，培养学生的兴趣、爱好、意志、审美观和创造力。按部颁计划上好信息技术课，抓好学生机考、网考工作。要大力开放实验室、图书室、微机室、卫生室和体育场地。

5、学校实验室等专用教室硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求，面积达标，内部设施齐全完好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器完好率一直保持在98%以上。实验室等专用教室仪器设备摆放比较规范，管理制度健全，档案分类装订成册，历年统计资料齐全、数据准确。仪器设备帐册齐全，帐目规范。按课程标准要求完成实验教学任务，开齐开足教师演示实验和学生分组实验。学校加强对实验教学的指导和考核。把考核成绩纳入对教师的综合评定中。学校每学年都组织开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教学观摩、教学研讨等教研活动。

6、学校图书馆是我校的薄弱环节。原来没有合适的房间，用楼梯口凑合，图书数量只有一千多册。为了弥补不足，我们重新腾出一口教室作为图书室，想尽各种办法增加图书数量。现在学校图书馆硬件建设基本达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。

图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。保证开放时间、全开架借阅，学生借阅数量有保证。每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。

7、学校信息中心建设。学校设有计算机网络教室、计算机资料及工作室、软件制作室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统、校园广播系统、学校安全监控系统等，建设和配备符合《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达到《江苏省中小学教育技术装备标准》有关要求。设备摆放安全科学，环境布置合理，设备使用说明书装订成册，归类存放,使用记录、维修记录齐全,管理软件配备齐全。按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教

学大纲要求。能够充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备课，有计划、有使用记录。定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。

思考今后的工作目标，我们深感责任重大，我们将一如既往地踏实工作，努力使我校的办学规模和办学水平再上新台阶。

以上汇报，不当之处，敬请批评指正。