九三 感到二中人物孟龙龙

第一篇：九三 感到二中人物孟龙龙

感动二中的事迹

九三班 孟龙龙

高山因古木而秀丽，二中因我们而骄傲，作为二中的一员，我每天在校时刻牢记自己的使命，努力学习，为班争光；平时对于老师布置的工作、作业，认真完成，按时完成；在课外积极帮助他人，与同学友好相处！

平时在班内，遵守班级纪律，以身作则，维护班级秩序，以班级荣誉为自己的荣誉，与班级荣辱与共，在我心里，我认为这是一种责任，一种时刻令我不能忘记的责任！

我认为一个人如果能够对自己负责，那那是成人的标志，如果能够对他人、对社会负责，那是立身的保证；因而我们要努力地在工作学习中提升自己，在我的经历中就有这么一次经历。

有一次，我们班去打扫卫生，同学们，将各自的工作做得非常好，然而天公此时却不做美，一场大风吹来，我们刚刚打扫过的院区上被吹过来了几个垃圾袋，然而大部分的同学却已经走了，只剩下了我和检查卫生的同学，因此我立刻跑过去将垃圾捡起来，丢进垃圾箱内，旁边的同学问我为什么这么积极，我说如果我不去，咱们班就有可能被量化扣分，同学对我的这种行为只是默默地点了点头。

平凡的人把工作做好，在我眼里他就是个不平凡的人，让我们一起携起手来，一起共创明天。

事迹概括

作为学生，守纪文明，勤奋好学，是同学学习的榜样;作为班委，尽职尽责，坚持每天对卫生巡逻检查，为班级做出了突出的贡献，我班获得文明班级，他功不可没。

第二篇：孟店二中一小时校园体育自查报告

孟店二中一小时校园体育自查报告

为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况：

孟店二中在职教职工40人。有简易篮球场1个，200米跑道田径场一块、乒乓桌2张，体育器材室1个。学校现有教学班9个，有体育专职教师2人。多年来学校始终坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动，学校体育工作取得了显著的成绩。

二、建立制度，强化管理

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。特别是近几年，学校历任领导都非常关心支持学校体育工作。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础，为我校体育成绩的不断突破提供了可靠的保障。为确保学生活动需要学校每年坚持从紧张的办公经费中划出部分资金用于改善和添购体育器材。特别是去年，学校大修整了操场，配置乒乓球桌2张，学校另外还配备了各类体育设施，如：篮球、足球、排球以及呼啦圈等，体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范为学生创设了良好的体育环境。

三、自查情况

1.加强师资培训，构建优质教师队伍

学校注意抓好体育教师的师资培训，大力鼓励并严格要求体育教师参加各种师资培训提高业务水平。

2.严格执行课程计划，确保正常教学秩序

我校严格执行国家教育课程管理计划，学校按规定配备专职体育教师，学历都达到本科，按要求开足开齐体育课课程，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛，组织教师认真开展教研工作，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念。

3.积极筹措资金，改善办学条件

学校谋发展，硬件很重要。根据上级的要求，结合我校的实际情况，不断改善办学条件，积极为体育工作的开展注入资金。进行操场改造，配备体育器材，一切都围绕着以学生运动安全与健康为第一。

4、学校必须按照国家有关规定和要求，开齐并上好体育课，任何教师不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

5．积极开展“阳光体育”体育大课间和冬季长跑活动 为落实学生每天锻炼一小时，我校早操学生跑步20分钟，组织实施了体育大课间活动，每天课间操时间由原来的15分钟改为20分钟，春冬季跑步，夏秋季做广播操和武术操，按时间交替进行，下午第八节课组织学生进行课外体育锻炼活动30分钟，适时的组织了一些小型体育比赛，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

6．体育兴趣小组的发展，一道亮丽的风景线

素质教育的核心理念是培养“德智体全面发展的人”，我们体育课程有幸地加入到我校这个优秀的团队里，现已组建有篮球兴趣小组、田径兴趣小组、乒乓球兴趣小组。学生体育兴趣小组的内容、形式均来源学生的自主选择和组织,它突出了学生参与的自主性，活动的实践性，因而具有实践和实践教育的功能。我们体育教师将进一步把体育兴趣小组开展的丰富多彩，让更多的学生参与进来，最大限度满足学生需要，把学生真正吸引到阳光课堂中来，建立起“健康第一”理念，养成终身体育锻炼良好习惯，把阳光体育运动进行到底！

7．积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动 《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。

四、存在问题：

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育器材配备不合格、特别是《学生体质健康标准》测试设备不合格不齐全、体育师资严重配备不足，体育教师工作量个个都是超负荷，体育器材室没有专人管理有待今后不断补充与完善。

总之，阳光体育活动活动的开展，让全校广大师生受益匪浅，学生的体质健康水平有了明显提高，学生疾病少了，学习和工作效率提高了，在参与过程中既陶冶了情操，又锻炼了意志，同时增进了人与人之间的交往。阳光体育活动的开展推动了学校体育的健康发展，促进了校风建设，增强了师生的集体荣誉感。让学生在阳光下享受体育运动的快乐和自信。学生掌握了运动技能又能在长期的锻炼中养成了良好的锻炼习惯，更重要的是让我们的学生在体育运动中健康地快乐成长。

第三篇：2014--2015年孟庄二中学校工作总结

抓常规，重实效，促成长

-----2014——2015学第二学期学校工作总结

新郑市孟庄镇第二初级中学

二零一五年六月

抓常规，重实效，促成长

-----2014——2015学第二学期学校工作总结

本学期，我校在中心校的正确领导和大力支持下，继续贯彻“遵循教育规律，促内涵式发展”的工作要求，以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的教育为目标，继续按照“抓两课、育特色、促均衡”的具体工作思路，突出课程建设、课堂教学改革、规范办学行为和德育工作创新，求真务实，开拓创新。在全体教师的共同努力下，我们扎实、有效地完成了本期各项工作任务。为继往开来，现将本学年各方面的工作做一简要梳理，具体如下：

一、德育工作

（一）加强师德建设，全面提升教师形象

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思

想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是加强集中学习和分散自学，让老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持周日下午课外活动全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是围绕“为民、务实、清廉”的党的思想路线、政治路线和根本工作路线的内在要求，坚持党的群众路线，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持求真务实地做好教学工作，保持清正廉洁的优良作风，把党的群众路线落到实处。另外，在本学期，全体教师统一认真学习了“践行社会主义核心价值观”核心内涵，并写出心得体会，所有的这些工作，对提高老师们的职业道德，起到了一定的作用，但是效果还不算非常明显，我们会在下学年加大力度，只有有了更高的职业道德，才能交出更优秀的学生。

（二）多措并举，积极对学生进行养成教育的培养

强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育、《弟子规》学习教育团委经常组织大型教育活动和主题队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子成员值日，班主任每个饭间必到。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

（三）积极推进德育课程研究和实践

依据《郑州市教育局关于加强中小学校家长会建设的指导意见》（郑教基〔2011〕109 号），在充分体现课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程元素的基础上,深入开展《家长会课程》开发实施；依据国家课程标准要求，每周保证一课时班会、队会课程时间，积极开发实施《班队会课程》《节假日课程》《国旗下讲话课程》及其他德育活动课程。同时,学校要切实加大德育课题的立项力度，不断推进德育工作的理论研究，探索更加科学有效的德育方法。

（四）做好心理健康咨询工作

我校心理健康教育有了一定的发展，学生心理普遍得到大幅度的提高。但是由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，我们要继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的作用。

（五）抓好班主任队伍建设和校会、班会的主渠道作用。

在班级管理方面，我们一直坚持纪律卫生的评比，评选出每周文明班级，对班级的管理起到了积极督促的作用，但是毕竟都是小孩子，他们还是或多或少的犯下了一些错误，至于卫生方面因为学校所处地理位置的原因，总是存在很大困难，学校充分利用升旗仪式、班队会、晨会的时间，加强《守则》、《规范》教育，以《班级管理细则》规范每个班级；进一步抓好学生的常规教育，加强文明礼仪教育，不断

提高创建文明班级的水平。进一步完善学校“文明班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

（六）让普通话成为校园语言。规范师生的书写习惯，提高师生的书写水平；普通话的推广，我们非常正式的把全体师生集合在一起，提倡全校师生讲普通话，首先从领导组开始，从学校的广播宣传开始，领导之间相互监督，教师和学生之间互相监督。目前，多数学生不能按要求做，但是大部分老师还能做到。

（七）构建书香校园格局。我们在总结教师学生读书学习的经验、教训基础上，创新学习方式，规范学习内容，提高学习效率。认真落实同读一本教育理论专著活动。在中心校乔校长的带领下，我校组织教师读书月活动，开展共读，在共读的基础上引导教师利用集体教研时间进行交流。教师要做好读书摘记和写好心得体会的习惯，学校每月要组织教师开展优秀读后感评选活动，评选结果学校将把它纳入教师监测考评。学校一期组织一次师生读书报告会，开展一次优秀读书心得评选活动，每年进行一次读书标兵评选活动。本，我们校与校联合共读《读论语，学做人》、《学生第一》、《教师的一百条建议》等书籍，人人读后写出读书笔记，提高了教师的思想认识和业务水平。

二、教学管理求务实

（一）教学管理求规范。规范办学行为是深入实施素质教育的一项系统工程，在课堂教学这一方面，学校成立规范办学领导小组，切

实按照“七九一”的规范办学标准。即：学生七个小时的集中学习时间，九个小时的休息时间，一个小时的体育活动时间。规范学校办学行为除了切实按照“七九一”的规范办学标准之外，在学生作业量、学生的辍学情况等学校也进行了监控。

（二）深化新课标解读工作。初中新课标细化解读工作在学校教导处组织下扎实进行。整个解读活动分为五个阶段进行：

1、学习市教体局有关新课标细化解读工作的文件精神，统一思想，提高认识，做好动员，有序开展。

2、教研组组织学习新课标。

3、结合本学科教学实际细化解读新课标。

4、通过上网查资料、组织听课、召开教研会等形式，展示新课标解读活动成果。

5、新课标细化解读工作有形成果展示。

学校新课标细化解读会议召开后，各个教研组立即行动，积极开展解读活动。副校长常中杰亲自参加全校数学教研组细化解读学习活动，组织教师听课并进行课堂教学反馈，对数学教研组课标解读工作提出具体的建议和要求。七年级英语组解读活动有序组织，八年级语文组别具风格，九年级理化组求真务实，整个学校细化解读新课标的良好氛围初步形成。

（三）努力推广高效道德课堂。我校在上学期和下学期均成功地开展了“导学法大赛”活动。通过这两次比赛，使广大教师们再一次的回顾学习，认真推敲，在原有“导学法”理念的基础上，大胆创新，经过一学期的实践、摸索，我校教师把“导学法”活灵活现地应用到

各学科的教学过程中，并把“导学法”的应用形成了学科法、课节化和个性化。使每位教师上起课来得心应手，正是因为这样，我校的教育教学质量大幅度提高。

（四）本学年我校继续把集体备课、集体教研作为教育工作的重中之重，我们坚信“三个臭鞋匠，抵上一人诸葛亮”的说法，充分发挥集体智慧的力量，让每位教师在集体备课和集体教研中都能吸取别人的精华，并在自己原有的基础上，不断改革、不断创新，把集体的力量发挥到最佳状态，从而快速地、大面积的提高教育教学质量。我校在这方面制定有有力可行的计划、措施和激励政策。

（五）扎实开展好阅读、实验和电化教学活动。本学年我们将三项教学活动纳入教师综合考评，充分利用制度和激励机制调动教师积极性，促进三项教学活动顺利开展。不断提高教师驾驭能力。管好用好多媒体设施，有效利用多媒体等播放设备开展教学。

（六）提高教师队伍建设。组织教师参加学历、业务等方面的培训，处理好培训和工作之间的矛盾，对参加学习的教师，认真落实上级有关教师培训工作的有关规定。参加新课标学习培训达100%，普通话培训，教师基本功比赛，高层次学历进修，继续教育，信息技术教育等都圆满完成了上级下达的责任目标。

三、开齐开全课程 面向全体学生做好控辍保学

（一）加强课程设置管理，开齐开全课程。把加强课程设置管理、开齐开足每一门课程作为实施素质教育的一个着力点，始终坚持以学

生发展为本的理念，认真执行国家颁布的课程计划和课程标准，落实教育教学常规，开齐开足国家课程。特别是体、音、美学科，要克服师资设施的困难，充分利用远程教育资源，组织学生上好艺术课，提高了学生的学习兴趣，受到了美的熏陶。

（二）面向全体学生，做好 “控辍保学”工作。要落实依法“控辍”、劝返“控辍”、助学“控辍”、爱生“控辍”、制度“控辍”等措施，不断提高学生巩固率。学校召开专题会议，制定责任目标，实行层层分包责任制，每周一报，一月一总结，发现问题及时解决，控制了学生的流失率。

四、加强安全教育确保学校正常的教学秩序

（一）交通安全宣传会，本学期在我国其他地区发生了多次学生交通事故，我们为了防止类同事件发生在我们身边，我们专门邀请新郑市交警支队四中队的两位警官到校做安全知识讲座，起到了很好的作用，同时保证了本学期的一切安全。

（二）安全教育家长会，深化家校一体化

同样是本学年在我省的不同地区学校，发生了几件校园安全事故还有陕西省也发生了校园血腥事件，十分令人发指。为此我校专门召开安全教育家长会，和家长交流如何开导学生，如何了解孩子，如何教育孩子，如何跟孩子沟通，才能使他们顺顺利利的成长，不做违法犯罪的事。我们在会上给家长讲了很多实际案例，令家长也倍感震惊，同学们也都很吃惊，相信这次家长会对同学们的成长会有很大的帮

助。

五、加强我校文体活动的建设。

体育艺术活动，我们这一期举行了乒乓球比赛、拔河比赛、第六届艺术节文艺汇演等活动，学生平时的生活很单调，为了丰富同学们的活动，我们举行了以上活动，一来给同学们丰富了生活，二来锻炼了同学们的团结意识，合作意识，同时增进了友谊。更值得骄傲的是我校在新郑市春季田径运动会中取得了优秀成绩。

六、积极开展社会实践活动，学生走进社会

学校要继续利用本地的区位、经济、产业、历史等优势，定期组织学生走出校外，深入村庄开展形式多样的社会实践活动，让学生亲临现场，通过动手和直接感受，了解更多的校外知识。要结合“三节”（节水、节电、节粮）活动和“三爱”（爱祖国、爱学习、爱劳动）活动开展研究调查，确保社会实践活动有主题、有成效。

七、团结协作，坚持把好教育教学质量关

学校各部门，各处室，密切配合，团结合作，坚持把好质量关，以优异成绩向社会、家长汇报。努力提升学校办学水平，打造亮点，彰显学校特色。营造了全员育人的大德育育人氛围，让学生在宁静的校园中安静地学习。学生的常规管理，在全校师生的努力下，上了一个新的台阶。老师在教育教学中，有了令人满意的成绩。

一年来，在上级主管部门的领导关心下，我校的工作取得了一定的成绩。同时，还存在许多问题：教育教学管理需要提高管理的层次，学生道德素质需要加强，部门需要及时不断沟通，环境卫生注意提高品位等。回顾过去，我们总结经验，汲取教训；展望未来，我们对教育事业充满信心，对学校的发展充满信心。

八、存在的问题与不足

（一）首先是师生的管理方面

1.学生纪律管理尽管做了大量的工作，但还存在不少的问题，如学生课间活动的规范性、学生秩序问题、学生的入厕管理、班内部分特殊学生的转化等，仍要进一步研究优化管理的方法，以努力优化学生管理的现状。

2.个别老师工作的积极性、主动性、自觉性不高或不足，工作的效率不高，班级遗留有问题，优良的班风、学风有待于进一步强化培养。

3.班主任与任课教师在班级管理中的地位、作用、工作的方法、艺术及相互关系的协调配合问题制约着班级管理的水平、质量，部分班级的任课教师责任心不强，工作的主动性不够等。还有个别班级在班干部培养、使用上还存在问题，影响了管理水平的整体提高。

4、美丽校园建设、校园加固工程的开建给下学期开学工作带来困难。

（二）教育教学方面

1.集体备课存在应付现象。在同头学科集体备课时，目标不明确。是研讨教法问题或是疑难问题等。另外，还有一些教师总觉得自己对

教材很熟，自己就是最棒的教师，不屑向别人学习，同时，也不愿把自己的“经验”和同头学科老师一起探讨，搞单干的现象仍然存在。

2.部分教师责任心不强。部分教师对工作处于应付阶段，上课无激情，作业批改不够，对学生没有爱心，对工作责任心不强。在平时，上课睡觉，迟到的学生时有发生，而有些教师不管不问。

总之，本学年已过去，针对存在的问题与不足，我校会在下学期工作中采取各种措施，不断改进。

新郑市孟庄镇第二初级中学

2015年6月12日

第四篇：孟庄二中 走读生安全责任书

孟庄二中

走读生安全责任书

为了全面贯彻上级有关学生安全的文件精神，增强学校和家长的安全防患意识，多一分防范，少一分危险；为了确保走读学生(在学校上学,未在学校住宿且没有参加学校早晚辅导管理的学生)的生命财产安全，增强学生家长及学生本人安全责任感，确保学生的路途人身安全，维护正常教学秩序，根据教育部《学生伤害事故处理办法》等有关规定，结合我校实行的封闭式管理，特制定本项责任书:

1、我校实行封闭式管理，原则上每个学生都必须在校住读便于学生的管理，如有特殊情况，家长同意，可由家长当面与学校签订《走读生安全责任协议书》，办理走读，学生走读生（在门卫处名单）进出校门。如在校外出现一切安全事故，责任由家长全部承担。

2、走读生到校时间分别为：早上7:10到校，下午5:00放学离校。

3、凡走读生家长必须负责子女上学及放学期间到校或回家的接送工作，并完全负责此期间子女交通、人身、财产等各方面的安全。

4、凡走读的学生，必须保证正常的教学时间，严禁迟到、早退或无故旷课。

5、凡走读学生，未经学校值班领导或教师允许，不得在校借宿和上早、晚辅导管理。严禁走读学生参与赌博、打架、斗殴、盗窃等违法违纪行为。

6、在上学和放学回家途中，遇意外情况，必须及时由本人或委托他人告知学校或家人，以便采取紧急措施。

7、学生监护人（委托监护人）负责督促其子女按时回家、按时上学。教育子女注意交通等各方面的安全。家长应主动每周至少一次与班主任取得联系，积极配合学校搞好管理。

8、凡走读学生早上必须按时到校，不准在外逗留旷课，放学后必须及时回家，不得去同学家借宿或进网吧等娱乐场所。

9、凡走读学生，在上学到校、放学离校时若有安全事故发生，按国家《学生意外伤害事故处理办法》解决。

10、家长要教育子女服从学校的管理和教育，并做到以下几点：

①严格遵守学校各项规章制度。

②不迟到、不早退，不擅自离校，不滞留学校；

③不打架、不骂人、不欺骗老师及其家人，遇事不隐瞒、不谎报真情；

④上学和回家途中要注意交通安全，遇路口小心行走，不搭、乘三轮车及其他机动车辆上学，防止意外事故发生。

⑤不玩火、不玩水、不私自下河下塘洗澡；

⑥在校园内不疯打、不带刀具、铁器、棍棒等到校；

11、此责任书由学生、家长、学校、班主任签字之日起生效。本协议一式三份。学生家长、班主任、学校各执一份。

班主任签名：监护人（委托监护人）签字：

政教处（盖章）：学生签字：

新郑市孟庄镇第二初级中学

2012年月日

第五篇：浅说孟非(初中人物作文)

浅说孟非

八·二王雨菲

主持人行列的队伍相当庞大，而在这群人中，有的新闻主播，严肃，只会说教；有的娱乐主持人，开放，只会搞笑，可孟非不同，我喜欢他，也是因为在我认识并了解的主持人中，只有他可以将一肚子的墨水喷洒得如此有格调。

很多的老师家长一定会认为《非诚勿扰》这种节目不适合我们这个年龄阶段的学生看，一看这个节目主题就是交友，该是多么的浅薄，无非就是谈谈感情，展示自己，开个玩笑，宾主承欢。虽说我起初也随波逐流这样认为，但当我关注了几期后发现这档节目远超了我的预期，少了些许情调，多了些直指人心的事实。仿佛看到的已然不是情感，而是对我的冲击，关于未来，关于事业，关于金钱，关于前途，关于孝道，关于个性„„

然而给我带来这些冲击的往往是主持人孟非。看了他的自传后我知道他最初是新闻的播音主持，他的理想也一直倒向新闻，但这样一个有着新闻理想的人做娱乐节目，但依然驾驭得自然、平衡。台上越热闹，他越冷静、话越少，没有表情，似乎是一个“旁观者”，仿佛在沸腾的油锅中加了一滴冷水，冷漠但气场依然强大。

既然是娱乐节目主持人，他自然也有幽默风趣的一面，然而他的幽默与他人不同，他的幽默总是那么自然真实，举个例子吧“你刚才那段英文说得特别好，因为我听懂了！你再把中文意思讲一遍，我看你说得对不对”„„讲话时语气的变化、挑动的眉毛、一脸的坏笑都使人记忆犹新。他的幽默多的是真实与自然，少的是故弄玄虚，就像电影中的“子弹”，总要飞一会儿才能体会。

他的语文功底也令人不可小视。他在节目中不仅妙语连珠，而且语言犀利，总令人有种欢畅淋漓、恰到好处之感。这令我心生无限佩服，毕竟这也是不可复制的功底。

“孟爷爷”带给我的感动与激励已不仅仅是只言片语可以概括的，更多的是心灵的震撼。他的淡然，他的诙谐，他的知识，他的气场，在我心中为主持人这个名词定义了一个新的高度。无论多大的光环，多高的追捧，他都像“上得厅堂，下得厨房”般的自如，最可贵的也便是这点，在红地毯上走多了，也依然能像走在马路上一般从容。

这也便是“孟爷爷”指给我的路。