在湖南省庆祝第二十八个教师节暨教育系统先进表彰大会上的讲话

第一篇：在湖南省庆祝第二十八个教师节暨教育系统先进表彰大会上的讲话

在湖南省庆祝第二十八个教师节暨教育系统先进表彰大会上的讲话

省委副书记 梅克保（二零一二年九月十日）

同志们：

今天，我们隆重集会，热烈庆祝第28个教师节。在此，我代表省委、省政府向这次受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺，向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心支持我省教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

9月7日，全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在北京隆重召开，胡锦涛总书记专门发了贺信，温家宝总理、刘延东国务委员出席会议并发表了重要讲话。刚才，周强书记、守盛省长等省领导亲切接见了全省教育系统先进集体和先进个人代表，并向全省广大教师和教育工作者表示节日的祝贺。这充分体现了党中央、国务院和省委、省政府对教育事业的高度重视，对广大教师和教育工作者的亲切关怀，我们一定要认真学习、深入领会、切实贯彻好中央和省委领导的重要讲话精神。

百年大计，教育为本。国家和我省历来高度重视教育事业发展。进入新世纪特别是省第九次党代会以来，省委、省政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴湘战略，全面推进教育强省建设，我省教育事业呈现出蓬勃发展的喜人局面，主要体现在：教育层次结构明显优化，基本建立了现代国民教育体系；教育普及水平明显提高，基本满足了人民群众日益增长的教育需求；办学整体实力明显增强，基本适应了经济社会发展的需要。到2011年，全省学前幼儿入园率达57.45%，比2005年增长20.45%；小学、初中适龄儿童入学率分别为99.88%、99.71%，分别比2005年提高0.85、2.94个百分点；高中毛入学率为87%，比2005年提高38.5个百分点，高于全国平均水平3个百分点；高等教育毛入学率为27%，比2005年提高9.2个百分点；这几年已完成义务教育化债，高校化债今年可以取得阶段性成果。目前，我省基础教育、职业教育和高等教育的多项核心指标均位居全国前列，义务教育合格学校建设、公费培养农村中小学幼儿园教师、职业教育集团化办学和信息化建设、高等教育质量提升工程，以及依法保障和增加教育投入、全面推进和创新教育督导等有益做法，在全国产生了重大影响，得到了中央领导同志和国家教育部的充分肯定。

这些成绩的取得，得益于各级党委政府的高度重视和社会各界的大力支持，更饱含了全省广大教师和教育工作者的智慧和汗水。长期以来，我省广大教师忠诚于党的教育事业，在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我省教育事业和经济社会发展作出了重要贡献，涌现出了一大批品德高尚、爱岗敬业、倾心育人的先进典型。今天受到表彰的同志，就是其中的杰出代表。刚才，听了周林生、汪国忠、吴春花三位先进典型的精彩发言，我深受感动和鼓舞。他们身上集中体现了人民教师心系祖国、忠于职守的崇高精神，学为人师、行为世范的可贵品质，值得全省人民特别是广大教师学习。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识越来越成为推动经济发展和社会进步的决定性力量，教育越来越成为国家综合实力和国际竞争力的核心因素。尤其是在当前国际政治形势波诡云谲、世界经济复苏势头严重受挫、国内经济下行压力加大的严峻形势下，我国要完成全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我省要全面推进“四化两型”和“四个湖南”建设，早日实现“两个加快”和“两个率先”，根本在人才，关键在教育。作为推动教育发展的主力军，广大教师和教育工作者一定要牢记使命、不负重托，矢志教书、精心育人，努力为国家和我省培养造就大批创新型人才和高素质劳动者。同时，各级党委政府和各有关部门以及社会各界要更加关心支持教育改革发展，共同开创我省教育事业发展新局面。借此机会，我提几点要求与希望。

一、广大教师和教育工作者要始终牢记教书育人的崇高使命

“师者，所以传道授业解惑也。”自古以来，教书育人就是教师的基本职责。教师的身上，既寄托着一个孩子、一个家庭的希望，更承载着一个社会、一个民族的未来。全省广大教师要大力弘扬优良传统，勇于肩负光荣使命，扎实工作，奋力作为，为推进我省教育改革发展和加快教育强省建设再立新功。一要敬业爱岗，忠诚履职。要志存高远，树立崇高的职业理想，培养坚定的职业信念，立志将全部心血和毕生精力奉献给党的教育事业。教师职业的真谛在于关爱学生。古人说得好，“亲其师，信其道”；著名教育家霍懋征老师也有句名言，“没有爱心就没有教育”。教师只有满腔热情地关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，才能真正成为学生的良师益友。二要与时俱进，精心育人。要树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，在创建学习型社会中走在前列。要踊跃投身教育教学创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革课程内容，创新教学方法，引导学生全面发展，不断提高教育教学质量和教书育人本领，立志成为教育大家和教学名师。三要敦品立德，行为世范。教书者必先强己，育人者必先律己。教师高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律，淡泊名利、甘为人梯，以自己高尚的道德情操和良好的精神风貌教育和感染学生，以特有的人格和学识魅力赢得全社会的尊重，争做学生喜爱、家长信赖、社会满意的优秀教师。

二、各级教育行政部门要高度重视和加强教师队伍建设

教师是教育事业的第一资源。拥有一流的教师，才有一流的教育。各级教育行政部门要牢固树立教师为本思想，以深入贯彻国务院《关于加强教师队伍建设的意见》为抓手，切实加大教师队伍建设力度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。一要努力提升教师队伍整体素质。要加强教师培训体系建设，建立健全教师继续教育制度，实施分类型、分层次、广覆盖的教育培训计划，为教师自我发展创造有利条件。要深入实施人才强校战略，加大“芙蓉学者计划”、“高校学科带头人和青年骨干教师培养计划”等工程的实施力度，着力培养一大批优秀学科带头人和教育科研领军人才。特别是要重视农村边远山区、贫困地区的教师队伍建设，采取有力措施，有效解决当前农村师资薄弱的问题，促进城乡之间师资力量均衡配置。二要不断创新教师队伍管理机制。要进一步完善教师资格制度，大力推行教师聘用制，严把新进教师入口关，探索建立教师退出机制，建立能进能出、富有活力的管理机制。要完善教师考核评审体系，强化重能力、重实绩、重贡献的激励导向，鼓励和支持优秀拔尖人才脱颖而出。要进一步落实岗位设置管理政策，逐步实现教师从“身份管理”到“岗位管理”的转变，优化教师队伍结构，增强教师队伍活力。三要切实抓好师德师风建设。要进一步加强思想政治教育和职业道德教育、职业理想教育、法制教育，不断提高教师的思想道德修养。要积极发挥师德典型的示范引领作用，大力弘扬他们教书育人、为人师表的职业品德，引导广大教师见贤思齐、比学赶超。要将师德师风建设作为教育督导评估的一项重要内容，着力解决社会反响强烈的师德失范、学术不端、学风浮躁等突出问题。

三、各级党委政府要切实加强对教育工作的领导

“国将兴，必先尊师而重傅。”教育事关社稷民生，加强对教育工作的领导，办好人民满意的教育，是各级党委政府义不容辞的职责。一要始终坚持教育优先发展地位。要把优先发展教育摆在更加突出的位置，及时研究解决教育工作中的重大问题，积极回应人民群众对教育改革发展的期望和诉求。要切实加大教育督导力度，把教育工作实绩作为政绩考核的重要内容，作为评价、选拔和任用干部的重要标准，确保党和国家有关教育工作的政策部署全面落实。要加大对教育改革与发展的统筹力度，深化教育体制改革，统筹城乡教育、区域教育均衡发展，统筹基础教育、职业教育、高等教育等各级各类教育协调发展，确保教育改革发展不走调、不偏道。二要不断加大教育投入力度。各级政府要下大力气调整和优化支出结构，优先考虑教育项目，确保财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。要认真落实财政教育投入16%的分解指标，将农村义务教育经费保障机制、校安工程、合格学校、学生资助、高校化债、学前教育等作为财政教育支出的重点，确保各级财政教育投入分解任务落实到位。三要全力维护教师的合法权益。要采取切实有力的措施，依法保障教师的政治地位、社会地位，全力维护教师的合法权益。要不折不扣地落实义务教育教师绩效工资政策，确保义务教育学校教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。要随着经济发展状况的改善不断提高教师的福利待遇，逐步完善教师医疗、养老、住房等社会保障体系。要特别关注广大农村地区、边远地区、经济薄弱地区的教师群体，千方百计帮助他们排忧解难。

四、社会各界要更加关心和支持教育事业发展

国运兴衰、系于教育，振兴教育、全民有责。教育作为一项崇高的社会公益事业，离不开全社会的关心支持。湖南素有尊师重教的优良传统，新时期新阶段更要将其发扬光大，组织动员各方面力量共同为加快建设教育强省添砖加瓦。一是希望更多的有识之士大力兴办教育。改革开放以来，我省民办教育取得了长足发展，形成了从幼儿园到大学的完整教育体系，成为公办教育的有益补充。但是，我省民办教育与经济社会发展水平仍不相匹配，发展空间很大，欢迎更多有实力、有责任、热心公益的有识之士积极兴办各类学校，满足人民群众多层次、多样化的教育需求，为推动湖南教育事业全面协调发展作出更大贡献。二是希望更多的爱心人士积极捐资助学。随着经济社会的快速发展，各地办学条件不断改善。但在一些偏远地区，办学条件仍然十分落后，教学设施也非常简陋，因贫失学的现象时有发生，这都需要海内外各界人士积极伸出援助之手，慷慨捐资助学。此外，各人民团体、企事业单位、社会组织和街道、社区都要主动承担支持教育工作的社会责任，齐心协力推动当地教育事业又好又快发展。三是希望各级宣传部门和新闻单位更多地关注、宣传教育改革发展。湖南教育历来敢为人先，产生过很多在全国有重大影响的教育改革经验，涌现出许多全国闻名的教书育人楷模和倾心支持教育改革发展的有识人士。各级宣传部门和新闻单位要加大舆论引导力度，大力宣传国家和我省的相关政策，积极推介各地教育改革发展的好经验好做法，广泛宣传优秀教师的生动事迹和社会各界重教兴学的感人义举，进一步营造尊师重教的良好氛围，为教育强省建设创造良好的外部环境。

这里，我要特别感谢以刘玉娥主任为代表的省教育基金会第二届理事会的各位老领导、老同志。七年来，他们怀着对教育基金事业和人民教师的满腔热爱，不顾年高体弱，割舍天伦之乐，不辞辛劳，多方奔走，倾心奉献，创立了“爱烛行动”服务品牌，在奖励优秀教师和先进教育工作者、资助特困教师和家庭困难学生等方面做了大量卓有成效的工作，为促进我省教育事业科学发展作出了积极贡献。七年来，省教育基金会共奖励优秀教师2396人，组织了38批次、1435名教师参加“园丁之家”活动，资助全省优秀贫困大学新生632人，把党和政府的温暖送到了广大教职工心中，在全社会营造了尊师重教的浓厚氛围。在省教育基金会理事会即将换届之际，我代表省委、省政府，向省教育基金会第二届理事会的老领导、老同志表示崇高的敬意和衷心的感谢！

同志们，加快教育强省建设，办好人民满意的教育，是时代赋予我们的神圣使命，是全省人民的殷切期盼。让我们深入贯彻落实科学发展观，认真按照省委、省政府的决策部署，开拓进取，扎实工作，以教书育人的优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

最后，祝广大教师和教育工作者节日快乐，工作顺利，家庭幸福，万事如意！

第二篇：在庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上的讲话（模版）

在庆祝第二十八个教师节暨表彰大会上的主题发言

王常中心校校长武世荣

尊敬的各位领导，老师们：

大家上午好！在这金秋送爽、满园飘香的九月里，我们欢聚一堂，共祝第28个教师节。今天我们有幸请到了一直重视支持教育发展的姚亮乡长和张雪梅副乡长，一直对我们王常乡关爱有加的于立安局长和李贵霞主任，值此佳节，让我们以热烈的掌声欢迎各位县乡领导莅临我中心校指导工作。并向今天受到表彰的39名优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者表示热烈的祝贺和衷心的感谢。感谢你们出色的工作，为全乡教育发展做出了突出贡献，也希望你们再接再厉，再立新功。也通过你们向辛勤耕耘、无私奉献的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意。

近年来，我中心校在乡党委政府和教体局的正确领导下，以办人民满意的教育为宗旨，内抓管理、外树形象，以素质教育为核心，在教学改革中创新机制，在率先发展中赢得主动，靠精细管理提升水平，克服诸多不利因素，全乡上下，凝心聚力，狠抓“三风”建设，一年一个台阶，我乡教育工作取得了可喜的变化，办学条件明显改善（王常中学新建宿舍楼、食堂、餐厅投入使用），学校布局调整取得重大进展；义务教育管理体制初步确立，办学体制改革不断深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍结构不断优化，整体素质得到进一步提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高。王常中学及董子学校今年在毕业生减少、枣中减招等诸多不利因素下，升入枣中39人，超额完成上级分配的升学任务。

全乡广大教师始终以良好的精神状态，过硬的业务能力，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的聪明才智，献给了自己钟爱的教育事业。正是有你们这样一支优秀的团队，我乡教育各项工作才有了今天这样一个可持续发展的局面。

老师们、同志们，这些成绩的取得，离不开全乡老师们的共同努力，离不开乡党委、政府和教文体局的正确领导，离不开社会各方面的支持帮助，在这里我向支持我乡教育事业发展作出贡献的各级领导表示衷心的感谢！

回顾过去，我们应该清醒地看到，全乡教育目前还存在很多不足或问题，面临严重的挑战，任务还很艰巨，还需同志们进一步深化认识，克服困难，开拓创新，不断解决问题。

展望未来，本是我乡教育闯关之年，面临迎接省政府教育督导评估和学校建设实现跨越发展的关键。因此全乡要紧紧围绕一个中心两个基本点（全面提高教育质量提升育人质量为中心、推进学校标准化规范化建设和以四清教学模式为主的教学改革）展开工作，踏下心来，唱响主旋律，挖潜培优，务实创新，推动全乡教育持续发展。

围绕县提出的“学校建设标准化、学校管理规范化、学校品牌特色化”要求，一是继续实施完善校园环境文化建设、学校功能室标准化、学校师生办公学习环境改善等学校标准化建设工程（即实施教师办公桌椅标准化、办公信息化和学生课桌凳三年更新计划），保证全面完成迎督导评估工作任务；实施二是启动学永威建高效课堂四清教学模式为主的教学改革优化工程，实施教师“六个一”活动（即设计好一份教案、上好一堂示范课、一周写一篇教育随笔、读一本教育专著、写好一篇论文、带好一个班级），完成中考升学人数突破50人任务；三是强化学生养成教育。我们要秉承教育就是培养习惯的理念，从今年始在学生开展“五个一”主题教育（养成一个良好习惯、学唱一首红歌、看一部好影视、读一本名著、做一件令人感动的事）；坚持落实课前一支课、课内五分钟演讲等经验做法；四是加强规范学校管理、进一步提高教师工作积极性。加强学校管理制度化建设。全乡要建成以学校综合考核、各学校校级干部考核、教师综合考评、绩效工资考核为主要抓手的学校内部管理体系和以目标建构为导向的校长工作承诺考核、以过程精细化管理的局面；五是锤炼内功，外树形象，顺利完成县民主评议学校工作，创办人民满意的学校幼儿园。

而圆满完成各项重大任务的根本保证乃至学校发展的关键所在是要拥有一支水平更高、素质更强的教师队伍。为此，在我们热烈庆祝教师节之际，我想对全乡教师提出三点希望：

第一，要为人师表，教书育人，真正成为学生的良师益友。中国民间自古有这样的说法，即人的一生有三大幸事：少年时有好父母；求学时有好老师；晚年有好子女。人是不能选择自己的父母的，所以遇到好父母是幸福的事；人在成长阶段需要老师的点拨和培养，遇到一位良师能终生受益是幸福的。我们要经常思考，拿什么奉献给我们的学生。我们切实承担教育者的社会责任，静下心来教书，潜下心来育人，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

第二，要严谨笃学，刻苦钻研，积极争做教育教学改革发展的推动者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格的人民教师，就必须不断学习、不断充实自己。要树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，提高教学质量和教书育人本领，以提高教学水平、科研水平、管理水平和服务水平为目标，与时俱进，积极进取，争做教学名师、科研骨干、岗位标兵和业务能手。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

第三，要关心学校，热爱学校，以高度的责任心和使命感投入到学校实现跨越式发展的事业中来。我乡教师素有爱校兴校的优良传统。广大教师要关心学校的发展，怀有让学校快速发展的强烈愿望，这是我们履行职责，做好各项工作的鞭策和动力。教育事业是我们大家共同的事业，学校的发展离不开每一位教师的辛勤工作，个人的发展也离不开学校这个平台。希望全乡教师继续保持和发扬优良传统，进一步增强主人翁意识，立足本职，扎实工作，埋头苦干，创造性地落实各项任务和措施，加速把学校的各项工作推向前进。

同时各位校长要认真关心教师工作生活，积极解决教师后顾之忧，为教师营造良好舒心的工作学习环境。

各位领导、老师们：新学期教育蓝图已经展现，充分施展抱负和才华、倾心智慧与能力的机会已摆在眼前。让我们在各级领导的支持与关怀下，同心同德，奋发勇为，为王常乡教育持续发展书写新的诗篇！

最后，祝老师们节日快乐，万事如意

!谢谢！

第三篇：在庆祝第二十八个教师节暨总结表彰大会上的讲话

在庆祝第二十八个教师节暨总结表彰大会上的讲话

(2012年9月**日 根据录音整理)

尊敬的**局长；

尊敬的各位老师、同志们：

大家上午好！

在初秋盛爽、硕果累累的美好季节，今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第28个教师节，并表彰奖励在教育工作中做出突出贡献的先进单位和个人。借此机会，我受**的委托，代表区委、区人大、区政府、区政协向今天受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的全区广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！

过去的一年，在市委、市政府的正确领导和市教育局的殷切关怀下，全区上下认真贯彻落实党的教育方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，大力实施“科教兴区”、“人才兴区”战略，切实把教育工作摆在优先发展的战略地位，促进了教育事业的科学发展、加快发展。一是加大教育投入力度，办学条件明显改善。今年我区将投入**元，共实施**个教育重点项目。**分校主体已经建至**层，**即将开工建设，**小学续建、**小学新建工程全面启动，**所新建幼儿园项目年底竣工，校舍加固和**改造等工程已进入收尾阶段。这是**区教育投入力度最大、基础设施建设项目最多的一年。二是推进义务教育均衡发展，教育质量明显提升。坚持免试就近入学原则，实施“阳光招生”，有效促进了生源均衡化。实施以强带弱、以城带乡战略，建立起区域学校之间的交流式、指导式、合并式、支教式办学体系，逐步实现资源均衡化。在**等*学校实行小班化教学，探索实践育人质量均衡。**等省市领导对我区义务教育均衡发展工作给予了充分肯定。我区中考成绩连续**年保持全市领先地位，**分以上人数位居全市前列，中考成绩高分段人数已达到**。应该说，这是**教育“学有所教”向“学有优教”转型升级发展的一年。三是注重教师队伍建设，素质教育明显增强。通过积极开展研讨课、汇报课、样板课、开设教研员实践基地等系列教学活动，不断提升教师综合能力。通过建立校外教育活动站、举办艺术节、春季运动会等德体活动，少儿身心健康得到长足发展。通过支教、调动、交流等形式，调整学区学科之间的教师余缺，最大限度满足教学要求。全区23名教师被评为**省数学科研骨干教师，**名教师取得“十一五”课题优秀成果奖。全省教育科学“十二五”规划重点课题暨科研骨干教师培训会在我区成功举办；区教育局荣获全市双拥工作先进单位；**被授予**，**被评为**。

可以说，这是**教育保障不断向纵深推进，广大教师的能力素质、待遇水平显著提高的一年。

这些成绩的取得，离不开上级党委、政府的正确领导和亲切关怀，离不开省、市教育部门的悉心指导和大力支持，也离不开广大教育工作者的辛勤耕耘和无私奉献，更离不开众多家长及社会各界的热情鼓励和充分信任。再此，我再次代表区委、区人大、区政府、区政协向所有支持、关心和帮助**教育事业的各位领导和社会各界朋友表示感谢！

虽然我区的教育事业取得了一些成绩，但与先进城区相比，还存在一些不容忽视的困难和问题：比如校际之间办学水平不一，办学特色不够明显；优质教育资源相对匮乏，供需矛盾仍然突出；义务教育均衡发展任重道远。这些问题已经引起了区委、区政府的高度重视，在今后工作中，我们要采取有效措施，认真加以解

决。

胡锦涛总书记曾深刻指出：“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天”。当前，**区正处于科学发展、加快发展，全面建设繁荣、富裕、文明、和谐的现代化中心城区的关键时期，要实现科学发展、后发赶超，关键靠人才，基础在教育，教育要充分发挥在建设现代化中心城区的积极作用。因此，我们必须要认清形势、把握前沿、勇担使命、开拓创新，为我区教育事业实现新跨越做出新的贡献。下面，我就如何做好**教育工作对大家提几点希望，与大家共勉：

第一、全区广大教育工作者要做职业道德的示范者。教师是人类灵魂的工程师，她的神圣职责注定了教育工作者必然成为各行各业职业道德的先锋和典范。我国著名教育家陶行知先生有句至理名言叫做：“学高为师、身正为范”。作为教育工作者我们不仅要具备丰富的专业知识和娴熟的专业技能，更要具备高尚的师德。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”广大教师要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与经济社会的发展、民生福祉的改善紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。让善良、守信、宽容、奉献成为师德高尚的重要标志，让师心、师德、师爱、师魂成为教师职业精神的主旋律。教育部门要进一步完善、落实教师职业道德量化考核制度，将考核结果作为评聘、晋级、评优、评先的重要条件，通过健全管理体系去组织、落实、保证师德教育工作健康有序，扎实有效地开展。要强化典型选树，大力宣传优秀教师先进事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。同时，要搞好舆论引导，要在全区上下营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚，我们要关心广大教师的工作、学习和生活，不断提高教师的社会地位，激发广大教师工作热情。教育面临的问题都是区委、区政府关注的重要问题，教育提出的要求，更是区委、区政府要迫切解决的重大难题。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全社会形成支持教育事业发展良好环境。

第二、全区广大教育工作者要做素质教育的践行者。实施素质教育，不仅需要党委、政府的高度重视，需要全社会的充分理解和广泛支持，更需要广大教育工作者坚持不懈地努力。有资料显示，欧美国家、特别是美国硅谷地区的很多大公司、大企业实验室的负责人都是华人。在当今世界掌握着最前沿科技知识的人，主要是华人和印度人。但是，我们都清楚，至今中国本土还没有产生过一名诺贝尔奖获得者。这就给教育工作者提出了一个大课题：如何深化素质教育，把每个学生的潜能充分激发出来！对此，我们要树立科学的、可持续发展的大教育观，加快推进教学改革，通过改进课堂教学，改革教育模式，培养学生创新思维和动手能力，提高学生综合素质。要坚持德育为先的理念，着眼德育的基础性、针对性和实效性，建立起学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，通过开展基础化、生活化、趣味化、持续化的素质教育，全方位关注学生在中小学阶段的责任意识、道德修养、审美情趣、行为习惯、身心健康等方面的发展，积极探索中小学生成长的客观规律，并制定相对完善的教育教学体系，使素质教育真正成为教育教学的核心和主题。

第三、全区广大教育工作者要做教育均衡发展的推动者。教育作为最重要的社会公共资源是促进社会公平、和谐的基础，而教育公平、和谐的前提就是均衡发展。教育如果失去了均衡，就无法实现公平正义。著名经济学家厉以宁指出，“一切

不平等的根源就在于教育的不平等。教育不平等，就业就不平等；就业不平等，收入就不平等；收入不平等，生活就不平等；生活不平等，下一代所受的教育就不平等，形成恶性循环。”今年是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第三个年头，也是我们建设现代化中心城区，实现全域城市化的关键时期，谋划好、落实好今后一个时期的教育工作，意义重大、影响深远。8月29日，国务院出台了《推进义务教育均衡发展的意见》，对教育均衡发展做了全面部署。我们要按照《纲要》和《意见》的要求，坚持“均衡化、内涵型、跨越式、可持续”的发展思路，科学制订《**区未来五年基础教育均衡发展规划》，加快推进学校标准化建设，着力改造薄弱学校，使每一所学校都能达到国家办学标准。要均衡配置办学资源，合理配置教师资源，实现区域内公办学校教师、校长合理流动。要不断扩大优质教育资源覆盖面，提升学区化管理水平，着力构建“统一管理、统一调配、统一考核、一体发展”的管理模式。要积极稳妥地办好民办学校，为家长提供多样化的选择，满足家长和学生的多样性需求。要规范办学行为，落实好免试就近入学政策，严格禁止以奥数成绩等特长和收取费用等办法作为义务教育阶段升学与入学的依据。同时，要牢固树立**教育的品牌意识，把教育作为重要的投资环境、创业环境和生活环境，放在更加突出的战略地位，着力打造几个在全市、全省乃至全国叫得响的品牌学校，建设一支具有影响力的教师队伍，为**人民提供更多的优质学校，让**人民拥有更多的选择教育的机会。大力促进义务教育均衡发展、切实保证教育的公平性，是我区当前教育工作一项重大、艰巨而紧迫的任务，教育部门要把主要精力放在均衡发展上，要把和谐教育、公平教育、均衡教育放在更加突出的位置，勇敢地面对历史的新考验，勇敢地迎接时代的新要求，为**实现教育均衡发展做出我们应有的贡献。

第四、全区广大教育工作者要做教育创新的开拓者。当今世界，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈，人才的竞争归根到底是教育的竞争。创新是发展的根，是教育发展的魂。江泽民同志曾经指出，“教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的，而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”教育创新既是“科教兴区”、“人才兴区”战略的必然选择，也是教育自身进一步发展的客观需要，更是教育发展的灵魂和动力。近年来，随着我区教育事业改革的不断深入，学生作为育人中心的地位日益突显，学校的办学理念、管理模式、教育思想都必须随之做出相应的调整，在人才培养模式、管理模式、培养环境和评价观念等四个方面都要进行全面创新，突出人才培养的核心地位，从而推动教育事业跨越式发展的实现。因此，广大教育工作者要积极探索促进教育工作的新方法、新手段、新载体，自觉把教育创新作为一种常态和一种工作态度，由消极、被动创新转变为积极、主动创新，尤其要加强德育创新，使德育更加符合孩子们的实际，更加生动活泼，使我们的教育充满生机和活力，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。创新无止境，教育必当先。在此我殷切希望，我们每一名教师、每所学校都要立足现状，把握前沿，抓好结合，大胆实践，努力探索出符合**实际的教育改革创新之路。各位老师、同志们，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。希望全区广大教育工作者牢记使命，不负人民重托，兢兢业业，勤奋工作，为**教育事业的发展，为建设繁荣、富裕、文明、和谐的现代化中心城区而努力奋斗！

最后，我衷心祝愿广大教育工作者节日愉快，身体健康，事业腾达，阖家欢乐！谢谢大家！

第四篇：在第二十八个教师节庆祝表彰大会上的讲话

在第二十八个教师节庆祝表彰大会上的讲话

各位老师，同志们：

在这充满收获喜悦的金秋时节，我们在此欢聚一堂，共同庆祝第二十八个教师节。首先，我谨代表市委、市政府以及全市人民，向辛勤耕耘在全市教育战线的广大教师致以节日的问候！向今天受到表彰的“十佳乡村教师”和“优秀教育工作者”表示热烈的祝贺！向为我市教育事业发展作出贡献的全市教育工作者表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

近年来，全市上下坚持以科学发展为主题，以转变发展方式为主线，大力实施科教兴市、人才强市战略，有力地推动了全市经济社会持续跨越发展、科学发展、和谐发展，实现了经济社会主要指标从**“小六子”到**领先、从“苏中的苏北”到率先融入苏南的历史性飞跃。在经济社会持续跨越的同时，我们也欣喜地看到，作为经济社会发展基石的**教育，同样取得了持续跨越发展的优秀业绩。我市在成功创建江苏省教育现代化县（市）的基础上，又率先成为**唯一的江苏省首批创建义务教育优质均衡改革发展示范区、职业教育创新发展实验区，并启动了江苏省学前教育改革发展示范区、高中教育优质特色发展示范区的建设，全市教育呈现出“全面发展、整体均衡、亮点频现”的发展新格局，**“教育之乡”的品牌效应得以持续放大！

成绩的取得，是全市人民共同奋斗的结果，更是广大教育工

作者心血和汗水的结晶。市委、市政府充分肯定如皋教育的重大成就，充分肯定**广大教育工作者付出的辛勤劳动。今天受表彰的“十佳乡村教师”和优秀教育工作者都是我市教育工作者中的先进代表。在你们身上，集中体现了人民教师默默耕耘、无私奉献的崇高精神和高尚品质。你们不仅是全市广大教师学习的楷模，也是全市人民学习的榜样，让我们再次把最热烈的掌声送给光荣的人民教师！

当前，我市经济社会进入了跨越发展的黄金期、转型升级的关键期和建设基本现代化的加速期，实现市党代会提出的勇当江苏实现基本现代化先行军的宏伟目标，关键靠人才，基础在教育。今年是《**市中长期教育改革和发展规划纲要》和《如皋市中长期人才发展规划纲要》两大十年规划纲要执行的起始之年，面对宏观教育政策的新机遇，面对**经济社会发展的新形势，全市教育系统要牢固树立“办一流教育，创一流名校，育一流人才”的办学理念，进一步加快教育强市建设步伐，加快推进“学有所教”向“学有优教”转型提升，在全省率先实现高水平教育现代化，努力把如皋教育打造成全省创新教育的示范、精致学校的代表、幸福师生的窗口，不断创响**优质教育的品牌。借此机会，我向全市广大教师提几点希望：

一要爱岗敬业，做人民满意教育的奉献者。教师肩负着培养基本现代化建设者的历史重任，既然选择了教书育人这一光荣职业，就要牢记使命、忠于职守，辛勤耕耘、无私奉献，以出色的业绩回报人民的厚爱，以高尚的品格赢得学生和家长的尊敬。二要学为人师，做学生健康成长的引领者。“学高为师，身正为范。”教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。我们的教育工作者不仅要教好书、更要育好人，不仅要注重言传、更要注重身教，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。三要刻苦钻研，做教育教学改革的实践者。教师只有自身学而不厌，才能做到教而思进、诲人不倦。要崇尚科学精神，严谨笃学、潜心钻研，积极投身教学改革，认真学习现代教育理论，不断更新知识结构、丰富知识内涵，做教育教学改革的实践者。百年大计，教育为本；尊师重教，奠基未来。办一流教育，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员各方力量、形成强大合力。全市各镇（区）、各部门都要以打造现代化教育强市为己任，以贯彻实施《关于开展“走访农村学校、关心农村教师、支持农村教育”活动的意见》为契机，真正关心、大力支持教育改革发展，加快推进城乡教育一体化，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育需要。要积极搭建广大教师发挥作用、施展抱负的平台，真心诚意地为广大教师办实事、解难事、做好事，使广大教师有用武之地而无后顾之忧；要广泛宣传优秀教师的先进事迹，培树典型、示范引导，着力营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，让尊师重教在**大地蔚然成风。

老师们、同志们，教育事业是崇高的事业，教师职业是光荣的职业。让我们以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，合力打造现代化教育强市，全力创响**教育品牌，为推进“两个加快”、实施“八项工程”、勇当江苏实现基本现代化先行军作出新的更大的贡献！

最后，祝全市广大教育工作者节日快乐，祝**教育迎来更加美好的明天！

第五篇：在庆祝第二十八个教师节暨“三名”活动表彰大会上的讲话

在庆祝第二十八个教师节暨“三名”活动

表彰大会上的讲话

许中伟

（2012年9月10日）

各位老师、同志们：

春播金种三千圃，秋收硕果满桔都。今天，我们满怀丰收的喜悦和新学年更加美好的畅想，在这里隆重集会，共同欢庆第二十八个教师节。在此，我谨代表县委、县政府向全县广大教师、教育工作者和离退休教师致以节日的问候！向受表彰的模范代表们表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

我来南丰工作已经五六个年头，在这期间走访了教育系统相关部门和学校，接触了一批教育工作者，让我对南丰教育有了较深的了解，也让我对南丰教育有了很深的感情，我为南丰教育战线师生员工良好的精神风貌感到振奋，也为南丰教育近年来所取得的良好业绩感到欣慰。当前，县区之间进位赶超、竞相发展的态势十分激烈，从短期来看，一个地方的发展主要看经济指标；从长远来看，一个地方的变化还要看综合实力，而综合实力的提升关键靠人才，归根到底靠教育，可以说发展教育就是发展地方经济，教育发展就会推进社会不断进步。因此，在人才资源成为最重要资源的今天，我们应当比以往任何时候都要更加重视教育，更加支持教育，更加努力地发展教育。下面，我简要回顾2011年全县教育工作，并就做好当前和今后一段时期全县教育工作谈几点意见。

一、在肯定成绩中寻找差距，为办好一流教育增强引导力 一年来，全县教育战线广大干部职工认真贯彻落实党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，牢记使命，开拓进取，各项工作取得了较好成绩，体现在“五新”。

1、教育投入有“新增长”。我们坚持教育优先发展的原则，多渠道筹措资金，不断加大教育投入。2011年，预算内教育经费总支出占财政总支出的17.94%；预算内教育财政拨款高于财政经常性收入增长比例18.18个百分点，预算内义务教育财政拨款高于财政经常性收入增长比例10.47个百分点；中小学在校学生人均教育经费比上年增长了33.07%。

2、办学条件创“新面貌”。我们大力实施薄弱学校改造、学前教育推进和教育园区建设“三大工程”，累计完成投资4355万元。迎接省检期间，县财政还投资500余万元，为全县中小学及县幼儿园按省颁标准配备了各类教学仪器、图书、远程教育装备，中小学校容校貌得到全面改造。

3、教学质量上“新台阶”。我们顺利通过了新一轮省政府教育工作督导评估，高考成绩在高考人数下降的情况下，一本、二本上线率与上一年基本持平；中考700分以上人数32人，600分以上人数达439人；职业学校办学条件大幅改善；小学素质

荣、师以从教为乐”的良好氛围。

这些成绩的取得，是各级党委政府高度重视、关心教育的结果，是全县人民和社会各界倾力支持、合力共为的结果，更是全体教育工作者锐意进取、无私奉献的结果。特别是今天受到表彰的同志，都是长期坚守在教书育人第一线，不讲条件，不论待遇，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛劳动，取得了突出成绩，赢得了全社会的尊敬。在此，我向大家道一声：谢谢你们！老师们，你们辛苦了！

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，当前我县教育工作与兄弟县市相比，与人民群众的期望相比，还有较大差距。一是教育总体发展水平还难以适应经济社会发展对人才的需求，难以满足人民群众接受优质教育的期盼；二是学前教育相对薄弱，义务教育还不均衡，县城大班额问题没有得到根本解决，高中阶段优秀生源外流比较严重，教育教学质量有待提高；三是教师队伍学科结构不尽合理，教育体制机制不够完善，学校结构布局还有待优化，教育教学资源还有待盘活，等等。这些问题都需要我们在新时期教育改革发展中统筹考虑，扬长补短，逐步加以解决。

二、在坚持公平中突出重点，为办好一流教育增强竞争力 我们的终极目标不仅是要办好满意教育，更是要办好一流教育。所以我们必须牢记“人民教育为人民”的宗旨，坚持“学前教育抓普及，义务教育抓均衡，高中教育促提高，职业教育齐

2、注重财政投入，保障教育发展资金。要认真安排教育事业经费预算，努力做到“三个确保”。即：确保当年教育经费实现“三个增长”，即财政性教育经费支出占全县国民生产总值比例达4%，并保持稳定增长；预算内教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长；中小学在校学生人均教育费用逐年增长，确保教育费附加足额征收并全部拨付教育部门使用，确保国家教育惠民工程项目配套资金落实到位。同时，要抓住原中央苏区振兴发展的良好时机，努力争取更多国家项目和资金支持。要鼓励社会团体和各界知名人士投资办学、捐资助学，调动全社会支持教育的积极性。

3、注重创新管理，提高教育教学质量。提高教育质量是各级各类教育普遍面临的重大课题，也是个难题。一要大力推进学校课程的教学改革。要树立“全面发展”、“人人成才”和“多样化人才”的教育理念，坚持德育为先、能力为重、全面发展的基本方向，做到因材施教、有教无类，尊重并鼓励学生的个性发展和特长的培养。要创新教学方法，注重启发式教育，引导学生学会做人、学会学习、学会做事。二要大力创新学校管理机制。我们要围绕有利于教学管理、有利于调动广大教师积极性、有利于提高教学质量这“三个有利于”来思考，要坚持校长负责制，赋予校长管理学校、配备班子的充分自主权，发挥校长的主动性和积极性。要完善教师聘用制，严把教师入口关，进一步完善教师职称评聘分开制度，完善老师绩效工资制度，点领域予以优先保障，依法保证教育经费“三增长一优先”。要健全助学体系，加大对弱势群体、经济困难学生资助力度，切实突出教育的公益性、保障弱势群体的受教育权。小学、初中贫困寄宿生年均生活费补助标准分别提高至800元、1000元；实施农村义务教育学生营养餐试点，每生每天补助3元；提高普通高中助学金平均标准至1500元每人；免除职业中专农村困难学生、城镇低保家庭学生学费。

三、在合力共为中强化责任，为办好一流教育增强保障力 要切实把教育摆在优先发展的重要位臵，明确任务，强化措施，狠抓落实，具体做到“三个强化”。

1、强化组织领导，确保教育优先。各镇、各部门要把优先发展教育作为全局工作的基本要求，党政主要负责同志要当好教育优先发展的第一责任人，真正做到对教育多关心、多研究、多投入、多聚力，真正当好“教育书记”、“教育镇长”。要建立和完善定期研究教育工作以及领导干部和部门定点联系学校制度，及时研究解决教育发展中的重大问题，确保教育优先发展的各项举措落到实处。

2、强化安全管理，确保环境良好。“安全责任重于泰山”。各中小学要进一步完善学校安全管理机构和规章制度，建立突发事件应急反应机制。要加强学生安全常识及法律知识教育，组织开展应急演练，提高师生安全防范意识和自我防护能力。要加强学校食品安全、交通安全、消防安全等管理，确保学生