虞城县春来初中事迹材料

第一篇：虞城县春来初中事迹材料

成长的沃土 奋进的摇篮

——迈向名校的春来初中

春来初中是一所全日制寄宿式的民办初级中学,地处虞城县城西木兰大道北侧，环境优美，交通便利，1998年由董事长侯春来独资创办，学校占地150余亩，现有88个教学班，在校学生4500余人，专任教师308人。其中国家级优秀辅导教师8人，省级优秀辅导教师19人，省骨干教师16人，省级优秀班主任5人，中学高级教师52人，中学一级教师116人，市级以上优质课教师22人，专任教师学历达标率100%。

春来初中在上级教育行政部门的关心和指导下，在春来教育集团的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，办人民满意的学校为宗旨，落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以法规范办学行为，自觉执行新课程标准要求，开全课程，开足课时。学校设施设备齐全，教学楼、办公楼、图书室、实验室、微机室、操场、餐厅布局合理，体音美器材及各种实验设备均达省颁一类标准。学校全体教职员工精诚团结，锐意进取，务实创新，坚持走科研兴校之路，办特色，创品牌，艰辛的付出，换来硕果累累，质量和规模呈现双重飞跃，赢得了社会各界的广泛赞誉！

2004-2011年连续八年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校。目前是全县唯一一所县八星级管理示范学校。2005-2010年连续六年荣获全县教育教学年终评估先进单位，“商丘市民办学校先进单位”，“商丘市绿色示范学校”，“商丘市青少年科技教育示范学校”，“商丘市依法治校示范性学校”，“商丘市规范化学校”，“河南省人民防空教育示范学校”、“河南省民办教育百强学校”，“河南省民办学校办学先进单位”等荣誉称号。

春来初中实行的是春来教育集团董事会领导下的校长负责制，校长严格履行自己的职责和权利，并接受教代会的监督，每期由教代会对校长的工作进行评估，并有组织地提出批评建议。校内管理实行岗位责任制，对每一位教职员工定编定岗，职责分明，并层层签订岗位目标责任书；对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝等都有明确分工，做到“人人有事干，事事有人管”，通力协作，构建和谐互通的管理体系，使学校的各项工作都能有条不紊的布臵、落实，有监督检查及反馈，有评比总结，奖罚分明。

春来初中健全了教职工大会制度和工会组织，对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过，教代会和工会切实有效地行使民主管理、民主监督的权利，在依法维护教职工合法权益的同时，又促进了学校的各项工作的顺利开展。

春来初中实行校务公开，首先从领导班子自身做起，开学初学校便把班子成员的任期目标，工作责任，发展规划向社会公布，其次，公开选拔优秀教师，竞争上岗，按岗位定报酬，不论资排位，且向全体教师公布，极大地调动了教师的积极性。

为了能更好的取得家长和社会的认可，春来初中健全了家长联系制度，定期听取家长的意见和建议，不定期邀请学生家长参加学校的听评课、监考工作，有力地促进了学校与家庭之间的交流沟通。春来初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费，无任何乱收费现象，积极落实国家的资助政策，并按集团规定及时为学生办理退学退费手续，无学生家长对学校的收费进行投诉，得到了广大家长的一致好评。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，春来初中的教师都是经过严格考核，层层选拔，从四面八方诚聘的英才。教师一经选聘，学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关，并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议，然后按照公平竞争的原则，择优上岗，学校利用业务学习，政治学习的时间加强思想、道德和法制教育，教师在校期间，工资和福利待遇能按时足额发放，集团为每一位教职工办理了国家规定的“五险”，使教师们的权益受到最大程度的保护。同时，为了促进教师专业化水平的不断提高，学校注重校本教研，制订出本校校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标，全面、客观、公正、辩证地对待每一位老师，对存在于教师身上的小问题、小毛病，能正确对待，不求全责备，以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为每一位教师的聪明和才智的发挥创造机会和条件，营造一种平等友爱，融洽和谐的人际关系，创设民主、积极向上的学术气氛，鼓励教师在岗学习，以老带新，内部广泛交流与合作。对有发展和培养前途的中青年教师进行有计划、有目的的培养，实施“校园名师”工程，采取“请进来、走出去”的办法，每年多次组织教师到全国名校江苏洋思中学、淮安外国语学校、山东安丘四中、山东杜郎口中学、开封求实中学等参观学习，不断更新教学理念，提高自身的业务素质，促使教师由“教员型”向“专家型”转变。从学校创办之初在此任教的大部分教师至今仍在此工作，并且已成为教师队伍的骨干力量。

“问渠那得清如许，为有活水源头来”。春来初中在新课程标准的教学理念指导下，大胆探索课堂教学改革，在多媒体备课室，各学科教师首先个人查阅资料，了解最新教育教学动态，制作课件。然后，进行集体备课、说课，同学科教师集思广益，积极研讨课堂教学方式和学生的学习方式，从组织公开课、示范课、观摩课，到全体教师课堂教学大讲赛都能得到充分的展示，课堂上，老师熟练运用多种现代化教学手段，将最直观的图像，最恰当的方法，展示给学生，学生大胆质疑，双边互动，交流与合作，变“课堂”为“学堂”。并从构建和谐校园的三大特点入手，不再遗忘差生，视学生为子女，在排位、上课、入寝、就餐上一视同仁，并对差生稍作倾斜，建立建全“补差计划”，有督促、有检查、看效果，同时并设立“腾飞之星”奖，用来激励

后进生的转变，并把对差生的转化作为衡量每一位任课教师的师德标准，真正实现教育的公平；不再把教育过程当目的，着重促进孩子的发展，不再信仰师者的绝对尊严，建立一种新型的师生关系，这种新型的师生关系的核心在于平等。春来初中要求每一位教师从进校时起，就放下师道尊严的架子，以一种甘愿做学生的态度去面对学生，公平对话，平等交流，真正做到学生对教师“知无不言、言无不尽”。只有这样，才可以使学生大胆质疑，双边互动，最大限度地调动他们的积极性、主动性、创造性。

春来初中还特别注重对学生综合素质的培养，音乐课、美术课、体育课、课外兴趣小组活动都开展的丰富多彩，微机室内，学生们聚精会神地娴熟的操作，阅览室内，学生们专心致志的潜心攻读，无不让人耳目一新。通过举行微机技能大赛、广播操、歌咏比赛、个人和集体画展、体育运动会及个人综合能力展示，逐步培养和提高学生的审美情操和鉴赏水平。每学期开学典礼盛会，对各方面涌现出来的先进模范予以大力表彰和奖励，极大地激励了全体同学们拼搏进取，乐于求知的欲望。

学校注重安全和心理健康的教育，消除安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生人身安全。对问题学生“耐心帮助”，学校成立了“春来之声”广播室，宣传法律、法规、倾诉内心烦恼，开设咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。发挥团员、班干、学生会的模范带头作用，以点带面，参与到学生的管理中去，每天都有学生干部对每天的早操、自习、就餐、就寝、安全、卫生进行全面检查，有记录、有量化结果，让学生从自我管理中得到锻炼，认识到什么是该做的，什么是不该做的，促进学生全面和谐的发展。13年来，学校无违法违规现象和安全责任事故发生。

迈进春来初中的大门，文明之风便会迎面而来。教学楼、办公楼、多媒体备课室、报告厅、公寓楼、餐厅、操场、花园布局合理，区域分明。校训、标语、宣传栏，科学、关爱、温馨，处处充满着人文性的教育氛围。道路旁、花园内，冬青齐整、垂柳依依、月季怒放、松柏奇异，课间、饭间徜徉之间，让人觉得有“身在园中走，人在画中游”的美感，为学生们营造了一种宽松、和谐、宁静、优雅的学习天地。穿梭于生活区之间，更让人赏心悦目，宿舍内亮亮堂堂，地面干干净净，床铺整整齐齐，被褥方方正正，洗刷用具整齐划一，让每一个人都觉得这不单单是宿舍，更像是艺术的天堂。在内务的管理上，除了生活老师的督促检查外，都有学生自主组织测评，对一室、一床、一物，日日检查、及时通报，做到“晚上不少一人、白天不留一宿”，使每一位前来求知的学生，一踏进学校的大门，就如同走进安全的港湾。

虞城县春来初级中学

2011年11月18日

第二篇：春来初中开学典礼学生发言稿

在开学典礼上的发言

各位老师，各位同学：

大家好！值此金风送爽、硕果飘香之季，我们又迎来了一个新的学期。这是生命中的又一个起点，又一个小站，如今起航的笛声已经拉响，在这新的征程中，需要自信与坚强来完成一个又一个的挑战，需要努力与勤奋来超越一个又一个的目标，只有这样我们才能更好地的完成本学年的任务。同学们，请大声回答我，信心与坚强准备好了吗？——努力与勤奋准备好了吗？

新学期又迎来了一批新同学！让我们用热烈的掌声向 3000多名新同学，表示最热烈的欢迎。希望你们尽快适应中学的学习生活，规范自己的的行为，快速成长为春来初中合格的学生，预祝你们学习快乐，勇创佳绩！

时光流逝，斗转星移，昨日初一新生的好奇、新鲜感尚未消歇，今天我们已经带着憧憬与向往走在了奔赴初三的途中。回顾过去的一年，我们的曾经有过多少辉煌与失落，曾经有过多少纵横与跌荡。从懵懂少年到今天的渐趋成熟，我们的每一步，都凝聚着老师的关爱，我们的每一点成功，都浸透着老师的心血。在此，请允许我代表初三全体同学向各位老师说一声：：老师，你们辛苦了。

古人曾叹：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”今天的春来初中真可谓大有不同。我校上一届的师兄师姐，在中考中取得了辉煌成绩，在我校的发展史上留下了精彩的一页！他们用艰苦的努力换来了春来初中的荣誉，作为同学，我们为他们骄傲，与他们同享这份幸福和快乐；与他们也一样满怀对老师、对春来初中的感激之情。我们在学校为我们提供的优越环境中健康成长。我们又怎能不更加勤奋、更加刻苦地为春来初中的明天奋斗，为祖国的明天奋斗！

毫无疑问，上届同学取得的佳绩既是最好的激励，也是无声的鞭策。在新的学期来临之际，我们要想的，是如何完善自我，提高自己，以良好的精神状态去迎接我们每个人必须经历的挑战，用更好的成绩回报培育我们的母校，用自己的汗水为春来初中谱写新的篇章。在春来初中，老师将给我们以亲切的关怀和人格的尊重，同时我们也将学会关怀和尊重别人。关怀与被关怀，尊重与被尊重，会造就我们博爱的精神、善良的心灵和感恩的情怀。在春来初中，我们将不断形成坚忍不拔的学习品质、掌握科学有效的学习方法、养成良

1好规范的学习习惯、具备扎实丰厚的科学文化素养。我们会在不断的努力和奋斗中，“享受学习，体验成功”！

在春来初中，我们将自主参加各类活动，培养自己的权利意识、责任意识、秩序意识、法制意识、自律意识和领袖意识，并由此得到意志的锤炼和人格的养成。

在春来初中，我们将会有高贵优雅的气质，有自由的精神和独立的人格，有海纳百川的胸怀，有独领风骚的气魄，有敢为天下先的胆略。

七、八年级的学弟学妹们，你们应该庆幸能选择我们这个学校，更应该珍惜这一切的拥有。不用汗水浇铸的果实不会甜美，不用行动证明的誓言不能实现。拥有财富的人未必读懂人生，只有把握财富的人，才能领悟到人生的真谛。愿同学们能有更高的目标，更强的力量，执着地向人生新的征程迈进。

九年级的伙伴们，宣告我们初中最重要战斗的仪式已拉开了帷幕。学习了三年，奋斗了三年，也收获了三年，理想高中的大门正在向我们招手。三年磨一剑，现在正是显露我们锋芒的大好时机。人生能有几回博，此时不搏待何时？那么，从今天开始，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，集中思想，发奋图强,勤学多问。用青春的激情，用追梦的双手，用大山般的毅力去迎接六月的灿烂阳光。

最后，我衷心祝愿全体师生工作顺利，身体健康，学习进步。借此机会，在新学期，我代表全校教师用几句话对同学们提出几点希望和要求：

同学们，如果你是沸腾的钢水，纪律就是你成型的模子；

如果你是破浪的航船，勤奋就是你划向彼岸的双桨；

如果你是一颗金子，你就应千锤百炼，闪闪发光；

如果你是一只雄鹰，就应从春来初中一跃而起，展翅高翔；

责任心，是你迈向成功的起点，好习惯，是你快乐成长的阶梯，让我们在这里唱出青春无悔！

让我们在这里放飞明天的希望！

也希望我们的老师，给我们学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，带着我们的广大学生一起快乐成长。

亲爱的同学们，春来初中为我们走向成功走向未来，架起了一座立交桥。让我们面对国旗，面对每天冉冉升起的崭新的太阳宣誓：

我来自春来初中，我将坚韧不拔，永远向前。！

今天我为春来初中而骄傲，明天春来初中为我而自豪！

第三篇：春来初中学校总体工作汇报材料2010.12.18

春来初中学校总体工作

汇 报 材 料

春来初中学校总体工作汇报材料

各位领导：

您们好！首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。几年来，在上级有关部门的领导和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。现将学校近几年规范化建设有关情况向各位领导汇报如下：

一、学校简介

春来初中是一所全日制寄宿式全封闭管理的民办初级中学,地处虞城县城西木兰大道北侧，环境优美，交通便利，1998年由董事长侯春来独资创办，学校占地120余亩，建筑面积23000平方米，生均4.80平方米。现有76个教学班，在校学生4800余人，专任教师220人。其中省骨干教师6人，中学高级教师12人，中学一级教师58人，市级以上优质课教师22人，省级优秀班主任5人，国家级优秀辅导教师8人，省级优秀辅导教师19人，分别在国家、省、市级刊物上发表教育教学论文3篇、12篇、20篇，专任教师学历达标率100%。设施设备齐全，每班都能使用多媒体教学，体育、音乐、美术、劳技、微机、实验、器材均达省颁一类标准要求，图书100000余册。学校全体教职员工精诚团结，锐意进取，务实创新，坚持走科研兴校之路，办特色创品牌，艰辛的付出，换来硕果累累，质量和规模呈现双重飞跃，赢得了社会各界的广泛赞誉！2004-2010年连续七年荣获全县中招统考先进单位，全县学科竞赛及教学水平测试先进单位，市、县重点高中优秀生源基地学校，县八星级管理示范学校，2005-2010年连续六年荣获全县教育教学年终评估先进单位，商丘市民办学校先进单位，商丘市绿色示范学校，商丘市青少年科技教育示范学校，商丘市依法治校示范性学校，商丘市规范化学校，河南省民办教育百强学校，河南省民办学校办学先进单位等荣誉称号。

二、办学方向

春来初中在虞城县教育局的关心和指导下，在春来教育集团的正确领导和大力支持下，坚持以人为本，办人民满意的学校为宗旨，落实“一切为了 学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，严格执行教育法律、法规和政策规定，以法规范办学行为，树立正确的教育观和质量观，不断提高教育教学质量；自觉执行新课程标准要求，开全课程，开足课时。自办学以来，始终以“三个代表”的重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，把尊重教育、情感教育放在首位，积极实施素质教育，走科研兴校之路，以质量求生存，以特色创品牌，面向全体，张扬个性，逐步培养学生的创新精神和实践能力，使他们得到全面、主动、和谐的发展。

三、组织领导

春来初中有一个高效、务实、团结奋斗的战斗领导集体，并进一步巩固了董事会领导下的校长负责制，校长、副校长是业务骨干，领导班子成员学历达标，理论知识、业务水平功底深厚。具备正确的教育思想和先进的管理理念，不断地解放思想、更新观念、学习和借鉴外地的教学经验，严格地执行国家的教育法律、法规和政策，坚持依法治校，实行校务公开，促进教学管理的规范化、制度化、民主化、科学化。不断完善学校的常规管理，建立健全了各种管理档案，每年都切实可行地制订学期、学年的工作计划，由教务处统一验收存档，定时、不定时地检查落实各种计划的实施，有效地促进了教学的顺利开展。学年末，学校不但有全面系统的学期、学年工作总结，还要求每一位教师写出个人的教学工作总结，以此检验自己的教学；为下一步的工作提供了有力的理论保证和实践经验。学校每期定期召开教职工代表大会，认真听取教职工代表的意见和建议。注重教育公平，无论优等生、差生都一视同仁，不设重点班，按学分平均分班，公开、公正、透明。

四、教师队伍

春来初中之所以能发展壮大，靠的是一流的师资，“有好的教师，才有好的教育”，春来初中的教师在应聘时，必须将毕业生、教师资格证、普通话等级证、健康体检证等有效证件上交人事处，由人事处把关后，再参加学校组织的笔试、面试、试讲，经过层层考核才正式签订录用手续，学历达标率100%。应聘教师一经录用，学校便对每一位教师建立工作业务档案，装订成册，存入个人档案。每学期开学初，学校都要对新老教师进行为期一周的“热心爱 教，优质施教，文明执教，廉洁从教”的师德教育活动，并从师德表现、工作态度、专业发展、工作质量、工作难度和工作业绩方面建立一套切实有效、科学民主的评价体系。对各位教师的备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等方面定期、不定期抽查，并认真做好记录，存入个人业务档案，作为评优的重要依据。

春来初中的每一位教师，除了在加强师德建设的同时还积极地投入到校本教研中去，能有效地通过现代化的教学手段进行上课，利用有效的课堂发挥最大的潜力。学校注重校本教研，鼓励教师在岗学习，以老带新，内部广泛交流与合作。对有发展和培养前途的中青年教师进行有计划、有目的的培养，实施“校园名师”工程，采取“请进来、走出去”的办法，每年多次组织教师到全国名校江苏洋思中学、淮安外国语学校、山东杜郎口中学等参观学习，不断更新教学理念，提高自身的业务素质，促使教师由“教员型”向“专家型”转变。

启动“校园名师工程”，每月开展一次“教师教学论坛”，增进了交流与合作，最大限度地挖掘校本资源。在市、县和集团每年举行的课堂教学大讲赛中，春来初中有不少教师脱颖而出，成为教学改革路上的领头雁。为了提高班主任的管理水平，春来初中在开展“班主任工作经验交流会”的基础上，每月进行一次“班主任工作论坛”，研究、探讨适合于校情、学情的人文性的管理方法，本着“资源共享”的原则，互通有无，共同提高。

教师们都能用一种平和的态度和学生建立和谐、平等、民主的师生关系，在生活上关心他们，照顾他们，在学习上帮助他们，鼓励他们，不体罚或变相体罚学生，有了良好、融洽的师生关系，学生的学习积极性提高了。因此大面积地提高了教育教学质量。

五、校园建设

春来初中占地120余亩，建筑面积23000平方米，学校建筑坚固、美观，无安全隐患，无危房、危墙，电路安装规范、美观，每周接送学生的校车都是由多年驾驶经验的司机驾驶，无论是大、中巴轿车，还是小型面包车都是 证件齐全的安全车辆。迈进春来初中的大门，文明之风便会迎面而来。教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、操场、花园布局合理，三区分明。校训、标语、宣传语，科学、关爱、温馨，宣传栏、黑板报、墙壁宣传、文化长廊，合理、规范、醒目，校园内，绿化面积30%以上，道路旁，花园内，冬青齐整，垂柳依依，月季怒放，松柏奇异，室内硬化100%，教室内外干干净净，亮亮堂堂，桌凳整整齐齐，空调、多媒体、永久性《守则》、《规范》、洁净、美观。处处充满着人文性的教育氛围。

学校的电脑室、多媒体备课室、多媒体报告厅、仪器室、图书室、配电室齐全，各种用品，用具摆放整齐，美观，永久性的管理制度，张贴上墙，一目了然。

学校投巨资建成了现代化的高级餐厅，设置座位近6000个，能同时满足6000人同时就餐，师生食堂区域分明，炊事人员有着严格的管理制度，学校定时、不定时地对炊事人员的个人卫生进行检查。

学生宿舍规划合理，通风、采光效果良好，电路、水路规范、安全，防火设施齐全，并有严格的宿舍管理制度，每个楼层都有一名生活老师管理，负责整个楼层的日常管理，一旦发现问题，及时上报。

学校建有水冲式高级卫生间，厕所蹲位，男生40人一个，女生25人一个。永久性卫生间管理细则张贴上墙，并有清洁工随时打扫，卫生间内全天都保持干净，整洁。

六、教育教学管理

德育工作是国家、民族的灵魂，因此，始终把德育工作放在首位，这是春来初中的立校之本。春来初中在秉承传统教学优势的前提下，解放思想，更新观念，不断探索，坚持“以人为本”的教育思想，遵循“情感教育”、“尊重教育”的教育理念，走出了一条适合青少年健康发展的人文性的办学之路。

春来初中严格按照德育工作的要求，一方面加强师德建设，狠抓政治学习、业务学习，树立良好的教师形象，把“树人先树己”的观念牢固地扎根于思想的土壤，只有这样，才可以用科学理论武装人，用健全的制度规范人，用先进的的榜样影响人。另一方面，构建并完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，要求每位教职工在教与学的同时，更要以一种典范的姿态 去感染人。同时，积极开展丰富多彩的文化生活，利用“五四”青年节、“八一”建军节、“国庆节”等节日，开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，使他们在实践中自主学习，自主管理，自主锻炼，培养他们的自觉意识和自主习惯，成为适合时代特色的高素质人才。

春来初中按照国家规定的教学内容和课程开展教学活动。并切实有效地把技术、艺术、体育与健康、综合实践活动充实到教学中去，并成立科技、体育、文艺、书法、绘画等课外兴趣小组，学生参与率在20%以上，严格按课程表上课。严格控制学生的作息时间，学生每天在校学习时间不足8小时，并利用早操、课间操，体育课、课外活动进行体育锻炼，让学生在求知的同时，促使学生的身心得到健康的发展。每学期，学校都要请专家、学者或公安、消防部门到校对学生进行一次或者几次健康教育、安全教育、国防教育，学校多年来，无伤亡事故发生。

春来初中坚持全面贯彻党和国家的教育方针，大力推行素质教育，能严格执行法定节假日及寒、暑假期，不搞任何形式的补课活动，更无任何乱收费行为。为了大面积提高教育教学质量，突出以学生为主体，以教师为主导的课堂教学，学校采取教师点拨，学生质疑，双边互动、交流合作的教学模式，并在此基础上摒弃了传统的作业本形式，采取教师精心设计的课堂作业纸，这样，学生当堂练习，针对性强，真正的把学生从繁重的课业负担中解脱出来。节假日，适时布置一些有益的社会实践活动，让学生回归社会，回归自然，不断地提高他们的社会实践能力，将书本知识与实践有效的结合起来。

学校成立了以校长为组长，副校长、业务主任、各学科教研组长为成员的课改领导小组，制定了详细的课改实验实施方案，按要求组织课改教师参加培训，定期开展研讨活动，并认真做好记录，写出笔记和心得体会，学校对集体备课常抓不懈，要求各备课组认真组织，教务处检查落实，先由备课人说课，将整个教学过程的构思、授课方法和手段展示给大家，然后由该组教师积极发言、集思广益，主备人认真做好记录，课下精心整理、修改，然后将备课方案报到教务处，最大限度地集众人智慧于一身，然后再付诸课堂，切实有效地促进了各科教学，各位教师也从中得到锻炼和提高。

春来初中的教材全部来自正规渠道，选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，并建立健全与促进学生全面发展的评价体系。根据学生的学分和社会实践相结合的方法，按A、B、C三个档次进行评定，每次考试都注重学生的个性和尊严，不排名次，不张榜公布，有效地促进了学生的身心健康和谐发展。在学习理论知识的同时，学校特别重视学生动手能力的培养，学校严格按照国家颁布的理化生实验条例对学生进行操作训练，要求学生全员参加，有计划、有目的的提高了学生的实践能力。

七、教学质量

我校“以质量求生存，以信誉求发展”，继续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中，继续提炼和实践“六环节”的教学思路，紧紧围绕“一个中心”，切实做好“两个至少、两个对待”，认真贯彻“三个按时”，全面落实“四精”“五必”，“六个好字”和“三清”任务。

彻底改变“一言堂”，“满堂灌”的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，学校规定：每节课教师讲授的时间不得超过25分钟，还学生一片自由发挥的空间。因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分A、B、C三个档次进行教育和培养，促使后进生的转化，并加强对课堂、作业、质量的调控。增强教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注重及时解决那些急需解决的问题，为教学服务。

深入落实“以老带新，优势互补“的导师工程。启动校级“反思研讨，你我共进“的教师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、交流新的教学思想，使新教师很快进入角色，及时总结，及时召开经验交流会，向校级名师的行列迈进。认真开展听课评课活动，各教研组要根据教务处规定，青年教师（教龄在5年内）每学期听课不少于40节（中考前后各20节），有5年以上教龄的教师每期听课不少于20节（中考前后各10节），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将举行示范课，公开课、个人展示课，青年教师大讲赛，汇报课、观摩课等活动，从而提高教师的授课能力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。

科学的管理，优质的教育，使学生都能在轻松和谐的氛围中张扬个性，展示自我，教学质量一年迈上一个新台阶，特别是连续七年的中招，成绩喜人。

2004年中招全县前十名春来初中占4人，430名毕业生，达到市一高录取线的58人，达到县高中录取线的159人；2005年中招，全县前十名春来初中占9人，853名毕业生达到市一高录取线的156人，达到县高中录取线的358人；2006年中招，全县前十名占9人，1381名毕业生，达到市一高录取线的226人，达到县高中录取线的618人；2007年中招，全县前十名春来初中占5人，1538名毕业生，达到市一高录取线的487人，达到县重点高中录取线的855人；2008年中招，全县前十名占5人，600分以上全县66人，春来初中占33人，1735名毕业生达到市一高录取线的606人，达到县重点高中录取线的975人，2009年中招，全县前十名占9人，1786名毕业生，达到市一高录取线的659人，达到县高中录取线的1012人。2010年中招，在连续六年辉煌的基础上，又创奇迹，中招总分600分以上全县共12人，春来初中就占了7人，1871名毕业生，达到市一高录取线的有666人，被县重点高中录取1109人，全县人民有口皆碑。

春来初中的学生在学校良好的教育氛围中得以健康的成长，除了在文化课上取得优异成绩的同时，98%以上的学生具有辨别是非的能力，有着远大的理想和目标，并树立了正确的人生观、价值观和世界观，他们从进入学校起，就认真学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处定期、不定期进行督促检查，并开展“讲卫生，讲文明，树新风”的好学生的演讲比赛，让学生们在生活、学习中慢慢学会自立、自信、自强。班主任还利用班会，周会对学生进行国防、安全、防火、防水方面的教育，学校形成了校风好、班风正的良好局面。多年来，学校没有出现过重大安全伤亡事故，无违规犯罪的学生。

良好的教学管理，优质的教育服务，春来初中的学生身心得以健康发展，他们的学习成绩步步攀升，各科及格率达96%，音乐、美术及格率达95%以上。

八、财务与后勤管理

春来初中严格按照省、市物价部门的要求收费，一方面满足教学需要，一方面保证教师工资按时发放，规范了财务制度，收支账目规范齐全。无乱收费、多收费、代收费现象。体音美、电教器材管理制度规范，学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，有专门的卫生室，并配备有医师资格证的专业医生。重视档案建设，学校有专门的档案室，各类档案规范齐全，有完善的档案管理、查阅、借阅、保密制度。

回顾过去，展望未来，我校尚有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。我们将继续以教学为中心，向管理要效率，向管理要质量，全面更新教育观念，以发展学生特长，张扬学生个性，培养适应未来社会发展的人才为己任，朝着“规范加特色”学校、培养“合格加特长”人才的目标，努力把学校办成环境优美，设施齐全，师德高尚，教育创新，学风勤奋，校风文明的特色化学校，真正使学校成为学生茁壮成长的乐园。

有不足之处，敬请各位领导批评指正，诚恳请求各位领导提出建设性建议和意见。

谢谢。

虞城县春来初中 2010年12月18日

第四篇：春来初中2010—2011学第一学期工作计划（最终版）

春来初中2010—2011学第一学期工作计划

一年来，春来初中在上级教育行政部门的关心指导下，在集团董事会的正确领导和支持下，春来初中在连续五连冠的基础上，2010年中招又创奇迹，初一、二年级期末统考成绩遥遥领先，整体办学水平再上新台阶，学校品牌知名度再次提高，得到社会各界的广泛赞誉。春来初中人深感这既是机遇又是挑战。春来初中校领导沉稳冷静，面对社会各界的赞誉，不骄不躁，决心以必胜的信念描绘着2010—2011学第一学期的宏伟蓝图。

一、指导思想

立足现实，稳步提高，全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观统领全局，全面推进素质教育，狠抓常规管理，坚持以实践创新为动力，以扎实有效的工作为基础，以学生发展为根本，规范办校，质量立校，特色兴校，科研强校，寻求新的发展机遇，不断深化课堂教学改革，走出一条适合于春来特色的办学之路。

二、办学理念

坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，强化高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识，逐步培养学生独立学习、生活、处理实际问题的能力。

三、工作目标

2011年中招继续保持并稳定提高全县前十名、前五十名及各分数段人数均高居全县第一的位次，各科统考成绩继续保持第一，不要第三，七八年级期末水平测试争取均获第一，不要第三，打造春来初中品牌，巩固发展县内名牌、市内一流，争创省内先进学校的目标。

四、工作要点

1、重视德育建设，塑造良好形象。

春来初中从开学初就要对教师进行师德师风建设，并成立师德师风领导组，计划明确，狠抓落实，真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”对学生加强“五爱教育”，国防教育，公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育，着力培养他们的自觉意识和自主习惯使之成为适合于时代特色的高素质人材。

2、巩固和提升领导班子的自身建设。

“一个好校长，就是一所好学校。”领导集体的自身水平，决定了学校的生存与发展。在继续加强学校领导班子的政治思想、工作作风、管理水平、服务意识的建设的同时，进一步强化认真学习、增长才干的自觉性，提高适应现代管理、精细化管理、推动管理工作上台阶、出质量的重要性的认识。加强现代管理理论的学习，着重提高领导班子的管理的实效性和政策执行水平。在工作落实的环节上，在管理的精细化上，在追求工作的实效上狠下功夫。坚持不懈地加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭各方面工作的领导水平，做到在复杂的形势面前能够客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。

3、打造一支高效务实、能打硬仗的教师队伍。

春来初中决心在本期打造一支作风一流，思想过硬，技能高标的教师队伍。学校实行优胜劣汰的方式严把入口关，聘任后的教师入校后，一方面通过听、评、说课，层层选拔，入围的教师便成为学校重点培养对象，从不同的科技层面武装他们，使之很快成为校内名师：充分利用校本资源，将经验学习与技能学习相结合，不断增强老师的事业心和责任感，激发

教师的教改热情，鼓励教师积极撰写经验论文，开展教学论坛，提高老师的综合素质。一方面继续采取“走出去”，“请进来”，“在岗交流学习”等措施，使教师的业务能力和教学水平得到不断提高，并认真组织教师上好示范课、上好展示课、上精大赛课，以老带新，广泛交流，相互合作，促使他们由“教员型”向“专家型”转变。

4、在新课程标准的教学理念指导下，继续推进教学改革，落实常规管理，力争教学质量有新突破。

我校继续落实向常规要质量，向课堂教学要效率，把新的教育思想、教育理念渗透到每个管理环节之中，本期继续提炼和实践“六环节”的教学思路，紧紧围绕“一个中心”，切实做好“两个至少、两个对待”，认真贯彻“三个按时”，全面落实“四精”“五必”，“六个好字”和“三清”任务。

“一个中心”，即以提高教育质量为中心，“两个至少”即教师每周至少提问每个学生一次，每星期至少对每位学生的作业面批面改一次（提倡多次面改），让学生感受到教师的关爱。“两个对待”即把每次作业都当作一次考试对待，把每一次考试都当作中招对待。“三个按时”即针对学科自习课，任课教师按时到班辅导，上课时按时布置作业，下课时按时收作业，目的是让学生自主学习、交流，拥有自主发展的空间。“四精”：精选，即教师精选课堂内容、课堂练习和习题；精讲，即教师在授课时要对重点、难点、方法、手段要“精”；精炼，即教师给学生提供的习题要精；精评，即教师在讲评作业和试卷时要“精”；“五必”，即教师在作业布置和检查上要做到有发必收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补；最大限度的发挥以”训练为主线”的作用, “六个好字”即教师要备好每一课时,上好每一堂课,批改好每个学生的作业,辅导好每一个学生，组织好每一次考试，讲评好每一份试卷。“三清”即教学工作堂堂清，天天清，周周清，“今日事，今日毕”，有任务，有过程，有结果，更要效果。

为了更好地落实“六环节”的常规管理思路，教务处进一步加强细节管理，狠抓规范落实，努力做到常规管理科学化、条理化、长效化，为达此目的，学校决定：

（1）在全体教师中倡导“一个思想”，弘扬“四种精神”

一个思想：“爱”字当头思想，建立爱生育人的良好氛围。

四种精神：务实求真，无私奉献精神

作风正派，弘扬正气的精神

团结拼搏，努力协作的团队精神

创新求异，争创先进的进取精神

（2）彻底改变“一言堂”，“满堂灌”的教学模式。使学生真正成为课堂的主人，学校规定：每节课教师讲授的时间不得超过25分钟，还学生一片自由发挥的空间。

（3）因材施教，因人施教，针对不同层面的学生，在教学上，布置作业分A、B、C三个档次进行教育和培养，促使后进生的转化。

（4）深化集体备课和个人备课相结合的改革方案，各科教研组、备课组长要有明确的分工和计划，除每大周中间周六下午业务学习外，各教研组、备课组要根据实情确定集体备课时间，以后的集体备课转变以往的教师只讲课程流程的方法，向如何采取较好的方法使学生乐意接受转变。我们要进一步规范和完善集体备课制度，备课组活动从“求实效，促发展”出发，研究教材教法，研究学生思想和学生现状，研究习题，要集中与分组有机结合，在时

间上要进一步保障，主题上要重点突出：语文要突出阅读教学，数学要在加强计算能力教学，渗透思维训练上多考虑；英语要在创设英语氛围，夯实发展基础，规范英语朗读、听力，积累单词和会话教学等方面深入思考，每次既要有中心发言人，又要有大家的“七嘴八舌”、“百家争鸣”，使各个专题的研究能深入到位，形成符合实际的操作样式，通过集体的智慧创设最佳的教学流程。

（5）加强对课堂的调控，抓好课堂教学的主阵地，抓实课堂教学的各个环节，切实提高课堂教学效果，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力，要充分利用课堂中的每一分钟，唱响“浪费课堂每一分钟就是教师严重的失职”的口号。同轨班教师要相互听课，广纳精华。学校领导推门课贯穿始终，督导并重。

（6）加强作业的调控，作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可是最大限度地拓展学生的空间。作业不仅要注重布置的数量和质量，更要注重作业的批改与讲评，注重多样化的形式，严禁留机械重复作业和惩罚作业，继续坚持激励性评语和使用错题本的做法。

（7）加强对质量的调控：加大平时督导力度，如教案检查，作业检查，推门课，调查问卷等。严把教学质量关，坚持章节把关、跟踪问效的教学监测过程落实到位。月底统一考试，考后透彻分析，查缺补漏。

（8）增强教研活动的针对性，坚持贴近教师和学生，以基层为主，以教研为主，以课堂为主，以当前为主，注重及时解决那些急需解决的问题，为教学服务。加强教研组学习研究的力度，做到有准备、有主题、有主讲人、有记录。充分利用好优质资源，开阔视野、提升层次。以课题研究促进课堂教学质量的提高，建立规范的课题研究档案，及时收集、整理课题研究的材料，不断加强对课题研究的过程管理。建立学校校本研修网平台，以教师主讲为依托，培植教师参与网络教研，实现自身专业成长的内动力。

（9）深入落实“以老带新，优势互补“的导师工程。

教务处在开学初，首先对新老教师进行为期一周的师德、师风建设教育。然后，启动校级“反思研讨，你我共进“的教师结对子互助工程。以老带新，从备课、上课、布置作业、批改作业等各个方面进行指导，相互传递新的教学动态，沟通、交流新的教学思想，使新教师很快进入角色，及时总结，及时召开经验交流会，向校级名师的行列迈进。

（10）认真开展听课评课活动

开学后，各教研组要根据教务处规定，青年教师（教龄在5年内）每学期听课不少于40节（中考前后各20节），有5年以上教龄的教师每期听课不少于20节（中考前后各10节），学校领导仍坚持不打招呼进课堂听课，本期将举行示范课，公开课、个人展示课，青年教师大讲赛，汇报课等活动，从而提高教师的授课能力和课堂艺术。不论是学校组织听课活动，还是教研组组织的听课活动一定做到听后必评，评出优点和不足，之后还要跟踪听课，看其改进效果如何。

（11）加强监督检查力度

教务处将充分行使其职能，对每位教师备课、上课、办公、辅导、作业批改、试卷的讲评等教学常规加大力度进行督导检查，做到一日一检查，一大周一公布，对违反常规行为的进行严肃处理，严重者按教学事故论处，记入个人业务档案，作为辞聘的主要依据之一。

（12）加大调研力度和反馈密度

学校经常通过问卷调查、座谈听课、评教、考试、教学常规检查等形式，及时了解教情、学情，每月进行一次教学工作小结，并在全体教师会上通报检查结果，并指出下段改革的方向和具体要求。

（13）完善落实各项规章制度

学校制定了57项规章制度，这些制度关系到每位教师的行为规范及“教和学”的每一个环节，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。

（14）考试严明、阅卷分析公平化

考试是对学生阶段性的检测和评估，考试的效果如何，直接影响师生思想的稳定，因此，考试的每一个环节都有教务处严密组织，试卷的保密程度达100％，监考、阅卷、登分、分析各环节严格把关。力争做到万无一失，使其公平化、合理化。

（15）充分运用现代化教学手段，加强学科教学与信息技术的整合，教师要把预习制度、实施分层教学，开展合作学习作为运用现代化教育技术手段的三个突破口。

5、狠抓窗口年级，保持中招已取得的高水平

毕业班工作是本期学校工作的重中之重，俗话说夺第一难，保第一更难，因此领导班子及时召开会议，统一认识，齐抓共管，抓紧抓好2011年毕业班工作。切实加强对我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，准确把握中招脉搏，重视初三毕业生的思想教育、成功教育和学习指导及管理。经常召开初三师生专题会议，及时解决初三师生在教学、学习中存在的问题。另外，我们还要采取得力措施，不断强化高标意识，竞争意识，增强紧迫感，鼓舞师生士气，振奋师生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑战。

6、建立高效管理机制，实现学校管理现代化

教育管理现代化是教育现代化的重要保证。春来初中实行董事会领导下的校长负责制，按照市场运作方式实行纵向动态管理和教师教学绩效动态管理相结合，人性化管理与制度化管理并重，充分调动全体教职工的积极性、主动性，创造性；同时实行全员聘任制，目标量化考核制，奖惩激励制；期末评比末位淘汰制，岗位责任制，优劳优酬，优胜劣汰，使学校管理做到事事有规范，处处有人管，人人有事干。

7、加强体育、卫生工作

认真落实体育、卫生工作条例，切实加强体育卫生工作，按照国家颁布的体育锻炼标准，加强学生体育锻炼。鼓励师生积极参加体育锻炼，开展各种文体活动，丰富师生员工的业余文化生活，本期举行一次运动会，并经常组织年级之间球类比赛，发挥特长，选拔培养体育苗子，为高一级学校输送有用人才。卫生工作是关系到师生身心健康的大事，务必抓紧抓好，制订清洁卫生检查制度。教育师生养成良好的卫生习惯，净化校园，美化校园。进一步提高膳食工作的管理水平和档次，安排好师生生活，为把我校办成师生员工的活动乐园而努力工作。

8、切实加强安全保卫工作

安全重于泰山，加强安全教育，必须贯彻始终，开学初对全体师生进行安全教育，提高防范意识，对教室、学生住室、餐厅、实验室、图书馆、楼梯间等进行安全大普查，层层落实安全责任，签订《班主任安全责任书》，彻底清除安全隐患，有效地避免各种意外事故的发生，营造良好温馨的学习环境，创建文明和谐校园。各班班主任对安全问题要经常讲，增强学生的安全防患意识，进行珍爱生命的教育，安全防火教育，防患于未然。

第五篇：春来初中申报商丘市规范性初中自查材料2008.9.17

春来初中申报虞城县规范化

普通中学自查报告

一、办学方向

春来初中是一所全日制寄宿式全封闭管理的民办初级中学。自办学以来，始终以“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，以科学发展观统领工作全局，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，把尊重教育、情感教育放在首位，积极实施素质教育，走科研兴校之路，以质量求生存，以特色创品牌，面向全体，张扬个性，逐步培养学生的创新精神和实践能力，使他们得到全面、主动、和谐的发展。

二、校务管理

春来初中有一个高效、务实、团结奋斗的战斗集体，他们具备正确的教育思想和先进的管理理念，不断地解放思想、更新观念、学习和借鉴外地的教学经验，严格地执行国家的教育法律、法规和政策，坚持依法治校，实行校务分开，促进教学管理的规范化、制度化、民主化、科学化。不断完善学校的常规管理，建立健全了各种管理档案，每期定期召开职工代表大会，认真听取职工代表的意见和建议。注重教育公平，无论优等生、差生都一视同仁，不设重点班，按学分平均分班，公开、公正、透明。

学校的实验仪器、电教器材、微机、体音美劳器材全部按省定标准配置，并由专职人员负责管理，对各种仪器登记造册，对仪器的出借使用严格把关，切实、有效的促进教学的良性运转。

图书室、阅览室，生均面积达到国家标准，各种图书分门别类地摞放，并对每种、每本图书编号注册，制定了严格的借阅制度，使图书管理和图书阅览有序的进行，为全校师生创造了一个良好的阅读环境。

三、德育管理

德育工作是国家、民族的灵魂，因此，始终把德育工作放在首位，这是春来初中的立校之本。春来初中在秉承传统教学优势的前提下，解放思想，更新观念，不断探索，坚持“以人为本”的教育思想，遵循“情感教育”、“尊重教育”的教育理念，走出了一条适合青少年健康发展的人文性的办学之路。

春来初中严格按照德育工作的要求，一方面加强师德建设，狠抓政治学习、业务学习，树立良好的教师形象，把“树人先树己”的观念牢固地扎根于思想的土壤，只有这样，才可以用科学理论武装人，用健全的制度规范人，用先进的的榜样影响人。另一方面，构建并完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，要求每位教职工在教与学的同时，更要以一种典范的姿态去感染人。同时，积极开展丰富多彩的文化生活，利用“五四”青年节、“八一”建军节、“国庆节”等节日，开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，使他们在实践中自主学习，自主管理，自主锻炼，培养他们的自觉意识和自主习惯，成为适合时代特色的高素质人才。

四、教学管理

春来初中按照国家规定的教学内容和课程开展教学活动。并切实有效地把技术、艺术、体育与健康、综合实践活动充实到教学中去，严格按课程表上课。严格控制学生的作息时间，学生每天在校学习时间不足8小时，并利用早操、体育课、课外活动进行体育锻炼，让学生在求知的同时，促使学生的身心得到健康的发展。

春来初中为了促进教学的不断运转，大力推行素质教育，对国家规定的寒暑假和法定节假日不组织学生上课，不收取与补课有关的相应费用。为了大面积提高教育教学质量，突出以学生为主体，以教师为主导的课堂教学，学校采取教师点拨，学生质疑，双边互动、交流合作的教学模式，并在此基础上摒弃了传统的作业本形式，采取教师精心设计的课堂作业纸，这样，学生当堂练习，针对性强，真正的把学生从繁重的课业负担中解脱出来。节假日，适时布置一些有益的社会实践活动，让

学生回归社会，回归自然，不断地提高他们的社会实践能力，将书本知识与实践有效的结合起来。

学校实行校本教研制度，对各科教研组、备课组分工具体、到位。对集体备课常抓不懈，要求各备课组认真组织，教务处检查落实，先由备课人说课，将整个教学过程的构思、授课方法和手段展示给大家，然后由该组教师积极发言、集思广益，主备人认真做好记录，课下精心整理、修改，然后将备课方案报到教务处，最大限度地集众人智慧于一身，然后再付诸课堂，切实有效地促进了各科教学，各位教师也从中得到锻炼和提高。

春来初中的教材全部来自正规渠道，选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材，并建立健全与促进学生全面发展的评价体系。根据学生的学分和社会实践相结合的方法，按A、B、C三个档次进行评定，每次考试都注重学生的个性和尊严，不排名次，不张榜公布，有效地促进了学生的身心健康和谐发展。

五、学生管理

春来初中严格遵守教育行政部门规定的招生政策，有效地组织学生入学。并对新生以班级为单位登记注册，对学生的姓名、性别、出生年月、家庭住址、毕业学校、通讯方式、父母姓名逐一落实，存入学校的学生库，便于统一管理和调配，学生如有原因需要转学或休学，都严格按学校规定办理转学或休学手续，学校严格按国家规定的生均面积分配，每个班级均不超过60人。

学生入校后，先进行为期一周的军训，并利用休息时间，认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，加强对学生的日常管理。教学区、生活区、娱乐区，三区分明，无论在教室、操场、宿舍都自觉遵守学校的规章制度，让“一进春来门，便做文明人”的标语深入到每一位学生心中，成为他们潜移默化的认识和自觉的行为。

春来初中鼓励学生弘扬个性，全面发展，特别注重对学生的综合素质的培养，微机课、体育课、音乐课、美术课、课外兴趣小组都开展得

丰富多彩，通过举行微机技能大赛、广播操、歌咏比赛、个人和集体画展、体育运动会及个人综合能力展示，逐步培养和提高学生的审美情操和鉴赏水平。对有不良行为的学生，由班主任和各科任课教师用春风化雨般的爱心去关心他、引导他，使这些学生深刻地感受到学校大家庭的温暖，并树立自己正确的世界观、人生观、价值观。

对家庭困难的学生，进城务工农民子女，留守儿童，学校都建立了细致的档案材料，并采取不同的措施，建立帮扶机制，制定了相应的计划和措施。

六、教师管理

春来初中之所以能发展壮大，靠的是一流的师资，“有好的教师，才有好的教育”，春来初中对教师的选拔和任用是严格的、高标的。开学初，首先对新老教师进行为期一周的“热心爱教，优质施教，文明执教，廉洁从教”的师德教育活动，并从师德表现、工作态度、专业发展、工作质量、工作难度和工作业绩方面建立一套切实有效、科学民主的评价体系。对各位教师的备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等方面定期、不定期抽查，并认真做好记录，存入个人业务档案，作为评优的重要依据。

春来初中的每一位教师，除了在加强师德建设的同时还积极地投入到校本教研中去，能有效地通过现代化的教学手段进行上课，利用有效的课堂发挥最大的潜力，和学生建立和谐、平等、民主的师生关系，因此大面积地提高了教育教学质量。

七、财务管理

春来初中严格按照省、市物价部门的要求收费，一方面满足教学需要，一方面保证教师工资按时发放，规范了财务制度，收支账目规范齐全。无乱收费、多收费、代收费现象。

八、安全管理

安全重于泰山，责任重于防范，加强安全教育，贯穿教学始终。学校在开学初就健全了安全教育和安全工作管理制度，制定了校园安全突

发事件应急预案，并责任到人，层层签订责任书。定期、不定期地对校舍、宿舍、食堂、用电设施进行安全检查，发现隐患，及时整改，并认真做好整改记录，由责任人签订担保责任书。

学校加强了门卫管理，非本单位车辆和人员一律不准无故入内，如有特殊情况，需按门卫管理制度办事，方可入内。晚上，由保安人员分组巡逻，防止突发事件发生，有效地保证了正常的教学秩序，为广大师生创建了一个安全、平和的工作和学习环境。

为了有效遏制饮食卫生事件的发生，学校严格把关食品购买渠道，决不让腐烂食品、蔬菜流入校园，并对炊事员定期检查身体,发现有传染病者立即辞退，并督促其进行规范治疗。

九、校园文化建设

迈进春来初中的大门，文明之风便会迎面而来。教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、操场、花园布局合理，三区分明。校训、标语、宣传语，科学、关爱、温馨，宣传栏、黑板报、墙壁宣传、文化长廊，合理、规范、醒目，处处充满着人文化的教育氛围。

校园干干静静，教室亮亮堂堂，宿舍规规矩矩，食堂、卫生洁净；垃圾桶，布局合理。从早晨起床、上课、吃饭、就寝，一切都那么轻松、平和、自然。从充卡、就餐到上下楼梯，无时不见学生们谦和的笑容，在这里就读过的每一位莘莘学子无不为学校的人文化管理、校园的艺术化布局所折服。

虞城县春来初中

2008年9月16日