第一篇:学习全国道德模范---盛春德主题班会
学习全国道德模范---盛春德主题班会
主持人(女):首先我们要理解道德的内涵,培养自己高尚的情操,同时要学习表达道德的种种形式,要使有道德的行为变成一种自觉的习惯,否则道德只是一句空话。
主持人(男):意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
主持人(女):我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。
主持人(男):每一位道德模范背后都有一段不平常的故事,传说中,愚公移山开路,为求改变命运。现实中,有一位老人38年如一日义务修护村路,为的是造福乡里乡亲。这位老人就是黑龙江省桦南县闫家镇大张家村村民盛春德。在当地,村民都称他为“村路愚公”。
一、了解盛春德老人的事迹
今年77岁的盛春德老人个头不高,为人朴实厚道,从小就热爱劳动,是个热心肠。在生产队里,不管大事小情只要交给他,他都任劳任怨。谁家干活缺人手,他都会热心地去帮忙。到吃饭时他却偷偷跑回家,人们问他为啥,他总是笑着推脱道:“我干活了,身上脏。”
改革开放以后,党和国家的富民政策深入人心,农村实行联产承包责任制,当时已过不惑之年的盛春德一心扑到田间地头,成了大张家村小有名气的种田能手。这个时候,他开始琢磨:做点什么来回报社会、回报党的好政策。
大张家村交通闭塞,冬天通村通乡公路经常出现雪阻现象,夏天雨季涵洞经常被淤泥堵塞,道路排水受阻,村民们进出十分不便。盛春德看在眼里急在心上。对,给村里修路!之前在盛春德脑子里一直想做些什么的念头,此刻有了行动的目标!
说干就干,一架独轮车、一把铁锹和两只篾筐成了他不离身的劳动工具。无论冬夏,他每天早上两三点钟起床,天还没亮就到15公里外的路段巡查。只要发现路面有坑坑洼洼,他就借助独轮车和篾筐取土、运土,将路填平。
他像蚂蚁搬家一样,一镐一镐地刨,一锹一锹地挖,一筐一筐地担,累了就坐下歇会儿,饿了就吃随身带来的干粮,一干就是一整天。夏天烈日当头,汗流浃背,衣服湿了又干,干了又湿,结起了白白的盐霜。冬天寒风大雪,手和脸都冻得裂开了口子,又红又肿。
除了修路,夏天雨季农村的涵洞经常被淤泥堵塞,他还承担涵洞清淤。身材矮小的他每次跳下涵洞都冒着危险,清完之后,靴子里面早已被淤泥灌满。冬天下雪,道路结冰,他就扛着镐和锹上路,清雪除冰,保障过往车辆安全通行。
盛春德一直没有成家,一个人过着艰苦的生活,家里甚至还没有用上电。他义务清雪修路的事迹传遍闫家镇后,2009年,闫家镇党委免费为他安上了电灯、有线电视。2013年春,闫家镇政府又多方筹资,给他盖了新房。
据不完全统计,盛春德30多年走了22500公里,30多年运送土方将近25000立方米,清理冰雪近40000立方米,足以堆成一座小山。在他修护的通村通乡路上,附近15个村屯的村民、两万多过往车辆的车主受益,30多年受益人数达120万人次。2013年,盛春德被评为“感动龙江”年度人物;2014年,荣登“中国好人榜”。今年,他被评为全国道德模范。
二、怎样做一个有道德的人?
自我方面
1、自强
2、自律
3、自爱
家庭方面
1、孝敬长辈
2、健康生活
3、勤劳节俭
学校方面
1、尊敬师长
2、团结同学
3、关心集体
社会方面
1、明礼
2、守法
3、诚信
主持人(男):人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。
主持人(女):俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。
主持人(男):道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德做一个有道德的人!中学阶段是人生道路上的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。
主持人(女):有抱负、有理想、有志气的青少年朋友们,让我们对自己提出更高的要求,谱写青春美丽的乐章。
三、道德模范故事
1.韦正雄,男,47岁,布依族,贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师。
韦正雄的家在平卜河边,附近的平卜小学宿舍较少,他主动把自家一楼腾出来让32名学生寄宿。2006年6月12日深夜,天降大雨,平卜河发生了百年不遇的特大洪灾,洪水很快淹没了房屋。从睡梦中惊醒的韦正雄一家,赶紧抢救困在一楼的学生。女儿海丰突然想起,隔壁二叔、三叔家都是平房,两个婶子和弟妹们肯定也在水里,“他们也很危险呀!”听到此话韦正雄顿时泪如泉涌。但情势已十分危急!他吩咐女儿:“快!快到后墙处喊叔娘和弟妹们,我去救学生!”说完就冲到楼梯口处下了水,摸黑向楼下几个房间游去。两个女生最先摸到门口出来了,有5个学生在水中挣扎着,由于太黑暗,找不到出口,韦正雄急忙用嘴含着手电筒,往水里趟去,把这5个学生一个一个拉到楼梯口。接着他又撬开一间被泥沙堵住门的房间,把6个男生拉出来。
洪水还在暴涨,上气不接下气的韦老师不顾一切,马上游到另一间快被洪水淹没的女生寝室里,两次拉出来4个学生并把她们送上楼。还有15个学生被围在洪水里。幸好韦正雄家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过,大水来势太猛,里面的空气被挤压在天花板下形成了约20公分的空间,学生们站在床架上可以勉强呼吸。此时进去救人,会卷走空气,学生反而会被憋死,韦正雄只得俯下身鼓励孩子们坚持住。到13日凌晨1时许,洪水从二楼屋面消退,一楼大半截还浸在水中。韦正雄再也等不及了,找了一根长竹竿游下楼去,将孩子从死亡线上救了回来。只有一名学生不幸遇难。
随后,筋疲力尽的韦正雄迫不及待地直奔一墙之隔的弟弟家。然而,两个弟弟的家已经被洪水冲毁,两家7口人全部遇难。如果韦正雄先去救自家人,也许能救出一个、两个或者更多,但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫,在痛苦的抉择中,他舍弃了亲人选择了学生。
2006年,韦正雄被黔西南布依族苗族自治州评为见义勇为先进个人;2007年,被授予全国五一劳动奖章 2.钟南山,男,71岁,中共党员,中华医学会会长,广州医学院广州呼吸疾病研究所所长,教授,博士生导师,中国工程院院士。
在2003年抗击SARS的战斗中,钟南山主动要求承担广东省危重SARS病人的救治工作,较早确立了广东的病原,并率领团队总结出“三早三合理”的诊疗原则,成为抗击SARS的领军人物;他本着实事求是的精神,主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所采取的正确措施,维护了祖国的声誉。他积极在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用,坚持每周二的大查房和周四的专家门诊,为患者服务;他坚持教书育人和科学研究,教导学生“学本领和学做人相统一”,以身作则弘扬“医德就是想方设法解决病人的实际困难”的价值观。
钟南山是我国呼吸疾病领域内的学术带头人。他和同事一道努力,使研究所的学科建设不断取得新的进步:2003年成为国家重点学科,2004年建立博士后流动工作站,2005年主持的《广东省传染性非典型肺炎(SARS)防治研究》获国家科技进步二等奖,2006年顺利通过了科技部组织的呼吸疾病国家重点实验室现场评审和答辩。钟南山积极推动呼吸病学的国际学术交流,扩大我国在该领域的学术影响。鉴于他的学识和贡献,他成为世界慢性气道疾病防治执行小组组员,2006年底又被聘为世界卫生组织急性重症传染病应急委员会顾问,参与国际急性传染病咨询工作。
钟南山积极履行政协委员职责,参政议政,积极献言进策。近年来他对“看病难”、“看病贵”问题极为关注,在认真调研的基础上提出系统的解决思路,并在全国两会期间提出议案,有力推动了相关工作的改进和发展。钟南山热心参与社会公益事业,多次参加社区义诊、健康讲座等活动。
钟南山先后获得全国五一劳动奖章、广东省模范共产党员、全国白求恩奖章、全国先进工作者等荣誉称号。1997年当选党的十五大代表,为全国政协第八、九、十届委员。
四、请同学们列举一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子。
1.上课不认真听讲,自习课大声喧哗;
2.随地吐痰、乱扔垃圾;
3.见到老师不问好;
4.进他人寝室前不敲门;
5.买东西时不自觉排队;
6.在公共设施、名胜古迹上乱刻乱画。
主持人(男):同学们,大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子,说明大家都细心观察了生活,注意到了社会中的不文明现象。其实,在平常学习生活中的,自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的舒适的学习和活动环境;师生关系、同学关系和谐等等;这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛,那就是从行为习惯养成入手。
主持人(女):做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。
五、宣读倡议书
做一个有道德的人——倡议书
1、做一个会感恩的人。孝敬父母,尊敬师长。体贴父母,关心他们的身体,在家中主动分担家务,不盲目攀比,做到勤俭节约,感恩自己的老师,感谢他们的悉心培养。
2、做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。
3、做一个集体观念强的人。做到同学友爱,助人为乐,关心集体,乐于合作,培养和增强强烈的集体主义观念,每个人感受到大家庭的温暖。
4、做一个有同情心和社会责任感的人。
六、活动总结
向盛春德学习,学习他看来很普通的人,内心却像金子一样的高尚,学习他不懂得索取,只求奉献爱心的精神。是道德模范给我们带来了一股股清风,是他们让我们变的更加美丽。我下决心,一定学习他们无私奉献的精神,用自己的实际行动来回报社会,做一个对社会有用的人!让道德的旗帜永远高高飘扬在我们心灵的上空!请同学们真正的“做个有道德的人”用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
七、班主任总结
亲爱的同学们,爸爸妈妈在期待着我们成才,我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时,我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!
第二篇:2.2主题班会学道德模范
学道德模范、诵中华经典、做有德之人
二年级二班
教学目标:
培养学生从现在起,从我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个有道德的人。
教学过程:
一、谈话导入
二、情景表演:《两人三足走》
1、分组,安排两小组进行两人三足走比赛。
2、一个小组闹翻了,玩不成了。这时,适时引导,为什么他们玩不到一块呢?谁来说说自己的看法。(学生自由发言)
3、面对这种情形,该怎么办呢?让学生谈谈自己的观点。
4、是啊,文明待人,首先要懂得礼貌用语。(引导闹矛盾的小组找出原因所在,并化解矛盾,继续把游戏玩下去。)
小结:在学校里,同学见要团结友爱,尊敬老师,这是一个有道德的学生的基本原则。但是,在日常生活中,不文明,不道德的事还真不少。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事,我们已司空见惯的,熟视无睹了,甚至可以说是麻木了,但这些事不得不引起我们对文明,对道德的深思。同学们看后有什么想法呢,请谈谈。(学生自由发言)
3、同学们说出了这些不文明,不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明,告别不道德,然而告别不文明需要谁的参与?(需要大家的参与,需要大家共同营造。)在我们这个大集体中,还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
5、通过视屏,我们能感受到,文明就在文明的身边,文明只差一点,有是只是举手之劳,我们只要迈出一小步,就能做到。
6、相信大家平时都见过不少体现文明,道德的好人好事吧,下面请同学们谈谈,身边的好人好事。
7、说起身边的好人好事,同学们滔滔不绝,说明我们身边的好人好事还真不少,文
明就在我们的身边,其实你已做到了,其实你还能做的更多、更好。
8、出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动
1、出一些抢答题,以小组比赛形式进行。
2、再出一些填空题,以开火车形式进行。
做一个有道德的人应把孝心献给父母,把关心献给他人,把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事,也听到了许多有文明有道德的事,其实遵守社会公德,做个有道德的人并不难,从现在做起,从我做起,从身边的小事做起,从举手之劳做起,养成良好的行为习惯。
4、同学们在心底立志做个怎样的学生呢?(学生自由发言)
引导学生许诺:做个有文明有礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法的好学生。
5、主题活动在歌声中结束。
第三篇:学习盛春德事迹讲话稿
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是《学习村路愚公,做好本职工作》。
传说中,愚公移山开路,为了改变命运。而在现实中,在我们的家乡大张家村,有一位盛春德老人,他38年如一日,义务修护村路,为的是造福乡里乡亲。在当地,村民们都称他为“村路愚公”。
年以古稀的盛春德老人,38年来,不求一丝回报,以修路为自己的快乐,老人的快乐之源,是如此的动人心弦;老人的奉献之情,是如此的感人至深!雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!” 盛春德老人的助人为乐、无私奉献的精神,不正是雷锋精神的光辉写照吗?我们为家乡有盛春德老人这样的活雷锋而感到骄傲和自豪!
我们知道盛春德老人做的并不是惊天动地的事。但是他的可贵就在于能够坚持做一件好事。毛主席说:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。”作为一名教师,我要向盛春德老人学习,学习他的助人为乐、甘于奉献的精神。以最饱满的热情投入到党的教育事业中去、把教书和育人结合起来,在平凡的岗位上,兢兢业业,尽职尽责,以心换心,以爱博爱,为培养合格人才作出我应有的贡献。做一颗永不生锈的螺丝钉!
教师的职业是我所热爱的,我没有什么豪言壮语,但是我想表达一个愿望,“给我一个舞台,我会为学生为学校的发展尽一份力量;给我一次机会,我会还学校、还学生、还家长一个满意;给我一个班级,我会倾 我所有,让文明之花开遍校园,让奉献之歌响彻蓝天!
第四篇:学习全国道德模范心得体会
3篇学习全国道德模范心得体会
【篇一】
通过学习,我深深的体会到:以他们为榜样,从我做起,从现在做起、从身边的小事做起,自觉实践社会注意荣辱观,努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚,为实现中国梦做出应有的贡献。
一、要养成努力学习,刻苦钻研的好习惯
我要学习他们努力学习刻苦钻研,是与自己工作的实际需要分不开的。因为如果不注意读书学习,不注意知识的积累,不注意研究新问题,思想就会封闭,思路就会狭隘,在工作中也就拿不出新办法,出不了好主意,工作流于一般化,难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感,像他们那样,利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习,学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推进工作的创新和发展,并且要不断完善学习方法。要挤时间去学,持之以恒的学,结合现实去学,把学到的知识用于指导教育教学工作,反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业,踏实肯干的好作风
先进人物脚踏实地,埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动,在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候,能够耐得住寂寞,经得住考验,一如既往的踏实工作。这说明他们踏踏实实的工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的角度上,怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业,就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神,就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬,默默奉献的个人品质。
三、要学习他们工作细致认真,一丝不苟的精神。
在工作中很多细节不容忽视,唯有踏踏实实一步一个脚印才能真正做好自己的本职工作,他们业务精湛,兢兢业业,刻苦钻研业务,虚心向老同志请教,学习老同志严肃认真的工作态度,对工作细致认真,一丝不苟。我也要在今后的工作中,牢固确立以人为本的思想,才能不断提高、不断进步,才能得到不断改进、不断创新,才能得到人民的认可、社会的认可。
学习先进,就是要学习其精神,并发扬光大。我作为一名教师,更重要的是学习他们求真务实、攻坚克难的进取精神,以实际行动促进中国梦的早日实现。
【篇二】
长期以来,不断推进公民道德建设,弘扬中华传统美德,培育时代新风,中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐,或见义勇为、舍生忘死,或诚实守信、坚守正道,或敬业奉献、虔诚勤勉,或孝老爱亲、血脉情深。你们的高尚品德,温暖了人心,感动了中国,为全社会树立了榜样。
通过学习,我主要有以下几点体会:
我作为一名教师,在经历这次精神教育和学习后,像是接受了一次灵魂的洗礼,为我今后的工作打下了很好的基础,明确了如何做好教育管理,我要以他们为榜样,从现在做起,从身边的小事做起,做好自己的本职工作,尽自己的努力为教育事业增光添彩!
一.端正态度、时刻以把学生的发展作为工作重心
要想让课堂有亮点,一要端正工作态度。态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。
二.时时注意、时刻以一名教师的职业道德要求自己
在日常工作中我觉得自己要时时注意“从我做起”、“从小事做起”,保持向上的事业心,并加强师德修养,完善自己的人格,增强自己的人格魅力,尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生,让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。
在教学工作中,自己也要“以情动人,把爱洒向每一位学生”,以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育,使他们认为自己能行,让每位学生在集体中找到自己的位置,体验成功的喜悦,感受到老师的爱。
在自身修养方面,为了使自己有源源不断的活水输向学生,必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是现在的新课程、新理念、新教法、新学法,促使我们必须更新教育教学观念。在实践中努力提高自己的教学艺术。
总之,在今后的教育教学工作中,我会不断反思,不断学习,不断创新,引领学生走进只是的殿堂,不断努力,做一位受学生喜爱的老师,不断探索,做个学识渊博的老师,不断争取,当一个优秀模范的老师。
【篇三】
10月1日,我观看了道德模范颁奖仪式,各位道德模范的事迹感动着我,特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里,震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作,在生命的最后时刻,他为了多工作哪怕是一秒钟,强忍着身体的疼痛不愿躺下来,他怕躺下就再也起不来,再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业,可他却无怨无悔,从不求回报。正是因为有了他的无私奉献,我们的国防才更加巩固,我们的民族才更加扬眉吐气。多么高尚,多么伟大的人啊!
历史经验证明:无论是成就党的伟业,还是实现个人价值,都需要用一辈子来拼搏,一辈子来积累,一辈子来奉献,一辈子来度量。历史的长河中,一个人的一辈子很短,作为一名教师,我们要认真学习,恪尽职守,在提高自己职业水平的同时不断提高道德修养,我们只有像浪花一样融入党的事业的洪流之中,把个人抱负与祖国的需要对接,才能拓展生命的宽度,回报祖国。我们应以林俊德院士的精神为镜子,时刻检验自己的内心是否有信心、决心。这样才能真正成为一个对党和国家、对社会有用的人,一个有意义的人,一个不平凡的人。林俊德院士的一生,将全部的心血倾注在了祖国和家乡上。他走到人生尽头时,已经有资格说一声:我对得起我的前辈和下一代。希望我们走到人生尽头时,也有资格这样说一声!向令人尊敬的前辈致敬!
“2013全国道德模范颁奖晚会”观后感
今天,我看了第四届道德模范奖颁奖晚会,心中感想很多。道德模范的事迹深深的打动了我。恪尽职守,他们对事业虔诚执著,付出辛苦,倾注心血。在平凡的岗位上,用超乎常人的坚韧,铸就无私风向的丰碑。这是操守,是品格,是人生境界。
随着改革开放,时代的发展,我们的物质生活得到了显著的提高。不过在大搞经济建设的同时也不能忘了公民道德的建设。如果把社会比成一个人,物质生活就是这个人的五官,那么道德就是这个人的文化涵养。试想,你能忍受一个貌美却满口脏话的人吗?邓小平同志曾提出“一手抓物质文明,一手抓精神文明,两手抓,两手都要硬”。公民的道德建设就包含在这精神文明之中,而且是重中之重的一方面。现在对于大多数人来说,道德是没有约束力的,只有法律才能制止人性中的弊端。过去那种“夜不闭户,路不拾遗”的社会风气早已被视作愚蠢。古老的礼仪之邦似乎真的已经老去了吗?
道德是我们人类最基本的素质,也是最重要的行为规则。成为道德模范那是容易的?不容易的!他们是平凡的?不平凡的!谁能说得清呢?可以肯定的是他们既然能成为模范,可见他们有的品质让我们肯定,让我们感动!
当已发生、将发生的道德模范的事迹层出不穷,当危难救人、诚实守信、见义勇为、孝亲和人的风气遍满中华大地,和谐社会就变得鲜活生动,伟大的祖国必然走向繁荣昌盛!
为我们的模范鼓掌,向我们的模范致敬,用我们的行动向模范靠拢。
道德模范颁奖典礼有感
得到学校通知,我于2号上午在家收看了第四届道德模范颁奖典礼《圆中国梦
德耀中华》。典礼进行了一个小时四十分钟,这段时间里我被道德模范者的感人事迹深深震撼着,久久不能平静。
助人为乐的何玥、见义勇为的最美女教师张丽莉、诚实守信的替子还债的吴恒忠、敬业奉献的罗阳、孝老爱亲的罗长姐,一个个感人至深的故事生动地向我们诠释了生命的价值和意义。
圆中国梦
德耀中华,54位道德模范以高尚的道德、优秀的品质、感人的事迹为我们讲述着一个个感人的故事,这是我们一代又一代人对道德的最美诠释,也是我们一代又代人对真善美的无尽追求,更是我们伟大的中华民族最为耀眼的一种精神传承。让我们像他们一样去做个好人,让做个好人成为我们人生的起点和目标,让我们把这种美德传扬的更美、更远!
道德模范颁奖典礼有感2
魏杰彪冒着生命危险勇跳黄河救人的高尚道德,得到了社会的赞扬,此为“得”;单位给予两万元奖励,此为“得”;魏杰彪将奖金捐给骨癌女孩,引发爱心大接力,也可谓“得”……然而,还有更多的好人不是“高富帅”,都是“小人物”,甚至还在为安身立命而犯愁。如何让有德之人皆有“得”,是关系到“好人之城”究竟能走多远的大问题。
一时做好人易,时时做好人难。魏杰彪并非偶然,其与新乡市近年来大力推进公民道德素质提升工程和“德润新乡”建设活动是分不开的。当一座城市将宣传和推动“好人现象”作为常态意识,放大善行德行效应,形成良性循环,必将引发连锁反应,引发更多的爱心故事。可以十分肯定地说,好人做好事的动机绝非是冲着自己有“好报”有“好得”。但是,作为社会总体评价机制,我们必须做到“让有德者有得”。
为让有德者常在,有德者有得,新乡市着眼建立长效机制,从结对帮扶形式、帮扶对象、帮扶标准、帮扶流程、考核办法等方面都有具体措施。该市采取文明单位与道德模范和身边好人建立“一对一”的结对帮扶关系,对道德好人实施规范化、动态化、长效化帮扶。
让有德者有得,还需要继续探索如何完善思想道德建设机制,让“好人之城”成为好人的坚强后盾,最终形成一种可持续的“好人模式”,让好人作为城市道德标杆带头引领,让标杆真正成为一呼百应的带头人,让标杆的善举真正发挥出规模效应,“繁衍”出更多人的善举。这样,我们的城市才会真正成为一座温暖之城、道德之城、最美之城。
每一个“好人”的个体行为,都是一盏引领民心的明灯,感动着生活在这座城市的每个人。当善行成为一座城市的寻常事,文明便有了深深扎根的土壤,爱心便有了不断生长、传递的希望。
学习道德模范心得体会
最近一段时间,在全国上下掀起了评选道德模范的热潮。社会上树立了一批被人民认可的道德典型,我们应在这样的背景下,好好学习,提高自身的认识,端正对社会的认识,建立正确的世界观,人生观。
道德有着多元的标准,比如爱国、宽容、厚德,也包括孝道都应该是传统美德的体验。很多民族都有宗教信仰,而有人说现在的中国人没有信仰,现在中国社会上被物质浸染后,人们的信仰被倾向于了金钱和权利,这样的人是很可怕的。这样的人生没有指示灯,会失去方向,变得迷茫。而我们要说,中国人除了有悠久历史中所一直存在的宗教信仰外,在现今社会,我们的民族,我们广大人民心中更有一种自身存在的优良传统和道德指标,更多的民族英雄就是我们大家的楷模,他们身上所存在的优良品质就是我们的信仰。我们的楷模有千千万万,他们不一定是地位很高,多金富有的人,他们就是我们身边,平平凡凡的普通人,他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人,在他们平凡的人生中,他们对待自己的工作鞠躬尽瘁,对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡,从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。
我们现在正在提倡要创建和谐社会,和谐社会首先要有每个社会成员的努力。每天发生的很多小事,我们没有在意,但如果仔细观察就会发现,那些符合社会道德价值观念的许许多多小事,恰恰表明人心向善是我们社会的主流,甚至已经是人们生活中的一种习惯。
一个人从小心目中的道德楷模可能有很多很多,有的是从书中知道的,有的是在影视作品中了解的,但哪一个人物给你造成了极大的影响和震撼,才能对你的实际生活有所帮助,而社会这次再次掀起道德楷模的学习,对我们每个人都是一种激励和启发,让我们常常去敲敲心灵的门窗,问问我们自己做的怎样。
最美女教师张丽莉用行动诠释了“真爱与无私“;高淑珍用单薄而坚强的肩膀挑起了“炕头小课堂”;天使何玥捐献器官延续了三个人的生命……他们有着平凡的名字,平凡的面容,但平凡的背后,能让我们深深地感受到那是不平凡的坚持,那不平凡的勇毅。让我们认识到道德的力量是无穷的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以传递的.是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律,让道德的精神文明之花开遍人间。
作为普通的教师,人们常说是灵魂的工程师,我们不敢用这样高尚的头衔去称呼自己,但我们知道自己承担着教书育人的责任。那么道德标准在我们心中应该看得更重,让我们的一举一动成为自己人生历史上的美好。
第五篇:学习全国道德模范心得体会
学习全国道德模范心得体会
近段时间,收看了,<<圆梦中国,德耀中华》节目,主持人敬一丹和康辉一说开场白,就把我给吸引和震撼了。我怀着一种敬畏之情,收看整场颁奖仪式,我用心聆听着道德模范的一个个感人的事迹,有的是用生命的代价换来的,有的是用一生的爱来诠释的,我的心灵再一次受到洗礼、震撼,心里久久不能平静。我情不自禁地向他们敬礼,这是一种敬重,更是一种钦佩,钦佩他们的勇气、钦佩他们的大爱无疆,钦佩他们的无私无畏。
龚全珍奶奶既是开国少将甘祖昌的夫人,又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念,充满活力的长者,发扬着甘将军“联系群众,一心为公,无私奉献,艰苦奋斗”的宝贵精神。
龚全珍奶奶至今还依然活跃在老百姓中间,关心社区的和谐发展,帮助身边的困难群体,关爱下一代的教育成长,倡导新风文明。人们敬重她,爱戴她,深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龚全珍奶奶是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范,这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神,是将军夫人永恒的坚守。
沧海桑田,春风化雨。龚全珍老人几十年如一日,践行着入党誓词。无论是在农村学校教书,还是离休之后的社区生活,龚全珍总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。
他这样做,傻吗?有人说是,有人竖起大拇指,直夸“好样的”。
我们这个社会,太需要这种傻劲了,这种傻劲就是时代的精神、精神文明建设前进的动力。总书记的评价、贺词朴实感人,让人深受鼓舞。助人为乐道德模范的事迹,让我对助人为乐有了一种全新的理解,捐助别人,带给别人希望和实现梦想的力量,带给别人快乐,这就是助人的意义。
我们收看这个颁奖仪式,目的是在全社会弘扬这种道德精神,形成一种弘扬正气的风范。学习道德模范不是一句口号,应该落实在行动上。在我们当今的这个社会中,许多人早已忘记了奉献,有时候我碰到一个因家庭出现困难而出来乞讨的人,我总会尽自己微薄的一份力量去帮助她,可是事后,总会有同学或朋友说我傻,说他们是骗子。从这一件小事之中,可以看出人们害怕被骗,也没有奉献意识。可是在这个现代化社会中,我们必须要孝敬长辈,诚信做人,舍己救人,因为只有这样,我们才能够成为一个合格的中国公民。从身边的小事做起,努力做好每一件小事,为中国争光。