“学习道德模范,弘扬道德风尚”主题班会活动总结

第一篇：“学习道德模范,弘扬道德风尚”主题班会活动总结

“学习道德模范，弘扬道德风尚”主题班会

——11注会2团支部活动总结

2012年9月19日，11注会2班的全体同学在林世哲502开展了有关公民道德宣传日的主题班会。班会以“学习道德模范，弘扬道德风尚”为主题，分为“道德宣传日简介”和“公民道德模范事迹讲述”两个大部分。

今年9月20日是全国第十个“公民道德宣传日”，同时也是《公民道德建设实施纲要》颁布11周年纪念日。通过主题学习，大力弘扬社会公德、家庭美德和职业道德，全面提升当代大学生的道德素质，以良好的道德风尚对待大学生活。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。

通过深入、广泛地宣传学习2011年全国道德模范郭明义同志的感人事迹，并且讲述泉州“最美司机”冯永平背后的故事。郭明义的事迹为我们树立了一个标准和榜样，平实而伟大的孝行，激励着更多的人向郭明义学习，像他那样，将自己的目光从个人利益扩展到群众利益，将自己的胸怀从家庭得失扩展到群众得失，将自己的关爱从妻子儿女扩展到生活困难的普通百姓，时刻去感受、培养、升华无私的大爱，自觉担负起对党对国家对人民的责任，做到爱岗敬业、心系群众、清正廉洁，争做新时代的道德楷模。

通过开展此次“公民道德宣传日”活动，营造了黎园全体大学生关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推动公民道德建设和文明创建工作不断深入开展。同学们学习了全国楷模的先进事迹，纷纷交流了自己的想法，都表示在今后的学习生活中，一定明礼诚信，从我做起，从身边小事做起，全面提升自身素质。本次活动取得了良好效果，在全班形成了更强的凝聚力和战斗力。在本班营造了公民道德建设的良好氛围，班级道德意识有了显着提高。今后，我们将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导同学们以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展！

11注会2团支部 宣 2012 年 9 月 21 日

第二篇：学习道德模范 弘扬时代精神

学习道德模范 弘扬时代精神

榜样的力量是无穷的，呼和浩特多年来涌现出的各行各业的典型模范事迹和崇高精神为全市广大干部群众树起了一面旗帜。他们在不同岗位上的先进事迹，生动体现了新时期首府市民临危不惧、奋不顾身、舍己救人的英雄气概；生动体现了新时期首府市民不图回报、无私奉献、扶贫济困的优秀品德和胸怀大局，维护党和人民利益的高尚品德，生动体现了团结互助、平等友爱、共同发展的社会主义新型人际关系。在他们身上所体现出的中华民族的优良品德和时代精神是全市各族人民的宝贵精神财富。大力弘扬先进典型的这种民族精神和时代精神，必将为实现首府跨越式发展和构建和谐首府产生巨大的推动作用。

要把学习道德模范先进事迹与构建和谐首府结合起来。十六届六中全会指出，要构建社会主义和谐社会。市第十次党代会提出要瞄准一个目标，就是要建设一个经济发展、社会稳定、民族团结、环境友好的现代化和谐首府。和谐首府的营造需要以中华民族优秀精神文化作为支撑。而先进典型所表现出来的伟大精神正是民族精神的光辉体现。因此，要把学习先进典型的模范事迹与构建和谐首府结合起来，深入开展向先进学习的活动，学习他们助人为乐、无私奉献的崇

高精神；学习他们团结友爱，相互帮助的高尚品德；学习他们坚定的理想信念和崇高的人生目标。

要把学习道德模范先进事迹与贯彻《公民道德建设实施纲要》、践行社会主义荣辱观结合起来。党的十六大提出要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系的目标。十六届六中全会又进一步提出要建设社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。学习道德模范先进事迹就是要大力发扬在他们身上表现出来的崇高精神，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，模范践行社会主义荣辱观，在全社会更好地倡导和实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大力加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标和境界。广大干部群众要以先进典型为榜样，从一点一滴做起，一言一行做起，在家庭做个好成员，在单位做个好职工，在社会做个好公民。学习他们的高尚品德和崇高精神，新闻媒体要大张旗鼓地宣传先进典型的感人事迹，用他们身上凝聚的崇高道德力量感染和教育广大干部群众，使广大干部群众学有榜样，赶有目标，在全社会掀起崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

要把学习和弘扬先进典型的模范事迹与做好当前各项工作结合起来。我市近年来涌现出的道德模范，他们有强烈的社会责任感，有奋发向上的精神境界。他们的这种精神和对社会的责任意识难能可贵。学习道德模范的崇高精神就是要在增强事业心和责任感上下功夫，在做好当前工作上下功夫。平凡之中见伟大，细微之处见精神。我们每个人都要坚持从自己做起，从身边事做起，从具体事做起。通过学习道德模范的崇高品德，进一步激发全市广大干部群众热爱首府、建设首府、情系首府的积极性和创造性，把首府的改革开放和现代化建设不断推向前进。

第三篇：2.2主题班会学道德模范

学道德模范、诵中华经典、做有德之人

二年级二班

教学目标：

培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。

教学过程：

一、谈话导入

二、情景表演：《两人三足走》

1、分组，安排两小组进行两人三足走比赛。

2、一个小组闹翻了，玩不成了。这时，适时引导，为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。（学生自由发言）

3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。

4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。）

小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师，这是一个有道德的学生的基本原则。但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。

三、创设情景

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）

3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。

4、多媒体出示公益广告视屏。

5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。

7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文

明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多、更好。

8、出示一首儿歌让学生多种形式读。

四、扩展活动

1、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。

2、再出一些填空题，以开火车形式进行。

做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事，其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯。

4、同学们在心底立志做个怎样的学生呢?（学生自由发言）

引导学生许诺：做个有文明有礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。

5、主题活动在歌声中结束。

第四篇：学习道德模范活动总结

学习道德模范活动总结

我校本学年开展了学习全国道德模范的系列活动，立志以此为起点，积极学习道德模范们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业爱岗、孝老爱亲的优良品质，争做社会文明公民，促进社会和谐发展。

具体学习活动进程如下：

一、学习讨论道德模范的先进事迹

10月中下旬为全体老师学习、讨论道德模范的先进事迹阶段。方永刚，男，44岁，辽宁省朝阳市建平县人，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。方永刚说：“我所担负的是太阳底下最神圣的事业。我生命的激情、人生的幸福、生活的快乐都在于此。”正是这种激情，让方永刚时刻走在理论教学与研究的前沿地带，20多年的教师生涯，他以生命燃烧的代价奋力耕耘三尺讲台，真学、真信、真情传播并真诚实践党的创新理论，成就之风令人惊讶，忘我的工作状态让人叹为观止。

方永刚深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论。他的感人事迹，集中体现了一位党员教师、一位新时代军人的精神风貌、高尚情操和博大胸怀。深入学习贯彻科学发展观、建设学习型政党需要方永刚精神；建设和谐社会、构建社会主义核心价值体系需要方永刚精神；传道、授业、解惑、为人师表更需要方永刚精神。

学习方永刚，还要学习知行统一的务实精神。教学研究之余，他为官员和群众做报告一千多场，所到之处往往掌声不绝，深厚的学养和高超的演说技巧固然是成功的重要条件，但更重要的是他为党分忧，为民解困的赤子情怀。为了消除百姓误解，让人民群众自觉拥护党的方针政策，方永刚了解民情、民意的调研工作从未间断，讲课的针对性和说服力是公认的。他听不得对大是大非的不负责的评论，看不得对伤害群众感情行为，始终把化解群众疑问，拉近党群关系看作为义不容辞的责任。

二、学习胡锦涛总书记在接见全国道德模范时发表的重要讲话精神。9月18日下午中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在人民大会堂亲切会见全国道德模范时发表了重要讲话。他强调，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，我们始终要高度重视和切实加强社会主义道德建设，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，为我国经济社会发展提供强有力的思想道德保障。胡锦涛指出，由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办的全国道德模范评选表彰活动，是一件很有意义的事情，对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用。胡锦涛强调，道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。胡锦涛指出，榜样的力量是无穷的。这次表彰的全国道德模范，都是群众爱戴的先进典型。他们身上体现了中华民族的优秀品质，反映了我国社会发展进步的时代精神。各级党委和政府要积极关心、爱护、宣传全国道德模范，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

通过学习，我们深刻认识到，党和政府一贯高度重视思想道德建设。时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。时代呼唤道德楷模。当前，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义道德观念和优良传统美德仍然起着主导作用，另一方面，极端个人主义、拜金主义、见利忘义、奢侈浪费等落后甚至腐朽的道德观念也对社会成员产生不良影响，一些领域出现道德失范。作为民族地区医学高校的教师，我们就应该坚守清贫，潜心科研、传播医学知识、弘扬民族文化，不为势利所动，坚持发扬 “艰苦创业、自强不息” 右医精神，把道德模范们的优秀品质烙在心里，落实在行动上。

三、对比先进找差距，理清今后工作思路

11月份主要是对比先进找差距，落实整改措施，理清后期工作思路阶段。通过学习，我们认为，作为学院的高教研究部门，首先应意识到要坚持用科学发展观统领现代教育，培育文明道德风尚、建设和谐校园，高教研究是构建和谐文化的重要手段。

其次，高教所全体工作人员要坚持以社会主义核心体系价值为根本，高扬马克思主义鲜明旗帜，牢固树立中国特色社会主义共同理想，大力弘扬民族精神和时代精神，学习道德模范的优秀品质，积极倡导社会主义荣辱观，以身作则、积极向上，协助学校大力推进和谐校园建设。

第三，我校还应积极探索高等教育发展规律，与时俱进，围绕提高高等教育质量、有效培养学生四种能力、建设适宜民族地区发展需要的课程体系、调整专业结构等展开研究，为我校的建设发展出谋献策，努力做好本质工作。

扎佐二小

2010年3月15日

第五篇：学习全国模范，弘扬道德模范精神

学习全国模范，弘扬道德模范精神

为进一步弘扬道德模范精神，自觉学习先进典型，养成良好的道德行为习惯。9月16日晚8：00阿克塔木乡各村组织工作队成员、下沉干部、党员共400余人观看《德耀中华—第六届全国道德模范颁奖仪式》。在观看的过程中，大家认真聆听，细心观看他们的感人事迹，感触颇深，引发热议。

道德模范大多从事平凡的工作，但他们却心存大爱，用实际行动谱写了一段段令人动容的人生华章。在认真观看道德模范感人事迹后，我们看到了人们的善良，模范榜样的力量能让每个人的善意在感动中传递、汇聚成更强的进取之心，凝聚起更大的善良力量。

结束观看后，全乡干部纷纷表示要以道德模范为榜样，积极行动起来，从现在做起、从自身做起、从身边小事做起，在平凡的生活和工作中践行初心和使命，为奋进新时代，共筑中国梦提供更加强大的精神力量和道德支撑。

我乡将借此次道德模范事迹集中观看学习的契机，不断推进社会精神文明建设，深化思想道德建设，在社会掀起崇尚模范、学习模范、争当模范的热潮，为迎接新中国成立70周年营造更加风清气正、充满温暖的社会氛围。