金碑小学创建文明单位事迹材料

第一篇：金碑小学创建文明单位事迹材料

巴州区金碑乡中心小学校 文明单位创建工作报告

巴州区金碑乡中心小学校位于四川省巴中市巴州区金碑乡街道，学校坐落在山清水秀的巴河南岸。学校占地面积12000平方米，其中校舍面积8900平方米。现有学生489人，共设12个班级。在校教师55人.其中中学高级教师5人，中级职称教师21人，教师学历合格率百分之百。现有教学楼一栋，综合楼一栋、实验室、信息化教室，多媒体教室、学生宿舍、学生食堂、教师宿舍、运动场等功能齐全的教育教学设备，学校于2005年安装了校园广播系统，2013年投资添置了6套电子白板，2014年投资90多万元塑胶了篮球场幼儿园教室等，2015新添置了一套联网的校园监控摄像。2010年以来，我校确立了“弘扬民族文化、传承中华美德，创建特色金小”的办学方针，全体教师积极遵循“蹲下来轻声说话，静下来研究儿童”的教风，培养学生“刻苦上进，知礼乐学”的学风，努力实现“相信自己行，努力求成功”的校训，全面实现“认认真真做事，踏踏实实做人”的校风。2014年投资建设了乡村少年宫，成立了音乐、舞蹈、美术、体育等课外辅导班，并由专职教师负责指导。校园内外处处彰显文化底蕴：文化墙、展览板、以“论语”、“弟子规”、“三字经”等国学为校本教材，推崇“孝道文化”，加强对学生的养成教育，让师生沉浸在浓厚的文化氛围中。为进一步贯彻落实党的教育方针，学校班子紧扣“快乐校园、自信人生”的学生发展，“抒写美丽事业、成就幸福人生”的教师发展，构建师生共同向往精神家园的学校发展三条主线。

努力践行“把学生培养成人格健全、个性鲜明、潜能发挥、学有所为的具有综合素质的现代社会人”的育人目标。近年来，我校始终以科学发展观和争先创优活动精神为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进学校文明创建工作，促进学校精神文明建设不断上新台阶。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、统一思想，营造浓烈的创建氛围

明确文明单位创建工作的重大意义，按上级部门工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开例会、主题班会、开展团队活动、迎国庆讲文明树新风活动、宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐

近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过每周一次的政治业务学习机会，认真组织全体教职工学习邓小平理论和党的十八大的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步，大力开展争创“学习型学校”活动。学校通过开展政治学习、业务培训、演讲比赛、观看录像片、撰写心得体会等活动引导广大教职工深刻理解邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质；教育广大教职工发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，使教职工的道德素养不断提高。

三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作

学校在学习了《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》基础上，全面贯彻落实省、市、县德育工作会议精神，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“团结和谐、科学发展”的优良校风，突出了以下五项内容：

1．强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升国旗制度,并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。

2．以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。

学校以班队活动课、晨会活动、品德与生活课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，反对邪教，积极开展科技“小制作、小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习。

3．以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。

学校从孩子们的自身特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请金碑乡派出所杜虹霖同志担任学校法制副校长，加大了法制教育的力度。

4．在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。以学习、落实新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全行政值周、教师值日和安全制度，黑板报、卫生的检查制度，通过学校宣传橱窗及时予以反馈公布落实情况和评比结果。

5．以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。

学校找准了校园文化这个有效载体，以团队活动为主渠道，营造文化,创建氛围。以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。根据学校实际，开展了“快乐大课间”、“音乐”、“书法”、“美术”、“体育”、“数学培优促优”等兴趣班，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且培养了学生的兴趣特长，取得了良好的成效。开展文明礼仪教育，“培育民族精神、弘扬感恩美德”的活动，深化文明创建活动的主题。学校十分重视感恩教育的实践性，以节假日、父母生日、教师节、母亲节、重阳节为感恩实践日，要求学生积极参加感恩实践活动。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教队伍的服务意识 现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力培养骨干教师，充分调动了广大教职工的积极性和创造性。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境

学校充分发挥综合治理的优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，确保了学校秩序井然有序，公有财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织师生观看安全教育片，积极开展安全演练。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好安全防范工作，杜绝了隐患。

近几年，我校先后有四名青年教师获得县师德先进个人；学校教育教学成绩在全区小学中名列前茅。金碑小学在办学过程中，忠实贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，大力推进素质教育。学校在培育健康成长、建设有中国特色社会主义接班人的道路上，带领全校教职员工，奋力把学校打造成在全县具有知名度的品牌小学。

总之，在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，不断努力，与时俱进，为开创实现美好的明天再接再厉。

2015年1月28日

第二篇：市级文明单位事迹创建材料

***卫生院位于 政府驻地，是集医疗、急救、预防、保健、疾病监控、卫生监督、健康教育、镇村一体化管理于一体的一级综合性卫生院，占地 万余平方米，建筑面积平方米，业务用房平房米，开放床位 张，病区 个，设有内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、中医科、手术室、放射、检验、心电、彩超等 余个临床医技科室，共有职工 人。现辖一体化村卫生室 所，乡村医生 人。卫生院设有党支部，支部班子 人，有党员 名。

近年来，院党支部认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大会议精神，不断强化班子建设，坚持民主集中制，落实党风廉政责任制，强化职业道德建设，加强基础设施建设，塑造医院文明形象，把政治思想教育、职业道德教育和精神文明建设有机地结合起来，为医院持续科学发展提供了强有力的精神动力和智力支持，全院干部职工的整体素质显著提高，树立了良好的社会形象。现将主要工作汇报如下：

一、健全组织机构，扎实开展工作。

院党支部高度重视文明单位建设工作，把文明单位建设作为一项经常性、长期性的工作，纳入医院重要工作日程来抓。成立精神文明建设领导小组，由院长任组长，各职能科室负责人任成员，设专人负责精神文明建设工作，把思想政治工作和职业道德建设等精神文明建设相关内容纳入科室考核的范围，目标明确，措施到位，保证工作任务的落实，确保了文明单位建设工作的发展。

二、加强思想道德教育，培养文明素质。

医院党支部始终抓住思想政治教育的主线，积极开展法律知识教育、安全知识教育、公民道德教育、职业道德建设等活动，使单位职工的思想觉悟和道德修养不断提高，促进了职工整体素质提升，形成了安定团结、积极向上良好风气，为文明单位建设工作筑牢思想基础。

三、根据上级党委的部署和要求，结合医院工作实际，院党支部认真开展党的群众路线教育实践活动，深入学习中国特色社会主义理论、科学发展观和总书记的系列讲话，学习了党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。

开展了“四德榜”宣传，传播社会正能量；用他们立足本职、无私奉献的先进事迹和模范行为教育激励全体员工，通过开展系列活动，树立了行业新风，提升了文明形象。

四、加强行业作风建设，推行诚信服务。

完善有关规章制度。制定了《关于加强医院职业作风建设的若干规定》、《党风廉政建设和反腐纠风工作的实施意见》、建立了《医德考评》制度，建立了廉政档案，用制度规范了职业行为。积极施行党务公开和院务公开，规范民主管理。为进一步推动领导班子决策的民主化、科学化、规范化。

（四）创造良好环境秩序，为百姓就医提供方便。

创建良好环境秩序，为百姓就医提供方便。医院紧紧围绕创建重点，把建设绿色医院、平安医院，改善医疗服务环境，作为展现文明单位建设成果的一项重要工作内容。该院对环境绿化、医疗废物处置、道路硬化、生活垃圾清理等按照相关环保法规进行规范改造；强化治安保卫目标责任制，增加了电子监控，健全了治安防范网络，保障了患者的安全；对安全教育常抓不懈，实施安全隐患定期排查制度，开展了消防知识培训，提高了医务人员的法律意识和消防安全意识，使院容院貌、优质服务、控烟工作都上了一个新台阶。为百姓创建优质、和谐、优美的医疗环境，不断满足人民群众日益增长的健康需求。

总之，通过我们的努力工作，赢得了社会各界和患者的一致好评，同时，我们也深深体会到：在卫生改革的新形势下，必须突出抓好精神文明建设，坚持不懈地以群众满不满意、高不高兴、赞不赞成作为工作标准，努力建立起有目标、有责任、有激励、有约束、有竞争、有活力的内部机制，切实为病人提供满意的医疗保健服务。在今后的工作中我们将不断创新，扎实工作，把文明单位创建工作引向深入，为构建和谐社会贡献我们的力量。

第三篇：碑坝中学文明单位创建总结

碑坝中学创县级文明单位工作总结

碑坝中学始建于

1958年，是一所依山傍水的县级定点寄宿制初级中学。学校占地面积12289平方米，建筑面积6436平方米，共有9个教学班，在校学生451人，教职工50名。近年来，在县教体局的正确领导和大力关心支持下，学校领导班子精诚团结、务实拼搏，全体师生团结奋进、开拓创新，学校面貌显著改善，社会对学校工作满意度不断提升。我们一边加快学校建设工作，优化育人环境；一边全力改进学校管理，努力提升学校教育教学质量。我校的历届领导素来重视学校的精神文明建设，把提高学生的精神文明素养作为教学的一个内容抓，通过多年的努力，学校的工作也成为当地精神文明建设的一个主要阵地，在提高当地群众的精神文明方面起到先锋示范作用。现就我校在创建县文明单位的工作总结如下：

一、加强思想作风建设，努力构建高素质教师队伍 “德育为首，智育为主，五育并举，全面发展”，这是我校多年来教育教学的方向和目标。把德育教育放在首位，是当前教育改革发展的需要，这也对我校教师提出了更高的要求，只有以德修身，以德执教，加强思想作风建设，提高自身素质，才能成为新时期的合格教师。一是发挥党员教师的模范带头作用，学校充分发挥党支部的辐射作用，要求党员教师率先垂范，加强自身修养，以实际行动在学习和工作中带动其他教师积极进取，发挥了党员教师的模范作用。二是重视全体教职工的政治理论学习，不断提高全体教职工的政治理论水平。通过周五的政治学习，学习教育法规，十八大精神，把学习和教育教学工作有机结合，从而提高了教师的政治理论水平。三是加强教师思想作风建设。今年3月——5月底，通过三个月的时间对全体教职工进行思想作风教育整顿活动，每位教师结合自己的实际写出自己剖析材料。揭示了自己存在的不足和谈出了今后努力的方向。促使抓职工的思想作风建设得到提高。四是重视制度建设。学校制定有《教师职业道德考核办法》，从“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”八个方面全面考核。充分听取学生和家长的意见。办法规定师德考核不合格教师考核也不合格，考核优秀教师师德考核必须为优秀。办法的出台使得教师的职业道德有章可循，近几年师德考核无一位不合格，也无违法违纪教师，深受当地群众的好评。

二、狠抓学生的思想道德教育，培养合格的社会主义建设接班人

一是学校以共青团为阵地，加强学生的德育教育，利用“

五、四”、“

十、一”等重大节日举行庆祝活动，增强学生的素质，培养学生高尚的品格和情操，逐步树立起正确的世界观和人生观。二是学校在校园醒目位置书写了“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字公民道德行为规范准则，来要求师生的言行举止，让文明之风走进校园。三是学校利用校会、班会、团会加强学生的“五爱”教育和行为习惯的养成教育。各班主任对学生跟踪记载，学生良好的思想表现作为期末评选“三好学生”和“优秀团员”的重要条件。在班级开展以“团结星、奋进星、求实星、创新星”为主要内容的“四星少年”评比，每月底将评比结果公示在教室，让学生学有榜样，共同进步。通过这些措施的实施，有力地促进了学校德育工作的开展。四是加强法制教育。学校积极协调联系公安、交警、工商和聘请有法制副校长定期召开法制讲座，报告会，有效的预防未成年人犯罪。使学生的法制意识有了很大的提高，五是学校定期召开学生家长会，及时和家长取得联系，向家长汇报学生的学习和在校表现情况，向家长了解学生在家情况，达到家校共同教育，现已基本形成学校、家庭、社会三结合的教育网络。

三、狠抓校园文化建设，逐步形成浓厚的育人氛围近年来学校大力开展校园文化建设，努力提高学校办学品味。我校充分发挥校园文化建设对学生的渗透作用，营造更加和谐优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的校园文化。今年学校在着力打造和谐校园、书香校园的的基础上，把创建标准化学生宿舍和标准化学生餐厅作为校园文化建设的重点。把教学楼、学生公寓内外墙壁进行了重新粉刷，整体规划，设计成两个个大型文化板块，变成一道校园文化墙。学校主干道两侧黑板墙，设计学校的教风、学风、校风、校训，教师寄语、学生寄语。精心设计立德树人、共圆国梦等四个板块，全面展示教师学生书法绘画作品。还开展了班级文化评比活动。

四、开展学雷锋活动 和志愿服务活动

为认真贯彻十八大和全国未成年人思想道德建设工作会议精神，落实教育部《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》和县教体局通知要求。我校深入开展学雷锋活动，通过：召开一次学雷锋动员大会、组织一次学雷锋主题班会和主题队日活动、组织一次学雷锋歌咏活动、进行一系列学雷锋主题社会实践活动、举办一次学雷锋精神作文写话比赛、读一本与雷锋有关的书、召开一次教师专题学习讨论会等“七个一”活动，还组建了“碑坝中学学雷锋活动志愿服务队”，结合本校实际，积极组织学生开展了一系列以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。提升了学生主动帮助需要帮助的人思想意识，树立从小学做好人好事的良好道德品质。

此外，学校还经常组织志愿者开展活动，目前学校组织的志愿者服务队有学雷锋志愿服务队、社区环保服务队、学校安全维稳服务队等。并成立相应的领导小组。今年以端午节、学雷锋月、重阳节、志愿者日等为契机，多次组织志愿者到碑坝镇老年公寓、卫生院、社区街道、等开展志愿服务活动。

五、开设道德讲堂，倡导文明礼仪教育

学校围绕党中央提出“中国梦”，认真组建道德讲堂，安排专门的教室作为道德讲堂活动场所，并按要求对教室进行了布置，创设了一定氛围。按照相关的程序组织开展活动，对教师和学生进行道德方面的教育，从上学期至已开展了三次活动，在以往的教学中，学校以加强学生的文明礼貌教育，让学校更具有浓厚的道德文化氛围，成为当地精神文明建设的一个示范窗口。具体进行了下列三个专题活动：

1、文明有礼

学校认真对学生进行文明礼貌教育，每学年都学生进行品德方面的考核，学生的品德合格率为100%，同时每个学期都对教师进行师德师风、教师职业道德的教育，多年来，教师和学生没有出现违法违纪的行为。

2、勤俭节约

活动有安排有布置，勤俭节约形成制度，经常利用班队会、升旗、降旗等活动对学生进行节约方面的教育，成立学生值日检查组，对全校学生的节约习惯进行检查督促，检查的内容涉及节约用水、节约用电、节约粮食等方面。

3、道德经典诵读

学校在诵读经典上有方案，并形成一定延续性，学校编撰了德育校本教材《经典诵读》，内容包含《三字经》《弟子规》《朱子家训》，分年级诵读。现在各班级结合每周一诗活动，还组建了由语文教师参与的经典诵读组织。

六、文明风尚传播

学校要求教师和学生签订文明上网承诺书，教师签订师德师风承诺书。学校的办公电脑都有相关的使用要求，要求教师文明上网，不传播不相信不健康的虚假信息。积极组织学生开展网上签名寄语活动，今年扎实开展了清明节网上文明祭奠活动、国庆节向国旗敬礼做有道德的人活动。

七、文化体育活动

按照要求积极开展阳光体育大课间活动，积极发挥体育运动人才后备基地和训练点的示范效应，坚持走体育强校的特色之路。今年由我校选送的体育健儿王伟在世青赛上获得中国第一、世界25的排名，张利军在省运会上获得男子85公斤级冠军，张悦获得省运会女子1500米季军，另有十多名子优秀体育苗子被选拔进入汉中市体育运动学校。在全县中小学生运动会上，我校代表队在片区赛中获得第三名的成绩。

一年来，学校对文明创建工作高度重视，学校成立了文明单位创建工作领导小组，由校长任组长，亲自抓此项工作。制定有县级文明单位创建工作计划，每学期都对学校的德育工作进行安排布置，定期召开教师会对学校的文明单位创建进行安排布置，组织教师学校相关的材料，增强教师和学生的文明意识，立争做合格的公民。同时广泛动员，全员参与，开展各种评比检查活动，确保创建活动正常开展，力争通过此项活动提升师生的文明素养，提升学校的文化内涵。

总之，我校在创建工作中取得了一些成绩，但也还存在很多的问题，我们将会在今后的工作 加以改进，不断提高学校办学质量，推进学校的精神文明建设，为当地的精神文明建设做先锋示范作用。

南郑县碑坝中学 2015年12月14日

第四篇：2011集贤小学创建区级文明单位主要事迹简介

蔡甸区集贤小学创建区级文明单位

主要事迹简介

集贤小学位于集贤村汪家堤88号，东贴同济健康谷，南靠南湖，北邻汉沙公路，交通便利。创建于1950年8月，距今已有61年的历史。生源来自于集贤、铁铺、易家岭三村，服务区内人中约2800人，是一所三村联办的完全小学。学校现有6个正规教学班，学生108人，教职工21人。目前生源前景较好，师资力量雄厚，其中大学本科学历的有8人，专科学历的有8人；小学高级教师18人，区学科带头人1人，区优秀青年教师2 人。近年来，我校始终以科学发展观和争先创优活动精神为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进学校文明创建工作，促进学校精神文明建设不断上新台阶。

一、统一思想，营造创建氛围。

首先明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建小组。领导小组成员职责分明，分工细致。我校根据自身的条件千方百计从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精神文明建设的氛围，制订创建工作计划，安排活动内容，布置橱窗，出黑板报，召开校会、主题班会，大力宣传文明创建的内容，宣扬中国公民的基本道德规范，学唱公民道德歌曲，贯彻小公民道德牵手计划等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，加快创建步伐。

面对一所新时代的乡村学校，各种条件和基础设施都不具备，如何赢得家长和社会的满意？学校认为：首先要规范办学行为，然后提高教育

教学质量，取信于家长和社会。

（一）、学校在教育创新发展上着力抓了三项工作：

首先，实施高效课堂，提升学校教学质量。

其次，实施有效德育工作，提高学校德育水平。

第三，抓好特色教育，提高学生的综合素质。

（二）、校园文化创新建设：

优秀的文化孕育出优秀的学校教育。近几年来，学校大力加强校园

文化创新建设

1、树立管理文化的人性化。

2、确立“和谐”的办学思想—树德管理文化的和谐化。

（三）、进一步加强教师队伍建设：

1、全力提高师资队伍建设。不断提高教师素质，着力培养复合型教师。

2、抓好“课内比教学”工作，提升学校整体教学水平。

在本学年的我校青年教师欧阳小霞和熊会获得区师德先进个人，胡辉等多名教师获区桃李奖。学校教育教学成绩在全区小学中名列前茅。已连续三年被评为区级文明单位。集贤小学在办学过程中，忠实贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，大力推进素质教育。学校在培育健康成长、建设有中国特色社会主义接班人的道路上，带领全校教职员工，奋力把学校打造成在全区具有知名度的品牌村办小学，昂首挺胸阔步迎接更加灿烂的明天。

第五篇：2011集贤小学创建区级文明单位主要事迹简介

蔡甸区集贤小学创建区级文明单位

主要事迹简介

集贤小学位于集贤村汪家堤88号，东贴同济健康谷，南靠南湖，北邻汉沙公路，交通便利。创建于1950年8月，距今已有61年的历史。生源来自于集贤、铁铺、易家岭三村，服务区内人中约2800人，是一所三村联办的完全小学。学校现有6个正规教学班，学生108人，教职工21人。目前生源前景较好，师资力量雄厚，其中大学本科学历的有8人，专科学历的有8人；小学高级教师18人，区学科带头人1人，区优秀青年教师2 人。近年来，我校始终以科学发展观和争先创优活动精神为指导，致力于学校精神文明建设，引导全校教职工外树形象，内增素质，推进学校文明创建工作，促进学校精神文明建设不断上新台阶。

一、统一思想，营造创建氛围。

首先明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建小组。领导小组成员职责分明，分工细致。我校根据自身的条件千方百计从不同角度、不同层面，运用不同形式营造精神文明建设的氛围，制订创建工作计划，安排活动内容，布置橱窗，出黑板报，召开校会、主题班会，大力宣传文明创建的内容，宣扬中国公民的基本道德规范，学唱公民道德歌曲，贯彻小公民道德牵手计划等，营造了浓烈的创建氛围。

二、围绕中心，加快创建步伐。

面对一所新时代的乡村学校，各种条件和基础设施都不具备，如何赢得家长和社会的满意？学校认为：首先要规范办学行为，然后提高教育

教学质量，取信于家长和社会。

（一）、学校在教育创新发展上着力抓了三项工作： 首先，实施高效课堂，提升学校教学质量。其次，实施有效德育工作，提高学校德育水平。第三，抓好特色教育，提高学生的综合素质。

（二）、校园文化创新建设：

优秀的文化孕育出优秀的学校教育。近几年来，学校大力加强校园文化创新建设

1、树立管理文化的人性化。

2、确立“和谐”的办学思想—树德管理文化的和谐化。

（三）、进一步加强教师队伍建设：

1、全力提高师资队伍建设。不断提高教师素质，着力培养复合型教师。

2、抓好“课内比教学”工作，提升学校整体教学水平。

在本学年的我校青年教师欧阳小霞和熊会获得区师德先进个人，胡辉等多名教师获区桃李奖。学校教育教学成绩在全区小学中名列前茅。已连续三年被评为区级文明单位。集贤小学在办学过程中，忠实贯彻党的教育方针，认真执行教育法律法规，大力推进素质教育。学校在培育健康成长、建设有中国特色社会主义接班人的道路上，带领全校教职员工，奋力把学校打造成在全区具有知名度的品牌村办小学，昂首挺胸阔步迎接更加灿烂的明天。