两学一做个人材料

第一篇：两学一做个人材料

专题对照检查材料

自开展“两学一做”学习教育活动以来，按照局党组相关文件要求，我通过积极认真参加支部组织的“两学一做”学习教育，提高了思想认识，增强了自觉地贯彻执行“党规党章”的信心和决心。通过深刻反思和认真听取别人的批评意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在问题

1、政治信念不够坚。自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想、行动上出现不该出现的问题。

2、理论水平不高。对理论的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对总书记系列重要讲话精神的理解，不够深刻，对工作方面的法律、法规、政策掌握较少。

3、自身要求不严。没有严格按照一个品德高尚的党员标准要求自己，廉洁自律意识不强。偶尔也会表现出官本位思想，服务群众的思想意识不强，个人主义、享乐主义经常在头脑中闪现，勤俭节约思想淡化。

4、责任心不强。在工作中，不能严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性问题思想不敏感。

二、原因分析

1、理论学习不深。对总书记系列重要讲话精神学习不够深入，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考。

2、集体观不强。对待集体利益考虑不周，片面认为个人在集体中的重要作用，认识上有差距，行动上有偏颇倾向。

3、原则性不强。总是错误的认为自己做了好事，就应该对得起别人，对得起单位，在对待好、错事，自己无一个原则性思考，想当然，好人主义思想严重。

4、主动意识欠弱。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更正确的立场想问题，得过且过，不思进取。

三、整改方向

1、坚持政治信仰。通过“两学一做”学习教育活动，系统地学习“党章党规和系列讲话”，努力争做合格党员，树立人民公仆的光辉形象。

2、强化自身素质。作为一名党员，应牢固树立学习观念，既学政治还要深钻业务、学法律。必须坚持理论联系实际，把所学理念与工作实际有效融合，不断提高自身综合素质，着实提高理论和业务水平。

3、强化自身建设。要以“两学一做”学习教育活动顿为契机，牢固树立正确的观念，全力奉献社会，务实做好执法工作。

4、强化工作创新能力。彻底改变落后观念，积极接受新思想、新信息，并且坚持原则，确保公正，全力做好服从、服务大局的准备。

5、强化思想修炼，务实提高工作能力。严格律已，坚决不参与违反相关规定的休闲娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，进一步加强自身正向发展，努力提高业务水准，力争做一名品德高尚、业务精湛交通人的新形象。

在今后的工作生活中，我将利用“两学一做”学习教育活动这一契机，直面缺点，完善自我。坚持严以用权严以律已，真正转变官本位思想，做好本职工作，为交通事业的发展做出新的贡献。

以上是我的个人对照检查材料，不妥之处敬请批评指正，谢谢！

第二篇：两学一做总结个人

两学一做总结范文个人

两学一做学习教育不是一次终结性的学习，它还需要我们及时的对这学习情况进行总结。下面是小编搜集整理的两学一做总结范文，欢迎阅读。

两学一做总结范文1

20xx年新春伊始，人民路街道进一步落实全面从严治党要求，强化基层党风廉政建设工作，深入开展以学党章党规、学系列讲话、争做合格党员为主要内容的两学一做学习教育活动。

一、是学党章党规，明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式，引导督促街道全体党员干部认真学习党章、党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，真正搞清楚该做什么，不该做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共产党员为人做事的基准和底线，弘扬共产党员一以贯之的作风和品格，自觉尊崇、坚守和维护党章党规。

二、是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。把学习系列讲话的落脚点放在武装头脑、统一思想、指导行动上，教育引导全体党员干部落实好学而知的要求，读原著、学原文、悟原理，深入领会系列讲话蕴含的丰富内涵和战略思想，做到吃透实质、融会贯通;落实好学而信的要求，在思想深处信，在灵魂深处信，真正转化为个人的价值追求和信条;落实好学而行的要求，把学到的思想理论、形成的观念认识、获取的学习成果付诸具体实践，创造实实在在的工作成果。

三、是争做合格党员，端正思想作风、解决突出问题。街道党委把开展两学一做问题整改同四风问题整改、不严不实问题整改贯通起来一起抓，教育引导街道全体党员干部讲政治、讲党性、讲担当，用实际行动展示共产党人的时代风采。同时，紧扣这次学习的特点，以各站所室及各社区为基本单位，以集体学习和自学为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，确保有效覆盖，努力取得满意成效。

两学一做总结范文2

思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

要把两学一做落实到理论武装上，引导党员干部坚定信仰信念之真。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的总开关。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展两学一做学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，正本清源、固本培元，坚定三个自信，补足精神之钙，加强信仰之修，熔铸信念之魂，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。

要把两学一做落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是两学一做学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

要把两学一做落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是两学一做学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律底线，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。

要把两学一做落实到推动发展上，引导党员干部走在践行发展理念之先。党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，是十三五乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命，努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践，争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部，都能提振精神区位，立足岗位奉献，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省380万共产党员，都能在各自岗位上发挥先锋模范作用，用实际行动践行发展理念，必将汇聚成推动发展的巨大力量。

两学一做总结范文3

在全党开展两学一做学习教育，为协调推进四个全面战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚力量、凝聚人心，关键就在于激发党员干部的担当精神，各司其职、各尽其责，干事创业。

首先，要不断加强学习，练就担当的能力和本领。我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌，20xx年毛泽东同志在延安开展学习运动时提出的本领恐慌概念，时至今日依然发人深省。知识大爆炸，全球一体化，各种新知识、新事物、新问题层出不断，知识的更新换代也更快更频繁，老思维、老办法、老经验已不能完全适应时代的要求，这种本领恐慌就显得更为突出。解决本领恐慌，只有不断学习。要树立活到老，学到老的终身学习理念，让学习成为一种责任、一种自觉、一种习惯、一种品格，自觉学习、主动学习、终身学习，不断更新知识、提升素质、提高为民服务能力，紧跟时代的步伐、适应社会的发展变化，履职担当、为民服务，避免被时代和社会所淘汰。

其次，要不断强化担当的责任意识和提升敢于担当的思想境界。总书记指出，担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。有为才能有位，担当就是责任。面对工作中的问题和矛盾，不能视而不见、绕道走，要敢于迎难而上、攻坚克难，以强烈的责任心、事业心、使命感激励我们履职尽责，让担当成为我们内在的一种自觉、一种习惯，一种责任、一种追求。

再次，要坚持立足本职，脚踏实地、认真履职、尽责担当。在其位就要谋其政、尽其责，要从小事做起、从身边做起，不会就学、不懂就问，不好高骛远、眼高手低，做好分内的事。要把自己所从事的工作、所在的岗位当成一种事业去经营、追求，兢兢业业、精益求精，努力做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一件、成一件、件件漂亮。

最后，要谨守廉洁从政的底线。廉洁是从政底线。要以党章为总规矩、总章程，以《准则》《条例》为行为准则和纪律规范，自觉把纪律和规矩挺在前面，以更高的标准、更严的要求约束自己，廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家;要坚持自重、自省、自警、自励，干干净净干事，清清白白做人;要算好事业账、经济账、家庭账、人生账，自觉养成遵纪守法、依章依规议事办事的习惯，不越矩、不越权。

第三篇：两学一做个人感悟（精选）

两学一做个人感悟

两学一做个人感悟

开展“四亮”让“两学一做”落地生根

当前，全党各级党组织都在深入开展“两学一做”学习教育活动，在活动中，很多地方根据实际，要求党员特别是党员领导干部开展“四亮”行动。即：亮身份、亮差距、亮承诺、亮奉献。这是对“两学一做”学习教育活动的进一步贯彻落实，更是将学习教育引向深入的具体措施。

“两学一做”学习教育不同于其他教育，不管是党的群众路线教育还是“三严三实”专题教育，都只是将学习教育主要定格在党员干部特别是党员领导干部身上，而此次“两学一做”专题教育，要求是将学习教育扩大到每一名党员身上，让全党8700多万党员全部都参加学习受到教育。所以学习教育活动必须要沉到底，落实到基层，特别是广大农村党员，因为种种原因，在以往的学习教育中，都没有能够完全跟得上教育的步伐，使对他们的学习教育浮于表面，而“四亮”行动的开展，正是解决学习教育沉不下去，落实不下去的问题。

“亮身份”既是提高荣誉感、自豪感的途径，更是自觉接受群众监督的有力证明。我们的每一个党员在入党之初几乎都有一颗赤诚之心，有着为党为国家鞠躬尽瘁死而后已的决心和壮志，他们都是人民群众中的佼佼者，是先进分子，因此他们才能接受党的各种考验而得以加入这个组织。但是由于长时间的脱离学习教育，他们中的不少人已经忘记了自己当初的誓言，忘记了自己的身份，把自己等同于普通群众，甚至有些连普通群众都不如。通过亮身份，让他们找到自己曾经有过的荣誉感和自豪感，使他们在做任何事情时都能够从一个党员的角度去思考一下可行度，从而减少错误的行为发生。同时通过“亮身份”，可以让其周围群众都知道其是一名党员，从而更加严格地要求个，监督他，使其能够时刻得到提醒，从而始终保持一个共产党员的标准。

“亮差距”既是提高查问题、找不足的决心，更是进行自我提高的不二法门。每一个物体都有正反两面性，当有一面朝着阳光，另一面肯定是阳光照不到的地方。人也一样，不可能时刻将自己置身于阳光之下，在别人看不到的地方、在群众监督不到的地方，还有没有按照党员的标准来严格要求自己，谁都不能百分百地来保证。所以通过“亮差距”找不足，查查自己身上可能存在的问题，不但可以发现问题纠正问题，还可以通过这样的“体检”及时防患于未然，将问题消灭于萌芽状态。只有不时地对照革命先烈、对照先进典型找一找自身存在的不足，才能见贤思齐，严格要求自己，不断提高自己，从而保证自己永远是一名合格党员。

“亮承诺”既是表明讲承诺、守诚信的态度，更是对党员担当精神的有效考验。无信而不立，讲诚信是一个人立身处事的根本，作为党员，在任何时候都必须要讲诚信，这是对党员最基本的要求，让农村基层党员“亮承诺”就是要激发他们讲诚信、敢担当的精神。对于基层农村党员来说，“亮承诺”的重点不在于他们完成了多少工作量，要他们承诺去完成惊天动地的大事也不符合实际，只要他们根据自己的实际情况，承诺完成作为党员应该遵守和完成的事项就可以。重点在于让他们行动起来，把党的意识、党员意识树起来，把政治纪律、政治规矩挺起来。

“亮奉献”既是党员为人民、作贡献的要求，更是对党员先进性的具体表现。党章规定“共产党员必须全心全意为人民服务，必须吃苦在前享受在后，克己奉公多做贡献”。所以每一个党员都必须时刻把作为人民、作贡献放在首要位置。对于农村基层党员来说，能够做好自己的本职工作，从每一件小事做起，从点滴的养成做起就是好起点，只要能把人民群众放在心中，坚持做到先人后己、先公后私，不损害集体和群众的利益就就是好党员，只要他们养成了“奉献自己、照亮别人”的习惯，就达到了学习教育的真正目的。

当然，“四亮”活动的开展，都还只是“两学一做”学习教育活动中的“做”，在做好争做合格党员的同时，还必须加强农村基层党员的学习，特别是对党章和总书记系列重要讲话的学习，只有用理论武装头脑才能真正解决问题，只有解决了思想上的认识问题，才能真正将学习教育活动贯彻到基层、落实到基层。

第四篇：两学一做个人整改措施

学习两学一做后，个人整改措施

自我们学校开展两学一做先进性教育活动以来，我按规定认真学习有关文件及其他必读内容，学习毛丰美的先进事迹，并展开讨论。我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：

1、政治思想意识不够强。对党的思想路线、，方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党 员一面旗的良好形象.3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

二、改进措施：

1、进一步加强政治思想观念，像毛丰美那样增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民，是看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个 代表"这一重要思想，真正体现出共 产 党 员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作.3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

第五篇：“两学一做”个人对照检查材料

个人对照检查材料

围绕“两学一做”学习教育要求，本人认真学习，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：

一、个人党性基本分析

本人从政治、执行纪律、品德、发挥作用四个方面进行查摆汇报：

1.政治合格方面。政治敏锐性和鉴别力还是不够强。2.执行纪律合格方面。在执行纪律上，有时存在标准不高的现象。

3.品德合格方面。与优秀共产党标准和先进人物相比，有一定差距。

4.发挥作用合格方面。在服务上有时缺少对策和方法。

二、对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，查找存在的问题。

围绕理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面治党责任等六个方面,本人深入查找问题：

1.理想信念方面。主要在理论学习和深入思考上坚持不够。一是对马克思主义的哲学理论知识学习坚持不好。二是政治理论学习自觉性有待提高，仅满足于一般性了解，对关联性不大的思想政治等纯理论知识学得少。

—１— 2.政治纪律和政治规矩方面。一是对党的政治纪律和政治规矩学习不够。二是政治纪律性还有待加强。政三是有时对社会上消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力。

3.作风建设方面。习惯“按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。

4.担当作为方面。一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象。二是工作中创新意识不强，容易安于现状。

5.组织生活方面。一是落实组织生活制度不深入。缺乏对学习内容更深入思考。二是批评与自我批评不够直接。在开展批评时，对其他同志存在的问题，没有毫无保留地全面提出。

三、产生问题原因剖析

上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要有以下几个方面：

1.理想信念有所弱化。自认为已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足工作所需，导致思想改造与信念坚守有所放松。

2.宗旨意识有所淡化。在工作中存在与群众沟通交流少，办事不够热情周到。

3.自我约束不严。自以为比较了解工作程序，相应的就产生了主观主义思想和个人臆断，凭经验办事，缺乏与时俱进的意识。

—２— 4.组织纪律有所松懈。对党风廉洁建设和反不廉洁斗争的重要性、艰巨性和长期性认识不足，存在“独善其身”思想。

四、努力方向和整改措施

针对存在的突出问题及其产生的原因，本人从以下几个方面认真抓好整改落实：

1.强化忠诚意识，做到心中有党。重点学习十八届六中全会精神，牢固树立“四种意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。

2.强化担当意识，做到心中有责。遇到问题不躲闪、遇见矛盾不回避，用责任心树立领导威信、凝聚干群关系。坚持问题导向，对存在的问题不掩盖、不回避、不推脱，带头发扬“钉钉子”精神，针对各项工作任务，一项一项抓落实、一件一件做到位。

3.强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”，带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守中央八项规定，加强和规范党内政治生活，带头上党课、积极参加所在支部活动，提高党内生活质量。

以上对照检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指正。

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