阳新第三节校园艺术节教育先进个人主要事迹（大全）

第一篇：阳新第三节校园艺术节教育先进个人主要事迹（大全）

阳新第三届校园艺术节教育先进个人主要事迹

周爱香，女，1985年12月15日生，于2010年毕业于云南大理学院体育系，主攻健美操方向，擅长排球、舞蹈等运动，在校期间成绩突出，表现优秀，获得健美操裁判员一级、二级资格证和校级排球赛先进个人荣誉称号。2011年9月参加“湖北省农村教师资助行动”，到阳新县王英镇希望小学资教，从事体育教育，给学校艺术教育增添生机活力。

该同志在思想上追求进步，甘于奉献，热爱教育事业。在工作中积极加强政治学习，提高思想觉悟，遵循党的教育方针、政策，教书育人，把提高学生的艺术修养放在重要的位置。她坚持育人先育己的思想，热爱生活，充满激情与梦想，用自己的人格和行动去感染、引领学生。她的积极向上的思想品质，在实际的教学中对学生产生心灵的触动，保证了艺术教育的高效性。

在工作中，爱岗敬业，积极认真、责任心强，教育教学成果初显成效。作为一名年轻的体育教学专业教师，热心于艺术，利用课内课外时间培养学生的艺术兴趣，提高艺术修养。始终把学生放在主体地位，坚持“为了学生的一切”教育理念，根据学校实际情况和学生的年龄特征制定切实可行的教学计划，注重人文素养和审美能力的培养，为他们提供提升艺术修养的机会和平台。

在自身学习上，及时更新教学理念和教育思路，经常参加各级各类学习培训，了解最新教学模式和方法，提升自己教学能力。特别是在艺术类的科目的学习上狠下功夫，在阳新“大家唱，大家跳”骨干教师培训上，以其认真的学习态度和较强的综合实力，获得优秀学员称号。在教学过程中不断总结、创新，撰写出《农村小学美术教育的问题分析与创新思路》系列优秀论文。

在业绩上，她在学校四年级和六年级推广健美操，武术，剑法等体育项目，将理论与实践相结合，让学生学会欣赏美、创造美。同时，组织策划乒乓球比赛，与兄弟学校篮球友谊赛等活动，丰富学生的业余生活，增强学生体质。在冬季运动会上担当裁判长，保证运动会顺利进行。在六一文艺汇演中精心指导学生大合唱，小品，舞蹈等节目，获得学校领导肯定。

王英镇希望小学艺术活动，在近些年取得可喜的成绩，是离不开学校领导的重视和支持，也离不开广大师生的配合与协助。她深知自己只是这个集体中的一员，在艺术路上的收获与荣誉，并不是个人努力的结晶，也不是追求的终点，而是一种快乐的见证，是路上一抹亮丽的风景。在锻炼中成长，在磨砺中成熟；让生活引领生活，让希望点燃希望。她说，自己是沧海一栗，愿为这片天空涂上富有艺韵的画卷而努力。

第二篇：艺术节先进个人事迹

艺术节先进个人事迹

为了进一步增强我校学生的课余生活，学院举办了为期几个月的“艺术节”活动，开展学生艺术方面的竞赛，以达到丰富校园文化的目的。

学院的七大系，每个系都举办了与自家专业有关的艺术技能比赛，并且都举办的很出色，很成功。这些比赛不仅能提高了学生对各种艺术的兴趣，更大大的活跃了校园艺术氛围。

在艺术节中，我积极踊跃地参加学院各系举办的各项活动，并在艺术节中获得理想的成绩。例如舞蹈大赛中获得非专业组一等奖等。有些活动虽然没有荣获奖，但是我相信只要我去参加了，那么我就已经成功了。此外，我还参加了艺术节中电子系举办的“笑傲江职”，并且我们组的“笑传西游”还进了半决赛，虽然没有进决赛，但作为我的第一次尝试我已感到很高兴了。我相信经过这次的尝试我下次会做的更好。

从这些艺术节活动中，我学到了很多东西与知识。在我们参加的笑傲江职中，我担任了我们组的组长，负责联系和跟进我们组的节目彩排。我从中学会了如何安排时间和学会了与组员的沟通。正所谓“功夫不负有心人”，只要努力没什么事情做不了。所以我们的节目最终杀进了半决赛。

我知道付出并不一定有收获，但如果你没有付出过，何谈那奖呢？所以，面对任何挑战，我都没有退缩过，都是持着乐观积极的态度面对，相信总有一天别人会看到我的亮点之处。所以从没参加过任何舞蹈训练的我，勇敢的去面试了我们教育系的非专业舞蹈队，而且还很幸运的进了。而在接下来的训练中才是重点。因为我们是非专业的，都没有扎实的舞蹈功底，所以我们早早的就开始了舞蹈的彩排，每天起早贪黑的训练，虽然让我身体有点吃不消，而且过程中也有队友放弃，但我却坚持下来了，最终我们获得了一等奖，我感到非常的自豪和开心。

现在艺术节结束了，我在整个“艺术节”中的感悟总结如下：

1、懂得去联系其他成员，共同商讨、完成工作

在这次比赛中，因为队员的班级各不同，难以统一时间彩排，所以一开始我们很难愉快的进行彩排，后来经过我们的互相联系，一起想出了解决问题的方法，使得彩排能有序的进行。这使我懂得和队友们保持联系的重要性。

2、团队精神不可少

一个组织，一个团体最重要的是团队精神，我们要心往一处想，劲往一处使才能把每一件事情做好，才能为学生们提供更好的服务。

在大学生活中，我们应该给自己一次自我展示的机会，不管是上台表演亦或是参加任何比赛，我们都应该为自己的梦想而追逐、而努力。大学是美好的，大学是激情澎湃的，大学就应该去闯、去追、去创造自己的明天。

教育与教育技术系学生三会（团总支、学生会、自律会）

文明督管部&权益维护部 李xx

2016年3月8日

第三篇：教育先进个人事迹

教育先进个人事迹

————————用心育人，坚守心中的教育梦

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。从2004年，我踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，那便是在广阔的心灵世界播种耕耘，坚守心中的教育梦，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。

一、在管理中更新观念

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。我深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时，注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在天天更新，一天不学就有可能给学生的知识不全面。在学习中，我时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中，我自学取得了本科学历，参加了曲阜市中学语文远程教育培训等各项继续教育的培训。多年的用心工作，多次荣获曲阜市优质课、公开课一等奖，在市组织的考试中名列前茅，受到家长、学校领导的一致好评。

二、在真情中浇灌幼苗

以人格的魅力感染学生，是我培养了一个又一个良好的班集体好作法、好经验。要求学生做到的，我必先做到。总是以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围；总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学期末，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”。我还利用午休之会，组织学生学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩名列全镇前茅，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫黄赶的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，交结社会闲杂人员，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，我了解到这位学生的父母亲在外工作，跟着爷爷、奶奶生活，经济生活条件非常好，生活无忧无虑。爷爷奶奶也视这个孙子为掌上明珠，对他是百依百顺，优越的家庭条件和长辈们的溺爱使得这位学生总有一种养尊处优之感，对学习完全失去了兴趣。针对这些情况，我采取了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习；和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖；再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。我还利用业余时间以常和他谈心，给他讲父母工作的艰辛，做子女的不应该再为父母增加负担，只有学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力的肺腑之言。我还利用放学时间家访、为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报，黄赶的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为班级先进个人，受到了学校的奖励。

爱学生，是我生命的内涵，也一种素质、一种习惯。无论面对怎样的学生，我永远是那样的亲切温和慈祥。每一位学生，我都了解他们的特点，对他们的一个细小的行动情绪都会观察在眼里。因为了解学生心里所想，所以学生总愿意与我分享心中的秘密。一天晚上十点半，一位学生打电话要找她谈话：“老师，这种事情知道你帮不了忙，可我还是要说，不然会影响我的学习成绩！”我足足做了他两个小时的听众。

如果有人问我：“对于教师而言，什么是幸福？”我的回答是：“学生的喜欢，家长的信任是一个教师的最大幸福。”多年的教学生涯中，很多已上高中的孩子，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候。为此，好多老师也都特别羡慕地对我说“许老师，就数你的学生最好了，还记得自己中学的老师。”我却说：“这是孩子们看得起我。”虽然孩子毕业走了，但是我的朋友却成倍成倍地增多，因为不光是孩子，家长们也都跟我成了非常要好的朋友。

三、在任劳中无私奉献

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈地钻研。我已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天五节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假，当学生们有时看到她带着病痛样子为他们上课，都流下了感动的眼泪。

教育永无止境，农村学校中，“疙瘩头”“肉奶奶”“刺头儿”之类的学生一抓一大把，但抱着对学生的爱心、对工作的炽热，我依旧用爱心去教诲学生，用真情去培育学生，用自己的行为给他们树立爱的榜样。精诚所至，金石为开，坚守自己的教育梦，我愿用自己的实际行动托起明天的太阳。

2013年6月

第四篇：“校园雷锋”先进个人事迹.

“校园雷锋”事迹材料

我叫xxx,是xxx中学x年级x班的一名学生。在这个朝气蓬勃的新世纪里,我有着广泛的兴趣——写作、书法、弹琴、打乒乓球等等。

作为一名班长,我能够带头以身作则,遵守学校的校纪、校规,能够主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。

我是一个节约资源的人。在学校我常常主动关灯;看到水龙头没关紧,我总会跑过去把它拧紧;吃午饭时,我总是提醒其他同学尽量把饭吃完,实在吃不完要把剩饭倒进泔水桶,要节约每一粒粮食;在家里我也很节约,比如说:淘米的时候,把淘米水存下来,之后用作浇花、浇菜。

我是一个爱护环境、讲究卫生的人。班里的卫生用具乱了,我一个人独自默默的整理;我见到地上有垃圾或杂物,会主动的捡起来放到垃圾桶里;值日时,我会把窗户、课桌、黑板擦的一丝不苟,把地打扫的干干净净;我在学校里不仅自己能够做到不摘花、不踏草,还能提醒其他同学也这样做。

我是一个热爱学习的好学生。在学习上,我能认真听话每一节课,积极举手回答问题,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里一直保持优秀;遇到学习难题,我爱问老师,也爱独自思考,每次试卷的附加题,我能够正确解答,把学习当成一种快乐。

我是一个乐于助人的人。班上的值日生有事请假,我会积极主动地替他擦黑板、打扫教室;班上有同学不会的题目,问到我,我总是

尽心尽力的给同学讲解,我觉得帮助同学既能减轻老师的负担,自己也能从中得到快乐;下雨天,我见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家;看见有同学摔跤了,我马上跑过去把他扶起;同学的笔没水了,我会主动把笔借给同学使用;有的小同学接水困难,我就主动帮忙接水。

我是一个孝敬父母、尊重长辈的好孩子。我知道爸爸、妈妈工作都忙,我的学习很少让家长操心,自己能做的事都是自己做,学雷锋活动开展后,我更懂事了,帮爸爸

拖地、送生日贺卡,帮妈妈端茶、洗碗;我知道奶奶腿疼,就经常给奶奶捶捶腿,说一些笑话逗奶奶开心;我非常懂礼貌,每次在街上看到各科老师总会大声的向老师打招呼问好;无论在学校、家里,大家都夸我是个小大人,尊老爱幼、知书达理,深受亲朋称赞。

这就是我的先进个人事迹,虽然我所做得都是些平凡的小事,但是给社会带来的正能量却是不平凡的,处处以雷锋为榜样,无论从思想上还是行为,从学习还是生活上,都表现出色,我将来一定要成为雷锋式的好少年!

第五篇：教育信息化先进个人事迹

教育信息化工作先进个人事迹材料

八街小学

吴文海

吴文海，男，汉族，1982年出生，毕业于昆明师范高等专科学校计算机科学与技术教育专业，2005年参加工作，现为安宁市八街小学现代教育技术中心负责人。

本人参加工作以来，始终以兢兢业业的态度，以求真务实、勤奋进取、勇于奉献的工作作风，以饱满的工作热情和忘我的工作态度，立足所热爱的工作岗。无怨无悔，始终牢记自己的责任和义务，去推动我校的信息化工作的发展，实践和提升自己的人生价值。

一、政治思想

拥护党的方针政策，坚持走社会主义道路，热爱社会主义，关心国家大事。服从领导，听从单位领导的安排，团结同事，热爱自己的本职工作。平时注重言谈举止，树立良好的自身形象，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动，拓宽政治知识面，提高自身文化素养。在日常的工作生活中，我始终坚持按照学校的工作布署精心组织，认真落实，有计划有高度的开展学习实践活动，在思想政治上与学校党政保持高度一致，充分理解做好本职工作的重要作用，自学提高自身修养。并严格规范自身行为、廉洁自律、无私奉献，思想意识更加坚定，境界更进一步提高。把五崇尚作为开展工作的一种追求，也作为日常作人的标准。并结合实际工作深入开展学习创先争优活动。这将有利我对工作的重新认识，完善工作中存在的不足。

二、工作态度

本人在信息化管理这个岗位上工作4年多以来，能将自己所学专业知识与技能应用于学校信息化建设中。能独立承担和解决、完成本专业的一般性工作及学校相关的其它问题。同时不断通过学习新理论、新知识，在实践中加以运用，学识水平也在不断地提高，并认真落实上级下达的各项工作和任务，服从组织安排。在工作上积极肯干，能做到任劳任怨，兢兢业业，精益求精，勤奋好学，不断学习和钻研业务知识，为我校的发展做出了一定的贡献，同时赢得了领导和同事们的信任和好评。信息化建设是我们现代教育技术中心工作的重要组成部分，本着延续、创新、发展的工作思路，坚持转变观念，服务全校，积极稳妥的推进我校信息化建设。从而提高我校教育教学的效率和质量。

三、具体承担工作内容

（一）、主要承担工作

1、从事五、六年级信息技术课程教学工作。

2、负责学校近200多台计算机的硬件维护维修、保洁；学校办公自动化常用软件的安装、调试、培训。

3、负责全校各科室、年级组、办公室打印机的维护维修工作。

4、负责全校普通多媒体、交互式电子白板、实物展台的的维护维修工作。

5、负责学校党员活动室、报告厅各种会议场地的布置及音响系统操作。

6、负责学校校园广播系统和LED的维护维修及软件操作。

7、负责学校指纹打卡考勤机的硬件、软件及考勤记录数据整理的工作。

8、负责部分学校教师平时的软件方面的指导调试工作及课件修改工作。

9、负责学校上级教育行政主管部门下发的组织学生参加网络活动（含竞赛）。比如：参加全国中小学生电脑活动作品制作竞赛（第十二届、十三届9位学生获得昆明市教育局颁发的获奖证书）；全国中小学生安全知识网络竞赛（2012-2014年近1500位学生分别获得习网平台颁发的“优秀”“良好”荣誉证书）；迎南博网络知识竞赛（22位学生获得昆明市教育局颁发的获奖证书）；向国旗敬礼寄语签名；勿忘国耻；学习雷锋；铁路安全知识学习免费赠险；网上祭英烈；童心向党；百名美德少年展示；全国优秀童谣等一系列网络活动。

10、负责学校3-6年级信息技术兴趣小组的课程教学工作。

（二）协助完成工作

1、协助学校各科室完成上级下发的临时性工作。

2、协助完成学校网络管理员高自荣老师的部分工作。

3、协助体育组完成每年一次的全国中小学生体质健康工作数据录入工作。

4、协助完成教务处、教科室组织的涉及信息技术方面的教学活动的开展。

主要是课赛、竞赛、培训、网络活动等。

四、工作目标及努力方向

每周日晚都要到学校排查校园广播设备运行情况，生怕周一早广播有问题（新校安工程配发设备目前仍未正常运行）；每一次家长会、学生培训会会前都要提前布置会场、调试音响系统；每一次学校组织的课堂教学竞赛都要提前到教室或功能室查看交互式电子白板运行是否正常，参赛教师课件是否能正常运行；简单的一个OA软件的安装；简单的一次打印机卡纸、碳粉耗尽；简单的安装一个office2003或offie2007安装……..不管是领导下达任务还是同事有需要；只要接到电话就去做，每次及时的完成了任务后，我会感到无限的欣慰，无比的关荣，因为这些工作使我的专业技术技能得到有效的发挥，我的人生价值得以体现。

在今后的工作中，我将继续学习现代教育理念，在学校组织、指导和实施教育信息化建设应用工作中，能够发挥骨干作用，带动广大教师积极投身教育信息化工作实践；积极承担教育信息化教学研讨示范、相关课题研究及其它教育信息化工作任务；在信息化工作方面能够起到模范带头作用。

相信在安宁市教育局领导等同志的关心、支持、理解和帮助下，在八街小学全体教职工的共同努力下，我校定能全面、有效、扎实地推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平, 使学校教育教学的效率和质量得到更大的突破。

安宁市八街小学：吴文海

2015-11-17

教育信息化工作先进个人事迹材料

安宁市八街小学

吴文海

2015-11-117