社会公德职业道德家庭美德主题教育方案

第一篇：社会公德职业道德家庭美德主题教育方案

“社会公德、职业道德、家庭美德”主题教育

活动方案

为切实加强学校精神文明建设，全面提升教师队伍素质。在全校教师队伍中开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”（以下简称“四德”）专题教育实践活动。活动方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大报告精神，以师德教育活动为重点，以开展“四德”践行活动为主体，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱校、爱生、敬业，教书育人、为人师表为重点，进一步引导广大教职工树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教职工教书育人、以身立教的责任感和使命感，着力提高全院教师“四德”意识与水平，努力塑造教职工新形象，营造学院新面貌。

二、工作原则

1..“突出重点，务求实效”的原则

2.“正面教育，引导为主”的原则

3.与教师队伍建设、与学校教育教学工作有机结合的原则

三、教育实践活动内容

（一）学习活动

结合《公民道德建设实施纲要》和建设文明城市的要求，组织广大教师深入学习“四德”有关要求。学习内容主要包括：《公民道

德建设实施纲要》、《教师法》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、不断提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，不断提高我校教师队伍的师德水平和整体素质,影响和带动学生、家长群体的“四德”建设。

（二）实践活动

1、开展“四德”校园文化建设活动。通过校园网、板报、演讲比赛、征文比赛等多种形式进行“四德”宣传；在庆祝教师节、组织教师参加先进教师模范事迹报告会，师德建设专题报告会、座谈会。评选校内优秀先进教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。

2、开展教师“庄重承诺、严格践诺、多方评诺”的师德践行活动。制定“师德自律公约”，纳入本校管理制度；开展教师“庄重承诺”活动，对教师在日常教育活动中“严格践诺”情况开展“多方评诺”，接受社会监督，引导教师不断提高自身师德水平。

3、认真贯彻落实相关文件精神，以“关爱学生、影响家长、辐射社会”为主题，全面深入开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”专题教育实践活动。

四、措施保障

1、学院成立“四德”专题教育实践活动领导小组，全面领导和组织“四德”专题教育实践活动。

组长：胡佐勇 副组长：罗学玉

成员：各班班主任

（一）动员阶段

在全院教师队伍中宣传活动的重要性、必要性，做到全体教师人人知晓，积极参与。“四德”知识知晓率须达到100%。

制定学院教育活动实施方案，成立专题教育实践活动领导小组。

组织认真学习全国、我县优秀教师的师德风范、师德师风教育政策法规、教师职业道德教育和建设的理论资料。采取集中学习与个人自学相结合的形式进行学习，学习习近平年来我国教育行业涌现出来的先进人物和事迹，学习做一个好老师和教育工作者所应具备的知识和能力，不断提高思想认识，增强从事教育事业的自豪感、使命感和责任感，进一步振奋精神，凝聚人心，推动学院的改革和发展。

（二）实施阶段

结合我校的具体要求，开展丰富多彩的教育实践活动。

集中开展“三个一”活动。即：评选表彰一批先进集体和个人；开展“师德师风”创新教育活动，开展师德征文竞赛，组织一次全校交流活动；开展一次师德专项问卷调查。

（三）总结阶段

时间为12月中、下旬。检查验收工作。为确保此项工作有效推进，学校将把贯彻落实情况纳入年度工作目标考核中，把教师师德表现列为教师年度工作考核、职务职称评聘和评选先进的重要依据，建立科学合理的教师师德评价标准、评价评估方法和体系，开展年度

师德教育检查评估和评选师德标兵表彰活动，以激励广大教师积极参加师德教育活动。

教育活动结束后，学院向县教育局呈报主题教育专项总结。

六、工作要求要求

1．加强学习，提高认识

加强对师德师风教育活动的组织和领导。切实加强对教育活动过程的监督和管理，确保“四德”活动扎实有效地开展。

2、加大宣传，营造氛围

学校将制订宣传方案，加强对活动的宣传报道，努力营造“师德师风”学习教育活动的浓厚氛围。校园网、宣传栏等要充分发挥宣传阵地作用，明确报道重点，加大工作力度。特别是要加强对活动中涌现出来的新经验、新做法和新典型的重点宣传，在校园网开辟专门栏目和版面进行集中报道，增强活动的影响力和辐射力。

3、解决问题，促进师德师风建设

针对解决当前社会反映强烈的师德师风问题。如，纠正办学、教育、管理和服务工作中存在的突出问题；坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等行为；杜绝向学生推销教辅资料及其它商品，或接受学生、家长财物，或有偿家教等以教谋私行为；杜绝在教育科研工作中弄虚作假、抄袭、侵占他人劳动成果的不端行为；杜绝招生乱收费、考试舞弊等不正之风和违法乱纪行为；严惩败坏教师声誉的失德行为等。

4、建立师德教育的长效机制

努力建立“四德”的激励或长效机制，确保师德教育和建设的健康可持续发展。加强师德建设是造就一支高素质教师队伍，办好人民满意教育的关键。认真总结经验教训，进一步强化师德教育和建设。进一步建立和完善师德教育管理制度和管理体制，促进教师师德教育管理规范化。同时，不断探索改革创新师德教育的内容、模式和方法。着力建立我院“四德”教育的激励和长效机制，确保其健康可持续发展。

重庆市渝北区洛碛中心小学校

二Ｏ一一年二月八日

第二篇：开展社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案

大丰职教中心关于开展

社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案

为积极推进精神文明创建活动，进一步提高全校干部职工的思想道德素质，经学校党委研究，决定继续在本校开展“家庭美德、职业道德、社会公德”的教育活动，以下简称“三德”教育活动。特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，切实加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，弘扬中华民族优良传统和以“诚信、和谐、博大、卓越”为核心理念的沿河精神，不断强化干部职工的“三德”意识，实现“让城市更美好，让生活更美好”的目标。

二、方法步骤

此次“三德”教育活动共分三个阶段进行

(一)宣传教育阶段(4月1日—6月30日)宣传教育活动要在全校广泛开展。教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育。这个阶段重点要抓好以下五项工作。

1、搞好教育发动。向全校干部职工发出倡议，号召全校干部职工积极参加到“三德”教育活动中来。

2、搞好学习教育。在全校干部职工中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，组织所有的干部职工通过演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“三德”常识，让每个干部职工都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。

3、开展活动宣传。通过广播、标语、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护三德光荣，损害三德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民。

4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明单位”专栏，动员全体干部职工积极参加“三德”大讨论，即全体干部职工对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；全体干部职工对“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明单位”的意见和建议；如何抓好本单位的“三德”教育。同时，集中宣传自觉遵守和维护“三德”的先进典型和感人事迹，进行正确引导，扩大社会影响。加强舆论监督，对不遵守“三德”的不道德行为，及时予以曝光，扬善惩恶，扶正祛邪。

5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥领导的模范先锋作用，将“三德”行为贯穿于自己的日常工作中，带动所有的干部职工学“三德”，守“三德”，培养良好的社会主义职业道德观念。二是发挥离退休人员的作用，建立一支维护社会“三德”的志愿者队伍，使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。

(二)专项整治阶段(6月1日—6月30日)

1、成立临时机构。主要搞好“三德”教育活动的安排、指导、检查、考评。为了确保“三德”教育活动抓出成效，经校党组研究决定，成立“三德”教育活动领导小组。

2、集中检查，堵塞源头。对各股室进行集中检查，并签订“三德”保证书，建立长效机制，坚决铲除不道德行为滋生的土地。

(三)检查指导和总结阶段(7月1日—7月10日)“三德”教育活动领导小组对各股室和社保校进行检查，听取全面工作总结，查长效机制落实情况，看社会宣传氛围和实际效果，对各股室和社保校以百分制进行考评，90分以上的给予表扬，70—90分的不奖不罚，70分以下的通报批评。

三、几点要求

1、提高认识，加强领导。“三德”建设对于形成良好的道德行为，建立新型的人际关系，促进社会风气的好转，推动社会主义现代化建设、维护社会家庭单元和谐，保证社会秩序的稳定，具有重要的意义和作用。各科室要充分认识这项工作的重要性，切实把这项工作摆上日程，要抽出专人，集中力量，集中时间抓好这项工作。

2、采取措施，制定长效管理机制。各股室和社保校要认真研究社会公德方面存在的问题，制定切实可行的工作方案，并在长效管理机制上下功夫，把良好的社会公德长久地保持下去。

3、搞好协调配合。各科室积极配合，把“三德”教育活动与各自工作紧密结合起来，把“三德”教育纳入到本部门的工作中，并坚持长期抓好。

总之，要通过“三德”教育，形成讲道德、讲文明、讲礼貌的大气候，为创建卫生文明城市创造良好的环境。

二○一○年三月二十一日

第三篇：开展社会公德职业道德家庭美德活动方案

开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育方案

为深入贯彻党的十七大精神，加强社会主义核心价值体系教育，全面落实科学发展观，进一步推进单位诚信建设，形成社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、人人重诚信的良好局面，结合我站实际情况，现就开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育制定如下方案：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义核心价值体系，继承中国传统诚信文化的精髓，突出时代特征和社区特色，形成社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德、人人重诚信的良好局面，进一步提升单位整体形象，更好地服务群众，为建设小康社会奠定坚实的思想道德基础。

二、总体要求

从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会中承担的重要责任出发，以打造诚信文化为目标，以加强诚信建设为基础，以提升诚信形象为重点，以建设诚信机制为保证，教育引导我站全体干部职工在处理生活、工作和与他人的关系中始终做到讲正气、讲信誉、重信用，努力把我站建设成为信用意识强、管理制度严、服务态度好的诚信单位。

（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚单位、诚实敬业、诚信待人”三个方面

忠诚单位。就是对立身从业的工作单位忠心、忠诚、负责，尽心尽力，恪尽职守。具体标准为：牢固树立企业利益至高无上的观念，以单位为家，爱岗敬业，体现岗位价值。在困难危险面前，视坚守岗位为天职，决不擅离职守。始终把集体利益放在第一位，为维护单位利益敢于牺牲个人和局部利益。坚决不做损公肥私、内外勾结有损集体利益的事。坚决不参加有损集体形象的活动。

诚实敬业。就是在从业和劳动过程中，求真务实，付出和奉献真实客观的劳动。具体标准为：对自己职责范围内的工作敢于负责，不违规违纪，不逃避责任，不弄虚作假，不揽功诿过，不推诿扯皮，不沽名钓誉。对组织分配的任务态度诚恳，脚踏实地，埋头苦干，任劳任怨。对挑战性的工作潜心研究、干出成果，决不浅尝辄止，半途而废。珍惜工作岗位，热爱所从事的工作，不朝三暮四，不挑肥拣瘦。充分发挥主观能动性，创造性地劳动，在岗位上实现人生价值。

诚信待人。就是要立足本职岗位，真诚地对待社会，真诚对待组织，真诚对待他人，真诚对待同事。具体标准为：牢固树立正确的从业观，信守合约，坚决不做背信弃义的事、有违职业道德规范的事。表里如一，言行一致。人与人之间注重信誉，坦诚相待。在责任面前敢于担承，在成绩面前实事求是，在失误面前勇于担责。

（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。

关爱他人。就是仁爱人人，对自己以外的人怀有一种善意和善良的爱心，在别人遇到困难或需要帮助的时候，力所能及地给与帮助和关爱。具体标准为：不断加强个人修养，不做损人利己的事情；积极参加单位组织的扶贫助残献爱心活动，关心关注身边的弱势群体，每年至少帮助周围的人解决一件工作或生活中的难题，至少参加一次爱心捐助活动。

爱护环境。就是牢固树立科学发展观、生态文明观，自觉搞好节能减排，维护公共绿地、公共环境不受破坏，积极参加植树造林等绿化美化活动。具体标准为：日常工作、生活注意节约能源，争做爱护环境、美化环境的模范；每年都积极参加植树绿化工作，确保栽活一处花草树木；每年做一件美化绿化环境的好事或对绿化美化环境有意义的事。

奉献社会。就是把奉献社会作为自己的重要责任，自觉履行单位服务社会的义务。具体标准为：坚决服从大局，在追求自身利益的同时，把社会效益、环境效益作为基础，努力实现集体利益、社会效益和环境效益的和谐统一。

（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。

孝敬老人。就是要首先从孝敬自己的父母开始，大力倡树中华民族的传统美德，着力营造孝敬父母、关爱老人的浓厚氛围。具体标准为：坚持从自身做起，自觉提高赡养父母的供养标准，关心照顾父母生活。做到每年给父母检查一次身体，每年为父母订一份报刊杂志，定期带父母洗理，定期帮父母清扫居所，定期给父母报平安，定期陪父母参加文体活动等。

爱抚幼小。就是从关爱自己的孩子入手，常怀仁慈之心、善良之心，帮助幼小，用自己的实际行动给孩子树立起良好的道德楷模。具体标准为：经常关心过问孩子的学习、生活情况，不粗暴对待孩子的过失，不在孩子面前出现不文明的现象。言语文明，生活情趣高尚，引导教育孩子养成良好的生活习惯。

和睦邻里。就是以家庭为单位，通过建设良好的邻里关系，促进和谐社会建设。具体标准为：邻里之间要正常来往，邻里之间有困难要互帮互助。不单纯以自家为中心，不做有损邻里之间关系的事。邻里之间出现问题要相互及时沟通、正确处理。经常参加社区公益活动，每年至少做两次有益于邻里团结的事。

（四）以“贤”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。

贤达高尚：就是从每个人的思想修养、言谈举止、生活习惯等着手，追求高尚的道德品质和人生境界，为社会公德、职业道德、家庭美德建设奠定基础。具体标准为：树立正确的世界观、人生观、价值观，淡泊名利，不以物喜，不以己悲，不庸俗攀比，不追风，不盲从，不求一己之利，但求共同进步，不求物质永远，但求精神常驻。

豁达宽容。就是对人、对事不以自我为中心，善于换位思考。胸怀大志，坦荡无私。具体标准为：大度得体，不斤斤计较，不患得患失。光明磊落，乐观向上，永远保持积极健康的心态。对社会多一些认同，对上级多一些理解，对同事多一些包容和尊重，对家人多一些谅解和体贴，对工作多一些精益求精，对事业多一些永不懈怠。

修身感恩。就是不懈追求自身的修养，常怀感念、感恩之心，树立对社会、对工作、对他人、对家庭的责任感。具体标准为：谦虚做人，谦逊做事，自强不息，厚德载物，厚积薄发。感恩父母养育，感恩师长培养，感恩同事支持，感恩组织信任，感恩他人帮助。

四、开展“四德”工程建设活动的工作要求

1、要加强组织领导。要高度重视开展“四德”工程建设活动，切实从贯彻落实十七大精神、推进我区安全生产工作的高度认识这项工作的重要性。要统一领导，明确分工，围绕活动主题和要求，结合实际，制定标准，完善措施，突出重点，狠抓落实。

2、要加强舆论引导。要充分利用各种宣传形式，广泛宣传开展“四德”工程建设活动的重要意义、主要内容、基本标准等，搞好动员发动，统一全体员工对“四德”工程建设意义的认识，增强参与的积极性，积极开展舆论监督，有力地批评背离“四德”建设的错误言行和丑恶现象。

3、要加强实践活动。我站要根据“四德”工程建设的具体要求，结合我站的实际，有重点地组织开展活动。要侧重围绕职业道德、个人品德建设活动的开展，要侧重围绕社会公德、家庭美德建设活动的开展。要充分发动全体干部职工，研究探索推动活动深入开展的方法和途径，从教育和实践两个方面入手，保证活动开展的有声有色、有形有实、有花有果。

4、要突出典型引路。要善于发现并培养一批事迹突出、大家认可的先进典型，并做好对先进典型的表彰和宣传工作，努力形成争当先进、比学赶超的良好氛围。同时，要通过开展征文、演讲、座谈等活动，把典型的事迹和精神挖掘透、学习深，让每名职工都能感受到身边榜样的力量。

三、具体做法

按照局党委统一部署，为更好地做好此次讲诚信主题教育，我站在一年当中的重大节日开展“讲诚信”为主题的宣传教育活动，树立“诚实做人、诚信做事”的良好道德风尚，切实增强开展开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育的针对性和实效性。

大武口区林业行政监察站 2012年3月20日

第四篇：社会公德、职业道德和家庭美德刍议（最终版）

社会公德、职业道德和家庭美德刍议

道德，是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。具体地说，就是依靠社会舆论和内心信念来实现调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德有时指个人的道德品质、修养境界。它以善和恶、正义和非正义、公正与偏私、诚实和虚伪等观念来评价人们的各种行为和调整人们之间的关系，通过各种形式的教育和社会舆论的力量，人们逐渐形成一定的信念、习惯和传统而发生作用。它是一种社会历史现象，是一定社会为了维持社会生活而产生的，为一定社会的经济基础所决定，并随着经济基础的变化而变化。道德以其非强制手段的方式，与社会、政治、法律和 纪律等强制手段互相补充，互相配合，为社会经济基础服务。

社会主义道德和共产主义道德，是劳动人民最根本的利益和要 求，它继承了劳动人民的优良道德传统，并提高到一个新的境界，形成人类历史上最高水平的道德。其基本特征是集体主义和全心全意为人民服务的精神。《决议》提出的思想道德建设的主要内容，就是坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德建设，确立正确的世界观、人生观和价值观。它所要反对的，是一切损人利己、损公肥私、金钱至上、以权谋私、欺诈勒索的思想和行为。自觉地批判封建道德的残余，清除资产阶级道德的影响。发扬社会主义道德和共产主义道德，是我们社会主义国家对公民进行道德教育和公民进行自我道德修养的主要内容。

社会公德也称公德、公共道德，它是相对于个人私德而言，是人们在社会公共生活中应当遵守的基本道德。所谓私德，一般指个人私生活中的行为及个人的品德表现、生活习惯和作风等。而社会公德指的是个人的行为同集体、阶级、民族、国家和社会的关系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共卫生等，需要用公共生活准则去调节个人与集体、个人与社会之间的关系。社会主义公德的基本内容是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。《决议》明确指出，“大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德。”其中，“文明礼貌、助人为乐”是对每个社会成员在与人交往时的要求，“爱护公物、保护环境”是与物打交道时的要求，“遵纪守法”是综合性要求。社会公德的这五个方面是对每一个社会成员而言的，是总的要求，是一般性、广泛性要求，包含着职业道德和家庭美德。它的产生，是在长期的人类公共生活实践中，被人们公认的，并且通过风俗习惯、社会舆论，甚至法律保证而形成的。我国宪法规定，遵守社会公德是公民的义务，也就是说，每个公民都应遵守、维护和修养社会公德。

职业道德是人们在职业生活中应当遵循的道德规范，是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中行为规范的总和。职业道德是社会公德的一个重要组成部分，对社会公德产生重大影响。《决议》提出，“大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德”。其中，“爱岗敬业”是对每个在岗者自身的要求，“诚实守信、办事公道”是对在岗者上岗的要求，“服务群众、奉献社会”是最终的和总的要求。“当前要以加强职业道德建设、纠正行业不正之风为重点”，“引导人们对社会负责，对人民负责，正确处理国家、集体和个人的关系，反对小团体主义、本位主义，反对损公肥私，损人利己。严格防止把经济活动中的商品交换原则引入党的政治生活和国家机关的政务活动。”职业道德建设，是培养造就社会主义新人的重要手段和重要途径。一个人的良好品德的形成，需要经过人生长期的修养和锻炼，而职业生活占据大多数人一生中的大部分时间。因此可以说，职业生活的实践是培养、造就有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人最基本的实践活动。对每个人来说，一生中能否对人民、对社会作出贡献，能否成为具有高尚道德和情操的人，在很大程度上取决于个人在职业生活中学习、锻炼和勤奋工作的程度，取决于科学文化、思想意识和道德品质的修养程度。职业道德结合职业活动，把人们的道德行为的锻炼具体化，并经过长期反复的熏陶和修养，使人们把社会主义道德和共产主义道德的要求变成内心信念，逐步形成良好的道德习惯和道德品质。由此可见，许多人的道德品质和道德风尚，主要是在各种职业活动中形成和发展的。各行各业的具体情况不同，其行业的职业道德的具体内容也有所不同。如医务道德与医务人员的医务生活密切相联，它的职业要求是以救死扶伤为其主要规范；教师道德与教师的教学活动密切相联，它的职业要求突出表现为热爱学生、教书育人和为人师表；商业道德与商品交换生活相联，它的职业要求强调公平买卖、顾客至上、信誉第一等等。但是，各行各业对于爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会这五点要求是相同的，是条条块块、方方面面都要共同遵守的。在我们的社会里，不论何种岗位，不论能力大小，不论职位高低，都能够而且应当实践为人民服务的职业道德。为人民服务既伟大又平凡，既高尚又普遍，并非高不可攀。它可以通过不同层次、不同形式表现出来。毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务；干一行爱一行，兢兢业业做好本职工作，是为人民服务；同志之间互相关心、互相爱护、互相帮助也是为人民服务；热心公益、助人为乐、扶贫帮困、助残扶残，更是为人民服务。在社会主义市场经济条件下，既要开展竞争，又不能投机钻营；既要敢于言行，又不能唯利是图；既要提倡无私奉献，又不能忽视个性价值；既要理想完美，又不能脱离现实。同时，要把广泛性要求与先进性要求结合起来，党员干部要树立先进性思想道德。十二届六中全会关于精神文明建设指导方针的决议指出：“在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。首先是党和国家机关的干部，要公正廉洁，忠诚积极，全心全意为人民服务，反对官僚主义、弄虚作假、利用职权谋取私利。还要加强那些直接为广大群众日常生活服务的部门的职业道德建设，反对和纠正带有行业特点的不正之风。在我们的社会里，人人都是服务对象，人人又都为他人服务。我们社会对人的关心，社会的安宁和人们之间关系的和谐，是同各个岗位上的服务态度、服务质量密切相关的。”

家庭美德就是家庭每个成员都应遵守的美好的品质道德。《决议》指出，“大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭美德”。家庭是社会的细胞，邻里是社会基层的一种自然组织形式。艰苦奋斗是中华民族自强不息的精神财富；“勤俭持家”是代代相传的传家宝，是兴家创业前提；“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家”，就能实现家庭和睦、“邻里团结”，就能为社会稳定打下了一定的基础。以上五种家庭美德是我们中华民族的传统美德。一个人，有了高尚的家庭美德，就为他的职业道德、社会公德打下了基础。

思想道德是人的素质的一个重要组成部分。思想道德建设是精神文明建设的核心内容，它要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，决定着精神文明建设的性质和方向。《决议》已经明确指出了思想道德建设的基本任务，初步形成了思想道德建设体系的框架，重点部署了思想道德建设的主要工作。我们每一个人，不仅要培养社会公德，而且要培养职业道德，还要注意培养家庭美德，从而形成以贡献全部力量，建设和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益和国家尊严为最大耻辱的时代风尚，形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，是社会主义精神文明建设的核心。有理想，首先是有共同理想。有共同理想，才有共同的价值观念和道德规范，全民族的思想道德建设才有共同理想的基础。因此，我们不仅要把学习邓小平理论作为加强每一个成年人思想道德建设的首要任务，而且还要当作全体青少年思想道德建设的首要任务。

第五篇：ＸＸ乡镇开展社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案

****镇开展社会公德、职业道德、家庭美德教育活动方案

目前社会上存在的违背社会公德行为、不信守职业道德和不遵守家庭美德的问题，已经引起了全社会的关注。对此，镇党建办按照****的要求开展维护社会公德、信守职业道德和遵守家庭美德的社会教育活动，拟方案如下：

一、指导思想

以建设和谐社会思想为指导，以创建文明乡镇为目标，通过开展“三德”教育活动，提高广大干部、职工、农民、学生、居民、个体户整体素质，为建设文明乡镇奠定基础。

二、方法步骤

此次“三德”教育活动共分三个阶段进行，各*****、*****部门，负责****、****单位及****单位的宣传教育工作。

(一)宣传教育阶段(3月15日—6月30日)

宣传教育活动要在全镇广泛开展。教育内容以遵纪守法，爱护公共设施，保护环境，文明礼貌，诚实守信，敬老爱幼、尊重妇女，助人为乐、见义勇为等七个方面为主，重点突出社会公德教育，教育教材可参考**文明办***年编发的《道德教育读本》。这个阶段重点要抓好以下五项工作。

1、搞好教育发动。向镇全体机关干部、农民发出倡议，号召全体全体机关干部、农民积极参加到“三德”教育活动中来。

2、搞好学习教育。在全体干部、职工、农民、学生、居民、个体户中进行社会公德基本知识的普及宣传教育，全镇的企业事业单位、机关、学校、大队，都要把开展社会公德教育作为精神文明建设的一项重要内容，组织所有的干部、职工、学生、居民、个体户，通过宣讲、演讲、讲座、知识问答等多种形式，普及“三德”常识，让每个干部、职工、农民、学生、居民、个体户都了解社会公德的含义、内容、要求，懂得遵守社会公德的意义。***办将组织一次全镇社会公德知识竞赛，***要以***为单位认真组织层层竞赛，通过竞赛活动扩大教育的覆盖面，提高广大干部、职工、农民、学生、居民、个体户的参与程度。全镇的竞赛拟定6月份举行，具体事宜另发通知。

3、开展社会宣传。在全镇公共场所广泛开展“三德”宣传教育。公园、广场、车站、机场、商店、医院、舞厅、游乐场、影剧场、体育场、图书馆、游览区等，都要根据自己的业务性质、工作特点、活动形式、环境条件，分别制订出须知、公约、守则、制度，要求每个社会成员共同遵守。要通过广播、标语、橱窗、阅报栏等多种形式，大力开展以“维护三德光荣，损害三德可耻”为主要内容的社会公德宣传教育，倡导人人做文明观众、文明顾客、文明乘客、文明游客、文明旅客和文明市民，把公共场所办成社会公德的宣传阵地。***利用“五四”青年节，组织全镇青年团员和青年志愿者，原创文秘材料，尽在文秘知音wm338.com网。

开展“维护三德光荣，损害三德可耻”的社会宣传和实践活动。妇联要组织全镇妇女，开展“家庭美德进万家”活动，充分发挥家庭细胞的教育作用。

4、开展舆论宣传。充分发挥新闻舆论的导向作用，形成强大氛围。开辟“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明乡镇”专栏，动员全体人民群众积极参加“三德”大讨论，即广大人民群众对不文明典型现象的基本看法；家长、家庭如何承担起青少年道德教育的责任；“爱家园讲公德”青少年如何从我做起，从现在做起，从小事做起；广大人民群众对“爱家园讲公德，遵守职业道德、信守家庭美德，共建文明乡镇”的意见和建议；机关、各站、所、社，企事业单位如何抓好本单位的“三德”教育；各级党政部门，基层党组织如何把社会性的市民公德教育长期坚持下去。通过大讨论，在市民中树立主人翁意识，同时，集中宣传自觉遵守和维护“三德”的先进典型和感人事迹，进行正确引导，扩大社会影响。加强舆论监督，对不遵守“三德”的不道德行为，及时予以曝光，扬善惩恶，扶正祛邪。

5、建立社会公德长效管理机制。一是发挥学校的教育作用，在青少年中开展社会公德教育。利用班会、团队会宣传和普及社会公德知识，利用节假日组织学生擦洗公共服务设施、做环境卫生监督员、保护公共设施小分队、制做随身携带垃圾袋等社会公德实践，逐步使社会公德意识从小养成。二是发挥机党政关干部模范先锋作用，不仅要将“三德”行为贯穿于自己的日常工作中，还要带动所有的村干部学“三德”，守“三德”。培养良好的社会主义职业道德观念，三是发挥社区志愿者和离退休人员的作用，建立一支维护社会“三德”的志愿者队伍。使他们长期成为社会公德的维护者、监督员。四是设立举报电话，动员全体干部、职工、农民、学生、居民、个体户积极参。积极探索“三德”长效管理办法。

(二)专项整治阶段(3月11日—4月20日)

此阶段主要以破坏社会公德为主，不遵守职业道德和不信守家庭美德为辅，由***牵头，*************配合，主要抓好五项工作。

1、成立临时机构。在***专项行动领导小组，组长***，****；副组长***，****，廉景琦，****；办公室设在****。24小时值班电话********。

2、集中检查，堵塞源头。对各村、所、站、社行集中检查，并签订“三德”保证书，建立长效机制，坚决铲除不道德行为滋生的土地。

(三)检查指导和总结阶段(7月1日—7月15日)

****将组成检查组，对各村、站、所、社等重点部门和单位进行检查，听取全面工作总结，查长效机制落实情况，看社会宣传氛围和实际效果。7月15日前，*****要把活动开展情况和专项行动情况进行全面总结，提出并制定加强社会公德教育的长效管理办法，上报****。

三、几点要求

1、提高认识，加强领导。“三德”建设对于形成良好的道德行为，建立新型的人际关系，促进社会风气的好转，推动社会主义现代化建设、维护社会家庭单元和谐，保证社会秩序的稳定，具有重要的意义和作用。各级领导要充分认识这项工作的重要性，切实把这项工作摆上日程，主要领导要亲自抓，要抽出专人，集中力量，集中时间抓好这项工作。

2、采取措施，制定长效管理机制。各部门和各单位要认真研究社会公德方面存在的问题，制定切实可行的工作方案，并在长效管理机制上下功夫，把良好的社会公德长久地保持下去。

3、搞好协调配合。此次活动由*****牵头，办公室设在***。全镇各单位要积极配合，把“三德”教育活动与各自工紧密结合，特别是共青团、妇联等群团组织，要把“三德”教育纳入到本部门的工作中，并坚持长期抓好。各村、站、所、社活动方案在3月20日前报****。各村、站、所、社可参照此方案开展本地教育活动。