个人简历及事迹

第一篇：个人简历及事迹

个人简历及事迹

我是来自11级酒店管理班的祝欣，自从2011年进入大学以来便严格要求自己，努力从各方面充实自己，提高自己。

在学习方面，上课认真听讲，刻苦学习专业相关课程及知识，经过平时的不懈努力，最终取得了“江西省2012年大学生科技创新与职业技能大赛总台问询及中式铺床”的三等奖。分院为了让我们更好的将专业知识学以致用，特安排我们打一进行酒店顶岗实习，在一步一个脚印的努力下，用汗水换的“优秀实习生”的荣誉称号。并在2012~2013学年度取得学年综合测评全班第一的好成绩。

在活动方面，兴趣广泛，爱好唱歌等。积极参加学校的各项活动。身为酒店管理协会实践部部长，应带头将专业技能更好的展示与运用。在班主任的期望下，参加了由分院举行的 “旅经2013年技能节暨大学生专业技能素质拓展大赛”荣获总台问询及中式铺床一等奖。

我将会在今后的学习生活中继续努力，对自己要求更严格，不断提升自己的专业素养等各方面的能力，不辜负老师和同学们的期望。

第二篇：个人简历事迹

个人工作简历

苏接明，男，出生于1976.11, 中学一级教师, 大学专科学历。

1998年7月毕业于上饶师院，同年9月到南溪中学任教。一直任教初三年级的化学兼班主任，2000年任学校综合组组长。2009年4月被任命为总务处副主任。

2000年-2001年、2001-2002年获万年县优秀教师，优秀班主任荣誉称号。2003年指导学生获万年县教体局组织的课题展示一等奖、2004年获上饶市实验操作竞赛二等奖，2010年县青年教师优质课比赛荣获一等奖。

热爱党的教育事业，工作尽职尽责，讲团结，讲奉献，坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，使班级的教育教学井然有序，取得了很好的成效。有较好的工作方法，工作中积极动脑，有自己独特的教育方法，并能出色的组织开展各项活动，与教学工作密切配合，给学校带来了生机和活力。

个人事迹材料

南溪中学 苏接明

本人苏接明，男，生于1976年，1998年开始从事教育教学工作, 大专学历，中学一级教师。南溪中学的一名普通的教师。在十几年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志。深受学生、家长、同事、领导的好评。

我热爱党的教育事业，有良好的师德风范。从教十几年来一直从事化学教学和班主任工作。对党忠心、对工作尽心、对同志热心、对学生关心。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会。我勤于钻研业务，教学效果突出，班主任工作经验丰富，在培养良好的班集体精神和教育转化后进学生方面卓有成效。先后被授予“万年县优秀教师”，“万年县优秀班主任”、“万年县学科带头人”。

苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。我有两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心；我扪心自问时，问的是良心;我倾情付出时，洒的是爱心。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励。并努力寻找和捕捉学困生身上的闪光点及时表扬，促其发光。用爱与学生沟通，因为有了爱和喜欢，同学们总是乐意上我的课。

作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。因为我明白：今天的努力学习就是为了明天的高效工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学工作中，我不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为目的，已探索出独特的教学方法。在新课程教学实践中，我的教学理念不断更新，注重学生多方面能力培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上。

第三篇：个人简历及事迹简述

个 人 简 历

李

平

个人简历及事迹简述

李平，男，汉族，太原师范学院汉语言文学专业本科学历，1974年12月26日出生于柳林县高家沟乡温家山村。世世代代以种田为生，家境贫寒，83年才上小学一年级，初中就读于寨子湾中学、贺家坡中学、中阳二中，在校期间曾担任劳动委员、纪律委员、学习委员等职务。1992年9月以523.5分的中考成绩被吕梁地区贺昌中学录取，高中几年，曾担任班长、校学生会副主席，主席等职务，学习踏踏实实，工作兢兢业业。为班级、学校做出了诸多成绩。1996年9月考入黑龙江省水产学校，在校两年期间，担任副班长、班长、学生会副主席等职务。毕业后，回到了贺家坡中学任教，一教就是十年，十年如一日，扎根山区，辛勤耕耘，教学成绩显著。十年来，一直担任班主任工作，甘于吃苦，勇挑重担，功夫不负有心人，成功的花环也因此接踵而至：2000年12月县级教学比武二等奖；2002年1月，县级优秀班主任；2003年9月，县级优秀教师；2006年10月，中学县级教学能手；2007年12月，县级优秀班主任；2009年3月，吕梁市第九届中小学教学能手；2009年7月，县级优秀共产党员；2010年5月，县劳动模范；2010年1月受县教体局的委托，担任三交镇苇元沟中学校长。在任期间，全校师生团结拼搏，2010年中考取得了辉煌成绩。500分以上人数达37人，464分以上74人，有4名同学跨入全县百名行列，有1名同学进入全县前50名，校综合排名全县第三名。苇元沟中学也因此生源大增，由原来400多人猛增到658人，迎接我的将是更大的挑战。永不服输是我的精神，矢志不渝是我的毅力，党和政府交给我的任务，我定会圆圆满满完成。

第四篇：陶玲个人简历及事迹

陶玲个人简历及事迹

一、自然情况 档案姓名：陶玲 身份证姓名：陶玲 档案出生日期：1959.6.18 身份证出生日期：1959.6.18 身份证号码：***446 性 别：女 民 族：汉 政治面貌及时间： 籍 贯： 河南省 工作时间： 1976.7 到本校时间：1983.3 职称证上面的专业： 英语 各个职称具体时间如下：职称

中学一级： 1995.1 中学高级：2001.1.1 教师资格： 中学教师资格

二、学习经历

时间 毕业学校 专业 毕业或肄业– 1969.10 吉林工学院子弟小学 学生 学习

– 1974.2 辉南县东街小学 学生 学习– 1976.5 辉南县东北齿轮厂子弟校 学生 学习– 1979.1 辉南县中央堡公社 知青 劳动 – 1980.6 海龙师范学校 英语专业 毕业 – 1984.5 吉林省科技外语学院 英语专业 毕业 东北师范大学 英语专业 毕业

三、工作经历

时间 单位 职务

—1—

1966.3 1969.11 1974.3 1976.6

1979.2 1981.5 1991.7-1994.7 1980.7 – 1981.6 长春市白山小学 英语教师 1981.7 – 1984.2 长春市第17中学 英语教师 1984.3 － 现在长春市第45中学 英语教师

四.获奖情况

（一）论文：

1.1998教案《Unit One Teacher’s Day》

获长春市中小学外语教学研究会第一届年会二等奖 2.1998论文《浅谈英语教学中的文化背景教育》

获长春市中小学外语教学研究会第一届年会二等奖 3.2000论文《英语教学要着重培养学生的自学能力》 获朝阳区教育学会第十二届年会三等奖

4.2000论文《浅谈英语教学中的文化背景教育》 获长春市教育委员会优质成果奖 5.2002教学设计《Lesson 1 》

在长春市信息技术教育与学科整合教学设计大奖赛中获三等奖 6.2002论文《浅谈培养跨文化交际能力在英语教学中的必要性》 获朝阳区教育学会第十三届年会二等奖

7.2004论文《用心灵赢得心灵》

获吉林省中小学创新教育操作体系研究总课题组优秀实验成果二等奖 8.2005论文《用心灵赢得心灵》

获中央教育科学研究所德育研究中心优秀教育科研成果二等奖 9.2009 论文《我是如何在新课标下培养学生的英语语感的》

获中国教育学会外语教学专业委员会第六届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班优秀教学成果三等奖

（二）著作：

1、《金牌英语－英语专项训练与综合水平测试》 1999.12 吉林教育出版社出版 合著

2、《英语阅读先锋》（中考版）2002.1 吉林教育出版社 合著

（三）科研课题：

1.2003年课题《初中英语课程标准五级达标试验与研究》

全国教育科学“十五”规划课题《中小学英语一体化教学及三位一体教学法试验与研究》课题组 课题组成员

2.2004年课题《中小学创新教育操作体系研究》

中小学创新教育操作体系研究总课题组 课题组成员 2004.3.2006年全国教育科学“十一五”规划重点研究课题《信息技术与学科教学整合有效性研究》的专项子课题《“城乡中小学教师双教一课”模式的应用研究》

—2— 全国教育科学“十一五”规划重点研究课题子课题组 课题组成员

4.2007年《中国日报社21世纪英文报系报刊教学课题》经中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《英语报刊教学综合研究》总课题组批准立项 课题组成员

5.2008 科研成果《感悟合作教育在教学实践中的应用》通过了《“城乡中小学教师

双教一课”模式的应用研究》专家评审组中期评估验收

五、主要事迹

本人一贯忠诚党的教育事业，服从党的领导，贯彻执行党的教育方针，关心国家大事，认真学习党的理论和党的方针政策；关注教育动态，积极参加各级部门组织的各项活动。

在二十多年的英语教学工作中，能够认真钻研教材和教学大纲，利用各种机会不断充实自己，努力提高自己的业务水平。于一九八五年一月吉林省职工科技外语学院大专毕业后，继续深造，考入东北师范大学英语专业进行函授学习，并于一九九五年本科毕业。

在教学工作岗位上，多年担任备课组长工作。能够兢兢业业，任劳任怨，所带学年均以团队精神著称。在做好自己的教学本职工作的同时，能够带领学年组的教师认真备课，钻研教法，并进行教学科研活动，《张思中集中教学法之集中识词》的科研课题已经进行到了第三个年头，并已初见成效。在师徒结对的活动中，所带的徒弟早已出徒，并且徒弟已有能力又带了徒弟。

在教学实践中，所教的学生以及所带的备课组的英语成绩一直名列区属学校的前茅。在九九届中考英语题偏难的情况下，所教的九班学生仍有英语满分的好成绩。在历年的全国中学生英语能力竞赛中，所辅导的学生都有所建树，因而多次获得指导教师奖。

2002年临危受命，接任年级薄弱班初三班主任工作，经过细致入微不辞辛劳的工作，学生们都达到了理想的目标，受到了学生的信任爱戴和家长的好评。多年来一直担任实验班和小班的教学兼备课组长的工作，在长期的教学实践中，对英语教学尤其是小班的教学摸索出了一整套行之有效的教学经验，保证了教学工作的顺利进行。

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第五篇：张家先进个人简历事迹

个人先进事迹简历 平凡岗位，不平凡的业绩 张家，性别男，一个平凡岗位上，不平凡的人，高中毕业的他，离开校门，就进入了安保行业，从普普通通的小员工通过自己的努力走到到今天松江区政府的大队长！07年下学的他离开校门进入长航保安公司当时在上海乔山科技因工作表现出色，扎实肯干用了三个月的时间从普通队员做到领班的职务，同月被提升为驻点队长兼主管，因驻点表现出色08年3月被公司提升到世界五百强企业日立电梯担任驻点队长，09年5月提升奥特斯队长，10年8月被提升豪威半导体安保主管12年8月被公司提升为松江区政府大队长至今在职期间得到的荣誉证书：2010年“上海世博会先进个人” 2012年松江普法教育论文“二等奖” 2012年“百日安全”活动先进个人,2013年松江区服务之星先进个人 2013年带领松江区政府驻点被上海市保安服务行业协会评为“市先进保安队”。个人“中级保卫员证书”!能得到今天的成绩，是公司领导正确的指导和全体员工的大力配合。在此和大家分享下管理心得体会!一：秩序管理，有效培训方案实施

1、加强消防工作，始终坚持“预防为主，防消结合”的原则，每月定期对消防设备设施进行检查，对不合格的消防器材登记上报调换，确保其良性运作。