李永华个人简历和主要事迹

第一篇：李永华个人简历和主要事迹

李永华个人简历和主要事迹

李永华同志现为盐城公共交通总公司一分公司B2线驾驶员、线路班长，作为B2线的负责人，该同志兢兢业业，任劳任怨，全心全意服务，较好地履行了岗位职责，作为一名公交职工，有困难总是冲在第一线，在普通的驾驶员工作岗位上，从不摆架子、不提条件、不讲价钱，早出晚归，不分昼夜，却毫无怨言，始终做到随叫随到，较好的完成了各项工作，从事公交驾驶工作数十载，无一交通事故，无一有责投诉，广受同事和乘客好评。他用自己的敬业精神，踏实地履行着自己的职责，践行着公交人的誓言。李永华同志所在的B2线被授予了“市级青年文明号”和“省级青年文明号”的荣誉，他本人也多次被总公司评为“先进个人”和“优秀标兵”，被市局评为“盐城市交通技术能手”、“盐城市五一创新能手”等荣誉称号。

“有幸福感的坐公交”这是经常坐李师傅车的乘客总结出来的，到了站头喊一喊，老人上车多提醒，需要帮助多伸手,在倡导社会和谐的今天，这无疑为广大职工带了一个好头，作为一名公交驾驶员，他用自己的实际行动为广大驾乘人员做好了表率，为提升城市公共交通服务质量做出了自己的贡献。孙师傅总是以微笑的面孔、自信的热情，想乘客之所想、急乘客之所急，解决好乘客的困难，努力创造高品质的服务，把公交服务做进了乘客的心里，做到了工作的每一个细节上。

安全问题是老生常谈的问题，但是李师傅有自己的一套想法，在他看来安全行车贵在坚持细致，严格按照操作规程，做到四稳一当心，采取防御性驾驶方法。李师傅每到站台都会仔细观察车门附近情况，提醒乘客注意开关门安全，避免夹伤乘客；行车起步前，前后左右看一看，有没有需要帮助的人，有没有无人照应的小孩，有没有还没有坐下的老人，等确认以后再缓慢平稳起步；交叉路口，及时减速慢行，宁可慢些避让路上行人车辆，要保证行车安全。晚上发末班车的时候，李师傅都会把平均车速降低五公里，保障夜间行车安全的同时，也防止晚归的人错过末班车。

一个优秀驾驶员不但要有娴熟的驾驶技术，还要有高尚的道德情操，李永华同志无疑在这点上值得每一位职工学习。家住招商场的董大爷因身患重病行动不便，每三天就要坐轮椅乘车去医院进行血透，了解到他在坐车时经常会因为车与站台的距离不能让他的轮椅直接上车后，立即为他发放爱心服务卡，要求班组人员为像董大爷这类特殊人群多留一点上下车时间，把车与站台的距离再缩小一点，方便乘客更安全的上下车。在去年争创文明城市期间，一位姓韩的阿姨来到B2线终点站的站房，原来韩阿姨身患重病，带着身份证、医保卡、银行卡等许多重要证件准备去医院办理住院手续进行化疗，不断乘坐B2线时竟然丢失了这个最重要的包，得知这一情况后，公司的工作人员立刻联系线路班长李永华，李师傅从丢失包时间和站点等相关信息入手，凭借自己的经验找到并及时联系该车驾驶员，最终在车厢角落里找到了那只包，原本以为不可能找到的韩阿姨拿到包时激动地连声说谢谢，并从包里掏出钱来感谢李师傅，被他婉言拒绝，随知第二天，韩阿姨就送来了一副“助人为乐、品德高尚”的锦旗，其实韩阿姨不知道，这几年李师傅已经不知道为多少位乘客找回他们丢失的钱物了，他没有想得到什么回报，但是他希望也愿意用这样的方式把公交人的爱心和正能量散发到社会的各个角落。

服务的道路是无止境的，但公交人的热忱也是无止境的，李永华同志也会继续用自己的辛劳和汗水，为城市公共交通建设作出自己的贡献。

第二篇：如何写好作文的一点体会——李永华

如何写好作文

李永华

这周我们学习了习作教学策略，可以说是收获颇多。记得上学期，三四年级进行了“作文兴趣小组”，对于如何写好作文，我也进行了一个小小的总结发言，今天结合我们学习的教学策略，我又把当时的发言稿要来，想想真正地写好作文，要注意以下几点。

我们写作文时，在审题、确立文章中心以及围绕中心选取材料以后，就要考虑如何组织安排材料了，组织安排材料就是安排结构层次，这一环节非常重要，今天我们就讨论讨论怎样编写作文提纲吧。

我们写作文，往往对想写的材料不作全面安排，想到哪里就写到哪里，就如俗话所说，“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里。”这种随想随写，随写随想的情况，就容易造成条理不清，层次混乱，或遗漏了某些主要内容，或者颠倒了材料的次序，或出现节外生枝的情况，或发生详略不当的毛病…… 有的时候甚至有时还刹不了尾，或者写不下去，卡了“壳”。生活中是常有这种情况，这就告诉我们在作文时要少走弯路，不绕弯子，避免或减少我方才所说种种毛病，我们在习作中，必须重视学会编写作文提纲。

第一：作文提纲的要点和中心。

第二：作文提纲要体现出层次。

第三：作文提纲要体现出重点。

习作时，我们不要匆忙应付，我提出这些要求：

⒈读题，审题；把作文题目的意思弄清楚，明确要求。

⒉确定内容，根据题目要求，确定作文内容；

⒊确立中心，根据题目要求和作文内容，明确写作目的，确立中心； ⒋选择材料、根据作文中心，对作文材料进行选择。

在列提纲阶段，主要是明确怎么写，为将要写出的文章作一番精心的设计，对材料作出安排，这是最主要的一步。在这一阶段我们主要抓住两个环节：一个理清思路，一个是突出详略。提纲写出后，我们要仔细检查，看看材料与中心是否符合，材料有没有遗漏或重复，条理是不是清楚，重点是不是突出。如发现问题应及时修改。

这都是理论的东西，我们要学习。但真正地写好一篇作文呢。我就结合我讲的一节作文还原课《写身边熟悉的一个人》来说说吧。

一、指导学生观察身边的事物

伟大的革命家、思想家、文学家鲁迅曾说过：“如要创作，第一须观察。”离开了观察，写作材料就无从获取，更谈不上写出什么好文章来。因此，我要求学生按三个步骤来观察。

1.观察事物首先要注意全面，不能丢三拉四。这就是说观察时既要注意到事物发展变化的“全过程”，又不可“丢”开其中某一发展阶段；既要注意事物的全面，又不可“落”下其中的一部分。这样的观察，才能使我们对事物形成完整的印象。

2.观察事物时，特别重要的是要看得细致。如观察体育老师的皮肤、身材、语言、动作等。

二、摆出事实描写行为动作

要写出具体生动，让人信服的文章来，也必须靠事实来帮忙。例如写人，重要的不是给他下几个结论，说他什么“勤学苦练”，“助人为乐”，而是要摆出事实来，让事实说话。如观察上课体育老师的动作是怎样的等，记录下来用在作文中。

第三篇：学习李时华优秀事迹

学习李时华优秀事迹心得体会

5月5日下午经管院组织全体教师学习李时华的优秀事迹。通过余副院长声情并茂的讲述，我们了解到李时华老师是如何在身患癌症的情况下一边顽强的与病魔作斗争，一边坚持在讲台上为学生授课和扎实开展可续研究。同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李时华老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李时华老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

李时华老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是杨老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

李时华老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。通过学习李时华教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，李时华老师那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

第四篇：种粮大户李永财主要事迹

左云县种粮大户王永财主要事迹

种粮大户王永财，出生于店湾镇石虎沟村，改革开放以来，他从农田地走上煤炭生产行业，由于经营有方，为企业和社会创造了较大财富。从农田劳动到经营矿业，陶冶了憨厚、朴实、艰苦创业、开拓创新、富而思进的品性和精神，并具有热爱革命老区农村和农业的特殊感情。2009年煤矿整合兼并重组，他毅然转产，从事农业产业化开发，得到县委、县政府的高度重视和大力支持，在三屯乡十里河北岸大堡村一带，按照土地有偿自愿流转的政策，规模经营耕地，兴建高科技脱毒马铃薯育种基地。王永财奔波于内蒙商都、河北、山东等地，参观考察学习马铃薯生产新技术，并聘请高级农业专家技术人员，研究制订了公司发展总体规划和实施计划，概算总投资8200万元，建设马铃薯育种基地5000亩。目前，马铃薯育种基地，已具备培育500万粒微型薯、繁育1000亩原种，提供1万亩一级种、种植10万亩商品薯的能力，能够实现年纯收入1100万元的经济效益。公司智能温室和日光温室计划各季种植两茬蔬菜，每亩纯收入4万元。公司将逐年扩大规模，“十二五”期末，繁育优质种薯面积达到5000亩，提供5000亩原种，幅射5万亩一级种，解决50万亩二级种，不仅可以满足左云县农民每年种植10 1

万马铃薯的优种问题，实现旱地种植马铃薯平均亩产1500—3000公斤，亩收入3000—6000元，还可为周边地区供应种薯。李永财的马铃薯育种基地，深受农民爱戴，各级领导视察后称赞王永财为农业产业化开发办一件大好事。特别是将对左云的马铃薯实现“优质、高产、高效”商品化生产起到重要的促进作用，为全县加快农业现代化建设进程作出贡献。

第五篇：个人简历及事迹

个人简历及事迹

我是来自11级酒店管理班的祝欣，自从2011年进入大学以来便严格要求自己，努力从各方面充实自己，提高自己。

在学习方面，上课认真听讲，刻苦学习专业相关课程及知识，经过平时的不懈努力，最终取得了“江西省2012年大学生科技创新与职业技能大赛总台问询及中式铺床”的三等奖。分院为了让我们更好的将专业知识学以致用，特安排我们打一进行酒店顶岗实习，在一步一个脚印的努力下，用汗水换的“优秀实习生”的荣誉称号。并在2012~2013学取得学年综合测评全班第一的好成绩。

在活动方面，兴趣广泛，爱好唱歌等。积极参加学校的各项活动。身为酒店管理协会实践部部长，应带头将专业技能更好的展示与运用。在班主任的期望下，参加了由分院举行的 “旅经2013年技能节暨大学生专业技能素质拓展大赛”荣获总台问询及中式铺床一等奖。

我将会在今后的学习生活中继续努力，对自己要求更严格，不断提升自己的专业素养等各方面的能力，不辜负老师和同学们的期望。