李永泉心得体会

第一篇：李永泉心得体会

学习刘金国同志先进事迹心得体会

是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。2月3日，中央电视台播出“感动中国2011年度人物”颁奖典礼，刘金国同志作为第一位在职高级公安领导干部光荣入选。近几天来，通过对刘金国同志先进事迹相关内容的学习，我一再被他身上体现出来的对党忠诚、对人民负责、对自己严格的高尚品质和敢于吃苦、英勇无畏、公而忘私的奉献精神所感动。刘金国同志当选感动中国人物当之无愧，众望所归。

我从刘金国同志身上看到了共产党员对理想信念的执着不渝。刘金国从一名普通村干部成长为共和国高级警官，尽管地位、身份和工作环境在变，但他对共产主义的理想信念不变、对警察事业的执着追求不变。信念的力量内化于心，外化于形，我们每个共产党员、警察都要做到对党的忠诚，对事业负责，把工作当成生命的全部。想干事才能干成事，想干事才能干好事，必须依靠坚定的理想信念来克服“精神懈怠的危险”，咬定青山不放松，在实践中进一步锤炼作风，砥砺品格，积极投身到公安事业中来。

我从刘金国身上看到了领导干部对清正廉洁的无比坚定。30多年来，刘金国的地位、权力越来越大，对自己要求也越来越严。一身正气是共产党人的做人之本，洁身自好是领导干部的从政底线。面对权力和地位，领导干部必须要有“定力”。我们

当以刘金国同志为标榜，经常思考权从何来，怎么用权，在任何情况下都能稳得住心神，管得住行为，守得住底线，不沾不染，用自身的廉洁自律保持党的良好形象。

刘金国同志能够在本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他的先进事迹，我们觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。刘金国同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦

再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。刘金国同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。这说明他踏实工作，不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。要经受住苦与累的考验，勇挑重担，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

第二篇：毕业论文永泉

毕业论文永泉.doc

影响奶牛繁殖率的因素和对策

专业：草原生态与畜牧兽医系

姓名：永泉

学号：100402110102

指导教师：

论文提交日期：二Ο一三年六月

影响奶牛繁殖率的因素和对策

摘要：影响奶牛繁殖率的因素较多，归纳起来主要有：遗传因素、环境因素、饲养管理、季节，泌乳，疾病和繁殖技术等因素。了解影响奶牛繁殖率的因素，采取积极的应对措施来提高奶牛的繁殖率，不仅能增加奶产量，提高奶牛养殖户的经济效益，而且，对于奶牛的品种改良，加快育种进度均具有重要意义。关键词：奶牛；繁殖率；因素影响奶牛繁殖率的因素

1.1 遗传因素

??奶牛的繁殖率受遗传因素影响较大，不同品种之间差异特别明显。比如绵羊一般产单羔的多，而湖羊小尾寒羊产双羔和三羔的多，而近亲繁殖易造成死胎、弱胎、畸型胎儿，生长发育缓慢，抗病力差，使繁殖率降低。

1.2 环境因素

母牛在严寒的冬季和酷热的夏季受孕率最低；突然改变地理环境或气候条件都可影响奶牛生殖机能而出现暂时性发情不孕。就是在同一地区，各年间气候的不同变化也能降低奶牛的繁殖能力。

1.3 饲养管理

营养不良或营养水平过高，均会对奶牛发情、受胎率、胚胎质量、生殖系统功能、内分泌平衡等产生不同程度的影响。牛在幼龄时期给予标准的50％饲料进行限制性饲养，体成熟受到抑制，初情期会推迟，长期在不良饲养条件下，母牛的生长受到影响，生殖系统出现如子宫细小、卵巢很小，长期不发情。另一方面，奶牛日粮中精饲料比例过高，将导致物质代谢障碍，乳脂率降低，当精料比例超过50％时，奶牛瘤胃中醋酸发酵被抑制，蛋白质和矿物质代谢紊乱，繁殖率下降；

维生素A、E不足，微量元素缺乏，母牛可长期不发情或发情无规律、不排卵、受精卵着床困难，胚胎早期死亡等；粗纤维不足，除可导致代谢病以外，还可造成胎衣不下与产科疾病。

管理不善、运动不足会引起奶牛不发情，母牛因干奶期管理不善引起的机体状况不良使产后乏情期延长。北方冬春季寒冷，奶牛饮水温度过低、饲喂冰冻的饲料等，可引起流产、胎衣滞留等疾病。怀孕奶牛由于管理不善受到外力的冲撞，有时可使胎儿死亡、流产或干尸化。奶牛产后护理不当、产房卫生差易患产科疾病，使产后发情延迟；不合理用药对妊娠牛造成流产、死胎等，降低繁殖率；初生犊牛护理不当，造成犊牛繁殖成活率下降。

1.4 季节因素

季节通过温度,光照来影响奶牛的繁殖力.在北方牧区多数牛呈季节性发情。而在南方这些牛呈非季节性发情。

1.5 疾病因素

1.5.1?卵巢疾病

如卵巢发育不全、卵巢静止、卵巢萎缩、持久黄体、卵巢囊肿等卵巢疾病都可影响奶牛繁殖率。

1.5.2?子宫颈管炎

奶牛子宫颈管发生慢性炎症时，临床检查可发现子宫颈管阴道部粘膜松软，粘膜褶肥厚、水肿、充血和溢血，体积增大，常伴发溃疡，病程较长的可发生结缔组织增生。发情配种由于精子不能顺利通过子宫颈管或由于炎症渗出物或毒性物质的影响，可造成精子死亡，致使奶牛不孕。

1.5.3?子宫疾患

如子宫内膜炎、子宫肌瘤、子宫积水、干尸化等，使子宫内膜不能释放雌性激素，体内溶解黄体的机制遭到破坏所致。引起子宫疾病的主要原因是产后子宫感染、助产、输精、剥离胎衣消毒不严或操作不当均可将病原微生物、细菌带入子宫。

1.5.4?传染性疾病

布氏杆菌病、牛钩端螺旋体病、滴虫病等传染性疾病可致怀孕母牛流产或产出弱胎、死胎。

1.5.5?奶牛产后败血症和脓毒血症

通常是由难产、胎儿腐败或助产不当、软产道受到创伤和感染而发生；也可由严重的子宫炎、子宫颈炎及阴道阴门炎引起；胎衣不下、子宫脱出、子宫复旧延迟以及严重的脓性坏死性乳房炎有时也可继发此病。病原菌通常有溶血性链球菌、葡萄球菌、化脓性棒状杆菌等，并可形成混合感染。奶牛的败血症和脓毒血症即使治愈，也会后遗泌乳下降和不孕。

1.6 激素水平

由于病理、饲养管理不当、年龄等原因使母畜激素水平分泌不均衡，对繁殖率产生影响。雌性动物第一次发情时，由于卵巢没有黄体，血液中孕激素水平较低，常常发生安静发情，即只能排卵而不表现发情征状；促性腺激素和雌激素分泌异常，使牛分娩后初次只排卵而无发情征状；垂体促性腺激素和促黄体生成素分泌不足或比例不平衡，使牛发情时断时续，发情时间延长，卵巢上的卵泡交替发育；促黄体素分泌不足，导致卵泡不破裂，而大量的雌激素反馈作用于大脑皮层，使中枢神经系统强烈的性兴奋，使牛发情持续时间显著延长；妊娠黄体分泌孕酮不足，而胎盘或卵巢上较大的卵泡分泌的雌激素过多，造成奶牛孕后发情或假发情，容易造成误配引起怀孕牛的流产。

1.7 初配年龄和产犊间隔

奶牛的初配年龄是生长18个月，性成熟经过两个发情周期后，此时配种受孕率高。产犊间隔为12～13个月，奶牛繁殖机能停止的年龄为15～22岁，所以正常情况下，奶牛一生可繁殖15头左右小牛，但由于养殖户在具体饲养管理和授精时，由于种种原因，经常导致奶牛屡配不孕。一头奶牛一生仅繁殖7～8头小牛，损失巨大。

1.8 繁殖技术不当

发情鉴定不及时，检查不适当，精液品质低，会造成受胎率低下；输精技术不规范，输精时间、输精部位不合适都影响受胎，部分牛发情时子宫颈开张不全，输精枪较难通过，强行插入，易出血感染难以受孕。

1.9 泌乳的影响

产后出现发情的时间与新生仔畜的哺乳及泌乳量有关，产后带犊，带羔的母牛产后发情延迟，而产后母，犊分开的奶牛产后出现发情较早。但奶牛的泌乳量也影响母牛产后的发情及配种的受胎率。分娩后泌乳量高的，产后发情时间延迟，受胎率降低。

1.10 其它因素

异性孪生母牛犊，虽有外生殖器官，但成年后绝大部分为内生殖器官发育不全，有的无子宫颈口，有的无子宫和卵巢，无生殖能力。提高奶牛繁殖率的对策措施

奶牛的繁殖有其自然规律和特点，人类为了提高繁殖率必须掌握它的自然规律，在此基础上采用先进的技术措施，发挥其繁殖潜力，才能有效地提高繁殖力及产奶量，提高奶牛养殖户的经济效益，而且，对于奶牛的品种改良，加快育种进度均具有重要意义。

2.1选择高繁殖率的种畜

选购奶牛时要做好鉴定，防止购入遗传缺陷奶牛，同时避免近亲繁殖。要从正规渠道购进冻精，引进冻精后应定期进行精液品质检查，保证配种所用冻精的安全性和优质性。

2.2科学的饲养管理

加强奶牛饲养管理，实行科学饲养是保证及其正常繁殖率的基础。应根据品种，年龄，生理状态及生产性能喂给充足的各种营养物质，满足奶牛繁殖的营养需要这样可以保证牛的生殖器官正常生长发育，而且神经内分泌系统也能得到正常的发育，可充分发挥其繁殖潜力。

在管理上要做到高温季节做好通风降温，严寒季节要做好防冻保暖。对非季节性繁殖的牛适当避开高温季节配种可以提高受胎率，也让奶牛适当的运动是不可缺少的，同时要注意预防各种影响繁殖的疾病，及时的淘汰繁殖率低的奶牛。

2.3做好发情鉴定及适时配种

做好母牛的发情观察。为奶牛创造适宜生长、繁殖的环境条件，分娩时严格消毒产房和牛体后躯，以自然分娩为主。要加强饲养管理和检查发情。每天不少于4次发情观察，每次观察时间不少于30分钟，冬季牛群在牛舍时间较长，可以通过观察牛床上母牛生殖道所排出的黏液情况来判断奶牛是否发情。

严格人工授精操作技术。采用优质冻精，直肠把握，适时（奶牛发情后0～6h）而准确地把一定量的精液输到发情母牛子宫内的适当部位（子宫颈深部5～8cm处偏排卵一侧），避免生殖道损伤，实行两次输精，间隔8～12h输第二次。

2.4 对不孕症的防治措施

?积极防治牛的不孕症，提高牛繁殖力。根据牛的不孕症的类型，分门别类，采取综合防治措施。对于先天性和生理性的不孕应注意选择淘汰。老龄母牛繁殖力减退，也应及时淘汰更新。对患传染性疾病牛，应严格执行传染病的防疫和检疫规定，按规定及时处理。对疑因传染病引起的难孕牛或流产牛，应尽快查明原因，采取相应措施，以减少传染病的蔓延。对于子宫或卵巢炎症等非传染性疾病，应根据发病的原因，从管理、激素治疗等方面着手，做好综合防治工作。

2.5推广应用繁殖新技术

采用现代繁殖技术，提高奶牛繁殖率。包括同期发情、超数排卵、胚胎移植、胚胎分割、体外受精、性控技术、早孕诊断等技术。

2.6 做好繁殖的组织和管理工作

应建立一支有事业心的技术队伍，定期培训交流经验，做好奶牛繁殖管理检查记录：做好发情配种记录；产后母牛胎衣排出时间完整记录；恶露排出颜色、数量的记录；是否难产的记录；产后首次发情时间记录等。结合记录和实际观查，及时采取有效措施，提高奶牛受胎率。做好母牛接产和产后护理及犊牛培育工作。3 小结

应建立一支有事业心的技术队伍，定期培训交流经验，做好奶牛繁殖管理检查记录：做好发情配种记录；产后母牛胎衣排出时间完整记录；恶露排出颜色、数量的记录；是否难产的记录；产后首次发情时间记录等。结合记录和实际观查，及时采取有效措施，提高奶牛受胎率。

致 谢

首先我要感谢班主任乌伦老师和指导老师和其他老师及同学们给我的鼓励和支持。最重要的是感谢丁国和老师对我的支持和鼓励，没有老师的指导和修改，我的论文不会达到这种程度。

最后谢谢各位老师在我大学期间的帮助我会在以后的工作中努力不会让大家失望，我会永远记住你们，我会把你们的教会牢记在心成就自我。

第三篇：学习李新泉先进事迹心得体会（精选）

学习李新泉先进事迹心得体会

11月2日，央视综合频道《焦点访谈》栏目以“无愧重托与期望”为主题，报道了江西省第三巡视组组长李新泉的先进事迹。李新泉同志的责任意识、奉献意识、为民服务意识为我们共产党员树立了榜样。伏案沉思，作为结合自身实际，我觉得我们尤其应该认真学习李新泉同志以下两个方面：

一是牢固树立使命意识和担当意识

李新泉同志巡视期间，针对群众反映的拆迁补偿款不到位的问题，敢于直面问题，不回避，迎难而上，积极调查事实情况，查实干部违纪问题线索，有力地用反腐这把利剑为群众排忧解难。在对江西省建材集团公司进行巡视时，不放过群众举报的任何一个问题，并加班加点进行核实，找出存在违纪问题的干部，让腐败无所遁形。李新泉同志在病重期间，仍心系工作，不顾病痛，奋战在工作一线。李新泉同志时刻不忘作为一名纪检人的历史使命，面对违纪问题，毫不手软，坚持一查到底，力求还原事实真相；李新泉同志时刻谨记作为一名纪检人的责任担当，为党为人民，鞠躬尽瘁，无私奉献。作为纪检人，使命意识和担当意识，是我们工作开展必不可少的思想保障。李新泉同志为我们树立了鲜活地学习标杆。

二是对待工作认真和执着的态度

李新泉同志要求江西理工大学充分利用电子显示屏广泛告知群众巡视组已经进驻；要求贤县的举报箱放置地点更换两次，均充分体现了他站在群众角度思考问题，为群众反映问题提供保障。细细回味李新泉同志工作的点滴片段，我们可以充分感受到他对待工作毫不马虎、一丝不苟、认真负责的态度。当今社会环境复杂，部分干部干事浮躁，流于表面，敷衍了事，很少沉下心来认真做事。李新泉同志的工作态度值得我们每一位干部学习。

我们在被李新泉同志先进事迹深深撼动地同时，不能原地踏步，要向他看齐，要向他学习。我们每一位纪检人在工作中都要深刻反思，查找自身不足，并努力进取。只有我们齐心协力，才能将作为纪检人的责任和使命履行到底，不辜负党和人民对我们的重托与期望。

第四篇：新课程培训心得体会 李永军

新课改培训心得体会

李永军 2014年7月18日

通过这次的培训学习我收益非浅，新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈自己的一点体会：

今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.初中教育的任务是九年义务教育在小学的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.数学课程是九年义务阶段重要的课程.在当代科学技术领域中,科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.数学课程应当与时俱进,以适应时代的需要.课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。在这样一种契机下，在不断地摸索探求之中，使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高，课程改革以来，我参加了几次培训，通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。

一、建立新型的师生关系，成为学生的朋友和榜样。师生情感关系，从整体上说，目前的状况仍难以另人满意，师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是，师生之间缺乏积极的情感关系，不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色，也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系，重建温馨感人的师生情谊，是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系，需要从如下几个方面努力：第一，教师需真情对待学生，关心爱护学生。第二，展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦。第三，完善个性，展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴，就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，这是优化师生关系的重要保证。为此，教师要自觉提高自身修养，扩展知识视野，提高敬业精神，提升教育艺术，努力成为富有个性魅力的人。

建立新型的师生关系，就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系，要树立教育民主思想；提高法制意识，保护学生的合法权利；加强师德建设，纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分，我们应面向新时代，努力创建民主、平等和促进个性发展的师生伦理关系，真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。

二、上好课堂教学，最大限度的提高课堂教学效率。

1、创设情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性.2、学生应成为课堂学习的主人

环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。

3、奖励激励，提高学习积极性。

在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。课改要求能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。数学学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。

对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

4、追求形式和效果统一的课堂

现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。

5、灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。一天的培训，我的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体学生，放下架子把学生当作朋友是我今后努力的方向。教学资源共享成为本次培训的一大收获。通过培训对新课程有比较深刻的理解与体会。但对具体实施仍有一定的困惑，还须在实践中不断学习、总结和反思，希望今后能有机会参加类似的活动。

阿基米德说过：“给我一个支点，我就可以撬起地球。”那么，就让我们从现在开始，从我做起，在今后的教学中，不断的尝试，不断的改进，力求将中国的教育事业推向一个更新的台阶！

新课程提出了一些新的课程理念，如关注学生个性化发展，倡导课程的综合化，及以课程管理的“去集权化”等。这些理念对广大教师来说是全新的，在教学实践中没有遵循过的，因此对教师的教学活动提出了很大的挑战，教师应积极对其做出回应以推动课程改革的顺利进行，传统教育对学生个性化发展的忽视表现在很多方面。在课程设置上，长期以来我国的学校课程曾经是必修课程一统天下，学生没有迭择的余地，传统的学校管理的观念和方式有利于控制和效率，但不利于学生个性的发展，与传统的课程与教学相比，新课程更加关注学生的个性发展，关键一点，就是新课程能够保障学生的个性化的学生权力的实现，保障学生个性化的学习权力，就是关注学生的个别差异性。求得每一个学生的发展，这种全新的理念对传统学校教育带来前所未有的冲击，我国历来有精英主义教育的传统，追求学业成绩的优秀，追求在考试竞争中打败同伴，脱颖而出，这是一种精英主义的教育，它是以牺牲很多学生的发展为代价的，新课程就是从关注学生个性化的学习权力，求得每一个学发展的角度来对学校文化进行重建的，在基础教育新课程体系中，为了让每一个学生获得有个性的发展。在课程结构上开设大量的选修课，让学生在普遍达到基本标准的前提下获得更多的自由发展的机会。从而实现个性发展。

第五篇：李万泉承诺书（范文）

李万泉承诺书

村民同志们，大家好！

我村村民委员会换届选举工作马上进行，承蒙广大村民对我的信任和支持，在这里首先向大家表示深深的感谢！同时想

对大家说说我的心里话。

我从事自己行业、经营自己的行业几年，也经历了前几次的选举，针锋相对、你争我夺的场面历历在目，说实话我并不想加入这个激烈的竞选行列，我有自己的事业，如果从我个人事

业和利益的角度考虑，我完全可以选择放弃。

但是，作为一个茨洲村村民，环视与我村相邻的几个村，条件、环境都比我村强，但经济发展、村容村貌、居住环境、基础设施建设都远远胜于我村，形成了鲜明的对照，广大村民有目共睹。原因、根源到底在哪里呢，希望大家能静心思考这个问题，再不能让我们村就这样停滞不前、无所作为、让人耻笑了。这些天来，我想了很多很多，看到我村的现状，面对众多村民的信任和支持，使我坚定了参选的信心，我凭着能几年坚持立足之本、脚踏实地的工作作风和诚心诚意为全村人服务的信念来参加竞选。

我不想做在选前为拉选票许诺选上后就发米发面、当选后却无所作为的村长，关键要看在任期内为老百姓谋了什么、做了什么。路遥知马力，日久见人心，我郑重承诺：如果我能当选

村长，将使我村一年见成效，三年大变样，具体如下：

一、街道全部硬化，真正做到户户通水泥路。

二、为村民创造住宅、就业、经商的机会。让我村逐步走向

城市化。

三、建设多功能娱乐活动中心，为老、中、青年人提供健身、娱乐活动场所。

四、村民年终福利、六十岁以上老年人待遇、大学生奖学金等社会福利保证在原来的基础上逐年有新的提高。

五、为广大村民提供就业岗位。

六、在经济发展、基础设施、惠民工程建设等方面保证任期

内全面赶上并超过邻村。

我不想做许多不切合实际的承诺，我只想努力去做好每一件

事，只希望用实际行动把自己的愿望变为现实。

谨请大家相信我，支持我。

村长竞选人：李万泉2010年11月6日