单位综合评价材料

第一篇：单位综合评价材料

单位综合评价材料

陈晖同志，男，汉族，1984年4月生。毕业于海南琼台师范高等专科学校。2009年8月上岗，现任乐东县九所镇罗马小学教师。一直担任小学信息技术和数学教学工作以及班主任工作。工作中，不断努力，不断进取，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其在各方面都有长足的进步，各方面能力得到了提升。具体表现在以下几个方面：

一、政治思想表现

该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎根于农村山区，为翻江的教育事业奉献自己的青春和热血。他遵纪守法，思想道德品质好，师德优秀，治学严谨。在教学中既教书又育人，服从组织安排，在农村工作，任劳任怨，历年来教育教学成绩突出。坚持期期出满勤，超工作量工作，年年考核中，全为优秀。

二 工作表现情况

他热爱学习，锲而不舍地追求进步。数年间，在投身教学完成本职工作的同时，还能利用业余时间用于继续学习，从而不断的丰富自我，提高自身修养，在实践中通过不断学习、探索、总结，系统地掌握了本学科的基础理论、基本知识和基本技能。每年订阅4种以上专业刊物，坚持业务学习，每期写业务笔记20余篇，能用先进的电教设备上课。几年间，他先后参加了“远程培训”，“计算机培训”，均达到要求。2010年9月参加了国培计划，获得合格证书并评为优秀学员，2011年12月参加了国培计划，获得合格证书。2011年全县小学数学教学论文评比中荣获三等奖。2011—2012学年度被评为全县教育系统优秀教师。2012年7月参加海南省千名市县级骨干教师培训获得合格证书。

在教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在生活中，他得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩有明显提高。

作为班主任的他相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

教育能力及实绩: 多年来，他总是不断学习和吸取好的经验和方法，积极参加外出学习和观摩活动，吸取众家之长，积极参加县研训学校组织的各种教研活动，区教研室的赛课。每期听课10节以上，阅读各种专业刊物，并作了大量的学习笔记，并经常和同仁们一起探讨教学模式及方法。他熟悉小学信息技术、数学教材体系以及各章节之间的内在联系，能得心应手地处理教材，正确地把握重点、难点。在信息技术、数学教学中他利用多方面的教学渗透在课堂中，形成轻松愉快、生动活泼的课堂文化。每学期还主动承担一次校级公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进教学方法。

总之，他是一位勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。在教育生涯中，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋农村，他更眷恋农村的孩子。经教师们推荐，公示无异议，学校认为该同志符合小学骨干教师评选的条件。特推荐该同志参加小学骨干教师“教坛新秀”评审。

第二篇：单位综合考核评价

单位综合考核材料

该同志在本单位工作以来，工作认真负责，思想积极进步，工作能力较强，能遵守公司的各项规章制度，按时高质量的完成领导交待的各项任务。在从事专业技术检验工作过程中，能做到严谨、刻苦钻研专业技术、勇于探索、并向老同事虚心学习，认真负责本职岗位工作，多次受到公司领导的高度赞誉。同时也是我公司能够独立承担检测工作专业项目的不可多得的专业技术人员。由其是在原辅料、小试品种试制过程中的检验、精密仪器-高效液相、红外分光光度仪等大型仪器的使用及维护保养方面，精通专业知识，善于将理论知识运用于解决实际工作问题，能不断吸收新知识，新技术。在公司年底评价考核中，多次评为公司重用人才，及公司岗们能手奖。在实际工作中，做到勤勤恳恳、任劳任怨，并能够有效地和实践相结合，努力钻研业务，不断更新和补充新的知识，并有效的提高业务水平和工作能力，随时总结自己的经验，牢记自己的岗位职责，进而获得了较丰富的实践经验，出色地完成了本部门领导下派的各项工作任务，取得了显著成绩，因而得到本部门领导和同事们的一致认可。

该同志在对照品对照药材管理工作中表现的极其突出，熟悉各种对照品的性质，配制准确，从各个方面杜绝对照品浪费，给公司节省很多对照品之处费用。

该同志同时担任检测中心工会小组长职务，能够及时准确传达工会下达的指示，积极组织检测中心员工参加工会活动，她所组织的文艺活动在2010年、2011年年终表彰大会上两次获得二等奖的殊荣。

鉴于该同工作业绩和专业技术工作水平，公司领导同意推荐晋升为工程师专业技术资格。

修正药业集团股份有限公司

2012年8月3日

第三篇：单位综合评价意见

单位综合评价意见

贺军老师坚持学习宣传邓小平理论,学习教育法、教师法,依法执教。思想上要求上进,团结同事。坚持中国共产党的领导,全面贯彻国家的教育方针,忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育,树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著,主动订阅教科研刊物,投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题,展开研究,在实践中提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划,针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的总结分析,并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。关心学生的健康成长,将思想政教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教,能主动热情地帮助后进生,在学习上严格 要求学生,促使学生养成良好的创新学习习惯,形成持续学力。参加工作一年来,工作成效显著,得到了广大师生和学生家长的一致好评。

学校考核情况

该教师遵纪守法,为人师表,能全面贯彻教育方针。关心学生,团结教师,忠诚于人民的教育事业。

文化知识

自从参加工作以来,能积极参加学历提高学习进修,接受再教育。专业知识水平随着学习和教育实践,得到了不断地丰富与提高。教学能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课,灵活地组织课堂

教学。刻苦钻研教学业务,不断改进教学方法, 使教学质量始终保持优良状态。能主动承担学校的工作,工作总量每学期超过额定标准。教育能依据先进的教育理论,制定行之有效的工作计划,善于因材施教,无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作, 所带学生思想进步明显,学风优良,能形成良好行为习惯和科学的学习方法。在学习先进的管理理念的基础上,进行现代管理实践。有一定的组织能力,善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力,学生有团队合作精神。学风良好,精神状态积极向上,多次被评为先进集体。

评价意见

该教师遵纪守法,为人师表。遵循职业道德规范,认真贯彻国家的教育方针,遵守学校的规章制度。关心爱护学生,全心全意搞好教学,完成教学任务。平时注重学习教育理论,能刻苦钻研教学业务,主动投身到教科研之中,进行教改实践, 不断改进教学方法,提高教学质量。能带领学生开展健康有益的社会实践活动,面向全体,着眼全面发展。近年来,教育教 学成效显著,后进生思想转变明显,学习进步快。注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养,形成学生的持续学力。自己有一套行之有效的管理方法,对学校教育、教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议,通过正当的渠道参与学校的民主管理。

同意该教师审定为中学二级教师职务。

第四篇：单位考核综合评价意思

单位考核综合评价意思

XXX同志在任现职期间，能认真学习，有较强的工作责任感。从事工艺美术事业二十多年，积累了丰富的专业技术及生产管理经验，同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下了较系统的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成作品，能结合生产实际需要积极参加创新设计，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力，与同事交流过程中获得较好的评价。任现职以来三年专业技术人员任职工作考核为优秀，已具备申报中级工艺美术师资格。

第五篇：单位考核综合评价评语

最近看到朋友问，单位考核综合评语应该如何写?小编给大家整理了范文，希望可以帮助大家。

单位考核综合评价评语

考核评语一

该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，工作认真，积极勤奋，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。在内勤中起了榜样作用，能按时完成上级领导安排的相关工作。

考核评语二

该同志爱岗敬业，认真负责。在单位组织的各项业务学习考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，在力所能及的范围内还能够协助其他同志开展各项工作。

考核评语三

该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

考核评语四

该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，建议考核评为优秀。

考核评语五

该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。

考核评语六

该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握xx-xx知识和我单位主要职能和重点工作，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。

考核评语七

该同志工作认真负责，积极主动，业务知识扎实，业务水平优秀，胜任岗位工作，对待所负责工作进行有效指导，并提出建设性意见，有一定的领导能力，人品端正、做事踏实、行为规范、与其他同事相处融洽，工作认真刻苦，工作积极，热情周到，专业技能业务水平优秀，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们xx树立良好形象。

考核评语八

该同志一年来工作认真负责，遵守学校各项规章制度，认真学习党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本考核为合格。

考核评语九

该同志热爱教育事业，拥护党的教育方针政策，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养，遵守劳动纪律，工作认真负责，态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，圆满完成各项教学任务，本考核为合格。

考核评语十

该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

扩展阅读

事业单位考核内容

1.德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现;

2.能，主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥，业务技术提高、知识更新情况;

3.勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;

4.绩，主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

事业单位考核程序

1.考核的准备工作

单位成立以负责人为首的考核组织;考核组织根据上级部署和本单位情况，制定考核计划;向工作人员宣布考核计划，使工作人员明确考核的目的、要求和意义。同时，被考核人要做好考核准备工作。

2.考核的实施工作

这是考核的中心环节，基本程序是:

(l)被考核人个人总结、述职。

(2)主管领导人在听取群众意见的基础_匕根据平时考核和个人总结写出评语，提出考核等次意见。

(3)考核组织对主管领导人提出的考核意见，进行审核。

(4)事业单位负责人确定考核等次。

(5)将考核结果以书面形式通知被考核人。

考核事业单位担任各级领导职务的工作人员，必要时，可以进行民主评议或民意测验。

事业单位工作人员对考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起10内向考核组织申请复核，考核组织在10日内提出复核意见，经部门或单位负责人批准后以书面形式通知本人。其中，如复核结果仍被确定为不合格等次的人员对复核意见不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。

3.考核的扫尾工作

考核工作结束后，考核结果存入本人档案。

事业单位负责人的考核参照上述程序，按人事管理权限由上级主管部门组织实施。