加强机关作风建设 努力发挥单位正能量（5篇模版）

第一篇：加强机关作风建设 努力发挥单位正能量

加强机关作风建设 努力发挥单位正能量

近年，在市委、市政府的有效领导下，我市各单位效能建设取得了长足的进步，干部队伍素质不断提高，各项工作圆满完成，地方经济也得到了健康发展。但是在加强机关单位和人员办事效率、工作能力方面，我们时刻不容松懈，我们要努力营造人人讲效能、处处抓效能、事事求效能的良好局面，进一步推动我区经济社会各项事业全面协调发展。身为一名机关基层工作人员，我深知机关作风建设的重要性和紧迫性。从我本人的工作实践出发，我认为机关作风建设主要应在以下几方面下功夫：

首先，要狠抓思想作风。利用党支部会议、党员活动，加强作风教育，提升党员的思想觉悟，做到党的纪律牢记于心，党员意识体现于行。例如，对党的重大会议、领导的重要讲话进行系统学习，定期开展批评与自我批评工作，学习优秀党员的先进事迹„„在此基础上，将理论运用于实践，积极开展党员活动，充分发挥出党员的带头作用，树立先进个人形象，号召他人向其学习靠拢，营造良好的作风氛围。

其次，要狠抓工作作风。现在机关最常见的毛病就是“门难进、脸难看、事难办”，想要转变工作作风、提高工作效率，必须建立完善的管理机制。除了各机关自身的管理条例外，外界的监督也必不可少。建立交流平台提供人民群众的反馈渠道，可以从网页、微信、短信三种方式，让人民群众可以随时随地的发表对各机关的建议和意见。这些投诉类和建议类的反馈，可以对机关的工作作风，起到很好的监督和促进作用。

最后，要狠抓生活作风。党员作为群众中先进的个体，不能仅仅注重思想和工作，在生活作风上也要严于律己，提高道德修养。对待生活作风问题，有的同志存在一些错误认识，认为只要在工作上不犯错误，私下里吃点、喝点、拿点算不上什么大事，正是那些所谓“情理之中”的错误认识，使得个人欲望变得贪婪了，兴趣变得低俗了，生活变得奢靡了，最终会走上了犯罪道路。十八大以来，国家对机关干部更是严查狠惩，其中省部级落马官员已有三十余名，值得我们深刻反思。“名节源于修养，境界升于内省”。培养良好的生活作风，党员干部应该时刻检点生活中的“小节”，把好防微杜渐的关口。“不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害”。想问题、办事情、作决策，要时刻把党和人民的利益放在首位，努力做到不为名所缚，不为物所累，不为利所惑，不为色所诱。

总之，机关作风建设要抓好思想作风、工作作风、生活作风，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,为实现经济发展稳中向好、改革创新实质突破、人民服务精益求精提供有力的作风保障。加强机关效能建设，推进“三个亳州”现代化建设，我们一直在路上。

第二篇：离退休干部发挥正能量方案

南关社区离退休老干部发挥正能量工作方案

为党的事业增添正能量，是当前和今后一个时期老干部工作部门必须抓好的政治任务，也是实现老干部工作转型科学发展的重要途径和有效形式。根据相关文件要求，制定我社区离退休老干部发挥正能量的工作实施方案。

指导思想

以党的十八大，十八届三中，四中，五中全会和总书记系列重要讲话为指导，认真贯彻落实中央文件精神，以“建设和谐幸福南关社区助力加油”为主题，充分发挥老同志的重要作用，为社区的发展增添正能量。

基本原则

（一）坚持开展活动与服务中心相结合。紧紧围绕老干部发挥正能量的主题思想，为社区居民发展贡献一份力量，努力营造弘扬正能量的浓厚氛围。

（二）坚持创新理念与实际情况相结合。开展离退休老干部发挥正能量的活动过程中，既要注意活动形式的新颖性，方法的灵活与特色的鲜明，同时也要注意与社区的实际情况相适应。

（三）坚持集中统一与小型多样相结合。坚持民主集中制，树立全局一盘棋的思想，积极听取老干部的意见，吸收老干部的工作经验。既要使工作规模大，覆盖面广的开展，又要接地气。

（四）坚持遵循原则与规律，有效进行工作。为老干部发挥正能量把好原则。一是坚持自愿量力原则。要根据老干部的身体状况、自身意愿等来引导他们发挥作用。二是坚持确保安全原则。在发挥作用过程中要注意确保安全，防止发生意外。三是坚持健康向上原则。老干部发挥作用要坚持以合理合法为底线，坚持健康、积极的正方向。

活动内容

牢牢把握“建设和谐幸福南关社区助力加油”的主要内容，深入学习，强化监督，制定方案，有组织、有计划、有步骤地进行离退休老干部发挥正能量的活动。

（一）加大宣传，深化思想认识，营造浓厚氛围。组织召开离退休老干部发挥正能量工作会议，认真动员部署，加大对离退休老干部发挥正能量工作的宣传力度，让更多的离退休老干部认识到他们对社区的作用，提高认识，积极的参与到活动之中。

（二）开展调研，集聚干部力量。围绕“离退休老干部发挥正能量”这一主题，广泛展开调研。根据老干部所熟悉的领域进行系统的整合，从而根据实际情况进行任务分配。积极发觉本社区开展正能量的特色、亮点工作。认真总结经验教训，为今后工作的开展工作提供方法。(三)给予协助，有效落实活动。离退休老干部由于年龄大、身体不便等诸多因素，开展活动有些困难，为此，社区干部要多多给予帮助，协助老干部一起进行发挥正能量的工作。

具体措施(一)加强组织领导

社区的领导干部要充分认识到此项活动开展的重要性和必要性，定期召开领导小组会议，及时听取老干部的建议与意见，研究解决具体问题，确保活动有序开展。(二)做好宣传引导

把广大老干部的思想统一到这次的活动中来，深入基层、深入群众通过网络、展板等多种方式进行广大宣传。使更多的社区居民认识了解活动，积极配合老干部，促使活动顺利开展(三)归纳整理资料

社区干部及时整理归类相关资料，对活动进行详细的记录，保存活动开展的照片影像，切实把每个阶段、每项活动的资料收集好、整理好、为开展工作总结、表彰评比和组织检查做好准备。

第三篇：发挥正能量的名言警句

【人生感悟】绝对精辟 句句格言

职场格言

宁可不识字，不可不识人：人的品德看言行，人的思想看行为，人的内心看做事，人的心术看眼神，人的知识看谈吐，人的内涵看表现，人的修养看性格，人的能力看业绩，人的身手看对手，人的为人看朋友，人的本质看历史。

【真正的财富是一种思维方式】

1.当你再没什么可失去时，就是你开始得到时

2.学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除

3.1%的人是吃小亏占大便宜，99%的人占小便宜吃大亏，大多数成功都源于那1%

4.一个人成功的前提是他有能力改变自己

5.真正的财富是一种思维方式，而不是月收入的数字 精英们有六种秘密武器

1、开心——微笑是一把温柔的刀；

2、名片管理——管理好名片，是管理人脉关系的基础；

3、激情——你的气场有多大，你的舞台就有多大；

4、计划；

5、高效——工欲善其事，必先利其器；

6、执行力——做一个令行禁止的人。【五招提高心理自制力】

1多考虑长期后果，不贪图短期快乐；

2当恶习袭来时，轻握拳头可将注意力转移到握拳上；

3确立切实可行的小目标；

4不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；

5坚持三周。新习惯的养成须通过三周过渡期，大脑才能将其视为日常活动。

【创业者十条忠告】 1.克勤克俭，不求奢华 2.学会培养独立的生活能力 3.赚钱靠机遇，成功靠信誉 4.耐心等待成功的到来 5.有胆识也要有谋略

6.别人如果放弃，你就要出手 7.懂得用人是成功的关键 8.不要对一项事业情有独钟 9.时刻考虑合作伙伴的利益

10.肯用心来思考未来与朋友们借鉴。【创业者必备10大素质】

1、强烈的欲望；

2、超乎想象的忍耐力；

3、开阔眼界；

4、善于把握趋势又通人情事理；

5、敏锐的商业嗅觉，即商业敏感性；

6、扩展人脉；

7、谋略；

8、胆量；

9、与他人分享欲望；

10、自我反省能力强。【人脉关系定律】

1、不要总显示比别人聪明。

2、想钓鱼，就要像鱼那样思考。

3、让对方做主角，自己甘愿做配角。

4、目中无人，让你一败涂地。

5、常与人争辩，你永难赢。

6、锋芒太露，下场不好。

7、刺猬原则，保持适当距离。

8、树一个敌，等于立一堵墙。

9、谦虚不虚伪，不苛求完。【智慧分享】

1.一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战； 2.一个人想要创业，先要学会打工；

3.世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。傻子是会吃亏的人，疯子是会行动的人；

4.你简单了，你的世界就简单了；你简单了，事情就简单了。【洛克菲勒成功理念】 1.没有一杆完成的高尔夫比赛 2.习惯如绳索，每天织一根绳索，它就会粗大得无法折断

3.从贫穷通往富裕的道路是畅通的，重要的是你要坚信，我就是我最大的资本

4.坏习惯很容易养成，但却很难奉养

5.视工作为一种乐趣，人生就是天堂；视工作为一种义务，人生就是地狱！

【如何改善人际关系】 1保留意见：争执失涵养 2认识自己：了解自己优势 3决不夸张：精明者克制自己 4适应环境：维护好同事关系 5取长补短：把朋友当教师 6言简意赅：简洁使人愉快

7决不自高自大：炫耀使人更看轻你 8决不抱怨：抱怨使你丧失信誉 9不要失信：避免说大话 10目光远大：多交朋友 【该抛弃的几个心理】

1、自卑心理—磨损你的个性；

2、怯懦心理—深思熟虑都不敢表达，缺乏魅力

3、猜疑心理—无端猜疑，捕风捉影招人厌

4、逆反心理—爱抬杠来表现标新立异

5、作戏心理—表面文章，没有深情厚谊

6、贪财心理—互相利用，过河拆桥，毁了自己；

7、冷漠心理—态度孤傲，让人难以接近。

第四篇：如何让绩效工资发挥正能量

如何让绩效工资发挥正能量

漳浦县万安学校 黄学信

学校实施绩效工资是一项重大人事制度改革，相关改革文件规定：绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成；在考核的基础上，奖励性绩效工资由学校确定分配方式和办法。因此，如何在实施绩效工资的背景下，对学校进行合理有效的管理，已成为学校校长首要考虑的问题。如处理得当，产生正面激励，对学校的可持续发展具有深远意义；反之容易引发各种矛盾，影响教职工的工作情绪，不利于学校办学水平的提升。万安学校领导班子在上级领导的支持下，在李建东校长的带领下，初中部绩效工资在2014年元月进行大胆改革。

一、建立健全绩效工资分配制度

学校在制定绩效工资评价分配方案时，要充分考虑到方案的实施有利于教育教学质量的提高，确保教师队伍稳定，既要做到拉开差距体现绩效，也要防止差距过大不利于和谐稳定。

（一）高度统一思想认识

绩效工资能否真正促进教育、学校和教师的发展，做好政策宣传、转变思想观念、形成教职工思想共识是关键。为此，学校要反复组织教师学习讨论、领会文件精神，引导教职工达成共识。教师的思 想观念转变和认识的统一，才能为学校绩效工资的顺利实施提供保证。

（二）群策群力制定方案

绩效工资考核分配方案的制订过程，是教职工高度关注的一个环节，学校领导要引领教职工全程参与分配方案的研制，注重“程序公平”。充分发挥教职工参政议政职能，满足教师的知情权，领导、教师上下联动。公开征集意见，广泛聆听各种声音，逐步形成较为合理、完善的方案，组织教工反复讨论。认真梳理来自于各方面的意见和建议，让教职工充分理解方案制定的政策和法规依据。

（三）统筹兼顾各方利益

绩效工资考核分配不仅仅是学校对教职工个人利益的重新分配，更是促进学校科学发展的有效方式。因此分配方案必须要兼顾不同岗位的工作任务，更要针对学校不同阶段的发展目标，进行相应的设置，用分配制度促进学校发展。

只有始终把统筹兼顾作为考核的出发点和落脚点，才能得到广大教职工的理解和拥护，才能使分配方案的实施真正促进教师专业的成长、教育质量的提高和学校管理的全面发展。

二、以实施绩效工资为契机推动学校各项工作发展 运用绩效工资评价分配制度，可以为学校管理打开新局面：

（一）通过绩效工资评价分配制度实现科学民主管理

恰当运用好绩效工资改革，既是调动教师工作积极性、提高工作效率的重要手段，也是体现学校实现科学管理与民主管理的重要举措。要不断强化民主意识，主动收集教职员工对绩效工资实施的反馈意见，让广大教师参与到学校的管理和决策来，真正实现人人参与、全员管理。这样，不仅能增强教师的主人翁意识，而且能使校园人际关系更加融洽，有利于积极性的提高。

（二）通过绩效工资评价分配制度实现教学目标激励

根据管理心理学观点，目标激励是为员工设置适当的目标，激发员工的动机，以调动员工的积极性。明确的目标能提高工作效率，它作为一种诱因，会诱发出强烈的行为动机，使人表现出较高的积极性，进而达到激励的作用。

义务教育学校实施绩效工资的主要目标是促进教育事业的发展，促进学校的可持续发展，核心是为了激励教师。完善的绩效考核评价体系，能科学有效的反应绩效考核结果，为奖励性绩效工资的分配提供主要依据。通常在绩效考核方案中要明确绩效考核指标和绩效考核标准，相配套的学校各种绩效考核管理制度，如考勤制度、教学评价制度、班主任考核制度等可以对教师提出更具体、更明确的要求，引导教师向着既定的目标努力，以达到目标激励的作用。如对专任教师的指标设定为完成本学科教育教学任务，对学生全面实施素质教育等，重点从职业道德、德育、教学水平、教研与科研、专业发展等方面进行考核；对从事班主任工作的教师指标设定为提高管理班级能力、协调班级各项工作、沟通学校与家庭、社会等。

（三）通过绩效工资评价分配制度引入竞争机制

竞争是大自然的生存法则，同样适用于学校管理。它是对教师进行激励的途径之一，也可以从多个角度激励教师从事教育教学工作。义务教育学校实施绩效工资原则上向一线教师、骨干教师和做出突出贡献的工作人员倾斜，向工作量大、业绩优秀的教师和班主任倾斜，从根本上打破了“大锅饭”，避免了干好干坏、干多干少结果一个样现象的出现，为学校内部实行竞争创造了有利条件。教师工作量的多少与质量的好坏直接同绩效工资挂钩，实行赏勤罚懒、赏优罚劣这种赏罚分明的机制，使那些对工作怠慢的人员在竞争中产生危机感和紧迫感，从而更多关注自身的发展，以提高专业水平和工作能力，并促进教师队伍整体素质的改善。义务教育学校实行绩效工资为教师队伍注入了竞争机制，可以最大限度地激发教师的活力，发挥他们的主动性和潜力，实现学校的优质发展。

三、合理运用绩效考核结果 绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；对有突出表现或做出突出贡献的教师，视不同情况发放奖励性绩效工资。要根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效管理的最后一环是考核结果沟通，只有建立有效的沟通机制，才能真正说服教职员工认识绩效考核和绩效管理，因此，教师对考核结果有不同意见时，可以通过正常渠道向学校考核工作组织和学校主管部门申诉，相关负责人要为其详细解说，向其提出对教师自身专业发展方面的有益建议。

附：

漳浦县万安学校中学部绩效考核改革（试行稿）

（本方案于2014年元月6日中学部全体教师大会通过）

一、课时补贴：

（一）、常规课时补贴：每课时8元，以后绩效工资若提高，按总额的30%来补贴；

1、语文、数学、英语每周补1课时；

2、跨年段中考科目每周补1课时；

3、跨学科中考科目每周补1课时；

4、男教师55周岁以上、女教师50周岁以上每周补1课时。

（二）、早自修每课时补贴8元；

（三）、代课:每课时15元 备注：

1、公假：不扣；

2、事假：每课时扣15元，其中子女嫁娶、本人乔迁3天内不扣，超过3天部分按事假计；事假须提前2小时向学校或值班领导打电话否则视为旷课，事假超过一个月事假期间当月不享受；

3、病假：有住院的不扣，无住院的按事假计，病假（有住院的）超过一个月的按产假计；

4、产假：按法定时间计，每个月补贴300元；丈夫在妻子产假时可请产假一周不扣，超过部分按事假计；

5、婚假：法定时间内不扣，超过部分按事假计；

6、丧假：直系亲属不扣，非直系亲属1天内不扣，超过部分按事假计；

7、迟到、早退每次扣10元，无故旷课每课时扣30元；

8、例会、教研、学校集体活动等迟到、早退每次扣15元，无故缺席每次扣30元,请假按事假计。

9、因工伤害，病假期间绩效工资享受0.8倍；

10、直系亲属生病住院，请假护理，请假一周内按公假计，超过部分按事假计。

（四）、毕业班加班补贴：每课时15元，包括下午第4节、晚自修（每晚计3课时）。

二、教学成绩补贴: 每学期期末考综合比考虑每届生源质量不同，按年段排等级，如某年段有某学科A等就按县排名，如若某一年段没有A等，则B等视为年段A等，C等视为B等，以此类推，如果某学科全县排名E等，则该学科不能因年段生源而晋级；每等级差别200元，其中A等900元，B等700元，C等500元，D等300元，E等100元；九年级体育按C等发放，其他体育、音乐、美术按D等发放。

三、教学常规补贴;

1、备课：每学期备课教案数必须达到每班总课时数的三分之二，才算完成；没完成的扣100元；

2、听课记录每学期每人10次；

3、作业：分四等：A等40次以上，B等39-25次，C等24-10次，D等9次下；A等补贴300元，B等补贴250元，C等补贴200元，D等补贴150元； 备注：每次单元考试（有质量分析）计3次作业，大作文每篇计3次作业，小作文每篇计2次作业，练习册每次计2次作业。

四、班主任补贴:

1、班主任津贴=每个月人均绩效工资x6x0.13；

2、每学期每班追加200元。备注：上面两部分总额即班主任平均补贴X6即为班主任总补贴，分两部分考核：

1、工作奖：占总额的三分之一，考核班主任完成学校布置任务及材料缴交情况详见班主任考核细则，按积分发放；

2、文明班级奖：占总额的三分之二，按每学期文明班级评比名次，每档次差别50元，其中第三名和基础班按平均额发放。

五、年段长、教研组长补贴：每周补1课时。

六、实验室管理人员补贴：

化学实验室每学期400元，物理实验室、生物实验室每学期200元。

七、生管人员每周补8课时，图书管理员每周补2课时补贴。

八、电脑室、文印室、学籍管理员若综合为一个人（按原来方案不变）：每周按满课时12课时计；教绩补贴方面参照体音美；学籍管理员补贴参照班主任。

九、保卫科人员补贴：

陈贵阳老师参照行政副职补贴，陈世煌老师每学期补贴350元。

备注：保卫科人员值班按常规上课时间值班，不迟到、不早退、不缺勤，迟到、早退每次扣20元，缺勤一天扣50元。

十、体音美活动补贴：

校级每次100元，乡镇级每次150元，县级每次200元，市级每次300元，省级每次500元，国家级每次1000元。

十一、临时加班补贴：完行成上级布置工作，视工作量酌情给以补贴。如：本学期市级教育技术装备验收，加班补贴如下：

物理、化学、生物、体育每人200元，其他人员每人100元。

十二、附加说明：其余未提及的按《漳浦县万安学校绩效考核细则》（2010年5月26日通过的方案）执行;剩余资金平均分配（请假超过一个月的，请假期间不享受）。

2014年元月6日

第五篇：什么是正能量？基督徒怎样发挥正能量？

什么是正能量？基督徒怎样发挥正能量？

一、什么是正能量？ 正能量——正面能量；正向能量。

“正能量”本是物理学名词，出自英国物理学家狄拉克的量子电动力学理论：伴随着与一个变量有关的自由度的负能量，总是被伴随着另一个纵向自由度的正能量所补偿，所以负能量在实际上从不表现出来。

科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。

“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

在现实生活中，一切鼓舞人积极向上、健康乐观、催人奋进、给人力量、充满希望，不断追求、不断进步，让生活变得圆满幸福，让社会变得和谐美好的动力和情感，就是“正能量”。

正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为着好的结果，好的方向，有益于公众，集体利益的行为，都是有正能量的行为。

二、基督徒怎样发挥正能量？

从宗教（基督教）角度说，正能量就是：

敬畏上帝，敬拜真神；仰望基督，切慕救恩；恒切祷告，圣灵感化；悔改归正，离恶行善；约束己心，制服私欲；抵挡撒但，远离试探；爱人如己，做光做盐；遵诫守道，爱国爱教；遵纪守法，荣神益人；谦虚谨慎，戒骄戒躁；诚实守信，正直良善；仁义公平，忠诚正义；孝敬父母，尊敬领导；教育子女，管理家庭；弟兄姐妹，和睦同居；尊重婚姻，洁身自好；品行端正，切实行道；查考圣经，研究预言；关注时兆，分辨时候；坚持真理，修正错误；谨防异端，遏制极端；维护团结，反对分裂；争取权益，多尽义务；乐观向上，提高素质；文明礼貌，弃绝陋习；珍爱生物，保护环境；开源节流，节能减排；甘心施舍，乐于奉献；己所不欲，勿施于人；知足常乐，不贪不占；助人为乐，宽容忍耐；饥渴慕义，抑恶扬善；勤劳致富，节制节俭；爱岗敬业，尽职尽责；殷勤做工，传扬福音，追求圣洁，仰望主来。刻苦学习科学文化；不断增长知识才干。为构建和谐社会，增强民族团结，促进经济发展，实现国家富强，推进祖国统一，维护世界和平多做贡献。（王长胜）