”两学一做”落实情况说明报告

第一篇：”两学一做”落实情况说明报告

“两学一做”教育活动落实情况说明报告

按照教体局党委的工作要求，学校党支部对“两学一做”教育活动开展以来的情况进行了全面的总结，现将我校“两学一做”的情况向教体局党委做汇报。

一、认真学习，提高认识，目标明确。

（一）提出要求，明确目的，提高自觉性。

开展“两学一做”学习教育，是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，为深化党内教育、全面从严管党治党作出的又一重要部署，是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程。

学校党支部对“两学一做”教育活动提出了具体的要求：

一是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

二是把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用国家总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

三是增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好突出问题整改，推动党的作风不断好转。

四是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“党课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

二、学习教育内容

（二）明确学习内容，提高自觉性。

1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习国家总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以国家主席同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习国家总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛主席思想、先进理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以国家主席同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，坚持以教育改革为中心，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

二、注重责任落实 增强支部主题党日保障力 学校党支部根据上级党委的工作要求结合学校公布工作实际制定了切实可行的“两学一做”活动方案。

坚持以党小组为基本单位，大力推行主题党日活动，把“学”“做”要求具体化、精细化，确保把学习教育抓到实处、引向深入。

——精心组织实施。建立有活动方案、有学习资料、有学习笔记、有活动记录、有党员签到表、有宣传报道“六有”活动台账，构建从上到下、合力推动的责任体系，党支部活动场所统一悬挂党旗、张贴入党誓词，党员统一佩戴党徽，增强活动的庄重感、仪式感。

——明确目标要求。各党小组围绕坚持把主题党日活动与规定要求、当前重点工作、本部门本单位工作实际结合起来，每月在讲党课、教育创新、岗位竞赛等与党员工作生活息息相关的11项自选动作中，选择1—2个主题灵活开展活动，防止主题党日活动“挂空挡”“打空转”。

——严格考核督办。采取督导检查、自查、工作月报、每月通报、将主题党日活动纳入基层党建目标责任考核内容的方式，压紧扣实责任，市级层面召开会议1次、开展督导检查2轮、下发督查通报2期，防止活动变形、走样。

注重示范引领 增强支部主题党日辐射力

一直以来，学校领导干部以身作则、率先垂范，积极参加主题党日活动，推动学习教育，凝聚党员共识。——带头开展学习。党支部领导成员坚持种好“示范田”，借助主题党日活动，开展集中学习3次，组织参观廉政教育基地等2次，召开学习会5次，开展集中研讨10余次，实现党员学习全覆盖。

——带头推进落实。等支部委员带头以普通党员身份参加支部生活10人次、讲党课3次、结对学困生帮扶20余人、深入联系点开展调研10余次，学习教育效果进一步凸显。

——带头整改问题。党支部成员在主题党日活动中，走访教师和学生20余人次，人均查摆解决问题2条，带动解决党员党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题10条，推动党风政风持续好转。

三、以提高党员素质为目标，构建先进性教育长效机制。

1、学校党支部按照局党委的要求，构建了“两学一做”教育活动的系列活动长效机制。我们组织了“爱心牵手进万家”活动，每名党员捐款100元，分别资助了学校的贫困生三位学生，学生和家长对学校深表感谢，三位同学也表示要用实际行动来回报党和所有关爱资助过他们的好心人；支部组织了“扶贫帮困进社区活动”，每名党员捐款20元，购买了米、面、油等生活用品，送到了解放社区的低保户家中，体现了党的温暖和社会的关爱。学校支部还组织党员干部慰问了患病的退休教师关强、佟革两位教师，送去了党组织的关心和问候；支部还组织每位党员上一节党员示范课，切实发挥了党员的先锋模范作用，为一线教师做也了表率；为树立新时期党员的新形象，规范全体党员的言行，支部开展了共产党员格言征集和展示活动，让每一位党员都从中得到了启发，振奋了精神，获得情了力量，昂扬了斗志。

2、“五讲五树，一创一争”活动。开展好“五讲五树、一创一争”活动。本着“一本经念到底、一件事抓出头”的精神，把“五讲五树、一创一争”活动作为我校“以创新求发展、以特色求生存”的办学理念的主线，作为提高全体党员素质，发挥全体党员作用，服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务，深入持久地开展下去。一是坚持“五讲五树、一创一争”活动的宗旨不动摇。即“讲学习、讲政治、讲正气、讲大局、讲奉献；树党员意识、树先进意识、树服务意识、树作为意识、树形象意识；创一流工作业绩，争当学科带头人。二是全面结合工作实际。根据每年工作任务的变化，每年初都要研究细化开展“五讲五树、一创一争”活动的实施方案，丰富完善“五讲五树、一创一争”的具体活动内容。

3、构建“两学一做”教育长效机制； ⑴ 党员学习教育培训机制；

⑵ 建立完善建议和意见定期征求制度； ⑶ 构建党组织和党员作用发挥机制； ⑷ 党员干部管理监督机制；

四、师德师风建设

1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。

为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事，工会主席负责文明办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核，教务主任负责教学人员的考核，总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核，德育处干事负责学生调查反馈情况的整理。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组，把师德建设纳入学校工作的重要议事日程，根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》《沈阳市中小学教师行为规范》，研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》；二是师德建设实施方案；三是《师德公约》；四是建立教师师德考核记实档案；五是与教师签定师德责任状；六是每位教师每学期制定个人师德计划；七是制定班主任工作守则；八是制定了教师师德监督评估方案；九是开展各处及工会月报活动（月报以师德教育为主线，贯穿工会及各处各项工作中）。除此之外，学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《教职工晋升中高级职称工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培训方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。这些都为师德监督管理提供了依据，从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。

2、深入开展“十查”八反思活动。

在开展“十查”八反思活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。

学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使“为国树人、品学兼优”的校训得以升华，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。

学校多年来把教学、班主任工作总结由原来的传统式总结改变为专题论文的形式，在学期末前下发专题论文提纲并要求把师德内容、德育思想贯穿在论文中，收到良好的效果。每学期末都在各教研组交流的基础上推选优秀论文在全校大会上交流，并将优秀论文汇编集锦，共大家学习参考。

学校坚持学生评教师，家长评学校的双评制度，公开向社会做出承诺，定期向学生及家长下发评议表，调查学校教职工遵守师德规范的情况，并设立师德举报电话和家长意见箱，接受社会监督，并根据学生、家长、学校及社会各方面对全体教职工进行师德跟踪考核，收到良好的效果。

3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。（1）抓领导班子率先垂范的作用。

学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。支部利用中心组的学习日，组织全体班子成员认真学习讨论教育法律法规，传达局文件，传达顾局长在全区副校级以上干部大会上的讲话精神和对干部的素质要求，学习共产党员杂志有关共产党员先进性内容的学习，并要求每位领导结合学习写心得体会，要求班子成员人人要树立以人为本的思想，以全心全意为师生服务作为自己的工作宗旨，以严格自律模范行为，优良品质，真抓实干和无私奉献的精神去赢得人、凝聚人。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研组的集体备课，教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工，增强了勤政务实和服务意识，严于律己宽以待人。在班子学习中，支部对班子成员提出具体要求，要求每位成员必须做到“三要”、“四有”，即“三要”一是党性要强；二是作风要正；三是业务要精。“四有”：一是有才；二是有德；三是有为；四是有信。要求每位成员要堂堂正正做人，本本分分做事，要为群众做表率，要用自身的率先垂范的作用，带动所有的人。让教师满意，学生满意，家长满意，社会放心认可，要形成一支具有凝聚力、向心力、战斗力的领导集体。

（2）抓党员的先锋模范作用

学校党支部把师德师风建设的重点作为支部工作的重点，作为提高党员素质的重点，组织全体党员学习党刊中有关材料《共产党员的先进性》，全体党员学习后进行了座谈讨论，畅谈了党员在教育教学中的先锋模范作用，号召全体党员干部带头资助贫困学生，书记、校长每人拿出200元各资助一名贫困学生，中层以上干部、各党小组也分别资助特困学生，这一举措拉近了学校与家长的距离，融洽师生关系，树立了良好的教育形象。支部还开展了党员模范作用记实卡和党员目标管理考核活动，激励和鼓舞全体党员保持党员的先进性和模范性，通过开展师德师风活动党员同志积极带头并带动身边的同志，发扬团队精神，带头上创新课、示范课、开放课、研讨课，带头搞科研立项。在师德自律反思和撰写师德案例活动中，党员同志积极带头参加，并指导其他教师在开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论中，积极带头参加讨论，在师德师风建设中，党员中共有13人撰写的师德案例被评为学校级优秀案例，其中有三名同志撰写的师德案例被推荐在教育局参加评优。多数党员的师德案例，讨论材料，心得体会在学校进行书面交流，他们的先锋作用为师德师风建设注入了催化剂。

（3）树师德典型，发挥榜样的示范作用。

学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。师德榜样具有无穷的力量，教师们要想将自己的师德水平不断提高，就必须以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心学习，善于学习。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。如刘华老师连续多年任班主任工作，有着强烈的事业心、责任感，对学生充满着关爱，用自己不懈的努力克服重重困难，为上级学校输送了大批人材，为教育事业呕心沥血，奉献了十几年。甚至在她患了宫颈癌后直到手术住院前才离开讲台，病愈后，又义无反顾的走到教育教学第一线。她在教育生涯中，总结了教育成功的秘诀是为人师，在渴望与激情中学会总结，创造沟通机会，增加师生感情，不轻易伤害每一颗心灵。在她的努力下，班级连续被评为市优秀班级，本人多次被评为市优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任、师德先进个人。

回顾师德师风建设活动的开展过程，我们深深感到，教育发展教师为本，教师素质师德为本，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要，是改进教风，带动学风，促进校风的迫切需要，我们只有坚持以人为本的原则，才能使广大教师构建共同理想，培养高尚的道德情操和敬业爱教，教书育人的奋斗精神，才能使教师在全心全意为师生服务中增强师德师风建设工作的感召力和影响力，从而使师德师风建设虚实结合，化虚为实。

我校党支部通过开展“两学一做”教育活动取得了可喜成绩，但是按照教体局党委提出的各项工作要求检查对照，还存着一定差距，我们决心在今后工作实践中，认真学习党的十八大精神，认真学习和践行社会主义核心价值观工作要求，不断探索，大胆创新，用科学的理论武装全体党员干部，加强制度建设，努力实现制度化，规范化，使党支部工作更具的凝聚力和战斗力。永葆生机活力，发扬艰苦奋斗精神为完成上级党委交付任务努力工作。

第二篇：社区“两学一做”说明报告

**社区 “两学一做”说明报告

(I-1-II-1-III-1-1)-②)社区 以“方便、快捷、高效”为服务宗旨，精心创建了党建特色品牌，以“两学一做”学习教育为载体，充分发挥基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力，不断丰富活动载体，不断创新工作措施，不断细化服务内容，努力为居民提供“管理更科学、服务更完善、治安更良好、生活更便利、人际关系更和谐”的居住环境，提高居民幸福指数,现将开展“两学一做”情况汇报如下:

一、2015年、2016年“两学一做”学习教育活动开展情况

围绕目标制定方案。社区党总支将“两学一做”学习教育工作列入重要议事日程，成立了“两学一做”学习教育领导小组，制定了“两学一做”学习教育方案和学习教育计划清单，在社区公开栏、网站公布，要求每个党员在规定时间完成规定的学习内容，确保学习任务不走样、不减少。营造浓厚宣传氛围。在南滩街道党工委的安排、指导和帮助下，社区精心准备宣传教育内容，制作了10余个“两学一做”宣传专栏和“两学一做”学习教育宣传小册500余份，社区服务大厅设立党员示范岗，在社区周围和辖区楼院悬挂横幅30余条，利用“和谐**”公众平台设立了“两学一做”专栏，营造了浓厚的宣传氛围。

学习教育灵活多样。结合党总支党员队伍现状，通过多种形式组织党员参加学习，对于普通党员主要以支部会议、专题会等形式进行集中培训、面对面学习，并配发学习资料和学习用品35份；对行动不便的党员进行上门送学送书20余本；对于非公党组织工作繁忙或流出在外的党员，通过建立微信群、电话联系等方式，提出学习教育的具体要求，指导他们人虽在外，但学习不耽误，确保每个党员参学；从参学人员和学习内容两方面把关，保证社区所有党员均能参加学习，从而保证“两学一做”工作启好步、开好头，做到围绕要求学得全面。

二、2017年“两学一做”学习教育活动开展情况 利用掌上手机APP开展“两学一做”学习教育。通过手机APP夏都学习·信仰的力量学习党章党规、系列讲话、学做动态、专题党课、心得体会、互动交流等，为全面深入开展“两学一做”学习教育搭建了可听、可读、可看、可交流、可测验的载体和平台，开辟了党员学习教育的“空中课堂”，使传统学习教育中存在的党员分散集中难，形式简单见效慢等问题得到了解决，切实增强学习教育的感染力和实效性，在“两学一做”学习教育过程中，党员群众在这个平台上进行互动，就群众关心的事情和存在的一些问题进行交流，得到党员的纷纷“点赞”。

开设“睦邻微党校”。社区通过在居民家中成立的“睦邻微党校”，将“两学一做”学习教育与社区具体工作相结合，利用周末或工作闲余间，组织党员集中学习或开展谈心交流、专题讨论和帮扶献爱心等活动，做好党的方针政策的宣传员；在微党校开设“社情民意调解课”，收集反映邻居的意见和要求调解邻里矛盾纠纷，做好社情民意的调解员；组织开展帮扶温暖献爱心活动，做好社情民意的爱心员，让辖区党员深入群众当中亮身份、作承诺，真心实意的为居民办好事、办实事，使辖区呈现出邻里和睦、人际和谐的良好氛围。“睦邻微党校”成为楼院党员教育管理和活动的阵地。

践行“两学一做”丰富“七一内涵”。为迎接中国共产党成立95周年，社区党总支开展了丰富多彩的迎“七一”系列活动。一是在辖区书林茶艺举办了迎七一“丹青书画颂党恩”活动，邀请10余位书法家，用书写、绘画等形式，现场书写党章党规等内容作品30余幅，活动现场吸引了周边众多党员、居民前来争相观看、欣赏，党员张文松拿着书法家赠送给他的书法作品，欣喜地说：“两学一做”用书法的形式来表现，丰富了社区文化活动，增添了文化气息，将“两学一做”学习教育活动融入到我们党员群众当中，活动中还开展了重温你的第一份《入党申请书》，参加活动的20余名党员佩戴党徽，续写了入党志愿书。二是组织党员参观中国工农红军西路军纪念馆，缅怀先烈们的丰功伟绩，重温党的光辉历史。在纪念馆解说员的讲解下，党员们怀着崇敬的心情，认真聆听革命先烈英雄事迹的介绍，深刻缅怀中国共产党浴血奋战的历史，革命先烈的英雄事迹深深震撼了每一位党员的心灵。重温入党誓词，使党员深深感受到党员的责任、使命、荣耀，坚定了理想信念。三是开展“对党说句心里话”活动，广大党员群众尊崇党章、遵守党章、践行党章，恪守入党初心，牢记责任使命，树立全心全意为人民服务的宗旨意识，党员群众积极参与，把对党说的心里话写在纸上，句句发自肺腑。四是为扎实推进“两学一做”学习教育深入开展，社区开展了“三亮三比”活动，即“亮党员身份、亮岗位职责、亮承诺，比学习、比作风、比贡献”；在辖区党员中开展了五学五比、四个先锋等活动，进一步使学习教育内化于心、外化于行。五是开展志愿服务，广大党员走进小街小巷，开展了践行“两学一做”“为党旗增辉”党员志愿服务活动，经过大家的共同努力，辖区内的主要街巷、公共场所、卫生死角等被清理得干干净净，面貌焕然一新。六是送温活动，为进一步发挥党员先进性，党总支组织党员开展以“艾香端午邻里和”为主题的送温暖活动，推进“两学一做”落到行动上，党员上门看望慰问了辖区困难党员、残疾人、孤寡老人，为他们送上了粽子、水果等慰问品，深化“两学一做”学习教育内涵，让每一位党员心中有党章，行动有党性，切实发挥了党员先锋模范作用。七是把“两学一做”学习教育活动和社区的党建、征迁、信访维稳、文明创建、计生等工作相结合，用重点工作促进学习教育任务的落实，用学习教育成果保证各项重点工作任务的完成，真正做到两不误、两促进。

三、以三基建设为抓手，夯实各项工作，提升服务水平夯实基层组织建设。一是 为了更好的服务于社区居民，社区党总支利用“365党代表工作站”，加强社情民意收集处理和为民服务工作，并选配2名联络员，8名党员志愿者，协助党代表做好党员群众接待、记录接待情况、汇总党代表收集的意见和建议等日常工作，立足一年365天，天天服务不间断。社区将将充分利用党代表工作站，更好地为社区居民谋福利、解忧愁。二是按照党组织书记党建工作责任清单通知要求，社区按照“认真严格落实党建工作责任、强化党组织的政治功能、坚持党管干部原则、强化党员干部直接联系群众工作、深化服务型党组织建设、加强党员队伍建设、加大党建工作支持保障力度”等六个方面填写了清单，并及时将党组织书记党建工作责任清单进行了公示，接受广大党员群众的监督。三是按照“年初相约话党建、年中观摩看党建、年末质询评党建”活动要求，社区党总支书记、副书记参加了街道开展的年初相约话党建和年中观摩看党建的活动。四是推进党风廉政建设。党总支十分重视党风廉政建设工作，认真落实了首问负责制、限时办结制、去向告知制等制度，结合建党95周年开展了形式多样的党风廉政宣传教育和廉政文化“六加四”活动，强化班子成员的组织纪律教育，通过深入学习八项规定、新《党章》等内容，对社区各项工作开展情况的分析检查和整改落实，达到了相互交流、增进团结、共同提高、推进工作的目的，社区班子成员的思想和作风建设也进一步得到加强。

着力加强基础工作。一是完善了花好月圆楼院下设了绿色服务窗口，实行周五办事流程。工作人员到服务窗口为辖区行动不便的老人、新入住的人员办理计生、就业、低保、医保等业务。二是进一步规范化设置了多功能室，拓宽了学习教育阵地。三是全面推行为民服务代办制度，全程办理各项事务60余次，有效解决群众困难13件。

不断提高基本能力。一是始终坚持学习与实践并重原则，组织两委班子成员集中学习12次、岗位培训8次，既做到理论学习入脑入心，又催化了培训效果，提高了班子成员服务群众的综合能力。二是组织班子成员参加由街道开展的“年终党建”观摩交流会，组织委员赴江苏进行轮流培训，为建立素质高、能力强、思想好、作风实的社区工作者队伍奠定了基础，促进学习活动取得实效。

**社区党总支 2017年5月13日

第三篇：两学一做落实措施

两学一做落实措施

对进一步推进“两学一做”学习教育，特别是做好指导（督导）工作。

一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级，理清责任链条，拧紧责任螺丝，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。通过多种形式加强督导，对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神，以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合庆祝建党95周年，做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传，营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署，准确把握学习内容、目标任务，以学促做、知行结合，确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人，要严要求、作表率、亲自抓，层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前，发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲，要通过学党章党规，明确基本标准，树立行为规范；学系列讲话，把握基本精神、基本内容、基本要求，加强理论武装。对领导干部来讲，要在全面、系统、深入上下功夫，着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性，提升学习教育的实际效果。三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机，针对问题清单，把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去，细化整改方案，落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来，以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

第四篇：落实“两学一做”精神,全心全意为人民服务

落实“两学一做”精神，全心全意为人民服务

根据近期开展的“两学一做”活动，通过支部学习和个人自学，我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。我重新温习了党章，仔细阅读有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，我觉得作为一名党员，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神；学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得“党章是规矩，党规党纪是底线”，应当牢记在心，物化于行，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。我现结合我的日常工作和生活，向党组织做以下汇报：

一、“两学一做”精神学习体会

（一）落实“两学一做”精神，坚定理想信念

中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知，其亮点是从“关键少数”向“普通党员”进行了拓展，是从“顶层”走向“基层”接地气的学习教育。我们作为基层党员尤其须认真领会党中央要求开展“两学一做”学习教育的重要性，明确学习教育的总体要求、掌握学习教育的内容。

我在学习文件精神的过程中，深刻体会到，广大基层党员干部必须自觉主动地逐句逐字通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。同时，我也深度领会了总书记在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面的重要思想，深刻领悟以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思想新战略。这些是我们基层党员着力纠正“四风问题”、查摆“不严不实”问题的有力思想武器，牢固树立共产主义远大理想的精神食粮。

（二）落实“两学一做”精神，努力掌握做好本职工作的知识和本领

在日常的工作中，我努力落实“两学一做”精神，不断提升自己的业务水平。我始终认为做一名合格党员，基础在学，关键在做。我作为一名直接面对客户的营销人员，面对客户提出的问题，我不仅要耐心解答，还需要掌握更多关于房产方面的专业知识，才能更好的为他们服务。因此，我努力学习科学、文化和业务知识，认真学习各种专业规范，认真对待上级交代的每一项任务，牢固掌握做好本职工作的知识和本领。做到干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的骨干和能手。

（三）落实“两学一做”精神，理论联系实际，学以致用

我身处营销策划岗位上，对于学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，要坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是我要在日常的工作和学习中运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的态度，用正确的价值观作为自己为人做事的指南，提高学习和工作的自觉性。我认为，评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一，这也是党员的自觉要求。

二、自我剖析与今后的努力方向

通过这段时间我对自己的自我剖析，我发现自己对当前世界形势的发展变化还了解不足。有时候任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中偶尔产生了一些急躁情绪，影响了工作效果。另外，我的创新意识不足，对新知识、新事物的学习上热情不够。通过“两学一做”的活动，我重温了党章和党的党规党纪，我深刻地认识到要做一名合格党员，不但要刻苦学习马克思主义理论，时刻关心国家大事，尤其是与民生相关的各项政策，还要在工作中戒骄戒躁，掌握做好本职工作的技能和本领，在“互联网+”的时代，学习更多更新的技术技能，努力创造一流的成绩，只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

“一息尚存须努力,留作青年好范畴”，每一个共产党员，都要在实现中华民族伟大复兴的中国梦过程中把握际遇和机缘，在推动生态文明和“美丽中国”建设中迎接困难和挑战，时刻将“两学一做”要求内化于心、外化于行，全心全意为人民服务，勤勉敬业，历练人生，有一分光，发一分热，创造出无愧于党和人民的业绩。

第五篇：两学一做调研报告

2016两学一做调研报告

开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。

在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是三严三实专题教育的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，县委组织部按照市委组织部要求，围绕“两学一做”学习教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下:

一、全县党员在“两学一做”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在“两学一做”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与“两学一做”密切相关的意见建议10条。陈列如下:

2政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。部分党员，包括一些干部党员意识、政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于“四个全面”的大局中，向中央看齐、向省委看齐。

2纪律意识还需增强。••••••••••••••••

3宗旨意识不高。服务群众上还存在••，也存在与民争利。

4担当意识不高。不作为现象等仍存在。•••

5执行力不高。

6法制意识不强。••••••••• 干部有不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

9表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

10干部科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

8.脱离基层群众。有一种“官本位”的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

9.重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

10.真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在“推、拖、绕”的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展“两学一做”专题教育面临的困难和问题

集中性三严三实专题教育活动刚结束，接着开展“两学一做”学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面:

1.有思想偏差。客观的讲，三严三实专题教育自党中央召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政治学习也不够重视。现在开展“两学一做”学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“两学一做”学习教育意义不是很大;有的党员认为开展“两学一做”主题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展“两学一做”学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、“两学一做”学习教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“两学一做”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面:

1优化工作方案。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到“五个坚持”:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。

2实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展“两学一做”主题教育的对象是全体党员。建议党员干部、普通党员、农村党员都要参与，同时非领导职务干部、非中共党员干部都要参加学习教育。

3抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习:一是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习总书记系列重要讲话精神，坚持把总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，三是学经典。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典型。着重树立一批践行“两学一做”的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合学习活动整改落实、建章立制环节工作任务，要将“三严三实”和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

为认真贯彻落实县委十六届十次全体(扩大)会议和县人大十七届五次会议精神，确保我县“十三五”规划高点起步、良好开局，经县委常委会研究决定，在全县各级党组织和党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容(以下简称“两学一做”)的集中学习周活动，现就有关事项通知如下：

一、目标任务

2016年是实施“十三五”规划、全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年，完成各项目标任务，需要全县各级党组织和党员认真学党章党规、学总书记系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉向中央基准看齐，自觉践行“三严三实”要求，做合格党员，把思想和行动统一到中省市和县委的决策部署上来，体现到加快发展、追赶超越、决胜小康的各项工作中来，为建设富裕、和谐、美丽合阳而努力奋斗。

二、时间安排

“两学一做”集中学习周活动从2月14日(正月初七)开始，至2月22日(正月十五)结束。

三、活动内容

⒈学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全县党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

⒉学系列讲话。总书记系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十八大精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻总书记重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全县党员要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习关于近期总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。

⒊做合格党员。党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。总书记提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。

四、主要措施

⒈抓好集中学习。各镇(街道)、各部门(单位)集中学习要做到“五个一”，即制定一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每名领导干部做一次专题辅导，每名党员认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。

⒉开展主题讨论。要按照县委、县政府《关于印发<加快构建众创空间推进大众创业万众创新实施方案>的通知》要求，开展“创业富民、创新强县”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，抓试点，做示范，强实践，在保障改革发展，服务创业创新中闯新路、开新篇、破难题。

⒊狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

⒋理清工作思路。要认真学习讨论县委、县政府2016年工作要点，围绕全县中心工作，结合实际理清工作思路，制定工作计划，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工，组织科级领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。

五、几点要求

⒈加强领导，提高认识。各镇(街道)、各部门(单位)要把开展“两学一做”集中学习周活动，作为干好今年工作、实施“十三五”规划的基础来抓，主要领导要亲自安排部署，抓好督促落实。各级领导干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺，推动活动有序开展。

⒉统筹兼顾，合理安排。春节刚过，各镇(街道)、各部门(单位)工作头绪多、任务重，要学会“十个手指弹钢琴”，突出重点、统筹协调，确保活动达到预期效果。

⒊强化督查，广泛宣传。县纪委、县委组织部、县委督查室要抽调专人组成督查组，对活动开展情况进行检查指导。县委宣传部、县外宣办、县广电中心、县政府网站要及时宣传报道活动的好做法、好经验，努力营造浓厚的学习氛围。