音坑乡中心学校开展节俭养德教育活动的实施方案

第一篇：音坑乡中心学校开展节俭养德教育活动的实施方案

音坑乡中心学校开展节俭养德教育活动的实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，根据省、市、县文件有关要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的节俭美德主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，教育和引导广大青少年学生牢固树立节俭美德意识和节约责任意识。

二、活动主题

俭以养德·我能做到

三、目标要求

通过活动的开展，全校学生进一步增节俭美德的意识，养成节俭美德习惯，形成节俭美德的个人品德。严格落实有关规定，节俭办学，建设节约型校园，形成节俭美德的学校文化，为学生创设良好成长环境。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（9月）

认真制定节俭美德教育活动实施方案，通过校园橱窗、校园广播、班队会等各种形式进行宣传发动，努力营造节俭美德的浓厚氛围，掀起全校范围内节俭美德教育活动的高潮，确保活动落到实处。

（二）组织实施阶段（10月－12月）

结合实际创造性地组织开展内容丰富、形式多样的活动，确保此次活动扎实开展。1.组织开展“俭以养德·我能做到”主题教育。各年级要将节俭美德教育作为全学校学雷锋主题教育，以“俭以养德·我能做到”为主题，根据学生特点，设计形式新颖、学生喜欢的各种专题教育活动。要积极组织开展以“节粮，节水，节电，节纸”为主要内容的主题教育。（低年级黑板报，中年级手抄报，高年级演讲）

2.开展节俭美德教育月活动。在9月份集中组织开展节俭美德教育月活动。活动期间，各年级积极开展开展节俭美德教育主题班会、主题实践活动等系列活动。同时学校要充分利用校园橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地，集中开展主题宣传活动，营造浓厚氛围。

3.发放“俭以养德·我能做到”倡议书。要在广泛动员师生、家长参与基础上，制定节俭美德倡议书，努力凝聚共识，形成共同的勤俭观和行为准则。4.建设节约型校园。学校校委会班子要带头落实开展节俭美德活动有关要求，严格执行各项规章制度，为培养学生节俭美德品德创设良好的校园环境。以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材为重点制定节俭美德的具体实施办法。

（三）总结表彰阶段（12月）

认真总结节俭美德教育活动的成果收获，表彰树立在本次活动中涌现出来的先进典型，评选出“节约之星”“文明之星”，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和节俭美德教育深入持久地开展。

五、组织领导

（一）加强领导。成立学校“开展节俭美德教育”活动领导小组。组长：郑承勉

成员：乐谊华 方志美 戴牧雄 汪贻传 郑高全 各年级班主任

（二）高度重视，精心组织。要充分认识开展节俭美德教育活动的重要意义，节俭美德是中华民族的传统美德，是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范，是全县中小学要重点培养的基本美德。加强节俭美德教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，精心组织，扎实开展，确保活动落到实处，收到实效。

（三）广泛发动，深入推进。要采取必要方式和落实一定机制发动广大学生积极参与此项活动。同时要以本次活动为契机，总结经验，深化成果，致力形成节俭美德教育和节约型校园建设的长效工作机制。

（四）示范引领，典型带路。广大党员和教师要坚守身正为范的职业操守，从我做起、从点滴做起，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、节俭美德，为学生树立学习榜样。要将节俭美德的意识和要求渗透到工作的每个细节，贯穿到教育教学的全过程，切实发挥潜移默化熏陶作用。

（四）切实抓好工作落实。要将节俭美德教育作为当前一项重要工作来抓，形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，防止搞成新的形式主义。

音坑乡中心学校

第二篇：学校节俭养德活动总结

学校节俭养德活动总结

《学校节俭养德活动总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。篇一：小学节俭养德主题教育总结

小学“节俭养德”主题教育总结

根据《广州市教育局转发关于开展“节俭养德全民节约行动”的通知》精神要求，我校高度重视和加强勤俭节约工作，紧紧围绕以“讲文明、树新风、勤俭节约、从我做起”为核心，广泛深入地开展丰富多彩、形式多样的教育活动。并结合校情和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。回顾本次活动，我校主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强领导，精心组织

1.召开工作会议，传达局文件精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德，促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校少先队的安排顺利参与到各项活动中去。做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了上级有关“勤俭节约”的精神，思想汇报专题并印发了具体、详细的活动方案。大队部向全校学生发出了“勤俭节约，从我做起”的倡议，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做勤俭节约小主人。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，运用多种渠道，多种形式开展各种

宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

三、以各项活动为载体，广泛开展“勤俭节约”活动

1.以节约为主题的班队活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的班队活动：大队部和各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动。同时，各中队开展了“勤俭节约，从我做起”主题队会，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与勤俭节约工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“勤俭节约”活动

在做好一系列常规工作的同时我们也注意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重

要环保节日前后，最全面的范文参考写作网站报纸、电视等媒体往往会宣传相关的知识，有关部门也会开展相应的活动。因此，我校以环保节日为契机，将勤俭节约教育贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约

能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

各中队开展了“勤俭节约，从我做起”主题队会

2014年9月30

篇二：学前教育学院节俭养德活动总结

学前教育学院节俭养

德活动总结

为大力弘扬勤俭节约传统美德，促进大学生将节约意识内化于心、外化于行，扎实践行社会主义核心价值观，根据学校要求，学前教育学院在全院学生中开展“节俭养德”主题教育。

一、召开节俭养德主题班会

根据学校关于开展“节俭养德”主题教育的要求，11月1日晚，学前教育学院各班开展“节俭养德”主题班会。活动中，同学们通过PPT课件宣传节约节俭生活方式和环保科普知识；通过讨论、小品等形式提高了学生勤俭节约的意识，增加了活动的趣味性。本次活动旨在引导广大学生分析自己和身边的铺张浪费行为，确定自我改进方案，以实际行动厉行节约、拒绝浪费，全面贯彻社会主义核心价值观。

二、在图书馆开展志愿服务活动

2015年10月28日下午，伴随着秋风落叶，学前教育学院的同学们来到校图书馆，开始了志愿之旅。在浓浓的

书卷香中，传递着他们的志愿服务精神。

下午三点半，志愿活动正式开始。从图书馆的一楼到六楼，你会看见志愿者忙碌的身影，整理书架、擦拭电子阅览室桌面、打扫阅览区卫生、帮助管理人员摆放已还图书。经过2个小时的志愿活动，图书馆焕然一新。在活动中，志愿者还与图书管理员进行交流，了解了图书管理工作的艰辛，提高了爱护图书、遵守借阅规定的意识。本次志愿活动是我院节俭养德系列活动中的一项重要活动，提高了学生的服务奉献意识，深化生态环保理念，得到了师生的一致好评。

三、举办废旧利用手工制作比赛

根据学校要求，学前教育学院承担了废旧手工制作比赛的主题活动，活动前制定了详实的工作方案，通过学生处工作群、各系学生会，提前通知到各个院系。2015年11月13日，学前教育学院对全校7个院系的近50件作品进行展评，评出一等奖2

名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。

各院系学生上交作品造型独特，体现了环保主题，有世界知名景观埃菲尔铁塔、有幼儿园教具、有装饰工艺品??，琳琅满目的作品，让参观师生耳目一新。

寓教育于活动，阐释俭以养德的文化内涵和基本要求，倡导勤劳节俭、健康文明的生活方式，将节约环保理念融入到学生的学习生活中去，引导学生形成节约光荣、浪费可耻的浓厚氛围，用实际行动践行节俭节约传统美德的精神实质和时代价值，培育和践行社会主义核心价值观。

四、组织学生参加学校组织的其他活动

范文写作组织学生参加由大学生自管会发起的“弘扬勤俭节约传统美德 共建节约环保美丽校园”、“勤俭节约从我做起”等条幅签名活动，提高学生的节俭意识；组织学生参加人文系组织的主题征文比赛、艺术教育系组织的主题海

报设计比赛；学生处组织的宿舍大检查活动。这些活动加强了学生的节俭意识，提高了学生的思想品德水平。

学前教育学院

篇三：永安中学“节俭养德”实践活动总结

永安中学“节俭养德”实践活动总结

为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，永安中学在全校开展了以“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。现将活动情况总结如下：

一、搞好活动宣传

我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。

二、组织实施活动

1．大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传。自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。

2．开展了校园“勤俭节约人人行”主题实践活动，范文TOP100落实“五个一”勤俭行动。

3．在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动

要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯；各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。

4．开展“节俭养德全民节约”主题班会活动。

5．开展“节俭养德全民节约”手抄报比赛活动。

三、加强督促检查

学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理。

自“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在永安中学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。

永安中学政教处

篇四：开展节俭养德全民节约行动总结

开展节俭养德全民节约行动总结

为认真贯彻落实5月27日中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，市局从6月份起认真组织开展了节俭养德全民节约行

动。现将活到开展情况报告如下：

一、加强宣传，开展节约教育活动

一是利用周五学习日时间，认真组织全体干部职工学习了中宣部、国家发改委召开的节俭养德全民节约行动电视电话会议精神，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在我局蔚然成风，结合实际工作制定了《荆州市食品药品监督管理局节俭养德全民节约活动实施方案》。

二是组织开展了形式多样的宣传活动。充分利用市局门户网站、LED电子显示屏、《工作简报》、政务微信等媒体，加强宣传，扩大影响。把“讲文明、树新风、重节约、勤养德”的观念体现到具体行动之中，使节俭节约的意识深入人心，影响和带动全局干部职工掀起节约资源、创建资源节约型机关的热潮。

三是向广大干部职工印发了《荆州市食品药(转 载于: 在 点 网:学校节俭养德活动总结)品监督管理局节俭养德

全民节约行动倡议书》。让节俭节约成为本性与本分，用行动彰显文明和美德；让勤俭理念深入人心、蔚成大观，在全社

会营造“节俭养德”的时代新风尚。

二、开展勤俭节约实践活动

一是开展了“节水节电我能行”活动。倡导干部职工开展“节约一滴水、一度电，树立绿色环保、勤俭节约的文明单位形象。树立“节水节电，人人有责”的意识，使用节水型用水器具，在水源处设置明显的节约用水标识，杜绝“长流水”；节约用电，做到人走灯灭，杜绝“白昼灯”、“长明灯”；及时检查水电设施，防止跑冒滴漏，发现水电设施损坏及时向相关部门告知；不在办公室内使用大功率电器。

二是开展了“文明餐桌、反对舌尖上的浪费”活动。积极倡导餐桌文明之风，号召全体干部职工加入“光盘族”，做到不剩饭菜；尽量少用一次性餐盒、纸杯、筷子。

三是开展了倡导“合理利用现有资源，节约办公耗材”活动。号召全体干部职工合理使用办公资源，节约用纸，纸张要双面用，提高利用率；提倡无纸化办公，积极推进办公自动化，网络化，尽量使用电子文件、电子信箱等联系工作；精简会议和各类活动，尽量采用多媒体演示，减少印制会议材料；开展“低碳生活，健康出行活动”，倡导从实际出发，外出办公健康出行；严格执行公务接待有关规定，不搞超规格接待，大力推进节约型机关建设，树立机关干部清廉节俭形象。

四是在全局干部职工中开展了“俭以养德 人人行动”教育实践活动，号召局干部职工从每个人做起，从每个人的家庭做起，建立公示制度，做到发现问题不姑息，处理问题不手软；党员领导干部要发挥模范带头作用，严格要求自己，自觉厉行节约、反对铺张浪费，让节俭节约在全局上下蔚然成风。

二〇一四年七月十五日

这是篇好范文参考内容，涉及到活动、节约、开展、勤俭节约、节俭、学生、教育、意识等范文相关内容，希望对大家有用。

第三篇：学校开展节俭养德全民节约行动实施方案

开展节俭养德全民节约行动实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的精神，根据《市局开展节俭养德全民节约行动实施方案》文件有关要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实总书记的系列讲话精神，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕培育践行社会主义核心价值，在全校深入开展节俭节约宣传教育活动，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚社会氛围，为构建资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

二、活动安排

结合党的群众路线教育实践活动，在全体教职工中开展节俭节约教育实践活动，引导所有人员自觉厉行节俭节约，在工作中做到节粮、节水、节油、节电、节纸、节约器材，减少一次性用品使用；在日常生活中严格要求自己，反对铺张浪费和浮华攀比，更好地树立清廉节约的良好形象。

针对全体学生缺乏对艰苦生活的感受，缺少对节约观念的认知，享受意识、攀比心理较重等问题，在我校大力开展“俭以养德、从小做起”主题实践活动。从节约粮食、节约水电、节约纸

张、节约钱财入手，学生科要利用主题班会、共青团活动和主题演讲、诗歌朗诵、征文比赛等校园文化形式开展节约教育，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。开展旧物利用、旧物交换、节约体验和志愿服务等活动，鼓励学生争做节约资源的宣传者和实践者，增强节约的自觉自律。

三、重点行动

“太原市粮食技工学校节俭养德全民节约行动”主要围绕“六节约六倡导”，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚，增强全体教职工和学生对节俭节约的认知认同和自觉自律。

1、节约一滴水，倡导珍惜资源。针对在日常生活中不注意节水、不科学用水等问题，教育引导全体教职工和学生了解我市水资源紧缺的实际，强化爱水、节水意识，倡导珍惜资源，养成节约用水、科学用水的生活习惯。

2、节约一粒粮，倡导“光盘”行动。针对在食堂、家庭就餐过程中存在剩菜剩饭等问题，教育引导全体教职工和学生爱惜粮食，结合文明餐桌行动，倡导“光盘”，拒绝“剩宴”，养成节约粮食、科学饮食的习惯。

3、节约一分钱，倡导节俭办事。针对在日常生活中大手大脚、炫富斗富等现象，教育引导全体教职工摒弃讲排场、比阔气的面子心理，破除贪大求洋的消费观念，倡导移风易俗，养成理性消费、节俭办事、精打细算的办事习惯。

4、节约一度电，倡导绿色生活。针对在工作和生活中存在的不及时关灯、关电脑等问题，教育引导全体教职工和学生使用绿色节能产品，在离开办公室或教室等公共场合时，养成随手关灯、人离电断的良好习惯。

5、节约一张纸，倡导保护环境。针对在工作中浪费纸张的问题，教育引导全体教职工和学生树立“节约一张纸就是保护一片绿”的观念，倡导保护环境，养成无纸化办公、双面打印、循环用纸等良好习惯。

6、节约一升油，倡导绿色出行。针对城市车辆迅速增加带来的道路交通拥挤、车辆尾气污染严重等现象，教育引导全体教职工树立低碳环保意识，强化爱护自然、绿色出行理念，倡导步行出行、骑车出行、坐公交出行，尽量少使用机动车。

第四篇：永安中学“节俭养德”活动实施方案

永安中学“节俭养德”活动实施方案

一、指导思想

勤以修身，俭以养德，节约为美。勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：

二、活动主题

厉行勤俭节约、反对铺张浪费。

三、活动领导小组

组 长：宋家金

副组长：姚素宝 杨国文 张廷彬

组 员：陈学玲 李勇 宋强 吴振涛 罗维海及各班主任

四、具体实施

（一）宣传发动阶段

首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

具体安排：

1．活动倡议：利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。2．利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。

（二）组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1．大力开展勤俭节约。利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。（2）全校进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。（3）以“社会主义核心价值观“为主题黑板报活动，内容要贴近主题，图文并茂，充分体现勤以修身，俭以养德，节约为美。

2．广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季 不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

五、总结深化阶段

认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

永安中学政教处

第五篇：开展节俭养德全民节约行动实施方案

开展节俭养德全民节约行动实施方案

为深入贯彻落实中央关于厉行节俭美德、反对铺张浪费的 精神，根据《市局开展节俭养德全民节约行动实施方案》文件有关要求，结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

二、坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实总书记的系列讲话精神，以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕培育践行社会主义核心价值，在全校深入开展节俭节约宣传教育活动，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚社会氛围，为构建资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

活动安排

结合党的群众路线教育实践活动，在全体教职工中开展节俭节约教育实践活动，引导所有人员自觉厉行节俭节约，在工作中做到节粮、节水、节油、节电、节纸、节约器材，减少一次性用品使用；在日常生活中严格要求自己，反对铺张浪费和浮华攀比，更好地树立清廉节约的良好形象。

针对全体学生缺乏对艰苦生活的感受，缺少对节约观念的认知，享受意识、攀比心理较重等问题，在我校大力开展“俭以养德、从小做起”主题实践活动。从节约粮食、节约水电、节约纸张、节约钱财入手，学生科要利用主题班会、共青团活动和主题演讲、诗歌朗诵、征文比赛等校园文化形式开展节约教育，让学生在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。开展旧物利用、旧物交换、节约体验和志愿服务等活动，鼓励学生争做节约资源的宣传者和实践者，增强节约的自觉自律。

三、重点行动

“四川省孝泉师范学校节俭养德全民节约行动”主要围绕“六节约六倡导”，大力弘扬节约光荣、浪费可耻的社会风尚，增强全体教职工和学生对节俭节约的认知认同和自觉自律。

1、节约一滴水，倡导珍惜资源。针对在日常生活中不注意节水、不科学用水等问题，教育引导全体教职工和学生了解我市水资源紧缺的实际，强化爱水、节水意识，倡导珍惜资源，养成节约用水、科学用水的生活习惯。

2、节约一粒粮，倡导“光盘”行动。针对在食堂、家庭就餐过程中存在剩菜剩饭等问题，教育引导全体教职工和学生爱惜粮食，结合文明餐桌行动，倡导“光盘”，拒绝“剩宴”，养成节约粮食、科学饮食的习惯。

3、3、节约一分钱，倡导节俭办事。针对在日常生活中大手大脚、炫富斗富等现象，教育引导全体教职工摒弃讲排场、比阔气的面子心理，破除贪大求洋的消费观念，倡导移风易俗，养成理性消费、节俭办事、精打细算的办事习惯。

4、节约一度电，倡导绿色生活。针对在工作和生活中存在的不及时关灯、关电脑等问题，教育引导全体教职工和学生使用绿色节能产品，在离开办公室或教室等公共场合时，养成随手关灯、人离电断的良好习惯。

5、节约一张纸，倡导保护环境。针对在工作中浪费纸张的问题，教育引导全体教职工和学生树立“节约一张纸就是保护一片绿”的观念，倡导保护环境，养成无纸化办公、双面打印、循环用纸等良好习惯。

6、节约一升油，倡导绿色出行。针对城市车辆迅速增加带来的道路交通拥挤、车辆尾气污染严重等现象，教育引导全体教职工树立低碳环保意识，强化爱护自然、绿色出行理念，倡导步行出行、骑车出行、坐公交出行，尽量少使用机动车。