人民防空主题班会教育方案

第一篇：人民防空主题班会教育方案

“人民防空”主题班会 方案

一、班会目的:

1、人民防空知识教育是对公民进行国防教育的一项重要内容之一，是提高全民族国防意识的一项基本教育。但由于长期的和平环境，人们衣食不愁，生活丰足，国防意识逐步淡化，国防观念和人民防空意识不强，这既制约了人民防空的发展，也直接影响青年一代的人防意识。而中学生是祖国的未来，他们对人民防空知识的掌握和重视程度，直接影响到人防教育的有效性和持续性，具有十分重要的战略意义。因而在中学生中开展人民防空教育，可以激发学生的爱国主义热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，增强学生的国防观念和防灾救灾意识。开展和普及人民防空知识教学，能提高学生在空袭或灾害条件下的自救互救能力，掌握防护技能，对提高学生的防护素质也具有重要的作用。

2、同时通过人民防空知识辩论，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，增强学生的组织性、纪律性，增强体质，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，使学生对人民防空从感性认识发展到理性认识。

二、时间：第六周周一第八节 课时1课时

三、教学重点：人民防空教育介绍

四、教学地点 ：各班的教室

五、活动的过程

1、人防标志解读

2、什么是人民防空？

3、如何正确认识和平时期进行人民防空建设的意义？

4、防空警报介绍

5、防护常识

一、人防标志解读

此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空

CCAD"是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。

图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全

金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城

绿色橄榄枝象征和平与安宁

蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。

国际民防组织

国际民防组织设在瑞士日内瓦，1931年成立，1972年以来致力于促进各国政府间的交流与合作，加强面对各种灾难时对人员和财产采取的安全措施；在世界范围内传播民防信息、进行防护训练、研究民防器材；对参加民防组织的国家提供技术援助等活动。该组织现有49个成员国和10个观察员国。我国政府于1992年加入该组织，并任执行理事会成员。1998年10月在北京召开了第13届国际民防组织大会。历史是教训是惨痛的。1840年，英国的坚船利炮矛头指向中国，使得当时较为安定的中国一步步沦为半殖民地半封建社会，在水深火热中民不聊生，之后的中国曾长期遭受外敌的凌辱。其根本原因就是当时国力衰败，有国无防。

相反，新中国成立之后，建立了一支了不起的强大而巩固的国防队伍，防御了外来侵略、维护了国土的完整。数十年的社会稳定为中国的经济腾飞奠定了良好的基础，中国的经济出现前所未有的高速发展，人民的生活水平得到了前所未有的提高，这都是因为有牢固的国防作为坚强的后盾和保障。而且当今台湾当局大搞台独分裂活动，把两岸关系推到了危险的边缘。陈水扁顽固坚持台独立场，拒不承认一个中国的原则，抛出“一边一国”的谬论，公然提出2006年公投制宪，2008年实施台湾新宪法，让台湾成为正常、完整的国家的“台独”时间表，向一个中国原则、向中国政府、向中国人民、向国际社会挑衅。严峻的两岸关系、台海和平的危机，就这样清楚地摆在包括台湾同胞在内的所有中国人民和包括亚太地区国家在内的整个国际社会面前。人民防空建设是国防的重要组成部分，是维护和平、制约和延缓战争爆发、保障社会主义现代化建设顺利进行的重要力量。国家为了防备和抵御外敌入侵，制止武装颠覆，保卫主权、领土完整和广大人民群众的生活安宁，必须保持强大的国防。在高速发展经济的同时加强国防建设是非常必要的，“国无防则亡”应是我们永远铭刻在心的警句。只有平时脚踏实地、扎扎实实地进行人民防空建设、战时才会收到良好的战备效果。“尽可能要居安思危，无防即是患”，由于长期生活在歌舞升平的和平环境中，总以为战争离我们遥远，因而淡漠国防观念和人防意识。其实不然，一旦我们忽视了国防力量，放弃了人防建设，很快就会大难临头。我们有目共睹的海湾战争、科索沃战争就是最好的证明。人民防空建设，绝不仅仅是修建防护工程，建设防空警报系统。它是现代条件下，国家防灾、抗灾和发展经济的需要。人民防空的各类专业队伍、组织指挥系统，通信警报系统等在处理平时发生的自然灾害和突发事件中发挥着重要的作用。配合国家经济建设和城市而开发的各种人防工程，具有良好的平战结合功能，既有利于人民防空的长期准备，提高国家的整体防护能力；又可以充分利用广阔的地下空间资源，开设餐饮、旅游、商场、仓库、车场、医院、娱乐等经营设施。在活跃商品市场、方便人民生活、繁荣文化事业、提供就业机会等社会经济、文化活动的各个领域有着极其重要的地位。

总之，人民防空建设，是一件事关国家安宁、经济发展的大事；是一件需要全民动员、全党动手、长抓不懈的大事

四、防空警报介绍

防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。一般防空警报设备都设置在城市的建筑物楼顶，由武装部门或街道、企事业单位的保卫部门管理。区人防办是该区域内的主管部门。

警报设备包含几个部分：

1.警报器：警报器又分电机型和电声型二种。电机型是有电动机作为该警报器的主要器件，由机械能转为能。电声型是由主机功效和扬声器组成。

2.控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种

3.供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种

警报器的音响分三种

1.预先警报：

用途：预先警报是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。

鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。

示意图

：

2.空袭警报：

用途：空袭警报是在敌方对我方将要攻击时发放。

鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。

示意图：3.解除警报：

用途：解除警报是在空袭或战情暂时缓解时发放。

鸣叫方式：鸣3分钟为一个周期。

五、防护常识

在 现 代 高 科 技 条 件 下，一 旦 发 生 局 部 战 争，其 空 袭 手 段 日 趋 先 进。现 代 战 争 表 明，尽 管 现 货 空 袭 对 城 市 构 成 的 威 胁 日 益 增 大，但 如 采 取 切 实 有 效 的 防 护 措 施，就 有 可 能 最 大 限 度 地 减 轻 对 人 员 的 伤 害 和 城 市 设 施 的 破 坏。

空 袭 是 指 利 用 航 空、航 天 飞 行 兵 器 对 城 镇 及 陆 地、水 域 等 目 标 进 行 攻 击 的 战 争 行 动。现 代 战 争 中 空 袭 的 特 点 有：

1.空袭前的准备

1)识别防空警报信号：

防空音响警报信号有三种，即预先警报、空袭警报和解除警报，由国家统一规定，城市防空指挥机关决定发放。

(2)了解现代空袭兵器的基本知识，比如各种不同的轰炸机及导弹的外型、识别不同国家飞机符号。

(3)熟悉周围的防空隐蔽设施，明确疏散隐蔽路线。

(4)准备好；随身携带的生活用品和药品，如手电、水、急救包等，同时带好防核、化学、生物武器的简易器材。

5)房间的玻璃窗均应 贴上“米”或“井”字形的纸条或布条，以防玻璃震碎伤人

小知识

单人掩体(猫耳洞)的构筑方法： 在紧急情况下，可根据不同地形，自己动手构筑单人掩体，也具有一定的防空袭保护能力，其方法是：

(1)在远离建筑物的空地（距建筑物的距离 至少在其建筑物高度一半以外）处或在土 质较好的沟渠、土堆、田梗挖一个内 径1～1.4米，高1.8～2米的坑洞

(2)洞口四周垒起30～50厘米 高的土，并垒结实。

(3)若地下就便器材放置在洞底内，保持水位较高，可用水缸等掩体干燥。

2.空袭时的防护

（1）、听到预先警报时：立即关闭煤气、熄灭炉火、切断电源。

携带准备好的用品，照顾好老人和小孩。迅速、有序地进入指定的防空设施。

夜间应严格遵守灯火管制的规定

(2)听到空袭警报时：

应就近进入防空设施隐蔽。如情况紧急无法进入防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。

在街上：车辆应迅速靠路边停下（注意，不要影响救援车辆的通行），行人要就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留

武器是利用原子核反应瞬间放出巨大能量，起杀伤破坏作用的武器，如原子弹、氢弹、中子弹等统称为核武器。

2.核武器袭击前的准备

A、了解武器基本知识，学会防核武器袭击的方法。

B、准备好简易的防护用品（如口罩、雨衣、被单等），以及生活用品，掌握防护器材的使用方法。

C、熟悉附近的人防隐蔽工事的位置，入口标志和紧急疏散路线。

3.核武器袭击时的防护

听到核武器袭击的警报，家庭人员应迅速拉断电闸、关闭煤气或熄灭炉火、关闭门窗，带好个人防护用品和生活用品，按预定方案，迅速有秩序地进入指定的人防隐蔽工呈，并按指定位置坐好

若隐蔽工事有滤毒通风设备的关好防护门和密闭门，将工事与外界隔绝后再进行滤毒通风。

隐蔽在没有密闭设备工事内的人员，应尽量避开工事的门和其他孔口部位，并用棉球或手指堵住耳孔，防止鼓膜损伤。头和身体尽量不要贴靠在工事的墙壁上。不要随意走动、吸烟、大声喧哗。来不及进入人防工事的人员应利用地形、地物就近隐蔽防护。

在室内：

利用拐角或墙角的桌下、床下卧倒。尽量避开门窗和易燃、易爆物。

在街上：

利用坚固的建筑物拐角处或紧靠隐蔽一侧的墙根处卧倒，但要避开高大易倒的建筑物（如烟囱、高压线等）。

在空旷地：

利用土堆、丛林、桥洞等地形卧倒。

卧倒的基本方法是：

背向爆心卧倒，双手交叉胸下，头夹于两臂之间，两腿并拢夹紧，双肘前伸支起，闭眼闭嘴憋气，胸部离开地面，重保护头部。

4.核武器袭击后的行动

冲击波过后，应立即站起，迅速抖落身上的灰尘，尽快进入人防工事或撤离站染区域。

进入人防工事后，应对人员 或物品进行洗消。

撤离沾染区时，应穿戴好防 毒衣、防毒面具。

没有防毒器具也可用就 便器材进行防护： 小知识 “三口”（领口、袖口、裤脚口）扎紧方法

用毛巾扎领口。

(2)袖口应先叠紧，在袖口上方5厘米处用松紧带扎紧，活结系于外侧。(3)裤脚也先叠紧，用绳子在裤脚口上方5厘米处扎紧，活结系于前侧

在沾染区内

不要接触沾染物，不要吸烟、饮水和吃食物，不要坐卧。撤离时人员之间应保持适当距离，防止扬起灰尘沾染其他人员。

化学武器是指在战争中用以杀伤有生力量、牵制军事行动的装有化学战剂的弹药和施放器材。化学武器对人类的伤害比较大，国际上虽然早就签订了禁止在战争中使用化学武器的公约，但各国都十分重视化学武器在现代战争中的地位、作用及预防。

撤离沾染区后，应进行人员、物品的洗消：

1、有条件的进行全身淋浴

2、局部擦洗，用清水和肥皂擦洗暴露的皮肤和漱口。

3、无水时，用毛巾、纱布或棉球干擦，方法是从上到下，顺一个方向擦拭。

4、衣服物品可用拍打、扫除、抖指、洗涤、抹擦、冲洗等各种方法消除沾染。拍打挥拂时，应戴手套，站在上风、顺风处。

转移疏散－－要根据指挥部的统一指挥，及时向上风方向、高处转移，为防止人体表面遭到污染或昆虫叮咬，应使用各种防护器材。从生物战剂污染区内撤离后，人员、物品均应经过洗消，方法与化学武器袭击的消洗相同。

药物预防－－对生物武器最有效的防护是免疫接种，要根据统一安排，进行预防接种，提高免疫能力。

防止污染－－对污染区要实行隔离、封锁，无关人员不得进入，发现传染病人要早报告、早隔离、早治疗、防止传染。

六：总结

第二篇：人民防空教育的主题班会设计

人民防空教育的主题班会设计

关爱生命学好防空知识从化中学

江少芳班会主题：关爱生命学好防空知识教育目标：1．增强学生国防观念和人民防空意识 2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会准备： 1．四人小组合作收集有关人民防空的资料 2．在课室展览防空题材的相关知识与图片 3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题 4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序：

一、人民防空教育的意义 1．播放 VCD（9。11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段）2．阐述人民防空教育的重要性（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。（2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。（3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，今后战争这个比例还将加大。（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。

二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？

三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有什么区别？○预先警报：是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。○空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。○解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。鸣叫方式：鸣 3 分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。○警报器：警报器又分电机型和电声型二种。○控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。○供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。

四、识别人民防空的标志此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。CCAD是中国人民防空的英文缩写： Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。

五、欣赏小品（模拟空袭场景）这个小品带给我们什么启示？（让我们懂得了一些防空保护知识）

六、防空保护措施介绍各小组派一名代表发言

七、人民防空知识竞赛分四个小组，每组派 4 名代表，一个小组向下一个小组提出自己预先准备好的问题，问题不可以重复出现得分细则：比赛前，每组分数都是 100 分，答对一题得 10 分，答错一题扣 10 分，提出的问题若重复，按错答记分。最后奖励胜出的小组。

八、小结让学生小结班会课有什么收获

九、播放和平之歌，班会在优美的歌声中结束。

第三篇：人民防空教育的主题班会教学设计

人民防空教育的主题班会教学设计

班级： 班主任：

关爱生命学好防空知识教育目标： 1．增强学生国防观念和人民防空意识

2．掌握人民防空知识与技能教学形式：录象、录音，图片展示，讲解，学生发言班会

准备：

1．四人小组合作收集有关人民防空的资料

2．在课室展览防空题材的相关知识与图片

3．四个大组准备好有关人民防空知识的问答题

4．剪辑一些空袭片段和战争武器的介绍片段 5．排练小品（防空模拟现场）班会程序：

一、人民防空教育的意义

1．播放VCD（9.11 美国世贸大厦被空袭片段及救护现场片段）

2．阐述人民防空教育的重要性

（1）现代战争，由于科学技术的进步，使用的武器具有更大的破坏力和杀伤力。

（2）世界上绝大多数国家能生产飞机，7 个国家试验和宣称拥有核武器，生化武器生产简单经济，一旦核生化武器被广泛使用，将给人类带来毁灭性的灾

难，空袭与反空袭是未来战争的主要样式。（3）随着武器杀伤力的增大，破坏越来越严重，战争中平民死伤比例越来越大，今后战争这个比例还将加大。

（4）人民群众是战争的后备力量，要取得反侵略战争的最后胜利，必须最大限度的保护人民群众。

二、展示战争武器图片（核武器、生物武器、化学武器简介）请说出它们是什么武器？

三、播放防空警报音响请分辨出预备警报，空袭警报，解除警报声音。它们有什么区别？

○预先警报：

是在敌方对我方攻击有预兆时发放，要求人员开始疏散。鸣叫方式：鸣36秒，停24秒，3遍为一个周期。

○空袭警报：是在敌方对我方将要攻击时发放。鸣叫方式：鸣6秒，停6秒，15遍为一个周期。

○解除警报：是在空袭或战情暂时缓解时发放。

鸣叫方式：鸣3 分钟为一个周期防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。

○警报器：

警报器又分电机型和电声型二种。

○控制设备：控制设备又分为有线控制和无线控制二种。○供电系统：供电系统又分市电供电和自供电二种。

四、识别人民防空的标志此图片为中国人民防空标志，该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。CCAD是中国人民防空的英文缩写：

Chinese civil air defence。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是我国的地下长城。绿色橄榄枝象征和平与安宁。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定

书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。

五、欣赏小品（模拟空袭场景）这个小品带给我们什么启示？（让我们懂得了一些防空保护知识）

六、防空保护措施介绍各小组派一名代表发言

七、人民防空知识竞赛分四个小组，每组派 4 名代表，一个小组向下一个小组提出自己预先准备好的问题，问题不可以重复出现得分细则：比赛前，每组分数都是100 分，答对一题得10 分，答错一题扣10 分，提出的问题若重复，按错答记分。最后奖励胜出的小组。

八、小结让学生小结班会课有什么收获

九、播放和平之歌，班会在优美的歌声中结束

第四篇：人民防空教育

人民防空教育 课后感

上完人民防空课程之后，至少我们多多少少的认识到人民防空是国家根据国防的需要，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。所以这个课程与我们是息息相关的。虽然说人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构，他们利用各种方式教育、训练民众，使我们学会在平时事故、灾害、恐怖事件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

现在我们深刻的认识到开展人民防空教育的重要性，在学校、国家机关、社会团体、企业事业单位和社区开展人民防空教育，使公民掌握高技术条件下防空袭的技术和技能以及自救互救本领，对于防止和减少人员伤亡，保存战争潜力，都是非常必要的。战争对于我们公民来说还是有点过于恐怖和夸张，可是历史告诉我们什么都不可以疏忽，居安思危是一个国家能够昌盛的根源。不仅在行动上必须学习人民防空，人民防空教育有利于行程和提高城市的整体防护能力，更有利于我们学生素质的提高，更是扎实的爱国主义教育。更在平时的灾害事故中起到了直接发挥的作用。

自1997年1月1日《中华人民共和国人民防空法》正式施行的时候，我们就该认识到这的重要性，深刻的去认识什么是人民防空，而不仅仅是知道它是为了国家为了人民。

人民防空教育，是国家根据国防需要，对公民的国防观念、人民防空法规和人民防空知识与技能施加影响的活动，是和平时期加强人民防空建设的重要内容之一。

同样的，在了解防空教育的意义之上，我们还应该深刻的了解平时与战时的不同的人民防空措施和任务。在平时的话，最主要的还是上面所说的，增强国防观念和人防意识，国家需要建设和维护人防工程。建立指挥通信系统；组织城市重要目标的防护建设；组织编制人防建设与城市建设相结合规划；积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。至于特殊时候，也就是战时的话，我想我们更应该注意安全，把学习到的知识沉着冷静的运用到。最好紧急情况下宣传动员。做好我们能做的。

学习人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和生存技能。

11级服装班王燕清2012-5-31

第五篇：人民防空教育工作总结

--中学人民防空教育工作总结

2013-2014两年来我校组织学生认真学习了《人民防空法》，在上级文件精神的指导下，按有关要求，结合学校实际，积极开展人防教学教育工作。在具体工作中，根据学生特点认真开展人防知识教学，努力做到理论联系实际，采取形式多样的活动，不断增强学生的人防意识，提高学生的自我防范和保护能力。

一、提高认识，把学校的人防教育作为一项重要工作来抓

由于学校的教学体制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期，不少学校对人防课开展的相当低调，甚至存在人防知识教育可有可无的模糊认识。对此，我校要求全体教师一定要充分认清人防教育的重要意义，扎扎实实地抓好人防教育工作，增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组，加强人防工作，着实将人防工作摆在重要的议事日程。人防知识教育已经作为我校素质教育的一种特殊形式，开展人防教育的重要意义已有充分认识。教师们普遍反映，人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生爱国主义、集体主义精神；有利于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构、活跃思维方式；有利于磨练学生的意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也在更深层次认识到，在学校开展人防知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人防意识，而且可以带动家庭和社会，产生更多的社会效应，从而提高全民国防观念。

二、注重实践，不断提高学校的人防教育水平

在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施，核武器、化学武器、生物武器的毁伤因素和防护方法。以及疏散隐蔽撤离技能，使用人防工事的方法和程序等内容。注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国主义热情。弘扬爱国主义精神，应始终作为在校学生开展人防教育的核心内容和主旋律。注重强化人防宣传教育的导向功能，唤起学生的危机意识和历史责任感。未来战争，谁掌握了军事领域里的高技术，谁就掌握了战争的主动权。在学校开展人防知识教育就是要让青少年担负起富国强兵的历史使命和依法履行人防建设的现实责任。因此，我们注重结合实际、国内形势开展教育，比如结合1999年5月8日美国轰炸我驻南斯拉夫使馆事件、2000年4月1日中美撞机事件，以及阿富汗战争和伊拉克战争中空袭作战的新样式和采取正确防护措施得以保存的事例，用事实来说明开展人防教育的重要作用。再次，注重强化人防宣传教育的社会功能。结合防空防灾一体化工作开展教育，使在校学生的人防教育走平战结合之路，确保学生能够运用防空知识去处理现实生活中的突发事件，达到自救和互救的目的。

三、形式多样，着实注重活动实效性

人防教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，必须建立在多种活动的活动的基础之上，让学生们在相对真实的实践氛围中，真正感受人防的重要意义。

（1）以班级为单位组织人防知识板报比赛。

（2）组织学生观看时世新闻、相关电影以及历史资料片，让学生通过观看来体会如何应对各类突发性事件，如地震、洪涝、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存自救等。（3）举行形式多样人防知识问答，让学生自己交流自我防护的体会。（4）结合课堂教学，使学生掌握化学事故的防护。

（5）开展各种演练，如消防、紧急疏散、传染病预防等，让学生在具体的活动中，学会如何自我保护，相互救助。

（6）人防教育知识考核，通过闭卷方式测试学生人防知识的掌握，激发学生学习人防知识的热情。

四、努力创新，把学校的人防教育搞得有声有色

人防教育工作必须应贯穿于教育的始终，需通过多种途径加以体现，我们学校根据具体情况制定了《校园突发事件紧急预案》、《传染病事件紧急预案》、《食物中毒紧急预案》等一系列紧急预案，做到预防为主，把紧急事件的预防工作做细，做实，注重实效。

下一步我们的主要打算是：一是继续抓好在校初二学生的人防教育，切实把教育内容落实到教育计划中，不仅要组织好考试，更要组织好有形教育；二是准备投入一定的资金，建设人防教育基地，模拟真实场景，使学生学到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知识教育中融入平时生活的灭火、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等知识，确保人防知识教育更好地平战结合。我们将继续在上级人防部门以及其他相关部门的指导下，富有成效地开展好各项工作，立足本校实际，进一 步完善各项措施，各部门通力合作，努力使学校人防工作再上新台阶。