弘扬铁人精神 共建和谐校园

第一篇：弘扬铁人精神 共建和谐校园

弘扬铁人精神 共建和谐校园

----主题队会

活动目标：

1、了解王进喜的生平、事迹,体会铁人的伟大精神。

2、让学生知道学习铁人不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

活动准备：

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关王进喜的书籍和音像资料,收集以 王进喜为主题的生平事迹介绍、铁人故事等并做好摘抄和读 后感。

5、准备有关背景音乐、歌曲。活动过程设计方案：

一、主持人导入班会

二、铁人生平、事迹我来讲 几名同学介绍铁人的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解铁人。

三、铁人故事小品我来演 几名同学表演铁人小品,以生动的形式再现铁人的光辉事迹,让学生感受和学习铁人的伟大精神。

四、铁人精神我来议―

学生发表对于学习铁人精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向铁人学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

五、身边铁人我来找 引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白铁人离我们并不遥远,学习铁人不是一句空话,学习铁人并不难。

五、班主任点评

六、诗朗诵

诵―《怀念铁人》 怀念铁人 三月的鲜花芬芳了你的名字, 三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视，在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;在缺少爱的星空, 你是皓月一轮,明星一颗;在缺少爱的旅途, 你是小船一只,大桥一座;在缺少爱的冬日, 你是一缕春风,一盆炭火;铁人!你是爱的丰碑, 爱的旗帜,爱的楷模!为了爱,多少人在呼唤你的名字, 浸润三月的思绪, 沐浴三月的红雨，第2/3页 我迷恋在铁人的故事里, 轻轻地歌唱着......《缅怀铁人丰功伟绩争做铁人好后代》主题班会德育教案

一、活动目的

2012年是铁人王进喜同志逝世42周年纪念日，为了进一步推动“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程的深入开展，传承、弘扬大庆精神、铁人精神，学习铁人王进喜等老一辈大庆人的优良传统和高尚品质，努力做“四有”新人，以铁人王进喜同志逝世42周年纪念活动为契机，我班开展“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人好后代”主题班会教育活动。

二、活动时间及地点

2013年4月8日初一六班班级班会课

三、活动准备

1、铁人王进喜的文字、视频材料。

2、班级典型的有吃苦耐劳精神的同学代表。

四、活动过程

1、班长讲话并宣布活动开始。

2、观看铁人视频材料。

3、欣赏学生自编自演的小品《铁人颂》

4、关于如何发扬铁人精神自由讨论并发言。

五、班主任总结发言

《永远的丰碑》主题班会教案

活动目的：通过观看视频、图片等手段，让学生了解什么是 大庆精神，什么是铁人精神，增强学生热爱家乡、建设家乡 的情感，对学生进行爱国主义教育。

活动准备： 活动准备：有关大庆精神的图片、视频 活动过程： 活动过程：

一、谈话引入 同学们，我们生活的地方美丽、富饶、天蓝水清，你们

知道他的名字吗？

二、简介大庆。大庆，位于黑龙江省西部，松嫩平原中部，是一座以石油、石化和高科技产业著称的 新兴城市，是祖国北方一颗璀璨的明珠，被誉为“绿色油 化之都，天然百湖之城，北国温泉之乡” 大庆，是一座。生态园林型城市，湖在城中、城在绿中。市区繁华、街道 宽阔、建筑别致、广场宏大、环境雅致。昼，天蓝水清草 绿；夜，星明灯亮风清。夏至花开如带，冬来雪韵丰盈，尽显欧陆风情。先后荣获联合国迪拜改善居住环境范例奖 和中国人居环境范例奖，并获得中国内陆首家“环保模范 城市”。2008 年被评为“全国卫生城市（内陆第九十五 家）2009 年年初被评为 ” “全国文明城市（全国第二批），” 为黑龙江唯一坐拥这两项殊荣的城市！大庆，是一座在 湿地上崛起的城市。两江环抱，绿野千里，湖泽密布，芦 苇浩荡；湿地探幽、史迹寻踪、草原赛马、湖中冲浪、珍 禽观赏、温泉疗养„„，这里还有全国最大的城中湿地—

—龙凤湿地自然保护区（国家级），构成了美丽的湿地旅 游景观，堪称人与自然和谐相处的经典范例。大庆，是一 座具有独特文化底蕴的城市。爱国、创业、求实、奉献的 大庆精神、铁人精神不断创新弘扬；专业文化精品迭出，群众文化丰富多彩；大庆人健康向上，关爱社会，安居乐 业，幸福和谐；社会事业蓬勃发展，现已拥有 6 所大学、6 所黑龙江省示范高中、近百个科研院所，正逐步成为中 国北方的文化名城。二、实例激情 在我们生活的这座城市里，有许多值得我们每个人怀 念的人和事，下面就让我们走进他们。观看大庆今昔对比 的图片，铁人王进喜的视频。小组讨论： 小组讨论 ：

1、观看了这些图片和视频，你有什么感想？

2、说一说你眼中的大庆。

四、互动交流 交流你知道或者了解的大庆的荣誉。

1.中国第一大油田，亚洲第三大油田，世界第十大油 田，人居 GDP 位居东北所有城市之首。

·五十余年来，累计为国家贡献原油 20 亿吨。·五十余年来，累计为国家上缴利税 1.7 万亿 ·2010 年，大庆空气质量良好以上级别的天数达 357 天，被誉为“绿色油化之都，天然百湖之城，北国温泉之 乡”。

·荣获全国文明城市和全国卫生城市、中国十佳魅力 城市等殊荣。

民族精神代代传主题班会

一、班队会目的

了解中华民族五千年的灿烂文化，学习历史上民族英雄的民族气节，继承前辈们的优良传统，将民族精神化为学习中的动力，将五千年传承的民族精神发扬光大。

二、班队会准备

1．动员：我们祖国历史悠久，几千年来有许许多多令我们每个中国人引以为自豪的灿烂文化和值得我们学习、发扬的伟大民族精神。从古至今，无数英雄人物将我们的民族精神发扬光大，我们召开一次《》主题班队会，将历代民族英雄做一盘点，向他们学习，继承前辈们的优良传统。

2．准备：

a.搜集有关铁人的事迹。b.学习铁人精神

三、班会过程(一)程序(1)赞铁(2谈铁人精神

(3)说一说20年后我们为祖国做些什么。(4)齐唱一首歌《踏着铁人脚步走》。(5)宣布队会结束。

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第二篇：弘扬法治精神 共建和谐校园

弘扬法治精神 共建和谐校园

建湖县上冈镇中心小学“六五”普法总结汇报材料

建湖县上冈镇中心小学创办于1903年，百余年办学的历程中，学校几易其名，几度发展，历史上曾有“湖冈实”的美誉。2004年学校易地新建并投入使用，有教学楼、综合科技楼、生服楼共四幢，建筑面积近15000平方米，现有61个班级，近四千名学生，177名教职工。近几年来，学校开展形式多样的“六五”普法教育实践活动，坚持“依法治校，以人为本，素质为根，特色为翼”的发展思路。学校先后荣获全国“青少年普法教育先进单位”、“江苏省优秀少先队集体”、“江苏省平安校园”、“盐城市规范办学示范学校”、“建湖县文明单位”等20多项荣誉称号。“六五”普法以来我校的主要工作成绩和具体做法是：

一、加强组织领导，健全教育机制

为深入贯彻依法治国基本方略，适应“十二五”教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高全体师生法律素质和依法治校的水平，切实增强普法工作的责任感和使命感，学校成立了“六五”普法工作领导小组和专门的办公室，由校长任组长，党支部书记、法制副校长任副组长，学校中层干部和各年级部主任为成员，做到了网络健全，职责分明。领导小组每学期定期召开法制教育领导小组会议，专题研究学校法制教育工作。同时，完善健全了普法、学法、用法的相关制度，并根据上级部门的普法规划，结合我校实际制定了《上冈小学“六五”普法规划》，每学年研究制定《上冈小学“六五”普法依法治校工作计划》。法制宣传教育工作做到了有安排、有部署、有检查、有总结，使法制教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分。

二、强化法制宣传，营造学习氛围

充分发挥校园文化育人的熏陶感染作用，在校园醒目位置设置法制专题宣传板，创办法制教育橱窗、墙报，定期进行宣传内容更换；利用国旗下讲话、红领巾广播站、利用晨会、班队会进行常规教育活动，举办每月一主题的“今日开讲”法制宣传教育，进行《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《环境保护法》等为主要内容的法律法规宣传教育活动，积极营造了法制宣传教育的浓郁氛围。

三、落实学习制度，提高法律素质

1．深入开展了学校领导班子成员学法用法活动，发挥学校领导学法用法的示范带头作用。建立了学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。根据学校实际，具体安排了相应的时间、地点，组织领导班子成员集体学习有关法律知识，做到集中学习与自学相结合，网上学习与讨论交流相结合，年内不少于8次，自学时间不少于50学时，不低于15学分。教职工普法知识考试参考率和合格率均达100%。

2．深入开展了教职员工学法用法的教育活动，增强教职员工学法用法的主动性。围绕学习专题和思考讨论题，认真做好学习笔记，结合媒体报道的学生违法犯罪典型个案，了解案例所触犯的法律条文及所受的刑法处罚，剖析青少年学生违法犯罪的原因及严重后果，以活生生的事例，告诫学生远离不良行为，远离各种诱惑，从他人违法犯罪的事实中吸取深刻的教训。“以案说法，以案释法”广大教师普遍增强了教好书育好人，做好示范表率的信心和决心。

四、运用课堂阵地，加强法制教育

1．在骨干学科中凸显法制教育。学校将每学期8课时的法制教育课安排到地方特色课之中，做到了计划、教材、课时、师资和法治副校长 “五落实”。采取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯。每学年末对学生进行学法知识检测，并记入学生《素质发展报告书》。《守则》等法律法规常识的知晓率达90%以上。

2．相关学科渗透法制教育。充分挖掘语文、《品德与生活》、《品德与社会》等学科蕴涵的法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教育；品社课对学生进行保护环境、热爱生命、遵守规则、崇尚公正的教育。

3．利用灵活多样的学校课程进行法制教育。充分发挥学生思想活跃的特点，引导学生思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，逐步培养学生参与群体生活的能力和按规则办事的习惯。增强学生的法律意识和法治观念，提高了法制教育的针对性和实效性。

五、致力综合治理，营造教育环境

认真学习贯彻校园安全管理规定，按照“谁主管，谁负责”的原则，统筹协调，狠抓落实，搞好校园自防自治、区域联防联治建设，确保校园“零”发案。牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，深入开展创建“平安校园”活动，健全并严格落实门卫、巡逻、消防、交通安全等制度，定期排查和解决内部安全管理问题，强化矛盾纠纷排查工作，坚持实行零报告制度，做到有事报情况，无事报平安。组织开展“远离不良文化、告别不良读物”教育活动，严堵一切不良文化传播途径，净化青少年健康成长的文化环境。全面推行“问题学生”导师制。建立问题学生转化教育档案，健全完善教师帮扶责任制，将转化考核成绩纳入教师考核。

几年来，学校在校学生违法犯罪率为“零”。同时，结合每年三月的 社会治安综合治理宣传月和法制宣传日活动进行广泛的法制宣传教育。由学校政教处负责，组成普法送法义务宣传队，在街头设置宣传咨询台，悬挂横幅，并向群众散发《宪法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等宣传资料，为社会群众广泛宣传法律法规知识，为弱势群体提供无偿法律咨询，保障和维护了他们的合法权益，为创建和谐上冈发挥了积极作用。

六、丰富活动载体, 增强法制意识

1．借助法制教育宣传日、宣传周、宣传月活动，通过悬挂横幅、师生集会宣讲、班会课教育、出宣传板报等，积极营造普法氛围。通过印制普法资料小册子、宣传单、致家长一封信、举办家长学校培训班等形式，走上街头社区，设置教育法律法规咨询服务台，将送法律送进千家万户，开展“小手牵大手”和千人签名活动，促进学法、守法、用法社会环境进一步建设。

2．每学期至少组织学生观看一次法制专题教育影视片。通过观看法制专题教育影视片、撰写心得体会、交流演讲、征文竞赛等活动，增强了学生的法制意识。

3．每学期都定期开展不少于两次的普法主题或专题班队会。近年来组织开展的以“阳光少年，与法同行”、“法律在我身边”、“我文明、我快乐”等为主题的系列演讲会、辩论会等活动，在学生中起到了较好的普法宣传教育效果。

4．开展了学唱法制歌曲活动。通过音乐课教师教唱、课余时间学生互相传唱等多种方式唱响法制歌曲。定期举办《小学生日常行为规范》知识竞赛、征集普法童谣、手抄报展评、学生书画展活动，对优秀作品予以表彰，强化了学生的法律法规普及知晓率。

5．定期开展心理健康教育活动。结合学校的实际情况和学生的身心 特点教师通过游戏、活动、事例向学生进行心理渗透教育，在游戏中，发挥学生的创造力，培养他们的自信心，培养他们热爱班集体，增强学生的凝聚力，激发学生的学习兴趣。在发现他们心理有缺陷时及时与家长联系，定期召开家长会或QQ家校互动平台使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的自觉担当的社会责任感，养成阳光的心态和进取精神。

6．在学生中坚持开展以“祖国在我心中，行动在我脚下”、“争做好少年，共筑中国梦”为主题的专题教育活动，大力实施人知人晓、典型培树、实践育人、文化提升的“金种子”五大工程，播撒“法”的金种子，即学法知法、遵纪守法。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到全体师生之中和教育教学全过程之中,坚持“自我管理、自我学习、自我发展”的方式，深入开展“拒吸第一支烟”、“远离毒品、拒绝邪教”、“弘扬和培育民族精神”、争当“爱学习、爱劳动、爱祖国的美德好少年”活动等专题教育动员部署，将活动拓展延伸到校外、社区、家庭，进一步加强了未成年人思想道德建设。

7．根据校园安全工作需求，学校定期开展了以防震、消防、防传染病、紧急疏散为内容的自救自护应急演练，进一步增强了学生的自我防范救护意识与应急能力。

8．认真组织开展了“普法百日行”活动。在上级教育主管部门的领导下，我校每年认真组织开展以“普及法律常识、培育法治理念、弘扬法治精神、共建和谐校园”为主题的“普法百日行”活动，组织宣讲活动3次,师生参与近万人次。活动的开展，增强了师生们的法制观念，加强了学生的防范意识，为社会培养遵纪守法的好公民奠定了坚实的基础。

9．我校坚持实施了“中华古诗文诵读工程”，积极倡导学生读百本好书、看百部好剧、唱百首好歌、抄百句警言、传百首童谣、讲百个故 事活动，写百则心得，将廉洁教育、廉政文化与法纪法规教育相融合，将廉政文化上墙面、入桌面、进频面，形成了作文课上赞政、写字课上书廉洁、音乐课上唱廉政的教育特色。

七、保障队伍建设，开展课题研究

1．定期邀请校外法制副校长进校作专题报告与典型案例分析，每学年定时邀请法制副校长及校外法制辅导员（公安、消防、交通、工商等部门）到校进行交通、消防、禁毒、人身伤害、社会综合治理等方面的法制宣传教育专题讲座、典型案例分析报告，举办相应的图片展，组织师生观看，强化学校法制宣传教育成效。

2．加强德育课题研究，提高教师队伍整体素质。近年来，学校申报市十二五立项德育课题，创新了育人模式，探索出了培养学生良好行为习惯的内容、形式和方法。

八、织牢育人网络，提升普法实效

1．通过家长会、电话、家访、学生综合素质评价平台，与学生家长经常保持密切的沟通，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们采取正确的教育方法管理孩子，积极配合学校进行法制教育。认真落实家长学校工作制度，建立家长委员会、与社区共同监管未成年人的教育机制，让学生在假日参与到社区文化教育活动中去，营造了良好的未成年人道德教育社会大环境，形成了有效的家庭、学校、社会“三位一体”法制教育网络。

2．认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规相关规定严格执行义务教育阶段收费标准，无乱收费现象。学生入学率、巩固率、毕业率、残疾学生随班就读率均达到100%。无体罚和变相体罚学生的现象。

3．通过普法活动的深入实施，广大教职工和学生的法制观念得到增 强，各项教育教学活动规范有序，学校依法治校工作取得了一定成效。近年来，我校坚守“三零”底线，校园重大安全责任‘零’事故、义务教育阶段学生在读‘零’流失、师生重大违法犯罪‘零’发案，学生思想品德合格率为100%。综治方面的信息先后在《建湖日报》、建湖教育网、盐城教育网、江苏文明网等报刊杂志、网络媒体上发表，法制宣传的影响和效果得到了社会的普遍关注和认可。

4．学校先后开放普法教育活动现场副市长、盐城市公安局局长夏存喜和县综治办领导来校参观，一致称赞我校普法教育为农村中心小学带了好头，真正做到了法律进学校、进课堂、进头脑、进常规，今年来学校获得县级廉政文化示范校、建湖县素质教育示范学校多项荣誉。

“立德树人”是学校教育的根本任务，“法制教育”是践行社会主义核心价值观的必然要求。法制宣传教育作为一项基础工程，功在当代，利在千秋。今后，让我们在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，进一步巩固“六五”普法教育的成果，不断创新举措，提高广大师生学法守法的自觉性，在弘扬法治精神，共建和谐的道路上阔步前行。

二〇一五年五月

第三篇：弘扬铁人精神

弘扬铁人精神

2011-10-14

近期，在监督部上下掀起“外学郭明义、远学李新民、近学汪国林”的活动热潮，我深受感动与鼓舞，郭明义同志的大爱无疆，李新民同志的铁面无私，汪国林的铁人精神，使我思绪万千，内心久久不能平静…..心有楷模劲不衰

被职工群众誉为“汪铁人”的汪国林同志，参加工作23年来，扎根一线，长年的野外施工生活，不但没有使他退缩，反而磨练出他以苦为乐、不畏艰难的意志品质，砥砺出他埋头苦干、精益求精的工作作风，为广大党员干部做事、做人树立了一面光辉的旗帜。我们不能不强烈地感受到一种精神，一种伟大的革命精神。这种精神是我们党我们民族的宝贵财富，正是因为有了这种精神，我们浴血奋战，走过了二万五千里；正是因为有了这种精神，我们自力更生，油田得到了更好的发展，人是要有一点精神的，有了精神才能崇尚事业、克制物欲，才能吃苦才能奋斗才能创造才能奉献。我们要以汪国林为榜样，继承和发扬这种精神。学习汪国林同志，为理想奋斗，不断进取，永争一流的人生追求；学习他为油气奉献，无怨无悔，乐在其中的高尚情怀；学习他为企业拼搏，刻苦钻研，精益求精的职业品质；学习他为信誉而战，心无旁鹜的思想境界。

努力拼搏创佳绩

枯燥的环境，简单乏味的生活，寂寞和思念的酸涩，每天我们伴随我们更多的是机械的轰鸣声，但是我们内心我充实、满足，我们肩膀上是一份责任，义务，我们是油田产能建设任务安全、质量的把关者，生产安全与质量容不得一点瑕疵，忙碌是摧毁枯燥，乏味的有力武器，责任是消除寂寞、思念的坚强动力，前方的道路上困难重重….但是我始终相信无论多么艰难，只要我们肯流汗，群众的汗就会汇成河，就没有闯不过去的关、攻不破的险。只有充分行使监督权力，切实履行职责，发挥监督作用，尽职尽责，定会不负众望，保质保量完成监督任务。

严己严人扬正气

己不正就不能正人，监督作为甲方代表，在井队对生产和生活实行监督与管理，有相当的权威性，同时我们面前充满了诱惑，但是”与“非”，“对”与“错”我们会抉择，利益与道德的天平秤我们会把握，铁人精神鼓励、激励着我们，岗位廉洁从业承诺规范着我们，职业道德使我们持有公正、公平之心，国家把资源交给我们来开采，公司赋予我们权力，是一种信任，一种委托。身着红色信号服是我们的荣耀，自豪，使命让我们面对困难没有退缩，也没有抱怨，只有满怀豪情地前进。

第四篇：弘扬铁人精神

弘扬铁人精神、践行群众路线

研讨交流材料

玉门是中国石油产业的摇篮，“铁人”王进喜的故乡。在玉门大地孕育的伟大“铁人精神”，与“井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神”一脉相承、内在同一，与群众线路教育实践活动主题和“三严三实”要求高度契合、同心同向。自展开党的群众线路以来，我校始终把学习“学习铁人精神”和践行社会主义核心价值观紧密结合起来，深化拓展“铁人精神再教育”活动，教育党员干部深学、细照、笃行，树牢群众观点，走好群众线路，践行社会主义核心价值观，努力做“铁人”式好党员、好干部，确保教育实践活动出实效。

一是掌控精神内涵，增强思想自觉。教育实践活动展开以来，切实把宏扬铁人精神的学习号召转变成狠刹“四风”的实际行动，把党的政治上风转化为加快发展的精神动力，为全力打好深化改革发展的攻坚战，努力建设富裕文明和谐新玉门，打牢思想基础，增强精神动力。我校组织全体教师到赤金镇王进喜“铁人”记念馆和柳河乡顾天祥劳模记念馆进行“铁人精神”再教育，接受“铁人精神”的鼓励和感化，深入感悟铁人“心里装着群众，处处想着群众，万事依托群众”的精神内涵，正确掌控“铁人精神”实质，进行自我检讨，做到从作风上找题目，从工作中找差距，从思想深处找本源，改造思想，修正错误，改进作风，依照总书记提出的“严以修身、严以用权、严于律己”的要求，自觉从焦裕禄、王进喜的优秀品质和良好作风中汲取气力，锤炼党性，修正不足，牢固建立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权利、地位和利益，始终保持政治上的苏醒和坚定，始终保持谦虚谨慎和艰苦奋斗的工作作风，做到不管在任什么时候候、任何情况下，都虔诚于党和人民的事业，不改变成人民服务的宗旨，不超出清正廉洁的底线，做好为民务实清廉的榜样，永葆我党人的政治本质。

二要强化宗旨意识，心系民本民生。“政声人往后，民意闲谈中”，焦裕禄精神和铁人精神之所以历久弥新，根本缘由是他们始终坚持国家利益至上，群众利益至上。“我们不是人民的上司，我们都是人民的勤务员，必须和群众同甘苦共患难”、“甘为党和人民做一生老黄牛”，朴实的话语，却体现了至高无尚的为民情怀。我们学习焦裕禄精神，就是学习他那种“心里装着全体人民、惟独没有他自己”的公仆精神，牢固建立为人民服务的宗旨，放下架子，扑下身子，自觉深进到教育教学，回到群众当中，把学生的困难抓在手上，把学生的冷热挂在心上，脚踏实地的为学生解困难，真心实意地为群众办实事、办好事。宏扬铁人精神，就是要充分发扬铁人“讲进步不要忘了党，讲本领不要忘了群众，讲成绩不要忘了大多数，讲缺点不要忘了自己，讲现在不要隔断历史”的博大胸怀，大兴服务群众之风、科学求实之风、艰苦创业之风、无私拼搏之风和忘我奉献之风。在群众线路教育实践活动中，我们要以“八带头、落实八个一”活动为抓手，搭建好为民学生服务平台，开通联系服务群众“最后一千米”的通道，围绕群众反映的教学管理等民生方面的题目，以“踏石留印、抓铁留痕”的韧劲和狠劲，下大力气解决一批影响教育发展和触及群众亲身利益的困难和题目，给群众看得见、摸得着的现实利益，让群众优先享受到教育实践活动带来的发展成果，用实际行动赢得群众的支持和拥戴。

三是深化学习教育，提升行动自觉。为把学习宏扬“铁人精神”贯彻教育实践活动始终，引导教师在“真学”上做文章，在“深学”上下气力，在“活学”上用工夫。把“铁人精神”作为教育实践活动的重要学习内容，采取集中学习、研讨交换等多种情势展开学习教育，通过参观铁人记念馆、读铁人书籍、讲铁人故事、看铁人影片等形式拓展学习，了解铁人的成长经历，学习铁人的感人事迹，重温“铁人精神”的构成过程，使全体教师真正触及灵魂，提升思想境地，激起干事创业的新干劲。

四是吃透精神实质，彰显活动特点。在正确掌控教育实践活动的整体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律的基础上，我校把“铁人精神”贯串于展开活动的每一个环节。在学习教育、听取意见环节，把“铁人精神”作为必学内容，充分体现到学习计划、学习笔记、学习心得、研讨交换等各个方面。在征求意见建议环节，扎实展开“进百家门、解千家忧、热万人心”征求意见建议主题活动。在查摆题目、展开批评环节，以焦裕禄、“铁人”王进喜等先辈先进为镜，充分发扬铁人“五讲五不忘”的精神，依照班子、个人“三个摆进往”的要求，深进查摆“四风”方面存在的题目和不足，努力向“铁人”看齐。在整改落实、建章立制环节，坚持高标准严要求，紧扣社会反映强烈、触及群众亲身利益的题目，从今天起、从眼前做起、从小事做起，立说立行、即知即改，切实到达让群众满意的效果。

五是珍惜干事舞台，加快转型发展。当年，面对卑劣的自然灾难和艰苦的工作环境，焦裕禄、王进喜等先辈们发出了“苦战三五年，改变兰考的面貌，不达目的，我们死不瞑目”、“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的惊天誓言，以冲天豪情谱写了一曲改天换地的英雄浑歌。

铁人精神是什么？他表现的是一种奉献，是对党的忠诚，代表的党的形象，在新形势下，在我们的党的十八大即将召开的时间里，我想作为一名人民教师，我们应该始终把奉献作为一种美德去不断追求，不断加强党性修养，坚定理想信念，永葆先进本色。

奉献精神是一种高尚的品质和修养，奉献精神作为一种时代精神，在推动社会发展与进步中发挥了重要作用。

1.弘扬奉献精神，有利于培养良好的人际关系，营造团结协作的氛围。奉献精神是一种为他人服务，为他人提供方便的利他行为，会使人们更加尊重他人，营造团结协作、互帮互助的和谐局面。

2.弘扬奉献精神，有利于增强人们的竞争意识和创新意识。知道奉献，懂得付出，才会使人们更加尊重他人的生命和利益，更加重视个体的自由发展。弘扬奉献精神，将会在更高层面上使人们明白自己的价值，尊重自己主体性尊严，从而去充分发挥自己的主动性和创造性，进一步提高自己的竞争意识。

3.弘扬奉献精神，更有利于培养人们踏实做事的工作作风。在一定程度上，奉献精神其实就是艰苦奋斗、兢兢业业、埋头苦干的实干精神。

在践行科学发展观的过程中，只有我们有了无私奉献的精神，才会有高度的事业心和责任感，才能时刻把职工群众的利益和要求放在心上，才能忠于职守，尽职尽责，开拓创新，努力创一流业绩，时时做好先锋模范作用，为构建和谐景区、和谐社会做出自己的贡献。

作为一名轻年教师，更应该学习铁人精神，查找自己的不足。一是要加强学习，要利用一切可以利用的时间：和书本学、和老同志学、和实践学。要在自己的内心形成一种压力，让这种压力敦促自己，成为一个有上进心的新时代青年。今天在社会就业压力如此之大的环境下，我走上了如愿以偿、另人羡慕的岗位，仍然不要忘记给自己施压，要拿出我们在学生时代学习的那种韧劲、那种不怕吃苦的精神，踏踏实实、认认真真沉下来，学进去。因为“人不读书，不能成才；人不学习，不能生存”。因为只有学习，才能启迪心智，净化思想，陶冶情操，升华境界；只有学习才能总结完善自己，提高自己的修养水平；更是因为只有学习我们才不会被快速发展的时代所遗弃，才能永远做时代的弄潮儿。

二是要慎独慎行，树立正确的权利观、地位观和利益观。要把全心全意为人民服务作为自己的终身追求和义不容辞的责任，实实在在为群众办实事、办好事。

三是要经常自我反省。一个人如果不经常的自我反省，就很难有很大的进步。要经常在工作中从人格上、从道德上、从灵魂深处反省检讨自己，发现不足，及时修正，努力做到时刻保持清醒的头脑。

四是要求认真务实，扎实工作。要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，做业务上的尖子，实践中的实干家，工作中要讲究细、讲究实、讲究准，讲究严，讲究精，讲究新，讲究快，只有这样才能创造一流的工作业绩。

铁人这个神奇的人物，他是我们的前辈、为我们的民族精神渲染上了浓墨重彩的一笔，让我们在铁人精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律，为实现自己的人生价值，为科技情报事业美好的明天，储备知识、储备能量。

铁人精神是一种为国争光、为国分忧的高度觉悟的爱国主义精神； 铁人精神是一种不计名利、不计报酬、埋头苦干的奉献精神； 铁人精神是一种对技术精益求精、为事业练就一身硬工夫、真本领的科学求实精神；

铁人精神是一种不安于现状、不拘于常规、奋发思变的创新精神。今天我们作为新时代教育工作者，应该继承和发扬大庆精神和铁人精神，把“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神发扬光大，把艰苦奋斗的优良传统传承下去„„作为新时期的教育者，我们要积极倡导新时期“铁人精神”所蕴涵的奋发向上的积极态度、锲而不舍的意志品质、百折不挠的旺盛斗志，立足本职工作岗位，做好本职工作，让“铁人精神”激励着我们，顽强拼搏、自强不息、勇攀高峰，为祖国的建设做出新的贡献。

第五篇：弘扬雷锋精神,共建和谐校园

《弘扬雷锋精神，共建和谐校园》

主题班会教学设计

一、活动设计依据及目标：

现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上．通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。

1、了解雷锋的生平、事迹,体会雷锋的伟大精神。

2、让学生知道学习雷锋不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。

3、让学生学习雷锋的优秀品质,对学习要有钉子精神,对同学要有互帮互爱的精神。

二、活动准备

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、布置学生查阅有关雷锋的书籍和音像资料,收集以雷锋为主题的生平事迹介绍、雷锋日记、雷锋故事等并做好摘抄和读后感。

4、准备有关背景音乐、歌曲。

三、活动过程（一)开场白

有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。

（二)了解雷锋生平

1940年，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭，解放前，他一家亲人相继含恨死去，雷锋成了孤儿。雷锋生前是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长，在部队四年零八个月中，雷锋同志在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，荣立二等功一次，三等功两次，团、营嘉奖嘉奖多次，被评为“节约标兵”和“模范共青团员”，被誉为“毛主席的好战士”，并被选为抚顺市人民代表大会代表。

1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅二十二岁。（三)雷锋事迹我来讲 《大方与小气》

有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。

《一心为他人》

在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小周病重的父亲写信寄钱;为小韩缝补棉裤。每逢年节,雷锋想到服务和运输部门最忙,便叫上同班战友直奔附近的瓢儿屯车站,帮着打扫候车室,给旅客倒水。孩子们学雷锋做好事,曾受到一些人在背后非议。不少同学不解,问雷锋为什么做好事这么难?雷锋朴实地说:“做好事就不要计较别人说什么,只要对人民有益,就应该坚持做下去。” 《好事做了一火车》

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”„„

（四)雷锋日记我来读

雷锋叔叔留给我们的除了那些值得学习的动人事迹之外,还有流传至今的不朽篇章,那就是雷锋日记。我们的父辈都曾将雷锋日记中的名言名句作为自己的座右铭。这些闪亮的语句激励着一代又一代人发扬雷锋的伟大精神。今天让我们一起来学习雷锋日记中的这些篇章吧!下面请听雷锋日记联读。

A：青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

——1959年10月25日

B：要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

—— 1960年6月5日

C：世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。

——1961年3月16 D：人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。

（五)雷锋精神我来议

刚才我们通过各种形式学习了雷锋的事迹和伟大精神,每个人都从中受到了深刻的教育,下面请大家畅所欲言:为什么我们要向雷锋学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

同学们思考后各抒己见,发表自己的观点和认识

A：因为我们现在的生活条件虽然和雷锋所处的时代有天壤之别,可是我们却缺少雷锋的许多优秀品质。

B：我们要学习他不怕苦的精神。在学习上刻苦用功。C：我们要学习他那种无私、善良、友爱的精神。

D：我们应该从身边小事做起,一点一滴的小事都能体现雷锋精神„„（六)雷锋传人我来找

大家谈得都非常好,“学习雷锋”不是一句口号。我们在日常生活中时时处处都能找到雷锋的影子,每个人都可以是雷锋。其实我们班就有许多雷锋,谁能来找找看呢?（七)雷锋精神我来扬 说一说你准备做哪些好人好事。

（八）雷锋精神我来赞

诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》。

（九）雷锋歌曲我来唱

歌曲《学习雷锋好榜样》结束本节课。