关于加强两基迎国检宣传工作的通知

第一篇：关于加强两基迎国检宣传工作的通知

金塔县“两基”迎“国检”工作领导小组办公室文件

金基检办„2011‟10号

金塔县两基迎国检工作领导小组办公室 关于加强两基迎国检宣传工作的通知

各乡镇人民政府、各有关单位：

金塔县“两基”迎国检工作启动实施以来，各乡镇、有关部门和各中小学按照《金塔县“两基”迎接国家级检查验收工作实施方案》和省、市相关工作要求，严格自查整改，认真查缺补漏，“两基”各项工作有序推进，“两基”工作水平明显提升。但从省、市、县各级督查组反馈的情况来看，各乡镇、部门和学校的“两基”迎国检宣传工作还未全面铺开，社会层面，尤其是群众层面的宣传仍然停留在纸上，没有与其它各项工作同步跟进，与国检的要求还有很大差距。目前，“两基”工作即将进入全面迎检阶段，为明确宣传任务，靠实宣传责任，增强宣传实效，营造全社会关心、支持“两基”工作的浓厚氛围，提高群众对“两基”的知晓率，根据县“两基”迎国检领导小组研究的意见，现就“两基”迎国检宣传工作相关事宜作如下安排，望各乡镇、有关部门和学校高度重视，精心组织，扎实安排，抓好落实。

一、宣传内容

1.《义务教育法》、《扫盲工作条例》、《未成年人保护法》等法律法规，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

和《甘肃省委、省政府关于贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见》等方面的内容。

2.近年来国家、各级政府关心支持九年义务教育、扫除青壮年文盲的惠民政策。

3.“两基”国检的重要意义、验收内容、验收标准和验收步骤。全县“两基”迎国检的工作目标任务、实施步骤和政府及各职能部门在“两基”迎国检工作中的职责。

4.报道省、市、县政府和职能部门研究部署“两基”工作的专题会议、领导讲话、文件精神等。

5.实施中小学布局调整，加强学校基础设施建设，强化学校内部设施配套等有关改善办学条件方面的情况。

6.深化基础教育课程改革，稳步推进素质教育，提高教育教学质量，促进义务教育均衡发展等方面的情况。

7.加强寄宿制学校管理，改善学生生活方面的经验和做法。8.校园文化建设及打造温馨校园、书香校园、卫生校园、平安校园、和谐校园等方面的做法。

9.关注残疾人、进城务工农牧民子女、留守儿童接受义务教育，关爱他们健康成长等方面的事迹。

10.重视学校食品、卫生、交通安全工作，努力解决寄宿制学校学生生活费用、往返接送过程中交通安全问题等方面的工作亮点和典型事例。

11.加强和改进中小学德育工作，推动中小学德育工作创新，加强爱国主义教育、民族团结教育方面的成就。

12.全县“两基”迎国检工作动态、工作推进情况以及在工作中凸显出来的工作亮点和成功经验。

13.近年来全县“两基”工作的丰硕成果和社会各界支持教育事业发展的典型事例。

14.在“两基”各项工作中涌现出来的的先进人物和先进事迹。

二、宣传任务和措施

（一）“两基”迎检办

1．网络信息宣传。县“两基”迎检办要依托金塔县教育信息网，开设金塔县“两基”工作宣传专栏，及时转载有关“两基”验收的政策、法规依据，上传省、市、县部署和促进“两基”工作的文件及领导讲话材料，报道全县“两基”工作的最新动态，让社会全面、准确、及时地了解掌握有关“两基”国检的知识信息。

2．简报信息宣传。县“两基”迎检办要及时编发工作简报，传达上级“两基”工作要求，报道“两基”工作动态，总结“两基”工作经验，反馈各地工作推进现状，全面宣传反映我县“两基”巩固提高和“两基”迎国检工作情况。

3．成果展板宣传。县教育局要认真搜集素材，于8月25日前精心制作3-4块“两基”工作成果展板，展现我县贯彻执行国家“两基”政策的情况，展现各级政府、部门领导和社会各界关心、支持“两基”工作的典型事例，展示近年来我县“两基”工作的丰硕成果。版面上要求有数字、有图片、有文字，表现形式要力求新意，生动活泼，充分体现工作特色和亮点。

（二）广电部门

1．新闻报道。县广电部门要密切关注全县“两基”工作动态，捕捉“两基”工作亮点，充分利用电视新闻节目，及时报道政府部署和推进“两基”工作的重要会议、重大活动。及时播发由县“两基”迎检办审定报送的“两基”国检信息，向社会民众宣传“两基”迎国检工作每个阶段中的新举措、新成果。

2．标语字幕宣传。6月至9月，县广电部门要将县“迎检办”编辑的“两基”宣传标语制成字幕，每周更新字幕内容，每天在金塔新闻前后插播或在电视屏幕下方滚动播放，让“两基”工作走进千家万户，映入每一位民众的眼帘，留在每一位观众心里。

3．专题节目报道。广电部门要适时组织记者深入基层采访，围绕“两基”迎国检各项工作，采访各级领导、专家学者、群众和 3

教育工作者，制作播出一期以访谈、对话、直播为主要形式的“两基”专题节目或系列节目。

4．“两基”专题片宣传。县广电局要指定专门人员，会同县“迎检”办广泛搜集素材，采集工作镜头，撰写解说词，于8月20日前，精心策划制作出高质量的“两基”工作专题片。宣传各级政府、部门和社会各界积极支持“两基”工作和教育发展的典型事例，反映“两基”迎国检的工作历程，展现我县“两基”巩固提高工作的巨大成果。重点突出提升普及水平、加强师资队伍建设、改善办学条件、推进素质教育、加强学校管理和提高农民文化科技素质等方面的成果。

（三）其它职能部门

1、报栏、电子屏幕宣传。财政、建设、审计、司法、公安等“两基”迎国检成员单位要利用报栏和电子屏幕及时总结本部门迎国检工作情况，呈现全县“两基”迎国检工作动态，让系统内的所有干部、职工了解“两基”，知晓国检。

2、部门会议宣传。各职能部门要召开部门会议，组织全体干部职工学习“两基”相关知识，做好自身系统内部的深彻宣传。

（四）各乡镇、城关街道办事处

1．标语、横幅宣传。各乡镇、城关街道办事处要组织人力，在驻地主要道路路口、公路两边渠道内侧醒目位臵刷写“两基”永久性标语20条以上。国家验收前一周，要在政府驻地主要街道悬挂“两基”横幅标语3幅以上；

2．村组、社区会议宣传。各乡镇、街道办事处要在6月中旬召开一次村组、社区干部会议，集中宣讲学习“两基”相关知识，并组织各村组、社区在6月下旬前召开村组、社区群众会议，宣讲《义务教育法》、《扫盲工作条例》和迎国检相关知识，大面积、大力度提高群众对国检的知晓率。

3．板报、专栏宣传。乡镇、街道办事处要开辟“两基”工作专栏，张贴教育法律法规、“两基”国检相关知识和工作简报等。

（五）各级各类学校

1．知识讲座宣传。学校要召开全校教职工大会，专门组织学习“两基”国检相关知识。并由校“两基”办精选“两基”知识讲座内容，安排班主任利用班会时间，开展3-4次知识宣讲活动。讲座要将“两基”知识与实际相结合，要通过生动的事例、翔实的数据、通俗的语言，深入浅出地阐述“两基”知识，要让学生对自己所学的“两基”知识能够有一定的了解和掌握，然后以学生为宣传载体，对家长进行宣传，确保让100%的家长掌握“两基”迎国检基本知识。

2．标语横幅宣传。各校要在学校围墙上刷写“两基”永久性标语2条。国家验收前一周，在校门内外悬挂“两基”横幅标语2幅。

3．校园内宣传。各校要充分利用校园文化阵地，通过校园广播台，每天播放“两基”相关内容，在师生中广泛宣传 普及“两基”知识；通过黑板报和报栏呈现“两基”相关知识，展现学校教育发展历程，凸现学校“两基”工作成果。

4、印发宣传单。各校要精选宣传内容，编辑一份宣传单，印发给在校的每一位学生，让学生把宣传单发放给群众，提高“两基”及“两基”国检的社会知晓度。

三、工作要求

（一）加强领导，精心部署。各乡镇、有关部门、各学校要充分认识“两基”迎国检宣传工作的重要性，增强工作的责任感和紧迫感。要将“两基”宣传工作摆上重要位臵，列入工作日程，认真研究部署，精心策划实施，努力做到思想认识到位、人员落实到位、工作措施到位、财力保障到位，确保宣传工作于7月上旬取得明显成效。

（二）突出重点，力求实效。各乡镇、有关部门和各学校要精心安排宣传内容，灵活运用宣传方式，在全面宣传“两基”工作的基础上，以展示我县近几年基础教育发展的成果为主题，以提高全

民的重教意识和提升全县“两基”工作水平为出发点，集中对“两基”迎国检的工作重点、工作措施和正在着力解决的教育热点难点问题进行全面深入宣传，用丰富多彩的宣传形式，加大宣传的力度和广度，不断提高“两基”国检的社会知晓度和影响力。(三)强化责任，狠抓落实。各乡镇、有关部门、各学校“一把手”要对“两基”宣传工作总体把握、周全考虑、全盘安排，要组织人力分阶段、有重点地层层推进。“两基”分管领导要对宣传工作跟踪指导、督促落实，使宣传工作做到全面深入、不留空档，确保以浓厚的舆论氛围迎接国家“两基”检查验收。同时，县“两基”迎国检领导小组将抽调人员对各乡镇、部门和学校“两基”迎国检宣传工作进行专项督查，对未按要求和期限完成宣传任务的，将予以通报批评。

附：

1、《“两基”迎国检宣传资料》

2、《“两基”迎国检宣传标语》

金塔县“两基”迎国检领导小组办公室（代）

二〇一一年六月十三日

主题词：宣传工作 通知

共印55份 金塔县“两基”迎国检领导小组办公室 二〇一一年六月十三日

“两基”迎国检专栏资料

1.什么是“两基”？

“两基”是基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲的简称。

2.两基”分别指哪些人群？

普及九年义务教育的人群是指凡年满7-15周岁的儿童、少年。扫除青壮年文盲教育的人群是指年满15-50周岁的文盲、半文盲人口。

3.么是“两基”国检？

“两基”国检是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲国家级检查评估，是一个省在所辖县（市、区）全部实现“两基”后，由国家教育督导团依法对全省“两基”工作的全面检查和评估认定。

4.两基”国检的主要目的是什么？

“两基”国检的过程是检验政府行为是否到位、督促各级政府认真履行教育职责的过程，是各省（市、县）总结工作、寻找差距、弥补不足、继续前进的过程，也是落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育的过程。

5.两基”国检的指导思想是什么？

“两基”国检的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“加强领导，明确责任，坚持标准，实事求是，强化措施，巩固提高”的原则，努力促进全市普及九年义务教育和扫除表壮年文盲，全面提高我市义务教育的水平和质量。

6.两基”国检的重点内容有哪些？ 重点内容有下列七项：

（1）普及程度。重点检查小学、初中入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接收义务教育情况。

（2）教师队伍。重点检查中小学教师缺编、有编不补的问题，县

域内教师均衡臵备情况。

（3）办学条件。重点检查中小学布局不合理、大班额以及图书、实验仪器不足问题，消除D级危房，农村寄宿制学校建设设施配套情况，现代远程教育设备的应用情况。

（4）教育经费。重点检查教育经费“三个增长”，财政预算内教育经费支出占财政支出的比例，上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拨付到位情况，落实“两免一补”情况，以及挪用义务教育经费等问题。

（5）教育质量。重点检查实施素质教育，开足上齐规定课程，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担情况。

（6）扫盲工作。重点检查扫除青壮年文盲和脱盲人员巩固提高情况。

（7）学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）安全制度健全，安全管理责任制和应急机制完善，安全教育活动落实，校舍与设施安全，学校周边环境良好。

7.两基”国检的主要依据是什么？

1.2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》 2.1993年国务院《扫除文盲工作条例》 8.两基”国检的程序是什么？（1）全面自查。

（2）提出申报。（3）检前公告。

（4）组织检查。（5）做出结论。（6）发布公报。

9.两基”国检的基本原则是什么？

国检的基本原则是：随机抽样，点面结合；硬件从实，软件从严；实事求是，总体评价。

10.“两基”国检的七个“一票否决”指标是什么？ 一是当年入学率、辍学率不达标；二是教师学历合格率不达标；三是教育经费未做到“三个增长”；四是出现重大安全责任事故；五是2001年以来拖欠教师国标工资；六是未及时消除D级危房；七是弄虚作假。

11.在“两基”工作中，县级人民政府的领导责任是什么？ “两基”工作目标最终要落实到县，县人民政府的领导责任是：（1）负有对县教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事方面进行统筹管理的责任。

（2）在推进农村税费改革过程中，要保证本县农村义务教育经费不低于改革前的水平并力争有所提高。

（3）要努力做到本级财政预算内教育经费支出的“三个增长”；确保上级用于教育的转移支付经费不被挪用和截留。

（4）确保教师工资及时发放，完善教师工资发放的行政一把手负责制；确保校舍安全，加大农村初中、小学危房的改造力度；确保中小学的公用经费，补足实行“一费制”后农村中小学校的公用经费缺口。

（5）确保“两基”各项工程配套资金的到位和工程建设的质量。

12.什么是九年义务教育？

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。我国现在实行的是九年义务教育，即：初等教育（小学六年）和初级中等教育（初中三年）。

13.县级教育行政部门和乡镇人民政府保障适龄儿童、少年入学的责任是什么？

县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。

14.国家对进城务工就业农民子女接受义务教育的相关规定是什么？

《中华人民共和国义务教育法》规定：父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。

15.《义务教育法》对学校的安全责任是如何要求的？ 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

16.青壮年文盲指的是哪些？

指在15－50周岁年龄阶段的人口中，未读完六年制小学四年级、五年制小学三年级或简易小学毕业的人，属于青壮年文盲。

17.个人脱盲的标准是什么？

农民识1500个汉字，企业和事业单位职工、城镇居民识2000个汉字；能够看懂浅显通俗的报刊、文章，能够记简单的账目，能够书写简单的应用文。

18.基本扫除文盲单位的标准是什么？

基本扫除青壮年文盲单位的标准是：15-50周岁人口非文盲人数，除丧失学习能力的以外，在农村达到95%以上，在城镇达到98%以上；复盲率低于5%。

19.什么是“控辍保学” ？

就是控制学生辍学，保证适龄儿童、少年授完九年义务教育，提高民族素质。

20.什么是“两免一补”？

“两免一补”是指对接受义务教育阶段的学生由国家免除学杂费、免费教科书，补助寄宿制学生生活费。

21.什么是教育经费的“三个增长”？

指各级政府教育财政拨款的增长要高于同级财政经常性收入的增长；在校学生人均教育经费逐步增长；教师工资和学生人均公用经费逐步增长，简称“三个增长”。

22.《义务教育法》对学校安全责任的要求？

《义务教育法》第二十四条规定：学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

23.《义务教育法》对教师在教育教学中对待学生的要求？ 《义务教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

24.“两基”工作成果主要体现在哪些方面? “两基”工作成果主要体现在实现“三个根本性的转变”上，即:通过实施“两基”，一是实现了从孩子有学上到上好学的根本性转变；二是实现了人民教育人民办向人民教育政府办的转变；三是实现了由不完全的义务教育向完全的义务教育的转变。

25.什么是普及程度? 指在一个地区普及九年义务教育的程度。26.“两基”国检有什么特点？

(1)严肃性(2)权威性(3)公开公正性(4)指导性 27.国家制定有关教育的法律有哪些？

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年

人犯罪法》。

28.为什么要“控辍保学”？

控制学生辍学，加大治理辍学工作力度，保证适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平。

29.我国义务教育的特征是什么？

我国义务教育具有强制性：一是适龄儿童必须接受教育；二是国家必须予以保障。

30.什么是城市教育费附加? 城市教育费附加指按照国家规定向凡缴纳增值税、营业税、消费税的单位和个人，按三税的规定比例征收的教育费附加。

31.什么是地方教育附加？

地方教育附加是省政府根据国家有关规定，为实施“科教兴省”战略，增加地方教育的资金投入，促进省教育事业发展，开征的一项政府基金。

32.九年制义务教育的学制年限是如何划分的？

九年制义务教育，分为初等教育和初级中等教育两个阶段。目前我国普遍实行九年制义务教育的学制年限为小学6年、初中3年。

33.什么是“普九”对象？

指小学、初中适龄儿童、少年。《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或其他法定的监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到七周岁

34.国家规定小学要开哪些课程？初中要开哪些课程？ 小学开设：品德与社会、语文、数学、外语、体育、艺术(或音乐、美术)、科学、信息技术、综合实践活动。初中开设：思想品德、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、体育与健康、艺术(或音乐、美术)、综合实践活动。另外小学、初中还应开设地方课程。

35.什么是“两个提高”? “两个提高”是指财政性教育经费占国民生产总值的比例逐步提高；财政对教育的拨款占财政总支出的比例逐步提高。

36.为什么要进村入户进行文化户口登记和核查？

为了准确地掌握公民接受教育的基本情况；准确掌握适龄青少年正在接受教育的情况；准确掌握15－20周岁年龄段人口接受教育的情况，以便采取措施提高各类人口的文化素质，所以要进行文化户口登记和核查。

“两基”迎国检宣传标语

1、百年大计，教育为本，“两基”为先！

2、党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣！

3、国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。

4、接受九年义务教育是儿童少年最基本的权利。

5、送子女入学接受九年义务教育，是每个家长的法定义务。

6、强化政府职能，加大教育投入。

7、科教兴市，教育奠基，“两基”先行。

8、教育改变命运，知识成就未来。

9、教育是民族振兴、社会进步的基石；改革发展教育，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。

10、中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，根本在教育。

11、依法实施义务教育是各级人民政府的责任。

12、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

13、坚持教育优先发展，大力促进教育公平，建设社会主义和谐社会。

14、切实保障少年儿童接受义务教育，努力提高全民文化素质。

15、普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，全面提高全民族文化素质。

16、“两基”国检是办好让人民满意教育的重大契机。

17、“两基”是提高国民素质的奠基工程。

18、实施“两基”，利国利民。

19、实施“两基”工程，提高全民素质，构建和谐社会。20、国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

21、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

22、要想致富奔小康，先送子女进学堂。

23、家事国事天下事，办好教育是大事。

24、世界再大也不怕，学好文化走天下。

25、全面实施素质教育，巩固提高“两基”成果。

26、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。

27、优化教育资源配臵，推进教育均衡发展！

28、加强学校内涵建设，提升学校办学品位！

29、控辍保学，人人有责。

30、提高义务教育水平，建设社会主义新农村。

31、树立科学发展观，促进教育均衡协调发展。

32、坚持教育改革，推进素质教育。

33、实行综合治理，打造平安校园。

34、坚持以人为本，构建和谐校园。

35、推进教育信息化，实现教育跨越式发展！

36、开展现代远程教育，共享优质教育资源。

37、加强农村中小学标准化建设，满足基础教育事业发展需要。

38、义务教育读九年，家长不交一分钱；免了书费免杂费，还要发给生活费。

39、深化农村义务教育经费保障机制改革，促进农村义务教育健康持续发展。

40、深化农村义务教育经费保障机制改革是建设社会主义新农村的重大举措。

第二篇：石洞初中“两基”迎国检宣传工作实施方案

石洞初中“两基”迎国检宣传工作实施方案

为认真落实省、市、县、局关于“两基”迎国检宣传工作会议精神，更好地宣传和展示我校“两基”工作成果，营造全社会共同关心、支持“两基”迎国检工作的浓厚氛围，特制定本方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以皋兰县《“两基”迎国检宣传工作实施方案》为依据，以全面巩固提高我校“两基”水平为目标，通过组织开展系列宣传活动，积极推进“两基”迎国检准备工作，营造良好的社会舆论氛围，助推全校“两基”教育工作和谐发展。

二、总体目标

通过广泛、深入宣传我校“两基”迎国检工作进展情况，展示全校“两基”教育成果，营造浓厚舆论氛围，使“两基”迎国检工作深入人心，走进入千家万户。

三、组织机构

组长： 郭树胜校长

副组长： 魏新邦党支部副书记

韩林孝副校长

成员： 俞温源教导主任

朱宗财政教主任

石凤年总务主任

杨言世团支部书记

杨元国会计

领导小组下设办公室，朱宗财同志担任办公室主任。

四、宣传内容

大力宣传《义务教育法》等教育法律法规以及与“两基”密切相关的知识、政策，深入宣传全校“两基”工作取得的成果，全面报道全校教育教学质量、办学条件和水平、控辍保学、普及九年义务教育等方面取得的突出成就，跟踪报道学校“两基”迎国检工作动态，特别是把握好两项重点工作：一是“入户进村” 宣传工作，要跟踪报道“两基”迎国检“入户进村”调查工作和信息采集工作，及时宣传报道“入户进村”工作中好的做法和成功经验；二是上级领导督导、检查宣传报道工作，迅速及时地报道省、市、县、局领导对“两基”迎国检各项工作的督导、检查活动，并及时将相关文字和图片资料上传学区、教育局宣传办公室。

五、工作措施与办法

1．注重四层宣传工作。一是教师层面，要组织全体教

师认真学习“两基”迎国检相关政策、法规，让全体教师积极投入到“两基”迎国检宣传工作中，人人做好宣传工作；二是学生层面，组织面向全体学生的“两基”迎国检专题知

识讲座，并充分利用国旗下演讲、主题班团队会、“两基”知识问答等活动，对学生进行“两基“迎国检知识的深入宣传，让学生充分了解、知道“两基”迎国检的基本常识、政策、法规及重要意义。三是家长层面，在“两基”国检前召开2次家长会，通过宣传手册或“告家长书”等形式，把宣传活动辐射到各个家庭，做到家喻户晓；四是社会层面，集中举办面向社会的“两基”迎国检专题宣传活动，通过悬挂过街横幅，印发传单等多种形式，动员全社会共同参与“两基”迎国检的准备工作。

2．构建“三有”宣传环境。一是校园内醒目位置要有

以“两基”迎国检为内容的3幅永久标语；二是校园内要有“两基”迎国检工作宣传专栏；三是农村学校要在学校附近的街道上书写“两基” 工作标语。

3．搭建两个宣传平台。一是在校园网上开辟“两基”

迎国检工作信息专栏，搭建信息发布平台，及时发布并定期更换相关信息，做到信息周更换；二是及时编写信息简报，搭建信息交流平台，学校定期制作并及时向学区宣传办公室上报“两基”迎国检工作信息简报。

4．制作专题图片。以图片和数字的形式真实再现我校

“两基”工作在强势推进中所走过的历程。要及时搜集“两基”迎“国检”视图素材，积极上报学区、县教育局宣传办公室。

5．一安排、一总结。学校要于6月28日以前召开“两基”迎国检工作宣传工作会议，安排部署“两基”迎国检宣传工作，要求做到时间、人员、经费三到位。学校于6月底召开“两基”迎国检宣传报道工作领导小组专题会议和信息联络员专题会议，总结前期宣传报道工作开展情况，交流宣传报道工作中的好经验、好做法，安排部署下一阶段宣传报道工作。

六、工作要求

1．加强领导。落实一把手第一责任人制。一是成立宣

传工作领导小组；二是确定一名兼职信息员，具体负责“两基”迎国检准备工作的宣传报道。

2．健全制度。为切实做好“两基“迎国检宣传报道工

作，学校建立三个层次的宣传工作制度。一是“两基”迎国检宣传工作月通报制度；二是信息审核制度；三是信息问责制度，宣传报道的材料要真实可靠，避免弄虚作假，力求图文并茂，所有宣传材料文责自负。

3．加强联系。一是加强横向联系，学校要和乡镇、街

道、村社建立信息横向联系制度，在“两基”迎国检工作中主动承担起动员、联络、协调作用；学校信息员每周都要和乡镇取得联系与沟通，及时了解乡镇“两基”迎国检工作动态；所有上报信息，内容和进度都要与乡镇、街道保持一致。二是加强纵向联系，学校信息员要与校建立信息纵向联系制

度，必须做到每天上班第一时间和放学前关注学区、局“两基”迎国检信息专栏，做到及时下载、传递信息，切实保障信息畅通。

4．考核奖惩制度。学校要把“两基”迎国检宣传工作

纳入教职工绩效考核，将信息员工作计入学校工作量化考核（信息员工作按每周2个标准课时计算）。对宣传工作中成绩突出的个人和集体要进行表彰奖励，对工作被动、推诿扯

皮、延误工作的个人或集体，要通报、批评。

第三篇：“两基”迎国检工作汇报材料

东兴小学“两基”迎国检工作汇报材料

为了做好两基迎国检工作，我们按照省市县及乡教管中心的安排，对我村两基工作进行了认真扎实具体详实的部署安排，现将我们对两基迎国检工作的情况作以汇报。

一、基本情况

东兴村为国家扶贫移民搬迁村，所辖村中心小学一所，现有学生361人，有专任教师24人，其中学历合格率100%，二、达标情况

多年来，我们学校积极推进素质教育，认真实施素质教育的政策法规，不断探索新课程教学改革，严格按照课程标准，开齐课程，开足课时，坚持“以人为本”以学生发展为办学理念，各项指标基本达到国标要求。适龄女童入学率100%，巩固率100%，15周岁人口初等教育完成率100%，适龄少年入学率99.8%，辍学率0%。17周岁人口初级中等教育完成率100%。小学毕业率100%，小学教师学历合格率100 %，校长培训100%，小学生均校舍达3.5平方米，小学生均图书10册，15至50周岁中的非文盲率99.8%，脱盲人员的巩固率100%，农村留守儿童全部上学。

三、主要成绩和经验

我们以本次迎国检为契机，大大改善了学校的办学条件，营造了良好的学习环境，为学生全面发展创造了条件。

1、优化育人环境，抓实“三化”建设。对校园主要地带进行了硬化，主要地带硬化率达50%以上。同时狠下功夫做好学校的绿化工作，今年开春投资购买了各种树苗，在学校周边进行了栽种，美化了校园环境。

2、完善档案资料建设。在档案资料建设中，我们对三年来的“两基”资料及学校各种管理资料进行了全面的回头看，从对迎“国检”的目标、要求、工作任务、实施方案及档案资料建设工作等进行了全面培训。做到了资料表册齐全，数字正确，逻辑关系清楚，使人一看就懂，一查就实，一要就有，并且装订规范，全部档案入盒进柜。

3、各室建设。我们学校由于是移民搬迁学校，建校时间短，学校的建设没有跟上学生的增长速度，因此学校没有单独的仪器室，实验室，图书社等，但我们正在积极向上级主管部门申请。

4、扫盲、农技培训有效开展。我们对15－50周岁的文盲建立文盲登记卡，采用包教的形式，有教师，有家庭辅导员，每年进行测试，达到脱盲，对脱盲人员再进行巩固提高三年。以适合当地经济发展的种植、养殖、科类和农民致富的项目及时的进行培训。

5、办学条件得到改善。学校在近两年来对学校校园进行了硬化处理，并修建了水房，整修了学校花园和林带。

7、教育教学质量稳步提升。近三年来，由于办学条件的改善，年轻教师的补充，加之教师培训等因素，我校教育教学质量稳步上升。在全乡综合排名中名列前茅，今年我校六年级学生王定兰在全县统考中名列全县第12.8、安全教育不放松。近几年来，我们严格治理校园及周边环境，经常开展安全知识讲座、竞赛，多次开展有关防震、消防等安全演练，开展传染病的防治，经常督查学校设施安全，安全有制度，有责任书，有应急预案等，因此近三年来无任何安全事故发生。

上述成绩的取得，得益于乡政府的正确领导，得益于乡教管中心的大力支持与指导，还得益于当地群众的大力支持与配合，更离不开辛勤耕耘在教育战线的教育工作者和广大师生员工。

四、存在问题及今后打算

1、学校六配套还不达标，学校没有其他功能教室。我们打算以后在争取项目的基础上，继续动员社会贤达人士捐款捐物修建。

2、校园的美化绿化硬化还做得不到位，需要进一步跟进建设。

3、校园文化建设需要加大建设力度。

“两基”迎国检

汇报材料

靖远县东升乡东兴小学

第四篇：两基迎国检自查报告

近年来，我校在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，深入实践科学发展观，紧紧抓住“两基”工作的重点和难点，强化管理、深挖内涵、开拓创新、与时俱进，“两基”成果不断提升，教育质量和办学效益明显提高，教育事业改革发展取得实效，两基迎国检自查报告。根据高台县人民政府办公室《关于印发高台县“两基”迎“国检”工作实施方案的通知》（高政办发

第五篇：“两基”迎国检工作方案

绵阳市丰谷小学“两基”迎国检

工 作 方 案

为了有序、顺利、高效推进我校“两基”迎国检的准备工作，特制定本工作方案。

一、总体要求

1、端正心态:不能抱有全省迎国检不一定要查我们学校的侥幸心理。

2、事事第一：在准备期间，学校的安全工作、教学质量、常规管理、重建工作与迎国检工作同等重要。

3、理清思路：迎接大型检查必须要有科学的工作方法，我校原则上按照建机构、学文件、查资料、定细目、组卷宗的程序进行。

4、弄准概念：参与组卷的负责人必须先弄准“两基”工作中专用词语的内涵和指标解释，再开展资料收集工作。

5、分工负责：学校由总资料员统一指挥，各部门按分配的工作负责到底，同时一岗多责，注意把握时间节点。

6、重点突出：“两基”迎国检的重点是普及程度和扫盲工作，务必做到数据准确、逻辑性强。办学条件、师资队伍、教育经费是“两基”工作的基础，要检查档案资料反映的数据是否基本达到下限标准。

7、特色鲜明：学校管理和教育质量是体现办学特色的重要方面，重点展示本校工作过程和取得的成效，容量不宜过多，避免冲淡了“两基”迎检的氛围。

8、支撑有力：除准备好15个A级指标的主题材料外，每个A级指标应收集关联性强的支撑材料，在形式上可增加统计表格和图片。

9、组档规范：做到档案要点清晰有序，卷内目录要素齐全，案卷综述语气统一，档案标签符合规定。

10、接待有序：充分做好受检期间的配套工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到什么人有人管，什么地方有人管，什么事情有人管。

二、人员安排

学校根据工作需要安排下列同志具体负责各项档案工作。

（一）、总资料员：由梁传道同志担任。

（二）、软件系统组：由学籍管理员马宏同志任组长，10位年轻教师任组员。

（三）、档案资料大项负责人：

1、校长何辉同志负责镇政府资料。

2、教导主任涂大英同志负责普及程度资料。

3、支部副书记余长德同志负责队伍建设资料。

4、工会主席梁传道同志负责办学条件资料。

5、总务主任王廷松同志负责教育经费资料。

6、教科室主任李仕义同志负责学校管理资料。

7、德育主任龙洋同志负责教育质量资料。

（四）、专业资料小项负责人：

1、农校教师张明友同志负责扫盲工作资料。

2、教务员邓青莲同志负责初等教育完成率资料。

3、报账员李合湘同志负责事业报表、教育经费资料。

4、继教登记员邱联银同志负责继续教育资料。

5、少先队大队辅导员吴疑同志负责德育工作资料。

6、体育教研组长张春梅同志负责体育场地设施、体育活动资料。

（五）、检查接待组：由总务主任、教导主任、德育主任共同负责。

三、工作任务

1、总资料员负责完成上级文件的解读、组卷思路和工作口径的确定，负责档案容量的规划并制定出具体的档案要点。

2、软件系统组长负责轻松普九系统的学习、培训和操作组织工作，务必在50个累计工作日(10位教师加班10天)内完成各类名册、数据的导入、核对、上报、导出、打印工作。

3、档案资料大项负责人按总资料员确定的工作口径、档案要点，务必在30个日历天内完成资料的收集、整理、组卷工作。

4、专业资料小项负责人务必在对应的大项负责人规定的时间内完成资料的收集、整理和组卷工作。

5、每个大项负责人还具体负责了几个小项，若负责的小项内容有的属于其他大项的，应向其他大项负责。

6、在准备过程中，若出现上级在学校资料完成组档后又下发补充通知或资料目录，由总资料员先调整档案要点，相关负责人再重新组卷。

7总务处负责做好接受各级检查的接待、解说、勤务工作，教导处和德育处负责做好目光所及的常规工作。

四、绩效考核

所有负责人完成档案工作后，由总资料员对资料的到项情况、资料数量、资料质量给予评价，学校绩效考核组将依据评价结果进行专项奖励。凡接受上级检查，出现资料严重扣分或通报批评的，学校将直接追究资料负责人的经济责任。

二Ｏ一Ｏ年九月十日