工程管理预算员面试题目（共5篇）

第一篇：工程管理预算员面试题目

工程管理-预决算岗位面试题

1.工程量计算中，施工图与工程预算定额计算规则不一致时如何计算工程量？

2.参考答案：按施工图计算 依据：浙江省市政工程预算定额第一册第一章土石方工程说明工程量计算规则第六条。

2.在编制施工图预算时，发现施工图有设计缺陷或错误，可能影响今后的施工质量及使用时，如何处理？

参考答案：及时向业主或使用单位及设计部门反映，可能时，提出修改意见。

3.给水钢筋混凝土构筑物应如何套用定额？

参考答案：分别套用钢筋制作、模板工程、浇注混凝土。4.简述市政工程沟槽开挖清单计价与定额计价工程量计算规则的主要区别？

参考答案：工程量计算规则区别：清单计价按构筑物最大投影面积乘以挖土深度；定额算量需考虑工作面，放坡等，清单这些已含于综合单价内。

5.简述市政工程钢筋混泥土排水管敷设清单计价与定额计价工程量计算规则的主要区别？

参考答案：工程量计算规则区别：清单计价按设计图示管道中心线长度以延长米计算，不扣除中间井及管件、阀门所占的长度；定额算量按井中至井中的中心扣除检查井长度以延长米计算长度。6.螺纹水表安装的注意问题？

参考答案：螺纹水表安装套用《浙江省安装工程预算定额》，一个螺纹阀门安装已含于水表安装中，不得单独计取。

7.工程变更增加了工程量，应具备哪些条件，才会被外审确认计入工程结算？

参考答案：必须具备定义明确经设计方或业主审核，具有有效的设计方或业主签证的工程变更联系单，还要提供准确有效的竣工图纸，且竣工图纸的表述内容与工程变更联系单内容一致。8.压力管道试压、冲洗消毒、新旧管道连接的排水工作内容，如何计算？

参考答案：按批准的施工组织设计另计。9.市政给水工程中的法兰伸缩节套用什么定额？ 参考答案：套用相应阀门定额。

第二篇：工程预算员

深圳建筑工程预算员培训

深圳预算员培训深圳预算员培训深圳预算员培训

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学校简介：深圳赣冠培训学校是于1984年创办的职业学校，办学30于年，深受学员信任，在深圳分校18家，遍布全深圳，诚信办学是我校宗旨，让所有的学员学到学到想要的知识是我们的目标。

预算员—培训学校（土建、安装类）培训目标：

通过中级技术理论培训，使学员具有土建预算员应具备的专业理论知识和专业技能，从而到达上岗要求。

预算员—培训学校（土建、安装类）培训对象：

具有高中、中专、技校、职高及以上学历，或有意向从事本职业的相关人员。

培训教学特色：

1、授课师资由在建设单位从事预算工作二十年以上的讲师担任

2、重实践，以真实的工程项目作为教材，以企业需求为导向，培训后能够独立操作项目

3、培训后可参加全国建设工程预算员统一考试，通过率高

4、零基础起学、遵循由浅入深的原则、带领广大学员走向高薪工作岗位，教材主要是图纸，结合老师二十年以上的实战经验、以实体项目为主

预算员－工作内容：

第一，掌握设计预算和施工预算管理，即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作，对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制。

第二，发包合同控制，对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程，对发包合同的履约情况进行评价。

第三，工程结算，根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。

预算员－收费标准：

全日制土建预算/造价学费6880元

土建预算2180元、造价2580元

安装预算2180元、造价2580元

具体优惠价格可面议。

预算员－专业咨询：135 1098 4157（远老师）0755 －8624 1879（远老师）

预算员－Q-Q咨询：2297 500 475（白金远）

预算员－报读地址：深圳南山区南头深发展银行大厦6楼

第三篇：工程预算员

工程预算员考核试题

一、单选题

(1)以设计阶段为重点进行全过程工程造价控制中其在施工图设计阶段影响项目造价的可能性为：[]

A．10-15％

B．20-35％

C．75-95％

D．5-35％

(2)工程建设其他费除土地使用费用和与末来生产经营有关的费用外还包括[]

A．生产准备费

B．土地征用及迁移补偿费

C．与项目建设有关的费用

D．设备及工器具购置费

(3)按照有关规定编制的初步设计总概算，经有关机构批准，即为控制拟建项目工程造价的[]

A．最低限额

B．最终限额

C．最高限额

D．规定限额

(4)项目编码采用十二位阿拉伯数字表示，其中[]为分部工程顺序码。

A．

一、二位

B．

五、六位

C．七至八位

D十至十二位

(5)在理解工程量清单的概念时，首先应注意到工程量清单是由[]提供的文件。

A．工程造价中介机构

B．工程招标代理机构

C．招标人

D．投标人

(6)工程量清单漏项或设计变更引起新的工程量清单项目，其相应综合单价由承包人提出，经[]确认后作为结算依据。

A．造价咨询机构

B．发包人

C．造价管理部门

D．投标人

(7)实行工程量清单报价宜采用[]合同，承发包双方必须在合同专用条款内约定风险范围和风险费用的计算方法。

A．固定单价

B．固定总价

C．成本加酬金

D．可调价格

(8)发包人要求承包人完成的合同外发生的用工等，需经发包方现场工程师签字认可后实施，费用按照[]计价。

A．分部分项工程项目

B．措施项目

C．其他项目

D．零星项目

(9)材料预算价格是指材料从来源地到达[]的价格。

A．工地

B．施工操作地点

C．工地仓库

D．工地仓库以后出库

(10)不用计入人工工资单价的费用是[]。

A．劳动保险费

B．职工福利费

C．劳保费

D．工资性补贴

二、问答题

1、在编制施工图预算时，发现施工图有设计缺陷或错误，可能影响今后的施工质量及使用时，如何处理？

2、给水钢筋混凝土构筑物应如何套用定额？

3、简述市政工程沟槽开挖清单计价与定额计价工程量计算规则的主要区别？

4、简述市政工程钢筋混泥土排水管敷设清单计价与定额计价工程量计算规则的主要区别？

5、一、选择题答案1-D，2-C，3-C，4-B，5-C，6-B，7-A，8-D，9-D，10-A

二、问答题答案

1、答：及时向业主或使用单位及设计部门反映，可能时，提出修改意见。

2、答：分别套用钢筋制作、模板工程、浇注混凝土。

3、答：工程量计算规则区别：清单计价按构筑物最大投影面积乘以挖土深度；定额算量需考虑工作面，放坡等，清单这些已含于综合单价内。

4、答：工程量计算规则区别：清单计价按设计图示管道中心线长度以延长米计算，不扣除中间井及管件、阀门所占的长度；定额算量按井中至井中的中心扣除检查井长度以延长米计算长度。

第四篇：工程预算员

工程预算员 工程造价，又称工程概预算，是对工程项目所需全部建设费用计算成果的统称。在不同阶段，其名称、内容各有不同。总体设计时叫估算；初步设计时叫概算；施工图设计时叫预算；竣工时叫结算。规范要求是概算小于估算，预算小于概算，结算小于预算，但是实际操作过程中难以控制。

工程造价的内容

工程造价的内容包括四方面，即建筑安装工程费，设备工具，器具购置费，工程建设其他费用和预备费。

1． 建筑安装工程费：建筑安装工程费由直接工程费、间接费、其他费用等三部分组成。（1）直接费，即施工过程中耗费的构成工程实体和有助于工程形成的各项费用，包括人工费、材料费、施工机械使用费和其他直接费用。（2）间接费由施工管理费和其他间接费用组成。施工管理费包括：管理人员工资；辅助工资；工资附加费；办公费；差旅交通费；固定资产使用费；工具用具使用费；劳动保护费等。其他间接费包括：临时设施费；劳动保险基金（劳保支出）等。（3）其他费用包括法定利润和税金。法定利润是指按规定应计入建筑安装工程造价的利润。税金是指国家税法规定的应计入建筑安装工程造价内的营业税，城市维护建设税及教育费附加等。

2． 设备、工具、器具购置费：设备、工具、器具购置费指设计规定为购置机械、电气设备、工具器具、仪器、办公家具而支出的全部费用。

3． 工程建设其他费用：工程建设其他费用指除上述费用之外还必须支付的有关费用。如土地青苗补偿费、勘察设计费等。

4．预备费：预备费是指在初步设计和概算中难以预料的工程和费用。

建筑工程预算是在生产实践中产生并发展起来的。建筑工程预算员就是从事工程经济管理、控制项目成本、对建筑产品进行议价工作的工程管理人员。因此该岗位还是拥有相当重要的地位。

技能要求

如此重要的岗位，需要一些什么样的基本素质和技能要求呢？

1、大专以上学历、土木工程及其相关专业毕业并持有预算员的上岗证

2、要具有建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识；

3、要了解施工工序，一般施工方法，工程质量标准和安全技术知识。

4、要了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备。

5、要熟悉各项定额，了解人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成。

6、要熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧。

7、要了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判。

8、要有一定的电子计算机应用基础知识，能用电子计算机来编制施工预算。

工作内容

建筑工程预算员的具体工作内容有：

第一，掌握设计预算和施工预算管理，即二算管理。具体是做好二算编制工作及对比工作，对收到设计变更、技术核定单、资料等进行增减预算编制。

第二，发包合同控制，对劳务和专业承包进行合同策划、起草并发起相应的合同审批流程，对发包合同的履约情况进行评价。

第三，索赔管理，业主不履行或未能正确履行合同约定的义务造成建筑方损失，建筑方要向业主提出赔偿要求，起草索赔文件

第四，工程结算，根据竣工资料编制项目工程结算书、以确定工程最终造价。

目前预算员的工资价位，月薪在2500~4000元左右

它包括土建预算员和安装预算员，不过现在已经统一改名为造价员了。建筑五大员是：施工员、预算员、材料员、安全员、质检员。这五大员中属预算员比较好，工资也比较高一些。资格考试

预算员考试每年四月份、十月份各举办一次，考试时间为四月或十月的第三个星期

六、星期天。报名时间均提前三个月，比如说您想参加十月份的考试，必须七月份之前报名。如果您还有其他事情需要咨询，请与当地建设局科教科联系；如果您想报名，请与当地科研所联系。

预算员培训上岗证没有多大用处，预算员证也不必考了，你可直接考造价工程师。造价工程师报考条件

凡中华人民共和国公民，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可参加造价工程师执业资格考试：

（一）工程造价专业大专毕业后，从事工程造价业务工作满5年；工程或工程经济类大专毕业后，从事工程造价业务工作满6年。

（二）工程造价专业本科毕业后，从事工程造价业务工作满4年；工程或工程经济类本科毕业后，从事工程造价业务工作满5年。

（三）获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和取得硕士学位后，从事工程造价业务工作满3年。

（四）获上述专业博士学位后，从事工程造价业务工作满2年。

造价工程师是全国统一考试，其中包括：《工程造价的计价与控制》、《工程造价管理基础理论与相关法规》、《建设工程技术与计量》(分土建与安装两类)、《工程造价案例分析》四项，这些课程几乎包括了建筑方面的大部分知识，主要以工程造价为主，一个长期做预结算工作的人要想考下来也不是很容

易．想在预结算方面发展，可以先考一个上岗证，找一个合适的工作岗位先慢慢熟悉预算这个行业，实际进行操作．由于你是土木工程系毕业的，有一定基础，所以学起来应该不会太难．预算员证只有地区的，没有全国性质的，因为各个地区所使用的定额不一样．注册造价工程师是全国性质的，每年都有考，报考条件就是上面那个，但每年的通过率很低，它不是根据分数，而是根据当年所有考试人员的总体水平来定分数线，预算上岗证当然就是６０分万岁了，所以建议大家还是先考上岗证，等工作一段时间有经验了在根据自己的能力报考造价师.

第五篇：管理岗位面试题目

2.有一个资格比你老的人，总是抢着做事，但是每次做不完又交给你，导致每次领导都批评你。你怎么办？

【参考答案】

在工作上受到领导批评是很正常的，要调整好自己的心态，有承担错误与责任的勇气，针对问题积极解决，保证以后不出现类似错误。

资格比我老的同事，总是抢着做事，他这种积极的工作态度和工作热情，是值得我学习的。老同事中途把自己负责的工作交给我，有可能是因为老同事临时有更重要的工作要做，这种同事间交接工作的情况是很正常的现象。老同事把工作交给我，一方面是对我的信任，另一方面给予我更多的锻炼机会，我可以在新工作的尝试中不断积累经验，锻炼和培养独自承担工作的能力。

但是，这也反映出我与老同事间职责分配不明的问题，长此下去，很有可能影响单位的整体工作进程，也无法实现高质量、高效率为人民服务，构建效率型政府的要求。因此，我会找一个合适的机会，征询上级领导的意见，为我们做出更加清晰的工作划分。

在今后的工作中，我会对老同事本着尊敬的态度，积极配合、谦虚谨慎、任劳任怨；虚心接受各方的批评，认真反思、积极改正；同时加强与领导、同事的沟通，虚心向他们请教，不断提高自己的工作能力，争取在今后的工作中得到同事的信任和领导的认可。

【中公点睛】解答人际关系题一定要有阳光心态，正确对待领导的批评，尊重老同事是根本，但是也要对此现象提出合理的解决方法，从而促进团队关系的和谐和整体工作效率的提高。

3.现在很多人从车窗扔垃圾，一个人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。你如何解决车窗扔垃圾的问题？

【参考答案】

这种从车窗扔垃圾的现象让我想到了破窗理论。一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹疑地抛，丝毫不觉羞愧。这并不是一种简单的跟风现象，它本质上反映出人们文明意识、环保意识的欠缺。向车窗外扔垃圾的问题，并不是一朝一夕能解决的，而应该综合思想、制度、监督等手段多管齐下。

首先，加强全民文明意识、环保意识的培养。大力普及、宣传环保知识，提高全民素养，倡导文明行动从自身做起、从点滴做起；孩子是未来社会的主人，因此，要把学校教育、家庭教育和社会教育多方面结合起来，教育孩子们从小树立保护环境、文明守法的意识。思想意识的提高，是解决车窗扔垃圾问题的关键。

其次，制度是行为的规范，可以对不良行为进行有效制约。比如在车上粘贴制度条例进行规范，通过车媒播放公益广告，乘务员也可以通过喇叭宣讲制度，相应的对违纪人员进行提醒。对于乱扔垃圾现象严重的，按照制度规定进行相应惩罚。

再次，加强群众的监督和举报，一经发现有乱扔垃圾的情况，可将车牌号向监督部门举报，经摄像头核实，对被举报人进行处罚。

最后，在车上可以多安放垃圾桶等公共设备，方便乘客丢垃圾。设备损坏的要及时维修和补给。相信通过以上的措施，可以有效的解决乘客往车窗外扔垃圾的不文明现象。

【中公点睛】本题需要考生提出有效、可行的措施，来解决从车窗乱扔垃圾的现象。考生可以按照传统的结构，从思想、制度、监督三个维度有条不紊地提出改进措施。

4.台湾有位作家说了句有名的话：冷静的脑，温暖的心。请按照这个说一段话。

【参考答案】

这句话是对人生的一种感悟，“温暖的心”是情感认同的真挚展现，“冷静的脑”则是对现实实事求是的认识和了解。“温暖的心”和“冷静的脑”其实是一个整体，只有将两者结合起来，个人才能成长，社会才能进步。

“冷静的脑”可以使我们更加明智。做任何事情，我们都需要保持冷静的头脑，都需要考虑现实条件的制约，遵守实事求是的原则，遵循客观规律，不盲目、不冲动。拥有“冷静的脑”，才能做出明智的选择和理性的取舍，才能够实事求是，按照社会发展的现实要求采取符合客观实际和长远要求的决断。作为政府工作人员，“冷静的脑”能帮助我们抵抗各种诱惑，提高防腐拒变的能力。

“温暖的心”可以使我们拥有良知。每个人都应该具有兼济天下的理想和悲天悯人的情怀，坚持公平正义的信念，给予弱势群体真正的关爱与同情，进而在全社会形成一种友爱、诚信、奉献的良善风气。政府工作人员尤其对群众要怀有一颗“温暖的心”，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众排忧解难。如果没有“温暖的心”，最明智的“冷静的脑”也可能变得无情；如果没有“冷静的脑”，最真挚的“温暖的心”也会流于对公众的取悦和迎合。我们要把两者结合起来，既要保持冷静的头脑，做到实事求是，同时对于人民群众，要永葆温暖的心，做到以人为本，使人民生活得更幸福、更有尊严。

【中公点睛】首先要对这句话有深刻的理解，分别对“冷静的脑”、“温暖的心”所蕴藏的含义进行阐述，然后把两者结合来谈。但考生不能过于天马行空，而要将理论与现实相联系，尤其是结合公务员岗位来阐述。

6。在上课的时候你发现一个德高望重的老师引用的数据错误，导致结论错误，你作为学生会怎么办？

【参考答案】

希腊先哲亚里士多德在几千年前就说过“我爱我师，但我更爱真理”，而我想说的是我爱我师，我也爱真理。我会把尊师重道和尊重真理结合起来。

师者，所以传道授业解惑。这位德高望重的老师对我的学习帮助很大，他兢兢业业、呕心沥血，把自己的一生都奉献给了学生和他珍爱的教育事业，无论何时何地，我都会尊重和感激这位老师。

智者千虑必有一失，德高望重的老师引用了错误数据，导致结论错误，这也是可以谅解的。伟大的数学家华罗庚在发表的文章中犯了错误，陈景润给他的信中说道，明星上落下的微尘，我愿帮你拭去，被传为佳话。老师毕竟是权威，我要仔细核对老师的数据是否有误，或者和同桌商量下，听听他的看法，然后再做决定。毕竟，这位老师是德高望重的，知道的远比我多。

如果经过确定，数据确实有点问题，我会在课间休息的时候和老师私下沟通，委婉地向老师说明数据有误。相信老师会在下次的课上做出纠正。还可以考虑给老师传纸条或发邮件的方式，对老师告知。千里之堤毁于蚁穴，细节决定成败。作为一名公务员，我要在工作中精益求精、细心谨慎，少出错甚至不出错，一旦犯了错误应及时吸取教训，勇于承当责任。

7.你所在的单位组织为群众送温暖活动，媒体跟随进行采访，派发物品时有群众反映分配不公，且群众情绪激动，对此你怎么处理？

【参考答案】

如果出现了上述情况，我会做以下处理：

首先，我会安抚群众的情绪，使他们冷静下来，请他们向我详细讲明情况。我会耐心地倾听他们的意见，并把他们所反映的问题记下来，询问他们分配不公具体体现在哪里，找到问题的关键点。向大家表态，一定会把这件事处理好，把物品发放给最需要的人，把温暖送到每个困难家庭中。

其次，调查群众所反映的问题是否存在和属实。“没有调查就没有发言权”，我会组织村干部对领取慰问品的群众挨家挨户访问，核实发放明细，了解第一手信息。搜集多方信息后做出判断。如果没有，则向群众做好解释工作；如果有，立即纠正，向群众表示感谢和歉意，确保物品公平、公正、公开、及时地发放给群众。

请媒体记者跟随我的处理过程，给出客观、及时的报道，发挥媒体的正面引导作用。同时感谢媒体朋友对我们工作的关注和关心。

最后，吸取教训，反省并检讨，请领导批评指正。

作为一名公务员，工作务必细心谨慎，一定要避免再犯这种好心办坏事的错误。

8。你在单位要完成职责以内的工作，你的领导又经常抓差，给你安排了其他工作，导致你顾此失彼，对此你怎样处理？

【参考答案】

工作是立身之基，是安身之本。除了认真完成好本职工作外，还要积极承担领导安排的新任务，并尽力在规定时间内完成，绝不辜负领导对我的信任和期待。

“火车跑的快，全靠车头带；工作干得好，主要靠领导”，领导是单位的核心，我们在工作中要尊重领导，服从领导安排，按照领导的指示办事，这是对一个公务员的基本要求。因此，对于领导交付的其

他任务，我们也应该无条件接受，并努力办好。

首先，我要把手头上的工作分清轻重缓急，做好统筹安排，这样既能完成好自己职责内的任务，又不会耽误进度与单位大局。如果时间紧急，要加班加点全力以赴提高工作效率，尽力完成领导交办的任务。

其次，如果领导交办的任务在规定的时间内，即使通过加班加点也无法保质保量的完成，我一定会灵活处理，以免耽误单位工作的整体进度。我会主动和领导进行沟通，讲明情况，请领导加派人手，或者我会寻求一些同事的帮忙和支持，请他们协助完成。

最后，我会对完成的工作进行认真思考，总结经验教训。在以后的工作中，实事求是，不逞强不贪功，以工作大局为重。加强与领导和同事的沟通，加强学习，提高自己的工作效率，使自己在以后的工作中能够承担更多的重任。工作中难免遇到压力和困难，在积极发挥主观能动性的同时，要事不避难，勇于担当，为单位的发展贡献出自己的力量。

工作中，哪类同事和领导对你来说最难相处，你是如何相处

哪类

1、人的性格是不同的，在单位遇到这样的人是正常的。不能有怨言和背后乱说。

2、善于观察，分析他们的为人处事的特点，以适应领导的方式来共事，跟这样的同事做事也不要有情绪，因为目的都是为了更好的完成工作。

3、对这样的人要理解很宽容，平时注重交流和沟通，学习他们的优点和长处。

4、对他们明显的不利于工作和团结的缺点，找机会委婉地提出来，我想他们是以工作和团结为重的。

知无不言 言无不尽的看法

1、先阐释含义

2、积极的方面，做人坦诚

3、消极的方面，工作机密就不该说

4、在这个岗位上，我以后该如何做

好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会

1、制度的好坏只是一个人变坏的外因，而真正起决定作用的应该是自身的道德修养及内在品质。封建

社会昏暗，但是同样涌现了许多优秀的人。如清官海瑞

2、好的环境有助于人的成长，我们应该努力创建和谐社会，使大家能够在一个和谐、安定、积极向上的社会风气中发挥自己的聪明才干，而如果身处的环境恶劣，同样要修身养性，更加培养自己坚定的信念，不能被消极腐败的风气所感染，做到出淤泥而不染。

单位让你负责一项事情，开始后出现情况，你怎么办

1、首先我是个工作认真负责的人，活动之前一定会多操作几次，一般不会出现这种情况。

2、如果真的出现，首先保持镇定，千万不能慌，仔细检查找到原因，如果不能解决，立刻通知相关通

知，一定在最短的时间内解决。

3、如果确实耽误了，迅速向领导汇报，采取应急措施，看看其他方法能否补救。

4、活动解释，主动认错，恳请原谅总结原因，力争在下次不会犯类似的错误

学校论资排辈现象，你能力无法发挥，你是否换工作？

1、这种现象的确存在，但是这种现象也在逐渐减少。但这种现象只是短暂的，随着人事制度的改革，当前存在的问题会逐步得到解决。而且即便换工作，还是从头做，未必能发挥自己的才能。

2、积极适应环境，不是消极等待环境适应自己，不论在哪个单位都会遇到这样那样的问题，不能总是

逃避或者换工作，而且想着要解决

3、不可否认的是，工作时间长的同事办事能力强，工作经验丰富，处于较高的职位是跟实际工作能力

挂钩的，我会多向他们学习，并且积累经验

如何理解言者无罪，闻者足戒这句话

1、提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引

以为戒。

2、但是任何人提意见，都要有一定的事实和根据，不能无中生有，更不能落井下石。

3、如果他人对我提意见，我会虚心接受，同时要正确分析，如果的确有不好的地方，要采取措施积极改正

4、如果提的意见我没有问题，我会积极沟通，消除误会，避免犯同样的错误。

有人认为成功必须坚持没什么不可能，有人觉得要量力而行。有人觉得在工作中表现自己，有人觉得要克制自己

1、这两点不矛盾，在不同前提下都有一定的道理。

没什么不可能强调的是人的主观能动性在取得成功中的重要意义，以及突破陈规旧件和树立高目标的必要性，量力而行强调的是在事情的实施中，科学客观的评价自我，避免眼高手低情况造成徒劳无获。

总之，在成功的路途中，既要有没什么不可能的底气，努力开创新局面，同时也有靓丽而行，谨慎客观实际，避免做无用功带来的损失。

2、这两种说法，各有一定道理，二者相辅相成，紧密联系，不可过于强调忽视另一面。

个人与集体是部分与整体的关系，在任何单位中，只有积极表现自己的才能，组织的工作才能充分开展，而每一个只都不希望自己的员工碌碌无为或是不求有功但求无过、不积极贡献。所以应当支持鼓励引导成员表现自己。但，凡事都要有度，若超过职责范围、越俎代庖，则会引起他人的反感，这个度就是要适当克制那种过分的对实际工作和队伍团结都无益的表现欲。

总之，在工作中除了做到兢兢业业、称职尽守的基本要求，也要积极热心的参与和分担集体事务，帮助同事。