广元市昭化区明觉乡小学德育工作先进个人申报材料1

第一篇：广元市昭化区明觉乡小学德育工作先进个人申报材料1

广元市德育工作先进个人申报材料

广元市昭化区明觉乡小学 黄学军

我从1981年参加工作，一直在昭化区明觉乡小学任教30多年来从未离开过教育教学第一线，长期担任过班主任，曾担任过少先队辅导员、办公室主任、政教主任，其中2002年至今担任教导副主任兼德育主任，作为一名教师，一名学校领导，主要是参与教育教学的管理和开展，一直做着育人教书的工作。

一、悉心从教 爱岗敬业

踏入工作岗位的我一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，在教学管理上，我努力钻研教法，全身心的研究每个学科，多少次为了老师能讲上一节优质课来早去晚，琢磨好每句话，收集各种资料，给老师做好的带头。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报，在教学工作中，我精益求精、踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究、调动每一个学生学习的积极性，使每一个学生都尝到成功地喜悦。

在多年的教育教学工作中，我能认真学习科学发展观，时刻以科学发展观来指导自己的工作，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，不断开创了学校德育工作的新局面。

二、德育管理 创新思路

在工作中，本人认真细致，讲究方法，公平公正，积极探索德育工作的新路子。努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓好常规管理工作，制定相关检查细则，及时检查，及时揭示，认真做好“四面红旗评比”的周结、月评工作，充分运用德育评价指挥棒来进行宏观调控，引导学生健康发展，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。强化师德教育，是育人队伍建设的关键，在校长的大力支持和领导下，认真做好班主任考核工作和班主任经验交流，通过优秀班队会的评选、个别教育的案例分析等活动的开展，大大的提高了班主任的素质，涌现一批善钻研，懂管理，业务硬，威信高的班主任。加强班级管理，重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型和“文明班级”评选活动，促进良好的校风、班风、学风的形成。重视德育工作的针对性和实效性，根据新时期的要求，组织开展了“建和谐校园、育阳光少年”等专题教育活动，健全德育评价体系，全面评价学生，想方设法为学生创造发展的机会，大力开展阳光少年的评选活动，如“周、月、学期阳光少年的评选”、“专项阳光少年的评选”等，积极扩大表彰范围，极大地调动了学生全面发展的积极性。

大力开展德育活动，并以各种活动为载体，加强学生理想道德、法制、安全教育，以活动周、活动月为龙头，结合实际，对学生进行专题教育报告，利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生爱国热情，利用校外德育基地，有目的有计划开展活动，对学生进行劳动实践教育，科技教育，定期召开法制安全教育讲座，增强学生遵纪守法意识，强化安全教育，坚持以人为本，进行安全演练，加强自我保护，对学生进行个别感化，挽救教育，使校园秩序井然，有力地促进素质教育实施，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、关爱学生 撒播阳光

我在工作中能正确对待后进生，在相信每一个后进生都能成功的前提下，积极抓住典型后进生，并为他们创造机会，积极与他们谈心，利用揭示板、校园广播、黑板报等方式进行表扬，帮助他们成功，让他们在公共场合介绍经验、谈心得体会，让他们充分体验到成功的快乐，也给其他的后进生起到榜样示范的激励作用，带动他们整体进步，进一步促进了学校校风的开展。

四、孜孜以求 完善自我

近几年来，学校德育工作一直做的很好，教学成绩都属全区前列。我个人曾被评为过“市优秀少先队辅导员”，“区模范班主任”，“区骨干教师”等嘉奖。作为教育工作者，我虽然做了一些工作，使我校德育工作取得了较好的成绩。在今后工作中，我有信心努力克服工作中的缺点，理清工作思路，加强学习自我完善，在提高自我素质的同时更加明确高如何管理好学校的工作。不断开创德育工作新途径，使我校的德育工作再上一个新台阶。

二零一三年十月

第二篇：明觉乡小学文明礼貌总结

明觉乡小学团委“三月文明礼貌月”活动总结

我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。全校师生在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

一、多方宣传，氛围浓厚

1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

2、各班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

4、通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我校同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

二、文明礼貌，蔚然成风

1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我校的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

3、清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀

起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

5、校风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

文明学生名单：

七一班：刘磊七二班：贺芊喜八一班：严清八二班：金晓八三班：王芙蓉九一班：易松林九二班：王洁九三班：张倩九四班：邓春玲 文明班级：

九三班

文明寝室：

101寝室108寝室

305寝室310寝室寝室213寝室406寝室寝室寝室211302401

第三篇：广元市昭化区2013年柔力球比赛规程

广元市昭化区2013年柔力球比赛

竞赛规程

一、主办单位

中共广元市昭化区委广元市昭化区人民政府

二、承办单位

中共广元市昭化区委宣传部

广元市昭化区老体协

广元市昭化区文化广播新闻影视出版局 广元市昭化区体育局

中共广元市昭化区直机关工委

三、协办单位

广元市昭化区总工会

广元市元坝区妇女联合会

中国共产主义青年团广元市昭化区委员会

四、比赛时间及地点

2013年11月中旬昭化区澳援体育中心

五、参加单位

各乡镇(街道办)、区级机关各口、城区中小学

六、比赛项目

集体规定套路：

（一）老年体协套路：第一套规定套路（满分90分）；第二套规定套路（满分100分）

（二）飞龙套路：飞龙二套（满分95分）

七、比赛分组：

（一）乡镇组：包括区内各乡镇，拣银岩街道办事处；

（二）机关单位组：以各口组队；

（三）学生组：元坝中学，昭化职中，烛光中学，实验小学，元坝一小，柳桥小学。

注：乡镇组及机关组队员指18周岁及以上成人；学生组：在校中小学生。

八、参赛办法：

（一）每个单位限报一个参赛队，每队可报领队、教练、队医各1人，乡镇组、机关单位组要求队员12人，学生组每队要求队员20人（男女各10人）。

（二）参赛队员男女不限，每队中有一个男队员给予0.5的加分，最高加至2分，（学生组除外）。

（三）集体规定套路任选其一。

九、参赛要求：

（一）统一使用久久星或奥泊隆柔力球。

（二）年龄70周岁以下，身体健康，适宜参加比赛者。

（三）参赛选手须服装统一，不得穿高跟鞋入场。允许参赛选手佩戴饰物，但不能影响动作的完成。

十、评分标准：

执行中国老年人体育协会2011年《柔力球竞赛规则(2011年修订版)》

十一、奖励办法：

比赛设金奖、银奖、铜奖，获奖比例分别为参加队数的10%、20%、30%。另设参赛队10%的体育道德风尚奖和30%的优秀组织奖，并授予在比赛中表现良好道德风尚的运动员（每个参赛队1名）体育道德风尚奖。

十二、报名与报到：

（一）报名：请各参赛单位认真填写报名表，电子档于2013年10月30日前传至昭化区柔力球之乡QQ群，群号2635403987；纸质文档和《自愿参赛责任书》（加盖单位公章）于2013年11月14日上午报到时交昭化区体育局。（报名表、自愿参赛责任书在昭化区柔力球之乡群内下载）

联系人：李久坤

联系电话 ：0839-***7

32（二）报到：各队于2013年11月14日上午到区体育局三楼办公室报到。

十三、保险

参加人员须自行办理人身意外伤害保险。

十四、费用标准：

各参赛队生活费、往返差旅费自理，十五、裁判员

（一）比赛正、副裁判长和裁判员由主办单位按要求选聘。

（二）仲裁委员会按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

十六、其它未尽事宜另行通知。

本规程最终解释权属于大赛组委会。如有未尽事宜，另行通知。

2013年昭化区柔力球比赛组委会二〇一三年10月18日 附件：1.报名表2.自愿参赛责任书

附件1：2013年昭化区首届柔力球比赛报名表

（规定套路）

参加单位（章）：联系人：手机：日期：2013年月日

注：请在参加项目栏内打“√”，集体规定套路限选一项。

附件2：

自愿参赛责任书

1.我完全了解自己的身体状况，确认自己的健康状况良好；没有任何身体不适或疾病（包括先天性心脏病、风湿性心脏病、高血压、脑血管疾病、心肌炎、其他心脏病、冠状动脉病、严重心律不齐、血糖过高或过低的糖尿病、以及其它不适合柔力球运动的疾病），因此我郑重声明，可以正常参加2013年昭化区首届柔力球大赛。

2.我充分了解本次比赛期间的训练或比赛有潜在的危险，以及可能由此而导致的受伤或事故，我会竭尽所能，以对自己的安全负责任的态度参赛。

3.我本人愿意遵守本次比赛活动的所有规则规定；如果本人在参赛过程中发现或注意到任何风险和潜在风险，本人将立刻终止参赛或告之赛会官员。

4.我本人以及我的继承人、代理人、个人代表或亲属将放弃追究所有导致伤残、损失或死亡的权利。

5.我同意接受主办方在比赛期间提供的现场急救性质的医务治疗，但在医院救治等发生的相关费用由本人负担。

本人已认真阅读全面理解以上内容，且对上述所有内容予以确认并承担相应的法律责任，本人签署此责任书纯属自愿。代表队名称：领队：教练：队员签名：队员签名：队员签名：队员签名：（单位章）2013年月日

第四篇：小学申报区德育工作先进集体材料范文

小学申报区德育工作先进集体材料

近年来，小学积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，认真落实市区德育工作的具体要求，以“人人探行，放眼未来”办学理念为引领，以德育实践、体验成长为途径，关注师生个体，关注人文精神的建构，抓好德育师资建设和学生的养成教育，创新德育工作思路，在转变观念、完善机制、创新方法、形成特色等方面做出了较为显著的成绩。

一、树立德育理念，形成共识。

2010年，学校全新校舍投入使用，学校理念文化系统得到进一步的梳理与深化。学校德育工作在“人人探行，放眼未来”的办学理念和“动手动脑，快乐成长”的校园主题文化引领下，深入思考，广泛研讨，提出了“塑造学生人格，培养学生创新精神、锤炼学生实践能力”的德育工作理念，也确立“爱无亲疏，育无高下，德无内外”的工作原则，依次全面推进学校德育工作，突显学校的德育工作特色。

二、完善组织机构，加强制度建设。学校成立的德育工作领导小组，由校长和书记亲自挂帅，分管校长负责，部门各司其职。为规范学校德育管理，学校全面贯彻落实区教委颁发的〈重庆市九龙坡区中小学德育常规管理“六认真”〉。组织学校德育处、班主任、教师对照六认真的要求开展德育管理工作的自评与反思，进一步明确学校德育工作的主要方向。

学校制定与完善了《班主任工作月考核制度》《文明班队考评制度》《“洁、净、美教室”评比制度》〈铁马小学教师礼仪规范〉〈班级文明就餐规范〉等一系列德育管理制度，修订完善了学校《德育工作管理手册》，要求德育工作者注重言传身教，为人师表。学校通过各项制度措施建立健全，明确人员职责，保证了德育工作的顺利展开。

三、打造德育队伍，形成教育合力。

学校深化了德育队伍的基础概念，将学科教师、家长、社区、小干部纳入德育队伍建设之中。

通过严格落实德育教研、每月的班主任培训提高班主任队伍的工作能力。建立家校委员会，定期开展活动，开展家长培训提高家长的育德意识；走出校园，与社区、高校联系，使其成为德育队伍的隐性力量。除此以外，我们把德育小干部的培养纳入了德育队伍建设的体系，专门针对学生干部的状况开设小干部专题培训课程，通过授课、操作实践及评比总结提高学校小干部的整体素质及协助管理能力。

学校运用评价机制对德育各个工作层面的人员进行激励。如德育骨干的首次评选面向全体教师，评选出的德育骨干一名为班主任，一名为学科教师；“优秀辅导员” “优秀班主任”评选表彰在班级建设中勤勉且效果明显的老师；“科技创新大赛”专题总结会议，表彰在科技教育活动中贡献突出的科学、美术及参赛辅导老师„„各类评价均突出一个理念：人人都是学校德育工作的建设者，学校德育建设人人有责。

四、丰富校园文化，营造育人氛围。

学校依托新校舍的投入使用为契机，挖掘校园文化的内涵，丰富外显文化，为学生创造了良好的学习、成长环境。学校设立了科技教育展示墙，安全教育主题廊道、文明礼仪展示栏等，让学生在潜移默化中受到熏陶。学校被选为迎检市创模检查窗口单位，获得了好评。

五、拓展德育活动，提高德育实效。学校注重改变传统德育教育的方式，通过三个支点来拓展德育活动。第一是充分利用学校的信息技术平台。以学生喜闻乐见的电视TV片、活动纪实录影、主题广播等进行各类专题教育,特别是常规教育，使其在德育教育中发挥了重要的作用；第二是巧借外力，提升活动层次，拓展学生展示的平台。从与重庆时报合作“援建村校书屋”活动开始，我们先后和少年先锋报、重庆动物园、“肯德基”流动课堂、重庆广播电台故事广播、《学语文》杂志社等合作开展系列主题活动„„这些活动拓展了学校活动开展的外延，提升了活动的层次，也从另一个角度提升了社会对学校的认知度。第三是重点突破科技教育系列活动。2011年科技创新大赛，我校共获得市二等奖两个，三等奖一个；区一等奖8个，二等奖7个,三等奖3个。钱与晗、童文瀚同学获得第二届九龙坡区青少年科技创新区长奖，既得到了上级领导和有关部门的赞扬，又为学校的特色深化添上了浓墨重彩的一笔。

第五篇：广元市昭化区高中阶段学校招生考试用车协议

广元市昭化区高中阶段学校招生考试

考生往返用车合同

甲方：广元民盟烛光初级中学

乙方：广元公共交通公司

甲方将于6月13——15日高中阶段学校招生考试期间租用乙方公交车三辆，接送学生到元坝中学考场考试。经双方友好协商，达成如下协议：

一、往返路线及时间节点。每天往返路程为烛光中学←→元坝中学。具体时间为：每天早上8：00从烛光中学至元坝中学，中午11：20从元坝中学至烛光中学，下午14：20从烛光中学至元坝中学，17：20从元坝中学至烛光中学。15日中午回到烛光中学结束。

二、乙方必须保证在甲方规定的时间点将学生送到考场或拉回学校，不得延误。甲方负责联系交警维持道路通畅。

三、乙方必须安排车况良好的公交车辆和经验丰富、职业素养高的驾驶员为甲方服务。并在6月5日前为甲方提供车辆安全检查证明、驾驶员相关证件等资料。

四、乙方必须在整个服务过程中安全文明驾驶，乘车期间的安全均由乙方负责。甲方负责组织学生有序上下，配合提醒乙方规范驾驶行为。

五、乙方服务完成后，甲方在一周内一次性支付乙方车费共计陆仟元整（6000.00元）。

六、本协议共一页，一式四份，甲乙双方各执一份、昭化区教育局安全办、区招生自考股各一份，自双方签字之日起生效。若有其他未尽事宜须经双方协商并签订补充协议。若某方未按协议履行，将赔偿对方相应经济损失，并追究相关法律责任。

甲方（盖章）：广元民盟烛光初级中学 乙方（盖章）：广元公共交通公司

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日