职二十班《践行社会主义核心价值观》主题班会

第一篇：职二十班《践行社会主义核心价值观》主题班会

《培育和践行社会主义核心价值观》主题班会设计

职二 十班

《培育和践行社会主义核心价值观》主题班会设计

活动背景：社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。

三、准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1、什么是社会主义核心价值观（教师讲述，ppt展示）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

解读：

倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面 社会主义现代化）倡导自由、平等、公正、法治（社会层面 政治建设）倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面 公民道德建设）

是对社会主义核心价值观问题一个全新的论述，包含了中国特色社会主义所应该具有的最基本、最核心的价值理念。

浓缩后的社会主义核心价值观，更加精炼，易于普通百姓理解，更易于转化为行动。24个字就是希望用贴近老百姓的精炼语言，表述社会主义核心价值观。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。是形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

是社会主义先进文化的精髓，坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。

要用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。把它转化为人民的自觉追求，成为凝聚和统一社会各阶层、各利益群体的有力思想武器。

社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系：

在本质上是一致的、统一的，它们都体现了社会主义的核心价值追求，是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。

社会社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝炼和科学概括，从根本上规定着社会主义核心价值体系的基本标识和通俗表达。

2、我们需要什么样的价值观

3、说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到 的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：

4、热点聚焦（ppt展示）

（1）、“感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。

2012“感动中原”十大年度人物颁奖晚会在郑州举行，曾伟、马俊欣、刘洋等10位当选2012“感动中原”十大年度人物。

（2）、在毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年之际，“永远的雷锋”大型主题展览于3月4日在北京中华世纪坛开展。展览平均每天有5000多观众参观。展览内容由“光辉榜样，时代楷模”，“身边雷锋，最美北京人”两部分组成。突出强调了雷锋精神是一面永不褪色的旗帜、是一座永放光芒的灯塔、是中华民族的宝贵财富。特别强调了雷锋精神的传承，突出了学雷锋活动的实践性，增强了学雷锋活动的时代感、吸引力。（3）、由新华社发起的“中国网事·感动２０１２”第二季度网络人物评选结果２０日揭晓，中国网民通过数十万张选票，选出了传递社会正能量的“草根英雄”。他们中没有战争年代为国捐躯者的卓著功勋，有的只是老师、医生、护士、公务员、学生的普通社会身份。当聚光灯打在他们身上之前，他们依旧朴素而平凡。这是一份各种各样的“最美”集中闪光的名单：“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉、“最美护士”何遥„„

（4）、十二届全国人大一次会议闭幕会上，中华人民共和国主席习近平发表讲话。他将近25分钟的讲话，9次提及“中国梦”，44次提到“人民”，有关“中国梦”的论述更一度被掌声打断。他说，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

5、讨论：我与集体、国家、社会的关系（ppt展示）正确认识个体与集体的关系，体会团结就是力量。

关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。

理解遵守社会规则和维护社会公德对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾。

积极参与公共生活，公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。

感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。

6、成长中的我：（ppt展示）

客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯、劳动习惯和生活态度。

体会生命的价值，认识到实现人生的意义应该从日常生活的点滴做起。养成自信、自立的生活态度，体会自强不息的意义。体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。

7、同学谈体会。（教师提示从以下三方面）1）、如何在学习中加强自我修养 2）、如何在社会实践中加强自我修养 3）、如何在与人交往中加强自我修养

8、分析材料，总结（ppt展示）

材料一：毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油，挑战了道德底线；‘桥垮垮’、‘楼歪歪’、矿难瞒报，严重影响了政府公信力„„社会管理失范，社会运行失序，人们心态失衡。全国两会的代表委员呼吁共育社会主义核心价值观，提出应对道德“短板”，倡导核心价值观。

材料二：党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

（1）请简述倡导核心价值观的意义。

（2）请你为如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提建议。

9、宣誓

我以青春的名义宣誓：

为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我—青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水烧。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。全力以赴，全力以赴，全力以赴。

10、班会结束（歌唱祖国）

职二 十班

第二篇：践行社会主义核心价值观--主题班会

践行社会主义核心价值观

争做文明守纪好学生

扎兰屯实验小学六年（3）班主题班会

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

准备工作：ppt制作

四、班会的内容：

1．什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

3．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）

补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

4．同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：

富强 民主 文明 和谐

自由平等 公正 法制

爱国 敬业 诚信 友善

5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）

（1）如何在学习中加强自我修养

（2）如何在社会实践中加强自我修养

（3）如何在与人交往中加强自我修养

（4）如何在学校争做文明守纪好学生

6．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生

扎兰屯实验小学

六年三班

——主题班会材料

第三篇：践行社会主义核心价值观--主题班会

践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生

八年级（10）班主题班会

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论、竞猜、宣誓等。准备工作：宣誓稿、学会《歌唱祖国》 班会的内容：

1、什么是社会主义核心价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。

教师总结我们需要社会主义核心价值观：

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善

2、我们需要什么样的价值观（提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

3．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）4．同学谈体会（教师提示从以下三方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生

5、有奖竞猜

（1）___，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

A 2012年11月14日

B 2012年11月10日

C 2012年11月8日（2）中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入____小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。

A 全面建设 B 全面建成 C 全面建立

（3）回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移____。

A 走中国特色社会主义道路

B 走科学发展之路 C 走社会主义道路

（4）建设中国特色社会主义，总依据是____。

A “一个中心，两个基本点”

B 社会主义初级阶段 C 实现社会主义现代化

（5）建设中国特色社会主义，总任务是____。

A 解放和发展生产力 B 实现共同富裕 C 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴（6）解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的____。

A必由之路 B 内在要求 C根本任务（7）改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的____。

A 必由之路 B 根本保障 C 根本方向

（8）视频中提到，只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立100年时____。

A 实现社会主义现代化

B 实现中华民族伟大复兴 C 全面建成小康社会

（9）视频中提到，到2020年，社会保障____，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定

A 全民覆盖 B 全民共享 C 人人均等

（10）以____为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。

A 经济建设 B 科学发展 C 改革开放

（11）要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的____政府。

A 全能型 B 管理型 C 服务型（12）全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化____。

A 控制力 B 影响力 C 软实力（13）党的十八大报告指出，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、____为主的方针。

A 自然恢复 B 人工恢复 C 全面恢复

6、宣誓

我以青春的名义宣誓： 为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪，再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。我——青春年少，心藏冲天情豪。坎坷迷茫皆不怕，美好未来汗水浇。我们将牢记党的叮嘱，化感恩为刻苦。

全力以赴，全力以赴，全力以赴。

7、（歌唱祖国）

8、教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

主持稿（倪晗悦）

1、我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国

中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。

同学们，你们知道吗？今年5月30日，总书记在北京市海淀区民族学校主持召开座谈会时做了重要讲话

在讲话中，我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。

让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。

《践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生》主题班会现在开始！

2、下面请邵老师为我们讲一下什么是社会主义核心价值观

3、听了邵老师的讲解那同学们思考了吗？

4、我们需要什么样的价值观？

说出大家自己认可的价值观，（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质

5、那我们又如何从以下几方面来谈谈自己的体会（提示从以下四方面）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生

6、只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。下面我们进入竞猜环节。

7、“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观。

8、全体起立 宣誓

9、让我们一起（歌唱祖国）

10、最后欢迎邵老师总结讲话

第四篇：践行社会主义核心价值观--主题班会（范文）

践行社会主义核心价值观主题班会策划书

践行社会主义核心价值观争做文明守纪大学生

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在大学生的价值观形成时期，帮助、指导他们树立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

一、活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：班会、讲述、讨论等。

三、准备工作：ppt制作、和班委沟通、黑板上班会主题内容的书写。

四、班会的内容： 1．什么是价值观：

简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

2．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质（3）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

3．同学讨论我们需要的价值观

总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善

4．同学谈体会（教师提示从以下三方面引导）（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何做文明守纪好学生 5．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个大学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

第五篇：专题二 践行社会主义核心价值观

专题二 践行社会主义核心价值观，推进精神文明建设

1.为了让核心价值观入心入脑，青少年可以参加哪些社会实践活动？

学雷锋志愿服务、勤工俭学、社会调查、发明创造、参观爱国主义教育基地、爱心助学

2.为什么要重视对未成年人的社会主义核心价值观教育？

⑴ 未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。

⑵ 社会主义核心价值观是社会核心价值体系的内核，是我党在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的重要举措，是实现中华民族伟大复兴的战略任务。

⑶ 社会主义核心价值观是社会主义先进文化的体现，对于提升国家的文化软实力，促进人的全面发展，凝聚全体社会成员的思想共识和精神力量，具有不可替代的作用。

⑷ 加强对未成年人的社会主义核心价值观教育，能够加强对未成年人的思想道德建设，提高未成年人的思想道德素质，有利于促进未成年人的全面发展和健康成长。3.请你为加强中小学生社会主义核心价值观建设提出合理化建议

⑴ 国家：①加强对未成年人的立法保护；②注重表彰宣传模范先进人物。

⑵ 社会：①为少年儿童提供良好的社会环境；②坚决防止和依法打击破坏少年儿童身心健康的言行。

⑶ 家庭：家长要用正确的思想、正确的方法、正确的行动教育引导孩子。

⑷ 学校：①全面加强校风、师德建设，注重教书育人；②充分发挥少先队、共青团的先锋带头作用。

4.在日常生活中青少年应该怎样践行和培育社会主义核心价值观？

⑴ 努力学习，认真履行受教育的义务，与老师、同学和谐相处，关爱集体，诚信做人。

⑵ 孝敬父母、关爱长辈，自觉承担家务劳动。

⑶ 树立规则意识，遵守社会公德和社会公共秩序。

⑷ 增强责任意识，积极参加社会公益活动。

⑸ 树立远大理想，为实现中国梦贡献力量。

5.我国在培育和践行社会主义核心价值观方面采取了哪些举措？

⑴ 开展“全国道德模范”“最美教师” 和“感动中国人物”评选活动，并大力宣传这些先进人物的事迹。

⑵ 加强诚信社会建设，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。

⑶ 运用报刊、网络等多种载体宣传社会主义核心价值观。

⑷ 利用重大纪念日等组织开展形式多样的纪念活动，传播社会主义核心价值观。

综合设问

6.当前社会上存在哪些与社会主义核心价值观相违背的现象？有哪些危害？

⑴ 现象：“遇到老人倒地不扶”、网络欺诈、制售假冒伪劣产品；“有法不依、执法不严、执法不公、违法不究”等等。

⑵ 危害：①败坏了社会风气；②损害了人民群众的利益；③不利于社会主义精神文明建设；④不利于构建和谐社会；⑤不利于全面建成小康社会。7.“最美乡村教师”的“美”体现在哪里？

⑴ 高尚的师德；无私奉献的精神；

⑵ 强烈的责任感教书育人；

⑶ 在艰苦的环境中无怨无悔；

⑷ 富有爱心；坚强的意志；等等。

8.假如你是“最美乡村教师”的学生，你如何以实际行动来表达对老师的感恩和感谢？

⑴平时心里想着老师，关心老师，理解老师。

⑵ 尊重老师，热爱老师。

⑶ 在节日或者老师的生日时给老师送出真挚的祝福。

⑷ 用自己的学业成就回报老师。

9.2014年“寻找最美乡村教师”活动有何意义？

⑴

对社会的意义：①有利于弘扬社会正气，在全社会营造尊师重教的良好社会氛围；②有利于促进社会主义精神文明建设，培育文明风尚有利于加强社会主义核心价值观建设；③有利于构建社会主义和谐社会，有利于全面建成小康社会。

⑵ 对个人的意义：①有利于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；②有利于传递积极的心态，使人们感受教育的美好；③有利于充分展示最美教师的自信、踏实、进取的优良品质；④有利于诠释人生的真正意义在于奉献，有利于激发工作热情。

10.全社会向最美乡村教师学习，聚集正能量，你有何建议？

⑴ 国家：通过多种形式，加强社会主义精神文明建设，提高公民的整体素质。

⑵ 政府：对在平凡岗位做出不平凡业绩的典型积极宣传并给予奖励。

⑶ 社会：积极营造人生真正的意义在于奉献的社会氛围。

⑷ 新闻媒体：对一些“最美人物”的行为及时予以报道宣传。

⑸ 公民：爱岗敬业、在平凡岗位无私奉献。11.“最美孝心少年”身上有哪些优秀的精神品质？

⑴ 孝敬父母，恪守孝道；

⑵ 坚强的意志品质，不畏挫折；

⑶ 强烈的家庭责任感等。

12.开展“最美孝心少年”评选活动说明了什么？

⑴ 孝亲敬长是中华民族的传统美德。

⑵ 弘扬中华民族的孝文化，传递正能量，是社会主义文化建设的需要。13.我们为什么要孝敬、照顾父母和亲人？

⑴ 父母给予我们生命，抚育我们成长，教我们做人，为家庭作出贡献，为我们付出很多，应当得到爱的回报，受到我们的孝敬。

⑵ 孝敬父母是中华民族的传统美德，也是道德和法律的要求。

⑶ 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。

14.“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼的举行有何重要意义？

⑴ 有利于增强青少年的自尊自信品质及责任意识，培养青少年自立自强的能力。

⑵ 有利于增强子女对父母之间的理解与沟通，构建和睦的家庭环境。

⑶ 有利于传承中华民族孝老爱亲的传统美德，促进社会的文明进步。

⑷ 有利于提升人们尊老爱老敬老的道德素质，营造和谐的社会氛围。15.我们应如何向最美孝心少年学习？

⑴ 孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的就是要从精神、思想上敬重和孝敬父母。

⑵ 孝敬父母要体现在日常生活中力所能及的事上。

16.如果你参加了学校组织的一次孝敬老年人的实践活动，你应该怎么做？

⑴ 积极帮助老年人做力所能及的事；

⑵ 多与老年人交流，了解他们的需要；

⑶ 学习老年人身上的优点；

⑷ 增强孝亲敬长意识，多关爱老年人。

17.召开全国见义勇为英雄模范表彰大会的重要意义有哪些?

⑴ 有利于宣传见义勇为英雄模范的先进事迹，发挥其引领作用，弘扬正能量。

⑵ 有利于加强社会主义精神文明建设，有利于发展社会主义先进文化，提高公民的思想道德素质。

⑶ 有利于继承中华民族的传统美德，有利于弘扬中华民族精神。

⑷ 有利于培育和践行社会主义核心价值观，有利于增强公民的责任意识，有利于构建和谐社会。

18.见义勇为模范的先进事迹给我们哪些启示？

⑴ 弘扬见义勇为精神、树立良好的社会风尚，既是促进社会主义精神文明建设的客观要求，也是维护社会和谐稳定的必然选择。

⑵ 作为光荣的中国的一员，对任何有利于国家和人民的事，我们都将义不容辞。19.我们青少年应该怎样向见义勇为的先进模范人物学习？

⑴ 树立公平正义的意识和坚定崇高的理想信念。

⑵ 学习先进典型，积极宣传见义勇为英雄模范和先进事迹，弘扬见义勇为的精神。

⑶ 在实际行动中真正做到知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐。

⑷ 在见义勇为的过程中，要加强自我保护，学会见义智为。20.列举体现正能量的行为。

⑴ 国家正能量：重视民生；惩治腐败；公益事业。

⑵ 社会正能量：见义勇为；扶危济困；遵纪守法；爱岗敬业。

⑶ 学校正能量：团结同学；尊敬老师；遵守纪律。

⑷ 家庭正能量：孝老爱亲；勤劳致富；邻里和睦。