2010年暑期社会实践先进个人申报材料

第一篇：2010年暑期社会实践先进个人申报材料

2010年暑期社会实践先进个人申报材料

学院：文理学院 专业：信息与计算科学

姓名：马玉红

学号：2009409106 实践单位：东新一小

社会实践总结

为响应党中央贯彻落实科学发展观、树立社会荣辱观，根据校团委关于2010年暑期大学生社会实践活动通知的精神，也结合我院专业特点，我院开展了“爱心之旅——与东新一小手牵手”社会实践活动。而我也很幸运的能成为其中的一员，能够运用自己所学知识为社会贡献自己的一份力量。今年暑假对我来说意义非凡，感受颇深！在支教过程中不但提高了思想觉悟，而且从中也锻炼了自己。

此次我们实践的地点是大庆市萨尔图区东新一小。实践的主题是“爱心之旅——与东新一小手牵手”。

一、实践单位

大庆市萨尔图区东风新村第一小学位于大庆市东风新村经四街纬五路34号，始建于1985年，学校占地面积9800平方米，现有20个教学班，在校学生900人，教职工70人，师资力量雄厚。学校自参加全国基础教育课程改革试验以来，在新课程理念指导下，形成

了以“英语”学科为主打品牌，以“国学”为根本，以“大课间”为牵动，以“网络教研”为载体的办学特色，取得了辉煌成绩。

二、准备情况

在前期准备过程中，我们认真的讨论课堂上的讲课内容，由于，支教对象是小学生，而且是五年级的小学生。介于这种年龄，在经过商讨后，我们的教学工作主要是以英语游戏及英文小品为主。让孩子们能够在欢乐的气氛中感受到学习英语的快乐，并且能够在学习中激发自身对英语的热爱。

准备过程中，我们担心上课回答问题不积极，针对这一点，我们在课后进行了讨论与研究，推出了一套比较完整的奖惩积分制度，每天根据同学们的表现以积分的形式记录在表，并进行一些小的奖励，然后在支教结束当天进行积分汇总，对积分成绩名列前茅的同学以颁发奖状和奖品的形式进行表彰，以鼓励同学们的优异表现。

为了能给小学生们提供一个更好的学习环境，我们就制作了很多教学过程中所能用到的课件及道具。包括PPT、电子图片、活动卡片、服装等。让孩子们在大饱眼福的过程中，感受英语的乐趣。

三、实践过程

此行的支教活动，总共分为语言就是力量、谁动了我的“钱包”、走进“象牙塔”、“大家”在身边、同心结五个活动环节。

而我的职责是在“语言就是力量”这一环节中担任一组小学生的组长，而组长的任务就是引导孩子们找出图画中的物品，并用英语写在纸上。最后的评比是以每组同学写出的英文单数词数量为评比标准，数量多的为优胜组。

在这一环节中，我深刻的感受到了同学们的热情和朝气，我也能深深的感受到学生们对于知识的渴望。他们时不时的问我这个是什么，那个是什么，这个怎么读，那个怎么说。看到一个较为抽象的东西，同学们就十分热闹的讨论了起来。一时间，我被他们那种打破沙锅问到底的精神所震撼了。

接下了，我的任务是调节各个小组的小组气氛。因为怕小学生们怕生，不愿意参与课堂，也不愿意回答问题。所以，我还想出了很多的方法来烘托现场的氛围，调动小学生们的积极性。过程虽然有些艰难，但孩子们那股学习英语的热情，早已把课堂的氛围烘托的很热烈了。他们积极的举手，迫不及待的抢答刚刚提出的问题。

在“大家”在身边这一环节中，我的任务是回答小学生们关于大学校园及大学生活的各种问题，以此来激发他们上大学的热情，和对大学的向往之情。学生们的问题主要集中在“大学生也学习吗？”“大学生活累吗？”“上大学一定要住在学校里吗？”“上大学可以陪读吗？”等一系列问题。而我则是对于这些问题都给予了很详细的回答。从这些问题中，我也深刻的体会到小学生们对于未知世界的懵懂，以及对于大学生活的向往之情。

支教最后，孩子们拥挤过来像我要签名和QQ号码。还真是第一次有这样高的人气，让我有些受宠若惊。孩子们口中喊着“给我签个名呗，给我签个名呗...” 我也深深的被孩子们的这种热情所感染。

四、实践感受

本次支教后我深深的感觉到唐爷爷的十六个大字的真切内涵：用我们的所学所想服务于这个无私养育我们的社会，用我们的热情将这份无私的爱演绎并传承下去——服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传。今后的支教路，我们将越走越宽广。

首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和光荣。其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到东新一小还是有些担心，其中一个重要的原因就是我是学数学专业的，对于英语教学没有任何经验。但此次的东新一小的支教活动让我完全的改变了这种担心。孩子们的热情是一切行动的原动力。

此外，通过这次支教活动，我也发现这里的学生非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习热情很高。他们对于知识的渴望和对大学校园的向往之情深深的感动着我们。我的专业是信息与计算科学，我从小就树立理想是“当一名光荣的人民教师”，所以我既兴奋能圆梦，但又紧张怕不能给学生们带来学习的乐趣。但在政治辅导员刘传磊老师的带领下和一同支教的学生的关心与帮助下，我同小学生们的交流得心应手，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基础。尽管支教前我们做了充分的准备，但在支教过程中还是暴露出很多不足之处，但我相信，吃一堑长一智。这次的支教活动将为我们以后的支教打下一个良好的基础。

总的来说，这次支教对我来讲又是一次宝贵的经历，就像我申请支教时说的，为什么来参加这次支教，因为阿甘会选择，富兰克林会选择，所以我也会选择，为的是多经历人生，在不一样的经历中思考，思考后再去尝试新的旅程，这样的过程让我慢慢思考、体会到价值和自由的真正含义。如果我坚守用我的思想、理念去影响和帮助所能帮之人，用我的智慧来创造价值，改善耗散的体系，那我正在做，并且我明白前面还有很长的路要走

第二篇：暑期社会实践先进个人申报(总结)

二〇一二年江南大学物联网工程学院暑期社会实践

先进个人申报

为了进一步响应党和国家关于培养全面发展的综合性素质人才号召，也为了能够使得物联网工程学院学生将理论与实践紧密联系，运用知识于实际生活中，更为了深入贯彻落实科学发展观、踏实践行理论与实践相结合的指导方针，使得学生认识自我、提高自我、改善自我，在实践中锻炼实际能力，在实践中修正理论误差，物联网工程学院于7月10日至8月25日开展了为期55天的综合社会实践，在学院党政领导亲切关怀下、分团委各指导老师悉心指导下，暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著，取得了一定的精神和社会效益，获得了社会和各媒体的一致好评！

暑期社会实践的丰硕成果与院领导和指导老师息息相关，与各位工作在一线的同学也是密不可分的。其中，社会实践宣传和媒体报道工作由分团委宣传部陈秋节同学负责，报道工作取得了预期效果，反应良好，本人特于此正式提出申报“二〇一二年江南大学物联网工程学院暑期社会实践先进个人”称号！

陈秋节，男，自动化1002班学生，目前担任分团委宣传部副部长一职，负责暑期社会实践宣传报道工作。之于申报，我将作以下几个方面的评述：

一、先期准备，未雨绸缪

在接到学院下达担任暑期社会实践宣传员之初，由于工作性质特殊而至关重要，我便查阅往届资料（诸如其他院校社会实践新闻报道、我院社会实践工作总结，以及往期院报和指导老师召开的联席会议会议记录），向担任过此职务的同学咨询，多次与指导老师交流，询问工作意见和指导方法。通过多渠道信息的融合，一段时间后，对于工作有了较为深入的了解，为后期开展工作奠定了扎实的基础。

在各团队召开内部会议时，我尽量到场参会，及时获得各实践小分队最新情况，收集整理好队员资料和联系号码、联系邮箱等，以防后期报道不能及时、有序跟进。在各团队出发时，便已为后期的报道做好了筹划和充足的应急预案！

二、中期跟进，有条不紊

在社会实践开展之际，各团队奔赴祖国不同地区、不同民族聚居地，为工作的开展带来了一定地域上的负面影响，诸如网络接入与传输问题、电子设备使用问题。纵然，工作也必须及时开展，务必能够准确向分团委报告工作进度。由于先期准备充足，中期工作开展没有遇到实质性问题。

在与各媒体协商后，与中国青年网、扬子晚报、大学生在线网、大学生校内网、无锡二泉网等多家媒体形成长期而稳定的合作关系。据个人统计，今年暑期社会实践各媒体纸质、电子等形式报道共计24篇，平均每个团队报道1.2篇，同比增长27.5%；共收到各团队新闻报道86篇，经修改上报79篇，上报合格率为91.86%，实现校外媒体报道达到85.71%的比率，超过预期的75%目标，团队综合报道率为76.37%。其中除不可抗因素外，未发生任何报道遗漏或错误报道等不良状况。综合以上，社会实践报道工作取得了突破性进展。

三、后期总结，继往开来

暑期社会实践报道工作已然结束，但是后期总结工作依然在紧张而有序的开展，本报道工作的成绩取得以及经验教训将为后来的团队甚至整个学院的宣传报道工作提供一定的理论依据和指导意见。回顾过去，展望未来，工作的机遇与压力时刻并存，我将在老师的领导和指导下，和其他同学一道，以饱满的热情，投身于实践之中，为学院的各项事业努力奋斗！

希望本申报可以得到相关评审老师的认可，更希望得到老师的中肯建议和意见，为日后的工作取得长足进步而取得忠实保证！

物联网工程学院社会实践宣传员 陈秋节

二〇一二年九月十日

第三篇：暑期社会实践先进个人申请书

“三下乡”先进个人申报材料

一改往日暑假在家上网、睡觉的无聊的生活方式，在大一的暑假我选择了去社会中磨练一下自己。早就听说了社会的各种艰辛与挑战，但是总是觉得如果不身体力行，终究不知其中滋味，于是我决定去找一份工作。

虽然已经做好了吃苦的准备，但是真正去做了，我才知道原来看似很简单的工作做起来是那么困难，很多东西并不像表面看起来的那样，于是我终于懂得了“纸上得来终觉浅”的道理。在我还把自己当成孩子，当成是个学生的时候，现实告诉我，我应该要像大人一样活着，应该要对自己的言行负责。不过幸运的是，别的老员工都很照顾我，看到我有不对的地方都会告诉我，同时还会交给我一些做人处事的道理以及在不同情况的应对方法。当然，我也会很认真地向他们学习，不仅仅是技术，更多的是那份态度、责任心以及他们沉稳的处事风格。

其实，进入大学后，我也尝试了很多，也经历了很多，我利用自己的周末和假期时间做了各种兼职，同时受益匪浅。我做了我曾经坚定不移不会去做的工作——举牌子，之前我总是说服不了自己，总觉得一个受着高等教育的大学生，怎么可以去做这种没有技术性又丢脸的工作呢？但是后来我说服了自己，强迫自己去试试。我觉得我做了一个正确的决定，因为如果我不去，我不会知道社会上到底有多少大学生，我也不会知道社会上又有多少大学生找不到理想的工作，同样不会更加深刻地体会到要想更好的生存和生活是多么不容易的事情。的确，人们每天吃饭是为了活着，难道活着就只是为了吃饭吗？绝对不是！这个竞争激烈的社会是强者和能者的天下，只有你有所能，才会在机会降临时有所为，你稍有犹豫，也许机会就与你擦肩而过。这个世界上有很多我们不知道的事，我们无法预言未来，但是我们可以把握现在，把握自己的命运！

我知道自己不是一个聪明的人，在老师提出一个新问题或传授某些知识之后，我并不能像那些思维活跃的人那样很快很灵敏地得出答案或者很好的接受。所以，我总是先用心用脑子记下，然后慢慢咀嚼、体悟。也许任何事情都有两面性吧，或许正是这样不停地、更深入地思索这些问题，也就使我更加深刻的理解并铭记于心。自从进入大二以后，我更加体会到了学习的重

要性，于是比以往更加刻苦地学习，不断地充实自己，让自己做自己的主人，做一个能人，做一个强人。我总是要求自己正确看清自己身上的优缺点，积极学习他人的优点，不停地提升自己的文化内涵和道德修养，正如老师所说，现在对文盲的定义已经不再是不识字的人了，而是自身知识的积累与更新跟不上时代的潮流和要求的人。在大学的学习，不仅仅是为了学分和毕业证书，更重要的是学会如何做一个有用的人，如何活出一个对自己、对他人是最大价值的人生！

不管是这次暑期实践还是平时经验的积累，都让我学到了很多，也让我成熟了不少，我很珍惜这些宝贵的经历，因为，它让我懂得如何适应社会，如何更好的在现实社会中实现自己的梦想！

2010年10月

第四篇：暑期社会实践先进个人申请

暑期社会实践先进个人申请

尊敬的院团委老师：

您好！

我是地理与生物信息学院资源环境与城乡规划专业1班的胡近。在过去学习实践中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己并积极贯彻党的方针政策，于2012年10月递交了入党申请书。平时除在认真学习课本的专业知识之外，积极参加学校组织的实践和竞赛活动，也参加过一些社会义工。平时的努力勤奋成绩优异获得了老师和同学们的支持和信任。今年暑假我参加了暑期三下乡社会实践活动。为此，我申请本次社会实践活动的“先进个人”荣誉称号，现将个人的基本情况汇报如下：

根据学校的实际情况以及由团委老师郁婷婷老师、辅导员王新光老师带的领以及欧阳志远同学担任队长，暑期学校组织举办了一个5人的文明采风队伍，以“绚烂传统文化,斑斓中国梦想”为主题，“追寻发展印记”为宗旨，此次的中国梦寻访行动中,我完成圆满自己家乡地区文化材料收集，并认真整理收集了由同学所提供的两个临近省市地区的材料。我在整个暑期实践活动中表现积极踊跃，在收获很多的同时也为团队做出了突出的贡献。在负责家乡的采风和资料的搜集整理的过程中，我充分了解到毛主席所说的“实验是检验真理的唯一标准”，在学校所学的理论知识如果不在实践中应用检验，我们不能对所学知识产生兴趣也不能很好的认识到刻苦学习的重要性和必要性，因为“实践才能出真知”，所以只有将我们平时学到的知识应用到实践生活当中才能知道我们在校学习的知识是不是真理，只有在不同的环境中我们发现自己的不足，这样才能真正完善自我超越自我。而这一次的暑期社会实践活动正好给了我锻炼的舞台，我也将会以此为开始在以后的实践活动中更加的努力。

随后，每周大家会通过定期组织交流会的方式对本周的任务进度进行汇报总结，分享自己在活动心得体会和一些奇趣轶事。并根据自己所搜集的中国各个省的资料共同探讨地理环境、物质基础、政策条件，历史沿革、气候因素、地形地势、自然环境、交通、移民、政治、行政区划、民族分布等等许多方面的差异在一个地区的文化遗产，气候状况以及水资源保护方面所起到的重要作用。最后经过相应专题的讨论后，由队长将所收集的材料整理后通过新媒体发布并发布在微博上，最终的成果是以视频和电子地图的形式展示的。接着组长组织各个成员们再制定下周的考察计划。在每次的计划讨论会上，大家都踊跃发言，出谋划策，知无不言言无不尽，整个会议好似中华民族文化大讨论。会后大家的精神思想境界都有较大的提高，自己人生经历得到了丰富，自身素质也得到了提升，大学生活的目标也更加明朗。做为一名大学生，并且是名大三学生，或许即将走上社会，面临就业问题，所以更应该通过社会实践的机会提早走进社会、认识社会、适应社会才行，而此次的暑期社会实践让我深刻的体会到了社会实践的重要意义，并希望以后能够经常参加社会实践，这种真正的社会实践活动是和大学中的社团生活意义所无法比拟的，只有真正的在社会实践活动中体验生活，亲身的接触真实的社会并去了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，并发现自己的不足之处，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了学校所学的理论与社会实际生活中的差距和不足，意识到不足并努力去改正这样才能成长发展。暑期社会实践活动是我们走向社会的一个过渡，通过短暂的社会实践活动我们有了更加清晰的认识社会，了解真实的社会和适应社会机会，并且为毕业后工作就业提供了更加明确的方向。而且通过机会难得的社会实践活动不仅可以提高自己的动手能力，锻炼自己的交际能力，加深对社会的全面认识。在这个过程中也一定会遇到挫折和困难但是，我们要摆正心态，要拥有一颗平常心和一颗谦虚求教、乐观向上的心去面对社会里的人和事，选择的走路就不能，要把困难和挫折看成功路上的基石。我也学会了珍惜，珍惜来之不易的机会；学会总结，总结每次实践中的经验和心得体会；学会节约，节约来之不易的财富。这次给暑期社会实践活动给我得到了很多收获，学习永远是无止境的，而且当今社会发展日新月异，我必须不断学习才能适应时代的发展，与时俱进，只有不断学习才能扩充自身的知识储备，才能不断提高自己的思想、文化和政治修养，为以后更好的服务党和人民而奋斗！

以上是我的个人总结，可能还有好多不足，但今后我会更努力将各方面的工作完成的更加出色！我会用更加饱满的热情来不断完善自己！

希望院领导能批准我的申请，同时我会更加努力做到最好！此致 敬礼

地理与生物信息学院 12城规1班

申请人：XX 2014-09-13

第五篇：暑期社会实践先进个人主要事迹

暑期社会实践先进个人主要事迹

篇一：

今年的暑期社会实践已经圆满结束了。回首这次实践活动的前前后后和整个过程，心中不免感慨万千。因为这期间不仅倾注了自己的泪水和汗水，也真切的体会到了成功的喜悦和满足，它将作为一次珍贵的经历铭刻在每个人的成长的过程中。

黄吕晶同学在担任东源电器社会实践队长期间，工作认真，态度端正。能够很好的发挥党员的先进模范作用，身体力行。

在工作中，他勤奋努力,踏实能干，有工友请帮忙时，总是很乐意的帮助他们做自己力所能及的事。他勤奋学习，总是不让自己闲着，在闲暇时会去帮着其他工友干活，主动帮忙搬运一些工具及其配件、倒倒水、扫扫地等。他遇到问题总是迎难而上，从不躲避.他在工作中遇到不明白的地方总是很虚心的向师傅或工友们请教.然后不断的实践，直到自己能彻底的明白。初到东源时，他什么也不懂，一次，他来到一位工友旁，帮着工友装配螺丝。他认为配螺丝很简单，也不累，可是，装了很多后，那位工友立刻叫停了他，告诉他装错了。黄吕晶就虚心的向前辈请教，在前辈的指导下，他明白了15mm的螺丝只需要配一个垫片和一个弹簧圈，25mm的才配两个垫片和一个弹簧圈，并且弹簧圈都装在贴近螺帽的地方。因为他的热心和虚心，因此，他也认识了很多的工友.和他们一起工作，一起谈论产品的生产和运营等等。为此，他也受到师傅及工友们的一致好评。

另外,学院要求小分队要有专人负责每天向学院报道小分队的最新情况，黄吕晶毫不犹豫地主动承担了此项任务.由于东源电器没有提供上网的电脑，所以，报道也不能通过邮件方便的传到学院,他就借助手机短信,每晚用手机信息一条条的把小分队的进展情况发到学院.尽管每天工作回来后都很累，但是他从没有懈怠。同时他负责与学院领导和实践单位领导的联系和沟通。学校每年都会给学生一张社会实践活动成绩登记表，并要求学生在实践单位盖章.在实践服务快结束时他主动把收好的表格联系公司的负责领导解决此事。

生活上，他作为队长要顾全大局，为队友们着想,具有奉献精神，为了上班不迟到、不早退，他每天早上负责叫大家起床，主动的帮助小分队其他队员购买每天就餐饭票。队员没有钱时，自己就主动的先帮垫上。为了象公司其他职工一样能方便进出车间，并进行刷卡考勤,东源电器公司给我们小分队六个人发了一张车间电动门的密保卡，并交由我保管，所以我还得每天负责为队员们开门。他团结同学，有集体荣誉感,他每天晚下班回到宿舍会和队员们交流，一起分享大家的心情.关心队员，在队员中有较高的威信。有一次工作时，小分队中的丁建荣同学在爬高时不小心的把腿划伤了，黄吕晶得知后，主动买了创口贴给他，并嘱咐丁建荣同学以后要小心行事，要学会保护自己，并且要注意伤口的保护，不要沾上水。他作为小分队的代表，见到领导和员工们总是主动的打招呼，能够在公司的员工和领导心中形成良好的形象，为学校和学院争光!

篇二：

在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。在学生工作方面，我一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，参与各种形式的实践工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务。

我不仅在学校的工作中积极要求进步，同时更加注重在社会中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。因此，为响应社会实践锻炼能力的号召，我组队参加了*****2015年暑期社会实践活动。

本次实践我队从五月开始策划，从组队、策划到联系实践场地、主要由我完成。正式实践从6号开始，6号从合肥出发，10号晚上返回合肥，总共五天，七号我队在经济技术开发区调研了四家著名企业，他们是世林、龙华、源牌、一隆。调研方式主要有走访、参观、座谈等。八号我队重点调研四翔铝业有限公司，在公司里，我队通过座谈、参观、走访、与工人接触等方式一方面搜集实践资料，另一方面体验农民工的工作环境。九号我队在县政府召开座谈会、在城关发放调查问卷、并在下午返回团县委道谢和告别。十号我队上午赴四翔递交初步的汇总，并道谢告别。结束了五天的霍山之行，返校后，我积极组织队员们对收集的材料进行整理、分析、总结。认真撰写调查报告。

在活动中，我严格要求自身和队员，认真实践，得到各实践单位的一致肯定，并得到众多媒体的报道，向当地人民展现了当代大学生的风采。

我知道以上的成绩只能代表过去我在社会实践活动中所做出的努力。我也深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到社会实践中去，为社会做出自己应有的贡献!