阅卷老师最喜欢的申论论据

第一篇：阅卷老师最喜欢的申论论据

以教育推动社会进步

阅卷老师最喜欢的申论论据

图图老湿曾经和一位参与过国考申论阅卷工作的朋友吃饭，朋友一边啃鸡腿一边“痛心疾首”地说：“现在的考生们啊，都不爱自己动脑筋。80%的申论作文，论据都是材料里那几个，看多了之后真的是头疼，直接低分走人！”

虽然这位朋友的话带有些许玩笑成分，但其实也能反映出阅卷老师的一些喜好——作为选拔性考试科目之一的申论，“泯然如众人”，显然不是上上策。想要在茫茫人海中脱颖而出，一定要有属于自己的个性化论据与写作风格！

那么，怎样才能写出有个性的论据呢？图图老湿教你下面三招：

01 避免“烂大街”式论据

2016年国考(副省级)的申论压轴题，要求学生以《论语》中的：“不学礼，无以立。”为话题写一篇作文。有同学是这么写的：

/ 6

以教育推动社会进步

“早在2000多年前，孔子就提出了‘不学礼，无以立’的观点。前不久，总书记在会见全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表时也指出，要大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，营造全社会崇德向善的浓厚氛围。由此可见，礼对于国家对于个人都极其重要。”

这段话引用了两个论据，一个是孔子的观点，另一个是习总书记的发言。前一个论据是题目中直接给出的，后一个论据是直接照抄的材料。这两个论据100%的同学都能写得出来（毕竟抄题目、抄材料，谁不会呢？），那么你再选择这两个论据，基本很难出彩了——这就是所谓“烂大街”式论据。

很多同学以为申论就是讲政治，非得要引用领导人的发言。事实上，引用国家领导人（习、李、毛）的“金句”虽然在一定程度上能够为文章增色，但同时也会有“审美同质化”的风险：因为这些发言经过各家新闻媒体的轮番报道，早已变得人尽皆知，缺乏足够的新意和个性化。

【图图点拨】想要在论据上实现个性，请对“烂大街”式论据Say No！与其一而再、再而三地引用众人都会用的老旧论据，2 / 6

以教育推动社会进步

不如遵循“人无我有、人有我新”的写作逻辑。积累新知识，了解新话题，运用新素材，从而实现个性化的申论论据写作。

02 改编材料中的论据

在“时间就是分数”的国考考场上，材料中的论据是最“手到擒来”的，考生们完全可以充分、合理地利用好它。但是大多数同学都只停留在“照抄材料”的阶段，因此总是和高分擦肩而过。

事实上，合理利用材料中的论据，需要做到八个字：“合理加工、适当改编”，从而收获“旧瓶装新酒”之效。

比如2016年联考的申论作文题目是这样的：英国探险家乔治·马洛里曾参加人类前三次攀登珠峰的尝试。当随队记者问及“你为什么要攀登珠峰”时，他说：“因为山在那里！”请理解这句话的深意，以“创业者心中的山”为题，写一篇作文。

题目中已经给出了马洛里登山的事迹，很多同学都会引用这则事迹。而下面这位同学改编得就比较好：

“英国登山家乔治·马洛里曾经三次攀登珠峰，尽管三次均未成功，但他的名句‘因为山在那里！’打动了无数勇于探索、勇于

/ 6

以教育推动社会进步

攀登的人。创业的梦想也是一座高峰，尽管它危峰兀立、险象环生。但创业者不应畏难而退，而应勇往直前，向着梦想不断前进。”

在引用这则论据时，这位同学保留了“因为山在那里”这一句名言，省略了随队记者提问这个可有可无的信息，同时又突出了马洛里三次攀登三次失败的事迹，并巧妙过渡到“创业之梦”的核心话题，从而很好地表现出了论点中勇于探索、勇往直前的精神。可谓无缝衔接，个性十足。

【图图点拨】论据是为论点服务的。我们在写作文时，一定不能被材料牵着走，而要巧妙化用材料，用心改编材料，让材料为我所用。在论据的选取与写作上，要力求“源自材料，却又高于材料”。这样才能既有说服力，又有创造力，让阅卷老师“心甘情愿”地把高分送给你！03 联想本专业的论据

申论作文很多都明确要求“不拘泥于给定资料”，一篇高分作文必须要有自己的论据。那么，怎样的论据才能显出自己的个性和水平呢？简单地说，那就既要与众不同，又不生涩难懂。

/ 6

以教育推动社会进步

实现这一目标，最好的选择之一就是“打专业牌”——充分联想自己所学的专业，找寻专业知识与考题材料的最大契合点，梳理素材，组织语言，汇集成属于你的、个性化十足的论据。总有那么一些典故、名言、实例和道理，是其他专业的考生不熟悉、不擅长，唯有本专业的你所熟知的！这样的论据，就是所谓的“高逼格论据”。

同样是“不学礼，无以立”这篇作文，有人是这么写的：

“然而在历史和现实中我们却常能看到‘无礼而立’的人和事，‘有礼而不立’的人和事也并不罕有。比如汉高祖刘邦乃一届地痞流氓出身，凭借着过人的手段最终登上的王位；戊戌六君子一个个都是忧国忧民、品性高洁之人，却落得菜市口开刀问斩的悲惨结局。但是汉朝享国四百余年并非靠的‘马上治天下’，而是靠的独尊儒术、崇文修礼；六君子虽然牺牲，但‘去留肝胆两昆仑’的理想和抱负却推动了中国走向共和。‘风物长宜放眼量’，从更长的时间维度来看，‘不学礼，无以立’仍然是成立的。”

怎么样，这样的论据写作，是不是让你眼前一亮呢？

【图图点拨】上面这段文字的作者是咱们华图教育的一位名师，历史专业出身，通晓上下五千年，故而对刘邦、戊戌六君子、独尊儒术、走向共和等典故信手拈来，从正面和反面论证了“不学

/ 6

以教育推动社会进步

礼，无以立”这个观点。短短二百余字的论述，兼具质感和美感，既有理有据，又不失文采，相信无论哪个申论老师阅卷，都无法拒绝如此精彩的答案！

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，申论论据的个性化写作，离不开日积月累的功夫，离不开持之以恒的思考与探寻。

图图老湿希望每一个小伙伴们，都能在考场上写下属于自己的、个性十足的申论文章——带着个性上考场，高分不只是梦想！

更多考试资讯：http://nmg.huatu.com/

/ 6

第二篇：公务员考试申论阅卷老师经验之谈

前 言

知己知彼才能百战不殆, 知道谁在掌握我们的命运,他们是怎么掌握的,我们才能真正的提高我们的分数.一:阅卷程序和评分标准:

阅卷前，我们会在试卷中随机抽取几十份卷，一字一句读完，看全体考生的总体水平，试评分，按上面的标准来打分。主要目的是掌握一个统一的评分的度。主要标准是靠文章之间的互相比较。

熟悉之后，正式评分，当然是各评各的，试卷编了号，判官手中有一张编号的纸，只把每份试卷的分数写在编号上，而不是写到试卷上，以免评分时互相影响。最后两位（有的是三位）评分再平均。所以，当你看到申论分数有65.67这样的分数，就可以肯定是三人评的。

阅卷老师看的因素:

1、先看字数。字数没过半的，说明是半拉子工程，分数不过半。字数超一半的，说明是啰嗦先生，不宜担任公务员大任，分数减一半。我们当判官的，牢记“为国选才”的宗旨，现在是人才济济，我手头有的是人才，只不过是要从中挑一个好的出来。所以，连字数都达不到要求的人才，随便给个分也不算冤枉好人。至于文章，读不读又有多大意义？这样的文章，几秒钟可以搞掂。

2、再看观点。从头往后找，看哪一句或哪一段是观点，即对某事情、事物的看法。因为申论文章就是围绕着观点来写的，没有观点的，后面的原因、对策，都是在鬼扯。因为不知道原因、对策的目的和方向所指。所以，这样的文章，分入三类。细看没必要。这样的文章，不超过1分钟搞掂。因此，观点应该开门见山，第一段就点出来，最迟拖到第二段点出来，如果在最后说出观点，估计你的文章已没有出头之日了，因为碰到急性子的判官，已开始翻下一份试卷了。由于受网上范文和专家教唆的影响，没有观点或观点不明的文章会占到60%，替我们判官省了许多甄别的功夫。如果所有文章都非常好，那估计要把我们搞疯的。那我们就不得不细细品味，阅卷时间就会拖得很长，直到拖到所得阅卷费与搬砖头的劳动报酬一致。

3、三看文章结构。文章结构要让那个判官一眼就可以看出来。格式就非常重要了。比如说原因，第一句是：

其原因和理由如下：

一、二、„„这样让人一眼就可以看出来，你接下来的几段在说什么。后面，接着：该怎么办？有哪些具体措施和方法：

一、二、„„

如果结构不在格式上就看清楚，那么判官就不得不把你的文章一字一句全部看完，而这首先就会给他造成一个你文章层次不清的感觉。

如果结构少了某一项，自然就可以归入三类卷啰。

想学格式的，请GOOGLE国发[2007][2008]**号文，那就是国务院发的文件，其格式就是标准的公文格式，让人一目了然，结构层次十分清楚，每一大段在说什么，一看就明白。

4、看卷面。我一般最多才阅了两天，感受都很深。像国考的，起码阅上十天，感受会更深。坐得腰酸背疼腿抽筋，阅得头晕眼花。看文章就像看双胞胎，都差不多。就像你进了模特学校，天天看美女，看得都没感觉了。这时，你再看那些字迹潦草要我猜的，字涨格的看上去整版都是汉字的，字太小缩在一角要借放大镜看的，统统列入三类文章。至于什么观点、原因、对策，统统可以不考虑了。冤枉么？一点都不冤，我这里有的是人才，像你这样的人才暂时还排不上号。

如果以上四个环节没挑出你毛病来，还没被甩出去，那么恭喜你，进入二类卷行列了。

5、进入二类卷系列的文章，可得一字一句看啰。看到一个错别字，对不起，暂停。人才济济的公务员考试可不能选一个错字大王来哟，那样别人会骂我们判官边打瞌睡边阅卷的，就此甩入三类卷了事。有书里写的评卷标准中，一个错别字酌情扣0.5-1分，没有哪一个判官会这么判的。只要他设想一下,某一日,你当了他的下属,草拟一份文件来，居然还要他帮你改错别字，他一定会骂自己瞎了眼，怎么找个这样的人来？

请大家在1分钟之内看完1000字，以此体验那些阅卷老师的心态和阅卷的真实情况。

一个人正常阅读出版物的速度是310字/分钟，而卷子是手写体，速度会更慢，把一份申论完整读完，没4分钟下不来。请大家把试卷数乘以字数除以4，看把所有的试卷阅完得多少分钟，折合多少小时。然后你看一看申论成绩出来的时间，你就可以准确的推断，是不是每份卷子判官都读完了。

申论得高分的细节

二、申论得高分的细节

1、标题居中。

98%的同学会说，小学时老子就会了，还来听你胡弄？

可我阅的卷中，标题居正中的只占15%左右。因为实战状态下，前面几题一做，把手表一看，到做最后一道申论时，时间都不多了。赶紧！标题一想好，呼啦啦就往上写，空两格就开始啦。边写边想，边想边写。

要想标题居中，考生必然是先想好了标题，并数清了横有多少格，经过计算，除去标题字再除以二，才知道两边分别空多少格，这样才开始誊正的。在紧张的状况下，能够这么处理的人，必然是一个较为冷静的人，不急不躁的人。标题居不居中，分数差距会很大的。因为阅卷官差不多都是已考上的或久经考场的，都有过临场经验。知道你当时的情景是什么样的。

例如：有一年7月考试，阅卷时许多试卷上有汗滴的污迹，因为边写字边流汗，滴上几滴汗迹是难免的。可有的试卷就非常干净。后来我就问几个考上了的人，他们中就有几个是带了手帕的，专门用来擦汗的。这就是沉着冷静，虑事在先。

2、顺序答题。

高分考生，必然要有一个全局的观念。开始写申论之前，就要在答题卷上数清横竖格，算清字数，知道哪一题大致写到哪一段为止。答第一题时，就写：“第一题：”，抬头另起一行，再写第一题的答案。而不是像有的同学，第一题就写：“

一、”，抬头另起一行空两格，再写第一题的答案。因为这个“

一、”和后面答题时将要用到的“

一、”就会让你混淆。

熟悉的先答，不熟悉的后答。如把第三题先答，第一题放后答的。把答题顺序颠倒的考生，阅卷者就会想到这个考生事先没有综观全局的能力，想到哪儿做到哪儿。自然分数就会低一些。

第三篇：申论阅卷技巧

申论阅卷经验

大家一想到申论，就想到了千字文，辅导班主要也讲千字文，但是通过我老师和师兄弟多次申论阅卷的经验，以及我参与阅卷的亲身体会，申论拉开档次，最重要的是在前两道题，而不是最后一篇文章(当然了，你要是最后那个实在写得太砸，那也肯定over)。

申论都是网上阅卷，阅卷老师分成几个组，每组只阅一道题，而且只能在屏幕上看到这一道题，如果你写到格子外头去了，阅卷老师就看不到了。80%以上的老师根本都没有看过申论试题和给出的材料，只需要记住答案要点就可以上阵了。每组都有组长。大家首先进行试评。一人20份卷子，评过之后统计时间和分数分布区间，每道题根据分值的不同划定出一个误差区间。正常情况下，一道题会有两个老师阅卷，他们给出的分数可能有高有低，如果分数差在误差区间内，那就取两者的平均值为该题的分数;如果分数差超过了误差区间，那就要组长进行三评，并以组长给出的分数为准。电脑会自动统计出该组的三评率，如果三评率超出了规定范围，则证明这个阅卷组对于阅卷没有达成共识，对不起，前面所有的工作白费，重新停下来，大家统一规则，然后重新试评20份，误差率合格了，再重新阅卷。想想吧，如果因为你个人的原因，分数误差大了导致全组停工试评从头再来，那是多大的罪过啊!所以，阅卷老师们都会心照不宣的在中间分和安全分上徘徊，以免出现招人白眼的状况。

枪打出头鸟，每个老师所有给出的分数都是在电脑终端有统计的，如果给出的分数太高，或者高分太多，或者中间分数太少，那巡视员就会把这个老师叫到电脑终端屏幕前，让他看分数曲线，然后温和的说一句，要不然，你们组再试评一下?为了集体荣誉，绝对不能重来啊!所以，大家都会努力的向中间分靠拢。

那什么是中间分和安全分，举个例子，一道20分的题目，可能你觉得自己应该怎么也能打个14分吧，哈哈，错啦!一道20分的题目，中间分是10分，标准误差是3分，也就是说，万一一个老师给该题打了10分，那你作为另一个阅卷老师，最高打到13分，最低打到7分。但是，万一你觉得挺好的文章，另一个老师只给八九9分，你打13分就超了啊!所以，保险一点，打个11分总不会错，就算另一个老师觉得该题答得不好，也不至于给到7分以下或者14分以上了吧。这就是一个阅卷博弈，经过这样一番博弈，大家的默契就是：一般的，给8-9分;还不错的，9-10分;不怎样的，7-8分;非常差的，6-7分;非常好的，10-11分。打到6分以下的低分或者13分以上的高分都是冒着生命危险的，很难很难。这就是为什么很多人觉得自己答得不错但是100分的申论才只得了四五十分的原因啦。

那我为什么说第一二道题是得分的关键呢。这是因为，客观的点好找，容易达成共识，老师们数着采分点给分，一般差距不大，分数得的也理直气壮;最可怕的是主观性的阅卷分数，太没谱了，老师就是觉得

文章写得好，也不敢给高分。所以，临考不到一个月，努力抓好前两道题，练习找准采分点，比使劲练大文章要有用得多。

那什么是采分点呢?说起来也挺荒唐的。阅卷组拿到申论答案以后，会根据题目分值将答案进行分配。比如说09年国考申论第一道题吧，具体的细节有点记不太清楚了，20分由结构分2分，采分点16分(八个点)，主观分2分构成，大概是只要能答出“文段说了两件事情”，有个“两件、二层”之类的字样，就能得到结构分2分，用了分号但是没写“两”，就没这2 分;然后“粮食安全”“民生”还有什么的，各两分;再有什么就已经记不得了。反正，其实批卷子到后来，已经麻木到连自己都记不得答案和完整的采分点是什么了。就是给个中间分安全分，字好一点的看着顺眼一点，有几个点的，就给个9分，字差一点或者采分点少一点的，就7、8分，保证不会出错，误差率也在可控范围，全组的阅卷率很容易通过。

要是后面的大题就更虚了，不可能将好几十分都拆成一个个采分点，所以都是划档给分的，这就比前两道题靠采分点给分要模糊得多，一般来讲，还是给个中间分，50分的题目，给个23分-27分之间就可以了。

阅卷时间的话，都是在电脑屏幕上阅卷，想象一下，每天从早上八点半开始盯着屏幕一字一字的看枯燥的重复内容，一直到晚上六点。除了上厕所和吃饭，基本没什么休息，脖子会酸屁股会麻胃里恶心眼睛会瞎掉，很辛苦的!所以大家都想快点结束战斗，第一是不要取消成绩重

新试评，第二是不要单位时间尽量多批一点。而且组员之间和各个组之间也都有无声的较量，每个人的业绩量都是清晰可见的，你批得少，那就是赤裸裸的偷懒了，会遭人鄙视的。相对来说，新手阅卷时间都比较长，反复看反复找，还要斟酌给多少分，一道200字的题目可能要阅15-30秒，这样单位时间内阅卷量就会非常少，电脑终端那里显示你的工作量和单位效率都很可怜，经过一会儿的磨练，新手就会逐渐赶超老手，争取每道题五六秒的速度，甚至更快。400字的题目，阅卷大概是8到10秒。最可怕的是800到1000 字的大文章，阅卷时间老手差不多12秒，新手也会在16秒左右结束战斗。也就是说你辛辛苦苦花两个小时写的东西，阅卷老师统共用不上30秒，已经决定了你的生死，这才是名副其实的秒杀!

哦，对了，还有一点，为了便于规范统一，采分点大多数都是题目中已经给出的关键词或字眼，或者稍加改装整理。除了十七大或重要领导的重要讲话，一般的别的词汇是不太可能成为标准答案中的采分点的。但是完全照搬大段原文那也是死定了的。所以，如何从材料中找出关键词关键字眼，然后把他们拼到答案中，是练习的关键。某

第四篇：申论阅卷心得

本年先是全程地陪同了加入了国考的面试，再是刚刚很无幸地加入了省公务员改卷的工做，仍是很无感应的。

我们是X月日下战书4点被接走的，也就是省考刚刚结束。被拉到X宾馆，一个很是隐蔽标致可是不好逃出来的处所。好吃好喝好住地供灭。到了好工具就吃饭，吃了正在那期间的最好的一顿饭，对于我们天天吃大锅饭的人来说那实是甘旨阿。不事后来就一顿不如一顿啦。吃完饭去舞厅开带动大会，同时公布颁发纪律问题，会后就了手机。起头了我们被封锁11天取世的糊口。正在描述一下改卷结束大师拿到手机的气象呵。无人玩弄了半天，惊呼：哎呀，本人的手机都不会用了。其时我也就当一笑话听灭，没想到晚上开机的时候按了半天阿谁红键没反当，反诧同呢想起来索爱的手机是无特意开机键的。阿谁汗阿。今天车送我们出宾馆回学校的时候，无女同事看到外面的人流车流，惊呼，“哎呀，很久没见到人了”可想而知我们正在里面的糊口。

认实体味《省考申论改卷履历+阅卷？国考申论高分心得，不扯了，说反题。本年省考无接近130万试卷，包罗空白卷，我们去了50位同志，本先估量的就是10天左左完成申论的两轮评卷，还无后期的核分和涂卡，那任务是相当相当的沉。所以我们每天的工做时间是上午8点-11：50，下战书2点-5：50，晚上7点-9：50（后期的时候改为下战书2：30-5：50，晚上7点-10：20）工做强度很是大，于是供当了一日四餐（顿顿大鱼大肉），两天一次生果。

31号即起头纳入反轨。头天晚上开完会就发了本年申论的试题让我们本人捕摸，31号未开工就让我们本人先做一遍，大约给了1个半小时的时间，每人一驰白纸，要求写了当前。于是软灭头皮写我的第一份申论试题。啥概念没无，只能题目问题说啥写啥，材料给了啥就写啥。现实发觉呢，我们傻女学乖呢却是还学了个像模像样。那里要说我的第一个感应了：申论最次要的是要按照材料，读懂读透材料。日常平凡是要注沉那些素养的培育，可是申论的压题实正在是用途不大，以致还会帮倒忙。本年申论的社会救帮问题和雪灾问题其实都无猜测过，较着的无不少考生以致背过相关材料，可是不紧扣材料把雪灾和社会救帮联系正在一路说得就不给分，起码不会高分，并且那些是上了的隐讳，无时候会让改卷女的第一印象就坏了，虽然无两评，大师也尽量统一谜底标准，可是事实仍是客不雅观题，像那类会影响第一印象的要素仍是无法避免。讲到那，不能不提的就是笔迹了。实的是很环节阿。我们实的曾经很细心很认实的去看每一个字，可是每一小我吃饭的时候城市说到看到一分清清爽爽的试卷就满心欢喜的，那些笔迹潦草的实是恨不得丢一边去。考试决不是练字的时候，阿谁小小的格女也显不出你的字无多个性，字太大的也尽量小一点，不要超出边框，每个和每个都连正在一路，还斜灭倒灭的。实的很影响批卷女的人辨认环节字。漏掉个环节字得分点可就是几分没了。那里强调一下笔迹的环节性，还无个提醒。改卷的时候逢到不少人不管是什么启事吧，把本先写好的谜底划去了，说一下阿谁问题。我的是万万不要把格女里的一行行划.再正在各自下面的空白处写新的谜底。那样一份试卷就密密层层的实得没法辨认。看到比力好 的处置体例是就打个大叉，历历爽爽的，下面如果还无空格就正不才面不按格女，笔迹清晰把谜底写完就好。实正在格女不够的也无写正在第三题后空白处的，只需你正在前面标注清晰城市花阿谁时间去翻看的。阿谁却是不用无什么顾虑。改卷女的都很担任任的。再说一些事吧，我们正在涂分数的时候实的逢见很晕的考生，把准考证号给涂错了，于是就呈现了两份同样号码的试卷，我们就不晓得谁是谁了。那样我们会把那样的试卷交给材料室，他们会调考生的材料档案出来，按照姓名确认哪份是谁的试卷，尽可能的不担搁考生。正在那么大量的情况下，工做算是做得很是详尽的。可是那里不是激励大师犯那类初级错误啊，包罗间接审措题，要求按照第七段材料分析分结，人家按照第五段材料分析个头头是道的，无啥女用啊。只是想说，万一呈现了那类事，考试当外也没关系驰，尽量解救影响仍是不大的。也不见得要问监考教员，因为无的教员会相对峻厉一些，他如果表示出一丝的消沉言语会对你的情感形成极大的影响。你只需相信改卷女的人会慎对每一份试卷的就好。

国考申论高分心得再回到试题上来吧。第一个体味是必然要按照材料，吃透材料。材料的每一句话都要精髓，出格是第一题和第二题的材料必然要精读。至于做答的时候要求呢，因为一二题字数不跨越300字，所以要求不写废话，写要点。第二题每个要点若是把握切确的话阐扬一两句就ok了，啥都没谱再乱扯。因为我发觉一，根基仍是按要点给分，所以不答点女上不会高分；二，一二题的动静量不小，答越多废话，环节字就天然写得少了。那里再多说按摄影关字数的问题。其实要不是无格女和时间，你答几多都是可以或许的，只需试卷不会太难看，不要哪都慢慢腾腾或者干脆不管格女了连灭写，实是你感受的要点没答完必然要继续答完，万万不要顾及字数，跨越字数不会扣分的。以致第一题试卷上要不跨越200字，我看灭标准谜底上的要点都要200字了，你如果言语没那么精练，再不跨越200字如何可能答的全。讲到要点仍是要罗索一句，把你可以或许分得开的点都用1.2.3分隔。最好别从头至尾一段。那些讲起来都是些很简单的小事，可是实的可能会是很大的影响。我的感受是申论上70是无但愿的，比行测上80简单，可是申论要想上70第一二题必然要尽可能的捕分。第一题满分20，难度凡是不大，16.17分细心点理当可以或许；第二题较着起头拉开档次，10分以下的也大把，不是不会写，就是没答到点女，可是把握好材料20分朝上也仍是不稀无。一二题紧扣材料，尽量用切确的言语分结归纳综合材料的意义，不要乱阐扬，材料的意义你都写全了，没事理不高分。跟你文章全体的结构把握，你的文字功底相关都不大。第三题呢是要显示点小程度了。起码你文章的结构要对。本年要求写策论文，要写对策。那就是三个结构：提出问题，分析问题，处置问题。前两项10分，法子40分。要按照材料引出问题，像本年的题就要按照材料给的雪灾引出社会救帮问题。再分析一下，社会救帮问题呢现正在曾经获得很大的注沉，可是仍然具无良多的不脚。不用阐扬写不脚，就写譬如问题、问题、问题就可以或许了，也不用你费脑筋想，就材料外呈现的写几个就可以或许了。只需你阿谁结构全了，前面的10分就是满分了。多容难！可是就我们改的情况来看，提出问题是都无了，分析问题就几乎没无人写，于是城市意味性地扣个3.4分，给个6分左左吧。其实如果对策论文把握清晰的话，阿谁分是送的。再说沉头戏对策了。阿谁呢，确实是要现功底了，日常平凡的堆集就显得主要了。可是还无很主要的一点，很无需要提醒考生的就是公务员考试选拔的是国家公务员，所以考试的体裁就是若是考上了的话会成天要写的材料。是以公务员的身份写的材料，而不是我们现正在做为一个社会人员对问题的见地。法子要切实可行，要无效，不是发牢骚，不是天方夜谭，要分清哪些是按部就班的，哪些是要现正在就当即要注沉的。还无一点是教员要求我们改卷女的时候必需把握的，公函提出对策的高度是什么，不是，是必需施行。若是考生占错对，从全体上说是不会高分的，最多是改卷的给点同情分。全体把握了，再说每条对策。最好是一条对策就成段。阿谁不能像第一题和第二题那么简单只答一个点了，那样的话一个点5分最多给3分。其实点把握准了，阐扬很容难的，随便写写一个点多拿2分分分天然就上去了。

全体给我的感受是。起头拿到参考谜底和评分标准的时候感受不难，慢慢的就感受实要想高分不难，起码得下功夫。不能靠混的，若是你是实反想靠上，而不是去当火炬燃烧别人的。

第五篇：中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头

中考满分作文“18计”，就算用上两三计，都能让阅卷老师另眼相看了！

1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？

7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。广州中考助手建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以'沟通'为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写'沟通'之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。中考助手再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变是人们所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16、要美化自己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17、字数以600-900字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

18、看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。须要注意的是一定要不牵强。中考阅卷老师最喜欢的10种作文开头，供大家参考！

题记式开头

就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。

如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。--题记

再如《非同寻常--我是一道风景》的开头：”我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。--题记

这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。

引用式开头

就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。这种引用有直接引用和间接引用二种形式。

如《江南的味道》的开头：“多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。”这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。

再如《我们就是希望》的开头：“我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂”这是引用新诗作为文章的开头。

还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：“走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄------”这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。

环境描写式开头

它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。总之，都是为突出主旨而服务的。

如《想起了父亲苍白的脸》的开头：“夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------”这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆------

再如《今天，我真快乐》：“夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。”这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。

排比句式开头

就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。

如《发现，生命的图腾》的开头：“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；

总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；

总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。”

再如《语文，我的挚友》的开头：

语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。

语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。

语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。

以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。

抒情语言式开头

这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。

如《我要说声“谢谢你”》的开头：“当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。”文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。

再如《黑眼睛，黑头发》的开头：“想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。”文章开头就说自己“惭愧”，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。

可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。

设置悬念式开头

这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。

如《？，是否越多越好？》的开头：班里有不少“好问”的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问？可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗？

文章在开头就提出“问题越多越好吗？”的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。

再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------

文章表达出对初三生活的怀念，说它是“活力四射”，可是到底是什么样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。

特写镜头式开头

这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。

如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。

又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大------本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。

这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好的表达效果。

比喻语句开头

这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。

如《学习贵在创新》的开头：“创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。”

再如《读父亲》的开头：“父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。很小的时候我就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。”

这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。

直切主题开头

这种形式又叫“开门见山”式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路.如《生活中的一个好习惯》的开头：“我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。”

又如《精彩的夜晚》的开头：“在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。”

这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。

下定义式开头

这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里的定义要新鲜，有独到之处。

如《珍惜》的开头：“世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。”

再如《厚道人》的开头：“厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。”这里对“时间”和“厚道人”的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。中考英语八大话题作文，满分必备！

Sample 1 ： My hobbies 个人爱好

I have a lot of hobbies as same as others, for example: I like making friends and doing exercises as well as learning English, and so on.I think my hobbies are important not only for my study but also my life.By making friends, we can know more people and groups outside world, just like a song says that “ you will walk more smoothly if you have more friends”.Everyone knows that doing exercises is good for our health, and keep ourselves young and healthy, it will make us successful in our study.Learning English is a good hobby as well, we could make more foreign friends and learn western cultures, it will open our minds in the coming future.I am glad that I have such good hobbies, I will keep this forever.Sample 2 ： My best friend 最好的朋友

Maybe you would like to ask me “who is your best friend?” I can tell you the answer is Jack.Jack used to be hard-working and interested in every subject we learn at school.He is good at Chinese and English.He is friendly and he makes many foreign friends.Meanwhile he gets on well with this classmates and friends.Jack likes dancing , and drawing as well.His work has won prizes for several times.We help each other not only in the study but also in our life.It is possible that we are going to different schools in a few months , wherever we go, I believe/am sure Jack will be my best friend forever.Sample 3 ：Advice on following traffic rules 遵守交通规则

It is very important for us to know about the traffic rules.Everyone knows that red light means „stop‟ and you are not allowed to go.You can walk across the road safely when green light is on.One more thing is yellow light.Some people always forget it.Usually when the green light off, yellow light will be on, please be careful because red light will be on in a few seconds.So you must wait for a while patiently.Here are some useful suggestions for following traffic rules.Firstly, we should follow the traffic lights and cannot break the traffic rules.Secondly, we had better remember the principle “slowly, look left and right side, go across finally”.Last but not least,(最后一条也是最重要的一条)do not forget that it is rather dangerous to play on the street.If everybody follows the traffic rules we will have a happy life in the future.Sample 4：A letter on lending money 英文书信(借钱)

Hi！Alice ，I'm glad to hear from you.Yes, just like you, sometimes I have the same problem.I think if she really needs the money.You had better lend it to her.You don't need to worry too much about it.Maybe she will pay you back when she has money.You just think, If you don't lend her the money，I'm afraid(that)you may lose this friend．

I believe everyone may have trouble in life and we should help each other.So when my friends need money, we should try to help them.Maybe we will get it back, or maybe we won't.Sometimes making friends means you may get more on one hand and less on the other hand.I hope it can help you． Yours，Liu Ming

Sample 5：A letter on talking bus service in Beijing 英文书信(北京公共交通)

Dear Tony, I am glad to know your grandpa is coming to Beijing.Yes, your grandpa is right.The bus service in Beijing is really good now.there are more than 900 bus lines all over Beijing and bus can even take you to some small villages.Besides, special(yellow)seats are provided on buses.People do not have to spend a long time waiting for a bus and the tickets are very cheap.I like taking a bus because I think it is comfortable and also good for our environment.So it is a good choice for your grandpa to travel by bus in Beijing.If you have more questions, please ask me.Sample6 ： Pollution around us(保护环境)

In recent years our life is becoming better and better.But our environment is becoming worse and worse.It‟s very bad for our life.Now many people have air-conditioners and cars, they produce(give off)waste gas.More and more trees are being cut down.There are so much sand on the earth(leaving only sand).We often see factories pour waste into rivers or lakes.Water in the river is quite dirty.We haven‟t enough clean water to drink in cities.Now we are in danger.It‟s very necessary and important to protect the environment well.I think if everyone tries his best to protect the environment, the world will become much more beautiful , and our life will be better and better.Example 7: How to live a low-carbon life(如何低碳生活)

假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友 Jack来信向你询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果：

1.节水节电；

2.垃圾分类；

3.少用纸巾，重拾手帕；

4.步行，骑自行车或乘坐公交车。

参考词汇：低碳low carbon，纸巾tissue，垃圾分类sort out rubbishes，手帕 handkerchief，电electricity

注意：词数60字左右(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。

Dear Jack，Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is something about it.Everyone knows that we can do a lot of things in order to live a low-carbon life.Firstly, we should save water and electricity.Secondly, we had better sort out rubbishes, which include recyclable and non-recyclable rubbishes.Thirdly, we could re-pick up our handkerchiefs, and use tissues as little as possible so we can stop more tress from cutting down.Last but not least, please try to walk if you have more free time, and ride bikes or take buses as often as possible.Best wishes，Li Hua

Example 8： Shopping on the Internet 网购利弊

随着互联网的发展和普及，网络购物在中国也变得越来越普遍了，甚至已经成了我们日常生活的一部分了；相信同学们身边一定有不少同学已经通过网络进行购物了，比如*****网，京东商城等；但是网络购物究竟有何利弊呢? 请写一篇短文，谈谈网上购物的好处与坏处。

提示词汇：网上购物shopping on the Internet(online shopping)，京东商城360buy.com

Recently，we talk about advantages and disadvantages of shopping on the Internet.Some people think that it is very easy for us to go shopping online.The shops on Internet ,for example taobao.com, 360buy.com are open for almost 24 hours a day, so we can buy something we want at any time if we like.What's more, we needn't to wait for a long time.However, others believe that we can only see the pictures on the Internet and can not touch or see them, It is difficult to say whether it is good or bad.We will have more problems when the things are not good.Besides, it is not a good news for some girls because they enjoy going shopping in the market with their friends.5类常考话题作文句型，很好用！需要的话就收走！

健康、人物描写、参观旅游、环境和安全这五个话题经常会出现在初中英语写作的命题中，掌握这些话题句型使你在英语写作中事半功倍哦！

一.健康

1、有一个健康的生活方式是容易的。It‟s easy to have a healthy lifestyle.2、每晚8个小时的睡眠是重要的。It‟s important to sleep eight hours a night.3、饮食均衡是重要的。It‟s important to eat a balanced diet.4、你应该通过锻炼来保持健康。You should exercise to stay fit.5、你应该早点上床睡觉。You should go to bed early for a few nights.6、你也应该躺下休息。You should also lie down and rest.7、你应该吃水果蔬菜并喝大量的水。You should eat fruit and vegetables and drink lots of water.8、你也应该听音乐放松。You should also listen to music to relax.10、你不应该熬夜。You shouldn‟t stay up.11、疲劳时你不应该学习。You shouldn‟t study when you‟re tired.12、你需要看医生（牙医）。You need to see a doctor / dentist.13、不要有压力，那是不健康的。Don‟t get stressed out.It‟s not healthy.14、睡前散步，它有些帮助。Take a long walk before going to bed.It helps a lot.二.人物描写

1、我高大结实，有着短（长）发，戴眼镜。I am tall and strong.I have short / long hair.I often wear a pair of glasses.2、我外向（随和、风趣、活跃、可爱、聪明、有创造力）。I am outgoing / easygoing / funny / active / lovely / smart / creative.3、我聪明活泼，受人欢迎，对人礼貌。I am a bright and lively boy / girl.I am popular with everyone.I am polite to others.4、我15岁。I am 15 years old.5、我是一中的学生（老师）。I am a student / teacher in No.1 Middle School.6、我是一名工厂的工人（医院的护士）。I am a worker / nurse.I work in a factory / hospital.7、我将来想成为一名艺术家（科学家、音乐家）。I want to be an artist / a scientist / a musician in the future.8、我喜欢看书、聊天和放风筝。I like reading, chatting with friends and flying kites.9、我积极参加运动，对足球（篮球）感兴趣。I take an active part in sports.I am interested in soccer / basketball.10、我花很多时间在电视和电脑上。I spend plenty of time on TV and computers.11、我有很多爱好，尤其擅长英语和画画。I have lots of hobbies, especially I am good at English and drawing.12、我们彼此相处融洽。We get along well with each other.13、我对人友好，乐于助人。I am friendly to others.I am ready to help others.14、我对自己要求严格，学习勤奋。I am strict with myself.I am hard-working.三.参观旅游

1、星期六早上8点在校门口集中。We‟ll meet at the school gate at 8 am on Sunday.2、我带你参观中国的名胜古迹。I‟ll show you around some places of interest in China.3、不准拍照，禁止大声喧哗。Don‟t take photos.We mustn‟t talk loudly.4、乘车（步行）前往。We‟ll go there by bus / on foot.5、动身前准备好一切物品并打包。Remember to get ready for everything you need before leaving and pack them.6、最好带一把雨伞（笔和笔记本）。It‟s better to take an umbrella / a pen and notebook with us.7、要守时，不要迟到。Be on time.Don‟t be late.8、自备食物和饮料。We should take our own foods and drinks.9、祝大家玩得开心，旅途愉快。I hope everyone will have a great time / have fun / enjoy yourselves.I wish you a good trip.10、我准备去爬山（游泳、钓鱼、划船、骑自行车）。I plan to go hiking / swimming / fishing / boating / bike riding.11、上午我要购物（洗衣、煮饭、做卫生、看书）。In the morning, I will do some shopping / washing / cooking / cleaning / reading.12、下午我要做作业（做家务、做自愿者工作）。In the afternoon, I‟d like to do homework / chores / volunteer work.13、周末我要照顾奶奶（复习功课、闲逛、看电影、辅导妹妹）。On weekends, I want to take care of my grandma / go over lessons / hang out / go to movies / help my sister with her schoolwork.四.环境

1、不要乱丢垃圾。Don‟t drop litter.2、保护园区整洁。Keep the park clean and tidy.五.安全

1、夜间不要在外逗留得太晚。Don‟t stay too late outside at night.2、未经许可不要独自去任何地方。Don‟t go anywhere alone without permission.3、吃太多的垃圾食品容易生病。You‟re easy to be ill if you eat too much junk food.4、慌慌张张过马路容易发生事故。You‟re easy to have an accident if you cross the road in a hurry.5、上、下车时注意安全，不要推挤。Be careful when getting on and getting off the bus.Don‟t push others.6、上学、放学的路上注意安全，过马路时要看红绿灯。Be careful on the way to school and back home.Be sure to look at the traffic lights when crossing the road.7、在湖边玩耍时注意安全，不要单独行动。Be careful when playing by the lake.It‟s not safe to play alone.8、在公园游玩时注意安全，不要离开你的团队。Be careful when playing in the park, and keep close to your team.9、遇到麻烦时应互相帮助（相互关照）。We should help each other / look after each other when we‟re in trouble.中考物理74个简答题范例，看完再不惧简答题，非常实用！

1.在游泳池边向池底看去，感觉池水并不深，下水后才知道不是这么回事，试分析：为什么池水深度看起来比实际的浅?

答：光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射，人从空气看河底，实际看到的是河底的虚像，虚像的位置比实际河底的位置浅。

2.通常皮鞋的表面有许多毛孔，不是很光滑。当有灰尘附着在表面时，皮鞋就失去光泽，涂上鞋油仔细用布擦一擦，皮鞋就变得又亮又好看了，为什么?

答：因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽，涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦试，使鞋油涂抹得更均匀，鞋面就变得十分光滑，光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了。

3.当往玻璃杯中倒入半杯开水时，你会发现杯子的上半部模糊不清，请你用初中物理知识解释这种现象。

答：往玻璃杯中倒入半杯开水时，开水蒸发产生水蒸气。高温水蒸气遇到温度较低的玻璃内壁就液化成小水珠，并附在玻璃内壁上，所以杯子的上半部模糊不清。

4.仔细观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”想一想，为什么?

答：那是因为靠近壶嘴的地方温度高，从壶嘴出来的是水蒸气，而水蒸气是肉眼看不到的。而那些看得到的“白气”是水蒸气遇冷而液化了，成了液态的小水珠，所以看得见。

5.在沙漠中的仙人掌的叶子呈针状有什么作用?

答：沙漠中的仙人掌的针状叶子减小了表面积,可防止体内水分蒸发过快,有利于仙人掌在沙漠中的生存.6.煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将食物烧开，然后改用小火，试说明其中的道理。

答：先用大火可以将水迅速烧开，达到相对最高的温度沸点，继续加热水的温度不变，但是要保持水持续沸腾，要持续加热，调小火，是为了维持水沸腾，让水温保持最高，及可以使食物熟得快，也可以节能。

7.医生给病人检查时，常把一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，为什么?

答：这样做的目的是提高小镜子的温度,避免口腔中的水蒸气在镜面上遇冷而液化成小水珠附着在镜面上,使平面镜成像模糊.8.舞台上经常用喷洒干冰(固体二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛，你知道其中的道理吗?

答：干冰是固态二氧化碳，在空气中干冰升华使周围的环境温度降低，使其中的水蒸气遇冷液化成小水珠，就形成了白雾。

9.农谚说“霜前冷，雪后寒”，你认为这一说法有道理吗?为什么?

答：霜是空气中的水蒸汽凝华形成的，凝华放热，所以形成之前天气很冷，这样才满足降霜的条件。雪是水凝固形成的，凝固放热，所以正下雪时，感觉不是太冷，而雪熔化或升华都要吸热，所以雪后感觉更冷。

10.水稻是喜温作物，在每年的三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌灌满水为什么?

答：由于水的比热容大，水温降低一定值时，会放出很多热量，这样就保证了环境的温度不至于降低的太低，以防止稻苗冻伤。

11.夏天游泳后从游泳池中走出，风一吹感到很凉，为什么?

答：从游泳池出来时身体上有残留水分,有风吹过时,会加快水分的蒸发，而水的蒸发需要吸热,便从人体表面吸收大量的热量，于是人的体表温度降低，人就会觉得凉。

12.用打气筒给自行车打气，打完后摸一摸打气筒的外壁，发现外壁发热了，为什么?

答：打气时，活塞压缩气体做功，使气体的内能增大，温度升高，通过热传递也使气筒外壁变热。另一方面活塞筒壁上下摩擦，机械能转化为内能，使气筒外壁变热。13.多年来，南宁市政府投入了大量资金，种植花草树木，提高绿地覆盖率，修建人工湖，扩大水域面积，大大改善了市民的居住环境，让全市民享受到了“绿城”带来的实惠。请你运用所学的物理知识，分析说明绿化城市、修建人工湖对改善居住环境所带来的好处(至少说两点)。答：1.花草树木对声音有一定的吸收作用，起到减弱噪音的作用

2.人工湖，水的比热容较大，吸收或放出热量时温度度数变化较小，即温差小，有恒温作用。

14.小刚家电热毯的电阻线断了，他爸爸将电阻线接上后继续使用，在使用过程中发现接头处又被烧断了。请你运用所学的物理知识解释接头处烧断的原因?

答：电热毯接头处的接触电阻很大,根据焦耳定律Q=I²Rt,在电流和通电时间相同时，电阻越大,发热量越大,因此通电一段时间后,那里聚集了太多的热量导致温度太高,所以烧坏。

15.请你解释一下，为什么接在电路中的电炉子的电炉丝热得发红，而与其串联在一起的导线却不怎么热?

答:电炉丝和铜导线串联，串联电流处处相等，而电炉丝的电阻远大于铜导线的电阻，根据Q=I²Rt，可知在相同时间内，电炉丝的发热远大于铜导线

16.在炎热的夏天，小阳的妈妈在使用电烤箱的同时，还开着洗衣机洗衣服，小阳感觉房间比较热，当他闭合空调机的开关时，家里的空气开关出现了“跳闸”的现象，经检查空气开关出现“跳闸”不是由于短路造成的，请你用所学的物理知识解释产生这一现象的原因。

答：电路中电流过大的一个原因是电路中用电器的总功率过大。当小阳妈妈闭合空调的开关时，会引起电路中的电流过大，此时空气开关会断开，对电路起到保护作用。

17.白炽灯灯丝烧断后再搭上，点燃时更亮，这是为什么?

答：灯丝断了，重新搭接上，会因导体的长度变短，导致电阻变小。在电压不变时，根据p=U²/R 可知，灯泡的实际功率变大，所以更亮。

18.家用电器如电扇、电视机等，连续使用较长时间后，要停用一会儿(尤其是夏天)，这是为什么?

答：这是电流的热效应在起作用.各种电器里都有导体，只要电流通过导体，就要发热.连续使用较长时间后会产生很多热量，导致电器零件温度升高，要停用一会儿，是为了散热，防止用电器的温度过高而烧坏元器件.19.汽车启动时，坐在车上的乘客会向后仰，请你解释造成这种现象的原因。

答：原来汽车和乘客都是静止的。汽车启动时，车开始运动，人身体的下半身由于和车接触受到车的摩擦力的作用，随车一起运动，而上半身由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以人会向后仰。

20运动员在跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有好处，为什么?

答:运动员在跳远时，助跑一段路程后，运动员就具有较大的起跳速度。由于惯性，运动员起跳后会保持原来的运动状态继续向前运动，所以有利于提高运动员的跳远成绩。

21.斧头松了，李大伯把斧柄的一端在树墩上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了。请利用学过的物理知识解释其中的道理。

答：撞击之前，斧头和斧柄同时向下运动。撞击时，由于斧柄受到阻力，斧柄停止运动。由于惯性，斧头继续向下运动。就牢牢地套在斧柄上了。

22.陈翼飞同学搭张彪的自行车回家，在行驶过程中，陈翼飞突然从自行车上跳下来，结果摔了一跤，请解释陈翼飞摔倒的原因。

答：开始，人与自行车一起运动。人从运动的自行车上跳下来后，由于惯性，仍会保持原来的运动状态继续运动，容易摔倒。(随自行车往前跑几步，可以避免摔跤。)

23.为了方便盲人的行走，在不少街道的人行道上铺设有凹凸刻纹的忙道。请你运用所学的物理知识分析，为什么盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走?

答：人走在凹凸刻纹的盲道，脚的受力面积变小，在压力一定时，根据P=F/s可知，人的脚受到的压强变大，人会有明显的感觉，是否偏离盲道，盲人会根据感觉做出判断，所以盲人道不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走。

24.刚刚包好的饺子，放入水中会下沉：而过一会儿饺子会浮起来，为什么?

答:饺子刚下锅时，由于饺子的平均密度大于水的密度，浸没在水中，所受浮力小于其所受重力，所以下沉;过了一会，由于饺子内空气受热膨胀，使饺子的体积增大，其所受浮力也随之增大，当浮力大于重力时，饺子就会上浮。

25.当火车驶过时，如果离火车太近，容易发生危险，为什么?

答：当火车驶过来，带动着它周围的空气以很大的速度向前流动，人朝向火车的一侧空气流速快，而人体背向火车一侧空气流速慢，而流体流速快的地方压强小，这样就会产生一个指向火车的压强差，也就产生了一个指向火车的压力差，在这个压力差的作用下，人很容易被推向火车，造成危险。

26.剪一条细而长的纸条，用手拿住纸条的一端，紧贴在嘴巴的下面，然后沿着纸条的上方猛吹一口长气，你看到的现象是什么?产生此现象的原因是什么?

答：纸条向上飘起。由于流体流速大的地方压强小，用手拿住纸条的一端，紧贴在嘴巴的下面，然后沿着纸条的上方猛吹一口长气，会使纸条上方的空气流速大，向下的气压小，而下方空气流速小，产生的向上的压强大，产生了向上的压强差，所以纸条会向上飘起。

27.航海规则中规定，两艘大轮船不能近距离同向航行，想一想这是为什么?

答：若两船近距离同向行驶，会使两船间的水流速度大于两侧的水流速度，而流体流速快的地方压强小，会产生一个指向中间的压强差，也就产生了一个指向中间的压力差，船在这个压力差的作用下，会向中间靠拢，容易发生相撞事故，所以航海规则中规定，两艘大轮船不能近距离同向航行。

28.我市开展招标电动自行车禁售禁骑宣传教育活动，其中符合“净重不大于40kg，设计时速不大于20km，电动机额定连续输出功率应不大于240W。脚踏骑行功能能正常使用”的电动自行车才可以上路。请你解释，为什么要限定电动自行车的质量和时速?

答：质量越大的物体，具有的惯性越大，惯性越大，在发生紧急情况时，电动车就越难控制，越容易造成交通事故。在质量一定时，速度越大，物体具有的动能就越大，发生事故是造成的损伤就越严重，所以要限定电动自行车的质量和时速。

29.在皮带传动中，工人师傅往往把皮带张得很紧，还在上面打上皮带蜡，这是什么道理?

答:把皮带张得紧是为了增大皮带与轮之间的压力，从而增大皮带和轮之间的摩擦;打皮带蜡可以增大皮带和轮之间的接触面粗糙程度，也可以增大摩擦;这样都是为了防止皮带和轮之间打滑，使机械正常工作。

30.解释墨水是怎样“吸”入钢笔囊的?

答：吸墨水时，先摁压笔囊，使笔囊内的气体尽量排出，将笔尖放入墨水中，放开手，笔囊恢复原状，其内部气体体积变大，压强变小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水进入了笔囊。

31.如图所示，小星的爸爸把电饭锅的三线插头中间的铜片拆除，以便能在墙壁上的两孔插座上使用。这种使用方法是否安全?为什么? 答：不安全，这样使用插头会使电饭锅的金属外壳不能接地，在金属外壳漏电时容易出现触电事故。

32夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中。过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”在一起了，如图所示。请解释这个现象。

答：从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于零摄氏度，放在水中后水放热降温，冰吸热升温;当冰块附近的水的温度降到零摄氏度时，冰的温度还低于零摄氏度;冰块继续吸热，冰块附近零摄氏度的水继续放热，凝固成冰。所以冰块会“粘”到一起。

33汽车超载行驶，是人为引发交通事故的罪魁祸首之一!请你运用所学物理知识，对超载行驶引发交通事故的现象，进行简要说明。

答：(1)、超载时，质量大，惯性大，遇到紧急情况时不容易停下来;(2)、超载时，速度一定，质量越大，动能越大，遇到紧急情况使动能减小到零很难，不容易停下来;(3)超载时，质量大，对轮胎的压力大，容易爆胎而引发交通事故。

34用手拍桌子，手感到痛，请你用所学过的物理知识解释其中的原因。

答:手拍桌子时，手给桌子施加了力的作用，由于物体间力的作用是相互的，手同时受到桌子的力的作用，所以用手拍桌子，手感到痛。

35如图所示：将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离。此现象说明：(只要写出两条)答：(1)、同名磁极相互排斥;(2)不接触的物体之间也可能存在相互的作用力。(3)力可以改变物体的运动状态。

36为什么飞机的噪声在晴天听起来较短促而轻，在阴天较长而深沉? 答：这是由于阴天云层较多，云层能把向上扩散的噪声反射回地面，因此，飞机的噪声就比晴天久。又由于阴天云层较潮湿，水蒸气传声速度比干空气高，声音传播时所损失的能量较少，故飞机噪声也传得较清晰。

37你将采取怎样的措施来减弱噪声给人们带来的危害?(举两例)

答：(1)植树种草;(2)、设置隔音板(墙);(3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;(4)、市内禁止车辆鸣笛.38“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则 浸没在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾?为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)

答：(1)、不会(2)、液体沸腾需要两个条件：达到沸点继续吸热(3)当煲中的水达到沸点后，盅内的汤水也达到沸点，汤水如果腾需继续吸热，但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不会发生热传递，所以盅内的汤水不会沸腾。

39.汽车的安全措施之一是行车要系安全带。但快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。你知道吗?汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。请你从物理学的角度解释在发生汽车“追尾”事故时，头枕会起什么作用?(“追尾”是指机动车行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部)

答：原来前面的车速度较慢(或处于静止状态)，当发生“追尾”时，车突然加速，坐在座椅上的人由于惯性，保持原来的慢速运动(或静止)状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头，颈部不被撞伤

40交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少此类事故的发生或减少事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。答：(1)、小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带;(2)公交车乘客要扶好或坐稳;(3)、机动车行驶要保持一段车距。(符合题意即可)盛满水的铝

41壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾，这是什么原因?

答：铝壶加热时温度升高，由于装有水时，水温达到沸点后，温度就不再升高，铝壶的温度只比水的沸点稍高一些，未达到铝的熔点，因此铝壶不会被烧坏。若铝壶内没有装水，铝壶的温度就会一直升高到接近火焰的温度，超过了铝的熔点，铝壶就会熔化，严重得会引发火灾。

42.冬天，地处北部山区的一些居民，为了室内的保温，常把纸条粘在窗缝处，俗称“溜窗缝”。为了使纸条不因潮湿而脱落，通常把纸条粘在室外的窗缝处，请你用学过的物态变化知识解释：为什么不把纸条粘在室内的窗缝处?

答、(1)内温度比室外高，当室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃，就会液化成小水珠，若把纸条粘在室内窗缝处，纸条很容易受潮脱落。

(2)内外温差很大，室内空气中水蒸气遇到较冷的玻璃会凝华成“窗花”，当温度升高时，窗花熔化成水，若把纸条粘在室内窗缝处，很容易受潮脱落。

43对着你的手背吹气，呵气，说出你的感觉，并解释其中的道理。

答：吹气时感觉凉爽，因为吹气加快了手背表面空气流动，使手背上水分蒸发加快，蒸发吸热，所以感觉到凉爽;呵气时感觉湿热，因为呵出的热气温度高于手背温度，水蒸气遇冷液化成小水珠，液化放热，故感觉是热。

44.为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的。(1)用学过的物理知识对上述现象进行简单解释。(2)举出一个与上述现象进行简单解释。

答：(1)风吹的一面空气流动加快，蒸发加快，蒸发吸热致冷，所以胳膊上风吹的一面觉得较凉。(2)喝开水时，向杯子上方吹气，可使开水凉得快一些。(符合题意即可)

45有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图所示)，这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面，请解释其中的道理。

答：空气高速流过“气流偏导器”时，上方的气流速度小，下方的气流速度大，根据“流速越大，压强越小”，流过“气流偏导器”的空气对“气流偏导器”产生向下的压力差，使汽车对地面的压力增大，车轮与地面贴的更紧.46小明暑假和爸爸一起去黄山旅游，在山脚下，小明看到了一处好看的喷泉景观。小明想，喷泉口里的水为什么会自动地喷出来呢?如图所示，你能帮他解释一下吗?

答：泉口两端有较高的水位，与喷泉口构成了连 通器，当连通器内盛装同种液体且液体不流动时 液面总保持相平，为了达到相平的目的，水就从喷泉口喷了出来，形成了好 看的景观。47今年夏天，爸爸带小亮第一次去海边游泳，当小亮由水浅处往水的深处走时，感到胸口越来越闷，他忙问爸爸有没有这种感觉，爸爸说也有，并问他这是什么原因，你能帮小亮回答这个问题吗?

答：由于液体内部压强随深度的增加而增大，当人由水浅处往水的深处走时，水的深度逐渐增加，胸部受到水的压强也逐渐增大，从而使胸部的扩张受阻，所以人会感到胸闷。

48在充满大量水蒸气的浴室内，你怎样区分哪一个冷水管，哪一个是热水管?

答：水管外壁有水珠为冷水管，水管外壁干燥的为热水管。由于冷水管温度较低，浴室内的水蒸气遇冷液化，在冷水管外壁形成一层小水珠。

49你认为热机使用会带来哪些污染?作为小市民，请你对合理使用机动车辆提两条建议。

答：使用机动车辆对环境造成的影响主要有两个方面：一是机动车辆行驶时产生的噪声污染，二是机动车辆使用的燃料产生的废气和烟尘对大气的污染。为了减少机动车辆对环境造成的污染，可以改进机动车辆的性能，尽量使用环保燃料，提高汽车排气质量;限制摩托车上路，人们外出尽可能乘坐公共交通工具等等。

50一天下午，小明向远处的一座大楼望去，他看到一个现象：有的窗户明亮刺眼，而有的却黑洞洞。他问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉他，那座大楼的窗户是开着的，有的是关着的。小明很快明白了其中的道理。请你解释出现上述现象的原因。

答：当太阳光照射到关着的窗户时，光在玻璃表面发生镜面反射，小明恰好在反射光线的方向上，有很强的光进入眼睛，因此看起来明亮刺眼。当太阳光从开着的窗户摄入室内时，很少有光反射出来进入小明的眼睛，因此看起来黑洞洞的。

51晚上，小香在桌上铺一张白纸，把一块小平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着小平面镜照射。从侧面看去，白纸和镜面哪个更亮?为什么? 答：白纸更亮些。光照到平面镜时发生镜面反射后竖直向上传播，进入人眼的光少所以看到平面镜较暗，光照到白纸上进行漫反射后进入人眼的光多，所以从侧面看去白纸更亮。

52我们可以看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常开始时上升，然后便下降，这是为什么?

答：肥皂泡刚吹出时，其内部气体温度较高，密度较小，所受的浮力大于重力而上升，随后肥皂泡内的气体温度下降体积减小，所受浮力变小，浮力小于重力在上升一会后就会下降。

53学校宿舍走廊的路灯容易损坏，经常被更换，电工小段在原来的位置接入两盏与原来一样的白炽灯，同学们发现很长时间都没有坏，而这两盏灯比原来用一盏时还要暗，由此：

(1)同学们猜想了这两盏等的链接方式，是串联还是并联呢?你的依据是什么?(2)电工小段这样做能否省电?理由是? 答：若两灯是并联，两灯都正常工作，亮度都和原来的一盏灯相同，此时两盏灯同时发光比原来一盏灯还暗，说明两盏灯的总功率比原来一盏灯的功率还要小，即每盏灯是串联的。根据：P=U2/R可以知道，U一定时，R增大，P减小，这样做可以省电的。

54夏天干燥的天气里用塑料梳子梳头发，头发往往会随梳子飘起，为什么?且头发越梳越蓬松又是为什么?

答：夏天干燥的天气里用塑料梳子梳头发，会发生摩擦起电现象，使梳子和头发带上等量的异种电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发会随梳子飘起。又因头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发会越梳越蓬松。

55密封性较好的热水瓶，长时间放置瓶塞为什么难拔?

答：当热水瓶中热水不满而塞紧瓶塞时，刚开始瓶的内外气体压强相近，若密闭程度好(若漏气就不会发生上述情况)，过一段时间，由于热量散失瓶中热水温度逐渐下降，瓶内的气体温度随之下降。一部分水蒸气也液化而返回水中。此时瓶内气体压强减少，这样瓶外大气压大于瓶内气体压强。由于外界大气压力将瓶塞往里推，使瓶塞盖得紧紧的，另外，增大了与瓶内壁间的摩擦力，所以拔起来感到很吃力，甚至一时取不出。

56为什么在电影院内看到的光柱那么清晰?

答：电影院内烟尘较多，光射到烟尘上发生漫反射，射入眼中的光线较多，而光柱周围较暗，没有光射入眼睛。故看起来比较清晰。

57在密闭的房间里打开冰箱门会使房间的温度降下来吗?

答：不能。因为电冰箱的制冷机工作后，冰箱冷冻室内的蒸发器温度降低，吸收空气的热量，与此同时，冰箱内部的冷凝器温度升高，将热量传给空气，室内空气的热量只是被冰箱吸收后又被放出，所以室温不会降低。反而，电动机工作时，会将一部分电能转化为内能，故室内温度会有少许升高。

58体温计中运用了哪些物理知识?

答：(1)液体的热胀冷缩。(2)水银的比热容较小，升温较快。(3)放大镜可成正立、放大的虚像。(4)用力甩，利用了惯性。

59打气筒打起一段时间为什么筒壁会发热?

答：用力打气时，人会通过活塞压缩筒内空气做功，使筒内空气的内能增加，温度升高通过热传递使管壁内能增加温度升高;另外活塞上下移动时，还会与筒壁摩擦做功使管壁内能增加，温度升高，如此往复一段时间，故筒壁的温度会越来越高。

60当窗外有风吹过时，看到身边开着的窗户旁的窗帘总是飘向窗户，请你解释他看到的现象

答：当窗外有风吹过时，窗外空气流速大。在气体中，流速越大的位置压强越小。室内空气流速小，压强大，产生了向外的压强差，就产生了向外的压力差，所以窗帘飘向窗外。

61杀虫喷雾用一段时间器身会变凉，为什么?

答：当用力按下按钮时，罐口处气压降低，罐内液体迅速汽化喷射出来，由于汽化吸热，罐内液体的内能减少，温度会减低，因此一段时间后会变凉。

62炒栗子时里面加沙子有何作用?

答：炒栗子时，栗子表面与热锅的接触面积很小，不利于传热。沙子的颗粒小可以填塞栗子间的空隙，这些被炒热的沙子大大增加了对栗子传热的面积，使栗子能均匀受热。另外，沙子的比热容较小，吸热时升温较快，可缩短炒熟的时间。也可以节能。

63建筑行业中常选用空心砖，请说明它的好处?

答：其一，可节约材料，减少原材料的消耗。其二，具有保温，隔音的功能，可节约能源。其三，可减少框架的承重，是建筑物结实耐用。

64为什么电线芯要用金属来做?为什么电线芯外面的薄层要用橡胶或塑料来做?

答：因为金属是很好的导体，容易导电，所以电线芯要用金属来做。因为橡胶或 塑料是绝缘体，不容易导电，所以电线芯外面的包层要用它们来做，以防触电。

65一只断了灯丝的电灯泡，灯丝接好后再使用，为什么比原来更亮?

答：灯丝断了，接好后灯丝的长度减小，电阻减小，根据P=U2/R可知，在电压一定时，电阻减小，电功率增大，所以会比原来更亮。

66内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内的气温的变化也较大。请你用所学过的知识来解释此现象。

答：沿海地区靠近水，内陆地区以干泥土为主，水的比热容比干泥土的大，在吸收或放出相同热量的情况下，水的温度变化比干泥土小。因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季比沿海地区寒冷，在一天之内的气温的变化也大。

67骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下，加大车的速度。试说明这样做的好处。

答：加紧蹬几下，可以增大车速，使车子及骑车人在上坡前有足够大的动能，在上坡过程中，这些动能会转化为重力势能，使车子和人到达很高的高度，以减少上坡过程中人做的功，这样会使人更省力。

68电炉子工作时，电炉丝已经热得发红，而与电炉丝相联的导线却不怎么热，为什么?

答:由于电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相同，但是电炉丝的电阻远大于导线的电阻，根据Q=I2Rt可知，电炉丝产生的热量多，所以电炉子工作时，电炉丝已经热得发红，而与电炉丝相联的导线却不怎么热。

69晒粮食的时候，为什么要把粮食放在向阳的地方，并且要把粮食摊开?

答：因为温度越高，液体表面积越大，液体蒸发的越快。把粮食放在向阳的地方，是为了提高粮食的温度，把粮食摊开，是为了增大表面积，都可以加快水分的蒸发，使粮食快干。夏天扇扇子并不能降低气温，但是觉得凉快。这是为什么? 答：扇扇子可以加快皮肤表面空气流速，这样可以加快汗液的蒸发，蒸发吸热，带走了热量，人的内能减少，温度降低，所以会感到凉快。

70生病发高烧时，将酒精擦在额头上，病人会感到舒服些。这是为什么? 答：酒精易蒸发，蒸发吸热，带走了热量，人的内能减少，温度降低，所以病人会感到舒服些。

71用手电筒照桌子上的纸和平面镜，为什么白纸显得很亮，而平面镜显得比较暗呢？

答： 用手电筒照桌上的纸和平面镜，由于纸的表面是凸凹不平的，对光产生漫反射，光被反射后射四面八方，在侧面看去，白纸很亮。而平面镜表面是光滑的，对光产生镜面反射，让手电筒的光正对着平面镜照射，大部分光垂直射向镜面，经镜面反射，沿原路射出，在侧面看去，几乎没有反射光进入人眼，所以看上去比较暗。

72弹簧门在推开以后能自己关闭。从能的转化来说明这一现象。

答：弹簧门被推开，人对门做了功，门的动能增大，随着门开的角度越大，门轴处的弹簧形变越大，门的动能转化为弹簧的弹性势能。当门返回时，是弹性势能又转化成门的动能，使门关上。

73用锯条来锯木板，锯完后用手触摸一下锯条，你会有什么感觉?为什么?

答：感觉锯条变热了。锯条与木板相互摩擦，摩擦使内能增加，此时锯条会升温发热。

74简述电铃的工作原理.答：开关闭合，电路接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸下，带动小锤敲击铃碗，发出声音，同时，电路从触点处断开，电路中无电流通过，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧片的作用下恢复原来位置，又将电路接通，如此往复，电铃就不断的发出响声。纯干货：23个固定搭配句式，助你快速又准确地翻译文言文句子

文言文有一些固定搭配的句式，牢牢地掌握这些句式，可以达到事半功倍的效果，对快速、正确地进行文言文翻译非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下：

1．无以，无从，译为“没有用来……的办法”。

例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)——因此不积累半步一步，就无法达到千里之外；不汇集细微的水流，就无法形成江海。

2．……，抑……，译为“是……，还是……”或“……，或者……”。

例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤?(《伶官传序》)——或者考察其成败的事迹，不都是由于人事所决定的吗?

3．有所，译为“有……的”。(人、物、事)

例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)——死也是我厌恶的，(但是我)厌恶的还有比死更严重的，所以祸患(也)有(我)不躲避的。

4．无所，译为“没有……的”。(人、物、事)

例：质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所逃死。(《指南录后亭》)——天刚亮，在竹林里躲避哨后，(碰到)几十名巡逻的骑兵，几乎没法逃脱而死。

5．如何、奈何、若何，译为“把……怎么办呢?”“对……怎么样呢?”，如果之间没有插入名词、代词和词组，则译为“怎么，怎么样，怎么办”。有询问怎么处理的意思。

例：“今者出，未辞也，为之奈何?”(《鸿门宴》)——(沛公说：)“现在出来了，没有告辞，对这怎么办呢?”

6．如……何，译为“对……怎么办”。

例：如太行、王屋何?(《愚公移山》)——对太行、王屋怎么办?

7．奈……何，译成“把……怎么办”。

例：三老不来还，奈之何?(《西门豹冶邺》)——三老不回来，把他们怎么办?

8．是故，是以，译为“因此，所以”。

例：故无贵无贱，无长无少，道之所有，师之所存也。(《师说》)——因此，无论(身份)高贵还是低贱，无论年龄大还是小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

9．所以，译为“用来……的”、“……原因”、“……的方法”。

例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)——我们离开父母亲属来侍奉您的原因，只是仰慕您的崇高品德。

10．不亦……乎，译为“不也是……吗?”

例：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎。”(《论语》)——(孔子说：)“学习并且经常温习所学知识，不也是高兴的吗?有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗?别人不理解自己，自己也不生气，不也是有道德的人吗?”

11．有以……，无以……，译为“有可以拿来……的”，“没有可以拿来……的”。例1：吾终当有以活汝。(《中山狼传》)——我总会有可以拿来使你活下去的办法。例2：军中无以为乐。(《鸿门宴》)——军营里没有可以用来作乐的东西。12．庸……乎，译为“哪……呢?”

例：吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)——我以道理为师，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢?

13．其……乎(邪)，译为“难道……吗?”

例：其真无马邪?其真不知马也。(《马说》)——难道真的没有千里马吗?是他们真的不知道千里马啊!

14．得无……一乎，得无……耶，译为“恐怕……吧”或“莫非……吧”。

例：若翁廉，若辈得无苦贫乎?(《记王忠肃公翱事》)——一你们的老人很廉洁，你们恐怕不免穷困吧?

15．无乃……乎(与)，译为“恐怕……吧”。

例：无乃尔是过与?(《论语》)——恐怕是你们的过错吧?

16．……之谓也，其……之谓也；其……之谓乎，译为“说的就是……啊!”“大概说的就是……吧”。

例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。——民谚中说的“嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷”，大概就是说的虞国与虢国的关系吧。

17．孰与，以……孰，译为“跟……比较，哪一个……”；孰若，译为“哪里比得上”。例：公之视廉将军孰与秦王?(《廉颇蔺相如列传》)——你们看廉将军和秦王比，怎么样呢?

18．然则，译为“既然如此，那么”。

例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)——这样做官也担忧，不做官也担忧，既然如此，那么什么时候才能快乐呢?

19．有……者，译为“有个……人”。

例：邑有成名者，操童子业，久不售。(《促织》)——县里有一个叫成名的人，读书考秀才，但是多次没有考中。

20．与其……孰若(无宁)……，翻译为“与其……，哪如……，哪里比得上(不如)……”。

例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。(《冯婉贞》)——与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救我们村庄?

21．能无……乎，译为“怎么不……呢”。

例：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》)——诚信却被怀疑，忠心却被诽谤，怎能不怨愤呢?

22．(而)况……乎，译为“何况……呢”或“又何况……呢”。

例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!(《石钟山记》)——现在把钟和磬放入水中，即使有大风大浪也不能使它发出声响，又何况是石头呢!

23．安能、何能、何得，这三种固定结构一般译为“怎么能”。

例1：安能摧屑折腰事权贵，使我不得开心颜!(《梦游天姥吟留别》)——怎么能让我低头弯腰去侍奉权贵，叫我不能开怀展笑颜!例2：其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”(《邹忌讽齐王纳谏》)——他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎能比得上您呢!” 中考巩固：化学基础知识总结和常用口诀，又全又好记！

一、物质的学名、俗名及化学式

⑴金刚石、石墨：C⑵水银、汞：Hg(3)生石灰、氧化钙：CaO(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2(5)盐酸、氢氯酸：HCl(6)亚硫酸：H2SO3(7)氢硫酸：H2S(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH(10)纯碱：Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3(也叫小苏打）(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O(13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）(14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡(15)酒精、乙醇：C2H5OH(16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO-醋酸根离子）具有酸的通性(17)氨气：NH3（碱性气体）(18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）(19)亚硝酸钠：NaNO2（工业用盐、有毒）

二、常见物质的颜色的状态

1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)

2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态）

2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色

3、红色固体：Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色

4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色）

5、沉淀(即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。

6、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色）（2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒）

▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。

7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)

三、物质的溶解性

1、盐的溶解性

含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水 含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水； 含SO42的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。－含CO32的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水 －

2、碱的溶解性

溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。（包括Fe（OH）2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等

3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）

四、化学之最

1、地壳中含量最多的金属元素是铝。

2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

3、空气中含量最多的物质是氮气。

4、天然存在最硬的物质是金刚石。

5、最简单的有机物是甲烷。

6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。

7、相对分子质量最小的氧化物是水。最简单的有机化合物CH4

8、相同条件下密度最小的气体是氢气。

9、导电性最强的金属是银。

10、相对原子质量最小的原子是氢。

11、熔点最小的金属是汞。

12、人体中含量最多的元素是氧。

13、组成化合物种类最多的元素是碳。

14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。

15、最早利用天然气的是中国；中国最大煤炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用）；最早发现电子的是英国的汤姆生；最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。

五、初中化学中的“三”

1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。

2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。

3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。

4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。

5、黑色金属只有三种： 铁、锰、铬。

6、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。7，铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3)Fe3O4。

8、溶液的特征有三个(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。

9、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应 物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。

10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。

11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。

12、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。

13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。

14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。

15、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。

16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

17、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。

18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。

19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

21、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。

22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。

23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。

24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。

25、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。

26、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。

27、过滤操作中有“三*”：(1)漏斗下端紧*烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻*在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧*在玻璃捧引流。

28、三大气体污染物：SO2、CO、NO2

29、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。

30、取用药品有“三不”原则：(1)不用手接触药品；(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；(3)不尝药品的味道。

31、古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器

32、工业三废：废水、废渣、废气

34、可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）

35、质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化

36、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4（实际为任何可燃性气体和粉尘）。

37、煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气

38、浓硫酸三特性：吸水、脱水、强氧化

39、使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭 40、溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解

41、生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H

42、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数

43、构成物质的三种粒子：分子、原子、离

六、化学实验反应

1、基本反应类型：

化合反应：多变一

分解反应：一变多 置换反应：一单换一单

复分解反应：互换离子

2、常见元素的化合价（正价）：

一价元素氢氯钠钾银，二价元素氧钙锌钡镁，三价金属元素铝和铁； 可变化合价也不难，二，四碳硅，三五氮磷，二，四，六硫全齐全。

3、实验室制取氧气的步骤：

“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）” “查”检查装置的气密性

“装”盛装药品，连好装置 “定”试管固定在铁架台

“点”点燃酒精灯进行加热 “收”收集气体

“离”导管移离水面 “熄”熄灭酒精灯，停止加热。

4、用CO还原氧化铜的实验步骤： “一通、二点、三灭、四停、五处理”

“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热；

“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气；“五处理”处理尾气，防止CO污染环境。

5、电解水的实验现象：

“正氧负氢，正一负二”：正极放出氧气，负极放出氢气；氧气与氢气的体积比为1：2。

6、组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝）

7、原子最外层与离子及化合价形成的关系：

“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价；原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价；得或失电子数＝电荷数＝化合价数值。

8、化学实验基本操作口诀：

固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖 液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒;读数要与切面平,仰视偏低俯视高 滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污;不平不倒不乱放,用完清洗莫忘记 托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小 试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好;试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠 酒灯加热用外焰,三分之二为界限;硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅 实验先查气密性,隔网加热杯和瓶;排水集气完毕后,先撤导管后移灯

9、金属活动性顺序：

金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au（按顺序背诵）钾钙钠镁铝 锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金（。。统共一百斤）

10、“十字交叉法”写化学式的口诀：

“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错”

11、过滤操作口诀：

斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样；过滤之前要静置，三靠二低莫忘记。

12、实验中的规律：

①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置（固固加热型）；

凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置（固液不加热型）。②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。③凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。

④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1－2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。

⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”

13、反应规律：

置换反应：

（1）金属单质 + 酸 →盐 + 氢气

（2）金属单质 + 盐（溶液）→另一种金属 + 另一种盐（3）金属氧化物＋木炭或氢气→金属＋二氧化碳或水 复分解反应：

①碱性氧化物＋酸→盐＋H2O

②碱＋酸→盐＋H2O ③酸＋盐→新盐＋新酸

④盐1＋盐2→新盐1＋新盐2 ⑤盐＋碱→新盐＋新碱

14、金属＋酸→盐＋H2↑中：

①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：Al＞Mg＞Fe＞Zn（多少快慢）②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多。③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多。④在金属＋酸→盐＋H2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻。金属＋盐溶液→新金属＋新盐中：

①金属的相对原子质量＞新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻。②金属的相对原子质量＜新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重。

15、催化剂：一变二不变（改变物质的反应速率，它本身的化学性质和质量不变的物质是催化剂）

氧化剂和还原剂：得氧氧化还原剂还原性，失氧还原氧化剂氧化性（夺取氧元素的物质是还原剂，失去氧元素的物质是氧化剂）

16、用洗气瓶除杂的连接：长进短出 用洗气瓶排水收集气体的连接：短进长出

用洗气瓶排空气收集气体的连接：密小则短进长出，密大则长进短出

17、实验除杂原则：先除其它，后除水蒸气 实验检验原则：先验水，后验其它 18氢气还原氧化铜

先通氢，再点灯，物质变红，就撤灯；降至室温再停氢 酒精灯“迟到早退”，氢气“早来晚走”

“包公静坐水晶房，清风拂面喜洋洋，突然烈火从地起，包公变成关云长，云长即令退烈火，只留清风吹暖房。” 中考化学选择题“妙解”，让你的答题准确率100%！

一、淘汰法

运用“淘汰法”，贵在找出各选择项的相同点与不同点，结合四个选项进行对照判断，该方法常用于“概念”的考查，新情景问题的解决运用。

例1 下列说法正确的是（）。

A.若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子一定是同种元素

B.若两种粒子的质子数相同，这两种粒子一定是同种元素

C.若两种粒子是同种元素，这两种粒子的质子数一定相同

D.若两种粒子是同种元素，这两种粒子的最外层电子数一定相同

解析 本题可用淘汰法解答，解题步聚为：①审题：明确题目要知道怎样条件下的两种粒子才可能是同种元素；②淘汰：先根据两种粒子是同种元素，则这两种粒子的最外层电子数不一定相同。可淘汰D，因为同种元素的两种粒子其核外电子总数和最外层电子数不一定相同。同时知道C应为题中答案。同种元素的两种粒子，其核内质子数一定相同。

反过来，具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素。如果是具有相同质子数的两种原子，那么，它们是同种元素，但由于粒子可能是离子、原子、分子等，故可淘汰B。同理可淘汰A，因为具有相同的核外电子数的两种粒子，若一为原子，一为离子，那么它们一定不是同种元素。答案：C

总结 根据题目提供的条件和所提出的问题进行分析对比，直接淘汰不合理的选项；或通过分析，确定某一选项，进而采用对比取舍手段，根据这一确定（选项）否定其他选项。做到明辨是非，去假存真。

二、分析比较法

例2 向盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4支试管中，分别加入下列固体物质，使其与硫酸恰好完全反应，得到溶液的溶质质量分数最小的是（）。

A.Mg B.MgO C.Mg（OH）2 D.MgCO3

解析 此题是一道典型对比分析选择题材。由题干给定信息可知：四个反应中H2SO4的量相等，且恰好完全反应，则说明四种物质与硫酸反应生成的硫酸镁（溶质）的质量也相等，所以判断得到的硫酸镁溶液的溶质质量分数大小的关键是：确定反应中生成水的多少。生成水越多，所得溶质量分数越小。由化学方程式：

Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑

MgO+H2SO4 MgSO4+H2O

Mg（OH）2+H2SO4 MgSO4+2H2O

MgCO3+H2SO4 MgSO4+H2O+CO2↑

不难看出，只有Mg（OH）2与此H2SO4反应生成的水最多。溶质的质量分数=（溶质质量 /溶液质量）×100%，反应前，由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的，且四选项的物质与水都不反应，所以，原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水，质量也相等（不变）。因此，本题求解简捷的思路是：只要比较各种物质与硫酸反应生成的硫酸镁和生成水的质量，问题就迎刃而解了。由于硫酸的质量相同，且与各物质正好完全反应，故生成的硫酸镁质量相同，通过化学方程式分析，显然Mg（OH）2与H2SO4作用生成的水最多，故C项符合题意。

答案：C。

总结 根据题意，联系和运用已学过的、已掌握的有关知识，对题目进行全面而周密的分析；将题中列出的几种答案相互对比，从而快速选择和确定正确答案。

三、估算法

此类考题主要适用于简单的化学计算，如果按部就班就会耗费大量的时间，利用“估算法”省时、简单、准确。

例3 20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液是

（）。

A.蓝色 B.紫色 C.红色 D.无色

解析 此题可用估算法。等质量的碱酸中和时，谁的相对分子质量总量小，溶液就显该性。即酸的相对分子质量总量小，最后溶液显酸性；碱的相对分子质量总量小，最后溶液显碱性。因此有：

2NaOH+ H2SO4 Na2SO4+2H2O

98

因为80<98

所以溶液显碱性，滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。故本题正确答案为A。

由以上三种解法可知：思路一样，但解法最为简单的是第三种方法——估算法，所以估算法的解题方法掌握了的话，可以节省解题的时间。加快解题的速度。

总结 计算型选择题与计算题的区别之一是，前者不必写出计算过程，因此可以根据特征数据进行估算，有时也可将题目的某些数据简化，进行近似计算。

四、差量法

此类选择题，考查溶液质量分数、质量变化的居多，也有利用天平考查的，方法准确简单明了。

例4 现有铜和氧化铜的混合物5.6 g，与过量的CO充分反应后，得到固体物质为4.8 g，则原混合物中铜单质的质量分数为（）。

解析 与CO发生反应。由于是充分反应，所以生成物中没有CuO；得到的固体物质全部是Cu的质量，这4.8 g的Cu应是原混合的中混有的Cu的质量和生成的Cu的质量之和。此题的解法很多。

设混合物中氧化铜的质量为x g，则铜为（5.6-x）g有：

铜的质量为：5.6 g-4 g=1.6 g

其中差量16为CuO转变为Cu时的失氧量，也就是反应前后固体物质的质量差。

所以混合物中铜单质的质量分数为：（单质铜的质量/ 混合物的质量）100%=（1.6 g/5.6 g）100%=28.6%，答案：C。

总结 找准物质量之间的关系，能使我们很快地解出结果，而且计算过程简捷明了。

五、假设法

该类选择题是在遇到未知条件较多时，可假设多个条件，进行比较判断，选出正确选项。

例5 相同质量的下列金属分别与足量的稀盐酸反应生成氢气质量最多的是（）。

A.镁 B.铝 C.锌 D.铁

解析 本题为已知等质量的不同金属，比较它们与酸反应产生氢气质量的大小，解这类题目只需找出生成氢气的质量与金属的相对原子质量，化合价的关系即可。不需逐一写化学方程式，列比例式求解。

设金属R的相对原子质量为r，化合价为+a价。

即：m（H2）=（金属元素的化合价/金属的相对原子质量）×m（金属）

设本题中等质量的金属为1 g，所以有

故本题正确答案为B。

注意 本题得出的规律是：等量的金属与足量的酸反应产生氢气的质量与金属的化合价成正比，与金属的相对原子质量成反比，本题根据常规解法如下：

分子相同，分母越小商值越大。故相同质量的镁、铝、锌、铁中与足量HCl完全反应后生成氢气最多的是铝。即本题正确答案为B。

答案：B

总结 化学知识有许多规律，熟练地掌握和运用这些规律，有助于我们解题；化学解题方法有许多特殊法，了解和掌握这些特殊之所在，并运有于解题，可以简化解题步骤，可以从繁中悟出简，从难中觅出易。

总之，解复杂的中考化学选择题贵在把握考查的实质，做到方法准确得当，以不变应万变，抓住关键、注重“妙用”，达到准确快速明了。这些都是出自文言文，42个初中生常考成语汇总！

成语无处不在，不仅在基础知识中考，同时用在作文中，其实，文言文中也有成语，你们有注意吗，今天给大家汇总初中文言文中的成语！

1、【温故知新】：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。（温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》）

2、【不耻下问】：不以向不如自己的人请教为耻。

（敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》）

3、【三人行必有我师】：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。（三人行，必有我师焉。——《论语十则》）

4、【讳疾忌医】：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。

5、【病入膏肓】：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》

6、【柳暗花明】：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。（柳暗花明又一村。——《游山西村》）

7、【扑朔迷离】：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。（雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）

8、【熟能生巧】：熟练了就能找到窍门。（无他，但手熟尔。——《卖油翁》）

9、【世外桃源】：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》）

10、【豁然开朗】：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）

11、【无人问津】：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。——《桃花源记》）

12、【吴下阿蒙】：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》）

13、【刮目相待】：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）

14、【庞然大物】：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。（虎见之，庞然大物也，以为神。——《黔之驴》）

15、【黔驴技穷】：比喻有限的一点本领已经用完。（《黔之驴》）

16、【老骥伏枥】：老了的好马，伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了，但仍有雄心壮志。（老骥伏枥，志在千里。——《龟虽寿》）

17、【源头活水】：比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。（为有源头活水来。——《观书有感》）

18、【愚公移山】：比喻做事有毅力不怕困难。（《愚公移山》）

19、【明察秋毫】：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。（余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，——《闲情记趣》）

20、【挥汗成雨】：大家用手抹汗，洒出去就像下雨一样。原来形容人多，后来也形容出汗多。

21、【比肩继踵】：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。形容人多，拥挤。

22、【张袂成阴】：张开衣服袖子就能遮住阳光，形容人多。（齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，——《晏子故事两篇》）

23、【不求甚解】：原指读书时不求深入，只求了解一个大概。现在多指学习不认真，不求深入理解，或了解情况不深入。（好读书，不求甚解。——《五柳先生传》）

24、【犬牙交错】：形容交界线很曲折，就像狗的牙齿那样参差不齐。（其岸势犬牙差互，不可知其源。——《小石潭记》）

25、【画蛇添足】：做了多余的事情反而有害无益。（《寓言四则》）

26、【买椟还珠】：取舍失当，舍本逐末，是极不可取的。（《寓言四则》）

27、【滥竽充数】：没有本事的人混在有本事的人中间凑数，终会露馅。（《寓言四则》）

28、【塞翁失马】：在一定的条件下，好事可能变成坏事，坏事也可以变为好事。（《寓言四则》）

29、【鸿鹄之志】：比喻远大的志向。（嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！——《陈涉世家》）

30、【醉翁之意不在酒】：比喻本意不在此而另有所图。（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《醉翁亭记》）

31、【妄自菲薄】：不知自重,轻视自身价值。（《出师表》）

32、【得道多助，失道寡助】：指站在正义方面就能得到多方面的支持和帮助，违背正义则必然陷于孤立。（《孟子二章》）

33、【生于忧患，死于安乐】：忧愁患害能使人奋斗而获得生存，安逸快乐使人沉迷于享乐，反而容易导致死亡。（《孟子二章》）

34、【百废俱兴】：指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴举起来。（越明年,政通人和,百废具兴。——宋•范仲淹《岳阳楼记》）

35、【气象万千】：谓景象宏伟绚丽,非常壮观。（朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也。——宋•范仲淹《岳阳楼记》）

36、【心旷神怡】：心胸旷达,精神愉快。（宋•范仲淹《岳阳楼记》）

37、【舍生取义】：为正义事业而牺牲生命。（舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》）

38、【箪食壶浆】：（老百姓）用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。（百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？——《隆中对》）

39、【一鼓作气】：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。（一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》）

40、【再衰三竭】：形容士气低落,不能再振作——（《曹刿论战》）

41、【辙乱旗靡】：车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论战》

42、【三顾茅庐】：东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。（《出师表》）130个中考必背英语固定搭配，比你的笔记还要全！

固定搭配是中考英语的重中之重，对于任何题型来说都是不可或缺的考点，所以，一定要孩子重视起来哦！、(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官动词)+ sb/sth do eg:I like watching monkeys jump.我喜欢看猴子跳。

2、（比较级 and 比较级）表示越来越......3、a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4、agree with sb 赞成某人 5、all kinds of 各种各样的......6、all over the world 在全世界 7、along with同…… 一道，伴随…… eg : Iwill go along with you 我将和你一起去。

8、as soon as 一......就......9、as you can see 如你所知

10、ask...for… 向…要…、ask sb to do sth 让某人做某事 12、ask sb not to do 叫某人不要做某事 13、at the age of 在……岁时

eg：I am sixteen=I am at the age of sixteen.我16岁了。、at the beginning of …… 在……的起初/的开始 15、at the end of +地点/时间 最后；尽头；末尾 eg : at the end of the day

16、at this time of year 在每年的这个时候

17、be /feel confident of sth /that clause +从句 对......有信心 eg : I am / feel confident of my spoken English.我对我的英语口语有信心。

18、be + doing 表：(1)现在进行时(2)将来时

19、be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能够…… eg : She is able to sing.=She can sing.它会唱歌。

20、be afraid of sth 恐惧，害怕……

21、be afraid to do sth 恐惧，害怕做…… eg : I'm afraid to go out at night.我害怕晚上出去。

22、be allowed to do 被允许做......eg: I'm allowed to watch TV.我被允许看电视。

I should be allowed to watch TV.我应该被允许看电视。

23、be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me.别生我的气。

24、be angry with(at)sb for doing sth 为......而生某人的气

25、be as…原级…as 和......什么一样......eg : Sheis as tall as me.她和我一样高。

26、be ashamed to do sth 对做......感到羞愧

27、be away from 远离

28、be born 出生

29、be bad for 对......有害

eg : Reading books in the sun is bad for your eyes.在太阳下看书对你的眼睛不好。30、be busy doing sth 忙于做某事

31、be busy with sth 忙于……

32、be careful 当心；小心

33、be different from… 和......不一样

34、be famous for 因……而著名

35、befriendly to sb 对某人友好

36、be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing.Is he from Bejing ? He comes from Bejing.Does he come from Bejing ?

37、be full of = be filled with 充满......eg: The glass is full of water.=The glass is filled with water.杯子里装满了水。

38、be glad+to do sth/从句 很高兴......39、be going to + do...将来时

40、be good at+(doing)sth = do well in 善于……

41、be good for 对什么有好处

eg : Reading aloud is good for your English.42、be happy to do 很高兴做某事

43、be helpful to sbsth 对......有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处。

Exercising is helpful to your bady.锻炼对你的身体有好处。

44、be in good health 身体健康

45、be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble.46、be interested in 对......感兴趣

47、be late for = come late to 迟到

48、be like 像……

49、be mad at 生某人的气

50、be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)

51、be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)

53、be on a visit to 参观......54、be popular with sb 受某人欢迎

55、be quiet 安静

56、be short for 是......的缩写

57、be sick in bed 生病在床

58、be sorry to do sth 对于做......而抱歉/遗憾

59、be sorry to hear that...遗憾听说......60、because+句子

because of +(doing)sth eg : He was late because he had a headache.=He was late because of his headache.因为他头疼，所以他迟到了。

61、be strict in doing sth 在做......方面很严格 62、be strict with sb 对某人要求严格

eg: Some students are notstrict with themselves.这些学生对自己不严格。

63、be strict with sb in sth 某方面对某人严格 64、be supposed to do 应该......66、be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning.他有信心赢.67、be sure of sth 对某事有信心 eg: I'm sure of my head.我相信我的大脑。

68、be sure that sth 对......有信心 eg: I'm suer that he can pass the test.我相信他能通过考试。

69、be sure to do sth 一定会做某事 eg: We are sure to pass the test.我们一定会通过这次考试。

70、be terrified of + 名/动doing 害怕……

71、be terrified to do sth 害怕做某事 72、be the same as … 和......一样 73、be used to doing sth习惯做某事 eg: My father is used to getting up early.我爸爸习惯早起.74、be worth doing 值得被......eg: The book is worth reading.这本书值得被读。

75、be(feel)afraid to do sth 害怕做某事 76、be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句

77、begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以......开始......eg : Let's begin the game with the song.78、between…and… 在......和......两者之间

79、borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 把......借给......eg : I borrowed a pen from him.=He lent a pen to me.80、both = the same(as)= not different(from)表相同

81、bother 打扰 bother sb to do sth eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me the way to the station? 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站吗？ He's bothering me to lend him money.他麻烦我借给他一些钱。82、by the end of 到……为止 83、call sb sth eg : We call him old wang.84、care about 关心

eg : Don't you care about this country'sfuture ? 你为什么不关心国家的未来吗？ 85、catch up with sb 赶上某人 86、chat with sb 和某人闲谈 take sb to + 地点 带某人去某地 87、come in 进来 88、come over to 过来 89、come up with 提出，想出 eg: Can you come up with a good idea.你能想出一个好办法吗？

90、communicate with sb 和某人交流

91、consider + doing 考虑做什么 eg : Why not consider goingto lu zhou？ 为什么不考虑去泸州？ 92、dance to 随着……跳舞 eg : She likes dancing to the music.她喜欢随着音乐跳舞

93、decide to do sth 决定做某事 94、do a survey of 做某方面的调查 95、do better in 在……方面做得更好 96、do wrong 做错

97、Don't forget to do sth.不要忘了做某事。98、Don't mind +doing /从句 /名词 不要介意…… 99、each +名（单）每一个… eg : Each student has many books.每一个学生都有很多书。100、end up +doing 结果......101、enjoy +doing 喜欢做......102、escape from 从……逃跑

eg: The prisoners have escaped from the prison.犯人从监狱里逃跑出来。

103、expect to do sth 期待做某事

104、fall down 摔倒 fall off 从......摔下来

105、fall in love with sb/sth 爱上......106、far from 远离

eg : The school is far from my home.107、find +it +adj +to do 发现做某事......108、find sb/sth +adj 发现某人/某事......eg : I find the book interesting.109、finish +doing（名词）完成......110、fit to sb = be fit for sb 适合某人

111、forget to do 忘了做......（未做）forget doing 做了而忘了 112、from…to… 从......到......113、get /have sth done......被（别人）......eg: I have my hair cut.我理了发(头发被剪了）。Tom got his bad tooth pulled out.汤姆把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）。114、get a part-time job= find a part-time job 115、get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116、get along with sb = get on with sb 与某人相处 117、get ready for = be ready for 为什么而准备 118、get sb into trouble 使某人处于麻烦之中 119、get sb to do sth 使某人做某事 120、get…from… 从某处得到某物

121、give a talk 做报告

122、give sth to sb=give sb sth 给某人某物 123、go fishing 去钓鱼 go swimming 去游泳

124、go on to do 去做下一件事 go on doing 继续做这件事

125、go out away from=go out of 从......中出来 126、go to school 去上学

go to the school 去学校（不一定是上学）127、good way to do stn 做某事的好方法 128、have a party for sb 为......的晚会 129、have a talk 谈一谈

130、have been to …(地方）去过某地方回来了 have gone to …（地方）去了某地还没回来

初中三年基础句型100例，非常实用！

1.want to do sth 想做某事

I want to go to school.我想去上学。

2.want sb to do sth 想让某人做某事

I want my son to go to school.我想让我的儿子去上学。

3.be different from 与......不同

The weather in Beijing is different from that of Nanjing.北京的天气和南京的不同。

4.be the same as 与……相同

His trousers are the same as mine.他的裤子和我的一样。

5.be friendly to sb 对某人友好

Mr.Wang is very friendly to us.王先生对我们非常友好。

6.welcome to sp 欢迎来到某地

Welcome to China.欢迎来到中国。

7.What‟s the matter with sb/sth？ 某人/某物出什么毛病了？

What‟s the matter with your watch？ 你的手表怎么了？

8.what to do 做什么

We don‟t know what to do next.我们不知道接下来要做什么。

9.let sb do sth 让某人做某事

Let him enter the room.让他进入房间。

10.let sb not do sth 让某人不做某事

Let him not stand in the rain.让他不要站在雨中。

11.why don‟t you do sth？ 你怎么不做某事呢？

Why don‟t you play football with us？ 你怎么不和我们踢足球呢？

12.why not do sth？ 怎么不做某事呢？

Why not play football with us？ 为什么不和我们踢足球呢？

13.make sb sth 为某人制造某物

My father made me a kite.我爸爸给我做了一个风筝。

14.make sth for sb 为某人制造某物

My father made a kite for me.我爸爸给我做了一个风筝。

15.What do you mean by doing sth？你做……是什么意思？

What do you mean by doing that？ 你做那件事情是什么意思？

16.like doing sth 喜爱做某事

Jim likes swimming.吉姆喜欢游泳。

17.like to do sth 想去做某事

He doesn‟t like to swim now.他现在不想去游泳。

18.feel like doing sth 想要做某事

I feel like eating bananas.我想要吃香蕉。

19.would like to do sth 想要做某事

Would you like to go rowing with me？ 你想要和我一起去划船吗？

20.would like sb to do sth 想要某人做某事

I‟d like you to stay with me tonight.我想你今晚和我待在一起。

21.make sb do sth 使某人做某事

His brother often makes him stay in the sun.他哥哥经常让他晒太阳。

22.let sb do sth 让某人做某事

Let me sing a song for you.让我为你唱支歌吧。

23.have sb do sth 使某人做某事

You shouldn‟t have the students work so hard.你不应该让学生这么努力学习。

24.be far from sp 离某地远

His school is far from his home.他的学校离他家远。

25.be near to sp 离某地近

The hospital is near to the post office.医院离邮局很近。

26.be good at sth/doing sth 擅长某事/做某事

We are good at English.我们擅长英语。They are good at boating.他们擅长划船。

27.It takes sb some time to do sth 做某事花费某人多长时间

It took me more than a year to learn to draw a beautiful horse in five minutes.学会在五分钟内画一匹漂亮的马花了我一年多的时间。

28.sb spends some time/money（in）doing sth 某人花一些时间/钱做某事

I spent twenty years（in）writing the novel.37 我花了20年写这部小说。

29.sb spends some time/money on sth 某人花一些时间/钱在某事/物上

Jim spent 1000 yuan on the bike.吉姆花了1000元买这辆自行车。

30.sth costs sb some money 某物花了某人一些钱

The bike cost Jim 1000 yuan.这辆行车花了吉姆1000元。

31.sb pays some money for sth 某人为某物付了一些钱

Jim paid 1000 yuan for the bike.吉姆花了1000元买这辆自行车。

32.begin/start sth with sth 伴随......开始做某事

The started the meeting with a song.伴随着一首歌，我们开始了会议。

33.be going to do sth 打算做某事

We are going to study in Japan.我们打算去日本学习。

34.call A B 叫A B

They called the village Gumtree.他们叫这个村庄桉树。

35.thank sb for sth/doing sth 感谢某人做某事

Thank you for your help/helping me.感谢你的帮助。

36.What…for？ 为什么？

What do you learn English for？ 你为什么学英语？

37.How/ what about doing sth？做某事怎么样？

How about going fishing？ 去钓鱼怎么样？

38.S +be+ the+最高级+of/in短语

Lucy is the tallest in her class.露西在她班里是最高的。

39.S + be +比较级+than any other + n

Lucy is taller than any other student in her class.露西在班里比其他任何一个学生都高。

40.have to do sth 不得不/必须做某事

I have to go home now.我现在必须要回家了。

41.had better do sth 最好做某事

You‟d better study English hard.你最好努力学习英语。

42.had better not do sth 最好别做某事

You‟d better not stay up.你最好不要熬夜。

43.help sb to do sth 帮助某人做某事

Lucy often helps Lily to wash her clothes.露西经常帮助莉莉她的洗衣服。

44.help sb do st 帮助某人做某事

He usually helps me learn English.他经常帮助我学习英语。

45.help sb with sth 帮助某人做某事

I sometimes help my mother with the housework.我有时帮助我的妈妈做家务。

46.make it +时间 把时间定在......Let‟s make it 8：30.让我们把时间定在8:30吧。

47.take sb to sp 带某人到某地

Mr.Wang will take us to the Summer Palace next Sunday.下周日，王先生将带我们去颐和园。

49.have nothing to do（with sb）与某人没有关系

That has nothing to do with me.那和我没有关系。

50.主语+ don‟t think + 从句......认为……不……

I don‟t think it will rain tomorrow.我认为明天不会下雨。

51.It‟s + adj + for sb to do sth 做某事对某人来说怎么样

It is lucky for you to go to London.去伦敦对你来说是幸运的。

52.How + adj/adv + 主+ 谓！......多么…...啊！

How beautiful the flower is！这朵花多么漂亮啊！

53.what + a/an + adj + [c] + 主+ 谓！

What an beautiful flower it is！它是多么漂亮的一朵花啊！

54.What + adj+ pl/[u] +主+ 谓！

What bad weather it is today！今天天气多么糟糕啊！

55.find it + adj + to do sth 发现做某事如何

I find it hard to speak English well.我发现说好英语很难。

56.ask sb for sth 向某人要某物

They often ask me for money.他们经常向我要钱。

57.need to do sth 需要做某事

You need to study hard.你需要努力学习。

58.need sth 需要某物

I don‟t need your money.我不需要你的钱。

59.use sth to do sth 用某物来做某事

We use pens to write.我们用钢笔写字。

60.show sb sth 给某人看某物

Please show me the map.请给我看看地图。

61.show sth to sb 把某物给某人看

Please show the map to me.请把地图给我看看。

62.pass sb sth 把某物递给某人

Pass me the cup of tea.递给我咖啡。

63.pass sth to sb 把某物递给某人

Pass the cup of tea to me.把咖啡递给我。

64.buy sb sth 为某人买某物

Mother bought me a bike.妈妈给我买了一辆自行车。

65.buy sth for sb 为某人买某物

Mother bought a bike for me.妈妈给我买了一辆自行车。

66.give sb sth 把某物给某人

Jim gave me an English dictionary.吉姆给我一本英语字典。

67.give sth to sb 把某物给某人

Jim gave an English dictionary to me.吉姆给我一本英语字典。

68.get to sp 达到某地

I got to Beijing on the morning of May 1st.5月1日早晨我到了北京。

69.arrive at/in sp 达到某地

I arrived in Beijing on the morning of May 1st.5月1日早晨我到了北京。

70.reach sp 达到某地

I reached Beijing on the morning of May 1st.5月1日早晨我到了北京。

71.hope to do sth 希望某人做某事

I hope to see you soon.我希望不久见到你。

72.there is sth wrong with sth/sb 某物/某人出毛病了

There is something wrong my car.我的车出了毛病。

73.sth is wrong with……某物出毛病了

Something is wrong with my car.我的车出了毛病。

74.How do you like sth？ 你认为……怎么样？

How do you like Beijing？ 你认为北京怎么样？

75.What do you think of sth？ 你认为……怎么样？

What do you think of Beijing？ 你认为北京怎么样？

76.start doing sth 开始做某事

I started learning English in 1983.我在1983年开始学习英语。

77.start to do sth 开始做某事

I started to watch TV after finishing my homework.完成作业后我开始看电视。

78.finish doing sth 完成做某事

I finished cleaning my car just now.我刚才清洗了我的车。

79.enjoy doing sth 喜欢做某事

They all enjoy living and working in China.他们都喜欢在中国生活和工作。

80.what else… 别的什么

What else do you want to buy？ 你还想买别的什么吗？

81.forget doing sth 忘记做过某事（已做）

I forgot turning off the lights.Look，it is dark in the room.我忘记关过灯了。看，房间里黑着。

82.forget to do sth 忘了做某事（未做）

I forgot to turn off the lights.Could you go back and shut them off？我忘记关灯了。你能回去关上吗？

83.remember doing sth 记得做过某事（已做）

I remembered returning your money.You are so forgetful.我记得还给你钱了。你是如此健忘。

84.remember to do sth 记住做某事（未做）

Remember to bring me some money tomorrow.记得明天给我带一些钱来。

85.stop to do sth 停下来去做另一件事

He stopped to talk with Mary when she entered the office.当玛丽走进办公室时，他停下来和她谈话。

stop doing sth 停止正在做的事

The students stopped talking when the teacher came in.当老师进来的时候，学生们停止了谈论。

87.watch/see/hear sb do sth 观看/看见/听见某人做了某事

I saw you pick an apple just now.刚才，我看见你捡起了一个苹果。

88.watch/see/hear sb doing sth 观看/看见/听见某人在做某事

I saw you playing basketball with your classmates on the playground then.那时，我看到你正和你的同学们在操场上踢足球。

89.go on doing sth 继续做同一件事

He went on reading after a short rest.在短暂的休息后，他继续读书。

90.go on to do sth 继续做另一件事

He went on to read after finishing wash the dishes.在洗完盘子后，他继续阅读。

91.go on with sth 继续某事

He went on with his work after a short rest.在短暂的休息后，他继续他的工作。

92.say hello/goodbye to sb 向某人打招呼/告别

I came to say goodbye to you.我来是和你告别的。

93.be busy doing sth 忙于做某事

They are busy planting trees on the hill.他们正忙着在山上植树。

94.be interested in sth 对某事感兴趣

We are all interested in English.我们都对英语感兴趣。

95.tell sb to do sth 让某人做某事

Mother told me to go shopping with her.妈妈让我和她去购物。

96.ask sb to do sth 请某人做某事

Jim ask me to go rowing with him.吉姆请我和他去划船。

97.call/ring sb up 给某人打电话

I will call you up tommow.我明天会给你打电话。

98.be ready to do sth 准备好做某事

We are ready to have lunch.我们准备好吃午饭。

99.go doing sth 去做某事

Let‟s go fishing.让我们去钓鱼吧。

100.prefer（doing）A to（doing）B 比起（做）B来更喜欢（做）A

Lucy prefers English to French.比起法语来，我更喜欢英语。

I prefer staying at home to going to the cinema.比起去看电影来，我更喜欢待在家里。