小学平安校园先进事迹

第一篇：小学平安校园先进事迹

小学平安校园先进事迹

小学平安校园先进事迹

一、组织动员，全员参与，积极营造“创安”氛围

1、成立组织，明确分工。学校成立了“创平安校园”领导小组。校长任组长，组员由部门的主要领导担任。领导小组定期开会，研究工作，对全校“创安”工作进行统筹安排。各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，通过教育教学等途径开展“创安”工作，后勤在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。

2、宣传发动，全员参与。学校召开教师“创平安校园”动员大会。传达文件，部署工作，提出要求，使全校教师充分认识“创安”工作的意义及职责。全校学生决心用实际行动投入“创安”活动，遵守纪律，努力学习，自我教育，严格要求，追求进步。

3、领导关心，亲临指导。在创建过程中，领导或座谈或听汇报，给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩，勉励广大师生积极努力，做出更大的成绩。领导关心，亲临指导，谆谆嘱咐，鼓舞人心，充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。

4、舆论导向，营造气氛。在“创安”工作中，动用我校一切媒体围绕主题，突出重点进行宣传，也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体，发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义，起到很好的导向作用。

二、精心组织，推进工作，使“创安”稳扎稳打 按照“面向学生，以教育为主，提高安全意识，培养法制观念”的要求，我们把部署工作，安排活动，进行教育的重点放在学生身上。以学生 为中心，以活动为载体，大胆探索，不断创新，争取“创安”工作效率最大值。

1、召开主题班会，主题班会体现学生的主体性和参与性，学生用>演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声：创“平安校园人人有责”。

2、创平安班，重视校园“创安”的基地建设。校园“创安”的主要阵地在班级。以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动，使每个班成为“创安”有力的组织力量，使每个学生成为“创安”的积极分子，这是把“创安”真 正落到了实处。为此，我校积极开展了创平安班级活动。提出创平安班级的标准。根据标准，每月评比一次，用循环红旗表彰。对于学期达标的班级，授予平安班级 的荣誉称号。此项活动得到了各年级的拥护，各班级的支持；激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性，取得了明显的效果。

三、强化校园安全工作，为创建平安校园保驾护航

（一）加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了以创建平安校园为总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保创建工作的正常开展，落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制，学校与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调工作的开展，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增 强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

（二）加强安全教育，提高安全意识

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料，开办法制讲座，结合教工政治学习、业务学习，广泛组织师生学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。这些都有利于增强师生的法制观念。

2、结合普法学习，在教职工深入开展师德教育，在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平，3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。近年来我校无不安全事故发生。

（三）加强安全检查，严防安全事故发生

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管。规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工 作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、投入资金，更换、增加消防器材。将所有教室、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地预防安全事故发生。

3、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理，学生单车一律停放校内，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免单车丢失。及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查。

四、查漏补缺，建章立制，持久深入开展“创安”活动

经过“创安”阶段工作，我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动，充分发挥群众的战斗作用非常重要；在阶段工作中也发现管理上存在不少问题，需要查漏补缺，进而促进学校管理工作上一个新的台阶；在阶段工作中产生的一些管理新的形式，新的措施，新的空间，值得肯定和保持，也将成为今后工作的借鉴。总之，要努力促进“创安”的正常化、制度化、规范化。

近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

第二篇：创建平安校园的排头兵先进事迹

创建平安校园的排头兵先进事迹

创建平安校园的排头兵先进事迹

z同志是锡无市机关幼儿园一名后勤副园长，在29年的工作生涯中，始终耕耘在幼教绿土上；在捍卫幼儿园安全中，工作有思路、有举措、有创新、有成果，筑就了幼儿园安全阵地，为倾力打造平安校园做出了自己的贡献。

一、忠于事业，坚守责任

邱园长是一名幼教战线上的老党员，忠诚党的教育事业，怀着对培养祖国未来的强烈责任感，本着对幼儿园财产和师幼安全高度负责的态度，从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，全面扎实做好幼儿园安全保卫工作。众所周知，幼儿园安全工作责任大，担子重，涉及面广。根据多年的教育和管理经验，邱园长狠抓落实幼儿园安全管理工作，按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人，做到各部门有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞；邱园长还非常重视提高全园教职工的安全意识，营造安全教育文化氛围。幼儿园的安全预案培训、消防知识问答竞赛，专题讲座“警察送来“护身符”，教给教职工生活中自我防范和自我保护的诸多方法，幼儿园的急救培训，通过现场互动使老师们掌握了孩子出鼻血、伤害的当场护理手法；幼儿园的资料片学习，更使老师们认识到：幼儿园很多意外事故主要还是当事者责任心不强造成的，从而进一步让大家认识到自己肩负的责任重大，只有引以为戒，加强责任心才能杜绝意外事故的发生。邱园长多次组织园部与南长消防大队携手，互动结对教育。多次组织教职工们观看消防与逃生的知识宣传站；进行消防灭火的现场演

习，使教职工们亲身实践体验消防灭火的过程。

二、强化整治，长治久安

如果说，安全意识的提高对安全工作的影响是内在的、潜移默化的话，那么，安全制度的约束则是外在的、立竿见影的，两者缺一不可。邱园长两者齐抓共管，重视提高教职工安全意识培养的同时，不断完善并落实了幼儿园的各项安全制度。在邱园长的组织下，建立了机关幼儿园安全工作的各项规章制度：如幼儿门禁接送卡制度、24小时门卫值班制度、防火防灾制度等，完善建立了幼儿园安全意外事故处置预案制度，制定紧急情况处理方案，防微杜渐，防患于未然；在今年4月国内连续发生骇人事件后，邱园长在第一时间召开了安全紧急会议，全面布置排查整改，针对幼儿园存在的薄弱环节进行强有力的专项整治。在校管中心的支持下，对幼儿园门卫人员、幼儿园监控设施、消防设备进行了更换和添置更新，一次性配

备配足门卫保安由公安局下属专业保安公司的持证安保人员全天24小时值班巡查，严格遵守幼儿在园期间一岗双人工作制，新增摄像监控25个、新增监控监视器3台、新增一键通电话3门、新增重点部位安定保1套、新增公安联网设备1套。幼儿园汤巷分园是个老园区，计划使用到2011年7月，但为了孩子的安全，邱园长同样全面新增摄像监控和电子门禁刷卡，真正做到了幼儿园每个通道口每个活动区都在安全监控的范围之内，为全园教职工筑起一道安全防火墙。

三、工作创新，特色显著

安全维系着幼儿的生命和健康。在幼儿园安全工作中，邱园长非常重视对幼儿进行自我保护常识和能力的教育，这也成为机幼安全工作的一大特点。根据各阶段幼儿的认知和兴趣特点，制定幼儿园安全教育活动方案，并积极推进将安全教育课程纳入了我园的园本课程之中。另外，还组织全园幼儿每学期都

进行安全疏散演习，扎实地展开了幼儿安全教育工作。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，安全教育当然也离不开家长的密切配合。重视家长工作，积极争取家长的理解、支持和主动参与，提高家长的安全教育能力，这可谓是邱园长安全工作的另一特色。

针对每天放学时家长接孩子杂乱的情况，提倡并牵头组建了“祖辈护园队”，请祖辈家长来协助园方管理刷卡秩序，使得我园每天排队有序刷卡成为一道风景线。另外，在我园网站上开设了“家园安全直通车”，第一时间向家长提出幼儿园安全工作要求，家长们通过学习得到启发，形成共识，从而家园形成教育合力，共同为孩子的生命安全保驾护航。

在一个幼儿园里，后勤副园长似乎永远做着“幕后英雄”，这正恰恰说明后勤园长的重要性。就像汽车，面上的问题我们容易发现，但底盘下的问题我们容易疏忽，隐患往往滋生在这里。有了

邱园长这位认真严谨、尽忠职守的“幕后功臣”，才有了我们的绿色平安机幼，才有了我们机幼的长治久安。

第三篇：小学平安校园自查报告

小学创建“平安校园”工作自评报告

长期以来，我校在市教育局市、区教体局和镇中心学校的正确领导下，在社会各界的关心和支持下，经过全校师生的共同努力，学校教育教学管理不断完善，教育教学质量不断提高。近年来，“平安校园”创建工作成效显著。为了持续推进学校的“平安校园”创建工作上水平，创特色，我校对照《襄阳市教育局“平安校园”评估细则》指标要求，认真组织进行自检自评工作，我校自评得分97分。现将我校“平安校园”创建工作自评报告如下：

一、加强组织领导，落实工作责任。

为了加强对创建“平安校园”工作的领导，使创建工作有组织、有计划地进行，学校成立了以校长为组长，主管安全副校长为副组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，各个方面及重点防范部位责任到人，建立起了完善的安全工作责任制和安全管理网络。定期为学校师生做法制报告，进行法规宣传工作。定期开展交通安全知识学习教育活动。

二、加强安全宣传教育，提高师生安全意识

为了切实提高我校全体师生的安全防范意识，确保安全工作警钟长鸣，我们着力在积极宣传和教育引导上下功夫。一是充分利用教师例会、班会、晨会和各种大型集会，对师生进行安全教育，主要是传达贯彻上级有

关安全工作文件及会议精神，并针对学校存在的安全问题和季节特征对师生进行经常性的安全教育。二是在每二周安排了一节“安全健康知识教育课”，由班主任老师提前备写好教案，对学生进行防火、防盗、防毒、防意外伤害、道路交通、食品卫生、预防疾病和传染病、自救自护、心理健康等知识的普及教育。三是大力开展丰富多彩、形式多样的安全教育活动。学校坚持每学期进行安全教育专题讲座，邀请双沟镇派出所的民警程文同志为师生作法制安全报告，组织师生观看安全教育专题片，办安全手抄报、黑板报，发放安全知识宣传教育资料，每学期进行1次安全疏散演习活动，通过举办“安全在我心中”演讲赛，“安全关系你我他”征文比赛，“崇尚科学，反对邪教”、“遵守交通法规，珍惜宝贵生命”、“珍爱生命，远离毒品”图片展等活动进一步增强了师生的安全意识，提高了安全防范能力。四是在学校重点区域安装了监控器，树立安全警示牌，刷写固定宣传标语。充分发挥校园广播、黑板报等宣传阵地作用，对师生进行安全教育，使安全教育深入人心。

三、建立长效机制，狠抓创建工作落实

1、完善制度，明确职责，构建安全工作格局。

一是建立健全各种安全管理制度。

学校在常规安全管理制度的基础上，又先后制定和完善了《学校安全工作精细化管理制度》、《学校卫生保健管理制度》、《体育课安全管理制度》、《学校消防管理制度》、《学生晨、午检制度》等各种安全制度。制定了《中心小学安全应急预案》。

二是全面落实学校安全工作责任制，签订各类安全目标责任书。

校长对学校安全工作负总责，每学年学校都与班主任以及包路队教师、班主任与学生及家长层层签订安全目标责任书，使全校上下安全工作分工明确，责任到人。

三是坚持定期安全排查制度，实行班主任日查、值周领导和值日教师周查周报、安全领导小组月查月报，及时发现消除安全隐患。

2、加强综治安全教育和法制教育

学校充分利用每年的“5.12防震减灾日”、“消防日”“安全周”“综治月”等重大活动日，精心筹备，不失时机的对学生进行各种安全专题教育活动，使学生安全意识得到不断提高，学会了一定的防范知识，取得了很好的效果。每期开学初，放假前以及大型活动时都要对学生进行安全专项教育，放假前按照学生居住地域远近成立学生假期安全自管小组，互相监督假期表现，收假后进行安全专项整顿小结活动。

3、高度重视师生心理健康教育工作。学校有心理健康辅导员，每期组织教师观看心理健康教育视频，为师生作心理健康知识讲座，指导学生办心理健康知识黑板报、手抄报。班主任老师积极与学生和家长积极联系，形成心理健康教育网络，随时交流学生校内外表现，发现问题及时处理化解，收效很好。学校经常组织师生开展丰富多彩的文体活动，倡导乐观向上的生活，练就良好心态。

4、建立完善学校联防制度。实行学校、班级、家长三位一体的学生安全责任制，做到各负其责。一是加强值班护校管理，坚持门卫值班和夜间巡逻相结合的值班制度，全体教师分组轮流进行门卫值班，并由一名学校领导带班。二是严密监控，确保学生交通安全。要求各班成立学生交通

安全检查小组，指派安全监督员，形成交通安全监督管理网络。学校包路队教师每周抽查学生路队表现状况，发现问题及时解决。各班主任定期组织“交通安全教育”主题班会，切实增强学生的交通安全意识，多年来我校无一例交通安全事故发生。

四、取得的效果

1、通过不懈努力，学校周边治安、卫生条件得到彻底改善，学校多年来未发生任何安全事故，多次受到安全主管部门的表彰奖励。

2、通过法制教育、专题讲座、板报宣传等形式，师生的法律、法规意识明显增强，多年来无教师体罚和变相体罚学生现象，无师生参与违法犯罪活动的现象发生。学生具备了一定的自救自护能力，未发生一起学生意外伤害事件。

3、在派出所、交警队等部门的支持下，通过开展“小手拉大手”等活动的开展，使得安全知识由学校辐射到家庭社会，收到了良好的社会效果，安全工作形成了自己的特色。

总之，通过我校创建工作的开展，我们深刻体会到：安全工作是一切工作的基础，学校有了安全，才会有稳定，才能为教育质量的全面提高打下坚实的基础。今后，我们要在原有成绩的基础上，进一步牢固树立“安全第一”的思想，立足校情，着眼长远，不断开拓，真抓实干，继续以创建“平安校园”，构建和谐学校为目标，全面促进我校教育教学工作再上新台阶。

第四篇：小学平安校园汇报材料

小学平安校园汇报材料

创建平安校园，构建和谐学校

----榆次区长凝镇西长凝小学平安校园汇报材料

长凝镇西长凝学校始建于1947年，地处榆次区长凝镇镇政府所在地--西长凝村，交通便利，是一所农村寄宿制小学。主要服务于西长凝、壁达、西沟、峪壁四村。我校现有6个小学教学班，教职工19人，学生160人。

安全无小事，我校秉承'责任重于泰山'的宗旨，始终以'教育发展，安全先行'为理念，坚持以'安全第一，预防为主，单位负责，突出重点'的方针，以'抓防范，保安全'为重点，以创建'平安校园'为目标，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。现将我校创建'平安校园'活动>工作汇报如下：

一、抓关键，夯实基础

1、抓组织建设，为平安校园的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以杨金亮校长为组长，安保主任郭俊俊为副组长，各>班主任为成员的平安校园创建活动领导小组，加强对平安校园创建活动的领导。二是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，全校一盘棋，确保平安校园创建活动的有序发展。三是把平安校园创建活动列入教育工作的重要内容，和教学工作一同布置、一同检查、一同总结，使平安校园创建活动常抓不懈。

2、抓制度建设，为平安校园创建活动提供有力的制度保证。

一是在学校安全计划中有对平安校园创建活动的安排和部署。二是根据学校实际，制定了学校安全管理制度、安全目标责任制度、安全保卫制度、宿舍管理制度、食品卫生工作制度等安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人。三是落实小学生守则和公民素养等要求，严格检查，严肃纪律，确保平安校园创建活动的规范化发展。四是把综合治理工作细化，责任到人，本着'谁主管谁负责'的原则，与全体教师层层签定责任书，加强检查考核，对工作突出的个人给予加分，对安全工作落实不好的根据情况扣分，做到奖罚分明，并纳入年终考核。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起平安校园的建设责任。

3、抓阵地建设，为平安校园创建活动提供浓郁的环境氛围。

一是把门房作为了专门的治安室，配备了专职安全保卫人员和必要的安全保卫设施，加强平安校园的基础设施建设。二是经常性地对学生进行法制、平安知识的宣传与教育。三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育。四是发挥学校图书室的作用，向学生提供有关创建平安校园方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换板报，经常要求涉及有关创建平安校园活动方面的内容，做到'安全教育，警钟长鸣';六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防震减灾方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。

4、抓队伍建设，为平安校园创建活动提供人力支撑。

一是要求学校中层以上教师，认真学习，提高认识，将平安校园创建活动与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立为教师服务、为学生服务的意识。并且深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家长中间，深入到活动中间，>倾听师生意见，征询家长建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报。由于学校领导班子对平安校园建设工作认识统一，高度重视，有力地推动了平安校园建设工作的深入开展。二是抓教师队伍建设，推进学校平安校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。把行风民主评议、>群众路线教育、>师德建设年活动同学校的平安校园创建活动结合起来，提高教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化服务意识。

二、抓措施，确保有效

一是抓实安全教育。

1.重视法制教育。定期邀请法制副校长来校参与德育工作，进行安全法制教育讲座，进行学法、知法、用法、守法宣传，帮助师生树立法制观念，增强法制意识，提高知法、用法的自觉性。组织学生参加法制宣传教育，让学生耳濡目染、身临其境地从小接受法制教育，做一个遵纪守法的好学生、好公民。

2.加强常规教育。学校组织师生开展防震减灾应急疏散演练活动，取得了很好的效果。各班加强对学生的交通、饮食、用电、防火、防溺水、防雷电、防中毒等安全教育。通过安全知识教育，使学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。利用红领巾广播站，每周播一次安全方面知识内容，对学生进行安全方面的行为规范宣传教育。

3.积极开展师生>心理健康教育。为因学习、家庭、人际关系等原因而产生心理问题的学生提供帮助。

4.崇尚科学，杜绝邪教。首先是教育全体师生知道参与邪教活动是违法的，必将受到法律的严惩；其次是不听、不信、不传邪教；再次是检举揭发邪教的违法活动；最后要相信科学，远离邪教，不要迷信邪教。

5.重视节假日安全教育。当节假日来临之际，以发'致家长一封信'的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息时间调整，利用学校'校讯通'的短信平台告之家长，使家长能及时到校接送孩子，避免孩子在路上逗留发生意外事故。

二是加强安全防范。

坚持'以防为主'的方针，按照'以人为本，防范严密，控制有力，全面设防'的要求，全面提高安全防范力度。由于防范措施得力，学校从未发生过任何安全事故。

1.人防：

根据上级有关部门要求，配备了专职保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，落实24小在岗制度。上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病需由家长来接，班主任亲自送出；严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，值班人员首先通过电话与接待领导或教师联系，得到证实和同意后方可进入，并进行认真的登记。

每天课间活动和上下学都安排领导值班、教师值日。由校长亲自挂帅，教师提前到校在校门口接送学生、在课间学生处安排人员分布在学校活动区域巡视，指导学生文明活动，消除安全隐患，确保学生上下学安全。节假日也安排学校领导和教师定点、定人、定时轮流值班，确保学校财产不受损失。

学校每月组织师生开展防震减灾应急疏散演练活动，取得了很好的效果。

2.技防：

我校在技防设施不断加大投入。在学校多媒体室、电脑室等室安装了防盗门窗等实体防护设施；在校园内外安装了一套较先进的监控设施，12个监控摄像头监控范围可覆盖全校的要害部位和主要出入口，24小时运转，对全校情况进行实时监控、录像。

3、物防：

我校经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。学校安全工作领导小组成员每月对所有校舍排查一次，发现问题及时整改；学校安全员每天都要对学校设施进行安全隐患排查，发现情况及时上报维修。前段时间，我们在隐患排查中发现学校锅炉烟囱腐蚀严重，随时有被风刮倒的可能，于是及时进行更换，避免了安全事故的发生；学校定期摸排校园周边治安安全情况，发现安全隐患及时和有关部门协商解决。

由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境和安全的工作生活学习环境。几年来，我校无一例安全事故、交通事故发生。

创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，不断推进'平安校园'创建活动的深入开展，为建设平安校园做出应有的贡献。

2015.01

第五篇：小学平安校园工作总结

XX小学创建“平安校园”工作总结

2011年下半年，我校始终坚持“教育为主，安全第一，预防为先，综合治理”的方针，注意安全工作中的每一个环节，从而使学校安全工作能有序、顺利的开展，为学生健康快乐的成长和学校的平安和谐发展创造了最优的环境。半年来，我校高度重视师生安全管理工作，按照上级主管部门的统一安排部署，认真贯彻落实国家、省、市、镇有关安全工作的一系列重要文件、指示精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全综治工作，把各项工作落实到实处，为了今后学校安全工作更好的开展，现将学校2011年下半年的安全工作作一个全方位的总结。

一、完善制度，落实责任

结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，不仅与全体班主任、全体教职工签订《安全工作目标责任书》，明确了各类人员的安全责任，安全责任的奖惩纳入考核，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理到位。

二、构建网络，齐抓共管

学校安排少先队干部，专门负责全校安全督查工作，协助学校做好安全工作：（1）配合班主任建立班级安全管理制度；（2）督促同学文明活动；（3）维护班上同学上下楼的秩序；（4）课间发现不好的现象予以制止。同时安排教师课间巡视，教师值周，使学校形成点、线、面结合，人人参与管理，齐抓共管的局面。个个都有责任，块块安全工作都有落实的管理网络，保证了学生在校的安全。

三、加强检查，排除隐患

我校是一所典型的农村小学，针对农村学校安全事故的薄弱环节，学校突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化安全意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作晨检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

在学生接送管理上，要求公交公司驾驶员严格按照规则接送学生，由老师每天跟车接送，同时每班配备一名乘车小组长，管理接送途中的学生。

在食堂管理上，严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪等，学校有严格的操作规程、措施和食品留样、餐具消毒记录，并有膳管小组进行监督检查。

三是学校建立“重大节假日安全检查制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全综治工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门填报学校安全工作开展情况。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，针对农村学生安全意识差的问题，自办学以来特别将学生安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用晨间活动、班队活动、品德与社会课等对学生进行安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。今年我校开展了“防溺水安全演练”，“消防应急疏散演练”活动，二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师上门家访外，针对当前出现的热门安全问题发放《告家长书》，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我们把德育和安全一起抓。教育学生放学不在路上逗留玩耍，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家住宿等，让良好的行为习惯内化为学生的安全自觉行动。

五、做好台帐，规范到位

学校安全工作是长期的、复杂的，有很多不定因素。即要认真制定计划，又要步步落实，有检查有反馈，半年来我们能按上级要求做好安全工作台帐，建立安全工作档案，如：学生接送车管理台帐、食品卫生管理台帐、传染病防控工作台帐、班级安全教育、等做到每次安全工作都有记录，使学校管理工作能正常运行，形成规律，为学校各项工作提供安全保障。“强化安全管理、共建和谐校园””。

总之，学校安全综治工作任重而道远，是一个长期而又细致的工作，并不是通过几次培训或是几次活动就能解决根本问题的，遵循“安全连着你我他、平安幸福靠大家”的规律，加大宣传教育力度，营造学校浓郁的安全管理文化氛围，全体师生必须长期树立“事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全"的意识，把安全综治工作做细、做实，从源头抓起，从学生行为习惯抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏响，安全警钟长鸣”，今后，我们将抓实抓细，创造性地开展工作，努力把学校打造成和谐、平安的校园。