普法·优秀辅导员范文

第一篇：普法·优秀辅导员范文

第二届全国“关爱明天、普法先行”---青少年普法教育活动

----参评“优秀辅导员”下雪事迹材料

我叫xx，男，xx岁，汉族，大学本科，中共党员。xx年毕业xx大学历史系，同年被分配到xx中学任教至今xx年取得研究生学历。现任xx中学德育处主任、xx中学普法教育工作办公室主任。

普法工作启动以来，我积极投身于普法教育活动中，严格按照青少年普法教育活动要求，深入开展工作，有力地促进了普法教育工作新局面。

一、加强组织领导、落实相关责任。

学校成立了普法教育工作办公室，并担任办公室主任，协调各个部门，师生全员参与，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。专题研究普法教育工作，负责制定学校普法教育制度、措施和教学计划，指导开展普法知识宣传教育活动。

二、建设师资队伍、落实教学计划。

能按要求配足普法教育课教师，编印《靖边中学法制教育读本》，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教育活动计划，持之以恒组织内容丰富、寓教于乐、采取学生形式多样的普法宣传教育活动。

德育课是班主任教育学生的主阵地，给每个小组订阅《普法教育读本》，每年利用德育课对学生进行四次法制教育，我常要求班主任应用实例传授一些法律常识，对学生进行法制教育，使学生养成了遵纪守法的良好习惯。

三、开展多样活动、提高教育效果。

紧密围绕“关爱明天、普法先行”活动主题，通过多种形式，广泛开展普法教育活动。

1、以“法制安全教育”周为契机，扎实开展普法教育活动。以校园警示安全教育日为起点，每年有两次“法制安全教育”周，分别是“4.23校园警示安全教育日”和“10.24校园警示安全教育日”开始，通过黑板报、班级主题班会、国旗下讲话、校园广播、法制安全知识竞赛等多种形式把法律知识传播到学生中去，切实提高了学生的法律意识和法律观念。

2、加强对学生的法制教育，增强学生的法律观念。

要请一些知名律师进行法律知识讲座，邀请著名律师xx讲座，邀请“王老”进行普法及爱国主义教育，通过描述一件件鲜活的事例使全体师生对法律有了深入的了解，提升爱国热情。聘请祁汉成（司法局副局长）同志为我校法制副校长，定期到我校进行法制教育，起到积极效果。

3、去监所参观，进行青少年了预防犯罪普法教育活动。教育学生一定要保持清醒的头脑，约束好自己，珍惜眼前自由幸福的生活，切莫以身试法。

4、在我校建立禁毒教育基地，每个年级每年都要参观一次禁毒展室，要求各班要围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，采取不同形式开展教育活动。

四、家校联手，形成教育合力。

利用家长会，向家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪》等内容，明确家长的法律职责，形成家校联手的法制教育网络。

五、加强校园及周边环境的整治力度，为学生营造了一个良好学习的平安校园。

总之，在普法工作开展期间，我能够认真完成各项工作任务，通过普法宣传教育，学生法律意识明显提高，使校园出现无违纪无犯罪、无重大 安全事故，各项工作均有序、依法开展，受到学生、家长、社会的一致好评。

第二篇：2014优秀辅导员普法材料

优秀辅导员普法先进事迹材料

踏上了讲台，因工作的需要，我担任了小学低年级的班主任。工作中遇到了许多困难，特别是农村孩子自理能力普遍较差，但我一直告诉自己：因缺乏辅导员工作的经验，所以要虚心学习。正因为有这种活力，在面对工作时积极上进，乐观进取，尽心尽力，尽职尽责的引导每一位学生健康成长。

一、思想上，力争上游，要求进步

为更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，组织各式各样的少先队活动，教育和引导学生德、智、体、美全面发展，原则是奋发向上、努力进取、踏实工作，目标是努力把本班学生培养成家中的好孩子、学校的好学生、社会的好少年、大自然的好朋友，与此同时，在课余时间我还学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理方法》等法律法规，在充实、完善自己的同时，不断地言传身教，教育学生，使他们从小养成勇敢顽强，勤俭节约的好思想、好习惯。

二、工作中，尽职尽责，全心全力

辅导员的工作是平凡的，能把工作做得这么有条不絮，我想是源于一个“爱”字吧：对事业的爱、对学生的爱。把这平凡而简单的爱，融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意的为每一位学生服务，平时正确引导学生积极进取，为使学生的学习积极性提到一个高度，抓住学生的心理特点，组织学生开展各种各样的实践活动，丰富学生的业余生活，增强体质，同时在活动中，促进学生的友好合作，为培养学生健全的人生观、价值理念。通过开展主题班会、黑板报等多种形式把法律知识传播到学生中去，切实提高的学生的法律意识和法律观念。

1、以“法制教育”周为契机，扎实开展普法教育活动

根据上级教育主管部门的要求，开学的第一周为“法制教育周”，学校通过与各方协调，邀请到我镇司法所的警官为学校的全体师生做了一次生动的“法制报告会”。他通过描述一件件鲜活的事例来讲法律，改变了以往比较死板的法律知识，学生的兴趣很高涨，会后，我还口头对学生进行了一次法律知识提问和让学生签订了《小学生道路交通安全承诺书》，通过这些，我发现学生对法律有了深入的了解，同事也增强了自我防范意识。

2、利用班会对学生进行法制教育

班会课是班主任教育学生的主阵地，所以班会课，我通常对学生进行法制教育，通过例举身边的一些小事传授一些法律常识，使学生从小养成遵纪守法的良好习惯。

3、重视留守儿童的法制教育

随着经济发展，农村越来越多的青壮年外出务工，家里就留下老人和孩子，这些孩子就是留守儿童。因留守儿童都是隔代监护，我觉得他们在教育上应该受到更多的关爱，所以，自担任学校的留守儿童工作以来，我非常重视留守儿童的教育工作，经常给他们辅导心理，开展各种活动，让他们和远在他乡的父母通话视频。通过与监护人（一般为爷爷、奶奶）的联系，了解他们在家中的一些生活和学习情况，对孩子产生的一些不良行为进行探讨解决方案，使他们不良行为得到及时的矫正。

三、生活中，乐观向上，豁达开朗

在生活中，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，以自己的言行来影响、感化学生。低年级学生的模仿力特别强，他们就是我的影子，学着我的样子不熟练的办黑板报、布置教室等，在老师的指导下，他们学会了关心、爱护、团结同学，有同学生病了会第一时间告诉老师，并给他们倒热水喝，打扫卫生慢了会有人积极的帮忙等等，真正的体现了一个良好的风气。

工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很长，会继续为学生们服务着，脚踏实地，一步一个脚印的服务着。虽有苦有累，但无怨无悔，因为爱党的教育事业，更爱那渴望知识的学生们。

第三篇：青少年普法教育工作优秀辅导员事迹材料

关爱明天，普法先行

——青少年普法教育工作优秀辅导员事迹材料

我1996年参加工作，有着21年的班主任工作经验，教务处工作1年。在工作中，兢兢业业、任劳任怨，领导安排的工作不拖泥带水，高效率地完成。在教学上，认真钻研教材、教法，并积极参与各项活动。自从学校开展“关爱明天，普法先行”工作以来，我就积极投身于依法治校的工作中，一边参与“零犯罪学校”的创建工作，指导教师开展“零犯罪学校”的创建活动，一边配合学校总工作做好本班的工作，虽然辛苦，但苦中有乐。现将我开展我校普法工作中的有关事迹简介如下：

一、认真学习文件，领会文件精神，积极参与。

我认真学习《藤县藤州镇潭东中心校“零犯罪学校”创建工作实施方案》积极努力开展创建“零犯罪校园”创建活动，为将教育活动各项组织工作落到实处，取得实效，参与了本活动实施方案制定工作，提出了一些较好的“零犯罪学校”创建工作活动措施。

二，做好指导工作，培养年轻教师。

因我校新来一批特岗教师工作时间不长，经验较少，如何搞好工作，把工作做出特色，这是我努力指导其发展的方向。她们干练，有活力，总是朝气蓬勃，像孩子般的热情、开朗，她们虚心求教，我耐心辅导，尽心尽力，尽职尽责地引导着她们做一个擅长活动、善于研究的新型教师。在普法活动中我们共同学习了《中国教育改革和发展

纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规；认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识。遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显得到了提高。

三、创设多样的活动，增强学生法律意识。

我班以“零犯罪学校”的创建工作活动安排为载体，充分利用班级学习园地，全面推进“六五普法”“五老团”、“关爱明天，普法先行”等开展丰富多彩的少先队活动，力求使全班学生都能做到知法、守法、护法、依法办事。

（一）每学期我班开展“手拉手，共成长”为主题的教育活动，我为班级中几个特殊的孩子找好一位班级干部作为他们的“手拉手小伙伴”，定期开展一些互帮互助互学活动。

（二）加强法制安全系列主题教育。以“4.22世界法制日”“6.26全国戒毒日”、“12.4全国法制宣传日”等节点开展主题教育；组织学生观看普法电影《代号12348》和《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘等普法教育影片，在班队会上谈反思并写出观后感，组织学生参加征文比赛等。普及《治安管理处罚法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规知识教育，增强了学生的法制观念。使学生充分受到了教育，促进学生健康向上人格的形成，（三）协助胡副校长邀请法制副校长藤州镇潭东派出所黄宏泽所长进行专题讲座。学生认真聆听法制校长关于各类法律安全中一个个鲜活的案例，及时吸取教训，防微杜渐，受到系统的法律知识教育、懂得了从改正不良行为习惯做起，学法、懂法、护法、用法。

（四）开展法律知识竞赛活动。在学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《交通安全法规》、《未成年人保护法》等法律法规后，组织一系列知识竞赛，加大了普法的推动力。

（五）弱势群体的帮扶。班里多数孩子由祖父母或外祖父母老年人监护。这些家庭中的孩子在品德、学习、纪律一方面或几方面有很多不良行为。我班黄贵彬同学动不动就打其他孩子，班长经常告黄贵彬状，说：“黄贵彬不听话，自习课上让您把他带走，这样，班里才安稳。”如果他们的这些种种不良行为得不到老师和家长的正确教育和引导，那么将有可能会继续恶化下去，长此以往甚至还会出现犯罪现象，对学校、家庭、和社会的和谐造成严重的后果。为此，在普法活动中我有意让他说说哪些行为是对的，哪些行为是错，观看普法电影，普法讲座总是让他谈谈感受，渐渐的这个孩子学会了忍让，学会了说文明话，做文明事，有了集体责任感，好长一段时间都没听学生告他的状了。因此，我坚定不移的认定教师有责任、有义务为正在学知识、成品质、长身体的这些特殊孩子创造更好的学习环境，让他们从小养成良好的习惯和道德品质，学会做人，学会学习，学会生活。

四、在取得的成果

一分耕耘、一分收获。根据几年实践经验，我撰写的教育论文曾多次获奖，我在学校“关爱明天，普法先行”全校青少年法律知识竞赛中被评为优秀指导老师。

作为一名教导副主任我参与“零犯罪学校”的创建工作，指导教师开展“零犯罪学校”的创建活动，增强学生法律知识，使学生学法、知法、懂法、用法，将校学生违法犯罪现象一直保持零记录。

但我也知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使自己的工作跃上新台阶。

2017年5月20日

第四篇：优秀辅导员事迹材料“关爱明天 普法先行”

关爱明天 普法先行

青少年是祖国的未来，民族的希望。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国方略的一项重要的基础性工作，是培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务。抓好青少年法制教育利在当代，功在千秋。自普法工作启动以来，我积极投身于普法宣传和教育工作，结合学校工作实际，全面提高学校教职员工学法、用法，依法执教水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气，有力地促进了学校各项工作的全面推进。

作为学校的普法教育的辅导员，首先要提升自身的业务水平。众所周知，学校是普法教育的主阵地，青少年是法制教育的重要对象，而教师作为学生的表率，更应知法、懂法，要有过硬的法律知识。因此，做为学校辅导员，抓住点滴时间学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等相关的法律知识，并做详细的学习笔记，努力提升自己做为一名校园里普法教育者的理论水平及业务能力。在此基础上，结合学校师德师风建设，利用每周一下午教职工政治业务的学习时间，组织全校教师进行相关的法律知识学习，来强化全校教师的法制意识，增强法律观念。使全校的全体教职工，都树立起了这样一种观念：学校的一切事务，应按照国家有关法律法规办事，做到有法可依，有章可循，人人依法执教，敬业爱岗，乐于奉献，否则就不称职，不合格，增强了教师的法律观念。从而提升学校依法办校，依法治教的能力。

其次加强对学生的法制教育，增强学生的法律观念。学校特别重视对学生法律知识的培养，把每学期的第一周做法制教育周，最后一周作为安全教育周，通过黑板报、班级主题班会、国旗下讲话、校园广播等多种形式把法律知识传播到学生中去，切实提高了学生的法律意识和法律观念。

1、以“法制教育”周为契机，扎实开展普法教育活动。根据盐湖区教科局的要求，开学的第一周为“法制教育”周，聘请北城派出所的 为我校的法制副校长，并邀请到我校为全体师生作一次生动的“法制报告会”，警官通过描述一件件鲜活的事例来讲法律，改变了以往比较死板的法律知识，学生的学习兴趣很高涨。会后，我还对学生进行了一次法律知识问卷，通过测评发现学生对法律有了深入的了解，同事也增强了自我防范意识。

2、利用班会对学生进行法制教育

班会是班主任教育学生的主阵地，在学校的例会上，我常常要求班主任对学生进行法制教育，班主任会通过列举一些身边的小事想传授一些法律常识，使学生从小养成遵纪守法的良好习惯。

3、利用黑板报进行法制宣传

在学校教育中，黑板报发挥着不可小觑的作用，我将黑板报的边角利用起来，开展“每日一法”知识宣传，天天对学生进行法治思想宣传，潜移默化的对学生进行思想教育。

4、不定期开展法制教育宣传活动

为了加强对学生的思想教育，我校经常开展各类普法教育活动对学生进行思想教育。去年下半年，开展了预防强少年犯罪活动，并邀请关工委的领导及 对学生进行了普法教育活动。这些活动的开展，一次又一次的对学生进行了普法知识的教育，让学生们远离伤害，远离犯罪。

5、通过观看法制影片进行法制教育

法制教育影片，能够直观形象的让学生明辨是非，起到很好的教育作用。上学期开学，教科局布置了让学生观看了《迷途遇邪知返记》，就对学生进行了很好的教育。我让每一位学生写了观后感，大家的认识很深刻。除此之外每学期我都会挑选一些法制教育的影片，如：禁毒教育电视片、禁赌电视教育片等，发挥音像教材的直观教育作用。

6、通过学生教育家长

为了防止家长被一些不法犯罪分子利用，根据教科局要求，要求每一位学生对家长进行宣传教育，致家长一封公开信就很好的发挥了作用。上学期，主要开展了“防电信诈骗”“抵制《非法集资》”活动，要求学生将回执单返回学校。这些活动的开展，不仅教育了学生，更教育了家长，谨防上当受骗。

为了能够让法治教育真正起到作用，学校还经常利用家长委员会、家长开放日、家长会等多种形式向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》，让家长明白让子女上学是法律赋予孩子的权利，学校和家庭必须履行的义务，保证适龄儿童接受义务教育。

总之，在普法工作开展期间，我能够认真完成校领导交给的各项工作任务，做到坚持原则、认真负责、积极主动。通过普法宣传教育，我校师生的法律意识明显提高，很好地促进了学校各项工作的全面推进。全校的各项工作均有序、依法开展，取到了自普法工作开展以来应有的效果。

第五篇：“关爱明天,普法先行”自治区优秀辅导员事迹材料

优秀辅导员事迹材料

呼伦贝尔市海拉尔区光明学校

刘恒文

人生如一泓清水，撞击岩石溅出美丽的水花；落下悬崖形成壮观的瀑布；即使漫流于平坦，亦能胸纳万物，滋润生灵。刘恒文，一个默默耕耘教育事业十八年的教师，把自己的生命融进了这平淡而又博大的水流中，在这个平凡的三尺讲台上用一颗不平凡的心，谱写着属于自己青春的故事。

成长需要代价，他的代价是全部的青春；成绩需要付出，他的付出里全是汗水。在他十八年的工作中，欢笑伴着泪水，成功夹着失败，虽然步履蹒跚，但每一步都扎实稳健，不仅给学校增添了荣誉，同时也给自己积累下一笔宝贵的财富。

刘恒文老师1992年参加工作，担任14年的班主任工作。在工作中，兢兢业业、任劳任怨，领导安排的工作不拖泥带水，高效率地完成。对待同事宽容随和，用真情换取友谊。在教学上，认真钻研教学方法，虚心向有经验的老教师请教经验，不断地阅读一些和语文教学有关的课外书籍，不断地给自己充电，在“教学相长”中认真工作。对待学生如春天般的温暖，他本着“不歧视一个学生，不让一名学生掉队”的思想送走了一个又一个毕业班，喜悦挂在他的脸上，岁月的痕迹印在了他的额头。有付出必有回报，有播种必有收获，刘恒文老师在担任班主任其间，获三次镇级优秀班主任称号，一次获区级班主任称号，一次获海拉尔区教育系统“做人民满意的教师”演讲三等奖，所教的班级曾获过海拉尔区级优秀班集体。

2005年工作需要，刘恒文老师担任学校政教处副主任，主抓学生的纪律和关工委工作。一方面，规范学生的行为习惯，组织值周生检查、评比；另一方面，给学生订书、讲座、给家长学校上课等。工作负担虽然重了一些，但是，他工作的充实，有价值。

2008年，光明学校代表海拉尔区建设镇迎接内蒙古自治区“平安铁路路段”的验收，刘恒文老师负责整理材料。他克服工作上的繁忙，加班加点，有时工作到晚上十点多钟，有时甚至以校为家。搞宣传，出版报，开家长会，走进社区，安排讲座等等，在他的努力下，档案材料得到了验收组领导的好评，不仅给学校争得了荣誉，还给建设镇乃至海拉尔区争得了荣誉。

2010年9月，刘恒文老师担任综治办主任，上任第一件工作准备国家级“消防安全教育示范学校”的档案材料。在宣传上，设计消防安全教育长廊，布置板报、手抄板、画展，聘请海拉尔区消防大队来校讲座、军训，组织学生到消防大队参观，安排应急疏散演练，及时进行隐患排查等工作。软件上，健全组织机构，完善各项检查制度、巡查制度，做好各项工作的记录。由刘恒文牵头，在全校老师的共同努力下，光明学校于2010年11月获国家级“消防安全教育示范学校” 十八年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，刘恒文老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使学校工作跃上新台阶，他相信：还有更广阔的天地待他去开拓。我们也深信，通过他各方面的实践、摸索。在今后的工作中，他一定会成为一名无愧于时代要求的教育工作者，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！