教师个人事迹材料_0

第一篇：教师个人事迹材料_0

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教师个人事迹材料

来

为了山里的渴望求知的孩子，他坚守了33年，在大山深处仅有的一张三尺讲台上，在艰苦清贫的条件下，无怨无悔，默默耕耘，充分体现了一名共产党员为教育事业无私奉献的崇高精神。他说，看到孩子们从山里走出山外，看到孩子们的人生从这里起程，他感到幸福。他，就是市级模范教师、宁城县八里罕镇王台沟教学点教师*。

夏末秋初的一天，走进王台沟，眼前的*如周围连绵的群山般坚毅而沉静。深山教学点中33年的坚守，早已让他和周围的大山融为一体，默契而自然。

那一刻的神圣感如山般责任，让他一瞬间完成了从毛头小伙子、从一个学生到师者的角色转变

1969年，*高中毕业，还是一个19岁的毛头小伙子。血气方刚的他，应村里推荐,一头扎进八里罕镇深处的北场子村王台沟教学点。更多精彩范文点击主页搜索

忆起当时的情景，不善言辞的*至今历历在目：那一天，听说教学点来了位秀才，周围的父老乡亲都赶来了。面对老人们发自心底的崇敬、感激和信赖，面对孩子们清澈而渴盼的双眼，*感受到巨大的震撼--那一刻的神圣感如山般责任，让他一瞬间完成了从一个毛头小伙子、从一个学生到师者的角色转变。他留了下来，在这个只有他一个老师的教学点，一留就是33年。

提起自己的经历，*总说很平常：妻子是老家的农民，成家后，自己教书育人，妻子生儿养女，没啥。但在和他断断续续的交谈中，你却不能不感受到深山里的清苦和他33年守候的艰辛。

山里人穷，穷的连学习用的笔和本也买不起。有的孩子因此辍学了。“一个都不能少”，这是*的原则。为了解决孩子们读不起书这个难题，*打起了大山的主意。从此，他带领稍大一点的孩子到山上挖药材、采蕨菜、捡蘑菇、开荒种土豆。他还卖掉自己家的20多只羊，在自己家里为学校养起了羊和牛。起初妻子说啥也不同意，但经不住*软磨硬泡做工作，最后和*一起投入到这项工作中来。经过夫妻二人精心喂养，所养的牛由最初的两头发展到最多时6头，羊10多只。平均每年都出栏育肥牛1至2头，羊5至10只。*以养牛羊为主的勤工俭学为教学点积蓄了一点资金，他拿出部分资金为教学点更新了桌凳，购置了一些教学仪器。孩子们的学杂费、文具、纸张全部从教2 更多精彩范文点击主页搜索

学点勤工俭学收入中支付，孩子们可以免费上学了。从此，王台沟再也没有一名学生辍学。

“爱生如子”，这是王台沟的乡亲们对*的评价

对于*来说，生命中最重要的就是这些孩子。39岁的村民王树也是*教过的学生。他就住在教学点的附近，他说：“有时候小孩上完厕所后不会提裤子，郎老师就赶忙走上前去帮忙，大男人能做这种活，不容易啊。”

王台沟山高坡陡，还有一条四季长流的小河。冬季下雪路滑，夏季河流涨水，这个时候是*最担心的时候，万一孩子们有个闪失，自己怎么能对得起孩子们的家长。于是*又当老师又当家长。学生上学时衣服被雨水打湿，*生火帮他们把衣服烤干再上课；遇到下雪，在接送学生的路上*总是走在前头，当“开路先锋”；遇到小河涨水，*就翻山越岭把孩子接到学校，放了学再把他们安全地送回家里。有一次下午放学时，天阴的黑沉沉的，*不放心，怕孩子们走到半路下雨，他亲自去送孩子们回家，等到回来的路上，雨已经下的很大了，他只好摸黑往回赶。冷雨中，山村小路一片泥泞，山上下来了大水，过河时，他竟一下子跌进冰冷的洪水中。那时他离村子还很远，大雨如注，喊了半天只听到几声狗叫。当他挣扎着爬上岸时，想起怀孕的妻子，止不住潸然泪下......3 更多精彩范文点击主页搜索

33年，在王台沟绵延的山路上，他靠双脚跋涉了近一万公里

还有一件让*担心的事，就是那三间快要坍塌的教室。这三间土坯房，已经不知经历了几多风雨，房梁塌陷，墙体裂缝，四周用木头支撑着才勉强没倒。在这样的房子里上课，郎老师总提心吊胆，他担心的不是自己，而是那20多个孩子们。为了安全起见，1994年他开始张罗着筹建新教室，上级给了3000元钱，可这只是杯水车薪，解决不了大问题。*就把自己家的树放掉，把自己建新房的1000多元钱也拿了出来投到新教室的建设上。王台沟是个只有23户人家的村民小组，坐落在大山的深处，离凹凸不平的村路还有4公里，这里没有通讯，也没有车辆，人们的运输工具就是毛驴。一头毛驴一次只能驮30块砖。建房用的水泥、沙子、砖块，在乡亲们的帮助下，整整运了一个月。在这一个月里，*每天都要走100多里山路，一个月下来，他瘦了10多斤，可看到三间崭新的教室坐落在眼前时，*因劳累过度而瘦弱的脸上却露出了开心的笑容。

王台沟教学点是山区典型的“一师一校”，*一个人身兼校长、教师、管理员、炊事员、保姆、维修工等多项工作，每天来不来上课，上多少课，并没有人监督他，然而他从未因此放松自己一天。

北场子村小校长李万才告诉我们，33年，*几乎没请过假 更多精彩范文点击主页搜索

除了早起晚归教书外，还要摸着黑干自家田里的农活。

复式教学班一般是二级复式，而*是一至四年级的四级复式，而且是全县办得最优秀、最成功的复式班。他开齐了每个年级的所有课程，包括音、体、美，4个年级将近30门课，学生最多时达35名。班上学生的成绩，几门主课总在全镇保持前三名。在培养孩子们的自学能力、动手能力、思维能力方面，*也摸索出了一套经验。*知道，复式教学有其自身的规律，为此他长期不懈地积累经验，探求其中的奥妙。在教学中，*注意发挥小助手的作用，充分发挥学生学习的主动性，让学生成为学习的主人，同时还摸索出了一套以练为主的教学方法。在学科的穿插、学生座位的编排上，课堂动静照应、教学内容转换衔接上，他都事先周密策划安排。

风霜雪雨，四季更替。33年，*把自己对教育工作的一腔热忱化做浓浓深情，倾洒在王台沟的山山水水。多少年来，王台沟教学点儿童入学率、巩固率均达到100%。他教过的学生全部升入了初中，有的还考上了高中，考上中专和大学的有10多人。他自己也多次被评为市、县优秀教师和勤工俭学先进个人。

“三十三载心血难舍弃，黄牛自奋不用鞭。” 更多精彩范文点击主页搜索

如今，54岁的*的头上已凭添了丝丝白发，他的生活依然清贫如故。面对金钱和山外繁华的世界，*心静如水。*也许失去了许多许多，但也得到了许多许多，他的生命已经和王台山融为一体。

来

第二篇：教师个人事迹

在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中,我要谈谈我身边的团员——狄老师.你可能要问什么因为她身上闪现着优秀团员的光芒,就让我一一道来吧.为了使自己成为一名名副其实的好老师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次,首先是爱,然后是德,最后是师德.身为教师首先要爱岗敬业,其次要爱每一个学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有父亲式的严格,母亲式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.他努力将体现时代精神的德育理念,育人理念落实到日常工作中,使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人.由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,寓目标教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让他们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发他们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好老师.她有着自己人生目标,那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响,正确接受人生观,价值观,世界观的教育,做一个社会人,做一个工作人,做一个纯粹热爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作,并最终体现在工作,生活中.她诚心敬业,自强不息,深入钻研课题.新时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要发挥幼儿优势,又不能放任自流,把他们引向正确健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习教育理论,掌握,理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况,新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方,对团员有新的认可,从而起到示范带动作用.如今二期课改正在如火如荼的开展着,她勇于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中勇于突破,敢于创新.她注重形象,关注小节.教师无小节,处处是楷模,因此在日常生活中,她处处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.她的座右铭是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.她经常说的一句话是:与其作一名教师,我更愿意做幼儿亲密的朋友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人.

第三篇：物理教师个人事迹

个人事迹

我于2004年7月毕业于*********，理学学士学位。毕业后我带着满腔热情，承载着一个大学生的使命，来到了********学校，任物理教学工作。从那时起我就把“教书育人，为人师表”作为己任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。转眼间已经在教学第一线工作了六年，回首这六年的教学生涯，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但也在这平凡与平淡的勤勤恳恳工作中寻找到了自己的快乐，感受到了自己的人生价值和那种桃李满天下的无比喜悦的心情。

记得初上讲台的那一时刻，面对着下面那一双双好奇、崇拜的眼神，更坚定了我的信念，我暗暗的发誓，我一定要做一名让领导放心、学生满意、同志佩服的好教师。说着容易，做起来难啊！在最初的工作中，虽然工作很努力，但自己总觉得不理想，也经历了最初的苦闷与彷徨，但我始终坚定着一个信念，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。经过在教学实践中不断摸索学习，不断的总结积累，不断的提高自己的文化素质和业务能力，教育教学水平使我向一名优秀教师的标准迈进了一大步！

在教学中我注意理论和实践相结合，注意收集学生在实践中遇到的实际问题，结合教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。2007年5月在学校组织的公开课评比中我的《动量 冲量 动量定理》获得一等奖，2007年10月在学校组织的说课评比中我的《电场 电场强度》获得一等奖，2008年5月在绥化市职业技术

教育学校优质课评选中我的《牛顿第一定律》获得一等奖，2010年7月我的教学设计《功》被*****教育学院评为优秀教学设计二等奖。在工作中，我一面倾注满腔热忱，一面勤于思考不断总结，2008年我撰写的论文《新大纲物理教学心得》在黑龙江省职业教育学会第八届论文评审会上，被评为二等奖，2010年在**市中小学优秀科研成果评比活动中我的《高一物理教学反思》被评为优秀教学反思，荣获优秀奖。

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强的过程，只懂得教书，不是一个合格的教师，陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。全身心的投入到教育教学中去，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不娇纵，因而在学生当中树立了良好的教师形象。使学生“敬而亲之”。“勤奋努力，奉献爱心”是我当教师的信条。与同学们在一起的时候，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索。德育教学，帮助学生，爱护学生，言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性很差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行细致的全面的关心他们，使学生觉得教师是一个值得尊敬的师长，又是一个可以和他们谈心的朋友，帮助他们树立正确的人生观，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是鼓励偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生，扭转课堂学风上我做出了很大的努力。几年来，我的默默拼搏终于取得了一些成就，并得到校领导的任可。2006年、2010年被评为*****物理学科

教学能手。

一滴水只有融入大海才不会干涸，一名好的教师离不开学校领导和同仁们的帮助和支持，静下心来回首走过的教学历程，虽然取得了一定的成绩但面对新的教学形式，我要做的事情还很多很多，在今后的工作中我会更加努力，为教育事业奉献终生。

第四篇：大学教师个人事迹

爱学校就像自己的家，爱学生就像自己的孩子。用爱心温暖学生，用激情激发学生，用智慧启迪学生，用魅力感染学生。

每年大年初一，当很多人还沉浸在新年的喜悦时，交通学院的ｘｘ教授却早已到达机械交通实验楼，开始着手新一年的工作。他怀着对学校及学生的爱，将教育视为自己的天职，将培养学生作为自己的首要职责，全身心地投入到教育、教学、科研及人才培养中，爱学校、爱事业、爱学生是他最真实的写照。

一、爱学校就像爱自己的家

我无论是作为一名理工学子，还是一名理工教师，都没有理由不关心学校的发展，更没有理由不为学校的发展出力。学校的发展与我们每位教师及学生的前途息息相关。ｘｘ如是说。1986年，ｘｘ从我校本科毕业，对ｘｘ理工大学，他打心底有一种亲切感。当一个人下定决心奋斗时，他的力量和智慧是无穷的。最近几年，他始终保持着读博的拼搏状态，早上六点半前准时到办公室，晚上十点半以后才动身回家，晚上带着问题入睡，早上带着灵感醒来，几乎没有假期，更没有星期天。为的就是用自己的工作态度、敬业精神来感染和影响自己的学生；同时打破常规、奋力拼搏，努力提高我校在悬架研究领域的地位和影响力。

把科研搞好，打造自己的研究特色和实力，提高我校在悬架研究领域的地位和影响力，可以通过科研促进教学和人才培养质量。ｘｘ如是说。在学校发展之路上，他一直尽着自己的一份力，默默地付出自己的心血、汗水和智慧。学校的命运与自己的命运是一致的，学校的梦与自己的梦是同步的。本篇文章来自资料管理下载。我爱学校像爱我的家一样。朝花夕拾，当还是一名本科生的时候，ｘｘ感激的是学校对他的培育之恩，而现在，作为理工大的一名教师，他用自己的突出业绩报答着自己的母校。学校就是我的家，为了学校的发展及综合实力的提高，自己付出再多也值得。ｘｘ深情地说。

二、爱事业就像爱自己的生命

谈到自己的教学，ｘｘ将编著、编剧、导演、演员四位一体的授课境界作为自己的追求，加强教材建设，潜心研究每门课，精心准备每节课，用心讲好每堂课，教学中的每一个环节他都像拍摄电影一般，妥善安排，精益求精。他注重科研与教学相结合，把启发学生智慧、创新思维方式及方法和创新能力培养作为自己的教学目标。

作为《汽车理论》省精品课程的负责人，ｘｘ在加强教育教学规律探索的同时，也充分发挥了精品课程的带动作用。准确地来说我不是在备课，而是在研究课。本着这样的理念，他将教学内容作为课题进行研究，并将自己在科研中的创新思维、创新方法和创新理念与教学环节相结合。他认为，大学四年不是为了让学生学习刻板的知识，而是为了让学生学会创新思维、方法和理念，具有独立分析解决问题的能力和在社会上开拓出一片天空的能力。

ｘｘ为研究生们构建了研究生学术研讨室，他认为，一个学校想要培养出高素质的研究生，那就必须要有良好的学风和浓厚的学术氛围。我经常拿我自己的经历去激励我的学生，如果老师都不努力的话，还怎么去教育学生？在人格魅力感染人的理念下，ｘｘ用自己的学术态度、奋发的工作状态、勇于创新的精神，来感染、教育和影响学生形成积极向上的良好学习状态，激发学生奋发学习、刻苦钻研。

三、爱学生就像爱自己的孩子

一日为师，终生为父。在二十余年的教学历程中，岁月更迭的是学生的姓名，日渐沧桑的是他的面容，但不变的是他对学生们无私的爱。ｘｘ像一个父亲关心孩子一样去关心学生，上善若水般的爱，丝丝流入学生的心田。

谈起这些年来教过的学生时，ｘｘ感慨万千，没有差学生，只有差老师。在我眼里，我的学生是最棒的，作为老师虽然不能将你打造成为帅哥美女，但可以将你培养成为有思维、有理念和方法的智慧之人。对于培养学生，ｘｘ成竹在胸。

老师您要多保重，我知道您在我身上花了很多心血，将来无论我发展如何，都不会忘记您的培育之恩。谈起教学历程中难忘的事，ｘｘ毫不犹豫地把这段学生毕业离校时所说的话告诉了笔者。本篇文章来自资料管理下载。学生毕业离校，都会让我有一种难舍难分的复杂心情，感觉就好像事自己精心培育了多年的一盆鲜花突然被别人搬走了，心里很难受。浓浓的师生情随着岁月沉淀，成为ｘｘ最珍贵的记忆。作为教师，教书育人是我的使命，我要对得起学校，对得起自己良心，对得起所培养的学生，看到他们成长成才，我会一生都会感到幸福。正是秉承着这样的信念，ｘｘ老师勤恳工作，用爱心温暖学生，用激情激发学生，用智慧启迪学生，用魅力感染学生。

第五篇：党员教师个人主要事迹

让党性在青春中闪光

党员教师个人事迹汇报材料 吴忠市利通区金积镇秦渠中学：李娜

作为一名共产党员，我热爱党的教育事业，认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真备课，写好教案，拟好学案，刻苦学习、钻研业务，积极参加学校组织的听课、说课、评课活动，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通；并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

我所教授的英语课程，深入浅出，注重高度，体现趣味，得到学生的广泛好评。分别在2010年、2011年、2012荣获教学成果一等奖和二等奖，并在2011年和2012年被评为校级优秀教师。2013年，在首届中小学英语教师技能大赛中荣获初中组一等奖。在市教研室组织的“自主学习模式”观摩交流会中承担公开课教学并取得了优异的成绩。我还参与了中国教育学会“十一五”规划课题，我们参与的课题名称为《中小学英语课程资源开发与利用实验研究》，并取得了优异的成绩。

从去年开始，我一直担任班主任工作，虽然时间不长，可是我勤学肯干，积极向经验丰富的老教师请教，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业

接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法。作为班主任，为了有效地帮助每个学生进步，我不但向学生公开自己的电话号码，还打印了一份全班学生的通讯录，在电话中解答问题，适时与学生家长进行联系与沟通，将学生在学校的表现及有待改进方向与家长交流，在家长和老师的共同教育下，不少学生有了长足的进步，这种家访活动受到家长们的欢迎。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，自觉地投入到学习中去，从而提高学习成绩。

在“共产党员先进性教育”活动中，我能积极认真学习党的十八届三中、四中全会精神和总书记系列讲话精神，不断提高思想政治素质，能够把远大的理想抱负与脚踏实地的实干精神结合起来，理论联系实际，深刻剖析自己的不足，提出今后的整改方向，在思想上有了进一步提高。

我能自觉遵守党的纪律，模范地履行党章规定的党员义务，带头宣传并践行社会主义荣辱观，遵守各项规章制度，对同志热情大方，宽厚待人，团结同志，以校为家，工作勤勤恳恳，任劳任怨，从不计较个人得失，爱岗敬业，甘于奉献，受到同志们的好评。

在生活和工作中，我能按照党中央关于加强和改进党的作风建设的规定和要求去做，敢于克服和纠正各种不良风气。模范学习践行社

会主义核心价值体系，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉坚持社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。作为人名教师，我时刻注意自己的一言一行，从每一件事情做起，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做到违反道德的事情再小也不做。坚持清正廉洁，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，真正做到一身正气、一尘不染，始终保持共产党人的高尚品格和气节。

附： 个人获奖情况 1、2011-2012学年第一学期获得教学成果二等奖 2、2011-2012学年第二学期获得教学成果二等奖 3、2011-2012学年被金积镇人民政府授予“优秀教师”称号。4、2011年在中国教育学会“十一五”规划课题，我们参与的课题名称为《中小学英语课程资源开发与利用实验研究》，并取得了优异的成绩。5、2012年6月12日在市教研室组织的“自主学习模式”观摩交流会中承担公开课教学并取得了优异的成绩 6、2013年，在首届中小学英语教师技能大赛中荣获初中组一等奖

附：个人简历 1、1997年9月至2003年7月宁夏青铜峡市青铜峡镇三中就读初中、高中； 2、2003年9月至2007年7月在宁夏外国语学院学习； 3、2007年8月至2009年7月在宁夏青铜峡加宁铝业有限公司担任翻译； 4、2009年9月至今在吴忠市利通区金积镇秦渠中学任教。