教学能手事迹材料

第一篇：教学能手事迹材料

教学能手事迹材料

昆阳镇第四小学

任会菊

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；教师无需自语，那芬芳的“桃李”就是对为人师者的最高评价。

1993年，我师范毕业了，9月参加工作，一直在第一线从事教学工作。二十二年来，我积极响应党的号召，学校的指示，家长的期望，勤勤恳恳，努力进取，终于用汗水修成了专科学历，成为了一名小学高级教师。在学校领导的关怀下，同事的热心帮助下，我攻克了一个又一个难题。尽管有时也苦闷无助，失意彷徨，但坚定的意志和不懈的努力还是让我执着地走到了今天。并且，在这个平凡的行业里，我越来越热爱，越来越努力，我觉得这是一个读不透，看不厌，永远充满好奇的未知世界，我始终在这座高峰下仰望，攀登。

二十多年来，我细心琢磨，潜心研究，把每一个困难和收获都做成了笔记。在这里和大家分享我的心得。

一、给予给一种幸福

我们都渴望被爱，其实却不曾发觉给予别人爱也是一种幸福，被别人需要着本身就是一种享受，更是我们存在的价值。1993年8月的一个下午注定是一个不平凡的日子，在这一天，我实现了当老师的梦，爸爸送我到学校报到，新奇和喜悦使我在一路上，欢喜雀跃，对学校的样子浮想联翩。可当我们进入那个前不着村后不着店的破旧的学校时，我的心立刻揪了起来，我想到了马上返回。可就在这时，一群灰头土脸，气喘吁吁的孩子们蜂拥而来，他们围着我，兴奋极了，还经不住地小声议论：“快看，这是我们的英语老师，她真年轻。”我看见了那些笑脸，那么纯真。第一次我感觉自己像个明星，像是来到了西藏一样地隔绝之地，也看到了那么多双渴望并喜欢的眼睛。突然，一种被需要的幸福溢满全身。我立刻顿悟了老师为什么被比作蜡烛，因为，当你看到有需要的时候，你所有的要求和条件都会惭愧的低头。

我是一个师范毕业生，只是在初中时学过英语，上师范时根本没学。但是在这个学校我最年轻，必须担当此任。就这样，我在前一天自学英语，第二天再教给学生，每天都要付出更多的时间和精力。当第一节英语课，孩子们激动地跟着我的音响亮而坚定的读单词时，我的内心既骄傲又自豪。那时，我就下定决心，：我一定要教好这门课程。于是，我常常鼓励他们，本上有笑脸贴，学期末有礼物。我还用自己攒下来的钱买来各种手工材料做成动物并写上相应的单词贴在墙上，让他们眼前有实物，心中有英语。

就这样，每个寂静的夜里，校园一片黑暗，而我还伏在台灯下写教学日记，那时觉得生活真充实，给予别人真有趣。在我的努力下，孩子们的口语越发娴熟，小考成绩在全乡名列前茅。

二、不放弃任何一个人

如果说教师是神圣的职业，那么师爱也便是神圣而伟大的，它是人类复杂感情中最高尚的一种，因为它凝结着教师无私的奉献，拥有巨大的力量。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，多年来，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱每一位好学生，也不放弃每一位差生。我用一颗真挚的心去爱每一位学生。2009年我们班上有一名贫困生，她的父亲

有病住院，花掉了家中所有的钱，还欠了很多外债，后来干脆辍学了。我就去家访，她妈妈说：“家里没有钱，孩子成绩也不好，即使念书也不会有什么出息，再说家里还得有人干活。”我苦口婆心的劝了半天，没有用。第二天我就给这位同学买了一大兜学习用品，然后又去家访，这位同学的家长被感动了，当天就让这位同学回到了学校。从此这位同学更加努力的学习，我也在课余时间主动给她无偿补课，于是她成绩提高很快，并以优异的成绩考上了县重点中学。魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这也是我常常挂在嘴边的一句话，现实中我也是这么做的，终于在我的努力下，班级中一些成绩差，厌学的孩子开始慢慢学习，成绩越来越好，辍学的人也越来越少。

三、善于思考，不断创新 1.抓住关键点突击

教学应是流水，而不是死潭，如果我们在课堂上一直采用老师与学生对话的方式进行教学，学习的兴趣便会降低，教学也容易进入死角。因此，我深刻阅读和研究了《新课程标准》并对学生的问题进行思考，及时发现问题，解决问题。例如：在讲《The sun is shining.》这课时，学生开始只是被动的读背课文，不求甚解。于是我就在黑板上写出了一些相关英语词汇，然后引导学生共同造成句子，写在黑板上，开展“火眼金睛”比赛，让学生细心观察，鼓励他们发现这些句子的组成规律。并为此展开讨论。最后，通过学生的积极探索，终于探索出了现在进行时的结构：be+动词ing.因为学生思考了，用心了，记忆的也就深刻，运用的也就顺手。所以，在背课文时，许多同学轻易而举地会了，而且句句都很准确。

2.鼓励学生讲课

课堂是学生获得知识、培养能力的重要场所，因此，为了形成高效课堂，鼓励学生多说，把他们由被动变为主动，我积极响应新课改要求，尝试把课堂交给学生，让他们充分发挥自己的聪明才智，通过备课，讲课，评课，充当老师的角色，体会老师的辛苦。我通常找一些反映学生生活的课文，由学生来主讲。由于这些问题普遍存在于学生周围，学生比较熟悉，因此大家的发言非常积极，课堂气氛很是活跃。而我在这些课中则充当了导演和评论家，给予讲课同学恰当的语言鼓励，使学生的认识很深刻，讲课欲望与勇气逐渐增加，教学方面收到了意想不到的结果。

3、创设课堂情境，让学生兴趣盎然地投入到学习中

新课程标准的要求告诉我们：一节优质课光靠绘声绘色的讲解是不够的，必须要创设真实的语言情境。每节课开始时，我就根据具体的教学内容来设计较为真实英语情景，让学生在这个氛围中设身处地的进行表演。一则能很好的吸引学生的注意力。而则能让同学们对学习内容深刻解读。因此，大家积极性很高，表演很投入，那些夸张的表情，形象的语言，更是把课文中的目标语句练习的炉火纯青，在教学成果上也是收获颇丰。

四、增加胆识，勇于尝试

教师要教书更要育人，教学不是生活的全部，和学生交流也是一件很快乐的事情。我喜欢并善于做学生的工作，喜欢了解他们的内心，解决他们的实际问题；喜欢充实而忙碌的生活。而且与学生交流还能增加彼此的感情，促进教学，稳定班风，一举多得，何乐而不为呢？付出就一定会有收获，虽然披星戴月，尝尽辛苦，难顾小家，但是每当看到课堂上又多了一个发言的人，在垃圾面前又多了一个弯腰的人，我的内心就油然地高兴。

成功总是垂青于勤奋进取的人，我2005年和2014年两次获得了县优秀教师荣誉称号，2013年由我主持的课题《小学英语口语表达心理障碍分析及对策研究》成功结题并获市级二等奖。2013年和2014年在昆阳镇抽考中分别获得第二名和第一名的好成绩，2013和2014分别三次获得昆阳镇优秀教师，师德标兵等荣誉称号。并且有多篇论文获得市县一，二等奖。

这些小小的成绩不仅是我个人的努力，更是学校栽培及同仁支持的共同结果。

人生有涯而教学无涯，教学无止境。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将成为我今后工作带来更大的动力。不过我也会清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，把工作搞得更好。在心中始终坚信“教学有灿烂的明天”那片海，我会在茫茫的大山脚下，勇往无前。

2015-4

第二篇：十佳教学能手主要事迹

十佳教学能手 ——唐 唐 XX 主要事迹 唐 XX 同志，是我校五年级数学骨干教师。她工作勤勤恳恳，任劳任怨，教书育人，为人师表，各方面表现出色。

在政治上，该同志积极认真地参加政治学习，关心国家大事，了解国家政策，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则。工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。在思想上严于律己，处处以身作则，关心爱护每一位学生，是学生的良师益友。

在班主任工作方面，非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课等对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。因地制宜地开展丰富多彩的活动，《找优点》、《找缺点》、《环保家园》、《我最棒》等主题教育。积极参加公益劳动，带头清除厕所污垢。在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，所带班级去年被评为县优秀班级体。

作为一名教师，他不断钻研业务，认真研究教材教法，深究新课程标准，注重全方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。坚持翻阅《小学语文教师》，学习《魏书生与民主教育》，《学会做一个偷懒的班主任》，理论联系实际，搞好班级各项工作。备好课，向课堂 40 分钟要质量。培优扶差，对后进生特殊照顾，屈膝谈心，真诚地与之交朋友，激发学习兴趣，树立信心。抓好四人小组的学习，选拔优秀小组长，带领小组成员共同进步。坚持让学生写日记，写真人真事，写心里话，表达真情实感。从日记中，了解学生的内心世界，及时给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。经常在学生中开展调查工作，了解学生的喜怒哀乐，想学生所想，竭诚为学生服务。

积极推行新课改，本学年承担了五年级的教研示范课，受到好评。

不断加强业务学习，提高业务能力。经常向有经验的老师学习。在会议室积极探讨先进的教学方法，积累了很多先进的教学经验，得到老师们的好评。他加入了多个全国教师 QQ 群，向全国优秀教师学习。他还注重培养学生独立人格，克服依赖性，学会自我管理。树立了终身学习的观念，活到老，学到老。他还经常学着写教学案例，争取在有关刊物上发表。

总之，一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教育教学工作，不愧为一位出色的优秀老师。

第三篇：十佳教学能手个人简要事迹 文档

个人简要事迹

牟定县茅阳中学

陈芳

陈芳，女，现年38岁，本科学历，中共党员，牟定县茅阳初级中学一级数学教师，2000年参加工作，现任茅阳中学初一年级158班、163班数学教学工作和163班班主任工作。

15年来，该教师热爱教育教学工作，一直从事数学教学并连续担任班主任工作，尽职尽责、教书育人，摸索出了一套有自己特色的班级管理方法，注重学生品德教育，重视对学生的能力培养。所任教班级的数学成绩始终名列全县前茅，担任班主任的班级纪律好、学风浓、学生积极乐观，得到了领导和同事们的一致认可。多次获县、校级优秀教学成果奖、优秀班主任和优秀教师、优秀共产党员称号等多项殊荣。在2008年牟定县教育局组织的 “爱与责任”师德师风主题教育征文比赛活动中，她撰写的《用爱心去浇灌希望的田野》荣获三等奖。2009年参加牟定县教育局组织的初中数学课堂教学竞赛，荣获二等奖，2011年参加牟定县初中数学课堂教学改革展示交流活动，荣获二等奖。今年，被牟定县总工会、牟定县教育局评为“十佳教学能手”。在2011年和2014年的中考中她所带班级考取楚一中的学生数和高中上线人数在全县都是较多的，得到了社会和家长的一致好评。

第四篇：“岗位能手”主要事迹

“岗位能手”主要事迹

XX同志自20XX年X月参加工作以来，先后参与了XX环城高速、XX高速、XX高速的建设工作，主要从事行政管理工作，自日常工作中始终坚持艰苦奋斗的工作作风，兢兢业业、任劳任怨、真抓实干，无私奉献，圆满完成各项工作任务20XX年被XX有限公司评为“先进个人”，20XX年被XX有限公司评为“先进工作者”。20XX年X月至今年3月，作为XX公司党务部干事。20XX年X月参加XX高速建设以来，更是充分发挥自己的优势，结合工作实际，拟定工作制度XX余项，编制支部学习教育计划，组织党员集中学习，策划开展组织活动，努力为XX项目建设添砖加瓦。

参加工作10余年来，在工作中，始终严格要求自己，认真完成每一项工作任务；对同事，始终谦虚谨慎，真诚相待每一位同事，真正践行“认真把事情做对，用心把事情做好”的职业理念，工作之余，认真学习理论知识，20XX年通过考试，取得了“XX师”职称。

参加项目建设工作以来，主要从以下几方面落实公司党委交办的各项工作任务。

加强“组织”建设，不断提高党组织的战斗力。按照集团党委部署要求，认真起草了《党组织换届的工作方案》。按程序、按规定，组织指导各党支部开展了换届选举工作。同时，参与了XX公司党委的换届选举工作。在项目临时党支部管理上，以“支部建在项目上”为抓手，让各参建单位在进场同时，及时组建项目临时党支部，备案到公司党委，纳入公司党委统一管理。监督检查各临时党支部开展系列活动，促进党建和项目建设深度融合，充分了发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用。

加强“制度”建设，不断提高党建工作的规范化。起草了《党的工作责任制》、《党委议事制度》、《领导班子中心组学习制度》、《党支部工作细则》等XX项党建制度，编制了《党支部常用工作文书》。同时，修订完善了《党建工作目标管理制度》、《党员教育工作制度》、《党员谈心谈话工作制度》等XX项党建制度。初步形成了较为科学完备务实管用的党建制度体系。

加强“思想”建设，不断提升党员干部综合素养。公司自组建党委班子以来，每月编印《中心组学习参考》，同时为党支部制定学习教育计划，指导党员干部开展学习教育。组织开展了以“创建党员先锋岗，促进党员先锋行”为主题的创建活动，全线设立了“党员先锋岗”，遍布在急、难、险、重工程建设一线，较好地发挥了党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，有力地推动了工程建设。

在加强思想教育的同时，也更加注重专业素质的提高，始终坚持“员工是企业基石、人才是发展根本”的战略思路，起草下发了《员工岗位培训》、《专业技术职务聘任》等制度办法，鼓励员工学习提高，引导员工由知识技能型人才向复合型人才转变。

同时组织实施了“传帮带”活动，根据公司党委要求，组织实施了“传帮带”活动。活动中根据各个青年职工的性格特点，找准了“师傅”，监督跟踪青年职工的工作生活情况和青年职工开展谈心谈话，月末组织青年职工开展月度考核评价，做到了教育引导青年员工尽快认同集团的企业精神，养成乐学好学，学中干、干中学的良好素养。

在廉洁自律方面，严格执行公司各项规章制度和管理办法，严于律己，廉洁从业，自重自省，慎独慎微，按制度履职，按程序办事，较好地做到了坚守道德高标准，远离纪律高压线。

第五篇：销售能手事迹（本站推荐）

销售能手事迹

***于2009年1月担任**百货集团有限公司超市柜台长，在这两年的时间里，能严格遵守企业的各项规章制度，廉洁从业，工作认真积极主动、尽职尽责，立足本岗位做出了不平凡的成绩：

一、不断加强学习，提高自身素质。

超市柜台长是一项专业性极强的工作，做好超市的各种工作要求柜台长必须具备高度的事业心、责任感以及扎实的业务技能。***能主动学习，积极参加组织的各项培训；平时能利用业余时间到其他超市市调，了解其他商场的商品信息，商品活动情况，学习别人的先进管理和商品的陈列，并及时运用到超市的日常经营活动中，对超市的销售有了较大的促进作用。

二、服务热情周到，博得顾客好评。

在日益竞争的超市业，为顾客提供优质满意的服务，是吸引回头客的无上法宝。***在工作中能换位思考，想顾客之所想，急顾客之所急，平时处理投诉时能积极维护和争取消费者的合法权益；在接待团购客户中，***能耐心征求顾客需求意向，提供多种商品的价格以供挑选，依专业向顾客提供意见和建议，如果库存不足，就积极和供应商联系，按照顾客要求分装打包所需商品；今年中秋有家单位向***订了几桌博饼套餐，采购人员到了博饼前20分钟才发现忘了购买购物袋，接到电话时已经下班的柜长二话没说，自费打的将购物袋及时送到顾客手中，让博饼能够准时开始；该采购人员感激不尽，该单位领导对**百货的服务也非常满意，强调今后采购尽量会安排到**百货。

三、具有良好团队精神。

一个团队要有一个好的领头人，***柜长能团结并带领本柜人员，做到工作上严要求，生活上多关心；照顾老同志，爱护新员工。超市员工有限，而管理的区域不小，每日进出货量大。柜长就利用平时积累的工作经验与其他员工相互交流、沟通并及时帮助解决实际问题，让所有员工理解超市验退货方面的重要性。特别是对新进的对超市业务不熟悉的员工，柜长做好传帮带，耐心的教导他们如何做好验收商品、商品陈列、“三信”，并且关注营业员与顾客沟通的工作技巧。

四、爱岗敬业，工作态度认真负责。

超市每日验货单数量多且杂，柜台长及时交送电脑室工作人员进行录入工作，并认真核对进仓单，一旦发现录入数量和验收数量不符就及时与电脑室联系，做到及时发现问题，及时处理，保证了超市账目清晰。尤其可贵的是柜台长在上早班进入超市前先检查电源、冰柜、仓库、消防设施的隐患，有问题及时和维保科联系并处理，避免事故的发生，在晚班营业结束后，认真清场并等待收银员结款，最后关门离场。

五、高度的责任感。

超市的死角很多，柜台长每日认真巡场，发现刻意的人员及时观察。在一次工作中发现一名男顾客背着一个空的大包进入超市，只见顾客随手挑选了一包茶叶与一瓶水，但经过收银台时茶叶不见了。经过耐心询问顾客，原来是顾客将茶叶放入随身背包中，在超市员工与维保人员的配合下，顾客主动承认了自己的过失，避免了超市的无谓损失。

在***柜台长为主要骨干的超市全体员工共同努力，超市今年的销售额和去年同期相比增长了50%，成效显著。

作为**百货的一员，***立足本职工作，在平时身先士卒，不断创新改进工作方法，秉持忠诚、专业、协作、开拓企业精神，为**百货的发展做出自己的贡献！

2010年11月22日