【南天湖中学】学习宣传道德模范活动

第一篇：【南天湖中学】学习宣传道德模范活动

南天湖中学学习宣传道德模范先进事迹活动方案

为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，向阳小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组：

组 长：向龙权

副组长：刘友洲 李平

组 员：全体中层干部

（二）活动主题：

学道德模范 做文明公民

（三）活动内容：

1、名师讲坛：学校将邀请名师、优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。

2.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。

3.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。

4.开展“我推荐、我评议身边好人”活动。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边好人”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

三、活动要求

1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。

2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。

3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。

南天湖中学

2014年09月15日

南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动方案

为充分展示我校广大师生践行社会主义荣辱观的精神风貌，进一步推动全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚，在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围，为创建文明城市营造良好的群众基础，根据市、区文明办关于开展“我推荐、我评议身边好人”活动的相关要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，树立社会主义荣辱观，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，充分发挥身边典型人物的榜样作用，推动公民道德建设深入发展，在全校营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好风尚。

二、活动安排(一)成立组织机构

成立南天湖中学“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组：

组 长：向龙权

副组长：刘友洲 李平

组 员：全体中层干部(二)活动内容

1.组织推荐。9月通过宣传动员，学校集中推荐一批“身边好人”候选人，各年级推荐4-5名学生，1-2名教师。推荐的候选人需提供事迹材料。

2.审核公示。9月学校“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组对推荐的候选人进行审核把关，对候选人进行公示，并征求全校师生的意见后，确定候选人名单。

3.集中宣传。10月利用校园网、校园宣传栏等媒介对候选人进行集中宣传，充分展现身边好人的风采，使先进典型的感人事迹和高尚品德深入人心。

4.组织投票。10月学校“我推荐、我评议身边好人”活动领导小组将正式候选人的基本情况和主要事迹在校园内宣传栏登出，组织教师、学生进行投票评选。

5.评选揭晓。11月评选揭晓，评出“身边好人”，对“身边好人”进行表彰和奖励。

三、评选标准(一)教师标准

近年来，自觉遵守《公民道德建设实施纲要》，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出，社会形象好、群众认可度高的社会各界人士均可申报推荐。其基本标准为：

1、助人为乐的好人：以高度的社会责任感和无私奉献的精神，始终坚持帮助他人，特别是在帮助社会弱势群体方面做出突出贡献。始终坚持热心社会公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

2、见义勇为的好人：为维护国家和群众利益临危不惧、挺身而出、捍卫正义、勇斗歹徒，不惜牺牲个人利益。

3、诚实守信的好人：生产经营恪守职业道德，遵纪守法，诚信经营，事迹突出，事迹感人，影响面大。

4、敬业奉献的好人：刻苦学习，爱岗敬业，勤奋工作，任劳任怨，勇于创新，无私奉献，在本职工作中做出了突出成绩，群众公认度高。

5、孝老爱亲的好人：坚持孝老爱亲数年如一日，模范恪守家庭美德，尤其在家庭困难情况下，孝敬老人，教育子女，为践行家庭美德树立了榜样，事迹生动感人。(二)学生标准

1、不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯；树立远大志向，具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质，向着崇高的理想迈进；

2、热心公益，主动参加社会志愿服务活动，利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动；

3、遵纪守法，拾金不昧，无私奉献，坚持诚信做事，得到家长、老师、同学们的一致肯定；

4、孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感谢父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学；

5、勤奋向上，品学兼优，态度端正，刻苦钻研，全面发展。

四、工作要求

1、精心组织，重在推动工作。各年级组要充分认识开展“我推荐、我评议身边好人”活动的重要意义，把开展评选活动与创文明城市结合起来，加强组织领导，广泛发动，创新形式。

2、群众为本，重在自我教育。评选表彰工作要充分体现群众性，在评选、推荐、公示、投票等环节，充分发动群众。要立足班级、年级组，着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物，使推 5

出的“身边的好人”可敬、可信、可亲、可学，使推荐评选成为广大干部、教师和学生进行自我教育、自我提高的有效载体。

3、加强宣传，重在深入人心。要把宣传贯穿评选推荐活动始终，充分发挥“身边好人”的激励、引导和示范作用，运用典型力量，抓好示范引导，注重推广实践，使道德模范的高尚行为逐步成为广大公民的自觉行动，促进全社会文明程度和道德水平进一步提高。

南天湖中学

2014年09月15日

南天湖中学学习宣传道德模范先进事迹活动总结

为了宣传道德模范的先进事迹，大力弘扬社会正气，培养知荣明耻、崇尚先进的良好社会道德风尚，在全校教师和学生中形成共同的理想信念和道德规范，向阳小学在全校范围内组织开展了学习宣传道德模范先进事迹的活动，营造了团结、文明、和谐的校园氛围，现将活动开展情况总结如下：

一、宣传工作到位

制定好活动方案之后，学校将方案下发到各个班级做好宣传发动工作，同时还利用升旗仪式以“学道德模范 做文明公民”为主题进行了国旗下讲话，并利用校园广播宣传道德模范的先进事迹，营造浓厚的舆论氛围。

二、主题活动多样

结合本校实际，开展主题学习教育与道德实践活动。将文明创建活动与未成年人思想道德建设工作有机结合，创新教育方式，以“主题班会”学道德模范先进事迹、以学雷锋促道德实践活动，收到了良好的教育效果。

各班级以“学习道德模范 争当文明中学生”为主题组织班会。有的班级通过讲故事的形式，有的班级让学生讲心得体会，还有的班级通过小品的形式进行宣传。在班会课上同学们畅所欲言，纷纷说出自己所知道的“道德模范”的事迹，大家还纷纷表示：要以道德模范为榜样，从一点一滴做起，从身边的小事做起，做一个道德高尚的中学

生。

各班级广泛开展“寻找我身边的道德模范活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。

三、开展“学模范、省自身”对照自查活动。

引导干部职工对照道德模范事迹开展道德评议，开展自查自评，找差距促提升，进而把道德模范的“典型效应”发展为“群体效应”，扩展为“社会效应”，在全校范围内营造“学先进、赶先进，当先进”的浓厚氛围，使全体教职工把学模范、争先进真正融入到日常工作生活中去，踏踏实实做好本职工作。

通过系列活动的开展，广大师生对德模范的先进事迹有进一步的详细了解，被他们的优秀品质和崇高的精神所感动，大家纷纷表示将自觉向模范人物学习，秉承道德模范的精神，立足自身岗位，扎实工作，奉献社会。

南天湖中学

2014年11月28日

“孝善故事”演讲比赛

“道德模范”演讲比赛

第二篇：【南天湖中学】文明礼仪教育活动

南天湖中学文明礼仪教育活动实施方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期九月份为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、重点治理的内容： 1.不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。2.不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、实施途径和方法：

（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。认真贯彻上级文件精神，对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布臵有教育性、整体上有陶冶性。

五、文明礼仪教育月活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的有关内容。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各学校一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各学校积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

七、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。组

长：向龙权 副组长：刘友洲

李

平组

员：全体班主任

2、各学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。

3、以班为单位学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。

4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

南天湖中学

2014年09月05日

南天湖中学文明礼仪教育活动工作总结

为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，从而养成良好的生活习惯，着力于全面提高学生的思想道素质和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心发展规律积极开展文明礼仪教育。现将活动情况总结如下：

一、积极动员，全员参与。

我校领导班子高度重视，各班主任老师齐抓共管，精心制定了学校礼仪教育的活动方案，向各学校全体师生进行了广泛地宣传和动员，落实到位。

二、立足实际，开展教育

1、在教育中，重视教育环境和氛围的创设。我们利用国旗下讲话时间向学生宣传礼仪教育知识。并在各班的教室张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求班主任教师利用班会、队会时间组织学生学习礼仪知识，指导训练学生礼仪行为。部分教师为学生排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。为了使礼仪教育制度化，完善了“中学生在校一日常规要求”、“中学生家庭、校园、社会礼仪要求”，制定了“中学学生礼仪规范”等，充实和完善了礼仪教育内容。

3、结合礼仪教育要求，我校开展以“讲文明懂礼仪” “爱护公物” “说文明话做好孩子”主题的教育工作。工作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学生的礼仪知识，提高了学生的文明礼仪素养。

4、通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用，以《思想品德》与《主题班会》课为主，在其他课程中渗透等形式对学生进行文明礼仪传统的教育和熏陶，提高学生对文明礼仪的认识，养成文明礼仪的行为习惯。

5、加大评优力度。本学期开展了礼仪模范班评比活动，综合学校各项常规检查、礼仪教育活动落实情况，评选出礼仪模范班，每两周一次进行表彰，并在期末评出一批礼仪模范学生。通过各项评比强化礼仪教育，树立了先进典型。

总之，礼仪教育活动的开展使我校的礼仪教育制度化、系列化，通过活动强化了教师、学生的礼仪意识，全校师生的礼仪素质在稳步提高，校风得到了改善。

南天湖中学

2014年11月15日

文明礼仪教育活动启动仪式

文明礼仪教育活动培训会

文明礼仪教育活动培训会

文明礼仪教育主题班会

文明礼仪教育主题班会

文明礼仪教育手抄报

文明礼仪教育手抄报

文明礼仪教育文明标兵

第三篇：5学习宣传道德模范

Ⅱ-5学习宣传道德模范

Ⅱ-5-1、2、3、4）

道德模范巡讲活动工作方案

近年来，全各条战线上涌现出了一批先进模范人物，他们不仅为若羌经济社会发展做出了突出的贡献，同时也引领着全县道德风尚的主流。为大力宣传模范人物的先进事迹，弘扬道德模范的高尚精神，扎实推进公民思想道德建设，现就我市组织开展道德模范巡讲活动制定如下工作方案：

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以树立社会主义荣辱观为主线，充分发挥道德模范的榜样作用，增强公民道德建设的针对性、实效性和吸引力、感染力，为实现率先发展提供强大的思想道德保障。

二、活动内容

（一）组织观看道德模范颁奖典礼视频。各单位要积极组织干部职工观看，充分感受道德模范的感人事迹和优秀品质。届时县广电局将对各乡镇、各单位组织观看情况进行现场采访报道，具体时间安排表附后。

（二）组织巡讲活动。广泛组织各级各类道德模范和先进典型，开展巡讲活动，通过举行报告会、演讲会、座谈会等形式，与干部群Ⅱ-5学习宣传道德模范

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众进行面对面的谈心交流，让道德模范走进群众，让群众走近道德模范，把道德模范的先进事迹传播到全社会，形成人人学习道德模范、人人争当道德模范的良好社会氛围。

（三）组织教育引导。县广播电视局、县老干局要邀请相关领导、老干部、老教师、老模范作现场点评和讲解，围绕道德热点问题进行教育引导。各乡镇、社区要积极利用“道德评议会”、“社区议事会”等群众性组织，开展街谈巷议、发表评论感想，引导人们对照道德模范先进事迹，评议身边人、身边事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论氛围，使巡讲活动成为群众自我教育、自我提高的有效途径。

（四）组织新闻宣传。组织新闻媒体大力宣传道德模范先进事迹和道德模范巡讲活动，营造浓厚的舆论氛围。通过丰富多彩的新闻形式，充分展现道德模范善行义举的崇高风范和时代风采，反映广大群众学习道德模范的高涨热情和生动场景。

三、实施步骤

1、选定重点宣传的道德模范名单

从我市各类道德模范或先进典型中确定6—8名重点宣传的对象。

2、选定巡讲员。从重点宣传的道德模范中及其所在乡镇、单位干部职工中确定巡讲员。Ⅱ-5学习宣传道德模范

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3、组建巡讲团。巡讲团成员由市委宣传部、市文明办、市广电局相关工作人员及道德模范、巡讲员等人员组成。

4、组织培训。县委宣传部指导巡讲人员认真撰写讲稿，审定互动交流话题，对巡讲人员进行专门培训，确保巡讲活动质量和效果。

5、开展巡讲。市委宣传部带领巡讲团深入社区、村镇、校园、企业、机关等单位，通过报告、演讲、座谈、互动等形式开展巡讲活动。巡讲期间，由各单位负责会场布置、人员组织、安全保障。

四、工作要求

各单位要高度重视道德模范巡讲活动，把这项活动作为群众性精神文明创建的重要载体，作为推进公民道德建设的重要举措，摆上重要议事日程，切实抓紧抓好。此项工作纳入精神文明考核，请各单位注意收集反映活动开展情况的文字、图片、音频、视频资料。

健身社区 2012年5月

Ⅱ-5学习宣传道德模范

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开展道德模范巡讲活动情况总结

市文明办《关于组织开展道德模范巡讲活动的通知》下发后，按照通知精神和要求，认真贯彻和落实，收到了良好的效果。我们重点加强了以下三个环节：

1、加强领导。接到上级通知后，铁东区立即组织各街道负责宣传工作的专职副书记、宣传委员和部分行业有关人员召开会议，传达学习市文明办的通知精神，深刻理解和认识通知的精神实质，并成立了“铁东区开展道德模范巡讲活动领导小组”。通过学习，大家一致感到，开展道德模范巡讲活动是加强思想道德建设的有效载体，是思想道德建设的重要内容，是精神文明建设的重要组成部分，是提高城区市民道德水平和文明行为的重要手段，是实现“和谐铁东”建设的重要途径，道德模范巡讲活动具有很强的时代意义和现实意义，必须从讲政治的高度认识和落实道德模范巡讲活动。增强开展活动的自觉性和主动性。

2、认真调研。为增强道德模范巡讲活动的针对性，道德模范巡讲活动领导小组组织有关人员围绕两个方面的内容进行了调研。一是广大市民崇敬什么样的道德行为、喜爱什么样的巡讲形式；二是城区有哪些道德模范先进人物。通过调研了解，城区市民最崇拜“做义工的志愿者”和“见义Ⅱ-5学习宣传道德模范

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勇为的勇敢者”，认为他们是时代的真正英雄，是可敬、可爱和可学的先进者。通过调研还了解到，市民对高谈阔论的大道理和冗长的“八股文”不太喜爱，喜欢和接受朴素和简捷的语言。在调研的基础上，我们从铁东区上百名先进人物中，遴选了市民容易按受并具有先进性和时代感的先进道德模范人物，组成了“铁东区道德模范巡讲团”，他们主要是“感动铁东十大人物”、“全国道德标兵”、“鞍山市精神文明积极分子”、“鞍山市关心下一代先进个人”等各个方面的先进代表人物。

3、严密组织。为增强教育的有效性，巡讲活动主要以故事会、事迹报告会、座谈会、道德评议会、快板说书等形式进行，参加巡讲活动的听众达千余人。听众反响强烈，大家普遍认为，巡讲活动形式多样，讲解生动，事迹感人，对于加强公民的道德修养、提升市民的文明行为和建设“和谐社区”具有十分重要的意义。

健身社区 2012年5月

Ⅱ-5学习宣传道德模范

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Ⅱ-5学习宣传道德模范

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道德模事迹总结

市道德模范巡讲报告会在热烈而又庄严的气氛中拉开了帷幕。这场报告会由区文明办主任主持，区委常委、宣传部长、统战部长出席了报告会，并针对我区思想道德建设做了总结性讲话，对道德模范的学习和宣传工作提出希望和要求。

到巡讲的道德模范共有2位，他们近两个小时的感人肺腑的报告，让在场的每一位都受到了精神的洗礼和心灵的震撼。这些道德模范用行动践行了什么是神圣，用行动来传递人间温暖，用朴实的话语来表达人性的光芒，集中展现了铁东人的时代风采和精神风貌。

会后，听取报告的中学生面对记者的提问，深有感慨的说“通过面对面的接触，让我们更深入的认识到，模范就在我们身边，我们也要以身作则，为文明城镇建设做贡献。”各单位在听完报告会后，就道德模范的先进事迹进行了学习与讨论，掀起了向道德模范学习的热潮，制定了今后道德建设工作的目标：街道办纷纷表示努力向道德模范看齐，并通过街道办事处网站、宣传橱窗等多种形式，对各社区涌现出来的典型事迹进行舆论宣传，大力弘扬道德模范的好品质、好精神，真正让社区居民学有榜样、赶有目标、见贤思齐，真正让社会主义道德规范扎根于人民心中；公安系统为更好的贯彻落实活动精神，对学习道德模范情况进行了详细的安Ⅱ-5学习宣传道德模范

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排部署，号召全体民警向道德模范学习，把民警的思想道德建设作为当前公安队伍建设的一项重点工作来抓，把树立良好的道德形象和民生工作联系起来，同平时的日常工作结合，进一步加大“亲民、爱民、为民”服务力度，真正做到“警民心手相连，共筑和谐平安”。并将道德模范的材料发放给全体民警，要求个人总结学习汇报，列出具体的学习措施。

Ⅱ-5学习宣传道德模范

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“道德讲堂”建设实施方案

区级机关各部门党委，区直机关各党总支、支部：

根据《铁东区“道德讲堂”建设实施意见》精神要求，“机关道德讲堂”建设将在区级机关范围内全面推进。在全区具有示范和引领作用。建好“机关道德讲堂”对于贯彻落实科学发展观、推动工作作风转变、践行创先争优承诺、强化社会主义核心价值理念、促进我区经济和社会各项事业的全面发展有着十分重要的意义。现结合实际，提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提升区级机关干部职工思想道德修养和文明素质为核心，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念内化于心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，努力实现区级机关道德建设走在全区前列。

二、工作目标

在区级机关着力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进机关干部职工队伍整体素质Ⅱ-5学习宣传道德模范

Ⅱ-5-1、2、3、4）的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、团结高效、人民满意的机关干部职工队伍。具体为：

1、党性观念有新增强。进一步加深机关干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。

2、职业道德有新提高。机关干部职工尤其是机关公务员，道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观。要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

3、工作作风有新转变。把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，“五好”区级机关评比满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动各项工作上。

4、机关形象有新提升。通过“机关道德讲堂”的引导，使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全体机关干部职工的自觉行动，使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为机关干部职工的积极追求，引导干部职工在八小时以内争做优秀人民公仆，八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员，树立机关干部良好的社会形象。Ⅱ-5学习宣传道德模范

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三、活动载体

为确保“机关道德讲堂”取得扎实成效，将采取机关统一组织和各单位自行组织方式开展活动，重点开展以下活动：

1、“讲”—邀请“模范宣讲、名家演讲”。以区级机关范围内先进典型、模范人物为基础，组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵；邀请专家、学者来武进，做道德建设方面的专题报告、演讲，从理论上提升对道德建设的理解。

2、“树”—选树“先进典型、道德模范”。从区级机关各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，在区级机关干部职工或本单位、本系统中进行集中宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

3、“比”—开展“读书观影、征文评比”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织区级机关干部职工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

4、“训”—充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入机关党务干部培训，提高骨干的组织能力；纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入领导干部、中层干部、公务员等各级各类培训班，Ⅱ-5学习宣传道德模范

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充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。并将参与“道德讲堂”活动情况作为公务员评优考核的依据之一。

5、“写”—编写道德故事。在区级机关范围内广泛收集道德模范和先进典型小故事，并汇编成册，供全体机关干部职工学习。

6、“演”—组织道德建设文艺节目演出。结合“周周演”，把道德建设内容贯穿其中，采取多种演出形式和表演样式，用通俗易懂、简单明了的节目宣传道德建设。

四、工作要求

1、加强组织领导。区级机关各单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，要成立专门的组织领导机构，切实加强对“机关道德讲堂”建设的领导，形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构。要按照总体部署，结合各自实际，制订活动方案，认真组织实施。领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

2、扎实推进实施。区级机关各部门要召开动员会，让全体机关干部职工明确建设“机关道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标，为建设“机关道德讲堂”奠定良好的思想基础。近期的“学习日”、党委（党组）中心组学习等Ⅱ-5学习宣传道德模范

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均以“道德讲堂”为主，党组织生活计划中要有相应的安排。要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本系统本单位的先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，建设好本单位的道德讲堂。

3、注重工作实效。各部门要从实际出发，着眼本单位中心任务，将“机关道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来、与创先争优活动结合起来、与加强机关作风建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。

4、强化督促检查。“道德讲堂”建设由区级机关工委牵头，与区委组织部、区委宣传部、区文明办和区人社局共同负责。责任部门将定期召开联席会议，研究、部署、督促、检查“机关道德讲堂”建设情况；以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，组织对“机关道德讲堂”建设情况进行检查考核；建立激励机制，发现培育一批道德讲堂建设工作成效显著的单位和一批“自身素养强、道德素质高、个人修养Ⅱ-5学习宣传道德模范

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好”的机关干部职工，推荐上报“优秀道德讲堂”、“道德讲堂”建设工作先进集体、“优秀宣讲员”。

健身社区 2012年4月

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“道德讲堂”活动总结

一、开展文明礼仪“七进”活动，促进良好习惯养成。

围绕“言谈举止、公共场合、邻里相处、行路驾车、旅游观光、网上交流”等“6个文明有礼”，组织开展文明礼仪进机关、校园、企业、社区、家庭、景区、农民集中居住区等“七进”礼仪实践活动。通过举办文明礼仪培训讲座、文明礼仪知识竞赛、“文明生活”主题演讲、礼仪文化网上讲座等方式，引导广大市民摒弃陋习，讲礼守礼。据统计区机关共开展“文明礼仪进机关”活动26次364余人参加。各学校充分发挥班团会课、政治课的德育主渠道作用，开展文明礼仪教育系列活动，开展主题班会活动，观看小公民道德建设录像等。开展评选“五好班级”、评选“文明礼仪标兵”及“文明礼仪公民”竞赛活动等。运用校刊、黑板报、学校广播站大力宣传礼仪诚信活动内容，组织“礼仪示范队、督导队”，开展示范表演，对全体学生进行直观教育。组织教师、学生文明礼仪演讲比赛，写文明礼仪硬笔书法比赛及班级小合唱比赛，活动调动了教师学生积极性，取得了很好的效果，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。各街道结合学雷锋、宣传公民道德基本规范，开展文明礼仪进社区活动。围绕社会交往中应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，在保护环境、遵守社会公共秩序等Ⅱ-5学习宣传道德模范

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方面开展活动，宣传文明出行，文明就餐、文明旅游、爱护公物，并抓住各种节假日契机，开展志愿服务、志愿宣讲等，大力宣传生活礼仪。广泛开展“文明礼仪，从我做起”“我是文明宣传员”等活动，面向社会招募志愿者，组建文明礼仪志愿宣传队，深入社区、企业、家庭等，定期开展宣传活动，宣讲文明礼仪知识。

二、开展“道德讲堂”活动，增强道德修养。

此次讲座以“弘扬传统文化，构建和谐社会” 主题，国学讲师从国学的视角，系统、精彩地阐述构建和谐社会的前提条件、主要内容、精神实质，引导大家以感恩、包容、分享之心来营造融洽、自觉奉献、亲和的人际关系，从而真正感受国学智慧对构建心灵和善、社会和谐、家园和美所发挥的重大作用。讲座上，国学讲师还与现场的听众互动，一同演绎了一首手语歌曲。整场讲座热情洋溢、幽默风趣，现场气氛非常热烈。这次讲座是道德讲堂的第一讲，此后我区社区文明市民学校还将不定期地开展专题讲座系列活动。

三、开展“我为文明城市添光彩”志愿服务，不断增添活动内容。

围绕城乡环境综合整治、建设世界现代田园城市，积极开展“争当生态保护人”主题活动。组织志愿者在各主要路口、重要地段设立宣传站点，张贴和悬挂绿化宣传标语，采Ⅱ-5学习宣传道德模范

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取以宣传橱窗、展板、媒体、文艺表演等多种形式进行广泛宣传。组织团员青年和志愿者开展擦洗绿化护栏、清洁绿地、清除垃圾、松土、除草、浇水等活动，使爱绿护绿意识深植每个市民心中。

健身社区 2012年3月 Ⅱ-5学习宣传道德模范

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道德模范和身边好人帮扶实施方案

为推进社会主义核心价值体系建设，促进形成重品行、讲文明、促和谐良好社会风尚，市文明委决定，在全市组织开展道德模范和身边好人帮扶活动，特制定如下实施方案。

一、目标要求

这次评选活动以“推荐身边模范，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，通过广泛组织开展“发现身边好人好事、推举身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，造就不同层次、不同领域的模范人物群体，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，为全市经济社会又好又快发展提供有力思想道德支撑。

二、范围和标准条件

1、标准条件。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型，具体标准如下：

（1）助人为乐模范：长期主动无私地帮助他人，坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残

助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动，赢得群众高度赞誉。

（2）见义勇为模范：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，设法进行保护和援救；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破Ⅱ-5学习宣传道德模范

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特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全，在社会上产生重大影响。（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

（4）敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出；干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献；恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得群众广泛好评。（5）孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共，事迹感人，群众颂扬。

三、组织领导

1、精心组织实施。有关专家和上届道德模范代表组成，负责整个评选活动的组织开展、人选审核和命名表彰。委员会办公室设在市文明办，具体负责活动的各项组织协调工作。各级各部门要成立相应办事机构，精心设计，周密组织，确保活动成效。

2、搞好宣传教育。要充分利用报刊、广播、电视、互联网和工作简报等各种舆论工具，及时报道各地各部门各单位组织开展道德模范暨身边好人评选活动的动态和好经验、好做法，大力宣传各级各类道德模范和身边好人的感人事迹和Ⅱ-5学习宣传道德模范

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高尚情操；要广泛采取黑板报、宣传栏、电子屏等各种社会宣传阵地，让模范人物的感人事迹走进群众生活，引领社会风尚；要广泛组织开展报告会、模范风采展、演讲比赛、征文比赛、文艺演出等各种活动，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的高尚道德精神；要积极发动“社区议事会”、“道德评议会”、“乡村道德协会”等群众组织开展评议活动，引导人们对照模范人物道德事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，使整个评选过程成为广大群众自我学习教育的过程。

健身社区 2012年3月

Ⅱ-5学习宣传道德模范

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中央文明办干部在辽宁走访慰问全国道德模范郭明义。

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全国道德模范与身边好人现场交流活动在各地展开

好人，是一个普通的称谓。好人，同时又是一个无价的荣誉。这些好人是我们身边的农民、医生、老师、企业家，他们有的已经英魂逝去，有的还在自己的岗位上发光发热、召唤更多的人加入到“好人”的行列中。

在河南，助人为乐的女农民企业家赵爱侠，十余年如一日地帮助困难群众；见义勇为的铁血汉子王秋生，在紧要关头总是奋不顾身帮助他人、舍生忘死地勇擒歹徒；诚实守信的特困户靳小秀，欠下５０多户乡邻７万多元债务，十多年来她时刻谨记并艰难还债；敬业奉献的耄耋老人李文祥，他曾为建立新中国立下了显赫战功，和平时期却藏起荣誉功勋，半个多世纪坚持人生信仰不动摇；孝老爱亲的６９岁老人裴文学，他２８年如一日悉心照料５位非亲老人。

在四川，有身患癌症仍坚守缉毒一线的公安干警杨和平、诚信经营拾金不昧的农家乐业主周红梅、８年如一日背姐姐上学的农村女孩王琴、见义勇为２０年先后救起１６名落水者的农民莫三明、尊师重孝组织同学赡养年迈恩师的政府机关干部徐君„„

一个个道德模范和身边好人让现场观众感动不已，现场掌声不断，一些人忍不住流下泪水。“他们都是身边的Ⅱ-5学习宣传道德模范

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普通人，却做出了不平凡的事。” 四川广安６０岁市民李德洪说，“宣传这些好人，通过交流让大家知道好人好事就在身边，知道好人有好报，大家就会效仿，社会道德氛围也会越来越好。”

不让好人流血又流泪，长治市助人为乐楷模郭向文救助孝老爱亲模范陈改英、“中国好人榜”好人石树平为孝老爱亲好人王焕香送上５０００元、道德模范刘小梅女士救济张书法的遗孀王保珍、当地屯留县城关小学破格录取张书法的孙子入学„„２７日在山西长治的交流现场，同为道德模范的几位“好人”率先帮扶起其他生活境况困难的“好人”。

中央文明办巡视员、秘书组副组长钟声表示，在全国大力开展道德模范评选表彰和“我推荐、我评议身边好人”活动，就是要通过宣传道德模范、身边好人的先进事迹，营造见贤思齐、崇德向善的社会风尚。

健身社区 2012年3月

第四篇：学习宣传道德模范

III-54：

2011年兴隆苗族乡学习宣传道德模范

工 作 汇 报

2011年，我乡精神文明建设工作在乡党委委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，坚持高举旗帜、围绕中心、服务为民、改革创新，切实加强公民思想道德建设和未成年人思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动，公民文明素质和城乡文明程度有了新提升，为加快富裕和谐美丽建设，提供了强大的精神动力，营造了良好的社会环境。

一、运用多种形式宣传道德模范先进事迹，扎实推进以道德模范学习活动，为创文明打下了基础

精心安排部署，加大宣传力度。一是2011年3月份乡党委、政府召开了学习宣传道德模范工作动员大会。二是深入开展以“清洁家园行动”为重点的农村精神文明创建活动，农村文明程度进一步提高，把“清洁家园行动”与整治道路环境共建绿色家园活动紧密结合起来，广泛号召人民群众和广大师生保护环境卫生，把“创文明、树新风”的精神推向新的平台。三是广泛开展“社会主义核心价值体系学习实践活动”，大力普及社会主义核心价值体系知识。组织文明单位干部职工参加一次道德实践活动，广泛参与文明创建、社会志愿服务、送温暖、献爱心等各种形式的社会实践活动，引导干部职工积极践行社会主义核心价值观。

二、深入开展“讲文明树新风”活动，通过道德讲堂、报告会等形式培养广大人民群众文明素质进一步提高

广泛开展“讲文明树新风”系列活动。去年6月份开展了为期一个月的“崇尚文明、清洁家园、保护健康”集中整治行动，全民进行卫生大扫除，环境大治理。积极倡导参与“做文明有礼的中国人”的活动，广泛宣传普及文明礼仪知识，引导人们讲文明、懂礼仪、守秩序。

三、广泛开展学习“中国好人榜”好人事迹高尚精神主题活动，弘扬民族优秀文化精神

深入开展道德实践活动。在全辖区内发起倡导学习“中国好人榜”好人事迹高尚精神活动，广大干部以实际行动践行，积极宣传好人事迹，倡导文明、和谐的社会新风尚。积极将教育、活动、实践相结合，努力提升全乡群众素质。积极开展以奉献他人、提升自己为宗旨的志愿服务活动，社会文明程度进一步提高。广泛开展“道德模范选树”活动，学习、崇尚道德模范的氛围日益浓厚。

动员学校积极开展各种主题教育。组织广大未成年人在家庭、学校、社会参加“体验亲情、感恩长辈”、“尊敬老师、文明礼仪”、“关心他人、爱心奉献”等针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，引导广大未成年人从自身做起，从身边的一点一滴小事做起，争做美德少年。

2011年，我乡精神文明创建工作措施得力，取得了显著成效。但也存在一些薄弱环节，群众素质有待进一步加强，创建水平有待进一步提高，社会志愿服务活动有待进一步拓展，社会文化环境还需进一步净化，未成年人活动场所不足等。在新的一年里，我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实十七届五中全会精神和市委五届十三次会议精神，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，以创建省级文明城市为龙头，不断深化群众性精神文明创建活动，为建设富裕和谐美丽大方做出新的更大贡献。

兴隆苗族乡文化服务中心

二○一一年十二月三日

第五篇：深入开展学习宣传道德模范活动

深入开展学习宣传道德模范活动 为实现中国梦凝聚有力道德支撑

刘云山参加会见并出席座谈会

2013年09月27日09:39 来源：人民日报

九月二十六日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者。这是习近平等中央领导同志与参

加会见的同志们亲切交谈。

新华社记者 鞠 鹏摄

本报北京9月26日电（记者张烁）中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平26日下午在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。中共中央政治局常委、中央文明委主任刘云山参加会见并出席第四届全国道德模范座谈会。

下午3时许，习近平等中央领导同志来到京西宾馆会议楼前厅，同参加会见的同志们亲切握手，并同大家合影留念。

在热烈的掌声中，习近平发表重要讲话。他表示，经过亿万群众评选，第四届全国道德模范产生了。他代表党中央、国务院、中央军委，向光荣当选的全国道德模范表示热烈的祝贺和崇高的敬意。

习近平指出，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，蕴育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。自强不息、厚德载物的思想，支撑着中华民族生生不息、薪火相传，今天依然是我们推进改革开放和社会主义现代化建设的强大精神力量。

习近平强调，长期以来，各地区各部门按照中央要求，不断推进公民道德建设，弘扬中华传统美德，培育时代新风，中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。全国道德模范就是其中的优秀代表。你们或充满爱心、助人为乐，或见义勇为、舍生忘死，或诚实守信、坚守正道，或敬业奉献、虔诚勤勉，或孝老爱亲、血脉情深。你们的高尚品德，温暖了人心，感动了中国，为全社会树立了榜样。

习近平指出，伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。当前，全国各族人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。我们要按照党的十八大提出的培育和践行社会主义核心价值观的要求，高度重视和切实加强道德建设，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

见到出席会议的年逾90的龚全珍老人，习近平饱含深情地说，我向大家介绍全国道德模范龚全珍同志，她是老将军甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老红军、新中国的开国将军，但他坚持回农村当农民，龚全珍同志也随甘祖昌同志一起回到农村艰苦奋斗。半个多世纪过去了，龚全珍同志始终保持艰苦奋斗精神，并当选了全国道德模范，出席我们今天的会议，我感到很欣慰。我向龚全珍同志致以崇高的敬意。我们要把艰苦奋斗精神一代一代传承下去。这时，全场响起了热烈的掌声。刘云山在座谈会上说，总书记接见全国道德模范并发表重要讲话，充分体现了党中央对道德模范的亲切关怀，对道德建设的高度重视，为加强思想道德建设指明了方向，要深入学习领会、认真贯彻落实。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观，要广泛开展向道德模范学习活动，引导人们从身边做起，从基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常生活和工作之中。要把培育文明道德风尚作为重要着力点，坚持正确的价值取向、舆论导向，坚持以文化人、以文育人，弘扬真善美、贬斥假恶丑，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。要以求真务实的作风推进道德建设，做实功而不务虚名，以“钉钉子”的精神做好工作，推动道德建设取得实实在在的成果。要把道德建设融入改革发展各方面，融入国民教育和精神文明建设全过程，同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部牢记党的宗旨，常修为政之德，常怀爱民之心，做社会主义道德的示范者、引领者，以优良党风推动形成良好社会风气。

刘延东参加会见并在座谈会上宣读了表彰决定。刘奇葆参加会见并出席座谈会，栗战书参加会见。

全国总工会、共青团中央、全国妇联、教育部、人民日报社、中央电视台的负责同志作了发言；首届全国道德模范、西藏军区副司令员兼西藏军区总医院院长李素芝，第四届全国道德模范、黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师张丽莉，中国铁建十八局集团隧道公司四川锦屏二级水电站项目经理孔凡成，新疆职业大学中国语言学院汉语翻译专业学生热汗古丽·依米尔分别发言。

第四届全国道德模范及提名奖获得者，往届全国道德模范代表，中央宣传思想工作领导小组成员，中央文明委委员出席座谈会，各省（区、市）和新疆生产建设兵团党委宣传部部长、文明办主任等参加座谈会。

审议《科学发展观学习纲要》

中共中央总书记习近平主持会议

2013年10月08日13:04 来源：人民日报

新华社北京9月30日电 中共中央政治局9月30日召开会议，审议并同意印发《科学发展观学习纲要》。中共中央总书记习近平主持会议。

会议指出，党的十八大对科学发展观作了精辟阐述和高度评价，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想。组织编写《科学发展观学习纲要》是深化党的十八大精神学习宣传贯彻的重大举措，必将有力推动广大党员、干部、群众深入学习实践科学发展观、更好为实现党的十八大确定的宏伟目标而奋斗。

会议认为，《科学发展观学习纲要》阐述了科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质，阐述了深入贯彻落实科学发展观的基本要求，体现了党的十八大精神，体现了科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的内在关系，为广大党员、干部、群众学习和掌握科学发展观提供了重要参考。会议同意将其印发全党。

会议强调，各地区各部门要抓好《科学发展观学习纲要》的学习实践，着力武装头脑、指导实践、推动工作。要把学习科学发展观同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想结合起来，同学习马克思主义经典著作结合起来，同学习党史国史结合起来，同学习领会党的十八大精神和中央重大决策部署结合起来，不断加深对科学发展观的理解，增强道路自信、理论自信、制度自信，把思想和行动统一到党的十八大精神和中央重大决策部署上来，把智慧和力量凝聚到实现全面建成小康社会、中华民族伟大复兴的中国梦上来。要通过深入学习，更加自觉地把推动经济社会发展作为第一要义，更加自觉地把以人为本作为核心立场，更加自觉地把全面协调可持续作为基本要求，更加自觉地把统筹兼顾作为根本方法，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要紧密联系本地区本部门的工作实际和干部群众的思想实际，把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面，认真研究解决改革发展稳定重大问题、群众生产生活迫切问题和党的建设突出问题，在贯彻中央重大决策部署、推动经济社会发展上不断取得新进展新成效。

会议还研究了其他事项。

敏锐把握世界科技创新发展趋势 切实把创新驱动发展战略实施好

2013年10月02日07:04 来源：人民日报

9月30日，中共中央政治局在北京中关村以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。这是习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等参观中关村科技创新企业、科研单位重要

创新成果。

新华社记者 黄敬文摄

新华社北京10月1日电 9月30日上午，在中华人民共和国64周年国庆前夕，中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。

这次中央政治局集体学习走出中南海，把“课堂”搬到了中关村，采取调研、讲解、讨论相结合的形式进行。

上午8时30分，习近平等中共中央政治局各同志集体从中南海出发，前往中关村。9时许，习近平等来到中关村国家自主创新示范区展示中心，听取了中关村管委会负责人关于中关村创新发展情况的汇报。听说中关村近年来创新效率显著提高、力争2020年建成具有全球影响力的科技创新中心，习近平十分高兴，对此表示肯定。

随后，习近平等前往展厅参观。展厅内，一幅幅显示屏、一张张图片、一件件产品，展示了科技创新企业、科研单位研发的一系列具有国际领先水平的创新成果。在3D打印、集成电路装备、新一代信息技术、节能环保、新材料、生物和健康、航空航天等展区，习近平等仔细察看和了解情况，同企业负责人和科研人员深入交谈，询问增材制造、云计算、大数据、高端服务器、水处理、纳米材料、生物芯片、农作物精准生物育种、量子通信等技术研发和应用情况。习近平对我国科研人员勇攀科学高峰、不断掌握和突破核心技术的拼搏精神给予高度评价。

参观结束后，习近平等来到展示中心会议室，听取科技部部长万钢介绍我国科技创新总体情况，并就实施创新驱动发展战略进行讨论。

习近平在主持学习时发表了重要讲话。他强调，科技兴则民族兴，科技强则国家强。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足国家发展全局作出的重大战略抉择，具有十分重大的意义。习近平指出，当前，从全球范围看，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量，创新驱动是大势所趋。新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，带动了关键技术交叉融合、群体跃进，变革突破的能量正在不断积累。即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。我们必须增强忧患意识，紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇，不能等待、不能观望、不能懈怠。

习近平强调，从国内看，创新驱动是形势所迫。我国经济总量已跃居世界第二位，社会生产力、综合国力、科技实力迈上了一个新的大台阶。同时，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，人口、资源、环境压力越来越大。物质资源必然越用越少，而科技和人才却会越用越多。我们要推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，必须及早转入创新驱动发展轨道，把科技创新潜力更好释放出来，充分发挥科技进步和创新的作用。

习近平指出，实施创新驱动发展战略是一项系统工程，涉及方方面面的工作，需要做的事情很多。最为紧迫的是要进一步解放思想，加快科技体制改革步伐，破除一切束缚创新驱动发展的观念和体制机制障碍。

习近平就此提出5个方面的任务。一是着力推动科技创新与经济社会发展紧密结合。关键是要处理好政府和市场的关系，通过深化改革，进一步打通科技和经济社会发展之间的通道，让市场真正成为配置创新资源的力量，让企业真正成为技术创新的主体。政府在关系国计民生和产业命脉的领域要积极作为，加强支持和协调，总体确定技术方向和路线，用好国家科技重大专项和重大工程等抓手，集中力量抢占制高点。二是着力增强自主创新能力。关键是要大幅提高自主创新能力，努力掌握关键核心技术。当务之急是要健全激励机制、完善政策环境，从物质和精神两个方面激发科技创新的积极性和主动性，坚持科技面向经济社会发展的导向，围绕产业链部署创新链，围绕创新链完善资金链，消除科技创新中的“孤岛现象”，破除制约科技成果转移扩散的障碍，提升国家创新体系整体效能。三是着力完善人才发展机制。要用好用活人才，建立更为灵活的人才管理机制，打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍，最大限度支持和帮助科技人员创新创业。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。要积极引进海外优秀人才，制定更加积极的国际人才引进计划，吸引更多海外创新人才到我国工作。四是着力营造良好政策环境。要加大政府科技投入力度，引导企业和社会增加研发投入，加强知识产权保护工作，完善推动企业技术创新的税收政策，加大资本市场对科技型企业的支持力度。五是着力扩大科技开放合作。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力为应对全球共同挑战作出应有贡献。

最后，习近平指出，面向未来，中关村要加大实施创新驱动发展战略力度，加快向具有全球影响力的科技创新中心进军，为在全国实施创新驱动发展战略更好发挥示范引领作用。

中关村是我国第一个高技术园区，也是第一个国家自主创新示范区。经过20多年发展，这里聚集了近2万家高新技术企业，去年实现总收入2.5万亿元，企业从业人员达到156万人。中关村国家自主创新示范区展示中心，是集中展示中关村自主创新成就的平台和窗口，也是北京市重要科普基地。