四德工程建设先进经验学习材料

第一篇：四德工程建设先进经验学习材料

四德学习资料

一、家族评议堂 1,、产生：

家族评议堂是城关社区在全县四德工程建设开展后，社区村民在社区两委号召下，自发组织形成的，家族评议堂形成于2009年4月，适应了四德和谐家庭建设的大潮

2、组成

家族评议堂成员主要是由社区中的每个家族，通过家族中的群众推选的形式，在每个家族中，确立1---3名德高望重，处事公道的老年人组成，家族评议堂中每个成员间没有领导与被领导的关系。

3、作用

调解本家族或本社区内的家庭纠纷，推荐好媳妇、好婆婆、和谐家庭、孝贤模范，检查监督社区村民赡养责任书践诺情况，监督老年人权益保障基金的使用，完善社区老年人档案。

4、活动形式

每月6、16、26号家族评议堂成员在社区家族评议堂办公室集中接待老年人来访，对老年人反映的问题，首先由本家族的家族评议堂人员进行调解，及时处理，对难于解决和处理的问题，由本人着急社区全体家族评议堂成员会议，共同讨论，评说问题症结，研究解决方案，并进行及时处理。对重大问题家族评议堂难以解决的问题，提请社区两委研究解决

5、社会效果

自家族评议堂成立后，赡养纠纷明显减少，社会风气良好，涌现出大批孝德典型，家庭更和睦，社会更和谐。

6、调解实例

（1）刘云千与子女矛盾

2009年4月28日，刘云千于三个儿子因宅基地问题发生矛盾，三个儿子互相争吵，刘云千找到家族评议堂的陈维祖同志，陈维祖同志分别找到三个儿子，个别谈话，耐心教育，但因矛盾尖锐，调解不成，召集了社区评议堂会议，成员们各自发挥自生主观能动性，积极想主意，出办法，集中调解，最终圆满解决，其子刘元庆盖房三间

5月12号，由于刘云千的三个儿子认为之前解决方案不符合自己的利益，推诿赡养老人，陈维祖再次进行调解，经过四方的共同商讨，最终达成一致意见，每个儿子每年支付老人2000元生活赡养金

6月17日，刘云千老人再次找到陈维祖，反映子女不能按时交纳赡养金问题，陈维祖对其子女进行耐心批评教育，最终三个儿子足额交纳了赡养金（2）陶友文问题

2010年5月18号，陶友文是一个善良的农民，有两个儿子。由于分家问题，孩子和老人产生了矛盾，孩子拒绝给老人赡养金。陶友文找到家族评议堂的陈维祖反映问题，陈维祖得知后，马上将老人及其子女叫到社区评议堂办公室，询问事情的经过，探求问题原因，耐心细致劝导，老人的子女充分认识到了自己的错误，主动支付赡养金。

二、老年人权益保障委员会

根据街道党委的要求，于2009年4月12日，城关社区成立了老年人权益保障委员会。老年人权益保障委员会由社区两委班子成员和群众推选出的60周岁以上老年人组成，成员有严格的条件：热爱祖国；拥护中国共产党的领导；热心村内公益事业；处事公道；为人正派；身体健康；威信高；敢于直言；语言表达能力强。

老年人权益保障委员会设会长一人，副会长一人，成员三人。主要职责：

1、定期走访社区60周岁以上老年人，了解其身体及生活情况，并提供必要帮助。

2、同家族评议堂共同调节家庭矛盾，协调家庭关系。

3、组织开展老年人健康查体和娱乐活动。

4、组织老年人开展议事活动，为社区两委决策提供科学参谋。

三、基金管理与发放

1、形成

基金是由社区中的大户以及在外经商人员及群众自愿捐助的。

2、作用

用于帮助老人减轻因特殊原因或患严重疾病所造成的暂时性困难而设立的群众性互助互济专项基金。

3、管理

基金由社区老年人权益保障委员会和财务所共同管理，任何人不得私自借用挪用。基金只发放给60周岁以上有暂时困难的老年人，发放后，由老年人权益保障委员会监督其使用，到期后，由其子女代还。

四、赡养公示问题

赡养公示是社区内60周岁以上老年人的家庭的子女，对老年人赡养承诺，每半年承诺一次，承诺后由老年人权益保障委员会做成公示牌在村内进行公示。通过公示，起到群众舆论监督的作用。

监督：（1）群众相互监督。

（2）老年人权益保障委员会通过每月走访调查，检查每户的落实情况。

（3）家族评议堂通过定期走访和集中接访处理矛盾，检查落实情况。

（4）通过老年人联系户办公室，联系人走访联系户，了解老人生活、身体情况及子女赡养情况。

对检查结果，家族评议堂进行汇总，老年人权益保障委员会张榜公示，以表扬先进督促后进，对拒不践诺的人员，家族评议堂到其家中进行批评教育促其改正。

五、老年人补助金制度

老年人补助金是城关社区为60周岁以上的老年人发放的生活补助金，社区60周岁以上的老年人每月6日到老龄委进行申报，填写审批表，老龄委将审批表报送老年人权益保障委员会进行资格审查，通过审查后由社区两委进行审批。

六、孝贤评选

由家族评议堂人员讨论研究决定评选标准，并根据制定的标准，结合日常走访情况，推举候选人，候选人到家族评议堂填写登记表和事迹，社区召集党员和群众代表进行评议确定正式候选人，然后在社区公示，公示后由群众投票，选出正是人选，上报办事处。

七、爱心联系卡

爱心联系卡是为了方便社区村民而设立的，反面是社区主要领导和社区门诊，馒头房，理发店，水电暖人员的服务电话，每月老年人权益保障委员会走访时，随身携带卡片，随时发放给农户，发现有丢失卡片的农户，随时进行补发。八、四德相关知识

1、四德的内容

以爱为核心的爱的工程，以仁为核心的仁德工程，以孝为核心的孝德工程，以诚为核心的诚德工程 2.、主要活动

和农户签订赡养协议书和责任承诺书，进行60周岁以上老年人调研活动 开展四个一活动 发放爱心助老卡

深读百孝篇，争做孝德人活动 母亲节活动 评选社区孝星活动 读书月活动

3、孝贤王庆溪、王秀燕

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第二篇：学习“四德工程”建设倡议书

老师们：

近日，全区“四德工程”建设已经正式启动，“道德建设推进年”的序幕已经拉开。全区教体系统以爱德、诚德、孝德、仁德为主要内容实施“四德工程”，全面加强干部教师的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。我们广大教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会精神文明建设的重要责任。为深入实施“四德工程”，争当“四德”标兵，展示教体战线道德文化风采，在这里，向全系统广大教职工发出如下倡议：

一、立足奉献，共育社会公德。加大家访力度，对困难学生进行调查摸底，开展“一对一帮扶”活动，积极捐资、救助、帮扶困难家庭和学习困难学生，确保每一名学生顺利完成学业。积极参加志愿者服务活动，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务。倡导文明礼仪，模范遵守社会道德规范，助人为乐、保护环境、遵纪守法，以积极向上的心态对待他人、对待工作、对待社会，满怀工作热情，为建设富饶秀美幸福新淄川贡献自己的力量。

二、立足岗位，共树职业道德。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《淄博市教师职业道德建设“十不准”》和《淄川区职业道德基本行为规范》的要求，珍爱工作岗位，规范从教行为，增强教书育人责任感和使命感，营造干事创业、廉洁自律的浓厚氛围，进一步树立教体系统崭新形象。

三、立足责任，共倡家庭美德。提高家庭责任意识，加强家庭美德建设，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，倡导文明家风，积极倡树清廉家风。大力弘扬孝贤文化，积极参与我向父母献孝心和敬老养老“学比评”教育实践活动，提高孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持，创设尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

四、立足自身，共育良好文化。以“爱”育爱，关注学生发展，对待学生亲切和蔼，以情感人，以理服人，把“爱”的种子播撒在学生心田，让学生在获得知识的同时，更拥有一份幸福的精神生活。积极参加学校组织的教学比武、“我为校园添光彩”、“我为学校发展献计策”、“怀感恩心，做诚信人”等主题活动，感恩学校培养，感恩同事帮助，感恩组织信任，感恩他人支持，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境，打造富有系统特色的诚信文化。

老师们，我们的职业是神圣的，为了不辜负这一份神圣，让我们以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，从自我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极融入到“四德工程”建设中来，为加快全区教体事业发展、推进富饶秀美幸福新淄川建设作出应有的贡献!

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第三篇：四德工程建设学习心得体会

学习“四德”工程建设

加强个人品德修养

滕州实验高级中学 刘雪梅

社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德是作为每一个中国人都要遵守和铭记于心的。“四德”工程建设活动开展以来，我们学校已营造了浓厚的学习氛围，倡树了良好的道德风尚，学校教师的“四德”意识明显提高。通过深入学习和实践，自己深爱启发和鼓舞，主要体会如下：作为每个社会公民，要严格遵循四德的行为准则，努力履行“四德”。下面把自己的学习体会汇报如下：

作为一名刚开始工作的教育工作者，新时期新形势赋予以新的更丰富的内涵，指导教学内容需要更新深化，教学手段需要革新创造，而对教育对象更需倾注更多的热情和心血。作为一名教育工作者，无疑应该走在前面，起先锋模范作用。“社会公德”就是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。

具有良好的个人修养是为了更好的融入这个社会，处理好人际关系。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德作为学生的必修课。

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。“职业道德”就是要出于公心，尽心尽职。党员教师是党政班子联系群众、反映群众意见的桥梁和主渠道。作为一名党员教师应该成为教研组、年级组以至学校领导助手和参谋，能够为学校发展提些建议和思路。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。“家庭美德”是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

在个人利益与集体利益冲突时服从集体，在个别与大局发生矛盾时服从大局。在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。这是作为教师的基本“人德”。弘扬优良传统，体现时代要求，加强个人品德建设，有利于提高道德教育和道德建设的实效，也有利于促进人的自我完善和全面发展。“个人品德”就是要遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。作为教师首先应该是遵纪守法的模范，否则就无法联系群众。本人在平时的交往和工作中，能以党纪国法为准则，违法乱纪的话不说，违纪违章的事不干，从善意出发，从大局出发，不抱个人目的。在我国过去的道德实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提得较多，个人品德提得较少，其实，社会公德、职业道德和家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德为基础。

个人品德是社会公德、职业道德和家庭美德的重要前提，没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观，就完不成教书育人的使命。

第四篇：四德工程建设学习心得体会

学习“四德”工程建设

加强个人品德修养

武城县教育教学研究中心 李燕全县“四德”工程建设活动开展以来，我们教育局通过认真学习四德工程相关文件和局领导的讲话，全局已营造了浓厚的学习氛围，倡树了良好的道德风尚，工作人员的“四德”意识明显提高。通过深入学习和实践，自己深爱启发和鼓舞，主要体会如下：作为每个社会公民，要严格遵循四德的行为准则，努力履行“四德”。下面把自己的学习体会汇报如下：

作为一名教育工作者，新时期新形势赋予以新的更丰富的内涵，指导教学内容需要更新深化，教学手段需要革新创造，而对教育对象更需倾注更多的热情和心血。作为一名教育工作者，无疑应该走在前面，起先锋模范作用。“社会公德”就是一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些

违反社会公德人，将被人们所不齿。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩。

为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须具有良好的个人修养。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了。古人曾经提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德作为学生的必修课。

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。“职业道德”就是要出于公心，尽心尽职。党员教师是党政班子联系群众、反映群众意见的桥梁和主渠道。作为一名党员教师应该成为教研组、年级组以至学校领导助手和参谋，能够为学校发展提些建议和思路。身为工会主席要出于公心，就应事事处处做到公正、公平。

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。“家庭美德”是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。

在个人利益与集体利益冲突时服从集体，在个别与大局发生矛盾时服从大局。在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。这是作为党员教师的基本“人德”。弘扬优良传统，体现时代要求，加强个人品德建设，有利于提高道德教育和道德建设的实效，也有利于促进人的自我完善和全面发展。“个人品德”就是要遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。作为党员教师首先应该是遵纪守法的模范，否则就无法联系群众。同时作为党员要言而有信，这样才能取得群众的信任。本人在平时的交往和工作中，能以党纪国法为准则，违法乱纪的话不说，违纪违章的事不干，从善意出发，从大局出发，不抱个人目的。在我国过去的道德实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提得较多，个人品德提得较

少，其实，社会公德、职业道德和家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德为基础。

个人品德是社会公德、职业道德和家庭美德的重要前提，没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观。

第五篇：四德工程建设学习心得体会2

“四德工程”建设学习心得体会

推行爱德工程，推进社会公德建设。感恩社会，回馈社会，为社会的发展和建设奉献爱心。有爱才有家，单位是我家的梦想，完善自我的家。我们就是一起点亮梦想，携手前进的兄弟姐妹。

推行诚德工程，推进职业道德建设。诚信乃为人之本，对国家忠诚，对党忠诚，对人民忠诚。对事业忠诚，热爱自己的岗位，忠于你爱的事业，为自己的所爱诚心诚意。对他人忠诚，你忠诚，我忠诚，我们总会互相回应，回应的悦耳笑声在你我心中荡漾。

推行孝德工程，推进家庭美德建设。百善孝为先，看到孝字，想起家里白发苍苍的的父亲母亲。曾经他们也是二四年华，岁月划过，如今他们已是花甲。那渐渐浑浊的双眼，曾多少次依依不舍得送走远去追逐梦想的我们；那渐渐枯黄的双手，曾多少次坚强有力得扶起跌倒哭泣的我们；那渐渐弯曲的腰身，曾多少次笔直挺拔得保护脆弱受伤的我们；像他们爱我们一样爱他们，给予他们我们能给的，把我们孝德的真谛传递出去，用爱去给予，用心去行动。家庭美德是生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐

推行仁德工程，推进个人品德建设。作为生物链的最高级，虽不是统治者，却也是思想家。完善自我，修身养性，才能怡然

生活。你的生活怎样，看你的思想怎样，因为人总是有精神在保护的。让自己的内心在岁月的琢磨下闪闪发光，让自己的灵魂在岁月的冲刷下清明澄澈，让自己的人格在岁月的抚慰下平静淡漠。

四德是人之根本，是精神建设之核心。我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道；对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

通过学习自身有了一定提高，但是还有些不足主要表现在学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

下一步计划：

1、立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

2、发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的教师，增强做好本职工作的本领。

3、继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促和谐！提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。

“四德工程”建设学习心得体会

郭兵

兖州区第九中学