教师德育工作典型事迹——记杨景瑞同志的事迹材料2012.5（最终5篇）

第一篇：教师德育工作典型事迹——记杨景瑞同志的事迹材料2012.5

德育工作先进典型事迹

——记杨景瑞同志的德育工作事迹材料

哈尔脑初中

2012.6 哈尔脑初中德育工作先进典型事迹

——记杨景瑞同志的德育工作事迹材料

杨景瑞，男，汉族，1977年9月9日出生于辽宁省北票市哈尔脑乡铧子炉村高杖子北组。1999年7月毕业于沈阳体育学院体育教育系体育教育专业，专科学历；2001年7月函授学习，2004年7月毕业于辽宁师范大学体育教育系体育教育专业，本科学历。1999年8月到哈尔脑初中任教，2003年9月加入中国共产党，现中学一级职称。工作10多年来先后从事体育教学工作、班主任工作、学生思想政治工作，2005年9月至2011年8月任校团委书记、政教主任，现任学校德育副校长。

1999年工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持高度一致，一丝不苟地执行学校各项决议和规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织安排，工作勤奋、任劳任怨、以身作则，富有创新和进取精神。参加工作以来，先后多次被学校评为 “优秀教师”、“先进教育工作者”；曾获得“县级骨干教师”、“市级骨干教师”等称号；个人被北票团市委评为“先进团干部”、“优秀团干部”、“信息宣传先进工作者”以及团市委授予学校团委“先进团委”、“红旗团委”称号；获朝阳市教育局“社会主义荣辱观教育先进个人”等称号。在工作期间，参与了“十一五”国家科研立项，获得国家级论文二等奖、国家级教育案例二等奖；发表过省级论文，获得过朝阳市级优秀课；还曾获得学校、乡政府“优秀共产党员”称号两次。

我在教学方面，治学严谨、踏实勤奋。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法与措施，不断提高教学质量，教学效果评价良好。

作为一名教师必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。

尊重学生是教育原则和教育本质的要求，作为教师要把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好，而最后由自己做每一件事情。因此我在教学中发挥学生的主体能动性，着手对以往模式的“改革”“下放”权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面又给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。

我在担任团书记教育工作时所做的主要工作是全面贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想、“八荣八耻”精神，胡锦涛总书记的“科学发展观”、十七大精神和十七届三中、四中、五中全会精神，坚持党的基本路线、基本纲领，重在建设以人为本，在全校大力倡导基本道德规范的时机，努力提高团员学生的道德素质，促进人的全面发展，培养一批批有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设接班人。

几年来，在上级团委和学校党支部的大力支持和帮助下，首先建 3 立了团结协作的团支部领导班子，充分发挥了团支部的核心力量的作用，有计划、有步骤地组建了学生会。做到了分工明确、内容细化、反馈及时，师生共同参与学校的管理，使学校的教育教学工作上了一个新台阶，有效地发挥了团员是党的助手和后备军的作用。其次是积极探索德育工作的新方法、新思路，努力改变学校德育工作，通过推陈出新，举办诸如演讲、征文、艺术节、运动会、主题班会等各类活动，寓教于乐，使学生在活动中情感得到升华，情操得到陶冶，灵魂得到净化。再次我在工作之余，认真学习，努力提高自己的业务能力，除积极参加教师继续教育培训外，还学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《科学发展观》等政策法律法规和文件资料精神，确实充实了头脑，增长了见识，真正做到了依法治校。

总之，10多年来，我虽然在教学中取得了一定的成绩，在教育管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在以后的教育教学中不断开拓进取，争取做出更大的业绩！

哈尔脑初中

2012.6

第二篇：德育工作典型事迹

德育工作典型事迹

天池乡中心小学

天池乡中心小学是一所农村寄宿制小学，总面积9800平方米，学校现有学生285人，专任教师19人。多年来，天小在县教育局的亲切关怀和精心指导下，始终把德育工作摆在首位，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，秉承“以人为本，让每一个孩子都受到良好教育”的办学理念，着力构建学校、家庭、社会三位一体的格局，全面推进了素质教育的深入发展。

一、抓制度建设，使学生养成教育有章可循。

为了加强学生的养成教育，我校除了严格按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》对学生进行教育外，还结合学校和学生实际，制定了一系列的管理制度，促进学生养成良好的习惯。如《学生一日常规》、《先进班集体评比标准》、《学生综合素质评价标准》等。对学生学习、行为、礼仪、卫生、劳动、锻炼等方面提出要求，让学习强化、督促检查有章可循。

二、加强校园围墙文化建设。

校园的墙壁文化是校园文化建设的主体.让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁文化去陶冶感染学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,但情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的.学校的每个教室都精心布置了学生的书法、绘画作品,每个教室门口也都由统一规格、统一材料制作的“班级特色”班牌,体现着各自的风格与追求,展示班级荣誉的园地闪耀着不同的名字.各班还根据学生们的意见,设置了一系列专栏,充分体现了不同集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了独特的班级人文氛围.在文化长廊上，有学生们的作品,如美术作品、书法作品,优秀习作，当然，这里面也有老师们的一些教学随笔，这些作品的价值不在于它是否完美,而在于它丰富的内涵.通过这样的设计，让学生的特长得以展示,他们的自信心培养起来了,他们的积极性被调动起来了.校园内墙壁上是师生们共同完成的绘画作品，做到了让每一面墙壁都会说话，以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶，其中的经典诵读作品，促进了学生文化底蕴的积淀，深化学校读书文化的教育。

三、突出课堂教学主阵地。

依托于思品学科骨干队伍，精心组织《品德与生活》、《品德与社会》的课堂教学工作，确保教学时间、教学内容和教育效果的落实。同时注重学科渗透。充分挖掘学科中的各种德育资源，注重学科教学的有机渗透，把思想道德教育纳入学校教育的过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。

四、聆听心语，走进孩子心里。

我校有22名留守儿童，他们多数存在“亲情饥渴”现象，以及家庭教育的缺失，导致心理、性格等方面的偏差，学习也会不同程度受到影响，从而我们成立了心理访谈室，对他们不定期的进行心理辅导，让他们得到心灵的抚慰。同时为了让学生学会感谢父母，感谢老师，感恩社会，学校以一些爱心团队向我校捐赠衣物的事迹为例开展“感恩教育”系列活动。让学生知道如果没有一颗感恩的心，就永远不能真正懂得关心他人。如果没有一颗感恩的心，就永远不会明白父母的苦心、老师的艰辛、别人的善心，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的良好品质。开展“我是劳动小能手”系列活动。教育学生从小树立热爱劳动的意识，鼓励学生多参加劳动，干一些力所能及的庄稼活，利用在家的时间帮助父母做饭、洗衣服或打扫室内外卫生，既能使学生自己得到锻炼，也减轻了父母的负担，使他们能尽自己所能为父母服务。

五、成立兴趣小组，培养孩子广泛的兴趣。

开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了培养孩子广泛的兴趣，丰富孩子们的业余生活，使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校成立了“书法”、“绘画”、“舞蹈”等7个兴趣小组。

六、用好每周的“国旗下讲话”。

每周安排一位学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话搞，并收集起来学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的爱国主义教育和养成教育，教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，积极参加力所能及的劳动，尽可能地为父母多做家务；引导小学生阅读观看有益的图书、报刊、音像作品。收看有利于身心健康成长的电视节目。树立科学的世界观，不参加封建迷信、赌博等违法活动。

七、利用少先队活动对学生进行教育。

少先队是学校对学生进行思想品德教育的主要阵地，充分利用每周三的少队活动开展德育教育，尤其在各种节庆日，开展丰富多彩的活动对学生进行教育。如:在国庆节期间对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在教师节期间培养学生努力学习，尊敬师长的教育；在“六一”儿童节期间让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，从而激发学生向少年英模学习的欲望，树立珍惜机会，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理望。有一周的少队活动，我校组织了春游，这一次有意义的活动，不仅让学生玩得很开心，还知道了团结友爱、互相帮助，懂得了坚持不懈、不怕困难、努力奋进。

八、家校牵手，合作共赢。

（1）定期召开家长会。向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，进一步加强了家校的沟通，大大地增加了教育效益。（2）开通了校讯通。班主任及任课教师充分发挥“校讯通”的作用，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。（3）进行家访。为了更多地了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我校还要求班主任进行频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。

总之，对未成年人的思想道德教育工作是件艰巨而长期的工作“百年树人”就说明了思想教育的持久性，也说明了未成年人的思想教育的重要性，只有重视学生的思想道德素养，才能端正学习态度，培养有理想、有道德、守纪律、遵纪守法的创新人才。

第三篇：杨瑞辉事迹

杨瑞辉事迹

今天，我们在这里隆重召开授予杨瑞辉同志“白求恩精神奖”暨先进事迹报告会，号召全省卫生系统广大干部职工开展向杨瑞辉同志学习活动，这对于加强全省卫生系统精神文明建设，教育广大干部职工树立正确的人生观、价值观、荣辱观，促进全省基层医疗卫生单位学习实践科学发展观活动深入开展，努力实现医改各项目标任务具有十分重要的意义。在这里，我代表省卫生厅党组，对杨瑞辉同志表示崇高的敬意和热烈的祝贺！

杨瑞辉同志自参加工作以来，多次被评为“优秀护士”、“先进职工”，铜川市“巾帼十杰”、“巾帼建功”标兵和省、市卫生系统精神文明建设先进个人。她参加护理工作30年来，始终坚持全心全意为人民群众健康服务的宗旨，怀着对患者的无限热爱，立足本职，忘我工作，以实际行动履行了一名共产党员的神圣职责，塑造了医务工作者救死扶伤、全心全意为患者服务的光辉形象。尤其是1998年创办金华社区卫生服务中心托老部以来，她自强不息，艰苦创业，视患者如亲人，十几年如一日，在平凡的护理工作岗位上默默践行着“替天下儿女尽孝，给天下父母解难，为党和政府分忧”的铮铮诺言，她用爱心、细心、耐心、责任心诠释了一位护理工作者的博爱胸怀。她爱岗敬业，对工作精益求精，在实践中不断总结经验，提出护理人员要树立“五心”、“四勤”、“五周到”，并带头运用到护理工作当中。她舍小家，为大家，为了护理部的老人，她顾不上照顾患病的父母和年幼的儿子，一心扑在事业上。杨瑞辉同志的先进事迹蕴伟大于平凡之中，集中体现了新时期共产党人全心全意为人民服务的优秀品质，体现了白求恩同志“毫不利己、专门利人”的无私奉献精神，体现了当代知识分子自强不息、艰苦创业、精益求精的价值追求。是全省卫生系统的一面旗帜，是广大医护工作者学习的光辉榜样。

向杨瑞辉同志学习，就是要学习她艰苦创业、自强不息、勇于进取的精神追求。1997年，因原单位停业，杨瑞辉被迫下岗。她主动联系4名下岗女职工走艰苦创业之路，她们自筹经费，利用原单位闲置病房，毅然办起了老年护理中心，用自己所学的护理知识继续为群众热心服务。创业之初，她们两年几乎没领到工资。但她毫不气馁，凭着对护理工作的热爱和无私奉献精神，使老年护理中心越办越好，得到了群众认可。我们要学习她这种艰苦创业、自强不息、勇于进取的精神，努力开创卫生改革与发展的新局面。

向杨瑞辉同志学习，就是要学习她心系患者、无私奉献、牢记宗旨的优秀品质。杨瑞辉同志视患者如亲人，面对患有多种疾病的老人，她不怕苦，不怕脏，不怕累，精心护理，体贴入微，十多年来先后护理了480多位老年病人，其中时间最长的达11年之久，有80多位老人在这里辞世。她舍小家、顾大家，一心扑在工作上。我们要学习她以事业为重、顾全大局、乐于奉献的精神，学习她爱岗敬业、无私奉献、牢记宗旨的优秀品质，以高度的事业心和责任感，兢兢业业，任劳任怨，全身心地做好本职工作。

向杨瑞辉同志学习，就是要学习她爱岗敬业、善于钻研、精益求精的工作态度。创办托老院之初，杨瑞辉就提出了“替天下儿女尽孝、给天下父母解难、为党和政府分忧”的办院宗旨，制定了托老院各项管理制度和岗位职责。结合自己的实践经验，提出护理人员要树立“五心”，做到“四勤”、“五周到”，并处处发挥共产党员模范带头作用。我们要学习她积极探索、善于总结、精益求精的工作态度，不断改善服务态度，努力提高管理和服务水平，争创一流工作业绩。

杨瑞辉同志是全省基层医疗卫生单位学习实践科学发展观活动中涌现出来的又一个重大先进典型。省卫生厅党组决定，号召全省广大医务工作者认真开展向杨瑞辉同志学习活动。各级卫生行政部门和医疗卫生单位要切实加强领导，精心组织，广泛发动，采取多种形式，深入学习杨瑞辉同志的先进事迹，在全系统迅速掀起“学先进、找差距、创一流”的热潮。

第一，要把学习杨瑞辉同志先进事迹与正在开展的基层医疗卫生单位学习实践科学发展观活动相结合。医疗卫生行业贯彻落实科学发展观，核心是要树立以人为本的服务理念。杨瑞辉同志视病人为亲人，想病人之所想，急病人之所急，在她身上集中体现了以人为本的服务理念和共产党员的高尚情操。当前，全省基层医疗卫生单位正在深入开展学习实践科学发展观活动，各级一定要把学习杨瑞辉同志先进事迹与学习实践科学发展观活动相结合。要以杨瑞辉同志为榜样，学先进、找差距，深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，抓住薄弱点、找准突破口，着力在武装思想、扎实整改、务求实效上下功夫。

第二，要把学习杨瑞辉同志先进事迹与加强卫生系统精神文明建设相结合。加强卫生系统精神文明建设，弘扬高尚的医德医风，是深化医药卫生体制改革的重要内容。全省广大医务工作者要通过学习、宣传杨瑞辉同志先进事迹，认真查找个人思想、执业行为、敬业精神和人生观、价值观等方面的差距，立足本职岗位，切实转变思想作风和工作作风，恪尽职守、爱岗敬业、情系群众、廉洁行医，以实际行动争做人民满意的医务工作者。要认真开展以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的全系统岗位大练兵、大比武竞赛活动。紧紧围绕解决群众看病难、看病贵问题，狠抓行业不正之风治理，建立健全教育、制度、监督、惩治并重的纠风工作长效机制，构建和谐的医患关系。努力推动全系统精神文明和医德医风建设迈上新的台阶。

第三，要把学习杨瑞辉同志先进事迹与深化医药卫生体制改革工作相结合。各级卫生行政部门和医疗卫生单位要充分利用广大干部职工在学习杨瑞辉同志活动中焕发出来的工作热情，集中力量做好深化医改各项工作。以建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度为总体目标，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，促进人人享有基本医疗卫生服务。着力抓好加快推进基本医疗保障制度建设、初步建立国家基本药物制度、健全基层医疗卫生服务体系、促进基本公共卫生服务逐步均等化和推进公立医院改革试点五项改革重点。努力缓解“看病难、看病贵”问题。

第四，要把开展向杨瑞辉同志学习同发现和树立本地区、本单位先进典型相结合。典型就是旗帜，榜样就是力量。在全省卫生队伍中，还有很多像杨瑞辉那样爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的无名英雄。各地、各单位要结合学习实践科学发展观活动，注重挖掘典型、发现典型、树立典型，努力在全系统推出一批事迹突出、社会影响力较大的先进模范人物。通过先进典型的示范带头作用，激发干部职工的工作热情，促进各项工作全面落实。

同志们，学习先进，重在实践，贵在行动。全省卫生系统广大干部职工要以向杨瑞辉同志学习活动为契机，把学习先进典型转化为努力工作的自觉行动，立足本职、勤奋工作、积极进取，努力为维护全省人民健康做出新的更大的贡献。

第四篇：德育工作先进单位典型事迹（精选）

武当山中学德育工作先进集体

典型事迹

我校创建于1992年秋，位于武当山中心城区，占地26682平方米，建筑面积2212平方米，是武当山特区唯一一所初级中学，今秋六年级学生按特区规划调整到我校就读，目前有教学班35个，学生近2000名，教职工156名，校园视野开阔，布局合理。近年来，在特区两委及市、区教育局的关心支持下，办学条件、师资队伍、学生的综合素质得到全面提高。每年省重点高中上线率在全市同级同类学校中名列前茅，学校多次荣获区、市、省教育教学先进单位、综合治理先进单位、平安校园、安全管理工作先进单位、文明安全校园，后勤管理先进学校、省绿色学校等荣誉称号。

取得这些荣誉的背后是一个永恒的教育规律：教育必须德育为首，以活动为载体，强抓养成教育！

一、以校园环境作为切入点，营造良好氛围，用文化熏陶引领。高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。因此我校采取布置特定环境的办法，力求让校园的每一堵墙都会说话、每一处景点都有意义，巧妙地感染和引领学生逐渐养成良好的行为习惯。为了着力落实养成教育，我校校园文化建设已经形成学校规划校园、学生布置室内的良好氛围。我校的校训、橱窗、花坛、运动场、宿舍和教室到处都是一道道亮丽的风景。

二、以行为训练为突破口，用制度来规范落实

没有规矩不成方圆，良好行为习惯的养成需要长期的、严格的、持之以恒的规范训练才能形成。建立一套完整的养成教育工作制度和成立相应的监督机制是持之以恒抓好行为规范养成教育的重要保证。为此，我校从实际出发，制订并实施了行为规范养成教育方面的一系列合理、可行的规章制度。从校内到校外规定了学生言行所必须遵守的内容，并把它们作为养成教育的具体要求，去引导和规范着每一位学生的个性品质与行为习惯的形成。制度的制定只是起点，制度的落实才是真正的开始，在这方面我校主要是从“小”、“实”、“评”、“励”、“洁”、“恒”六个方面展开

1、从点滴抓起，凸显一个“小”字

但求日积月累，收获于细微。我校的行为养成教育注重从点滴抓起，从小事抓起，抓学生仪表，有规范，有仪容仪表展板，让学生能真实对照。抓卫生习惯，有制度，让学生在批评和表扬中养成良好习惯。抓安全管理，有各种教育活动和安全规范，而且每逢天气变化或特殊情况均利用校园广播网，对学生

1进行安全预防通报。同时结合我校所处地区的社会治安状况，帮助学生分析上学放学途中应注意的安全问题和可能会发生的不安全因素，以增强学生的安全意识，提高其安全防范能力。

2、从薄弱处抓起，力求一个“实”字

俗话说不知者不为罪，新生入学拿出固定的时间组织学生学习学校的各种管理规范，首先让学生知晓规范，而后用规范指导学生的行为。在管理过程中，学校各部门分工协作，全体教师齐抓共管，力争做到管理的全网络覆盖。时间上，我校坚持校长领班下的全体教师值班制度。每天在学生进入校园前，各年级必须有一名中层干部带领2名教师在楼层巡查，待学生全部离校，值班领导和教师方可离校。制度上，每学期各处室、年级组、全体教师必须签订德育和安全责任书，把学生良好学习、行为习惯的养成作为年级组和班级考核的重要依据，基本做到人人参与学校管理，人人注重学生良好习惯的养成。落实上，课堂由科任教师负责，课间活动有值班教师负责，集体活动除班主任跟班负责外，均有教师和学生会干部检查考核，通过制度的落实和全体教职工的齐抓共管，虽说我们不能让每位一个学生都成为优秀少年，但我们能让每一个学生都在向优秀少年的方向努力，我想这就是最大的成功。

3、多方参与，落实一个“评”

学生良好习惯的形成，离不开规范的制度和管理，但更离不开让学生得到展示的舞台，学校必须搭建丰富多彩的评价平台，让学生的智慧、才能、进步的效果得到展示和认可。我校每学期设计以学期或具体活动进行评价的的集体和个人奖励，覆盖面达到60%以上；注重班级管理综合考评，评选星级班级。政教处制定了班级考核评比细则，并充分发挥学生干部的管理职能，每日对各个班级学习、纪律、两操、卫生、集体活动等进行检查登记，每周进行一次汇总，对优胜班级在“争红旗，展风采，塑班风”表彰栏中奖励红旗；每月底对班级考评成绩进行一次汇总，对得到红旗最多的班级授予“四星班级”，并授牌，第二名授予“三星班级”。奖红旗，评星级班，促进了良好学风、班风的形成。还有常规下星级班级、优秀团支部、文明宿舍评比，特别是针对学生个体的阳光少年评比是一日一结分，一周一总评，一周一展示，及时发现问题进行教育和纠正，及时发现闪光点进行表扬和鼓励，让每个学生均有机会将自己展示在阳光少年展示平台上，极大地促进了学生文明程度的提高和学生学习习惯和行为习惯的养成，在去年我校承办的省级课题“阳光教育”实验学校校长联谊会上得到了课题组组长邹海伦的充分肯定和推荐。

4.树立典型，突出一个“励”字。

除每学期开学初利用开学典礼表彰一批优秀学生干部、优秀团员、优秀学生、优秀播音员、阳光少年、进步显著学生外，政教处还在德育墙上设置了“知荣辱，行达理，亮风范”表扬专栏，对学生的“闪光点”进行宣传表扬，贴上彩色照片，配上事迹文字，号召大家学习，激发和鼓励学生积极向上的热情和信心。

5.组建卫生志愿者队伍，保证一个“洁”字。

政教处、团委联合组建了“卫生安全志愿者”队伍，主要由共青团员自愿报名担任，每天利用课前、课间、放学后在校园内拾拣零星垃圾，监督卫生、安全，保护花草树木等。正是由于志愿者的自觉行为，确保了校园的清洁与安全。

6.常抓不懈，做到一个“恒”字。

临时作好一个阶段性工作易，持之以恒的抓好一项事业事难。学生的养成教育不是一个阶段性工作，而是一个必须持之以恒，需要不断创新和发展的工作，可以说在我校学生的养成教育是学校领导班子例会和全体教师大会的永恒的主题之一，阶段性工作中存在的问题，需要改进的地方和发扬的优势均在探讨的范围。正是这种不断的追求和探索，才奠定了学生不断成长的基础，铸就了我校养成教育不断发展和完善的道路。

三、以活动为载体，升华学生道德水平

说教是生硬的，活动是跳跃的精灵，让学生在活动中发展，在活动中得到再教育，在活动中成长是我们不悔的选择。我校基本做到周周有竞赛、月月有活动。如具有时间特点的节日教育活动、展示特长和爱好的校园文化体育活动、还有今年的建党90周年纪念活动，通过丰富多彩的各项活动，让学生的才能和爱好得到展示，让学生的行为得到潜移默化的熏陶，让学生在活动参与和评比中得到情感的升华，从而增强道德情操，提升道德水平。比如我校在2011年春组织开展了丰富多彩的德育活动，取得了不少成绩：

1.红歌大家唱，深情颂党恩活动推向高潮。

学校30个教学班和全校教师都参加了此次活动，由于校领导的高度重视、政教处的精心组织、音乐教师辛苦排练，使这次活动非常成功，特区教育系统的红歌大赛中我校八（10）班学生代表队演唱的《解放区的天》荣获一等奖。

2.“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动成绩突出。

为让学生更快的学唱红歌，更好的感受红歌，政教处组织胡刚、邓兴艳、张莉丽老师的精心创编和辛苦排练，在班主任高康、唐刚和陈群老师的共同努力下，我校选送的节目在十堰市第一届“大家唱、大家跳”艺术教育展演活动中成绩十分优秀，张莉丽老师荣获“十堰市中小学校第一届‘大家唱、大家跳’艺术教育展演活动指导教师一等奖”；邓兴艳老师荣获 “十堰市中小学校第一届‘大

家唱、大家跳’艺术教育展演活动指导教师三等奖”。

3.大力开展廉政故事演讲比赛，让党的廉洁深入人心。

为深入推进素质教育和廉政文化进校园活动，政教处按照十堰市教育局文件要求，认真组织廉政文化教育活动，严格筛选，精心训练，于6月15日上午送七年级雷晨曦、八年级郑华兴二位同学到郧阳中学参加十堰市教育局组织开展的“廉政故事”演讲比赛，经过激烈角逐，脱颖而出，最终以优异的成绩分别获得了大赛初中组一等奖和二等奖，这是我校参加十堰市活动比赛有史以来取得最佳成绩。

4.大力开展校园书信文化活动，取得实效。

为隆重庆祝建党90周年，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的感情，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励广大少年立志成才、奋发向上，我校举行了“第六届湖北省青少年书信文化活动”比赛。我们通过成立领导小组，加强组织领导；精心组织，抓好落实；广泛宣传、做好保障；收集整理、按时投寄几个步骤组织开展了此次活动，学生们踊跃参加，向组委会投送书信500余封，段俊杰、刘含笑等6位同学分别获得省级三等奖和优秀奖。

5.深入开展“首义精神耀千秋”主题读书活动，成绩丰硕。

为纪念辛亥革命100周年，我校开展了以“首义精神耀千秋”为主题的系列教育活动，从活动教材的征订，到读书征文比赛、演讲比赛，政教处认真筹备，精心训练，逐层比赛，严格筛选，于6月11日上午送七年级雷晨曦、柯羽参加十堰市“首义精神耀千秋”演讲比赛，雷晨曦、柯羽分别荣获中学组三等奖和优胜奖。

以上只是我们武当山中学在德育工作中以养成教育为突破口，以德育活动为载体的一些做法，尽管我们做了一些思考和尝试，但在实施的过程中还有很多不够完善的地方。今后我们还将更加坚定、执著、持之以恒地立足习惯培养，促进学生良好习惯的养成，争取在“五育并举”中不但把德育思想放在首位，更重要的是行为落实在首位，力争出成绩出成果！

武当山旅游经济特区武当山中学

二〇一一年十月九日

第五篇：杨汉军同志事迹

杨汉军同志先进事迹

杨汉军同志生前系武汉市委常委、市委组织部部长。历任湖北省委组织部人才处处长、综干处处长，省委组织部秘书长，省委组织部副部长、省委老干部局局长。2017年8月9日在办公室突发心脏病，经抢救无效，因公牺牲，年仅55岁。参加工作以来，他始终把讲政治摆在首位，坚定理想信念，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉学思践悟总书记系列重要讲话精神，在践行“四个意识”上作出了表率。他始终坚持群众利益无小事，经常走访基层与群众拉家常，帮助他们解决实际困难，被结对帮扶的老婆婆视为“亲儿子”，在落实中央八项规定精神、加强作风建设上作出了表率。他始终把“为党和人民干几件好事实事”作为人生追求，凡事讲认真、求精细，创造性落实省委和市委决策部署，大力推进“狮子型”干部调研选拔、“红色引擎工程”“百万大学生留汉创业就业工程”等工作，为招揽人才凌晨2点到机场接机，在勇于担当、真抓实干上作出了表率。他始终胸怀全局、服务大局，认为“做好本职工作是责任，组织再交任务是信任”，在讲团结、顾大局上作出了表率。他始终重大节、慎小节、守名节，常以“针尖大的窟窿能透过斗大的风”自警，从没有因家庭困难向组织张口，在遵守纪律上作出了表率。

燃尽生命 许党爱民

——追记因公牺牲的武汉市委常委、组织部部长杨汉军

他走了，妻子颤抖着手，从额头、眉毛、眼睛，一点点抚摸着他的脸，不忍放开；

他走了，儿子跪倒哭喊：“爸爸，你快起来呀”；

他走了，武汉市“招才顾问”、泰康保险董事长陈东升连夜飞来武汉，送上最后一程；

他走了，社区的老党员们结伴而来，未语泪流；

他走了，扶贫点的乡亲们在灵前叩首，长拜不起……

他，再也起不来了。

他静静躺在花丛中，身上覆盖着鲜红的党旗。人们不愿相信，做事风风火火、走路带风的他，就这么走了。

9日下午，武汉市委常委、组织部部长杨汉军突发心脏病倒在办公室，因公牺牲，人生定格在55岁。

家人不敢告诉他93岁的老父亲，老人至今还翘首等待儿子的归来。

凌晨两点，他在机场迎接雷军。复兴大武汉时不我待，招才引智，他像陀螺一样连轴转——

心中有责

拼搏赶超

4月8日，武汉市聘请陈东升、雷军等16位知名人士为“招才顾问”“招才大使”。

聘任会前夜，杨汉军彻夜未眠——

加班到晚上11点多，他匆匆赶到武汉会议中心，迎候陈东升。

细心的他，叮嘱工作人员在房间准备塑料拖鞋、欢迎卡片，让“招才顾问”有回家的感觉。安顿好陈东升一行，他又马不停蹄赶赴机场迎接小米科技董事长雷军。

凌晨两点，雷军乘最晚一班航班抵汉。“怎么是您？这样的待遇，头一次！”组织部部长深夜接机，雷军深深感动。

今年1月23日，省委副书记、武汉市委书记陈一新在武汉市第十三次党代会上，发出振奋人心的号召——全面开启复兴大武汉新征程！

这是时代的召唤。

靠谁复兴？人才！

武汉市成立招才局，整合涉才工作，杨汉军兼任局长。“如果过去是作为武汉市民的自豪，从现在起，作为武汉市的干部，我更多思考的是如何为大武汉发展作出应有贡献。”2015年4月30日，就任市委常委、组织部部长见面会上，杨汉军动情地说。

拼搏赶超，时不我待。他像陀螺一样连轴转。

层调研，他曾一天“一口气”带队考察华工科技等7家企业；

全球引才，他曾随代表团10天行程1.8万公里，参加24场公务活动和人才座谈会，为节省时间，坐了3趟红眼航班；

出国引才回汉当天，30多个待批文件夹，垒起两尺多高，同事劝他回家休息，他来不及倒时差，硬是连夜把文件签完。

带着坐不住的紧迫感、等不起的责任感，他长年披星戴月地工作。

招才大会后，雷军多次来汉，小米第二总部极速落户武汉，从签合同到交付使用仅5天。

坚韧拼命，感动的不只是雷军。

俄罗斯科学院院士、光纤光学中心主任季阿诺夫正在研发新一代光纤放大器技术，我省长飞光纤公司想与他合作，苦于没有合适方式。

“中国官员不远万里来邀请，我很感动。”8月6日，赴俄罗斯招才引智期间，杨汉军专程拜访季阿诺夫，让这位白发苍苍的老教授倍感温暖。

“引进一名高端人才，就能集聚一个创新团队，甚至带动一个创新产业。”辛苦忙碌中，杨汉军为和他共同奋斗的组工干部鼓劲。

办公桌上，一份关于张俐娜院士科技成果转化的报告还打开着，眼镜平放在上面，仿佛时刻等待着它的主人回来。

但是，他不会回来了。

解放公园路的大楼里，再也不会有那个不知疲倦的身影了。

他走了，把事业追求写在城市成长的年轮里，为时代立起一种精神：心中有责，拼搏赶超。

以公心识人、以公心用人、以公心待人。为有思想、有温度、有色彩的城市党建，他呕心沥血——