2014年上海市园丁奖获得者事迹简介(第四教育署)

第一篇：2014年上海市园丁奖获得者事迹简介(第四教育署)

2014年上海市园丁奖获得者事迹简介(第四教育署）

北蔡高级中学李强

李强老师从教21年，几乎一直在高中阶段进行语文教学。勤奋好学是李老师专业成长的显著特点，他闲暇时间最爱去的地方是新华书店，他最爱的物品是籍。在教育教学实践中，李老师善于向参考书学习，向老教师学习，向外校同行请教。语文教学中他注重对学生加强知识积累，又能将阅读教学和写作训练、知识积累和智力开发结合起来，提升了学生的语文学习能力，教学成绩在同类学校中名列前茅。李强老师曾获浦东新区园丁奖、学校教育功臣等荣誉称号。

东林中学徐霞

徐霞老师从教至今已经20年，现为中学英语高级教师。面对学校外来务工子女多，教学管理难度大的实际情况，徐老师实践着“用欣赏的眼光激励学生，用勤恳的态度对待教学，用快乐的心情享受生活”。的教育格言。校园里经常可以看见徐老师与学生推心臵腹的交谈和悉心辅导学生的场景。多年以来，徐老师所带班级以学风端正、示范引领、成绩突出而得到家长的称赞和学生的喜爱。徐霞老师曾获“上海市优秀农村教师”、“浦东新区红旗中队优秀指导教师”、“浦东新区优秀班主任”等荣誉称号。

航头学校庾英英

庾英英老师27年如一日，恪尽职守，在教育岗位上默默奉献。庾老师十分重视教学中的情感投入，她喜欢用充满激情的讲解，让学生在分享中体验；她营造生动活泼的课堂，调动了学生的学习兴趣。教与学的感情互动渗透到了学生生活的方方面面，每天清晨，庾老师经常与孩子们一起劳动，教室里时常传出师生们欢心的笑声。庾老师所带班级的学生们遵纪守法、品学优良，班风班貌有口皆碑，多次获得“优秀中队”、“红旗中队”称号。庾老师多次被评为“优秀班主任”、“优秀德育工作者”。

洪山中学姚蕾

姚蕾老师大学毕业已执教15年，现为中学一级教师。姚老师长期担任班主任工作，管理班级颇有创意，如在班级管理中采用双周班级班长轮流制，把班级工作分解为一个个明确具体的岗位，人人安排有岗位，极大地提升了学生的自主管理能力和集体主义观念。在班集体的建设中，姚老师和学生们共同营造了民主和谐的育人氛围，学生们在各项学习、艺体活动中都有不俗的表现，获得较好成绩。姚蕾曾获浦东新区三八红旗手、浦东新区园丁奖等荣誉称号。

洪山中学朱海林

朱海林老师2002年7月参加工作，现为中学二级教师。工作第三年，朱老师就告别亲人和同事赴滇支教，体现了一个青年教师的宽阔胸怀。支教期间她和同事们一起资助了几位当地的贫困学生，回沪后，朱老师跟踪自助其中一位同学，直至他高中毕业。支教期间她结合教育教学实践撰写的论文、体会文章分别发表在上海和云南的省市级教育刊物上，产生了一定的影响。朱海林老师还获得优秀支教教师、云南省香格里拉县年度优秀教师的荣誉称号。

华师大附属周浦中学康潇津

康潇津是一位有着28年教龄的中学校长，现为高级教师。康校长把管理工作定义为是一个为学校师生服务的“仆人”。康校长身体力行，坚持上课。他任教高三年级学生的作文课、思想政治课，周课时数为6节，他带班的高考成绩位居前排；康校长关注青年教师队伍的成长，主动担任学校青年教师培训主辅导员，手把手地指点帮教青年教师开展教育科研活动。康校长团结带领全校师生努力工作，学校获得了快速发展，成为一所浦东新区实验性、示范性高中。

康城学校倪樱姿

倪樱姿老师是康城学校的小学教师，现为高级教师。15年来，倪老师较好的发挥了骨干教师在学科教学中的引领和辐射作用。她经常主动承担校内外的研究展示公开课教学，近五年来有她执教的各类开课、示范课、研讨课就有20多节。倪老师善于与同行、同事分享自己的学习理念和教学经验，通过传帮带等形式传递给其他教师。倪老师坚持每两周一次进行培训辅导，通过课例研讨、专题

讲座等方式，提高青年教师的专业能力。倪樱姿老师曾荣获浦东新区骨干教师、浦东新区园丁奖等称号。

绿川学校肖琳

肖琳老师从教26年，一直担任小学语文教学工作，现为小学高级教师。肖老师积极探索教育教学改革问题，在教学中与学生建立起平等对话机制，形成了教学特点：她鼓励学生质疑课文，大胆提问，在互动中不断碰撞出对文本理解和体验的火花。肖老师在课堂上较好地发挥了教师主导性作用，通过对学生设计并提出一些深层间题，引导学生讨论并形成新的认知冲突，从而加深对课文的理解。肖琳老师被聘为浦东新区语文骨干教师，曾获浦东新区园丁奖称号。

民办尚德实验学校刘晓海

刘晓海老师在尚德实验学校初中部从事教育有20年。从教师角色出发，她对自己有着高标准和严要求，从开动脑筋、钻研业务到认真备课、认真上课，刘老师在平凡的教育岗位上奉献并坚守着。她虚心向同行请教，尤其在学生教育上做到耐心辅导学生，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，对学生严而有度，不让一个学生掉队，刘老师深受学生和家长、同事和领导的好评。刘晓海老师曾荣获浦东新区园丁奖、浦东新区优秀班主任称号。

浦东中学陈莉华

陈莉华老师是中学地理教师，最近8年她连续执教高三地理，教学成绩突出。在教学中初步形成了教学特色。在地理教学中陈老师注意单元知识点的整理和总结，以帮助学生建立完整的知识体系；在习题训练中保证质量，突出能力培养；同时利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源，精心制作多媒体课件。陈莉华老师所写的论文《小组合作学习的有效性探究》发表于全国性刊物《地理教学》。她曾获浦东新区青年突击手、浦东新区园丁奖称号。

清流中学徐蓓敏

徐蓓敏老师从教25年，作为一名初中思想品德教师，她从自身的素养提高

和言传身教做起，为学生做好示范，融入学生心灵。班级管理中，她做好家访、配好班干部、整顿班级风气、让学生自主决定班级大事。她实现了倡导的快乐教育，在追求幸福人生的教育中，她成就了每一个孩子，满意了每一位家长。徐蓓敏老师任教的班级曾被评为浦东新区少先队红旗中队，本人荣获浦东新区园丁奖称号。

群星职业技术学校李爽_ 李爽老师教龄仅5年，是一个风华正茂的青年教师。李老师从教的动漫游戏专业是上海市中等职业技术学校的重点专业。李老师善于学习，一专多能，有较强的专业功底，本人是上海市中职学校动漫画中心教研组成员。李老师注重科研、乐于奉献，近年来她将动漫技术引入学校，策划组织学生参加了上海国际动漫游戏博览会、上海市星光计划学生技能展览会，承办群星动漫节和动漫技能大赛等多个重大且有影响的活动，拓展了学生的视野，丰富了学生的实战能力。李爽老师被聘为全国中职校动漫游戏教育联盟 “学科带头人”，荣获浦东新区园丁奖称号。

三林中学北校张计林

张计林老师从教7年、任班主任5年。他从一个初出茅庐的新教师成长为家长和学生口中的“好老师”，走过了不平凡的7年，有许多故事可以讲述:张老师掏钱买牛奶送给班上的贫困孩子，用休息时间看望生病的学生，放学后先赶到学生家里处理学生和家长的矛盾、、、、、、7年中他用真诚和善良处理着与学生关联的事情，用勤奋和努力提高着教学水平。张计林老师多次被评为校和署级优秀班主任，工作第一年就荣获浦东新区优秀新教师称号。

三林中学东校刘姣

刘姣老师热爱教育工作，在一所普通完中做老师，刘老师更关心学生的成长，关注教学的实效。她认真研究高三学生高考复习的减负增效，通过学科知识梳理，形成专题化和序列化复习策略，注重方法的点拨和指导，学生在复习中学有所获，提升了学力，提高了效率，刘老师任教班级的高考平均分年年超过市平均实属不

易。刘姣老师曾先后7次获得学年度考核“优秀”，2004年获得浦东新区“记大功”奖励，2009年荣获浦东新区园丁奖称号。

上海师大附中徐明

徐明老师是高中生物学科骨干教师，是一位勤于思考、勤奋实践的研究性教师，被上海师范大学聘为硕士研究生高端实习导师，任学校科研处主任。徐老师主持完成了多项市级教学研究课题；主持开设了“生命科学探究实验”校本课程；主持设计了学生导学资料校园网。连续多年学科教学成绩优异。徐明老师曾荣获浦东新区园丁奖称号，获浦东新区中青年教学大赛一等奖。

上海市实验学校张琦

张琦老师从教18年，担任上海市实验学校小学部副主任。张老师善于学习、勤于思考，她以先进的教育理念武装头脑，并指导教学实践。她依据学情不断尝试改进课堂教学方法，注重引导学生积极思考，提高自主解决问题的能力，她在学校组织的六届教学评比中连续获得一等奖。张琦老师曾获浦东新区青年教师教学评比一等奖、上海市教学课件评比二等奖，荣获上海师范大学“三八红旗手”称号。

上南北校路莲红

路莲红老师1997年加入教育行业，是一位教学一线教师。张老师用科学的管理思路指导做好班主任工作，以严谨的教学态度组织学科教学。她积极组织开展“学生自主管理模式”的研究与推广，经过多年的努力，逐步形成了自律自治，自主管理的班级良好局面。她组织教学课堂教学精细而不拘泥，活跃而有条理，逐步形成了实在灵活、精要新颖的教学特点。张琦老师曾荣获浦东新区园丁奖称号。

上南东校江沁

江沁老师是中学高级教师，从教28年一直担任班主任工作，她不仅仅只注重学生文化课的学习，更注重学生综合能力的培养，注重班风建设。她鼓励学生

积极参加各项活动，校园里、社区中都有她的学生活动的身影，她的学生在学校里担任大队长、大队委员、行政小助理，工作出色，能力强。作为区骨干教师，她积极参与教改，每年发表论文，带教青年教师，班级学业成绩优秀。本人曾获上海市园丁奖、上海市金爱心三等奖、浦东新区双十佳班主任等称号。

上南中学林爱武

林爱武老师从教23年，现为中学高级教师。她潜心育人，在班级管理中树立“我为人人”的观念，培养学生的公民意识；注重班干部能力发展，每次带班都能打造一支能自主管理的班干部队伍，曾被评为区优秀班集体、市优秀班集体。她教学相长，撰写的教学案例和论文，发表于市、区等各级刊物，并有三次获等第奖；所带教2012届高三（1）由刚分班时的年级倒数第一跃居年级第一，所教学生更在各类竞赛中屡屡获奖。

上南南校刘春喜

从教30年，始终坚持在教育教学的第一线，现在是中学一级、区骨干教师。长期以来，致力于中学数学的课堂教学改革，钻研了一套既适合自己、又适合学生的教学方法，有效地提高了课堂教学效率。他所教班级的数学成绩在学校数学学科中总是名列前茅。他参与并组织的《推广“中学生主动学习的研究”成果的研究》课题，被评为区教育科研成果二等奖。本人2009年获得浦东新区园丁奖。

塘桥中学夏根年

夏根年老师是教龄22年的中学高级教师，工作后一直担任班主任，共带过四届初三毕业班。她担任两个班的语文教学工作，积极探索素质教育和应试教育的最佳切合点，注重培养学生的问题意识，开发学生的语言潜能，提高学生的思维能力，变接受性为主的教学模式为体验性、研究性为主的教学模式。所教班级经常在期中期末考试中获得好成绩，特色班均分稳定在80多分。曾获得浦东新区园丁奖称号。

文建中学周金兰

她是中学一级数学教师，从教近20年，担任了11年的班主任。2001年到文建中学工作，十几年来一直战斗在教学第一线。她把满腔的热情全部倾注到了学生身上，用自己的爱心、耐心打造了一个又一个优秀的班集体。她专研业务，潜心教研，多篇论文发表于区级刊物，所带的每一届学生的会考合格率均超区合格率，高考成绩优良。连续四年被评为校骨干教师，2012年获“浦东新区园丁奖”。

吴迅中学钱小燕

钱小燕老师是中学语文高级教师。她任班主任12年，坚信爱的天空下有奇迹，关爱和尊重每一位学生。她用一双善于发现的慧眼挖掘每个孩子身上的闪光点，用理解、尊重、耐心来走进学生的心灵，从而赢得了学生的尊重。作为区骨干班主任、区班主任中心组的成员，她参与了4个区级重点课题研究，硕果累累，多年来，撰写的案例、论文等有20多篇发表或获奖。连续两届被评为“上海市优秀班主任”，还被评为“区园丁奖”、“区十佳班主任”。

新云台中学吴斌

从教10年，是大队辅导员。她在每年的少先队工作中不断地学习、充实、反思、成长着。她创设了“DALA”梦想成真主题项目，开展了“阳光种子公益课程”、“社会实践活动课程”、“发扬传统美德 展现队员风采”等活动，以问题顺导、项目推进的方式整合少先队活动，丰富队员课余生活，引导队员树立目标，用实际行动践行社会核心价值观。在全区和市里都有较大影响，新云台中学少先队获上海市红旗大队称号，她本人是上海市优秀辅导员。

杨思高级中学陈琳琳

陈琳琳老师14年教龄任11年的班主任、7年的高三教学。她善于总结教学规律，深入了解学生的学习需要，精心设计教学各环节，并运用各种切实有效的教学法，使学生能够在课堂上真正的“动”起来，教学效果显著，先后开过各级各类公开课20余节，曾获全国科联体第三届课堂教学精品课（光盘）二等奖，区青年教师课堂教学等第奖，多篇论文在区级及区级以上刊物发表。还被评为区

三八红旗手等荣誉称号。

杨思中学叶亚芳

她是学校校长兼书记，高级教师。作为校长，她带领教职员工建立制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。作为书记她引领班子成员以身作则，团结协作，以强烈的变革意识谋求学校主动发展。作为教育探索者，她始终能敏锐地把握住教育最关键的核心，通过校本研修、教学常规建设等，不断提升教师的专业素养和课堂教学有效性。学校多次评为市、区“群众体育先进单位”，本人也先后评为浦东新区“杰出青年岗位能手”、浦东新区先进工作者。

周浦育才学校朱军平

朱军平老师从教27年，曾坚决放弃去城区工作的机会，坚守农村学校的三尺讲台，写就了一曲朴实无华的慈爱奉献之歌。他钻研教材、研读课标、研究学生个性与接受知识之间的规律，实施“分层教学，兴趣引导”，根据学生实际编成一整套适合学生需求的《学生分层作业集》。在优质生源流失的情况下，学生的合格率均达到98%以上，今年中考达到100%。本人曾荣获上海市学生“我心目中的好老师”、“浦东新区园丁奖”等荣誉称号。

上南二村小学叶莉丽

叶莉丽老师从教15年，担任大队辅导员、德育教导工作就有13年。在少先队管理和德育实践中，她通过组织开展“文明礼仪班评比”、“小小啄木鸟劝导活动”等强化对小学生的文明礼仪教育。她还通过“与梦想同行，做美德少年”的系列活动，卓有成效地推进学校的德育和少先队工作。曾多次获奖：2007年获全国优秀红领巾小社团指导奖、2010年评为浦东新区小学德育骨干教师、2011年获上海市优秀少先队辅导员称号。

白玉兰小学黄正平

黄正平同志担任学校校长，现为小学高级教师。黄校长把学校当成家，他一天的“课程表”是这样安排的：清晨7点到校料理校务；午休时分，找老师谈心，查看学生午间活动。傍晚还常在办公室；双休日又赶到游泳池关心学生游泳训练情况。作为浦东新区游泳特色学校的校长，在他的带领下，学校先后获得全国、上海体育传统学校、浦东新区文明单位。学生参加全国游泳比赛屡获佳绩，陈欣怡同学在全国12届全运会上一人夺得四枚金牌。

新世界实验小学袁若稼

袁若稼同志担任学校校长，现为高级教师。在她的带领下，依靠学校团队，为学校搭建了整体发展框架：做优教师的职业道德，打造教师的事业精神；做活教师的校本培训，提升教师的教育品位；做实学生的教育质量，提升学生的人文素质；做强学校的特色，扩大教育的辐射与影响。学校不仅年年获得义务教育阶段学校绩效考核“优秀”，还评为上海市的行为规范示范校、少先队工作示范校等。袁若稼本人也先后获得浦东新区园丁奖、三八红旗手和市星星火炬奖章等荣誉称号。

尚博实验小学谢晓燕

谢晓燕老师在尚博实验小学担任学校德育教导工作、并兼任班主任和语文教学工作。她分管学校的艺体、社团和少先队工作等，尽管工作量非常大，需要谢老师付出极大的努力，用时间和精力去完成任务，但她从不计较个人得失，她总是以满腔的热情和饱满的激情投入到学校的教育教学工作中。在德育工作中她也能兼顾统领全局、凸显特色。谢晓燕老师多次获得浦东新区、教育署等第奖，2001年和2004年两次荣获浦东新区园丁奖称号。

浦江小学杨有润

杨有润是浦江小学一级教师，还是一名军嫂。浦江小学是上海市第一所专门招收外来务工人员子女的公办小学，杨老师从学校开办坚守至今，12年来不离不弃，她把全部的爱给了外来务工人员的子女们。在校内，她向课堂35分钟要质量，学生成绩每年都名列前茅；在校外，她牺牲了大量休息时间，走访学生关心学生；在家里，她是军嫂，承担着家庭的事无巨细……杨老师的言行像她的名字一样春雨般滋润着他人。杨老师曾获武汉市“小学数学青年教师优质课竞赛”

一等奖；2007年“浦东新区园丁奖”、2011年浦东新区“五带头”共产党员等荣誉称号。

大桥小学孙芬

孙芬任教二十一年，语文一级教师。她严于律己，不仅教会学生知识，更注重教会学生做人，从一张纸，从一滴水，从一盏灯，从一粒米饭，每一个细微之处突出教育元素，学生们都敬她，爱她。孙老师所教班级的学习成绩总是名列前茅，新区调研合格率、平均分、优秀率均超平均。孙老师努力工作，成绩优秀：2003年评为三林镇优秀教师、2010年浦东新区行政记功、2012年获浦东新区园丁奖。

大桥小学钱月梅

钱月梅老师从事教育工作14年，现为数学二级教师。她多次为外来务工子女，解决了多人生活费和学习用品购买费；对于新教师，她热情主动给予指导和帮助，直至问题的解决；在教学上，钱老师连续5年任教两个班中高年级，新区数学抽测中，合格率达到100%。钱老师曾获第三届“全国教师语言文字基本功大赛”二等奖；2010年浦东新区校级骨干班主任等荣誉称号。

育童小学张悦

张悦老师在教育岗位已经耕耘了23年，现为中学高级教师。她勤于学习、勤练内功，积极参加了各种教师职后培训;在上海体育学院进修了本科课程，参加了浦东新区两期骨干教师培训和英特尔教育培训；她还参与了美国SPARK课程培训。教学中她善于研究，与同事们一起开展“研究教学设计，打造活力课堂”和“打造灵动课堂，生成教育智慧”的实践研究，她承担的各级各类公开教学研究课、观摩课、评优课、展示课等获奖。教学论文获得市、区级论文比赛一、二等奖。

凌兆小学李燕萍

李燕萍老师是具有双本科文凭和中学高级教师职称的小学数学教师。她任教

17年来，热爱教育教学事业，工作勤勉，以优异的教学成绩赢得了学校师生和家长的充分肯定。她自己总结工作经验时归纳为：“爱”是底蕴，奠定基石；“能”是底气，彰显教学；“带”是双赢，共同进步；“研”是后劲，突破发展。李燕萍老师曾多次获学校优秀党员、学校十佳教师、浦东新区园丁奖等荣誉称号。2013年，获浦东新区行政记大功奖励。

三林镇中心小学蒋文青

蒋文青老师是一级教师，在语文教学的实践中她积极投身教育改革，善于探索和创新。自1986年走上“三尺讲台”后，她加强自身学习，先后进修取得自学考试专科学历和上海电大公共管理专业本科学历，努力增强教育教学知识储备。她精心设计每一堂语文课教学，力求40分钟的课堂效益；她任教学生的语文能力较强，在市、区级的阅读、作文、朗诵比赛中屡屡获奖。蒋文青老师分别在2000年获浦东新区优秀班主任称号、2003年浦东新区记大功奖励。

三林镇中心小学罗美妹

罗美妹老师从教16年，在班主任工作和教师带教方面成绩显著。作为班主任一员，她带领学生开展“温馨教室”建设，拉近了师生间距离；作为语文教师，她在不断实践中提高，在提高中不断总结；作为带教老师，她毫无保留地贡献自己的经验所得，促使两位徒弟老师脱颖而出。罗美妹老师多次获奖：2002年获浦东新区青年岗位能手、2006年获浦东新区社会事业系统优秀团员、2011年获三林镇中心小学第七届十佳师德标兵等荣誉称号。

北蔡镇中心小学刘仁天

刘仁天担任学校教导主任，他工作尽心尽责，所取得的成绩主要体现在“三看”上。看成果：他参与编写全国发行的《小学生创新作文》、上海市教育出版社的《小学五年级语文每周精练》；他教过的学生多次获“上海市作文大王”称号。看工作：他现为中学高级教师，他爱岗敬业，任劳任怨，从事语文教学30多年。近年来连续聘为新区小学语文学科四、五年级质量调研命题组成员。看荣 11

誉：1993年获浦东新区优秀园丁奖；2005年获浦东新区语言文字工作先进工作者称号；2013年被学校记大功。

杨思镇小学闵清

闵清老师从教27个春秋，从事小学语文教学兼任班主任工作，现为小学高级教师。闵老师积极投身课程改革的实践研究，她与同事们共同编写了《快乐阅读》校本教材，推进了学校阅读课程的开发和建设，该项课程被评为浦东新区首批特色课程。今年，闵老师又参与编写了《三字经》等校本教材。闵清老师曾被评获“第十二届全国小学信息技术与课程整合观摩展示会”二等奖、荣获浦东新区园丁奖荣誉称号。

浦东辅读学校杜川嫣

杜川嫣老师担任副校长，高级教师。她在特殊教育岗位上工作了十六年。她倡导并开展了独具特色的“海贝德育”，活动主旨促使学生们学会勇敢尝试、快乐体验，幸福成长，为特殊教育开拓了创新之路，在实践中，学校涌现了全国五星奖章少先队员、世界特奥冠军、世界特奥领袖等优秀学生。她自己也先后获得上海市“五带头”先进党员、教育部“知行中国”班主任培训上海市“优秀项目组织者”等荣誉称号。

康桥小学康韧

康韧老师担任学校人事干部，现为一级教师。他长期担任小学中高年级数学教学工作，历任中高年级教研组长、教导处干事、教导主任等。康韧老师在不同的岗位上工作任劳任怨、兢兢业业，对人和气真诚、和睦相处。她在教学任务和学校管理方面的工作都得到大家的赞同和认可。康韧老师曾荣获1995年、2001年南汇县园丁奖，还曾获浦东新区教育局记功奖励。

周浦小学宋志权

宋志权老师是学校支部委员、高级教师。他注重学习思考，开拓创新，善于当好学校领导的助手和参谋，他工作想在前、干在前、吃苦在前。宋老师长期任

教小学毕业班数学，教学扎实，班级成绩名列前茅。宋志权老师有较强的科研能力，累计在《上海教育》等市级刊物上发表了30多篇论文，多次获得教科研成果等第奖。他曾担任全国少先队工作学会会员，上海市国家中小学和幼儿园教师资格考试面试考官等，获浦东新区园丁奖荣誉称号，教育局记大功奖励。

周浦第二小学陈明杰

陈明杰从教8年，担任小学自然教师、科技总辅导员，现为一级教师。作为一名新教师，他积极参加各项教学培训和进修，陈明杰老师注重通过学习提高自己的知识内涵。他组建了学校建模社团并编制了《动手做建筑模型》校本课程，并荣获了上海市优秀校本课程。学生的建模成绩快速提升，在各项科技教育类比赛中，陈老师辅导的学生总计获奖上百项。她本人也因此获区科技创新教育优秀辅导教师、上海模型节优秀指导教师等荣誉称号。

雪野幼儿园周丽敏

在教育岗位上她历经了24个年头，一级教师，孩子们亲切地称她为丽丽老师。她鼓励孩子独立自主，鼓励孩子勇敢地面对困难，鼓励孩子克服拘谨，大胆表达；是雪野幼儿园公认的“微笑天使”。作为保教主任，她带领全体教师学习新教材，感悟新理念，认真贯彻和落实，以高度的责任感和使命感去完成工作。曾被评为学区十佳“我最喜欢的好老师”、区园丁奖。

临沂一村幼儿园蒋玉婷

作为园长、幼儿高级职称，蒋玉婷三十年来，执着追求，不懈努力。她是孩子们的玩伴、常常和孩子们玩乐在一起；她是孩子们妈妈，面对孩子的永远是微笑、拥抱和细语；她身先士卒亲历教育教学第一线，开展一课三研、一课多研活动，不断实践、大胆创新。曾获得浦东新区园丁奖、浦东新区教育科研成果推广二等奖、区教育局记功等。

云台幼儿园王晴

幼高职称的王晴作为一名党员、人事干部，是园长的得力助手，也是教师的

贴心人，她把主要精力扑在教学工作上，深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务出点子、提建议。她总是竭尽所能地帮助大家，对同龄人她像可亲的大姐，对孩子们她是慈祥的妈妈，关心着身边的每一位同事，呵护着园内的每一个孩子。O7年被认定浦东新区骨干教师，2009年荣获浦东新区园丁奖。

齐河幼儿园傅燕平

从事幼教26年，幼高职称。作为保教主任，她带头承担起区级公开教学活动的任务，改进教研方法，大胆探索新课程背景下的教研活动。在她的带领下，全园教师心往一处用，力往一处使，围绕不同的教研话题展开实践与研讨，在2007年和2009年浦东新区优秀教研组评选活动中连续两次荣获“优秀教研组”光荣称号。她自己也曾荣获浦东新区园丁奖等荣誉。

紫叶幼儿园朱玉梅

朱玉梅老师历经了幼教事业的24年旅程，成为了一级教师。她有着一位优秀教师对幼儿的强大责任心和坚定意志：背着Heart for 24 hours坚持上课；，将医生住院心脏造影的建议推辞到暑假，面临女儿高考和妈妈手术双重困难依然坚持工作……近年来她确保两项市级课题的顺利完成，出版了《我爱探究 我爱科学》一书全国发行；本人曾获得浦东新区园丁奖，入围上海市“我心目中的好老师”评选。

北蔡幼儿园顾燕菁

顾燕菁老师从教十四年，一级教师。为了和孩子有共同语言，她看孩子们喜欢看的动画片，玩孩子们喜欢的玩具，去孩子们喜欢去的地方；她是一名智慧的教研组长，还是幼儿园课题组的核心成员，带领科研小组开展各种形式的课题研究，多年来她撰写和参与撰写的多篇论文获得市、区级奖项。她还成为了区见习教师规范化培训基地的带教导师，荣获区“新长征突击手”、“青年岗位能手”、优秀团干部、上海市“我心目中的好老师”银奖等荣誉称号。

永泰幼儿园杨静霞

永泰幼儿园副园长，幼儿园高级教师，浦东新区《3-6岁儿童学习与发展指南》培训导师；《学前职初教师岗位技能培训》主讲教师。“小身材、大能量！”。小小个子、斯文秀丽的老师，取得大家有目共睹成绩，按她自己的话“做最自信的自己”“做最务实的自己”、“做最有用的自己”“做最美丽的自己”。她曾获得浦东新区“青年岗位能手”、“园丁奖”、全国基础教育科研先进个人等称号。

周浦幼儿园汪英

从教27的汪英，现在职称是一级教师。她突出的一点是，怀着和教师们共同学习和进步的思想。不断摸索经验，提高自己的引领能力。每学年对园内新教师和区见习教师基地的全体学员开展培训，多次开放教学活动。她主要负责市级规划课题获得了上海市学校教育科研一等奖，《老师的爱是属于每个孩子的》获“全国幼儿园优秀教育随笔”征文二等奖，还获的2012年浦东新区园丁奖。

东南幼儿园陈翠玉

从教26年，是一级教师。在多年的从教生涯中，陈翠玉坚持“人到心到”。不断的思考，尽力为幼儿创设轻松、愉快的环境，考虑多种途径让幼儿参与；带教时精心准备每一次活动，与青年教师探讨交流，让她们有所收获。参与出版《育苗画集》《走进童心 悦读童画》等市级书籍。并被评为浦东新区学科带头人、浦东新区园丁奖等。

澧溪幼儿园顾剑英

顾剑英担任园长、书记，现在是中学高级职称。她办园理念是“澧溪润幽兰，人文沁百川”，她要求全体同仁“创先争优”岗位争优；她对自己的要求是多专多能，“心理咨询师”、“高级绿化工”、“中级育婴师”，还是教育硕士研究生；她带领团队屡创佳绩：“上海市文明单位”、“上海市巾帼文明岗”；她自己也获得区家庭教育先进工作者、区园丁奖等称号。

瓦屑幼儿园邱丽霞

“如果说19岁时我懵懵懂懂地选择了教师这一职业，那么20年后我可以说

我爱上了这一职业。因为它是属于明天的事业，”这是幼高职称邱丽霞的心里话。爱业、敬业首先是一种理想，她身先士卒地将课改理念落实到教育教学中去，并引领着更多的教师去感悟去实施。潜心教研，抓课改落实；专业引领，促教师发展，连续三轮被评为区学科带头人，还在2012年获浦东新区园丁奖称号。

小天鹅幼儿园周蓉

幼儿园教学至今12年，是幼高职称。从一位青涩懵懂的新教师成长为善于思考、勇于创新的区级骨干教师。她温和可亲，充满阳光。和每个孩子亲近玩耍，用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护孩子们的成长，良好师德赢得了幼儿和家长的信赖。作为课题负责人，带领全园教师积极投身于课题研究中，不断提升幼儿园的保教质量。连续三年荣获幼儿园年度考评优秀，多次评为新区骨干教师和优秀指导老师。

塘桥幼儿园陈慧萍

从业近30年，幼高职称。每年学校有一些是智障儿或自闭症孩子来就读，陈慧萍树立“我和孩子一样高”的理念，牵挂的是两类孩子，那就是聪明特别的和残障特殊的孩子，对每一个孩子，她会用同一个温和的眼神，融入与孩子之中。根据实际，她注重了在传统美术教学的基础上突出“游戏”的理念，形成了具有特色的一系列游戏美术的活动目标。她曾获新区中青年教师教学擂台赛教学评优二等奖、浦东新区园丁奖等称号。

杨思幼儿园滕青

滕老师是幼高职称，身兼幼儿园工会主席、保教主任、课题带头人等数职，负责幼儿园的验收、督导、文明创建、教学课题的研究落实，她每天以平和的心态、饱满的情绪，真诚地对待每一件事、每一位同事，每一位孩子；而荣誉面前，她一次次让给了别人，因为在她看来，别人更需要这份荣誉。她的荣誉不多：“浦东新区园丁奖”和“浦东新区优秀党员”等。

第二篇：“园丁奖”获得者法建强同志先进事迹简介

潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李——***“园

丁奖”获得者法建强同志先进事迹

法建强，男，汉族，1976年出生，***庆阳市宁县人。1997年毕业于庆阳师范，小学高级教师，本科学历，现在庆阳师范附属小学任教。

这位朴实憨厚的农村姑娘，自从师范毕业后就踏上了教育这块圣洁的沃土，在小学教育这块田地里，兢兢业业，勤勤恳恳耕耘了14个春秋，把自己全部的心血和汗水都倾注于她所钟爱的教育事业，在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，很快就成为学校年轻的骨干教师。她教学扎实，理念新颖，她所带的班级语文成绩在平行年级中总是遥遥领先，受到校领导、同事及学生家长的一致好评。她连续十年被学校评为“模范班主任”和“先进工作者”，连续6年年终考核成绩为“优秀”，由于她出色的表现，2008年被评为庆阳市教育系统“巾帼文明示范岗”先进个人，2009年被庆阳市委市政府树为“模范教师”，2010年获***“园丁奖”优秀教师光荣称号。

经过多年来的刻苦钻研和锲而不舍地努力，她在教育教学等各方面工作中均取得了可喜的成绩。2005年荣获市级英特未来教育项目教学应用创新奖，2007年5月参加全市小学语文优质课竞赛获一等奖，同年在全省小学语文青年教师教学基本功现场比赛活动中获一等奖，2009年被评为全市“教学能手”，参与的课题《小

学语文板书设计全集》于2008年7月获庆阳市第六届基础教育科研成果一等奖。课例《掌声》在全国首届新课程小学优秀课例评选中获奖，她撰写的论文《唤起学生的读书热情》发表于《庆阳教育》，《精心设计，乐在其中》在《小学教学设计》举办的“小学作业与练习”设计大赛中获二等奖，《班级管理中的感言》、《构建充满活力的语文课堂》、《关注孩子的识字教学》、《拓展学生阅读面，提高学生阅读兴趣》等论文多次在全市小学教学论文评选中获一二等奖。

王老师不但是教书的能手，也是育人的模范。她工作十几年来，一直长期担任班主任、年级主任、语文教研组长。工作虽然很忙，但她不敢有丝毫的懈怠。当班主任的她，在工作中给予学生最多的是耐心的教导，热情的鼓励，细心的关怀，爱心的感化，让学生感受到的总是“慈母”般的爱。她所带过的学生个个喜欢王老师，家长无人不夸王老师。她不但班带得好，更可贵的是她能以自己特有的人格魅力带动和影响身边教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。所以大家都很信赖她，尊重她，她的工作开展得很顺利。

凭着她对教育事业的热爱，对学生的关爱，架起了师生之间心灵的桥梁。她所带的班级班风正、学风浓，所在的年级组团结奋进，和谐相处，各项工作都取得了可喜的成绩。

总之，一份耕耘，一份收获。只图奉献，不求索取，在成绩荣誉面前她从不骄傲和自豪，坚信她会潜心教学，勤奋耕耘，一

定会在教育的这块沃土上用奉献和爱心去浇灌祖国艳丽的花朵，创出更加辉煌的业绩。

第三篇：“园丁奖”获得者法建强同志先进事迹简介

潜心教学勤耕耘 呕心沥血育桃李——***“园丁奖”获得者法建强同志先进事迹

法建强，男，汉族，1976年出生，***庆阳市宁县人。1997年毕业于庆阳师范，小学高级教师，本科学历，现在庆阳师范附属小学任教。

这位朴实憨厚的农村姑娘，自从师范毕业后就踏上了教育这块圣洁的沃土，在小学教育这块田地里，兢兢业业，勤勤恳恳耕耘了14个春秋，把自己全部的心血和汗水都倾注于她所钟爱的教育事业，在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，很快就成为学校年轻的骨干教师。她教学扎实，理念新颖，她所带的班级语文成绩在平行年级中总是遥遥领先，受到校领导、同事及学生家长的一致好评。她连续十年被学校评为“模范班主任”和“先进工作者”，连续6年年终考核成绩为“优秀”，由于她出色的表现，2008年被评为庆阳市教育系统“巾帼文明示范岗”先进个人，2009年被庆阳市委市政府树为“模范教师”，2010年获***“园丁奖”优秀教师光荣称号。

经过多年来的刻苦钻研和锲而不舍地努力，她在教育教学等各方面工作中均取得了可喜的成绩。2005年荣获市级英特未来教育项目教学应用创新奖，2007年5月参加全市小学语文优质课竞赛获一等奖，同年在全省小学语文青年教师教学基本功现场比赛活动中获一等奖，2009年被评为全市“教学能手”，参与的课题《小学语文板书设计全集》于2008年7月获庆阳市第六届基础教育科研成果一等奖。课例《掌声》在全国首届新课程小学优秀课例评选中获奖，她撰写的论文《唤起学生的读书热情》发表于《庆阳教育》，《精心设计，乐在其中》在《小学教学设计》举办的“小学作业与练习”设计大赛中获二等奖，《班级管理中的感言》、《构建充满活力的语文课堂》、《关注孩子的识字教学》、《拓展学生阅读面，提高学生阅读兴趣》等论文多次在全市小学教学论文评选中获一二等奖。

王老师不但是教书的能手，也是育人的模范。她工作十几年来，一直长期担任班主任、年级主任、语文教研组长。工作虽然很忙，但她不敢有丝毫的懈怠。当班主任的她，在工作中给予学生最多的是耐心的教导，热情的鼓励，细心的关怀，爱心的感化，让学生感受到的总是“慈母”般的爱。她所带过的学生个个喜欢王老师，家长无人不夸王老师。她不但班带得好，更可贵的是她能以自己特有的人格魅力带动和影响身边教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。所以大家都很信赖她，尊重她，她的工作开展得很顺利。

凭着她对教育事业的热爱，对学生的关爱，架起了师生之间心灵的桥梁。她所带的班级班风正、学风浓，所在的年级组团结奋进，和谐相处，各项工作都取得了可喜的成绩。

总之，一份耕耘，一份收获。只图奉献，不求索取，在成绩荣誉面前她从不骄傲和自豪，坚信她会潜心教学，勤奋耕耘，一定会在教育的这块沃土上用奉献和爱心去浇灌祖国艳丽的花朵，创出更加辉煌的业绩。

第四篇：2012学年浦东新区第四教育署幼儿园招生地段

2012学年浦东新区第四教育署幼儿园招生地段

2012年浦东新区幼儿园招生收费标准已经在4-2全部公布了，家住浦东新区的妈妈们请在4月7日或者8日记得按照具体招生简章要求带好相关资料和孩子一起到对口幼儿园或者私立幼儿园报名。

公办幼儿园收费标准：

上 海 市示范幼儿园：800元/人/月

浦东新区示范幼儿园：500元/人/月

上 海 市一级幼儿园：小班：230元/人/月、中大班：200元/人/月

上海市二级、未定级幼儿园：小班：180元/人/月、中大班：150元/人/月

浦东新区特教幼儿园：小班：250元/人/月、中大班：220元/人/月

民办幼儿园地段生收费标准：

小班230元/人/月，中大班200元/人/月，托班按民办幼儿园管理费的70%收费。

第五篇：第四教育署党委创先争优活动推进方案

第四教育署党委创先争优活动推进方案

一、指导思想

根据浦东新区教育党工委《关于深入开展创先争优活动的实施意见》的精神，第四教育署党委深入推进创先争优活动，引导基层党组织和广大党员，内强素质，外树形象，以饱满的热情、昂扬的斗志、良好的作风、严谨的态度投身于新区教育事业二次创业，发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为区域教育事业的科学发展提供坚强的政治和组织保证。

二、总体要求

推进创先争优活动坚持“四个始终”，即切实把学习贯彻科学发展观贯穿始终；切实把贯彻落实国家和市区教育改革和发展规划贯穿始终；切实把进一步解决影响学校科学发展的突出问题贯穿始终；切实把全面提升教育教学质量、更好地服务师生、服务社会贯穿始终。

一是明确一个主题。以“创先进树典型 榜样引领促发展，争优秀铸师魂 教书育人作表率”为主题，各基层党组织要紧密结合自身实际，确定生动鲜活的具体内容，使目标看得见、工作能落实、党员乐参加、群众得实惠，确保创先争优活动取得实效。

二是丰富两个载体。

（一）以世博先锋行动为载体，夯实基层党组织建设。围绕教育又好又快发展大局，找准抓牢本校工作的热点难点问题，结合创先争优活动的有关要求，有目的、有重点地选择对推进学校工作发展有重要意义、指导作用和推广价值的创新办法、载体平台、重点课题，创新工作方式，大胆探索，攻坚破难。

（二）以广大党员教师践行科学发展观，服务师生、服务群众为载体，进一步发挥党员的先锋模范作用。各基层党组织结合自身实际，积极为师生提供力所能及的帮助和服务，开展为群众办一件好事实事活动，学校党组织要根据实事、好事项目的内容、完成时限和工作要求等，抓好工作落实，定期通报工作进展情况，确保把实事办好、好事办实。

三是实行三级评议。即“党内自评、党员互评、群众评议”。

（一）党内自评是指每个党组织、每位党员要对自身落实创先争优活动的情 况，按照先进基层党组织“五好五领先”、优秀共产党员“五带头五表率”的要求，开展自查自评活动。

（二）党员互评是指各基层党组织要围绕创先争优活动，开展党员间的相互评议，相互交流，相互借鉴，从而取长补短，共同发展。

（三）群众评议是指各基层党组织要对自身开展创先争优活动情况，以专题组织生活会的形式进行。专题组织生活会应邀请群众代表参加。

四是抓好四支队伍建设。即“抓好基层党政领导队伍建设、抓好校级副职队伍建设、抓好党员队伍建设、抓好教师队伍建设。”

（一）抓好基层党政领导队伍建设，要提高基层党政领导干部的思想政治素质、领导水平和业务能力。加强学习，树立勤奋敬业的新形象；加强团结，树立和谐协作的新形象；加强管理，树立依法治校的新形象。力求把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的坚强领导集体。

（二）抓好校级副职队伍建设，要着力建设一支能够担当重任、吃苦耐劳、作风扎实、经得起考验的校级副职干部队伍。同时加强对年轻干部的教育和培养，努力营造一种使德才兼备、奋发有为、政治强、业务精、作风好、纪律严的优秀青年干部脱颖而出的良好环境。

（三）抓好党员队伍建设，全体党员要以“五带头五表率”的标准严格要求和对照检查自己，要立足本职岗位，时时处处体现共产党员的先进性，在教育教学工作中发挥先锋模范作用，为党旗增色添彩。

（四）抓好教师队伍建设，学校要通过各种途径全面促进教师队伍素质的提高。一是名师带动：充分发挥各校学科带头人、骨干教师的模范带头作用。二是学、促、帮：“学”即加强学习，重点是教学基本功和业务知识的学习；“促”就是积极鼓励、严格要求、促进青年教师提高素质，成熟到位；“帮”即以老带新，帮助青年教师提高业务水平，帮助他们尽快成熟。三是扎实开展文明单位创建工作：做到早规划，细落实，重过程，求实效。

三、开展“五个一”活动

（一）以“崇廉尚洁 服务为民”为主题，举办一次廉政准则学习活动。各基层党组织以中心组学习的方式，以“崇廉尚洁 服务为民”为主题，组织党员领导干部专题学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，深刻理解、全面掌握，切实贯彻落实。可以报告会、知识问答、主题征文、召开座谈会、讨论会等多种形式，组织党员干部深入学习，以增强贯彻执行的积极性、主动性和自觉性。

（二）以“我身边的榜样”为主题，举行一次演讲比赛。通过开展“我身边的榜样”为主题的演讲比赛，挖掘身边同伴的先进事例，交流心得，切磋经验，共同提高，从而在学校党组织和党员中形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

（三）以 “世博先锋行动”为主题，征集一批创先争优格言。征集活动要求主题语、格言、警句生动形象，能够充分反映本校党组织努力方向和党员精神风貌，进一步营造各校党组织和党员融入“创先争优”活动的浓厚氛围。

（四）以“党员争优秀 群众得实惠”为主题，开展一次做好事、办实事行动。各校要坚持把干好事、干实事、干群众欢迎的事作为党组织和党员创先争优活动的出发点和落脚点，在各校学习实践科学发展观整改落实阶段的基础上，进一步梳理学校发展中亟待解决的突出问题和群众关心的重大问题，开展形式多样的走访慰问、结对帮扶等活动，通过作一个承诺、办一件实事好事等方式、使基层党组织的战斗堡垒作用、党员干部的骨干带头作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，使人民群众的利益、关切和期待得到不断实现。

（五）以“创先进树典型 榜样引领促发展，争优秀铸师魂 教书育人作表率”为主题，表彰一批先进。在全署开展“先进党组织”，“优秀党员”的评选表彰活动，广泛宣传先进事迹，使广大党员干部学有榜样、追有目标，形成人人创先争优的良好局面。