申报青少年科技教育先进学校事迹简介

第一篇：申报青少年科技教育先进学校事迹简介

××××学校关于市级青少年科技教育先进学校事迹简介

在国家大力倡导“大众创业、万众创新”的大浪潮下，学校领导高度重视中职学生创新意识及创新能力的培养，学校立足于自身实际组建了一只优秀科技教师团队，负责对学生开展青少年科技教育工作，从2013年第一次参加青少年科技创新大赛以来，学校共荣获省级“一等奖”2项，二等奖5项，三等奖6项；市级“一等奖”13项，二等奖5项，三等奖7项，科技辅导员论文获奖20余篇，因此学校被评为首届“宜宾市青少年科技教育先进学校”荣誉称号，××同学荣获首届“市长奖”，今年学校在第二届宜宾市青少年科技教育评比中继续被评为“青少年科技教育先进学校”，李绍兵同学将荣获第二届“市长奖”。学校科技教师团队通过指导学生参赛及参加各级各类科技辅导员培训，在经历4年不断探索和努力，现也取得部分成绩，并积累了一定科技教育的经验。目前，学校正逐步成为宜宾市范围内具有一定特色青少年科技教育学校，下面，我们主要从以下几方面介绍学校科技教育工作展开情况：

一、狠抓科技教育组织管理

学校成立了青少年科技教育领导组，由××校长担任组长，教务科研处、德体卫艺处、团委共同牵头组建了一只优秀科技教师团队，至2013年成立以来，学校科技教师队伍不断壮大，目前也有20多名教师承担学校科技教育工作任务。学校不断完善科技教师培养管理奖励制度，通过参加各级各类培训交流学习，在不断健全学校科技教师科学素养的同时，明确分工，各负其责，层层落实，定期进行科技教育的检查和评估。为搞学校好青少年科技教育工作，学校安排总务主任程远鸿，校团委书记伍强负责具体落实科技教育工作的开展，主要协调好班级科技活动与科技、综合实践活动的关系，班主任与科技教师分工合作，形成教育合力，确保学校科普教育工作有序进行。

二、注重阵地建设

为提升学校科技教育成果，我们十分重视营造科技文化氛围，组织学生观看央视“我爱发明”科普节目，激发他们创新创造的灵感，为他们以后进行科技探索活动提供动力源泉。

1、营造浓郁的科技氛围

走进我们的校园，你会发现楼道里、走廊上都挂着“科学家名人名言”，通过悬挂名人名言激励和鞭策学生，不断创新，不断超越自己；学校的“科技宣传橱窗”里展示着我们参加各类科技比赛获奖同学的作品和照片，一方面增强了成绩显著的学生的成就感和自信心，另一方面能起到鞭策其他同学的作用。

2、丰富科技教育资源

学校科技教育活动经费上给予充分保证，在逐步改善、更新学校科技教育的设施的同时，进一步健全专用教室的设施和设备，逐年添置新的科普读物，目前学校专门在职教中心大楼腾出近500平米的教室，专门用着学生科技教育阵地，目前，该阵地配备了科普体验作品、电脑、投影、打印机、摄像机、照相机及各种工具，不仅为学生提供了更广阔的实践空间，更为学校节约了能源。如今，我们的科技教育设施基本能够满足学生开展活动的需要，让学生在科技的海洋里激发创意激情、成就创意梦想。

三、重视科技教育科研

学校教务科研处充分发挥科研的先导作用，促进学校科技教育的进一步发展，鼓励科技教师团队积极开展科技方面的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思。目前，在每年科技辅导员项目及论文评比中，老师们以项目研究作为特色教育的切入口，开展了丰富多彩的科技活动，不仅丰富了学生的科学知识，提高了学生的科学能力，培养了学生的科学素养，而且，教师、学生的个人素质也得到了一定的发展。在项目研究中，教师通过定期学习教育理论、摘抄相关理论资料，有效地促进了学校科技工作的深入开展。

五、积极科技教育活动

落实科技教育的实质在于体现“全面、主动”。即面向全体学生，让学生主动发展，而开展科技活动是促进学生全面、主动发展的最有效的途径之一，更是实施科技教育不可缺少的关键环节。

1、科技教师组建科技小组

为形成特色，学校采用导师制组建科技小组，每一位科技教师可根据自己情况，从全校学生中挑选15—20名优秀学生到自己科技小组，然后进行有针对性的培训。比如，电子专业科技教师，组织学生学习编程，电路设计制作等；计算机专业科技教师，组织学生学习科技影像制作，网络编程开发，综合布线等；机械专业科技教师，组织学生进行零件设计，制作等研发，文化课科技教师，组织学生开展各种科技实践活动等，总之，每个科技小组期初报培训计划，然后按计划开展好科技教育工作。

2、积极参加科技竞赛

学校每年精心策划，积极组织学生参加省青少年科技创新大赛、彩虹人生——挑战杯创新创业创效大赛等赛事活动，为学生提供充分施展才干、任凭想象翅膀驰骋的舞台，在青少年科技创新大赛文件下来的时候，组织学校科技教师团队认真研读文件精神，由科技教师组织成员学习，针对参赛项目，与小组学生一起提出参赛项目计划，之后开展查新、设计、制作，不断完善项目设计及资料，形成成果以后在报县级评比时，所以科技教师集思广益，集中打造参赛项目；县级评比完准备推荐到市级参评时，再次组织科技教师全力打造；市级评比结束对推荐到省级参评的项目，我们联合县科协聘请专家再次进行精心的打造，最大努力确保项目能进入答辩阶段；在进入现场答辩的项目，所以科技教师组成模拟评委团，模拟大赛答辩现场，确保参加答辩的学生能最完整的展现项目内容。争取优异成绩

特色科技教育建设使我校走进了教育发展的广阔天地，点燃学校科技教师的工作激情，实现了教育质量的全面提高。纵观我校走过的科技教育特色之路，使我们更加清楚地认识到科技教育在实施职业教育过程中，在奠基学生幸福人生过程中发挥的特殊效能，同时也看到科技教育蓬勃的生命力。我们将博采众长，为学校特色建设创新高不懈努力，不足之处望大家多批评指正。

第二篇：青少年科技教育工作简介

5年来我市青少年科技教育工作简介

五年以来，在本届科协领导的全力支持下，秦皇岛市青少年科技教育工作取得了长足的发展。首先争取市领导的支持，协调教育局、科技局等有关单位，召开“秦皇岛市青少年科技教育工作领导小组”会议，以领导小组名义印发“关于切实推进我市青少年科技教育工作的意见”，要求各县区成立相应机构，在组织上保障该项工作的顺利有续开展；其次在活动资金上给予大力倾斜，5年来用于开展科技活动累计投入十多万元；再次以“政协提案”等方式向有关方面呼吁提高科技辅导员的待遇，稳定科技辅导员队伍，并依托领导小组在全市青少年中开展形式多样、丰富多彩的科技活动。尤其是在青少年科技创新大赛中成绩较为突出，取得了国家级一等奖2个，二等奖4个、三等奖14项，省级一等奖47个、二等奖153个、三等奖312个的优异成绩。市科协多次荣获省青少年科技创新大赛优秀组织奖，2004年还荣获“全国第十九届青少年科技创新大赛优秀组织奖”。2005年成功承办了省“物理照耀世界”光束传递活动启动仪式。2006年组织我市10余万中小学生参加了“河北省青海省内趣味科普知识竞赛”活动，获得省科协、省教育厅、团省委颁发的“优秀组织奖”。丰富多彩的课外科技活动，培养了青少年学科学、爱科学的兴趣和动手动脑的能力。此外，为

了把科技活动真正扎根到各学校，我们与市教育局一起，加大了青少年科技教育阵地建设的力度。除了每年的下基层督促检查外，还帮助学校筹建了3所少年科学院（农科院）。

第三篇：青少年科技教育活动方案申报书

申报者:______________________________________________

申报者所在学校:_______________________________________________

青岛市青少年科技创新大赛组织委员会制

设计者情况及简介

方

案名称

方案正文

请用A4规格的纸张,根据大赛竞赛规则中的格式要求,撰写科技教育.方案设计者的基本情况

姓名

性别

年龄

民族

学历

专业

职务/职称

工作单位

联系电话

邮编

通讯地址

电子信箱

任教时间

任教学科

从事青少年科技教育工作时间

辅导青少年科技教育活动简历

活动方案简介(限500字以内)

注:1.此申报书须与科技教育全文一并报送,原始数据记录可提交复印件.2.本表未列出的其他需要说明的情况,请在备注栏内说明.——

第四篇：学校先进教师事迹简介

……教师先进事迹简介

△△△，女，四川广安人，现年48岁，中学数学一级教

师。现任……学校初中数学教师、班主任、女工委成员。

该同志热爱教育事业，认真教书育人，乐于奉献，团结同

志，关爱学生，在教学工作中做出了好的成绩并赢得好评。具体表现在：

师德高尚乐奉献：她爱教一生，参工以来一直战斗在农村

学校教育第一线，工作中严以律己，友善待人，无私奉献。她身体较差，丈夫又罹患慢性肾衰，儿子大学刚毕业，经济较困难，家务负担重，然而她从未因此向组织提出困难帮扶和耽误教学工作，曾有多次晕倒在讲台上，柔弱的身躯坚强地挑起工作和家庭的重担，却始终将工作放在第一位。她热心关爱同志，同志间的纠纷或困难中总能看见她关切的身影。

爱岗敬业成绩优：她有强烈的事业心和高度的责任感，工

作中对自己高标准、严要求。班主任工作做得极精细，与学生一道健全班级机制，坚持民主管理，教会学生自主管理，所带班班风正、学风浓，班主任考核常位居前列，曾获区级优秀班主任称号；数学教学中总是精心备课、因材施教、认真帮教，待生平等无歧视，教学业绩常名列前茅，曾获区级优秀教师荣誉称号。

关爱学生甚爱子：她为学生投入真心献真情，总是早出晚

归，生活在学生之中，常与学生交心谈心，主动帮助解决他们

学习、生活、成长中的困难或困惑，给他们以战胜困难的信心和勇气，教会他们学习和生活，爱心遍及每一个学生。待生如子，爱生甚子，她的电话记录中拨出打进的多是学生和家长，少有亲友和孩子，他的电话成了学生们的亲情号码。

该同志在学生面前是恩师、慈母，在同事面前是好人、榜样，值得尊敬和学习。

二〇年月日

第五篇：先进党员申报主要事迹

先进党员申报主要事迹——徐旭

徐旭的岗位是平凡的，但毫无疑问的是他的工作业绩是不平凡的。虽然朴实的他说，他是做了他应该做的，但毫无疑问他是把他应该做的工作尽可能的做到了最好，他真正实践了“干一行，爱一行；干一行，就要干好一行”的信念。

一、坚持党的信念，作好表率作用

徐旭是上辅容器车间一名氩弧焊工，在繁忙工作的同时他既兼任了制造部团委的书记，又是车间工会委员，因此更加认真学习党、团、工会相关知识，细心踏实地完成各方面的工作任务。不管是何种艰难考验，他始终微笑面对，认真组织和付诸实施。在工作中他始终牢记自己是一名共产党员，处处起到模范带头作用，他忠于职守、爱岗敬业，闻险而动、身先士卒，充分调动周围党员、群众的积极性，鼓励大家，确保各项政治任务的全面完成。

二、不断学习努力创新

在广泛深入开展“保持共产党员先进性教育活动”的形势下，徐旭积极参加了支部“保持共产党员先进性教育活动”系列学习活动。作为一名平凡的一线员工，他最揪心的是质量问题而影响生产进度，进而影响公司声誉，而自己所在的班组日常最多的就是，管子管板焊接工作，数量与质量之间的矛盾时常充斥在耳边。如果没有扎实的理论基础就不可能找出影响产品质量的原因，就不可能完成生产任务。因此，这就需要不断学习。他没有豪言壮语，但他在平凡的工作岗位上时刻想的是生产高质量的产品，在他心中，共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。虽然家中妻子女儿需要照顾，但徐旭坚持挤出工作家庭的时间来努力学习，他认为一名合格的企业员工必须要有较高的思想道德、科学文化、专业技术、岗位技能和创新能力，他从学习业务知识开始，找来各种焊接书籍，认真钻研，仔细记录；在学习中遇到问题虚心请教，不论何时何地，直到把问题弄懂，把事情解决为止。在短时间内，徐旭掌握的焊接技术对各项工作的有序开展起到了推动作用，为保证产品质量和生产正常运行筑起了一道坚实的“屏障”。

三、没有最好 只有更好

勤奋使人进步，执著使人成功。在徐旭的不懈努力和争取下下，制造部团委连续获得了集团、公司的表扬与嘉奖，他所在的氩弧焊班接连获得过上海电气集团“李斌式班组”以及公司“五星级班组”等称号，而在这些荣誉的背后，徐旭把这一切归功于团队的共同努力，是用大家辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得来的，但他从没有沾沾自喜过，而是清醒地认识到：追求永无止境，奋斗永不停息。根据车间今年的生产目标，生产任务还十分繁重。他只有以更好的精神面貌与实事求是的工作，努力克服各种困难，才能把党、团、工会的各项任务给做好。

平凡的事业，平凡的岗位，不平凡的是一棵奉献于党、奉献于群众的心。徐旭用自己的行动，感动着一批人，“十二五再次创业”不是梦，“百亿辅机”必须从基础做起，在平凡中创造着美丽人生，这就是一名共产党员的境界。