学习王强同志先进事迹活动总结（大全）

第一篇：学习王强同志先进事迹活动总结（大全）

学习王强同志先进事迹活动总结近段时间，全校上下掀起了学习王强先进事迹的热潮。在校党支部的精心组织下，我校迅速开展形式多样的学习活动，通过浏览网页、阅读报纸和开展座谈会、撰写心得体会、出刊画廊等多种形式，扎扎实实地开展学习王强同志先进事迹。一是作为了学习活动的专题报告日前，在全体教职工会议上，校长向全体教职工传达了县局《关于开展学习王强同志先进事迹活动的通知》的精神，并带领大家认真学习了《用生命守望马克思主义阵地——“七O后”教授王强的追求》长篇通讯，通过学习王强同志的先进事迹，大家看到了作为一个优秀共产党员的崇高思想境界和道德情操，当代青年教师的崭新风貌和高尚师德，以及一名理论工作者对马克思主义的坚定信仰和执着追求，催人奋进。11月26日下午，我校党支部召开全体党员会议，认真学习王强同志的先进事迹和时代精神。会上，支部书记曹永同志要求在场教职工党员树立先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用，每个党员要学习王强同志的奉献精神，进位争先，勇创一流。二是举行了支部党员同志作了交流发言。9月26日晚上，我校全体教职工举行了“向王强学习做时代先锋”座谈会，学习王强先进事迹。在座的全体教职工无不感动，纷纷表示要向王强同志学习，一切为了学生的成才、一切为了学校的发展，加倍努力，勤奋工作。各组代表纷纷发言，形成学习先进、崇尚先进的良好氛围。最后，曹永校长就向王强同志学习活动提出了几点要求：三是将学习王强同志精神与做好本职工作紧密结合。全体教师要学习王强同志坚定信仰、践行理论的执着精神，学习他教书育人、忠诚事业的奉献精神，学习他严谨治学、勇于创新的求真精神，学习他生命不息、奋斗不止的顽强精神。全体教师深受王强同志先进事迹的感染，表示要进一步深入学习王强同志的高尚品格，比学先进，创先争优，为推进我校教育事业发展而努力奋斗。

第二篇：学习王强同志先进事迹活动总结（模版）

学习王强同志先进事迹活动总结

近段时间，全校上下掀起了学习王强先进事迹的热潮。在校党支部的精心组织下，我校迅速开展形式多样的学习活动，通过浏览页、阅读报纸和开展座谈会、撰写心得体会、出刊画廊等多种形式，扎扎实实地开展学习王强同志先进事迹。

第三篇：学习王强同志先进事迹体会

学习王强同志先进事迹体会

王强同志作为青年马克思主义者，他对马克思主义、社会主义和党的信仰却是发自内心、坚定不移的。他长期在高校从事马克思主义理论的教学和研究工作，认真学习马克思主义的理论，刻苦钻研中国共产党的有关理论，他把对马克思主义和党的理论学习研究作为自己终生追求的价值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理论研究工作，他的这种执著精神充分体现了他作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，作为一名优秀的青年教师对马克思主义、社会主义和党的信仰的矢志不渝的追求。我们要引导广大党员干部和全校师生员工始终保持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，对改革开放和社会主义现代化建设的坚定信心。

身为人师，他用自己的言行，深深感染着一届又一届的学生，他对学术的追求的精神深深影响着无数的学生。王强老师的生命虽然短暂，却给我们留下了非常宝贵的精神财富，他是当代青年知识分子的楷模。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话完美得阐释了王强老师的先进事迹。他在与病魔做斗争的同时写下了一篇又一篇的学术专著，直到生命的尽头。

从王强教师身上，我们看到了他那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。要热爱学生，榜样的力量是无穷的，我会以王强教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。

王强教授的感人事迹，深深地感动着我们。老师们纷纷表示，要从自身做起，让这样的感动延续，积极参与，展示大纵湖小学教师良好的职业形象，进一步坚定自己的教育信仰。

他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。

第四篇：学习王瑛同志先进事迹活动小结

温宿县林业局开展学习王瑛同志先进事迹活动小结

根据温纪发【2009】10号文件精神，我局组织全体干部职工于2009年5月31日学习了王瑛同志先进事迹。由林林政委主持，现将学习情况总结如下：

一、知晓王瑛同志其人其事。王瑛，女，回族，1961年11月出生于四川省阿坝州小金县，大学本科学历，学士学位。1982年6月加入中国共产党，1982年7月参加工作。2008年11月27日，因病逝世。王瑛同志生前曾先后多次荣获上级表彰。2002年10月被四川省人民政府表彰为“民族团结进步模范”，2003年被巴中市委、市政府表彰为“巴中十年创辉煌”劳动模范，同年被省纪委、省监察厅表彰为“办案先进个人”。2007年1月被中央纪委、人事部、监察部表彰为“全国纪检监察系统先进工作者标兵”王瑛同志是全国纪检监察系统先进工作者标兵，四川省巴中市南江县原县委常委、纪委书记。

二、主要做法。号召全体党员干部要以王瑛同志为榜样，积极学习王瑛先进事迹。活动期间，我局党支部组织全体干部职工通过各类报刊杂志和网络传媒，及时、主动、自觉地跟进学习，把精神学深、把事迹学透。看电教片和组织学习时，党员干部职工也做到了无特殊情况坚决不请假。

为保证学习质量，我局党支部还通过开展座谈、讨论、撰写心得体会等多种形式，组织党员干部职工积极参与学习。大家普遍认为：王瑛同志那种肩担正义、两袖清风的大无畏精神，恪尽职守、鞠躬尽瘁的奉献精神，团结群众、“三个离不开的”民族团结精神，全心全意为人民群众谋利益的公仆精神，服务发展、勇于开拓的创新精神，永远是我们学习的榜样。

我局党支部把学习王瑛同志活动与学习实践科学发展观活动有机结合，力求取得实实在在的成效。其中还开展了“学王瑛，找差距，促提高”活动，深入推进了我局改革建设，干部员工队伍素质大幅提升。进一步提高了林业系统干部职工的敬业奉献精神。

三、学习效果。通过此次活动，我们认识到要把王瑛的先进事迹，伟大的高尚品质渗透到林业工作的各个环节。学习王瑛同志，就是要学习她一心为党，秉公执法，以党和人民的利益追求而不以自身得失为价值取向的坚定信迎，还要学习她情系百姓，执法为民，全心全意为人民服务的朴实情怀，还要学习她恪尽职守，鞠躬尽瘁，尽心竭力做好本职工作的敬业精神，还要学习她艰苦朴素，清正廉洁，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气的优良作风，还要学习她维护民族团结，贯彻落实党的各项民族政策，视民、汉一家的团结精神。我们作为林业系统干部，更要以王瑛同志为榜样，始终把党和人民的利益放在首位，不断强化服务意识，责任意识，牢固树立“公正廉洁，严谨求实，团结向上”的良好形象，为温宿县林业事业增光添彩，为温宿人民林果增收服务，共创和谐温宿美好未来。

温宿县林业局

2009年6月2日

第五篇：学习王强同志事迹心得体会

篇一：学习王强同志事迹心得体会

近来，我观看了《信仰之光》大型纪实情景诗画，聆听了《青年知识分子的楷模》、《责任铸就师魂》、《信仰的力量》、《我人生的引路人》、《生命之树常青》为题从不同的角度深动地讲述我校70后王强教授先进事迹，王强教授把对马克思主义和党的理论学习研究作为自己终生追求的价值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理论研究工作，他的这种执著精神充分体现了他作为一名共产党员，作为一名青年马克思主义者，作为一名优秀的青年教师对马克思主义、社会主义和党的信仰的矢志不渝的追求。生动感人的事迹震撼了我的心灵，王强教授献身工作、默默奉献、严谨治学的精神和毅力令我敬佩不已，对我的工作和学习产生了极大的影响，进一步提升了我的思想认识，激发了我的工作热情。

王强同志是我校的一名普通教授，然而他在平凡的岗位上做出了不平凡的事，他不懈追求，坚守自己的理想信念，真正像蜡烛一样，让短暂的生命燃烧出耀眼的亮光。他的事迹，深深地打动了我，促进了我。我是一名党员，与他同在一所学校，我深感责任重大，我一定要像王强那样，以情感人，以理服人，以德育人，不辱使命，踏实工作，奉献自我。

要学习王强教授持之以恒的学习精神。王强同志与时俱进的学习，不断让自己的思想适应各种新形势，将学有所思内化于心，外化于行，面对各种新问题，从实际出发科学地创新，为教育事业发展做出自己应有的贡献。学习王强精神，就是要像王强同志那样刻苦学习，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑。应该像王强同志那样，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态面对自己的工作，在自己的工作岗位上作出应有的成绩，争当一名优秀的教育工作者。

要学习王强教授严谨治学精神。我认为，学习王强老师就要发扬严谨细致、孜孜以求的治学态度，切实提升自己的人文关怀意识和学术研究水平。像王强同志那样求真务实，做到表里如

一、知行统一，像王强同志那样忘我拼搏，以高度的使命感和责任心开展工作。

要学习王强爱岗敬业乐于奉献精神。王强老师恪守科研职责，爱岗敬业。他热爱自己的教育事业，对本职工作给予自己极大的精力和热情，从中感受到自身的责任和乐趣，坚持创在本职，争在平时，追求“卓越”，淡泊名利，无私奉献。在自己的岗位上建功立业，为党的教育事业奋斗终身。

通过学习王强的感人先进事迹，使我对人为什么而活又有了新的定义和解释，那就是把人生价值融汇于党、国家和人民的教育事业之中，把价值取向建立于社会主流精神和社会主义核心价值体系之中。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。教育是一项崇高而伟大的事业。当前，我国已进入全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要时期，经济社会的发展需要大批的人才。广大教育工作者承担着培养人才的历史重任，肩负着传播党的创新理论和教书育人的神圣使命，所谓“传道、授业、解惑”。

王强同志生命不息、追求不止，自觉做马克思主义的永远守望者，甘心做默默无闻的人，努力干浩浩荡荡的事，让有限的生命在马克思主义的传播、研究和实践中彰显出崇高的价值，绽放出绚丽的光辉。通过王强事迹的深度学习，我认为，在建设和谐文化、实现中华民族伟大复兴的征程上，我们每一位教育工作者都要向王强同志学习，珍爱教书育人、管理育人、服务育人这份崇高的事业，不辜负党和人民的重托，立足本职岗位，投身改革建设，争取把对党的创新理论的宣传工作做得更多更好，为推动我国经济社会又好又快发展贡献自己一份微薄的力量。王强同志为我树立了榜样，我是一名教育工作者，在今后的工作、学习中将以为榜样，承担起传播先进思想，服务育人、贡献社会的神圣职责，以德学双馨、以身示范为追求，在工作中善于把那些最富社会正能量的精神价值挖掘出来，发挥一个共产党员的应有作用，努力在社会主义道德建设中发挥示范表率作用。

篇二：学习王强同志事迹心得体会

王强是我校已故的青年教授，去年9月听闻他去世时有很多老师和学生都去送他最后一程时，当时我不禁在想是什么样的一个人会有这么多人为他难过呢？没多久我在光明日报上看到了宣传王强教授先进事迹的长篇通讯《用生命守望马克思主义阵地——“七零后”教授王强的人生追求》，通过这篇报道使我对王强教授有了初步的认识，他努力同病魔抗争的毅力，他对教育事业的热爱，他对马克思主义的坚定信仰，都深深的打动了我。

最近一个星期，学校集中开展了“向王强同志学习”的专题系列活动。通过观看大型纪实情景音诗画表演《信仰之光》和听取王强同志先进事迹报告会，使我对王强有了更深的认识，也使我为他的早逝而难过落泪。他的优秀品质是从小就养成的，他小时候就热爱看史书，就热于助人。他在上大学时就坚定了自己的人生目标，就是坚定马克思主义的信仰，努力研究中国革命史，使马克思主义中国化更加深入。他踏上工作岗位后，就一直致力于如何使更多的人了解马克思主义，坚定马克思主义的信念，他认真备课，理论联系实际，使每个学生都爱上了他的课，爱上了马克思主义，他还组织成立了马克思主义的宣讲团，带着宣讲团深入基层，是广大的人民群众也了解马克思主义。他在生活中关心每一位同事和学生，热心助人。可就是这样一个好人，却在2008年确诊患了癌症，可是他并没有向病魔妥协，他靠自己坚定的信念，与病魔抗争了四年。在四年中，他忍着病痛的折磨，发表了一批高质量的马克思主义研究论文，并在病床上完成了一部20余万字的专著。虽然因病不能上课，但他坚持每周到新校区办公室，与学生面对面交流沟通，指导20多名本科生完成毕业论文。当病情恶化，连说话都很艰难时，他还乐观地说：虽然不能讲话，但动动脑筋的事还是可以做做的，还可以帮教师修改修改论文。直到他临终前两天，他还用手机给同事发出这样的信息：“我希望你替我研究下去，我这儿的资料你用吧。”“我还想写本书，如果我能活下去，我希望我们能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去。”

王强老师虽然走了，但他的精神是值得我学习的。

首先，作为一名党员，我要向他学习，坚定自己的理想信念，增强理论自觉，坚守马克思主义思想阵地，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。同时我还要学习他身体力行、甘愿奉献，自觉把马克思主义的信念融入到工作、学习和生活中，把践行党的创新理论作为自己的自觉行为，把培育和践行社会主义的价值体系作为自己的神圣职责。

其次，作为一名教师，我要学习王强老师的爱岗敬业，教书育人。上课时能理论联系实际，使每个学生都能获得知识，在图书馆的岗位上，我更要树立以人为本的意识，认真服务每一位读者，使每个读者都能在图书馆高兴学习、徜徉书海、丰富知识，更加方便他们的工作学习。

第三，作为一个人，我要学习王强老师生命不息、追求不止的精神。在有限的生命中，努力学习，潜心研究，坚定信念，以奉献的精神从事工作，以利他的态度去服务群众，为中国的社会主义事业而努力奋斗。